עיתון - חזון יעקב
בס“ד חנוכה בחזון יעקב עיתון בית הספר הממלכתי דתי¨ אשדוד כסלו תשע“א¨ נובמבר ∞≤∞± דבר המנהל משפחת חזון היקרה¨ הורים תלמידים מורים עובדים ובנות שרותÆ כמידי שנה אנו שמחים להציג בפניכם את עיתוננו המיוחד לכבוד חג החנוכהÆ השנה ישנו חידוש הרחבנו את המשפחה שלנו ולכן לעיתון צורפו שלושה גנים אנקור¨ פשוש¨ ורננים¨ כשהילדים צולמו בפעילות בגןÆ זה המקום להודות לכל הגננות והסייעות המקסימות וכן להורים הנפלאים בכל גן וגן על שיתוף פעולה פורה עם בית ספרנוÆ השנה המשכנו והעמקנו את פרויקט ילדים מחוננים שמשתלבים בפרויקט של העירייה¨ וכן פתחנו השנה מספר חוגים כגון∫ חוג לכינור¨ שחמט¨ זהות יהודית¨ אשכולות חשיבה¨ מחול¨ כדורגל¨ כדורסל¨ הכל מדיהÆ וכן פתחנו פרויקט תלמידים מצטיינים במתמטיקה¨ לומדים חשיבה מתמטית כל שבועÆ אנו ממשיכים במסורת של שיעורי פרשת שבוע מדי יום שישי Æיחד עם רב בית הספר¨ הרב יעקב דרי¨ פתחנו חוג לטעמי מקרא¨ חוג לפייטנים וכו‘Æ חג חנוכה הוא חג האור ואנו נותנים הזדמנות לכל אחד להוסיף את האור המיוחד שלו בכיתה¨ בבית הספר ובקהילהÆ אני חייב להודות למספר גורמים שמסייעים לנו Æראשית¨ לראש העיר ד“ר יחיאל לסרי¨ לממונה על החינוך מר יהודה פרנקל¨ לראש המנהל החדש מר מימון נאחל לו בהצלחה¨ למר מאיר סבג המחמ“ד ולמפקח בית הספר מר מיכאל פיקארÆ חייב אני להודות לכל אחד ואחד מההורים המקסימים על שיתוף פעולה פורה¨ נודה למורים על עבודתם המסורה לבנות השרות המקסימות אוראל בת≠אל והילה¨ וכן להודות לעובדים המסוריםÆ תודה מיוחדת למורה לתקשורת¨ לי¨ וכן למורה עמית¨ למורה מוטי ולוועדת עיתון על הסיוע בהוצאת עיתון זהÆ אסיים בתפילה לקב“ה לשחרורו של החייל גלעד שליט שיזכה לחוג את חג האורים עם משפחתוÆ אני מברך אתכם שהאור והשמחה ילוו אותכם במשך כל השנהÆ דבר המערכת עיתון חנוכה המסורתי של בית הספר יוצא במהדורה חגיגית וצבעוניתÆ תלמידי בית הספר וצוות המורים משתפים אותנו בארועים שקרו בבית הספר ובנקודות האור שלהם לחג החנוכהÆ הפעם אנחנו שמחים לארח בעיתוננו את ילדי הגנים במדור חדשÆ נשמח מאד אם תלמידים נוספים ייקחו חלק בכתיבה לעיתונים הבאים באמצעות אתר האינטרנט של בית הספר ≠ wwwÆ iton±Æ coÆ ilהססמא לתלמידים Ʊ±± בברכת חג אורים שמח לי אדמוני≠נווה עורכת העיתוןÆ רכבת ערכים הנחייה ועריכה∫ לי אדמוני≠נווה ≠ ”הכל מדיה“≠ העשרה בתקשורת המונים¨ תוכנית קרבÆ עמ‘ ≤ ראיון עם אלי דנין הסגן החדש עמ‘ ∂ מדור חדש ילדי הגנים עמ‘ ¥≠µ נקודות האור של כיתות א‘ חג אורים שמח שלכם יצחק כרמי בשם כל משפחת חזון יעקב¨ אשדודÆ ”כתה חכמה“ לוח חכם בכתה ככלי למורה המקוון הוראה מקוונת יעילה