1. No category

OŠ Toneta
Okrogarja
Zagorje ob Savi
JUNIJ 2012
O
EKOTONČEK
2011/2012
OŠ TONETA OKROGARJA
KAZALO
Uvodni nagovor……………………………………….2
Zbiranje tonerjev in kartuš…….…………………3
Ekobralna značka…….……………………………...4
Ekopaket……………………..…………………………..6
Obisk gozdarja…………….………………………..…7
Zbiranje starega papirja…………….…………….9
Zbiranje tekstila……….…………………………….10
Čistilna akcija…………….…………….…………….13
Merjenje prašnih delcev.………………………..16
Nominacija ekodruštva….….…………………..17
Sodelovanje z revijo Eol….….…………………..18
Obisk ekokmetije..………………………………….19
Panjske končnice……………………………………20
Obisk zbirnega centra za odpadke………….21
Modri Jan………………………….…………………..23
Za konec………………………………….…………….27
O
EKOTONČEK
2011/2012
OŠ TONETA OKROGARJA
1
U
VODNI NAGOVOR
pet je minilo leto prizadevanj, da bi vsaj malo obvarovali našo naravo in
mater Zemljo pred škodljivimi in agresivnimi potrošniškimi navadami, s
katerimi posegamo v njeno neokrnjenost. Zavedamo se, da posameznik naredi le
malo, vendar če stopimo skupaj in vsak na šoli naredi nekaj, bo to majhen
prispevek, s katerim bomo morda vplivali na druge ljudi, da se nam bodo
pridružili ter z majhnimi koraki stopili na dolgo pot spreminjanja načina
življenja.
Tudi v letošnjem šolskem letu smo izpolnili vse obveznosti za ohranitev zelene
zastave in ponovno dokazali, da smo ekošola. Nadaljevali smo z nekaterimi že
uveljavljenimi projekti, kot so ločeno zbiranje odpadkov, zbiranje kartuš in
tonerjev, zbiranje starega papirja, eko bralno značko, uvedli pa smo tudi nekaj
novosti. Lotili smo se akcije zbiranja tekstila, ki je bila za mnoge precej
dobrodošla, v učilnice smo namestili kantice za biološke odpadke, poskrbeli za
zabojnike za plastične odpadke in tetrapake ter se lotili nekaterih ustvarjalnih
aktivnosti. Izvedli smo okoljski pregled in ugotovili, na katerih področjih bi se
dalo še kaj narediti, da bi bilo naše vedenje še bolj ekološko, analiza pregleda pa
bo podlaga za izdelavo akcijskega načrta za naslednja leta.
Zahvaljujemo se vsem, ki ste kakorkoli sodelovali v ekoloških akcijah in opazili
naše prizadevanje za osveščanje. Upamo, da se nam boste pridružili tudi v
naslednjem šolskem letu, v prizadevanju za čisto okolje pa pritegnili še svoje
prijatelje, starše, znance in druge. Skupaj smo močnejši.
Vaši ustvarjalci EKOTONČKA
O
EKOTONČEK
2011/2012
OŠ TONETA OKROGARJA
2
Z
BIRANJE TONERJEV IN KARTUŠ
udi v letošnjem šolskem letu smo nadaljevali z zbiranjem izrabljenih
kartuš in tonerjev ter baterij. Pri zbiranju smo bili zelo uspešni, saj smo zbrali
izrabljene tonerje in kartuše v vrednosti okoli 150 EUR in nam je manjkalo le
malo, da bi bili nagrajeni z multifunkcijsko napravo. Pri zbiranju so sodelovali
tako učenci kot tudi zaposleni, na pomoč pa so nam priskočila tudi nekatera
podjetja.
Kartuše, ki smo jih zbrali pred šolo.
O
EKOTONČEK
2011/2012
OŠ TONETA OKROGARJA
3
E
KOBRALNA ZNAČKA
projektu Eko branje za življenje so sodelovali vsi učenci razredne
stopnje, odziv učencev na predmetni stopnji je bil slabši. Učenci razredne
stopnje so z veseljem prebirali knjige z ekološko vsebino in se poskušali vsaj
virtualno soočiti s težavami, ki se pojavljajo v našem okolju.
Na podružnici v Kisovcu so v 3. c razredu obravnavali EKOPRAVLJICO
Pikapolonica Metka se uči leteti. Pravljico so razdelili na tri dele. Zaključek
pravljice so si učenci morali izmisliti sami. Predstavljamo vam nekaj
zaključkov pravljic in narisane sličice. Glede na sličice lahko sklepate, kakšna
je vsebina pravljice in kakšna je bila pikapolonica Metka. Če pa želite izvedeti,
kako se je Metka zares naučila leteti in kako ji je pri tem pomagal veter, vam
predlagamo, da si sposodite knjigo z omenjenim naslovom.
