‫אוטוטו ואחותו מגלים את הגלובוס‬
‫‪.1‬ממריאים‬
‫כריזה‪" :‬זוהי קריאה אחרונה בהחלט לנוסעים בטיסה ‪ 075‬להונג קונג‪"...‬‬
‫אוטוטו‪ :‬או‪ ...‬המטוס ממריא‪ ...‬קוראים לנוסעים‪ ,‬כולם כבר זזים‪.‬‬
‫רגע‪ ,‬אנחנו אולי מכירים? קוראים לי אוטוטו‪.‬‬
‫בטח כבר נפגשנו פה בארץ ישראל‪ ,‬בטיול לבדי או עם סוסיתא אחותי –‬
‫סוסיתא‪ :‬זו אני!‬
‫אוטוטו‪ :‬אבל עכשיו אנחנו בשדה התעופה‪.‬‬
‫נבקר במדינות אחרות‬
‫ונכיר תרבויות חדשות‪.‬‬
‫יהיה נהדר‪" ,‬מארוולוס"‪ ,‬כך יגידו באנגלית‪.‬‬
‫אז הצטרפו אליי לטיסה ולמסע!‬
‫סוסיתא‪ :‬גם אני רוצה!‬
‫אוטוטו‪ :‬ברור‪ .‬את חלק מהסיפור!‬
‫כריזה‪" :‬הנוסעים האחרונים בטיסה להונג קונג מתבקשים לגשת לשער היציאה"‬
‫כריזה‪“ :‬סליחה‪ ,‬הדרקון הזה לא בתוקף"‬
‫שיר פתיחה )מקוצר(‪:‬‬
‫כל בוקר אני קם ונוסע בכל המדינה‬
‫תמיד אני מרגיש כאילו בסרט נע‬
‫הנוף יפה ומשתנה כל הזמן‬
‫כי מה שרואים מיפו לא רואים מבית שאן‬
‫פזמון‪:‬‬
‫אם רק כולם היו יודעים‬
‫כל הזכויות שמורות לטובית נייזר וחברת גמבה יזמות ותוכן בע"מ ‪2015‬‬
‫כמה טוב לנו יחדיו‬
‫ממש כמו עכשיו‬
‫לגמוע נוף ומרחקים‬
‫בנוף שלא נגמר‬
‫לא היום ולא מחר‬
‫ולא חשוב אם מגיעים – מוקדם או מאוחר‬
‫כל בוקר אני קם ונוסע בכל המדינה‬
‫תמיד אני מרגיש כאילו בסרט נע‬
‫הנוף יפה ומשתנה כל הזמן‬
‫כי מה שרואים מעכו לא רואים מרמת גן‬
‫פזמון‪:‬‬
‫אם רק כולם היו יודעים‬
‫כמה טוב לנו יחדיו‬
‫ממש כמו עכשיו‬
‫לגמוע נוף ומרחקים‬
‫בנוף שלא נגמר‬
‫לא היום ולא מחר‬
‫ולא חשוב אם מגיעים – מוקדם או מאוחר‬
‫ולא חשוב אם מגיעים – מוקדם או מאוחר‬
‫כל הזכויות שמורות לטובית נייזר וחברת גמבה יזמות ותוכן בע"מ ‪2015‬‬
‫אוטוטו‪ :‬העולם מזמין אותנו לצאת להרפתקה‬
‫ואני תמיד אומר ‪) oui‬כן בצרפתית( בהתלהבות רבה‬
‫אותך וגם אותו‬
‫אני מזמין אתכם לבוא‪ ,‬ך‬
‫בואו וְ נתחיל‪ ,‬בִ ְשדה התעופה או בִ ְמגידו‬
‫בואו יחד לְמסע שאין כמותו‬
‫כריזה‪“ :‬הנוסעים בטיסות המעבר מתבקשים להגיע לשער ‪”5‬‬
‫‪ .2‬אורזים מזוודה‬
‫אוטוטו‪ :‬לפני כל נסיעה למדינה רחוקה או קרובה‬
‫אני שואל את עצמי כמה שאלות אריזה‪:‬‬
‫יהיה שם קר או חם? ויש שם ים?‬
‫צריך להתלבש שם חגיגי?‬
‫או שאצא לטבע לטיול רגלי?‬
‫אני מכ כִ יר את השפה או שצריך לקחת מילון? אִישכן שם באוהל או בְמךלון?‬
‫וכך זה נמשך עד שאני מתעייף ונרדם‪ ,‬ובְ דְ ְרך כְ לךל כמעט מאחר לטיסה ומְעכב את‬
‫כולם‪.‬‬
‫אז אשמח אם תעזרו לי לבחור מה צריך לארוז במזוודה‪ .‬מוכנים? נהדר!‬
‫אני נוסע למקום הנמוך בעולם – לים המלח כמובן!‬
‫מה נחוץ לנסיעה‪:‬‬
‫מלחייה‪ ,‬כפית סוכר או כובע מצחייה?‬
‫]זמן המתנה[‬
‫כובע מצחייה‪ ,‬יפה מאוד!‬
‫אני נוסע לפגוש את מלכת אנגליה בלונדון ויורד שם עכשיו גשם‪.‬‬
‫מה הכי טוב שאקח‪:‬‬
‫מטרייה‪ ,‬מספריים או מרק צח?‬
‫]זמן המתנה[‬
‫כל הזכויות שמורות לטובית נייזר וחברת גמבה יזמות ותוכן בע"מ ‪2015‬‬
‫מטרייה‪ ,‬צודקים!‬
‫אני עוזב לאי בודד באוקיינוס השקט‪.‬‬
‫מה הכי מומלץ מבין השלושה‪:‬‬
‫רוטב אלף האיים‪ ,‬בושם ריחני או תיק עזרה ראשונה?‬
‫]זמן המתנה[‬
‫תיק עזרה ראשונה )אני מקווה שלא אשתמש בו(‪.‬‬
‫אני נוסע לקנדה ועכשיו יורד שם שלג‪.‬‬
‫מה חשוב להכניס למזוודה?‬
‫משרוקית‪ ,‬גרבי צמר או קרפדה )זאת חיית המחמד שלי(?‬
‫]זמן המתנה[‬
‫גרבי צמר‪ ,‬נכון מאוד!‬
‫ומ ְתקיים שם עכשיו קרנבל‪.‬‬
‫אני נוסע לברזיל ִ‬
‫איזה פְ ִריט צריך לזכור לקחת‪:‬‬
‫נעלי ריקוד‪ ,‬מחשבון או צלחת?‬
‫]זמן המתנה[‬
‫נעלי ריקוד‪ ,‬מאראוויוסו! שזה "נפלא" בפורטוגזית‪.‬‬
‫אני נוסע לִ כְ ֵר ִתים לבלות בחוף הים‪.‬‬
‫מה עדיף יותר‪:‬‬
‫צבעי גואש‪ ,‬בגד ים או פסנתר? )בכל זאת צריך להעביר זמן בלובי(‬
‫]זמן המתנה[‬
‫בגד ים‪ .‬מדויק!‬
‫כשנוסעים לשווייץ לטפס על הרים‬
‫מה רצוי לְאר רוז‪:‬‬
‫כל הזכויות שמורות לטובית נייזר וחברת גמבה יזמות ותוכן בע"מ ‪2015‬‬
‫סוכרייה על מקל‪ ,‬נעליים סגורות או קליפה של אגוז?‬
‫]זמן המתנה[‬
‫נעליים סגורות‪ ,‬אני מסכים‪.‬‬
‫אני טס להוואי‪ ,‬יש שם גלים נהדרים‪.‬‬
‫מה כדאי להביא מהבית‪:‬‬
‫גלשן‪ ,‬נייר טואלט או אולי שמן זית?‬
‫]זמן המתנה[‬
‫גלשן‪ ,‬אכן חשוב לקחת‪.‬‬
‫אני נוסע למצרים לראות את הפירמידות‪.‬‬
‫מה הכי מתאים‪:‬‬
‫הגדה של פסח‪ ,‬דכ ְרכון או מְצופִים?‬
‫]זמן המתנה[‬
‫דכ ְרכון‪ ,‬זה בהחלט נכון‪.‬‬
‫אני נוסע לטיול ספארי בקניה לראות ג'ירפות וגם פִ ילִ ים‪.‬‬
‫מה הכי יועיל בטיולים‪:‬‬
‫מפוחית‪ ,‬תוף מרים או דוחה יתושים?‬
‫]זמן המתנה[‬
‫דוחה יתושים‪ ,‬זה מארוולוס ומשובחבח כאחד!‬
‫‪.3‬‬
‫שיר – אורזים מזוודה‬
‫החופש הִגִיעכ ואימא הודיעה‪:‬‬
‫"הפעם טסים לפריז!"‬