בכיתה מבוססת על שילוב מחשב¨ מקרן¨ תקשורת לאינטרנט ולוח החכם כמכלול היוצר סביבה הוראה ולמידה המזמנת למורה ולתלמידים חווית למידה אינטראקטיבית ואטרקטיבית כאחדÆ לצד עמדת המורה המקוון¨ הכולל את הלוח האינטראקטיבי¨ בכתה החכמה הלומדים יושבים עם מחשבים בהם ניתן לפעול במהלך השעור עצמו Æכך מפעיל המורה הוראה אינטראקטיבית חוויתי ועתירת אמצעי ביטוי והפקה¨ לצד עבודה אישית וקבוצתית של הלומדיםÆ יצחק כרמי¨ מנהל ביה“ס∫ ” לאור הניסיון הטוב בחדר אנגלית יחוברו בקרוב עוד שמונה כיתות למערכת ”כיתה חכמה“ בשיעורי אנגליתÆ ”כיתה חכמה“Æ בכל כיתה יותקן מסך¨ מקרן ומחשב שמחובר לרשת האינטרנט Æעיריית אשדוד בחרה בנו לפרויקט זה בו הכיתות מתנהלות לפי שנות המאה ה≠Æ≤± חשוב לזכור שאת ”הכיתה החכמה“ יובילו מורים חכמים Æבימים אלו עובר צוות בית הספר השתלמות כדי לדעת להשתמש בציוד החדשÆ ”בילו בן יצחק מחנך ו‘∫± ”אני שמח מאד על האפשרות להשתמש בטכנולוגיה החדשה Æזה ייתן ביטוי חיובי לקידמה Æאני מתכנן לשלב בשיעורים שלי עזרים חזותיים רבים כמו קישורים מהאינטרנט וסרטונים”Æ ± בס“ד טקס לזכר יצחק רבין השנה ציינו בבית הספר ±µשנים להרצחו של ראש הממשלה יצחק רביןÆ את הטקס המרשים ערכו תלמידי כיתה ו‘≤ והמחנך יריב אדרי וליוותה אותם חבורת הזמר בניצוחה של אורלי בן שבתÆ התלמידים העלו את הטקס גם בפני דיירי בית האבותÆ דבר הרב על הניסים ועל הנפלאות חנוכה הוא חג מיוחד כמילות השיר ”חנוכה חג יפה כל כך“ אנו בבית הספר מדגישים בחודש הזה את הגבורה הטובה החיובית הנלמדת מן המכביםÆ להקנות לתלמידים את השימוש בחכמה בעושר ובגבורהÆ איזהו גיבור הכובש את יצרו≠ להשתמש בכוחות שנתן לנו בורא עולם למטרות חיוביות לשם שמים ולא לשם גאווה ושליטה על הזולתÆ יום ה“אם“ יא‘ במר חשון רחל מסמלת מסירות≠נפש תוך ויתור על שלמות אישיתÆ היא מוותרת על רצונה להיקבר במקום קדוש¨ כדי להיות לעזר לבניהÆ ועל כך אומר לה הקב“ה∫ ”יש שכר לפעולתך“Æ שלום¨ קוראים לי ליבי אחלקי אני אספר לכם על רחל אמנו∫ הרב יעקב דרעי הראה לנו מצגת של רחל אמנוÆ שרנו שירים על רחל אמנו וגם התפללנו על כל החולים Æלמדנו בבית הספר שרחל אמנו הייתה אמא של כולםÆ עשינו טקס על יצחק רבין וגם על רחל אמנו¨ במקהלת הזמר שרנו לה שני שירים מרגשיםÆ כל שנה אנו עושים על רחל אמנו טקס מרגש מאוד°° עשינו תפילת ילדים עם הרב על רחל אמנו זצ“לÆ וכל מעשיך יהיו לשם שמים אומרת המשנה ואז רואים ניסים ונפלאות לכל תלמידי ביה“ס¨ הורים וצוות המורים¨ עובדים יקרים ואחרון חביב מנהל ביה“ס אבי משפחת חזון יעקבÆ ברכת חג שמח והצלחה רבה ÆאמןÆ יעקב דרעי ≠ רב ביה“סÆ ליבי אחלקי המורה אלי ≠ סגן מנהל בית