Poustvarjanje učencev.
O
EKOTONČEK
2011/2012
OŠ TONETA OKROGARJA
4
PIKAPOLONICA METKA SE UČI
LETETI
Zaključek pravljice
Ko je Metka padla na tla, je hitro priletela Polona in jo vprašala, če ima zlomljeno nogo. Potem
sta šli v bolnišnico. Zdravnik je rekel, da ne sme leteti en mesec. Ko se je Metka pozdravila, sta
ponovno vadili. Polona je Metko naučila krmariti. Potem pa še leteti.
Luka Buzina, 3. c
Metka je poskušala leteli trikrat, petkrat, desetkrat. Nato pa je zapihal veter in Metka se mu je
pravočasno prepustila. Njena sestra ji je ves čas govorila: «Prepusti se vetru, prepusti se vetru.«
Pikapolonica Metka je poletela.
Rudi Maj Uranič, 3. c
Polona se je zavihtela za Metko. Metka si je zlomila zadnjo nožico. Polona je rekla, da brez
letenja ne moreta domov. Metka se je prepustila vetru. Tako je vzletela in s Polono odšla
domov.
Zoja Katarina Hlebec, 3. c
Polona je hitro odtrgala list z najbližjega drevesa in vanj ujela Metko. Skupaj z listom in Metko
je odletela do regratovega lista. Polona in Metka sta se prijeli za roke in v istem trenutku je
zapihal veter ter se jima uprl v krila. Od takrat naprej se je Metka vedno postavila na list ter
počakala na vete, da je vzletela.
Manca Rebolj, 3. c
Pikapolonica Metka je šla s sestro Polono na drevo. Polona jo je porinila. Veter je Metko
odnesel s seboj. Veter je počasi ponehal pihati. Metka je pa še vedno letela. Polona je zaklicala
Metki: »Sestrica, letiš!«
Sara Slavinec, 3. c
O
EKOTONČEK
2011/2012
OŠ TONETA OKROGARJA
5
E
KOPAKET
okviru projekta Ekopaket smo poskušali ločeno zbirati prazne tetrapake
sokov in mleka. Ugotavljamo, da so bili učenci razredne stopnje pri ločevanju
precej vestni, medtem ko učenci predmetne stopnje odpadkov niso ločevali
dosledno in pravilno. Nagradnega tečaja KEMS se v letošnjem šolskem letu
nismo udeležili.
KOŠI ZA LOČENO ZBIRANJE V OŠ KISOVEC
Učenci so pri ekokrožku poskrbeli tudi za koše za ločeno zbiranje odpadkov. Podjetje Pak 4 nam
je podarilo koše iz kartona za ločeno zbiranje odpadkov. Iz odpadnih kartonov za pice so učenci
izrezovali in pobarvali čebelice ter tako polepšali koše za zbiranje kartona in papirja.
Koše za ločeno zbiranje embalaže so izdelali iz odpadnih kartonskih škatel in praznih embalaž
sokov, mleka, tekočih jogurtov. Imeli so veliko dela, saj je bilo potrebno embalažo ustrezno
razrezati in očistiti ter pritrditi na škatle. Oblepili so tudi notranjost škatel, da jih lahko počistijo.
Po novem letu so začeli tudi z ločevanjem bioloških odpadkov. V ta namen so izdelali tudi pano,
ki učence poučuje, kako ustrezno ločevati odpadke.
Učiteljica Vojka Lavrin in učenci eko krožka.
Koši, ki so jih naredili učenci.
O
EKOTONČEK
2011/2012
OŠ TONETA OKROGARJA
6
O
BISK GOZDARJA
mesecu oktobru smo imeli naravoslovni dan na temo Gozd jeseni. Tega
dne smo prišli v šolo kot običajno, a pouka nismo imeli. Najprej smo se v šoli
pogovorili o letnih časih ter o sprehodu, na katerem smo bili prejšnji dan. Nato
nam je učiteljica prebrala knjigo Drevo Krištof. Zgodba o majhnem semenu, ki
je skozi čas postalo mladika in nato tudi pravo, veliko drevo, nas je povsem
prevzela. Spoznali smo, koliko koristnega vsako drevo naredi za živali. Narava
je res naš prijatelj, mnogi ljudje pa tega ne vidijo – celo uničujejo gozdove.
Zanimalo nas je, zakaj drevesa podiramo. Učiteljica nam je pojasnila, da so
nekatera drevesa bolna in jih morajo podreti, da bolezni ne dobijo tudi ostala
drevesa v gozdu. Drevesa podirajo tudi za kurjavo ter za izdelavo hiš, omar in
drugih predmetov. Omenili smo tudi, da iz dreves delajo papir.
Doma smo morali na list papirja narisati drevo Krištof z vsemi prijatelji.
