1. No category

OŠ Toneta
Okrogarja
Zagorje ob Savi
JUNIJ, 2010
Ajda Pevc, 1. a: Ekotonček
O
EKOTONČEK
2009/2010
OŠ TONETA OKROGARJA
KAZALO
Uvodni nagovor……………………………………….2
Zdrava prehrana………………………………………3
Sejem zdravilnih rastlin…………………………...7
Obisk ekokmetije……………………………………..9
Skrb za odpadke…………………………………….12
Izdelki iz odpadnih materialov……………….14
S pesmijo do zbiranja odpadkov…………….18
Malo za (eko)šalo…………………………………..21
Ekorebus………………………………………………..22
O
EKOTONČEK
2009/2010
OŠ TONETA OKROGARJA
1
U
VODNI NAGOVOR
e več kot desetletje v okviru projekta Ekošola kot način ţivljenja izvajamo
različne aktivnosti, znotraj katerih krepimo ekološko zavest med našimi učenci,
se spopadamo z okoljsko problematiko in poskušamo ustvarjati prijeten
ţivljenjski prostor tako v bliţnji kot širši okolici šole. Tudi v letošnjem letu smo
se spoprijeli s številnimi izzivi, bili smo ustvarjalni in izvirni, učinkoviti in
natančni, dobrodelni in okoljevarstveni, skratka bili smo pravi 'ekofrajerji'.
Letošnja izdaja EKOTONČKA je namenjena predvsem predstavitvi nekaterih
utrinkov iz naših ekološko naravnanih aktivnosti, upamo pa, da se vam ob
branju porodi tudi kakšna ideja, s pomočjo katere boste lahko za naše okolje
naredili nekaj pozitivnega. Zapomnite si, vsak lahko prispeva kanček dobrega,
četudi le kapljico v obširno morje naših okoljevarstvenih prizadevanj.
Lep ekološki pozdrav
ustvarjalci EKOTONČKA
O
EKOTONČEK
2009/2010
OŠ TONETA OKROGARJA
2
Z
DRAVA PREHRANA
etos smo na šoli še poseben poudarek dajali zdravi prehrani. Poleg redne
telesne aktivnosti in skrbi za higieno je zdrava prehrana izredno pomembna pri
ohranjanju našega zdravja. Gotovo ste ţe mnogokrat slišali izraz 'prehranska
piramida'. Le-ta nam pove, katera ţivila je priporočljivo uţivati pogosto,
oziroma katerih se moramo v naši prehrani izogibati.
Prehranska piramida (vir: www.vzajemci.com)
Na dnu piramide so zbrana ţivila, ki vsebujejo veliko ogljikovih hidratov, s
katerimi pridobimo energijo za naše vsakodnevne aktivnosti. Sem spadajo riţ,
testenine, kruh ter ostala škrobna ţivila. Ţivila, ki so postavljena najniţje na
prehranski piramidi, moramo uţivati najpogosteje. Nekoliko višje na piramidi
najdemo sadje in zelenjavo, ki predstavljata pomemben vir vitaminov in
mineralov, s pomočjo katerih poskrbimo za odpornost našega telesa proti
različnim boleznim. Beljakovine so gradniki naše mišične mase, zato moramo
tudi beljakovinska ţivila zauţivati vsakodnevno. V to skupino sodijo ribe ter
meso nekaterih drugih ţivali, mleko in mlečni izdelki ter jajca. Najvišje na
O
EKOTONČEK
2009/2010
OŠ TONETA OKROGARJA
3
prehranski piramidi se nahajajo ţivila z veliko maščob in sladkorjev. Navkljub
temu, da so čokolade, torte, čips in še nekateri drugi priboljški nepogrešljivi v
naši prehrani, pa jih moramo uţivati v zmernih količinah in v primerjavi z
drugimi ţivili najmanj pogosto.
Učenci so imeli na voljo različne vrste sadja in žitnih izdelkov
Tudi na šoli smo v
letošnjem
letu
organizirali
različne
aktivnosti, s katerimi
smo opozarjali na
pomen
zdravega
načina prehranjevanja.