הספר לאחר פרישתה של אביבה שבת¨ למתקשים יותר¨ תוך כדי מסר חד סגנית מנהל בית הספר¨ מונה משמעי לכל תלמיד∫ כל אחד יכול להצליח °אנו מאמינים בכולם” ° המחנך אלי דנין לתפקידÆ צוות העיתון מברך אותו על תפקידו החדש ומאחל לו בהצלחהÆ לאה חחיאשוילי ולירז לוי¨ תלמידות כיתה ה‘≤¨ ראיינו את המחנך שלהן לכבוד תפקידו החדשÆ ש∫ כיצד בכוונתך לתרום לילדי ביה“סø ת∫ ”הדבר החשוב בעיניי הוא להמשיך וליצור קשרים חמים עם כלל התלמידים¨ שהילדים ירגישו בביה“ס מאושרים¨ ויראו בביה“ס מקום בטוח שנעים וכיף לשהות בו¨ ממש כמו בית שניÆ דבר חשוב נוסף בשבילי הוא להחדיר בתלמידים אמונה בבורא עולם וערכים יהודיים ע“י קיום המצוות¨ וכן לקדם פרויקטים בית ספריים לתועלת התלמידים ©פיתוח הספרייה והעשרתה בספרי≠עיון וקריאה¨ חוג לכל ילד¨ שדרוג המחשבים ב“נ® כמו כן הפעלת תוכניות לימודיות שיתנו מענה ©התייחסות® לצורך של הילדים בלימודים מהמצטיינים ועד ≤ ש∫ האם תפקידך כסגן מנהל ובמקביל מחנך בכיתתך¨ קשהø ת∫ ”תפקידי כמחנך וכסגן גדוש בעשייה חינוכית\ לימודית\ מינהלית¨ וככל שאני עושה יותר¨ תורם יותר אני מרגיש סיפוק רב יותר Æובכלל¨ אני עושה הכול באהבה גדולה דבר שמשכיח ממני את העומס ה‘≤® שהשהות בחברתם נעימה לי מאוד והלמידה איתם מהנה¨ דבר שבתפקיד”Æ שמעודד אותי וממריץ אותי לעשייה ש∫ כיצד הרגשת כאשר הודיעו לך נוספת ב“כובע השני“ שלי כסגן” Æ שבחרו בך כסגן øומה הרגשתך ש∫ מה תאחל לתלמידים לשנה בתפקידø ת∫ ”כשנודע לי על מינויי כסגן זוø שמחתי מאוד¨ זה תפקיד שרציתי ת∫ ”אני מאחל לתלמידים שיהיו מאושרים עם הרבה חדוות≠ ילדות¨ בו בנוסף לתפקידי כמחנךÆ תחושותיי בתפקיד כסגן הם ”בדחילו שיעלו ויתעלו בקיום מצוות ואמונה בבורא עולם¨ יהיו ילדים הגורמים ורחימו“ ©ביראה ואהבה®Æ באהבה מכוון שבתפקיד זה נחת ואושר להוריהם המשקיעים אתה מצוי בקשר יומיומי עם כל ”לילות כימים“ ©ללא הרף® בטיפולם התלמידים בביה“ס¨ וכן עם צוות וחינוכם¨ ושיהיו תלמידים מקסימים המורים¨ המנהל והמנהלה דבר וממושמעים למוריהם וכמובן הצלחה שמהנה אותי Æוביראה מפני גודל והתקדמות אישית בלימודיהםÆ האחריות שיש בתפקיד¨ בו אתה מקבל החלטות חשובות הקשורות ש∫ איך תרגיש אם יודיעו לך לחינוכם של תלמידי ביה“ס¨ שתקודם למנהלø ת∫ אני עושה את צעדיי הראשונים ועבודתם של המורים” Æ כסגן ¨ לומד את התפקיד באחריות ש∫ האם תלמידך עוזרים לך רבה וכן משתדל להיות מחנך טוב ומקלים עליך בעבודתך כסגן מנהל לתלמידיי וזה ב“ראש מעיני“ ©הדבר החשוב לי®Æ וכמחנךø ת∫ ”ראשית¨ מבחינתי ללמד בהזדמנות זו אני רוצה להודות ולחנך את התלמידים זו מעלה למנהל ביה“ס יצחק¨ על האמון גדולה וחשובה יותר