Najboljša risba je bila naslednji dan nagrajena z ekozvezkom, zaradi katerega ni
padlo nobeno drevo! Narejeno je bilo namreč iz konoplje. In kako smo določili
zmagovalca? Vsak učenec je dobil 3 gumbe. Sprehodili smo se po razredu in
gumbe položili na slike, ki so nam bile najbolj všeč. Risba, ki je prejela največ
gumbov, je bila zmagovalna.
V drugem delu naravoslovnega dne smo se z avtobusom odpeljali do Kisovca,
kjer nas je že čakal gozdar. Odpravili smo se skozi naselje in medtem dobili
nalogo, da opazujemo okolico ter najdemo nekaj stvari, ki nas spominjajo na
gozd. Seveda to ni bilo težko – drevesa, listje, vse, kar je narejeno iz lesa
(klopce, garažna vrata, okna…), dim, ki se je valil iz dimnikov (mogoče so
kurili na drva) in še kaj bi se našlo. Ko smo prispeli na obrobje gozda, smo na
soncu pomalicali ter smeti pospravili v nahrbtnike. Vsi smo vedeli, da v gozdu
O
EKOTONČEK
2011/2012
OŠ TONETA OKROGARJA
7
ne odlagamo odpadkov.
Nato smo si ogledali liste nekaterih dreves (bukve, belega gabra, hrasta…) ter
lesko. Liste smo nabrali, jih doma posušili in v šoli ustvarjali iz njih.
Gozdar nam je pokazal gozdarske mere ali premerke – to so merilni pripomočki
za merjenje debeline dreves. Premerke je preizkusil tudi vsakdo izmed nas –
izmerili smo debelino poljubnega drevesa. Za nekatera drevesa je bila premerka
premajhna. Gozdar nam je pokazal, kako označujejo drevesa za posek – pri tem
je uporabil markirni sprej in sekirico z žigom.
Zelo nam je bila všeč gozdarjeva zgodba o praprotnem semenu – praprot je
namreč ena izmed rastlin, ki ima čudežno moč. Vendar pa je nima celotna
rastlina, temveč samo seme. Moč semena je največja ob kresu, ko je dan
najdaljši in noč najkrajša. Če ti torej na ta dan v čevelj ali škorenj pade
praprotno seme, slišiš govoriti živali.
Učenci in učiteljica 2. a
Pri gozdarju
O
EKOTONČEK
2011/2012
OŠ TONETA OKROGARJA
8
Z
BIRANJE STAREGA PAPIRJA
omembno vlogo v letošnjem šolskem letu so imele predvsem
ozaveščevalne akcije. Bile so kar tri. V novembru in maju smo zbirali odpadni
papir. Učenci in učitelji smo se skupaj trudili in bili zelo uspešni, saj smo jeseni
zbrali kar 10 ton papirja, spomladi pa nekaj manj kot štiri tone, skupaj torej
skoraj 14 ton. Učenci so denar, nakazan za papir, koristno porabili kot prispevek
za končni izlet. Seveda pa nas veseli tudi to, da se je papir znašel na pravem
mestu in je pripravljen za reciklažo.
ŽE VEŠ?
-
Eno drevo lahko v enem letu prečisti 25 kilogramov onesnaženega zraka.
-
Vsak od nas v enem letu porabi približno toliko papirja, kot ga dobimo iz šestih dreves.
-
Papir je ena izmed snovi, ki jih je najlaže predelati in ponovno uporabiti.
-
Nekatere vrste papirja je mogoče predelati celo po sedemkrat.
-
Ena tona recikliranega papirja reši 17 dreves.
Tehtanje papirja
O
EKOTONČEK
2011/2012
OŠ TONETA OKROGARJA
9
Z
BIRANJE TEKSTILA
biralna akcija tekstila je bila v letošnjem šolskem letu novost, ki smo se je
lotili z velikim navdušenjem. V prvi akciji, ki je potekala decembra, smo zbrali
880 kg tekstila, kar sploh ni malo, junija pa smo zabojnik ponovno napolnili do
vrha. Akcija je bila dobrodošla predvsem za starše pa tudi za zaposlene,
nekoliko manj za učence. Veseli smo, da oblačila in ostali tekstil niso pristala v
zabojnikih z mešanimi odpadki in se bomo na tovrstno akcijo z veseljem odzvali
tudi v naslednjem šolskem letu.
ALI STE VEDELI?
60 % oblačil se
ponovno uporabi
(second hand
clothes).
15 % se jih razreže in
uporabi v industriji
kot krpe za brisanje
ipd.
15 % se jih reciklira in
uporabi v industriji,
10 % pa je odpadkov,
ki se jih sežge.
Zabojnik za zbiranje tekstila je stal pred šolo.