Kot vemo, je telo po
prespani
noči
sestradano in ţe zjutraj
potrebuje ţivila, s
katerimi
pridobi
energijo za izzive
dneva. Ravno zato je
zajtrk
eden
najpomembnejših
obrokov. Na šoli smo
pripravili
samopostreţni zajtrk,
tako so imeli prav vsi
učenci moţnost jutro
začeti s kvalitetnim,
zdravim obrokom. Da
bi spodbudili pomen
medu v prehrani, smo
poleg samopostreţnega
zajtrka organizirali tudi medeni zajtrk. Izkazalo se je, da učenci radi poseţejo
tudi po medenih izdelkih.
Medeni zajtrk
O
EKOTONČEK
2009/2010
OŠ TONETA OKROGARJA
4
O pridobivanju medu in čebelarski dejavnosti so se natančneje poučili učenci
prvih razredov. V mesecu novembru sta nas namreč obiskala dva čebelarja iz
Zagorja. To sta bila g. Ivan Sopotnik in g. Branko Repovţ. Predstavila sta nam
vlogo in pomen čebelarja. Pokazala sta nam na modelu, kako zgleda panj,
Preizkušanje različnih vrst medu
predstavila sta nam čebeljo druţino in vlogo posameznih članov druţine. Za
učence pa je bilo najbolj zanimivo sladkanje in preizkušanje medu; izbirali so
lahko med tremi vrstami. Ob koncu pa je še vsak učenec prejel malo vrečko z
medom, da so jo nesli domov. Z glasnim aplavzom smo se zahvalili gostoma za
prijetno urico druţenja.
O
EKOTONČEK
2009/2010
OŠ TONETA OKROGARJA
5
ZDRAVA PREHRANA V 4. RAZREDU
Hrana vsebuje snovi in energijo, ki jo telo potrebuje za gradnjo in
vzdrževanje delovanja celic. Z učenci smo pri predmetu NIT in pri
NARAVOSLOVNEM DNEVU raziskali, katero vrsta hrane potrebujemo za
rast in razvoj, za zaščito pred boleznimi in za delo.
Učenci so v šolo prinesli nekaj embalaže živil, ki jih imajo radi in jih imajo
večkrat na jedilniku. V skupinah so raziskali, katera živila imajo več
maščob, vitaminov, beljakovin, oz. kolikšna je energijska vrednost živil.
Ko so zbrali podatke, so živila razvrstili po kategorijah in jih prikazali v
stolpničnem prikazu.
Skupna ugotovitev je bila, da mora biti hrana čimbolj raznovrstna, da jemo
večkrat po malo. Vsebovati mora veliko žitaric, sadja in zelenjave, manj pa
maščob in sladkorja.
Zdravo prehrano smo povezali tudi z obiskom zobozdravnika in pomenom
zdravih zob za normalno delovanje prebavil.
Učenci in učiteljica 4. b, Milena Grom
Ugotovitve učencev
O
EKOTONČEK
2009/2010
OŠ TONETA OKROGARJA
6
S
EJEM ZDRAVILNIH RASTLIN
začetku šolskega leta smo na naši šoli organizirali ekološki sejem.
Predstavilo se nam je novo ustanovljeno društvo Zdravilna rastlina se predstavi.
Delo društva in pojem, kaj je »ekološko«, nam je predstavila gospa Alenka
Pokorn. Ostale članice pa so nam predstavile nekaj zdravilnih zelišč ter
pojasnile, kako se uporabljajo in kako se presajajo.
Presajanje zdravilnih zelišč
O
EKOTONČEK
2009/2010
OŠ TONETA OKROGARJA
7
Učenci so prepoznali kar nekaj zdravilnih zelišč, nekaj pa smo jih spoznali na
novo. Vsak razred je dobil v oskrbo eno ali dve zdravilni zelišči, da bomo zanju
skrbeli. Prvi razred je dobili dva ţajblja. Ob koncu pa smo poskusili zeliščne
čaje in še nekaj izdelkov ekološke predelave (posušeno sadje ipd.).