‫ניקח מזוודה ונשים בה כבודך ה‬
‫כל הזכויות שמורות לטובית נייזר וחברת גמבה יזמות ותוכן בע"מ ‪2015‬‬
‫אך באמת לא צריך להפריז‬
‫אז התחלתי לבחור‬
‫קצת לבן‪ ,‬קצת שחור‬
‫הארון התרוקן די מהר‬
‫התיקים פוצצו‬
‫מזוודות נקרעו‬
‫ואני‬
‫לא יכולה לוותר‬
‫כי‪...‬‬
‫איך אפשר ללא מגף‬
‫לשוט בנחת על הסיין‬
‫משקף תואם לנוטרדם‬
‫)אולי נפגוש את הגיבן(‬
‫ואם בלובְ ר מונךלִיז‬
‫תשלח מבט לא ברור‬
‫אז איך אסביר לה בבושה‬
‫שלא לקחתי את האיפור?‬
‫או אז התברר שצריך להתפשר‬
‫ולְסיים בזריזות )לא לאחר(‬
‫אם טסים לפריז לא צריך להפריז‬
‫העיקר שיהיה מה לספר‪:‬‬
‫שהאייפל גבוה‬
‫כמו הר הגלבוע‬
‫כל הזכויות שמורות לטובית נייזר וחברת גמבה יזמות ותוכן בע"מ ‪2015‬‬
‫איזה יופי בשךאנְז אְלִיזֵה‬
‫בגנים של ורסאי‬
‫מסתבר‪ ,‬ידידיי‪,‬‬
‫"קממבר בלי בגט – זה לא זה"‬
‫ו‪...‬‬
‫ואפשר ללא מגף‬
‫לשוט בנחת על הסיין‬
‫וגם לנהוג באוטומוביל ‪ -‬רנו‪ ,‬פז'ו וסיטרואן‬
‫וגם בכ לובְ ר לך"מונךלִ יז"‬
‫אשר תלויה שם על הקיר‬
‫אפשר לבוא ללא איפור‬
‫ואין שום צורך להסביר‪.‬‬
‫איך אפשר ללא מגף‬
‫לשוט בנחת על הסיין‬
‫משקף תואם לנוטרדם‬
‫)אולי נפגוש את הגיבן(‬
‫ואם בלובְ ר מונךלִיז‬
‫תשלח מבט לא ברור‬
‫אז איך אסביר לה בבושה‬
‫שלא הבאתי ת'איפור?‬
‫אה! פריז!‬
‫‪.4‬‬
‫מגלים את הגלובוס‬
‫בכדור הארץ שלנו יש יבשות וימים‪ ,‬כמו במשחק "ים–יבשה"‪ .‬יבְ שְ ת היא שטח אדמה‬
‫גדול שעליו שוכנות ארצות שונות‪ .‬יש כמה יבשות‪ :‬יבְ שְ ת אמריקה הצפונית‪ ,‬יבְ שְ ת‬
‫כל הזכויות שמורות לטובית נייזר וחברת גמבה יזמות ותוכן בע"מ ‪2015‬‬
‫אמריקה הדרומית‪ ,‬יבְ שְ ת אסיה‪ ,‬יבְ שְ ת אירופה‪ ,‬יבְ שְ ת אפריקה‪ ,‬יבְ שְ ת אוסטרליה‬
‫ויבְ שְ ת אנטארקטיקה‪ .‬על אריזת התקליטור תוכלו למצוא ציורים רבים שקשורים‬
‫לארצות שונות‪ .‬איזה ציור קשור לישראל?‬
‫‪ .5‬להבין שפות זרות‬
‫כריזה‪“ :‬הנוסעים בטיסה ‪ 183‬לפרו מתבקשים לעמוד על רגל אחת‪ .‬תודה"‬
‫סוסיתא‪ :‬בשדה התעופה אני ואוטוטו צופים במטוסים ממריאים דרך זכוכית שקופה‪ .‬סביבנו‬
‫המון אנשים מדברים בשפה זרה‪] .‬סאונד‪ :‬בליל שפות ומילים‪ ,‬אנשים מדברים[‬
‫אוטוטו‪ :‬זה נשמע לי סינית‪.‬‬
‫סוסיתא‪ :‬אתה יודע שבאנגלית‪ ,‬כשלא מבינים את השפה אומרים "זה נשמע לי כמו יוונית"‪.‬‬
‫אוטוטו‪ :‬אבל אני גם לא מבין יוונית‪.‬‬
‫סוסיתא‪ :‬זה בסדר‪ ,‬לא תמיד צריך לדעת את השפה או להכיר כל מילה כדי להבין מה‬
‫אומרים‪ .‬לפעמים מספיק להבין למה מתכוונים‪.‬‬
‫אוטוטו‪ :‬איך מבינים למה מתכוונים?‬
‫סוסיתא‪ :‬מקשיבים ומסתכלים‪ .‬בוא נקשיב‪ ,‬יחד עם הנוסעים באוטו‪.‬‬
‫אוטוטו ]לוחש[‪ :‬זה נקרא לצותת‪.‬‬
‫סוסיתא‪ :‬נתאר לכם את התנועות שהם עושים‪ ,‬ואתם תקשיבו לטון וגם למילים‪.‬‬
‫אוטוטו‪ :‬אבל אם הם לא מבינים את השפה‪ ,‬המילים לא יעזרו‪...‬‬
‫סוסיתא‪ :‬יש מילים שמוכרות לכולם‪ .‬בוא נשמע את האימא הזאת ואת הילד שלידה‪.‬‬
‫אימא‪ :‬טודו מונדו טלפונו‪ ,‬טלפונו‪ ,‬טלפונו!‬
‫ילד‪ :‬הממ‪.‬‬
‫אימא‪ :‬טדי מרי סמסו‪ ,‬סמסו‪ ,‬סמסו!‬
‫ילד‪ :‬הממ‪.‬‬
‫סוסיתא‪ :‬שומעים איך הקול שלה מטפס?‬
‫אוטוטו‪ :‬היא לא מרוצה‪.‬‬
‫סוסיתא‪ :‬ממש לא‪.‬‬
‫אימא‪ :‬אי רדיו טלויזיונו‪ ,‬רדיו טלויזיונו‪ ,‬רדיו טלויזיונו‪ ,‬טודו לברונו טורו מונדו !‬
‫כל הזכויות שמורות לטובית נייזר וחברת גמבה יזמות ותוכן בע"מ ‪2015‬‬
‫אוטוטו‪ :‬הו הו! זיהיתי כמה מילים!‬
‫סוסיתא‪ :‬אז אתה מבין על מה הם רבים?‬
‫אוטוטו‪ :‬אני בכלל לא שומע אותו מדבר‪.‬‬
‫סוסיתא‪ :‬זה בטח חלק מהסיפור‪ ...‬הוא רק משחק ב"טלפונו‪ ,‬טלפונו"‪.‬‬
‫אימא‪ :‬אי אינטרנטוניו‪ ,‬אינטרנטוניו אי טלויזיונו‪ .‬נו טלויזיונו טודו מונדו טודו נוניו!‬
‫אוטוטו‪ :‬לא נעים‪ ...‬בלי להבין אני מציע לילד להקשיב קצת לאימא‪.‬‬
‫סוסיתא‪" :‬טלויזיונו‪ ,‬טלפונו!" ]צוחקת[‬
‫אוטוטו‪ :‬בואי ננסה להבין מה קורה עם המשפחה הזאת‪ .‬תראי‪ ,‬האבא עם עיניים מכוסות‪.‬‬
‫סוסיתא‪ :‬ועכשיו מורידים לו את הכיסוי‪...‬‬
‫משפחה ]צועקים יחד[‪" :‬טולולה!!!"‬
‫]כולם שרים בג'יבריש במנגינה של "יום הולדת שמח"‪ [:‬מֵ ‪-‬נִ י ךקנְגו טך ה‪-‬לךה‪ ,‬מֵ ‪-‬נִ י ךקנְגו טך ה‪-‬לךה‪,‬‬
‫מֵ ‪-‬נִ י קךנְגו קו‪-‬פו‪-‬פו‪ ,‬מֵ ‪-‬נִ י קךנְגו טךה‪-‬לךה!‬
‫י‪-‬קנְגו! הו! קוטי‪-‬טך אלךאלךה! קוטי‪-‬טך אלךאלךה! טך אלךאלךה!‬
‫אבא ]מופתע[‪ :‬קונִ ך‬
‫אוטוטו‪ :‬חוגגים לאבא יומולדת!‬
‫סוסיתא‪ :‬כן! והוא מופתע! "פופו! פופו!" ]צוחקת[ נמשיך לזוג שם שליד החלון?‬
‫אוטוטו‪ :‬הם נראים עצובים‪ ,‬הוא מוחה דמעה‪.‬‬
‫גבר‪ :‬סי‪-‬טה רו נ‪-‬יה‪ ,‬רו נ‪-‬יה‪...‬‬
‫אישה‪ :‬מו קי‪-‬סיסיטו‪ ,‬קי‪-‬סיסיטו‪ ,‬אווירונו‪ ,‬קי‪-‬סיסיטו‪ ,‬אנא רו נ‪-‬יה‪ ,‬אנא רו נ‪-‬יה‪.‬‬