O
EKOTONČEK
2011/2012
OŠ TONETA OKROGARJA
10
Učenca osmega in devetega razreda sta svoje razmišljanje o nakupovalnih
navadah in zbiranju tekstila zapisala v angleščini pod mentorstvom učiteljice
Marije Beer.
Let's get textile materials off trash dumps
In the last few decades people have been shopping too much. Not only people buy useless
products, excessive shopping also results in heaps of trash which with its negative effect on
nature, threaten our future and the future of our children. We are the ones who can stop it by
simply separating waste »correctly«, recycling andr e-using it.
Our school, the Tone Okrogar primary school, as a so called »eco-school« is taking part in
another activity, which helps to save our future. It's called Let's remove textile from our
trash dumps.
Why? Do you know that two thirds of trash can be re-used, that all clothes thrown away still
have 70 % of usable value? And that 70 % of the population of the world wears second-hand
clothes? How can you take part in our activity, contribute to a good cause. Collect as many
sheets, covers, clothes, soft toys as possible, bring them to our school yard and they will b ereused in the »smartest« way.
I try to be as »eco« as possible and I follow the next rules. The first rule says: »Separate
correctly«. Rule number two tells me, that I should act properly when I'm not at home as well
(I don't throw trash everwhere). I also try to participate in as many activities as I can. I still feel
I could do more and so do other people who are aware of the situation we're currently in and
it's quite serious. So you can help too. Join us, you've got the green light.
Zinedin Osmanović, 8. a
O
EKOTONČEK
2011/2012
OŠ TONETA OKROGARJA
11
We've started a new activity
In the past people would shop for what they needed and when they needed certain goods. There
were no supermarkets and a small shop owner was usually nice. Shop offered a limited stock of
items depending on how much people needed them. Today shopping is very different. There
are huge shopping malls that offer more items than an entire city actually needs. You don't
even need to leave your house any more, you can just order what you need via internet or
phone. People can choose from a large assortment of goods at competitive or even low prices.
Nowadays we buy many more clothes, shoes, food and all sorts of goods than we actually
need. This not only shows a person's bank account but also his mental health.
Our school has been »dubbed« ECO, because of numerous activities with which we try to keep
our environment clean. We separate our litter, collect waste paper, screw off and plastic caps,
printer toners ... Recently we have started collecting old clothes. The idea is to get rid of textile
on trash dumps, because it doesn't belong there. We are going to organize the third collection
of this kind at the beginning of June. We can hardly imagine that 60 % of old clothes are sold
to people who cannot afford to buy new ones. Nearly 70 % of the world population is wearing
second hand clothes and it is estimated that every piece of clothing we throw away is still
usable up to 70 %. Some of them are cut into rags and used in industry, some of them recycled
and used as new peoducts. Only 10 % of them end up on dumping grounds or are burnt.
I personally respect the effort people put into recycling and other ECO interventions to save the
planet but in the grander scheme of things, the efforts are futile. No matter how much we
recycle, clean up or collect material to reuse, new products will still be made at the same pace,
using the same amount of raw materials as it happens today.
I feel I do my part in the fight for a better world, but an individual does not make a difference,
I'm afraid. And every person that realises what is happening on our planet sees that a lot of
work still has to be done that we will be able to live in a clean environment one day.
Jan Krneta, 9. b
O
EKOTONČEK
2011/2012
OŠ TONETA OKROGARJA
12
Č
ISTILNA AKCIJA
e ena zanimiva ozaveščevalna akcija se je odvijala dan pred vseslovensko
čistilno akcijo Očistimo Slovenijo. V petek, 23. 3. 2012, smo se učenci in
učitelji šole udeležili čiščenja šole in njene okolice, nekateri pa so se podali na
teren tudi malo dlje. Rezultat akcije so bili kupi odpadkov, ki so se znašli na
divjih odlagališčih, drugi pa v okolici šole. To je pokazatelj, da ljudje še vedno
nismo dovolj ozaveščeni, v kolikšni meri bi lahko obvarovali naravo, če bi
odpadke ločevali, v prvi vrsti pa seveda sploh odlagali na ustrezna mesta in ne v
naravo. Učenci razredne stopnje so si ogledali, kako ločujemo odpadke na šoli,
lotili pa so se tudi ustvarjanja iz odpadne embalaže in končni izdelki so bili
resnično zanimivi.
Učenci so bili zelo ustvarjalni.
O
EKOTONČEK
2011/2012
OŠ TONETA OKROGARJA
13
Akcije Očistimo Slovenijo so se udeležili tudi učenci in učiteljice podružnice
Kisovec. Učenci in učiteljice prvega in drugega razreda so se odpravili proti
Repniku, kjer so bili zelo pridni, tisti, ki pa so smetili naš kraj, pa manj.
Odpadkov je bilo na žalost toliko, da jim niso bili kos in so jih morali zaradi
časovne stiske nehati pobirati.