Æכמו כן זכיתי הרב¨ התמיכה והעידוד שלו שמאוד בתלמידים מקסימים וחמודים ©כיתה עוזר לי בתפקודי כסגן וכמחנך” Æ בס“ד שיעור אשכולות חשיבה מדברים על אשכולות חשיבה ומראיינים את המורה∫ דנה חוג פיזיקה בית הספר ”לקט“¨ מקיים פעילות לימודית משלימה במקצועות הפיזיקה¨ המתמטיקה וכן העשרה בתחומי אמנותÆ כתבנו אור בן און פלד מכיתה ו‘≤ לומד פיזיקה במסגרת שעות העשרה בבית הספר ”חזון יעקב“ מקצוע שלא לומדים בבית ספר יסודי אלא רק בחטיבת הביניים ובתיכון Æאנחנו לומדים אותו כדי שיהיה לנו בהמשך קל יותר להבין את הנושאÆ בחוג פיזיקה לומדים את היסודות הבסיסיים של פיזיקה ומושגים נוספים הקשורים לפיזיקהÆ היי °אני אלינה ובחרתי לספר לכם על שיעור אשכולות Æשיעור אשכולות חשיבה מלמד את התלמידים שיטות משחקים רבים אשר מפתחים את החשיבהÆ השיעור גם מהנה Æלא רק שמפתחים לנו את החשיבה אלא גם משחקים במשחקים∫חלומות¨ אבולון¨ ספידי¨ דמקה¨ שחמט¨ סקווקי ועודÆÆÆ אלינה לבקוביץ ד‘ ± לחוג פיזיקה נבחרו מספר תלמידים משכבות ה‘≠ו‘ Æפיזיקה זה בעצם המתנדבות מאמריקה חן ואלינה מכיתה ד‘ ±ולומדים להכיר אותהÆ ראיינו את שרה קייט ”שרה∫ ”אימי שמעה על התוכנית הזאת והמליצה לי להצטרף אליהÆ מקנדה וגבי מלמן מארצות אני חברה בקהילה היהודית בקנדה הבריתÆ ועובדת במרכז היהודי בקלגריÆ רציתי להכיר את ישראל אחרי שרה וגבי הגיעו לבית הספר ”חזון שסיימתי ללמוד ואני שמחה לגור יעקב“ במסגרת ”תוכנית אורנים“ כאן” Æ ששולחת אלינו¨ זו השנה השנייה¨ ד‘ ± מתנדבים שמלמדים את התלמידים אנגליתÆ ש Æלמה הגעתם ללמד אנגלית בבית הספר שלנו øגבי∫ ”אנחנו חברות בתוכנית ”אורנים“Æ באנו לגור בישראל כדי להתנדב ולחיות בקהילהÆ לתוכנית מצטרפים צעירים יהודיים מחו“ל בגילאי ∞≥≠ ≤±ומגיעים לארץ כדי לחיות כמו ישראלים Æאנחנו מתנדבים בבתי הספר¨ בקהילה ועושים פרוייקטים שונים כמו לנקות את חוף הים Æאנחנו גם מטיילים בארץ מורת שילוב חדשה בבית הספר שלומית רביבו הצטרפה לצוות בית הספר ”חזון יעקב“ בתפקיד מורת שילובÆ ”אני מאמינה“∫ ”אין דבר העומד בפני הרצון“ לכל אדם יש את היכולות והכח להצליח חשוב שכל אדם ידע את הכוחות שבו ובעזרתם יצעד קדימהÆ מה תאחלי לתלמידי ”חזון יעקב“ ∫ שנה של עשיה עם המון בריאות והצלחה ומי יתן ויתגשמו משאלותיכם לטובהÆ אמןÆ מתכתבים עם ילדים מהעולם שלום אני ליאור רזישצ‘ב אני בועדת עיתון ואני בכיתה ו‘≠ ” Ʊמתכתבים עם ילדים מחו“ל“ זה פרוייקט של המורות לאנגלית¨ ויקטוריה ברכמן ואילנית חןÆ בפרוייקט זה ילדי כיתות ו‘ שולחים מכתבים לילדים מחו“ל והם שולחים לנוÆ אנחנו שולחים מכתבים לארצות שונות למשל∫ סין¨ יפן¨ אמריקה ועוד ÆÆÆהם שולחים לנו תמונות