‫גבר‪ :‬רו נ‪-‬יה‪ ,‬רו‪-‬ניה‪...‬‬
‫אישה‪ :‬אווירונו ניה ניה‪] ...‬צליל נשיקה באוויר[ קי ט‪-‬קה טלגרמה‪ ,‬קי‪-‬סיסיטו!‬
‫סוסיתא‪ :‬והיא עוזבת והוא מנפנף לה‪ .‬הו‪] ...‬נאנחת[‪ .‬עכשיו אני אגיד לך משהו ואתה תצטרך‬
‫לנחש מה אמרתי‪.‬‬
‫אוטוטו‪ :‬כולי אוזן‪.‬‬
‫סוסיתא‪ :‬צ'ון מישמיש או פיפי‪.‬‬
‫אוטוטו‪ :‬שוב?‬
‫סוסיתא‪ :‬צ'ון מישמיש או פיפי‪.‬‬
‫אוטוטו‪ :‬לא מבין‪.‬‬
‫סוסיתא‪ :‬שירותימו! שירותימו!‬
‫כל הזכויות שמורות לטובית נייזר וחברת גמבה יזמות ותוכן בע"מ ‪2015‬‬
‫אוטוטו‪ :‬אה‪ ,‬אז תגידי‪ ,‬תגידי! השירותים פה ממול!‬
‫סוסיתא‪ :‬או! סופסוף! תודה!‬
‫כריזה‪“ :‬הנוסעים בטיסה ‪ 268‬ללפלנד מתבקשים לקחת סוודר‪ .‬תודה"‬
‫‪ .6‬איטליה בקופסה‬
‫אוטוטו‪ :‬חברה שלי איזבלה בלה בלה‪ ,‬שלחה לי מאיטליה מתנה‪ :‬קורס בישול איטלקי‬
‫בהתכתבות‪ .‬הכול ארוז בתוך קופסה‪ ,‬ובתוכה יש מצרכים ומתכונים‪ .‬אפתח אותה‬
‫ונראה מה יש בפנים‪:‬‬
‫פסטה שנראית כמו פפיון‬
‫פכסטה שנראית כמו צינורות‪,‬‬
‫ְ‬
‫פכסטה רחבה‬
‫פסטה שטוחה‪ְ ,‬‬
‫פכסטה דקה כמו חוט שתולים עליו כביסה‪.‬‬
‫ְ‬
‫טוב‪ ,‬אז מאיפה מתחילים?‪ ...‬הממ‪ ...‬הכול בתמונות נראה מאוד טעים!‬
‫טוב‪ ,‬כתוב פה שצריך להרתיח מים‪ .‬אז למלא מים בתוך סיר או בתוך אמבטיה?‬
‫]זמן המתנה[‬
‫חכמים אתם‪ ,‬בתוך סיר‪ ,‬כן‪] .‬סאונד‪ :‬מים נמזגים[‬
‫נניח את הסיר על האש‪ ,‬נחכה שהמים ירתחו‪.‬‬
‫עכשיו צריך להעביר את הזמן‪ ...‬אז בינתיים אספר לכם בדיחות‪] :‬תו מוזיקלי של‬
‫סטנד‪-‬אפ[‬
‫שימו לב‪ :‬סוסיתא יוצאת מהבית בבוקר‪.‬‬
‫"מתי תחזרי?" שואלת אותה אימא‪.‬‬
‫"אוטוטו‪ ",‬היא עונה‪“ .‬הבנתם? אוטוטו‪] ,..‬תו מוזיקלי של מצילתיים בפאנץ'[‬
‫הלאה‪ .‬מה מכונית מספר ‪ 9,999‬עושה במוסך? ]מים מבעבעים[‬
‫אה רגע‪ ,‬למה אתם מפריעים? מי זה עושה לי שמה בועות בזה? זה לא מנומס באמצע‬
‫בדיחה!‬
‫כל הזכויות שמורות לטובית נייזר וחברת גמבה יזמות ותוכן בע"מ ‪2015‬‬
‫אה! המים רתחו! צודקים‪ ,‬תודה!‬
‫עכשיו נוסיף את הפסטה‪.‬‬
‫כתוב שצריך להמליח מעט‪ ...‬אבל איך נראית מלחייה? המלח הוא שחור או לבן?‪...‬‬
‫]זמן המתנה[‬
‫אה! אז המלח זה הלבן‪] ...‬צליל פיזור מלח[ נו למדתי משהו‪.‬‬
‫או‪ ,‬עכשיו כשהמים כבר מבעבעים כתוב שזה זמן מושלם להכין את הרוטב‪.‬‬
‫צריך קודם כל לטגן בצל ושום‪ .‬אבל בתוך מה? במחבת או בדלי? ]קולות טיגון[‬
‫]זמן המתנה[‬
‫במחבת! יופי שאתם פה איתי‪.‬‬
‫וצריך להוסיף קוביות קטנות של עגבניות‪ .‬אבל איך חותכים אותן? יש פה סכין ויש פה‬
‫גם כפית‪ ,‬במה נבחר?‬
‫]זמן המתנה[‬
‫סכין‪ ,‬אני מסכים‪] .‬קולות חיתוך[‬
‫טוב‪ ,‬אנחנו מתקרבים לשעת הארוחה‪ .‬כדי להיות בטוחים שהפסטה מוכנה מציעים פה‬
‫לזרוק אותה עד לתקרה לראות אם היא נדבקת‪ .‬אבל אם היא נדבקת איך אני אגיע עד‬
‫לשם להוריד אותה? לעמוד על שרפרף קטן או על סולם?‬
‫]זמן המתנה[‬
‫על סולם! בסדר גמור‪.‬‬
‫אוקי ננסה‪ .‬ו‪ ..‬הופלה‪ .‬אח אח אחח איי‪..‬אה‪..‬הכל נפל על הרצפה‬
‫קריינות‪ :‬סליחה הרסת לבד?‬
‫אויש‪ .‬איך לאסוף את הפסטה? במטאטא ויעה או במגרפה?‬
‫]זמן המתנה[‬
‫במטאטא ויעה‪ ,‬צודקים‪ .‬אה‪..‬אבל זה כבר לא משנה‪ .‬מה נאכל עכשיו‪ ,‬כשהארוחה‬
‫בדרך לפח?‬
‫]קול מפתחות‪ ,‬הדלת נפתחת[‬
‫סוסיתא!!! הבאת פיצה! איזה יופי שקפצת לבקר‪ ..‬מה‪ ,‬מה‪,‬מה בואי הנה‪ ,‬תביאי‬
‫משולש‪ ,‬לאן את בורחת‬
‫סוסיתא‪ :‬בתיאבון!‬
‫כל הזכויות שמורות לטובית נייזר וחברת גמבה יזמות ותוכן בע"מ ‪2015‬‬
‫אוטוטו‪“ :‬יש‪ ,‬יש תיאבון"‬
‫‪ .7‬שיר‪ :‬אוכל איטלקי‬
‫על הווספה טס לואיג'י‬
‫ממהר ללקוחות‬
‫בכל בוקר אלף פיצות‬
‫מחלק הוא‪ ,‬לא פחות‬
‫הטבח אותו מזהיר‬
‫שאם יטעם יהיה פה בְ רוך‬
‫וממחיש את האיום‬
‫כשהוא מוציא ת'מערוך‬
‫)קריינות באיטלקית(‬
‫ולואיג'י כבר יודע‬
‫זאת למד הוא שוב ושוב‬
‫את הטעימות לקחת‬
‫רק מעבר לסיבוב‬
‫והטעם משגע‬
‫הטבח נשכח מזמן‬
‫איך אפשר להתאפק‬
‫כשכל האוכל כבר מוכן‬
‫פזמון‪:‬‬
‫כי כל כך פשוט להתאהב‬
‫באוכל איטלקי‬
‫מינסטרונה‪ ,‬מקרוני‪,‬‬
‫אנטי‪-‬פסטו איכותי‬
‫כל הזכויות שמורות לטובית נייזר וחברת גמבה יזמות ותוכן בע"מ ‪2015‬‬
‫פרמג'יאנו על הפסטה‪,‬‬
‫מוצרלה נמסה‪,‬‬
‫מהכול טועם לואיג'י‬
‫ופותחכ במנוסה‪.‬‬
‫ֵ‬
‫לה‪ ,‬לה‪..‬‬
‫כי כל כך פשוט להתאהב‬
‫באוכל איטלקי‬
‫מינסטרונה‪ ,‬מקרוני‪,‬‬
‫אנטי‪-‬פסטו איכותי‬
‫פרמג'יאנו על הפסטה‪,‬‬
‫מוצרלה נמסה‪,‬‬
‫מהכול טועם לואיג'י‬
‫ופותחכ במנוסה‪.‬‬
‫ֵ‬
‫זמן עבר לו בינתיים‬
‫ולואיג'י כבר טבח‬
‫את המטעמים רוקח‬
‫וְ שך לִ יחכ הוא מוכרח‬
‫את הפיצות מעמיס לו‬
‫על הווספה שוב ושוב‬