Tretješolci in četrtošolci so se z učiteljicami odpravili čez Borovnik proti
Šemniku. Na začetku poti je kazalo, da niso izbrali prave poti in ne bo veliko
dela. Veselili so se, da so ljudje že bolj osveščeni in enostavno ne smetijo več
toliko. Pa so se pošteno zmotili! Našli so celo še manjše divje odlagališče pri
vodnem zajetju Šemnik, katerega so po svojih močeh skoraj očistili.
Odpadke je učiteljica Vojka Lavrin z osebnim avtomobilom dostavila na
zbirališče. Petošolci so na ta dan poskrbeli za red in čistočo v šoli in ob njej. Na
svoje delo so bili zelo ponosni, hkrati pa so spoznali, da ustrezno ravnanje z
odpadki pomeni tudi manj tovrstnih čistilnih akcij in življenje v lepšem,
čistejšem okolju.
ČISTILNA AKCIJA
Pod hribom, v dolini, je majhna onesnažena vas bila,
v tej vasi so metali odpadke vedno na tla.
Ko marec 23. prišel je, se za to vas pričelo novo
je življenje.
Vsak odpadek, rekli so, v svoj zabojnik sodil bo.
Embalaža v rumeno vrečo, steklo v zeleno,
Vse, kar pa nevarnega je bilo, v rdečo vrečo je odšlo.
Ko pa akcija končala se je, vas na novo zaživela je.
Zdaj vsi rekli so, da očiščevalne akcije nikoli več ne bo,
saj ljudje ekološko začeli živeti so.
Manca Ključevšek, 4. c, eko krožek
O
EKOTONČEK
2011/2012
OŠ TONETA OKROGARJA
14
Nekaj utrinkov s čistilne akcije prikazujejo spodnje fotografije.
O
EKOTONČEK
2011/2012
OŠ TONETA OKROGARJA
15
M
ERJENJE PRAŠNIH DELCEV
mesecu aprilu smo na šolo prejeli napravo za merjenje prašnih delcev, ki
je bila nameščena na streho veznega hodnika. Rezultatov do izdaje časopisa še
nismo prejeli, bodo pa objavljeni na ekospletni strani takoj, ko bodo znani.
Prašne delce smo merili s posebno napravo.
O
EKOTONČEK
2011/2012
OŠ TONETA OKROGARJA
16
N
OMINACIJA EKO DRUŠTVA
udi v Zasavju imamo skupnosti, ki se borijo za čistočo našega okolja.
Ekokrog gotovo velja za društvo, ki je v zadnjih letih na območju Zasavja in
tudi v širši okolici pomembno prispevalo k ozaveščenosti ljudi o pomenu
varovanja okolja. Da njihova dejanja ne bi ostala prezrta, smo se na šoli odločili,
da se vključimo v projekt Zemljo so nam posodili otroci, katerega namen je
izbrati podjetje, društvo oz. organizacijo, ki je v lanskem letu v Sloveniji
pomembno prispevala k varovanju okolja. Pod mentorstvom učitelja Uroša
Drnovška so učenci 9. razreda (Žan Pavšek, Jan Krneta in Andraž Vozelj)
pripravili vso potrebno dokumentacijo za nominacijo Ekokroga v okviru
omenjenega projekta. Ekokrog je bil nominiran in naši učenci so bili povabljeni
na
zaključno
prireditev, ki je
bila v petek, 20.
Aprila 2012, v
Ljubljani. Nagrado
je
podelil
predsednik države
dr. Danilo Turk.
Ekokrogu
v
letošnjem
letu
glavne nagrade ni
uspelo dobiti, je pa
nominacija odlična
popotnica delo v
naslednjih letih.
Nominirance je predstavil predsednik naše države.
O
EKOTONČEK
2011/2012
OŠ TONETA OKROGARJA
17
S
ODELOVANJE PRI REVIJI EOL
evija EOL ali Embalaža, Okolje, Logistika piše o različnih področjih
ekologije in poudarja pomen logistike. V letošnjem šolskem letu smo imeli čast
sodelovati z omenjeno revijo in tako so učenci 9. razreda postavili vprašanje s
področja energetike, revija pa je poiskala ustreznega strokovnjaka, ki je nanj
odgovoril. Vprašanje, ki so ga zastavili učenci 9. b razreda, Jan Krneta, Žan
Pavšek in Andraž Vozelj, je naslednje:
»V uporabi je vedno več varčnih žarnic, vendar v številnih domovih še vedno
svetijo tudi navadne žarnice. Zanima nas, koliko energije bi prihranili, če bi
imeli vsi varčne žarnice in LCD televizorje ter koliko energije porabimo sedaj v
Sloveniji?«
Gospod Matjaž Česen z Inštituta Jožefa Štefana je odgovoril, da bi se poraba za
razsvetljavo v stanovanju zmanjšala na dobrih 230 kWh, če bi vse navadne
žarnice zamenjali z varčnimi sijalkami, torej za 35 % oziroma v Sloveniji za kar
95 GWh. V stanovanjih, kjer še nimamo varčnih sijalk, bi bil prihranek z
zamenjavo vsaj še enkrat večji. LCD televizorji pa dejansko ne porabijo manj
energije, saj so zasloni večji kot pri navadnih televizorjih, zato je poraba
energije enaka ali celo večja.