Vonjanje zdravilnih zelišč
STE VEDELI?
Zelišča vedno nabiramo na čistem in neonesnaženem območju, pri tem moramo
paziti, da nabiramo le zelišča, ki jih poznamo, in le toliko, kolikor jih
potrebujemo. Zalog si navadno ne delamo, saj večina sestavin za čaj izgubi
moč po približno dveh letih. Zelo znana zdravilna zelišča, iz katerih
pripravljamo čaj, so kamilica, bezeg, šipek, melisa, preslica, rman.
O
EKOTONČEK
2009/2010
OŠ TONETA OKROGARJA
8
O
BISK EKOKMETIJE
r
metija Sešlar Franca in Marije v Podlipovici je ekološka kmetija. Osnovna
kmetijska panoga na kmetiji je reja krav molznic. Njihova čreda trenutno šteje
12 krav, 3 telice nad enim letom starosti in 4 teličke pod enim letom. Na kmetiji
ne dokupujejo nobenih močnih krmil, njivske površine večinoma uporabljajo za
krušna žita, tako da hrana živali temelji večinoma na travniško pridelani hrani. V
zimskem času živali hranijo s travnato silažo in senom, v poletnem pa se živali
pasejo zunaj. Na kmetiji pa najdemo še mnogo več kot samo rejo krav molznic.
Družina, ki šteje sedem članov, se ukvarja še s sušenjem sadja in izdelavo
krhljev, mletjem in
čiščenjem
žita,
gozdarstvom,
nabiranjem
in
sušenjem zdravilnih
zelišč in tako dalje.
Gospodar Franc je učencem predstavil življenje na kmetiji
O
EKOTONČEK
2009/2010
Z učenci prve triade
na matični šoli smo
kmetijo na povabilo
gospodarja Franca v
letošnjem šolskem
letu tudi obiskali.
OŠ TONETA OKROGARJA
9
Učence je gospod Franc pozdravil na dvorišču kmetije, kjer jim je predstavil
osnovne podatke o kmetiji ter delu in življenju na njej. Nato smo se odpravili na
krajši obhod po kmetiji ter si ogledali različna kmečka orodja in stroje, hlev ter
obdelovalne površine.
Po ogledu okolice so si
učenci ogledali še sirarno
in zorilnco, saj so se na
kmetiji že pred časom
odločili za predelavo
ekološkega mleka.
Seveda
brez
dobre,
zdrave,
ekološko
pridelane
hrane
na
Pogled na tehnološko čudo
ekološki kmetiji ne gre,
zato smo bili ob koncu
obiska
prijetno
presenečeni nad manjšo
pogostitvijo. Učenci so
imeli priložnost preizkusiti
ekološko
mleko,
polnozrnati domači kruh
ter doma pridelano skuto.
Pogostitev ob koncu obiska
Ekološko kmetovanje
Na kmetijah, kjer varujejo okolje, večinoma travnike in njive gnojijo s hlevskimi gnojili. Zgodaj
spomladi okopljejo njive ter pulijo plevel. Ţivino krmijo z ekološko krmo. Ne škropijo z nevarnimi
škropivi, ampak z doma pridelanimi ekološkimi škropivi, kot so na primer koprive. Škropijo zvečer,
ko so ţe vse čebele v čebelnjaku, da jih ne bi poškodovali.
Petra in Matija Pograjc, 4. a
O
EKOTONČEK
2009/2010
OŠ TONETA OKROGARJA
10
Tudi na podružnični šoli v Kisovcu so si v letošnjem letu kot enega od
pomembnih ciljev zadali obisk ekološke kmetije. Obiskali so kmetijo gospe
Alenke Pokoren na Mlinšah. Svoje vtise o obisku na kmetiji so poustvarili v
obliki krajših zapisov.
Ko smo zjutraj prišli v šolo,
smo najprej malicali. Potem
smo se obuli in odšli v
Kisovec na avtobusno postajo.
Tam nas je počakal avtobus. Z
avtobusom smo se odpeljali
na Mlinše. Ko smo prišli, smo
na eko kmetiji videli kozo,
krave in konje. Eden konj je
bil bel, trije pa rjavi. Na
kmetiji je bila tudi psica Lola,
jazbečarka. Tam so bile tudi
kokoši,
ki
kokodakale.
so
stalno
Konje
smo
nahranili s kruhom. Potem
smo
se
vrnili
in
piškote. Odpeljali
Kisovec
ter
pojedli
smo se v
veseli
odšli
S šolo smo odšli na izlet.
Odšli smo na ekokmetijo. Ko
smo izstopili iz avtobusa,
nam je gospa pokazala pot.
Na kmetiji smo videli psa,
kokoši, kozo, krave in konje.
Božali
smo
kozo,
jedli
jabolka, hranili konje in
videli, kako so konji in krave
odšli na pašo. Tisti, ki smo
nabrali tri zdravilne rastline,
smo dobili nagrado. Preden
smo odšli, smo dobili še čaj
in piškote. Bilo je zelo lepo.
domov.
Maša Sedej, 3. c
O
EKOTONČEK
2009/2010
Dijana Rebolj, 3. c
OŠ TONETA OKROGARJA
11
S
KRB ZA ODPADKE
a matični in obeh podruţničnih šolah smo v letošnjem letu na različna mesta
postavili smetnjake za ločevanje odpadkov. V smetnjakih ločeno zbiramo
embalaţo za ţivila, papir ter ostale odpadke, na voljo pa so tudi zbiralnik za
odpadle kartuše in tonerje, zbiralnik zamaškov ter škatla za odlaganje odpadnih
baterij.
Smetnjaki za ločeno zbiranje odpadkov
Med embalažo odlagamo plastenke pijač in ţivil, pločevinke pijač, prazne
konzerve ţivil, votlo embalaţo od mleka in sokov, plastične lončke, jogurtove
lončke, embalaţo, ki je prevlečena z alu folijo, plastične vrečke ter vse druge
majhne kovinske odpadke (baker, cink, aluminij, bela pločevina). V smetnjak za
embalaţo ne sodita plastična embalaţa nevarnih snovi in njihovih odpadkov ter
trda plastika (npr. otroške igrače).
V prostor za papir odlagamo časopis, revije, zvezke, knjige, razne prospekte in
kataloge, odpadno embalaţo iz papirja, karton, pisemski in ovojni papir ter
papirne nakupovalne vrečke. Nikakor pa v smetnjake za papir ne mečemo
lepilnih trakov, umazanega ali navlaţenega papirja, higienskega papirja, tapet,
kartonske votle embalaţe od tekočin.
O
EKOTONČEK
2009/2010
OŠ TONETA OKROGARJA
12
V smetnjak za ostale odpadke navadno odlagamo vse tiste odpadke, ki jih ne
moremo razvrstiti v druge smetnjake.
Učenci drugih razredov so na temo odpadki s pomočjo polne mere domišljije
ustvarili naslednje zapise.
BILA SEM PLASTIČNA VREČKA
BIL SEM PLASTIČNA VREČKA
Bil sem plastična vrečka. Nekega dne so me
izdelali v tovarni. Name so natisnili znak in me
prodali v trgovino. V trgovini so me dali na polico.
Tam sem čakal, da me bo nekdo kupil. Kupil me
je nek gospod. Vame je zloţil stvari, ki jih je kupil
v trgovini. Večkrat me je uporabil. Ko sem se
strgal, me je odvrgel v zabojnik za plastiko. In spet
so me predelali v novo vrečko.
Rok Pribanič, 2.b
Ime mi je Srečka in sem plastična vrečka. Naredili
so me v tovarni plastike. Iz tovarne sem se s
tovornjakom pripeljala v veliko trgovino. Tam me
je kupila neka gospa in vame naloţila polno stvari,
da sem jih komaj nosila. Malo je manjkalo, da se
nisem razpočila od jeze. Doma je končno vzela
vse iz mene. A glej ga zlomka, spet je začela vame
nalagati smrdljive odpadke! Komaj sem trpela ta
neznosni smrad. Ko me je naloţila do konca, me
je odvrgla v velik zabojnik, kjer je bilo veliko
umazanih, strganih in ţalostnih vrečk. Prav nič
prijetna druţba pa še neznosen smrad! Delavci so
nas odpeljali v tovarno in nas predelali v nove
vrečke in plastenke. Sedaj sem postala plastenka s
krasnim rdečim pokrovom. Stojim na polici in
komaj čakam, da me napolnijo s pijačo. Upam, da
bo to Coca-cola. To pijačo imam najrajši.