‫עם המערוך ממתין לו‬
‫שם מעבר לסיבוב‪.‬‬
‫פזמון‪:‬‬
‫כי כל כך קשה להתאפק‬
‫עם אוכל איטלקי‬
‫מינסטרונה‪ ,‬מקרוני‪,‬‬
‫כל הזכויות שמורות לטובית נייזר וחברת גמבה יזמות ותוכן בע"מ ‪2015‬‬
‫אנטי‪-‬פסטו איכותי‬
‫פרמג'יאנו על הפסטה‪,‬‬
‫מוצרלה נמסה‪,‬‬
‫הוא תפס את השליח‬
‫באמצע נגיסה‪.‬‬
‫‪ .8‬מגלים את הגלובוס‬
‫מטוס הוא כלי תחבורה שכמו הציפורים – מתעופף בשמים‪ .‬למרות שהוא כבד הוא מצליח‬
‫להתרומם ולהישאר למעלה באוויר‪.‬‬
‫איך הוא עושה את זה? בעזרת המנוע שלו ובעזרת כוח העילוי שפועל על הכנפיים שלו‪ :‬המבנה‬
‫המיוחד של הכנפיים גורם להפרש לחצים בין החלק העליון שלהן לחלקן התחתון‪ .‬כתוצאה‬
‫מכך‪ ,‬כוח רב מופעל מלמטה ועוזר למטוס להישאר באוויר‪.‬‬
‫סִפְרו כמה נוסעים יש במטוס שמצויר על האריזה‪ .‬היכן יושבים הטייסים?‬
‫האם יש ארוחה לצמחונים?‬
‫‪ .9‬דודג' בברודווי‬
‫אוטוטו‪ :‬בקיץ שעבר‪ ,‬דוד שלנו דודג' הזמין אותנו לִנְיו יורק שבאמריקה‪ .‬אז אמרנו לו‪:‬‬
‫"מה פתאום? מי רוצה לבוא? סתם משעמם שם‪ .‬אנחנו עסוקים‪ ,‬עד לשם??? עד לשם? אין לי‬
‫מה ללבוש! רחוק לי! אנחנו בדיוק רבים‪ ,‬נדבר פעם אחרת‪ ,‬נדבר פעם אחרת‪ ,‬ביי‪"..‬‬
‫מה?? נראה לכם? ברור שאמרנו כן! טסנו באותו רגע לשבוע‪ .‬באנגלית‪ ,‬שבוע זה ‪.week‬‬
‫כיוון שזו הפעם הראשונה שלנו שם‪ ,‬דודג' ארגן לנו סדר יום מלא בבילויים‪:‬‬
‫ב‪ ,Sunday-‬שזה יום ראשון‪ ,‬ראינו את קו הרקיע של העיר‪ .‬בלילה‪ .‬בלילה‪ .‬את הגשרים‬
‫הנוצצים עם האורות הקטנים‪,‬‬
‫ראינו מגדלים ובניינים שמגרדים את השחקים‪ ,‬וגם עלינו עליהם‪ .‬נכון עד הגג‪ .‬עד הגג‪.‬‬
‫והסתכלנו למטה‪ .‬זה היה מפחיד! אה לא אותי‪ ,‬את סוסיתא‪ ,‬כן‬
‫והיו המון אורות מהבהבים‪ .‬המון‬
‫ב‪ ,Monday-‬שזה יום שני‪ ,‬ביקרנו בחנות צעצועים ענקית והצטלמנו ברחוב עם בובות מפרווה‬
‫כל הזכויות שמורות לטובית נייזר וחברת גמבה יזמות ותוכן בע"מ ‪2015‬‬
‫ועשינו קניות‪.‬‬
‫ב‪ ,Tuesday-‬שזה יום שלישי‪ ,‬שטנו במעבורת לאי קטן וראינו את פסל החירות‪ ,‬זה פסל של‬
‫אישה ענקית שאוחזת לפיד ביד שמאל‪ .‬לא‪ ,‬בימין‪ .‬לא‪ ,‬ביד שמאל! לא‪ ,‬ביד שמאל היא‬
‫מחזיקה לוח‪.‬‬
‫ב‪ ,Wendsday-‬שזה יום רביעי‪ ,‬טיילנו בפארק ענקי‪ ,‬קוראים לו "סנטרל פארק"‪ ,‬עם אגם‬
‫והמון עצים‪ .‬ביקרנו במוזיאון עם המון יצירות‪ .‬במוזיאון טבע עם שלדים של חיות‪ .‬פחדתי‪,‬‬
‫בעצם לא‪.‬‬
‫ב‪ ,Thursday-‬שזה יום חמישי‪ ,‬חלפו לידנו המון מוניות בצבע צהוב‪ .‬ירדנו במדרגות לרכבת‬
‫שנוסעת מתחת לאדמה – מתחת! רכבת שקוראים לה סאבווי‪ .‬ויצאנו במקום אחר לגמרי‪.‬‬
‫הסתובבנו ברחובות עם המון אנשים ובְ טיילת גבוהה שקוראים לה "הייליין פארק"‪" .‬הייליין‬
‫פארק"‪ ,‬ידעתי‪.‬‬
‫ב‪ ,Friday-‬שזה יום שישי‪ ,‬ביקרנו בספרייה גדולה עם שני אריות בכניסה‪ .‬חצינו נהר שקוראים‬
‫לךטים‪ .‬ושמענו נגני רחוב מנגנים ג'אז‪ .‬ג'אז‪ ,‬ג'אז‪,‬‬
‫וש ִ‬
‫לו "האדסון" וראינו פרסומות ענקיות ְ‬
‫ג'אז‪.‬‬
‫ובְ ‪ ,Saturday-‬שזה יום שבת‪ ,‬דודג' אמר שיש לו הפתעה בשבילנו‪.‬‬
‫ִהגכענו לשדרות ברודווי ושם‪ ,‬דודג' סיפר‪ ,‬מוצגים כל מחזות הזמר הכי טובים בעולם‪ ,‬הכי‬
‫טובים‪ .‬הכי טובים‪ ,‬הכי טובים אמרתי‪ .‬ואנשים עומדים בתור ארוך ארוך לקנות כרטיסים‪.‬‬
‫ממש ארוך‪ .‬והמופעים מופלאים! יש תפאורה מרהיבה‪ ,‬כוריאוגרפיה מרשימה‪ ,‬ריקודים‪,‬‬
‫שירים‪ ,‬מנגינה! תלבושות ונוצות‪ ,‬תאורה ופנסים‪ ,‬יציע מלא מושבים ואנשים מתרגשים!‬
‫"זה נשמע מדהים‪ ",‬אמרנו לו יחד‪" .‬גם אנחנו נראה מופע?"‬
‫“אפילו תבקרו מאחורי הקלעים‪ ,‬יחד עם הנוסעים" הוא השיב "אבל לפני שהשחקנים‬
‫מתחילים במופע הם עושים עוד חימום קצר ואחרון‬
‫סוסיתא‪ :‬חימום‪ ,‬בקיץ?‬
‫אוטוטו‪ :‬חימום של מיתרי קול ושל גוף לפני מאמץ‪ ,‬יא?‬
‫‪ .10‬מופע בברודוויי‬
‫מוסיקה‪.‬‬
‫במאי המופע‪“ :‬אה חברים‪ ..‬ליסטן ליסטן‪..‬עוד דקה אנחנו מתחילות‪ ,‬קדימה כולם כאן‬
‫כל הזכויות שמורות לטובית נייזר וחברת גמבה יזמות ותוכן בע"מ ‪2015‬‬
‫בשורה‪ .‬מקשיבים אליי? מוכנים‪ ,‬וואן‪ ,‬טו‪ ,‬לטס גו‪:‬‬
‫הרימו ידיים עד לתקרה )סוסיתא‪ :‬אני לא מגיעה(‬
‫מתחו אצבעות ספרו עד ארבע )'חת‪ ,‬שתיים‪(.. ,‬‬
‫עשו "אה" גדול‪" ,‬אה" כזה )מדגים(‪) ,‬אוטוטו‪ :‬כמו אצל הרופא?(‬
‫עכשיו טופפו על החזה )סוסיתא‪ :‬כמו גורילה!(‬
‫סובבו את הראש מהר‪ ,‬מהר )סוסיתא‪ :‬יש לי סחרחורת(‬
‫געו עם הלשון בקצה האף‪ ,‬לא לוותר!‬
‫ביד ימין תפסו את אוזן שמאל )אוטוטו‪“ :‬איך‪ ,‬ככה?‪(,‬‬
‫וביד הפנויה דגדגו כתף ימין זה הכל" )צוחקים(‬
‫הנציג‪" :‬נהדר‪ ,‬כפיים לעצמכם‪ ,‬אתם מוכנות במופע"‬
‫אוטוטו‪“ :‬בואי סוסיתא‪ ,‬נשב מהר במקומות שלנו לפני שהמופע יתחיל"‬