Če vas zanima celoten odgovor, si ga lahko
ogledate na spletni strani
http://www.zelenaslovenija.si/revija-eol/aktualna-stevilka/okolje/1361-ekosolasprasuje-stroka-odgovarja-eol-64-65.
Naši učenci so postavili vprašanje.
O
EKOTONČEK
2011/2012
OŠ TONETA OKROGARJA
18
O
BISK EKO KMETIJE
čenci 3. c razreda OŠ Kisovec so se lepega oktobrskega dne odpravili na
ogled ekološke kmetije k Vrtačnikovim v Šemnik.
Učenci so si natančno ogledali delovanje kmetije. Gospa Anica jim je
predstavila gospodarska poslopja, stroje, obdelovalne površine in seveda živali
na kmetiji. Videli so živali v hlevu in, kot se za ekokmetijo spodobi, tudi na
paši. Učenci so izvedeli, kako se ekološka kmetija razlikuje od klasične. Seveda
pa so se tudi preizkusili v vlogi »kmetov« in so sodelovali pri jesenskih kmečkih
opravilih. Pobirali so jabolka za stiskanje jabolčnega soka in luščili fižol. Na
koncu pa so se usedli na buče velikanke, posladkali z ekojabolki in z domačim
sokom.
Polni novih vtisov in doživetij so se odpravili proti šoli, seveda je vsak učenec
pod pazduho nosil kakšen poljski pridelek iz ekološke predelave.
Doživetja na kmetiji
O
EKOTONČEK
2011/2012
OŠ TONETA OKROGARJA
19
P
ANJSKE KONČNICE
čenci in učiteljici 2. in 3. razreda ter učenci Eko krožka OŠ Kisovec so
sodelovali s Čebelarskim društvom Zagorje v okviru odprtja čebelarske učne
poti na Izlakah. Z veseljem so poslikali panjske končnice, ki so bile razstavljene
v prostorih ob čebelarski poti.
Čudovito poslikane panjske končnice so delo učencev naše šole.
O
EKOTONČEK
2011/2012
OŠ TONETA OKROGARJA
20
O
BISK ZBIRNEGA CENTRA ZA ODPADKE
čenci 2. razreda matične šole so si ogledali Zbirni center za odpadke in se
naučili marsikaj koristnega in zanimivega. V nadaljevanju si lahko preberete
njihova razmišljanja.
Zagorsko smetišče se nahaja nad tovarno Svea. Del smetišča je pokritega, zato so smetnjaki brez pokrovov. Na
smetišče odlagamo smeti iz celega Zagorja. Smeti pripeljejo prebivalci mesta sami. Smetišče je odprto trikrat na
teden. Najbolj mi je ostala v spominu velika kopica sveč.
Lovro Kosmač, 2. a
V petek smo si šli ogledat smetišče. Bilo je ogromno zabojnikov različnih velikosti. Zdaj vem, kaj so to biološki
odpadki. Izvedela sem tudi, da baterije spadajo med nevarne odpadke.
Sabrina Alayon, 2. a
V Zbirnem centru za odpadke je bilo veliko smetnjakov. Na smetišču, ki smo si ga ogledali, odpadke ločujejo.
Strupene odpadke ločujejo drugje, kjer jih tudi predelajo.
Danaja Alauf, 2. a
Poznamo več vrst zabojnikov za smeti. Zabojnik za papir, steklo, embalažo, biološke odpadke in zabojnik za mešane
odpadke. Zbiramo tudi tekstil, ker ga ponovno uporabimo in predelamo. V Zbirni center lahko odpeljemo večje
neuporabne stvari in nevarne odpadke.
Zinedin Ibrahimovič, 2. a
Danes smo šli v Zbirni center za odpadke. Na tem smetišču smo videli miš. Videli smo kup že uporabljenih sveč.
Te sveče so bile pripravljene za reciklažo. Bile so tudi vrečke. Eno vrečko je veter nosil sem in tja. Po obisku v
Zbirnem centru smo se v šoli pogovarjali o nevarnih odpadkih, ki jih tudi lahko peljemo v Zbirni center za odpadke.
Med nevarne odpadke sodijo tudi baterije. Te so zelo nevarne za naravo in tudi za nas.
