"קסם של תלמיד" יום מתמטיקה בשילוב יום התלמיד

‫"קסם של תלמיד"‬
‫יום מתמטיקה בשילוב יום התלמיד‬
‫בית הספר מימי אהרונוביץ‪ ,‬נווה ירק‪ ,‬הוד השרון‬
‫מנהל בית הספר‪ -‬אמר פוני‬
‫מדריכת מתמטיקה בית ספרית – ברוריה צוברי‪-‬פורת‬
‫רכזת מתמטיקה – רחלי קריפלד‬
‫אופן הפעילות והתנהלות היום‬
‫בבית ספר אהרונוביץ קיימנו השנה את יום המתמטיקה בשילוב יום התלמיד‪.‬‬
‫הנהגת התלמידים החליפו את צוות ההוראה בכיתות והעבירו את הפעילויות‪.‬‬
‫מטרות הפעילות‪:‬‬
‫» לגרום לילדים לחבב את המתמטיקה‪.‬‬
‫» להפחית חששות ולהגביר את ההנאה והחוויה בלמידת המתמטיקה‪.‬‬
‫» לחשוף את הילדים לפעילויות חקר‪ ,‬אתגרי חשיבה ומשימות העשרה‪.‬‬
‫» ללתת הזדמנות לחשיבה "מחוץ לקופסא"‪.‬‬
‫» לחזק את הביטחון העצמי של הילדים בתהליך פתרון משימות במתמטיקה‪.‬‬
‫היום נפתח במפגש בוקר מרגש בו העברנו את תפקידי צוות הנהלת בית הספר ומוריו לחברי‬
‫הנהגת התלמידים‪ ,‬לאחריו שרנו‪ ,‬רקדנו והתלמידים התפזרו לכיתות להתחלת הפעילות‪.‬‬
‫הפעילויות המתמטיות הונחו על ידי תלמידי מועצת תלמידים בתחנות השונות‪ ,‬והותאמו לשכבות‬
‫הגיל השונות‪.‬‬
‫משך הפעילות בכל תחנה כ‪ 20 -‬דקות ‪.‬‬
‫בסוף היום נערך משוב עם התלמידים בכיתות ועם צוות ביה"ס‪.‬‬
‫קסם של תלמיד‪ ,‬אהרונוביץ'‪ ,‬תשע"ד‬
‫פעילות‬
‫"מתמטיקה‬
‫צבעונית"‬
‫קסם של תלמיד‪ ,‬אהרונוביץ'‪ ,‬תשע"ד‬
‫פעילות הרכבת‬
‫פאזלים‬
‫ממצולעים‬
‫קסם של תלמיד‪ ,‬אהרונוביץ'‪ ,‬תשע"ד‬
‫פעילות‬
‫פסי נייר‪-‬‬
‫הסכום‪15 :‬‬
‫לאחר מאמץ מחשבתי "מחוץ‬
‫לקופסא‪ ,‬הצליחו הצוותים‬
‫להרכיב טורים שסכומם ‪.15‬‬
‫קסם של תלמיד‪ ,‬אהרונוביץ'‪ ,‬תשע"ד‬
‫פעילות‬
‫"כוכב שבור"‬
‫קסם של תלמיד‪ ,‬אהרונוביץ'‪ ,‬תשע"ד‬
‫פעילות תפזורת‬
‫מספרים‬
‫פעילות לילדי כיתות א'‪-‬ב'‬
‫קסם של תלמיד‪ ,‬אהרונוביץ'‪ ,‬תשע"ד‬
‫נספחים‬
‫דוגמאות ל‪ 2-‬פעילויות מתוך ‪ 10‬הפעילויות‬
‫שהתקיימו בתחנות השונות‬
‫קסם של תלמיד‪ ,‬אהרונוביץ'‪ ,‬תשע"ד‬
‫דוגמה לפעילויות פאזלים‬
‫פאזל – ‪H‬‬
‫נתונים ‪ 5‬חלקים של האות ‪.H‬‬
‫התאימו את החלקים כך שתקבלו את האות ‪ H‬מושלמת‪.‬‬
‫בהצלחה!‬
‫קסם של תלמיד‪ ,‬אהרונוביץ'‪ ,‬תשע"ד‬
‫פאזל ‪T‬‬
‫נתונים ‪ 4‬חלקים של האות ‪. T‬‬
‫התאימו את החלקים כך שתתקבל‬
‫האות ‪.T‬‬
‫קסם של תלמיד‪ ,‬אהרונוביץ'‪ ,‬תשע"ד‬
‫דוגמה לפעילות פסי נייר‬
‫ברשותכם ‪ 5‬פסיי נייר‪ .‬עליכם להרכיב אותם כך שיתקבלו טורים שסכומם ‪.15‬‬
‫‪15‬‬
‫‪6‬‬
‫‪1‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪9‬‬
‫‪14‬‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪0‬‬
‫‪9‬‬
‫‪4‬‬
‫‪6‬‬
‫‪5‬‬
‫‪1‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪6‬‬
‫‪0‬‬
‫‪5‬‬
‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪8‬‬
‫קסם של תלמיד‪ ,‬אהרונוביץ'‪ ,‬תשע"ד‬