‫מוסיקה‬
‫סוסיתא‪" :‬וואו תראה כמה נוצות"‬
‫אוטוטו‪" :‬נוצות‪ ,‬תראי כמה אורות‪ ,‬אני לא ראיתי כ"כ הרבה אורות בחיים שלי"‬
‫סוסיתא‪" :‬תראה את כל הרקדנים"‬
‫אוטוטו‪" :‬זה רקדניות‪ ,‬סוסיתא"‬
‫סוסיתא‪" :‬תראה את פתיתי השלג האלה‪ ,‬בקיץ!‬
‫אוטוטו‪" :‬אוי קר לי‪ ,‬לא הבאתי מעיל‪ ,‬זה יורד עלי גם"‬
‫סוסיתא‪" :‬תראה איזה מקסים"‬
‫אוטוטו‪" :‬האא‪,..‬‬
‫סוסיתא‪" :‬אוטוטו אתה בסדר?‪,‬‬
‫אוטוטו‪" :‬אין לי אוויר זה כ"כ מדהים"‬
‫סוסיתא‪ :‬תנשום‪ ,‬תנשום‪ .‬בחיים לא ראיתי מופע כזה"‬
‫אוטוטו‪" :‬אני לא ראיתי מופע בכלל‪ ,‬אז אין לי מושג למה להשוות"‬
‫‪ .11‬תעלומה ברכבת הטרנס‪-‬סיבירית‬
‫אוטוטו‪ :‬אטלס פוארו‪ ,‬מתנדב קבוע במשמר האזרחי בשכונה שלנו‪ ,‬הִגִיע לביקור ובידו עוגייה‪.‬‬
‫אטלס פוארו‪ :‬הרגע חזרתי ממסע ארוך נורא ברכבת הטרנס‪-‬סיבירית‪ .‬מסילת הרכבת הזאת‬
‫כל הזכויות שמורות לטובית נייזר וחברת גמבה יזמות ותוכן בע"מ ‪2015‬‬
‫היא הארוכה ביותר בעולם! עליתי לרכבת במוסקבה‪ ,‬עיר הבירה של ישראל –‬
‫סוסיתא‪ :‬אה‪ ,‬טעות! מוסקבה היא עיר הבירה של רוסיה!‬
‫אטלס פוארו‪ :‬אה‪ ...‬באמת? המ‪ ,‬כן‪...,‬ברור‪ ,‬ברור‪ .‬סיימתי את המסע בעיר הבירה של סין –‬
‫ירושלים‪.‬‬
‫אוטוטו‪ :‬מה פתאום! עיר הבירה של סין היא בייג'ינג!‬
‫אטלס פוארו‪ :‬מה אתה אומר? הממ‪ ...‬כן‪ ,‬ברור‪ ,‬ברור‪ .‬זה ארך כמעט שבוע‪ ,‬שזה כמעט‬
‫חמישה ימים‪.‬‬
‫סוסיתא‪ :‬לא ולא‪ ...‬כמעט שבעה ימים! שבוע זה שבעה ימים!‬
‫אטלס פוארו‪ :‬ממ‪...‬שבעה‪ ,‬שבעה‪ ,‬אני ידעתי‪ ,‬ידעתי זה‪ .‬לידי בקרון ישבו הנוסעים הבאים‪:‬‬
‫מר מעמול‪ ,‬שסיפר לי בדרך שהוא לא אוכל מתוקים מטעמי מצפון‪,‬‬
‫גברת מך ךקרון‪ ,‬שיש לה אלרגיה מוזרה לעיגולים‪ ,‬לבושה בשמלה עם הדפס משולשים‪,‬‬
‫לְפךחורס שהייתה לו בטן רגישה‪ .‬הוא לא אכל כלום במשך כל הנסיעה‪.‬‬
‫ְ‬
‫ומר ךא‬
‫בסך הכול חמישה נוסעים‪.‬‬
‫סוסיתא‪ :‬שלושה‪ .‬מר מעמול‪ ,‬גברת מך ךקרון ומר אךלְפךחורְס‪.‬‬
‫אטלס פוארו‪ :‬ממ‪ ....‬שלושה‪ ,oui ,‬כן‪ ,‬זה נכון‪.‬‬
‫אחרי הארוחה‪ ,‬שבה מר אלפחורס לא אכל דבר‪ִ ,‬הגִ יעכ קינוח – שלוש עוגיות שוקולד‬
‫עגולות‪.‬‬
‫גברת מקרון מיד התעטשה‪.‬‬
‫]קול אפצ'י[‬
‫לבריאות‪.‬‬
‫בדיוק אז נכנסה הרכבת לתוך מנהרה חשוכה‪ .‬לא ראינו דבר‪.‬‬
‫ובשביל להזהיר את קצה המנהרה שמתקרבת אליה רכבת היא צפרה חזק מאוד‪.‬‬
‫]קול צופר רכבת[‬
‫סוסיתא‪ :‬אז לא ראיתם‪ ...‬וגם לא שמעתם‪...‬‬
‫אטלס פוארו‪ :‬מדויק! מדויק! אה‪-‬הא! וכְ שְ הך ךרכְ בְ ת ִהגִ יעה לאור בִ ְקצה המנהרה‪...‬‬
‫אוטוטו ]מתפרץ[‪ :‬מה? מה? מה הוא אומר? המתח מותח אותי!‬
‫אטלס פוארו‪ :‬שלוש העוגיות נעלמו!‬
‫אוטוטו‪ :‬מה??? איך זה יכול להיות?‬
‫כל הזכויות שמורות לטובית נייזר וחברת גמבה יזמות ותוכן בע"מ ‪2015‬‬
‫אטלס פוארו‪ :‬זה בדיוק מה ששאלו אותי‪ ,‬חוקר‪-‬בלש בכיר שכמותי‬
‫אוטוטו‪ :‬ומה ענית? מה ענית? איזה מתח!‬
‫אטלס פוארו‪ :‬אמרתי שאני צריך לחשוב על זה והגעתי מיד לפה‪] .‬קולות כרסומים[‬
‫סוסיתא‪ :‬אטלס‪ ,‬אתה מלכלך את השטיח עם הפירורים‪.‬‬
‫אטלס פוארו‪ :‬ממ‪ ,‬סליחה‪ ,‬סליחה‪ ,‬פרדון‪.‬‬
‫אוטוטו‪ :‬הממ‪ ...‬אולי הן עפו מהחלון?‬
‫אטלס פוארו‪ :‬כל החלונות היו סגורים‪.‬‬
‫אוטוטו‪ :‬אז אולי מישהו החביא אותן באחד התיקים?‬
‫אטלס פוארו‪ :‬בדקנו את כל התיקים‪ ,‬אפילו לא פירור לא מצאנו‪.‬‬
‫אוטוטו‪ :‬אולי לנוסעים באוטו יש הצעה לְפִ ְתרון?‬
‫אטלס פוארו‪ :‬מה זה‪ ,‬מה זה? עם מי אתה מדבר שם? זה מקרה סודי בהחלט מוחלט!‬
‫אוטוטו‪ :‬מצטער‪ ,‬אין לי רעיון‪.‬‬
‫סוסיתא‪ :‬בואו ניזכר במה שאנחנו יודעים‪:‬‬
‫גברת מך ךקרון‪ ,‬היא לבשה שמלה עם הדפס של‪? ...‬‬
‫]זמן המתנה[‬
‫אטלס פוארו‪ :‬אה‪...‬כוכבים?‬
‫סוסיתא‪ :‬לא‪ .‬משולשים‪ .‬אתה אמרת‪ .‬ולאיזו צורה אמרת שהיא אלרגית?‬
‫]זמן המתנה[‬
‫אטלס פוארו‪ :‬משושים‪.‬‬
‫וכשהגִ ישו את העוגיות היא מיד התעטשה‪ .‬אז היא לא‬
‫ִ‬
‫סוסיתא‪ :‬לא‪ ,‬עיגולים‪ .‬אמרת אתה‪.‬‬
‫יכלה לאכול עוגייה‪.‬‬
‫טוב‪ .‬הלאה‪ .‬מר מעמול‪ ,‬מה הוא לא אוכל מטעמי מצפון?‬
‫]זמן המתנה[‬
‫אטלס פוארו‪ :‬מ‪...‬חמוצים‪.‬‬
‫סוסיתא‪ :‬לא‪ ,‬מתוקים! אז הוא לא ירצה לאכול עוגיות שוקולד‪ .‬נכון או לא נכון?‬
‫]זמן המתנה[‬
‫אוטוטו‪ :‬נכון! בטח שנכון‪ .‬רק עוגיות מלוחות עם שומשום‪ ,‬כמו של סבתא‪.‬‬
‫לְפךחורס‪ ,‬הוא לא אכל מאז תחילת הנסיעה‪ ,‬נכון או לא נכון?‬
‫ְ‬
‫סוסיתא‪ :‬ומר ךא‬
‫כל הזכויות שמורות לטובית נייזר וחברת גמבה יזמות ותוכן בע"מ ‪2015‬‬
‫]זמן המתנה[‬
‫אטלס פוארו‪ :‬אני לא מבין איך הבטן שלו לא נדבקה לו לגב!‬