Emily Zakrajšek, 2. a
O
EKOTONČEK
2011/2012
OŠ TONETA OKROGARJA
21
In še nekaj fotografij z ogleda.
O
EKOTONČEK
2011/2012
OŠ TONETA OKROGARJA
22
M
ODRI
J
AN
odri Jan je eden izmed projektov, ki so zaživeli zahvaljujoč Holdingu
slovenske elektrarne in Modremu skladu. Glavni cilji Modrega Jana so
okoljevarstveno osveščanje otrok, izobraževanje o obnovljivih virih energije in o
naravi ter skrbi za njeno ohranjanje.
V šolskem letu 2011/12 je po vseh slovenskih osnovnih šolah ponovno potekal
poučen projekt, ki ga je pripravil Modri Jan. Tudi na naši smo v okviru učnega
načrta izvajali zanimive ekonaloge, o katerih lahko več izveš v spodnjih opisih
in fotografijah.
Učenci 1.a so z mentorico Nevenko Urbanija izdelal sončne voščilnice.
Z učenci smo 14. 12. 2011 izdelovali okraske za novoletno smrečico iz slanega
testa. Pri tem smo rabili folijo kot podlago za izdelovanje okraskov. Alu folijo
smo spravili za naslednji dan, ko smo izdelovali ekovoščilnice. Alu folijo smo
torej uporabili dvakrat in tako za voščinice uporabili odpadni material. Najprej
smo iz odpadne kartonaste embalaže izrezali okrogle oblike in jih nato ovili v
folijo. Ker je folija srebrne barve, so nastale srebrne novoletne bučke. Te bučke
smo nato nalepili na voščilnice. Učencem je bilo zanimivo ovijati okrogle
kartončke v folijo, saj je že sama srebrna barva naredila svoj čar.
Sončne
voščilnice
učencev 1. a.
O
EKOTONČEK
2011/2012
OŠ TONETA OKROGARJA
23
Učenci 2. a so z mentorico Špelo Rink oblikoval razstavo uporabnih izdelkov iz
odpadkov.
V okviru učnih ur glasbe smo izdelali glasbila, v okviru likovnega pouka pa
nekaj okrasnih predmetov. Vse izdelke smo sproti razstavljali in uporabljali
tekom celega šolskega leta. Nekaj izdelkov si lahko ogledate na spodnjih
fotografijah.
O
EKOTONČEK
2011/2012
OŠ TONETA OKROGARJA
24
Poleg razstave izdelkov iz odpadkov so učenci drugega razreda z mentorico
Špelo Rink oblikovali tudi ekokoledar.
Ekonaloga je bila učencem zelo zanimiva, z veseljem so jo dokončali. Naredili
smo jo pri uri spoznavanja okolja. Učenci so prinašali v šolo koledarje preteklih
let, iz katerih smo pripravili razstavo. Izbrali so najlepšega, ki smo ga uporabili
za naš ekokoledar. Iz nekega drugega koledarja smo izrezali "številke", ki so
ponazarjale dneve v mesecu in jih nalepili na nastajajoči razredni ekokoledar.
Zapisali smo še nekaj ekoloških nasvetov (Pazi, da smeti niso na tleh, pri dnevni
svetlobi ne prižigaj luči, ločuj odpadke ...), ki jih bomo upoštevali do konca
šolskega leta in upam da tudi kasneje. Pod ekokoledar smo pripeli likovni
ekoizdelek, ki so ga učenci izdelali doma. Tako so se pod ekokoledarjem vrstile
slike, ki so bile izdelane iz časopisnega papirja, slike, naslikane na listih, katerih
druga stran je bila poprej že popisana, praskanke, narejene na hrbtni strani
listov starih koledarjev ipd.
V 3. a razredu so učenci izdelali ekostrip.
Z učenci smo se
skozi celo leto
vključevali v različne
ekološko obarvane
aktivnosti. Izdelava
ekostripov jim je bila
zelo zanimiva, saj so
lahko znanje in ideje,
ki so jih v povezavi z
ekologijo dobili,
izrazili v obliki
poučnih zgodb.
V ekostripu so učenci opozorili na problematiko onesnaženega zraka.
O
EKOTONČEK
2011/2012
OŠ TONETA OKROGARJA
25
Tudi v 5. b razredu so učenci skupaj z mentorico Joži Zupan oblikovali
ekokoledar.
Ekonalogo smo izvajali v okviru dodatnega pouka. Najprej smo se pogovorili o
ekonalogah, ki jih že izvajamo na šoli in v našem razredu. Potem sem usmerila
učence k iskanju pomembnejših dni v koledarju (npr. 16. oktober - svetovni dan
hrane). V vsakem mesecu smo izbrali en dan, ki smo ga povezali z ekologijo in
sestavili nalogo, ki jo bomo skrbno upoštevali ves tekoči mesec in potem seveda
še naprej. Tako smo sestavili 12 ekonalog, za vsak mesec eno. Ker smo dali
poudarek na vsebino ekokoledarja, se z obliko koledarja nismo veliko ukvarjali.