יפות וגלויות ואנחנו שולחים להם גםÆ ליאור רזישצ‘ב ו‘ ± מרפאת שיניים קהילתית לילדים במסגרת פרוייקט דנטאלי לתלמידי אשדוד עברו תלמידי בית הספר בדיקת שיניים שכללה הסתכלות בלבד Æלכל התלמידים מועברים שיעורים בחינוך לבריאות הפה והשיניים בכיתה במהלך השנהÆ חג הסיגד בכ“ט בחשוון¨ חמישים ימים לאחר יום הכיפורים¨ מציינים בני העדה האתיופית את חג הסיגד ≠ יום צום בו מתפללים לבניית בית המקדש וזכות לעלות לארץ ישראל¨ עד לצהרים ≠ אז עורכים סעודה גדולהÆ בארץ בני הקהילה ממשיכים לשמור את חג הסיגד מדי שנה על ידי עלייה לירושלים ותפילהÆ אמלמל מולו¨ אמא של חיילו ובר≠חן מסבירה לתלמידים על חג הסיגדÆ ≥ בס“ד נקודות האור של כיתה א‘± מרגלית מלכה מחנכת הכיתה∫ ”נקודות האור שלי הם הילדים הנפלאים Æכל ילד וילד ממלא אור את ביה“ס כולו” Æ אסף אבישיד∫ אני אוהב לשחק בפלסטלינה אגם אחרק∫ אני אוהב לקרוא אלירן אלאשוילי∫ אני אוהב ללמוד חשבון מעיין אלון∫ אני אוהב ללמוד לקרוא יונתן שמעון אלחרר∫ לשחק בפלסטלינה בסוף השיעור מאור בוטראשוילי∫ שיעור ספורט מחשבים ולשחק כדורגל טגסט ליאל ביוך∫ לקרוא וללמוד שירז ביטון∫ ללמוד ולצייר הילה בן חמו∫ ללמוד בשיעור פרטני ושיעור מחשבים אליה זהבי∫ שיעור ספורט ולהרכיב פאזלים עדו חוטובלי∫ לשחק בשיעור ספורט איתמר לנקרי∫ לשחק בשיעור שחמט ושיעור מחשבים אופיר מדקר∫ ספורט ולשחק במשחקים והכתבה תהילה ניגרקר∫ אני אוהבת הכי את המורה מרגלית יולן עזרא∫ להיות בספורט ולצייר אילנית פנטה∫ אני אוהבת ללמוד נתנאל פרץ∫ אני אוהב הכל בבית הספר וגם ללמוד אופק קול∫ ללמוד באנגלית ולשחק בפלסטלינה שלמה רוזנגרטן∫ אני אוהב את כל בית הספר ואפילו את ההפסקות הראל שיטרית∫ לשחק במחשב וללמוד שחמט יקיר שלום∫ אני אוהב ספורט ושחמט עדן שליקר∫ ללמוד בפרטני ללמוד ולקרוא הודיה ששונקר∫ אני אוהבת לכתוב סיפור בלוח מחיק יאיר לוי∫ אני אוהב לשחק חן אבירם∫ אני אוהבת לבוא לבית הספרÆ נקודות האור של כיתה א‘≤ תמר צוברי¨ מחנכת הכיתה∫ מי כאן צועדים בראש¨ מאירים באור יקרות¨ מאירים בלימודים בקריאה הם כבר שולטים בחברה¨ זה לזה עוזרים וביחד את הכיתה מאיריםÆ כל אחד הוא נר קטן וכולנו אור איתןÆ מור אוחנה∫ לשחק בהפסקהÆ עומר גולה∫ אני אוהב שיעורי בית¨ עדי אוחנה∫ אני אוהבת להיות בשיעור ללמוד ואת כל המורותÆ ספורטÆ ליאור זגיה∫ אני אוהב לקבל הפתעות אור אלבז∫ לשחק בהפסקותÆ מהמורה כשאני מצליחÆ שילת אלבזיז∫ אני אוהבת את המורות Æירין חזיזה∫ אני נהנה משיעורי שי אלון∫ אני אוהבת להיות בשיעור ”אשכולות חשיבה“Æ ספורטÆ נדב חן∫ אני הכי אוהב את שיעור אורית אסייהן∫ אני אוהבת ללמודÆ חשבוןÆ ליאור בהורפקר∫ אני