‫סוסיתא‪ :‬אז הוא בכלל לא חשוד‪ ...‬ואתה‪ ,‬אטלס‪ ,‬אמרת שישבת לידם בקרון‪ ,‬נכון או לא?‬
‫]זמן המתנה[‬
‫אטלס פוארו‪ :‬כן‪ ,‬כן‪.‬‬
‫סוסיתא‪ :‬ואטלס‪ ,‬אתה אוהב עוגיות‪ ,‬נכון או לא?‬
‫אטלס פוארו ]מכרסם ומלקק אצבעות[‪ :‬איזו מין שאלה זה!‬
‫סוסיתא‪ :‬והכתמים על האצבעות שאתה עכשיו מלקק‪ ...‬הם לא במקרה ִמ‪...‬שוקולד?‬
‫אוטוטו‪ :‬והפירורים על השטיח!‬
‫אטלס פוארו‪ :‬בטח‪ ,‬אני מיד מרים מנקה‪.‬‬
‫סוסיתא‪ :‬אז בלי לשים לב ובְ לִ י כוונה רעה‪ ,‬אטלס פוארו היקר והמבולבל‪ ,‬אתה אכלת את‬
‫העוגיות ואתה עדיין אוכל אותן‪ .‬נכון או לא נכון?‬
‫אטלס פוארו ]ביס נוסף בפה[‪... :‬‬
‫סוסיתא‪ :‬אני ממש מקווה שאתה לא פותר ככה תעלומות בשכונה שלנו!‬
‫אטלס‪ :‬אני דווקא כן‪.‬‬
‫‪ .12‬שיר‪ :‬פריחת הדובדבן‬
‫אימא נסעה לטיול ביפן‬
‫שלחה לי רכבת קטנה‪ ,‬צעצוע‬
‫שאישך ן‬
‫אמרה שאביט בה לפני ִ‬
‫זה ודאי יעזור לי בזמן געגוע‬
‫ברכבת ישב ילד קטן‬
‫שיגדל ויהיה קיסרה של יפן‬
‫אז לחשתי ברוך ושאלתי‪ :‬לאן?‬
‫הוא ענה‪:‬‬
‫"זה הזמן המופלא של פריחת הדובדבן"‬
‫כל הזכויות שמורות לטובית נייזר וחברת גמבה יזמות ותוכן בע"מ ‪2015‬‬
‫אימא נסעה לטיול ביפן‬
‫שלחה לי רכבת קטנה‪ ,‬צעצוע‬
‫שאישך ן‬
‫אמרה שאביט בה לפני ִ‬
‫זה ודאי יעזור לי בזמן געגוע‬
‫ברכבת ישב ילד קטן‬
‫שיגדל ויהיה קיסרה של יפן‬
‫אז לחשתי ברוך ושאלתי‪ :‬לאן?‬
‫הוא ענה‪:‬‬
‫"זה הזמן המופלא של פריחת הדובדבן"‬
‫הרכבת נסעה‪ ,‬לא יודע לאן‬
‫התרחקה במהירות למקום לא ידוע‬
‫והילד ימשיך לחפש דובדבן‬
‫זה ודאי יעזור לו בזמן געגוע‬
‫‪ .13‬מגלים את הגלובוס‬
‫את כדור הארץ עוטפים קווים דמיוניים לאורך ולרוחב‪ ,‬דומים לקווים שמסומנים על כדורסל‪.‬‬
‫קו הרוחב הכי חשוב נקרא קו המשווה וקו האורך הכי חשוב נקרא קו גריניץ'‪ .‬בעזרת הקווים‬
‫האלה אפשר לקבועכ מה השעה במדינות שונות ואיזו עונה שוררת בהן‪.‬‬
‫ישראל נמצאת מעל קו המשווה וממזרח לקו גריניץ'‪ .‬יבשת אוסטרליה נמצאת מתחת לקו‬
‫המשווה ורחוק מאוד מקו גריניץ' ולכן השעות והעונות בה הפוכות מישראל‪.‬‬
‫ִמצְ או על האריזה את החיות האוסטרליות – ְקנְגורו וקואלה‪ .‬כמה חיות כאלה אתם סופרים?‬
‫‪ .14‬טרקטור באוסטרליה‬
‫]לילה‪ :‬קולות צרצר‪ ,‬יללות תנים‪ .‬נחירות‪ .‬צלצול טלפון‪[.‬‬
‫אוטוטו ]מתעורר משינה[‪ :‬מה? מי זה? מה זה? איפה אני? אה‪ ...‬רגע‪ ...‬מיד נוסע‪ ...‬אני בא‪...‬‬
‫]בקול ישנוני[ אה טלפון‪ ,‬הלו?‬
‫כל הזכויות שמורות לטובית נייזר וחברת גמבה יזמות ותוכן בע"מ ‪2015‬‬
‫טרקטור‪ :‬אוטוטו‪ ,‬בן‪-‬דוד‪ ,‬מה נשמע? הכול מצוין?‬
‫אוטוטו‪ :‬טרקטור! השעה שלוש לפנות בוקר! קרה משהו? ]בקול מודאג[‬
‫טרקטור‪ :‬לא קרה כלום‪ .‬בעצם הכול בעצם ההיפך מרע‪ ,‬נו‪ ...‬אה‪..‬איך קוראים לזה‪...‬‬
‫]זמן המתנה[‬
‫אוטוטו‪ :‬טוב‪ .‬אתה מתכוון שהכול טוב‪ .‬הרגעת אותי‪ .‬אז למה אתה מתקשר כל כך מאוחר?‬
‫טרקטור‪ :‬להיפך! ‪ !mate‬להיפך – מה ההיפך ממאוחר? אה?‬
‫]זמן המתנה[‬
‫אוטוטו‪ :‬מה?‬
‫טרקטור‪ :‬תחשוב‪ ,‬תחשוב‪ .‬מה ההיפך ממאוחר‪ ...‬נו‪ ...‬טוב אני אגיד לך‪ :‬מוקדם‪ .‬אצלי‬
‫מוקדם!‬
‫אוטוטו‪ :‬טרקטור‪ ,‬תן לישון‪ .‬פה זה לילה‪.‬‬
‫טרקטור‪ :‬אבל אצלי זה ההיפך מלילה! תחשוב‪ ,‬תחשוב ‪ ... mate‬אצלי זה‪ ...‬יום‪ .‬ואני חייב‬
‫לספר לך שגיליתי שאוסטרליה לא נמצאת מעל קו המשווה‪ ,‬כמו ישראל‪ ,‬אלא‪ ...‬כן‪ ...‬מתחת!‬
‫אוטוטו‪ :‬מה?‬
‫טרקטור‪ :‬בדיוק! גם אני נדהמתי‪ ,‬הכול פה הפוך! ואתה יודע שהם לא נוסעים בצד ימין של‬
‫הכביש אלא ב‪ ...‬בצד שמאל!‬
‫]צליל ניתוק[‬
‫]צלצול טלפון[‬
‫טרקטור‪ :‬אוטוטו! התנתקנו‪ .‬אולי הייתה תקלה‪.‬‬
‫אוטוטו ]ממלמל[‪ :‬שום תקלה‪...‬‬
‫טרקטור‪ :‬אז איפה הייתי? אה! מתחת לקו המשווה! גם אני הייתי המום‪ .‬ואתה יודע שעכשיו‪,‬‬
‫כשאצלכם בארץ חורף‪ ,‬זה מה פה? פה‪ ,‬בכלל ‪ ...‬קיץ! זה מטורף‪ .‬כולם לובשים עכשיו ההיפך‬
‫מארוך‪ ...‬קצר!‬
‫אוטוטו‪ :‬טרקטור‪ ,‬אתה מאבד אותי ואני מאבד את הסבלנות שלי‪.‬‬
‫טרקטור‪ :‬חכה‪ ,‬חכה‪ ,‬אספר לך עוד עובדה על אוסטרליה‪ .‬זו לא היבשת הכי גדולה אלא‪ ...‬מה‬
‫היא? הכי קטנה‪ ,‬נכון מאוד! וגם – אוסטרליה היא לא האי הכי קטן אלא‪ ...‬נו‪ ,‬מה אתה‬
‫חושב? האי הכי גדול!‬
‫]צליל ניתוק[‬
‫כל הזכויות שמורות לטובית נייזר וחברת גמבה יזמות ותוכן בע"מ ‪2015‬‬
‫]צלצול טלפון[‬
‫טרקטור‪ :‬שוב התנתקנו‪ .‬כן‪ ,‬אז בכל אופן אתמול ביקרתי בגן חיות וראיתי חיות כיס‪ְ ,‬קנְגורו‬
‫וקואלה‪ ,‬כאלו שמחזיקות את הגורים שלהן לא מאחור אלא מ‪ ...‬מלפנים‪ .‬כן‪ ,mate ,‬נשבע לך‪,‬‬
‫נשבע לך‪ ,‬סיפרו לי שלאורך רוב שעות היממה הקואלה היא לא ערה אלא‪ ,‬מה היא?‪ ...‬ישנה!‬