Izbrali smo že narejen koledar in ga opremili z našimi ekonalogami.
Zanimivo izdelani ekokoledarji krasijo učilnico 5. b razreda.
Vsi učenci, ki so sodelovali v projektu Modrega Jana, bodo za nagrado ob koncu
šolskega leta prejeli Modro diplomo za sodelovanje, ekonaloge pa bodo
objavljene v Modri knjigi.
O
EKOTONČEK
2011/2012
OŠ TONETA OKROGARJA
26
Z
A KONEC
Učence 1. razreda smo vprašali, kaj pomeni, da je naša šola ekošola. Tukaj je nekaj njihovih
odgovorov:
»Pomeni, da skrbimo za čistočo.« (Tamara Jovanović, 1. a)
»Ker ločujemo odpadke.« (Ermin Buljubašič, 1. a)
»Da varčujemo odpadke.« (Učenec 1. a razreda)
»Da smeti dajemo v koš.« (Mark Zmrzlak, 1. a)
ZEMLJA
EKO SVET
Zelena je naša Zemlja bila,
nič več taka ne bo, kot je bila.
Že v prejšnjem veku so ločevali,
saj so vedeli, da le tako bodo naravo obvarovali.
Eko otroci so se odločili, da vso
Zemljo spet bi zeleno naredili.
Kralji in kraljice so vse od sebe dali,
da podložniki jamo za biološke odpadke so
skopali.
Moji prijatelji strinjali so se
in čiščenje začelo se je.
Tako niso smetili in bolj kot mi pridni bili.
Zato narava umazana je in na nas krega se,
da predniki naši so boljši bili,
jo vsaj spoštovali bolj kot zdaj mi.
Ločevali so čisto vsi, tudi tisti,
ki niso radi delali.
»Jes!« so rekli vsi,
čistilna akcija končala se je na en, dva, tri.
Zato ločuj in naravo obvaruj!
Dijana Rebolj, 5. c, eko krožek
»Ah!«, so vsi vzdihnili in v
čisti naravi uživali.
Janja Nikler, 5. c, eko krožek
O
EKOTONČEK
2011/2012
OŠ TONETA OKROGARJA
27
Eko tisti smo, ki ločujemo.
Narava
Ko ločuješ, naravo obvaruješ.
Narava je lepa,
Ona v zahvalo ti šopek rožic podari.
če zanjo poskrbimo,
če očistimo jo
Fino jih je vohati, ko lepo dišijo.
in uredimo.
Ampak zaradi onesnaženja lahko svoj vonj izgubijo.
Zabojniki že stojijo,
Cel svet brez rastlin pust bo.
otroci k njim hitimo,
A če začneš ločevati, jih tako pomagaš obvarovati!
ločujemo odpadke
Dijana Rebolj, 5. c, eko krožek
in se veselimo.
Varčujemo z elektriko in vodo,
da naravi ohranimo neokrnjeno podobo.
Mark, Jasna, Kim, 5. a
O
EKOTONČEK
2011/2012
OŠ TONETA OKROGARJA
28
Pokaži svoje EKOZNANJE!
L
N
Ž
V
J
A
1.
2.
3.
4.
5.
Če zmešam modro in rumeno dobim …
Pripomoček za žoganje.
Za __ __ __ __ __ pride Božiček.
Žival z bodicami.
6.
7. Za črko m je črka __.
8. Kokoš znese __ __ __ __ __.
Sestavila: Dijana Rebolj, 5. c
9.
O
EKOTONČEK
2011/2012
OŠ TONETA OKROGARJA
29
6.
2.
1.
S
5.
7.
3.
4.
1. Smetarji peljejo smeti na …
2. __ __ ___ krožek.
3. Akcija Očistimo Slovenijo je potekala v mesecu …
4. Varujmo …
5. Za odvoz smeti skrbi…
6. Gnilo jabolko odvržemo med - - - - - - - - odpadke.
7. Zdravo je jesti zelenjavo in - - - - -.
Sestavila: Špela Groboljšek, 4. c
O
EKOTONČEK
2011/2012
OŠ TONETA OKROGARJA
30
___________________________________________________________________________
Zahvaljujemo se vsem učencem, učiteljem in drugim, ki ste s svojimi prispevki obogatili naš
časopis.
Koordinatorji projekta Ekošola kot način življenja
__________________________________________________________________________
OŠ Toneta Okrogarja
Šolska ulica 1
1410, Zagorje ob Savi
www.toncek.si/eko
junij 2012
O
EKOTONČEK
2011/2012
OŠ TONETA OKROGARJA