אוהבת את שירז מלכה∫ לשחק בהפסקות תופסת המורהÆ גובהÆ בר בוטראשוילי∫ אני אוהבת ללמוד איילי רביבו∫ לשחק בהפסקהÆ ואת המורהÆ מעיין זגורי∫ לשחק עם חברות עדי בונפד∫ לשחק עם חברותÆ בהפסקותÆ נהוראי ביטר∫ אני אוהב ספורט¨ לשחק נועם חטואל∫ אני אוהב את בהפסקות ולעשות שיעוריםÆ שיעור מחשביםÆ זיו בן דהן∫ אני אוהב את שיעור מדעים Æמולאט טגנה∫ אני אוהב את רועי בראל∫ אני אוהב את השיעורים שיעור חשבוןÆ ובמיוחד מחשביםÆ לילך סנדקה∫ אני הכי אוהבת ¥ את המורה ”תמי“Æ הילה ששונקר∫ אני הכי אוהבת לרוץ בהפסקהÆ נועם מרקס∫ אני אוהב את שיעור שח מטÆ לירון צנגאוקר∫ אני אוהבת את כל המורות בס“ד גן אנקור חנוכה הולך ומתקרב ובגן אנקור שרים ומנגנים מכל הלב גן רננים בגן ביקרה השיננית ממרפאת שנהב והסבירה לילדים כללי זהב כיצד לשמור על שיניים בריאות שצריך לצחצח ≠ זה חשוב מאד כדי לחזק את השיניים הקטנות נאכל מוצרי חלב וירקות כשנגדל נקפיד על ההוראות ויהיו בפינו שיניים בריאות תודה לך אתי השיננית ולך¨ דר‘ ללי¨ אמא של הילה על מעורבות הורית מיוחדת במינהÆ גננת אורנה גוואטה גן פשוש גן פשוש פועל בשיטת למידה סביב מוקדי עניין¨ באמצעות המשחק הסוציו ≠ דרמטי Æנינט פרץ הגננת משתפת אותנו בשיטת העבודה בגן פשושÆ ייחודו של גן זה הוא למידה דרך המשחק הסוציו ≠ דרמתי המקנה¨ הכנה לכישורי חיים שבאים לידי ביטוי במוקדים השוניםÆ בדואר¨ בבנק¨ במרכול¨ ובפינת הבית שמכינים רשימת קניות Æכל המוקדים והאינטגרציה שבהן מובילים להפחתת אלימות¨ לכבוד לזולת ולסובלנות Æפרויקט חדש זה ייתן ביטוי למודעות עצמית¨ חיזוק האני¨ זיהוי מחשבות וויסות רגשות והתנהגויות¨ שיתוף פעולה¨ פתרון בעיות של חשיבה ורגש בשילוב המדע והטכנולוגיה הבנת בעיות¨ הערכה¨ מתן משוב ושביעות רצון לאחר ביצועÆ אני מאמינה ∫ שבאמצעות המשחק הילד מסוגל לפתור חרדות וקונפליקטים פנמיים¨ מאפשר שמחה והנאה כמו כן אינטראקציה חברתית Æמפתח יצירתיות¨ מסייע למשתתפים בטחון בעצמן וביכולתם Æהמשחק מספק מצבים בהם ניתן לתרגל מיומנות והזדמנויות לחקור את יכולתו ומגבלותיוÆ המשחק הוא גישה לפעולה ולא צורת פעילות¨ ומתאפיין בכך שהוא נמצא בשליטתו ובתכנונו של המשחק¨ לכן המשחק הוא העסק המרכזי בחייו Æמשחק אמיתי מציב בפני הילדים תחום אפשרויות תוך שהוא ממלא את צורכי הלמידה והופך את הלמידה המפורשת שלהם לגלויה יותר ” © עפי‘ גנת ® המשחק כלמידה במוקדים הנ“ל ∫ בדואר∫ ילדים שולחים ברכות אחד לשניÆ מרכול ∫ לובש ופושט צורה בהתאם לתכנים הנלמדיםÆ הבנק ∫ נעשית בו משיכת כספים והפקדהÆ בפינת הבית ∫ הכנת רשימת קניות ושמוש במוצרים הנרכשיםÆ אני מאמינה בדרך חדשה של למידה ≠ למידה של חוויה¨ ללמוד על מנת ללמדÆ ובדרך זו תפחת אלימות¨ תגדל הסובלנות ויקום דור טוב יותר¨ כי אנחנו בדור שעתיד נמצא בתוכוÆ µ בס“ד ביקור ילדי הגנים בבית הספר ”חזון יעקב“ Ìȯ˜·Ó ·˜ÚÈ ÔÂÊÁ· ÌÈ‚‰ È„ÏÈ ·‰·¯ ‰ÁӢ ˙¢‚¯˙‰ ÌÈ„Úˆ ̉ „È· „È ÌÈÈÎÂÈÁ ÌÈÎ¯Ú ÌÚ ˙È˙ÈÈÂÂÁ ˙ÂÏÈÚÙÏ ˘Ìȯ·ÁÏ ‰¯ÊÚ ‰ÏÂÚÙ ÛÂ˙È˘ Ï ·‡ÂÏÚÙ Ë‚Ó ÌÚ Ë¯ÂÙÒ‰ ÌÏ ·ÂÏȷ‰ ¯Â„Ή ˙‡ Ò¢‰È· ¯ˆÁ ·‰ÊÏ ‰Ê ¯·Á ¨¯ÂȈ  ÌÈÙ ¯·Ò· Â˙‡ ϷȘ ¨˜ÁˆÈ ¨Ï‰Ó‰ ˙ÂÙÈ „˙Âί·Â ÍÂÈÁ Â˙‡ ‰˙ÂÂÈÏ ˙ˆÚÂȉ ˙ȯ ·ÌÈÏ„‚‰ Âȯ·Á ˙‡ ¢‚Ù Û‡ ͢Ӊ ÌȯÊÂÁ ‰˙È·‰ Ô‚‰ È„ÏÈ ÛÂÒ·Ï ÌÈÚË Â·Ó¯˜ ¨¯ÙÂ߈ Ì„È·Â אורנה גוואטה≠ גננת גן רננים האור שבכיתה ב‘≤ וערך Æנר התורה¨ נר החסד¨ נר אהבת הבריות¨ אהבת הארץ ועוד Æהתלמידים הופיעו בפני כל תלמידי בית הספר שנהנו מאדÆ נסיים בתפילה שהקב“ה יאיר את דרכנו ויביא במהרה גאולה לעם ישראלÆ בכיתה ב‘≤ ∑≥ אורות מזהיריםÆ כל ילד מאיר באור המיוחד רק לו ובכך תורם לאור גדולÆ כל בוקר לאחר התפילה אנו לומדים בשמחה מתוך יומן עתי“ד על עולם המידות כדי שנהיה טובים יותר ונצליח לחיות בחברה ערכית ומוסרית Æאנו מחזקים את חג אורים שמח ידיעת התורה ואהבתהÆ רב ביה“ס מעשיר אותנו בלימוד כיתה ב‘≤ משניות מתוך פרקי אבות וב“ה כבר למדנו בשירה ¥משניותÆ והמחנכת רחל ארצי הנושא שנלמד השנה בביה“ס הוא בניין המידות ואנו הכנו לכבוד ראש חודש כסלו את חנוכיית המידות Æכל ילד≠נר המייצג בניין ∂ האור בכיתה ג‘± האור בכיתה שלי הוא הספריה הילדים נהנים מאוד מחויית הכיתתית Æכדי לגרום לילדים קריאת הספרים ונוצרה מין להנאות מקריאת ספרים תחרות שכל ילד רוצה לקרוא ולהעשיר את עולמם הלשוני יותר ספרים מחברו במשמעות והספרותי¨ כל ילד קיבל ספר של ”קנאת סופרים תרבה קריאה שעליו לקרוא ללא חוכמה“Æ הגבלת זמןÆ כאשר הוא מסיים יש לו קלסר שנקרא יומן קריאה שבו הוא מחנך כיתה ג‘¨± כותב את העלילה של הסיפור בקצרה ובסיום קריאת הספר שחר נעים הוא מקבל ספר נוסףÆ בס“ד נקודת האור של כיתה ו‘≤ האור שבכיתה ג‘≤ אחד הדברים היפים בחנוכה זה הצבעוניות שבנרות¨ צבעוניות זו באה לידי ביטוי בכיתה ג‘≤¨ כיתה המלאה בילדים בכל מיני ”צבעים“¨ ילדים מלאי אושר ושמחה¨ בעלי מוטיבציה וסקרנות ללמידהÆ ילדים המגלים רצינות והשקעה¨ וכולם מאירים לסביבהÆ ואני כמורה המשמשת כשמש יודעת שבנגיעה קלה הם¨ הילדים היקרים יפיצו אור לכל הסביבהÆ אלו הם בעיניי תלמידי כיתה ג‘≤ בבית ספר חזון יעקב יריב אדרי¨ מחנך הכיתה מספר בכיתתי יש המון נקודות אור אך אספר על נקודת אור מאד מיוחדת והיא מצוות ”ביקור חולים“∫ כאשר תלמידØה מהכיתה ח“ו חולה¨ כל התלמידים נרתמים לעזרתו דבר הבא לידי ביטוי∫ א Æביקור בבית התלמיד לרומם את מצב רוחוÆ ב Æשליחת מכתבי החלמה מהירהÆ גÆעזרה בהשלמת החומר הנלמדÆ אורית ניני מחנכת הכיתה נקודת האור של ו‘± בכיתתי יש קבוצות של תלמידים שמקדישות זמן נוסף מעצמם ללימוד אחרי שעות הלימודים הרגילות בכדי להצטיין ולהתכונן לקראת המעבר לישיבות¨ לאולפנות ולחטיבת הבינייםÆ אני מאחל להם שהמאמצים שלהם ישאו פרי ויקצרו את כל אשר זרעו השנה בעמל ידיהםÆ בילו בן יצחק מחנך הכיתה האקדמיה לאומנויות בחזון יעקב נקודת האור של כיתה ב‘± אנו תלמידי כיתה ב‘ ±פותחים את הבוקר בלימוד הלכה מתוך יומן עתיד Æלמדנו הלכות כיבוד הורים¨ קראנו סיפורים על חכמנו ז“ל¨ כיצד כיבדו את הוריהם¨ וכל תלמיד סיפר כיצד הוא מכבד את הוריוÆ מחנכת הכיתה אורלי מלכה טקס פתיחת שנה המורה אלה זק מהקונסרבטוריון העירוני מלמדת את התלמידים לנגן בכינור השנה מתמקדים בבית ספרנו בלימוד אומנויות שונותÆ בין החוגים שמעשירים את התלמידים נמצאים חוג לכינור חוג למנדולינות¨ חוג לחליליות¨ מחול¨ חבורת זמר¨ בי“ס שר¨ תקשורת¨ אומנות¨ צילום ועודÆ גם השנה פתחנו את שנת הלימודים בבית ספרנו בטקס מרגש ומרשים בהשתתפות מורים¨ תלמידים והורים Æרב העיר¨ הרב פינטו¨ בא לברך אותנו וכיבד אותנו בנוכחותוÆ בנות כיתה ו‘ לומדות לצלם בשיעור ”עדשה יהודית“ ∑ בס“ד תפזורת לחנוכה מצא את המילים הבאות ∫ Ʊ ≤Æ ≥Æ Æ¥ Ƶ ∂Æ ∑Æ ∏Æ Æπ חנוכה חנוכיה מתיתיהו יהודה המכבי אלעזר יוחנן נרות סופגניה לביבה ∞ Ʊבית המקדש Ʊ±מעוז צור ≤ Ʊפך השמן ≥ Ʊאנטיוכוס Ʊ¥דמי חנוכה Ʊµסביבון כ מ ע ח נ ו כ ה י א ג ג נ ג ב ח ט ח נ ג ב ח ט ח נ ג ה נ ג ב ח ט ח נ ג ב נ ג ב ח ט ח ד מ י ח נ ו כ ה נ ג ב ח נ ג ב א א ט ח א נ ט י ו כ ו ס ד כ צ ה ב י ב ל ח נ ג ג ח נ ג ה נ ב ח נ ג י י ח נ ג ע ח נ פ ת ח נ ג ה י ח נ ג ל ת ח נ ג ה ז ח ו כ ח נ ג ה ב ח נ ג ג ה ח נ ג ה נ ר ס מ ה ח נ ג ו ח נ ג תשבץ לחנוכה פתור את התשבץÆ צבע את האות הראשונה של כל מילהÆ איזה משפט קבלת øכתוב למטהÆ 1 2 3 Ʊמתתיהו הÆÆÆÆ ≤ Æכל העם אז התכנס והכריז אך זהו ÆÆÆ ≥ ÆÆÆÆ Æ Æקטן¨ שמונה ימים שמנו נתןÆ Æ¥המלה שבת משמאל לימיןÆ ÆÆÆ Æµחושך לגרש ∂ Æבנו של מתתיהו שהפך למפקדÆ ∑ Æספר בראשית הוא הספר הראשון בÆÆÆÆ ∏ Æהיהודים ראו את המזבח ÆÆÆÆÆ Æπכפר משפחת החשמונאים ∞ Ʊבית המקדש ÆÆÆÆליהודים Ʊ±אביו של המלך שבנה את המקדש ≤ ÆÆÆÆÆ Æ±התרסי 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ∏ ש מ ח נ ג נ נ ח ו י מ ש ח נ נ ח נ ג ע ק ע ח נ ג ה נ נ ח נ ג מ ח נ ג ה נ מ ד מ ו ח נ ג ה נ ו ח נ ג נ ח נ ג ה צ ש ח נ ז ח נ ג י ב כ מ ה ה ד ו ה י ת ח נ ג ה צ ע מ ת י ת י ה ו ח נ ג ה ל ח נ ג ה נ ו ח נ ג ה נ ה ח נ ג ה נ ח ח נ ג ה נ ג ר ח נ ג ה נ ג ב ח נ ג
© Copyright 2024