‫אוטוטו‪ :‬זו חיה מאוד חכמה‪ .‬אני אקשיב לה ואמשיך לישון‪.‬‬
‫]צליל ניתוק[‬
‫]יום‪ :‬קריאת תרנגול‪ ,‬צלצול טלפון[‬
‫טרקטור‪ :‬הלו?? הלו? מי זה?? מי מצלצל כל כך מאוחר בלילה?‬
‫אוטוטו‪ :‬הי טרקטור! זה אני‪ ,‬בן‪-‬דוד שלך‪ ,‬אוטוטו‪ .‬רק רציתי לומר לך שאני מתגעגע אליך‪...‬‬
‫אתה יודע‪ ...‬עכשיו כשאתה לא קרוב‪ ...‬אתה בטח יודע מה ההיפך של קרוב?‬
‫טרקטור‪ :‬כן‪ ,‬הא‪ ,‬רחוק‪ ,‬כן‪ .‬גם אתה חסר לי‪ ,‬אוטוטו‪ .‬לילה טוב‪...‬‬
‫אוטוטו‪ :‬בוקר טוב‪ ,‬טרקטור!‬
‫]קריאת תרנגול[‬
‫‪ .15‬זבובים ספרדיים‬
‫)מוסיקה ספרדית ליצירת אווירה(‬
‫אוטוטו‪ :‬כשטיילנו בספרד ביקרנו בעיירה קטנה וציורית עם בתי אבן קטנים שמאחוריהם‬
‫צוקים גבוהים‪ .‬המדריך המקומי‪ ,‬פדרו רומרו‪ ,‬סיפר לנו שלפני הרבה שנים היו מתקיימות שם‬
‫מלחמות שוורים‪.‬‬
‫סוסיתא‪ :‬מה זה מלחמות שברים? כשלוקחים כד ומנפצים אותו על הרצפה ואז כל השברים‬
‫נלחמים זה בזה?‬
‫אוטוטו‪ :‬לא‪ .‬שוורים‪ ,‬מהמילה "שור"‪ .‬החיה עם הקרניים‪ .‬מלחמת שוורים זה מופע בו לוחם‬
‫שוורים מתגרה בשור בתוך זירה‪.‬‬
‫סוסיתא‪ :‬הוא עושה לו דווקא?‬
‫אוטוטו‪ :‬משהו כזה‪...‬‬
‫סוסיתא‪ :‬זה נשמע די אכזרי‪.‬‬
‫אוטוטו‪ :‬אני מסכים‪ .‬אז מה שהתושבים החליטו‪ ,‬מטעמים מובנים‪ ,‬זה להחליף את השוורים‬
‫בזבובים‪.‬‬
‫כל הזכויות שמורות לטובית נייזר וחברת גמבה יזמות ותוכן בע"מ ‪2015‬‬
‫סוסיתא‪ :‬להילחם בזבוב? זה מאוד קשה!‬
‫אוטוטו‪ :‬זו לא באמת מלחמה‪ ,‬זו רק מסורת חדשה שמחליפה את הישנה‪.‬‬
‫סוסיתא‪ :‬איך זה מתנהל?‬
‫אוטוטו‪ :‬בכל פעם ששומעים זבוב שמתקרב לכם לאוזן – גם אתם שם באוטו – מוחאים כף‪.‬‬
‫סוסיתא‪ :‬פעם אחת?‬
‫אוטוטו‪ :‬התושבים המקומיים בעיירה הופכים את זה למקצב נחמד מאוד‪ .‬כשמתקרב אליכם‬
‫זבוב מחאו כף שלוש פעמים‪ ,‬ואם הוא לשמחתכם מתרחק – מחאו רק פעמיים‪.‬‬
‫סוסיתא‪ :‬תוכל להדגים?‬
‫אוטוטו‪ :‬בטח‪ .‬תקשיבי טוב‪:‬‬
‫אני שומע זבוב‪ ,‬הנה הוא מתקרב‪] ...‬זבוב מתקרב[‪ ,‬ו‪]..‬שלוש מחיאות כף[‬
‫ועכשיו הוא מתרחק‪.‬‬
‫זבוב‪ :‬אדיוס ]שתי מחיאות[‬
‫סוסיתא‪ :‬אני רוצה לנסות‪.‬‬
‫אוטוטו‪ :‬בשמחה! נתחיל מההתחלה‪:‬‬
‫זבוב מתקרב! מוחאים שלוש פעמים‬
‫זבוב‪ :‬הולה‪ ,‬הולה‪ ,‬הולה‪ ,‬הנה אני בא! הנה אני בא! ]שלוש מחיאות[‬
‫זבוב‪ :‬להתראות‪ ,‬להתראות אמיגוס!‬
‫אוטוטו‪] :‬זבוב מתרחק[ זבוב מתרחק! זוכרים? ]שתי מחיאות כף[ נכון‪ ,‬שתי מחיאות‪.‬‬
‫זבוב‪ :‬הא‪ ,‬הא‪ ,‬הא‪ ,‬לא תתפוס אותי! לא תתפוס אותי!‬
‫אוטוטו‪ :‬שתיים‪ ,‬צודקים!‬
‫זבוב‪ :‬שלום‪ ,‬שלום חברים‬
‫אוטוטו‪ :‬כמה קרוב! שלוש מחיאות‪ ,‬נכון מאוד!‬
‫זבוב‪ :‬הנה אני שוב‪ ,‬הנה אני שוב‬
‫אוטוטו‪ :‬הוא חנה לידי!‬
‫זבוב‪ :‬נכון‬
‫אוטוטו‪ :‬הוא לא מניח לי!‬
‫זבוב‪ :‬חה‪ ,‬חה‬
‫אוטוטו‪ :‬הוא לא עוזב אותי!‬
‫כל הזכויות שמורות לטובית נייזר וחברת גמבה יזמות ותוכן בע"מ ‪2015‬‬
‫כל הכבוד על המחיאות!‬
‫קריין‪ :‬בפעילות זו לא נפגעו זבובים או חיות אחרות‬
‫אוטוטו‪ :‬בואו נלמד את מקצב מחיאות הכפיים )מקצב(‬
‫עכשיו ננסה בעצמנו‪..‬ו‪] ..‬מקצב[‬
‫נשמע אותן עכשיו יחד עם המוסיקה‬
‫‪ .16‬שיר‪ :‬בוניטה והעגבניות‬
‫משאית בשם בונִ יטך ה‬
‫עמוסה בעגבניות‬
‫נסעה בסוף הקיץ‬
‫והתהפכה לה בחולות‬
‫נְסיךה‬
‫באו כל תושךבֵי וךלֵ ִ‬
‫מזקן ועד תינוק‬
‫כל אחד מלוא חופניים‬
‫עגבניות התחיל לזרוק‬
‫לא הפסיקו שם לשמוח‬
‫מראשון עד רביעי‬
‫רק הרגיעו את בונִ יטך ה‪:‬‬
‫"שבי בצד ועוד תראי!"‬
‫הכיכר הפכה לרסק‬
‫ברחוב נהר אדום‬
‫אמיגוס זה לא עסק‬
‫כל הזכויות שמורות לטובית נייזר וחברת גמבה יזמות ותוכן בע"מ ‪2015‬‬
‫כבר סיאסטה תנו לישון‬
‫בבלקון יושב לו פדרו‬
‫וחושב שזה מקסים‬
‫אבל מזל שהבוניטה לא הובילה קוקוסים‬
‫לא הפסיקו שם לשמוח‬
‫מראשון עד רביעי‬
‫רק הרגיעו את בונִ יטך ה‪:‬‬
‫"שבי בצד ועוד תראי!"‬
‫כך הפכו זאת למסורת‬
‫כולם זורקים בכמויות‬
‫כבוד יש לבוניטה שפיזרה שם עגבניות‬
‫ומסכ פְ ְרת‬
‫שם יושבת ְ‬
‫וחשוב לא להחמיץ‬
‫אך יש כאלה שיגידו‬
‫זה הכול שטויות במיץ‬
‫לא הפסיקו שם לשמוח‬
‫מראשון עד רביעי‬
‫רק הרגיעו את בונִ יטך ה‪:‬‬
‫"שבי בצד ועוד תראי!"‬
‫משאית בשם בוניטה עמוסה בעגבניות‬
‫‪ .17‬גלויות מנגנות‬
‫כל הזכויות שמורות לטובית נייזר וחברת גמבה יזמות ותוכן בע"מ ‪2015‬‬
‫סוסיתא‪ :‬בשנה האחרונה טנדר נסע ברחבי הגלובוס‪ ,‬טיול אחרי צבא‪.‬‬
‫הוא שלח לנו גלויות ממדינות שונות‪ ,‬כתב כמה מילים וצירף מנגינה‪.‬‬
‫בתשרי קיבלנו גלויה מהודו‪ ,‬טנדר כתב שזו מדינה עצומה‪] .‬מוזיקה הודית[‬
‫סיפר שטיפס להימלאיה ועשה יוגה בפסגה‪.‬‬
‫כתב שאכל תבשילי עדשים ברוטב קארי‪,‬‬
‫שתה צ'אי ולבש סארי‪.‬‬
‫]מוזיקה יוונית[ מיוון קיבלנו גלויה בחשוון‪.‬‬
‫טנדר כתב שיש שם ים מושלם‬
‫וגגות כחולים מעל בתים שצבועים בלבן‪,‬‬
‫וכששירים שמחים מתנגנים הצלחות נשברות‪ ,‬לאות שמחה כמובן‪.‬‬
‫]מוזיקה צרפתית[ בחודש שבט הוא ביקר בצרפת‬
‫אכל בך גְט עם גבינות שמנות‪,‬‬
‫קרואסון ועוגה עם אלף שכבות‪,‬‬
‫בשדרת שאנז אליזה נהג וצפה במרוץ אופניים‬
‫על מגדל אייפל טיפס והביט למונה ליזה בעיניים‪...‬‬
‫אוטוטו‪ :‬בואו נשמע שוב את המנגינות‪.‬‬
‫סוסיתא‪ :‬בשמחה! יחד עם הנוסעים באוטו ננסה לזהות את המדינות!‬
‫]מוזיקה הודית[ הימלאיה‪ ,‬יוגה וקארי‪ .‬מאיפה המנגינה? ‪ ...‬הודו! זה יוצא מהכללים!‬
‫]מוזיקה יוונית[ צלחות נשברות על הרצפה‪ ,‬בתים צבועים בלבן? זוכרים?‪ ...‬יוון!‬
‫משובחבח!‬
‫]מוזיקה צרפתית[ מגדל אייפל וְ בך גְט בחודש שבט? מאיפה זה?‪ ...‬צרפת‪!excellent ,‬‬
‫]מוזיקה אמריקאית‪/‬קאנטרי[ בארצות הברית ביקר בחודש אדר‪,‬‬
‫כל הזכויות שמורות לטובית נייזר וחברת גמבה יזמות ותוכן בע"מ ‪2015‬‬
‫חצה אותה לאורכה ולרוחבה‪ .‬יש בה הרבה מדינות – חמישים במספר‪.‬‬
‫האזין למוזיקת ג'אז עם חצוצרה וסקסופון‬
‫שיחק כדורסל והרגיש כמו במערבון‪.‬‬
‫]מוזיקה אירית[ באייר קיבלנו גלויה מאירלנד ועליה תלתנים‪.‬‬
‫טנדר כתב שזה אי ירוק עם הרבה כבשים‪.‬‬
‫הוא אכל פשטידת רועים‪,‬‬
‫קפץ במקום ורקע לקול כינורות וחלילים‬
‫ולאמריקה נפנף מראש הצוקים‪.‬‬
‫]מוזיקה סינית[ בחודש תמוז ביקר בסין וטייל על החומה הגדולה‪,‬‬
‫אכל שם אורז במקלות אכילה‪.‬‬
‫הוא סיפר ששם המציאו את הנייר‪ ,‬הדפוס והמצפן‬
‫ושיש שם יותר ממיליארד אנשים‪ .‬איך זה ייתכן?‬
‫אוטוטו‪ :‬בואו ניזכר שוב במנגינות‪.‬‬
‫סוסיתא‪ :‬תעזרו לנו שם באוטו לזהות‪:‬‬
‫]מוזיקה אמריקאית[ כדורסל ומוסיקת ג'אז? מאיזו מדינה המנגינה?‪ ...‬ארצות הברית!‬
‫נהדר!‬
‫]מוזיקה אירית[ אי ירוק עם כבשים? אתם מזהים?‪ ...‬אירלנד! יופי!‬
‫]מוזיקה סינית[ חומה גדולה‪ ,‬אורז ומקלות אכילה? למי שייכת המנגינה?‪ ...‬סין! זה‬
‫מקסין!‬
‫אוטוטו‪ :‬אז בכל אלו טנדר ביקר‪ ,‬אבל מה עם ישראל? מתי הוא חוזר?‬
‫סוסיתא‪ :‬הנה הוא מכ גִ יעכ ! תנפנף גבוה עם השְ לְט!‬
‫אוטוטו ]בצעקה[‪ :‬טנדר! חיכינו רק לך!‬
‫סוסיתא‪ :‬אז מה‪ ,‬אוטוטו‪ ,‬לא טסנו היום לשומקום?‬
‫אוטוטו‪ :‬כן‪ ,‬אה? רק אספנו את טנדר משדה התעופה‪...‬‬
‫כל הזכויות שמורות לטובית נייזר וחברת גמבה יזמות ותוכן בע"מ ‪2015‬‬
‫סוסיתא‪ :‬טוב‪ ,‬אז להתראות לכם באוטו‪ ,‬נתראה בנסיעה הבאה!‬
‫אוטוטו‪ :‬ואם אתם טסים בקרוב – שתהיה לכם טיסה נעימה!‬
‫]מטוס ממריא[‬
‫‪ .18‬להתראות‬
‫שיר פתיחה ‪:‬‬
‫כל בוקר אני קם ונוסע בכל המדינה‬
‫תמיד אני מרגיש כאילו בסרט נע‬
‫הנוף יפה ומשתנה כל הזמן‬
‫כי מה שרואים מעכו לא רואים מרמת גן‬
‫אם רק כולם היו יודעים‬
‫כמה טוב לנו יחדיו‬
‫ממש כמו עכשיו‬
‫לגמוע נוף ומרחקים‬
‫בנוף שלא נגמר‬
‫לא היום ולא מחר‬
‫ולא חשוב אם מגיעים מוקדם או מאוחר‬
‫העולם מזמין אותנו לצאת להרפתקה‬
‫ואני תמיד אומר ‪ yes‬בהתלהבות רבה‬
‫אותך וגם אותו‬
‫אני מזמין אתכם לבוא‪ ,‬ך‬
‫גלו את הגלובוס‪ ,‬את השכונה‪ ,‬את מכסיקו‬
‫צאו למסע ]סוסיתא‪" :‬אפילו בספרייה!"[ שאין כמותו‬
‫‪ .19-27‬הפעלות על הגלובוס‬
‫‪‬‬
‫מִצְאו בעזרת ההורים לאיזו מדינה או יבשת שייך כל ציור על האריזה‪.‬‬
‫כל הזכויות שמורות לטובית נייזר וחברת גמבה יזמות ותוכן בע"מ ‪2015‬‬
‫‪‬‬
‫היכן הכנפיים של המטוס? איפה תא הטייס?‬
‫‪‬‬
‫אילו חיות אתם מזהים על האריזה? לאילו מדינות הן שייכות?‬
‫‪‬‬
‫מִצְאו את אוטוטו וסוסיתא על האריזה‪ .‬מה מצויר לידם?‬
‫‪‬‬
‫בואו נספור‪:‬‬
‫כמה כיסאות יש במטוס? כמה חלונות?‬
‫וכמה מזוודות ותיקים אתם רואים?‬
‫‪‬‬
‫ולְאן‬
‫בכ חר רו נוסע או נוסעת שיושבים במטוס והמציאו להם סיפור‪ .‬מהיכן הם מגיעים ך‬
‫הם נוסעים? מה הם יעשו במדינה שינחתו בה?‬
‫‪‬‬
‫בהם?‬
‫זכהו על האריזה מקומות מוכרים‪ .‬אולי ראיתם אותם בגלויה או בספר? אולי ביקרתם‬
‫‪‬‬
‫שחקו במשחק "איפה אני יושב"‪ :‬בכ חר רו באחד המושבים שבמטוס )מושב פנוי או מושב‬
‫תפוס( בלי לספר לאחרים‪ .‬זה יהיה המושב שבו אתם יושבים )לא באמת‪ ,‬בכאילו!(‪.‬‬
‫עכשיו תנו לאחרים לנחש באיזה מושב בחרתם‪ .‬אם בחרתם‪ ,‬לדוגמה‪ ,‬לשבת ליד חלון‬
‫וישאלו אתכם אם אתם יושבים ליד המעבר – השיבו "לא"‪ .‬ואם‪ ,‬לדוגמה‪ ,‬בחרתם‬
‫לשבת בתא הטייס וישאלו אתכם אם אתם אחראים על ההמראה והנחיתה – השיבו‬
‫"כן"‪.‬‬
‫אחרי הנסיעה היכנסו לאתר האינטרנט שלנו‪ ,‬והורידו דפי פעילות באמצעות הקוד שרשום על‬
‫אריזת התקליטור‪ .‬נסיעה נעימה‬
‫כל הזכויות שמורות לטובית נייזר וחברת גמבה יזמות ותוכן בע"מ ‪2015‬‬