Ana Ţujić, 2.b
BIL SEM ČASOPISNI PAPIR
»Pozdravljen, prijatelj! Zakaj se pa ti tako kislo drţiš?« sem zaslišal. »Zakaj neki,« sem odgovoril. »Tako grdo
ravnajo z mano. Zmečkali so me in me odvrgli poleg smetnjaka. Spominjam se, kako lepo je bilo v gozdu. Bil
sem drevo in zrak je bil čist, ţivali so imele bivališča v hladu naših krošenj. Zdaj pa so me zavrgli in
nekoristen bom obleţal na smetišču. Kdo si pa ti?« »Tudi jaz sem časopisni papir. Čakam, da me odpeljejo v
predelavo. Odvrgli so me v zabojnik za papir, da me bodo reciklirali. Morda tokrat postanem celo knjiga!« »Ti
vsaj veš, da te bodo rešili in ne boš ostal osamljen med kupi pločevink, plastenk in smeti,« sem odgovoril.
Mimo je prišel deček, me pobral in me vrgel v zabojnik.»Še je upanje za naš planet,« sem zaslišal prijatelja.
»Ta deček je EKOFRAJER, kajti ve, a bodo iz tebe s predelavo naredili nov papir in s tem prihranili les, vodo
in energijo!«
Staš Volkar, 2.b
O
EKOTONČEK
2009/2010
OŠ TONETA OKROGARJA
13
I
ZDELKI IZ ODPADNIH MATERIALOV
malo domišljije in kančkom kreativne ţilice lahko iz odpadkov, ki bi sicer
romali v koš za smeti, naredimo zanimive izdelke, s katerimi okrasimo prostor
ali pa jih uporabimo kako drugače. Učenci petih razredov so na primer koristno
uporabili odpadke pri pouku naravoslovja.
Vetrnice iz plastenk
Pri naravoslovju in tehniki smo se petošolci pogovarjali o vetru. Iz odpadnih
plastenk smo naredili vetrnice. Preizkusili smo jih, ko je bilo vetrovno. Potem
smo jih postavili na omaro v našem hodniku. Vsako jutro so nas pozdravile, ko
smo prišli v šolo.
Vetrnice iz plastenk učencev 5.a razreda
O
EKOTONČEK
2009/2010
OŠ TONETA OKROGARJA
14
Gibanje se prenaša
Učili smo se, da gonila prenašajo gibanje. Vsak učenec si je zamislil preprosto
napravo in zbral ustrezen odpadni material (karton, les, kovinsko embalažo…).
Izdelki so delovali s pomočjo zobniškega, verižnega ali jermenskega gonila.
Preizkusili smo delovanje in ugotavljali, kako bi lahko napravo še izboljšali.
Izdelki z gonili iz vsakdanjih odpadnih materialov
Tudi učenci v oddelku podaljšanega
bivanja so bili letos zelo kreativni.
Preberimo si, kako so zapisali svojo
izkušnjo izdelovanja lutk iz odpadnih
materialov.
Po predstavi
O
EKOTONČEK
2009/2010
Na seznamu za ekobralno značko v
3. razredu je tudi knjiga Arhar
Mateje z naslovom Zaljubljeni
zvonček.
Učiteljica
nas
je
navdušila,
da
bi
zgodbico
dramatizirali. Vsi smo se strinjali.
Najprej nam je učiteljica prebrala
zgodbico in nam nato razdelila
vloge. Iz papirnatih tulcev in
papirja smo izdelali pustne lutke.
Vsak dan smo utrjevali besedilo, ki
si ga je moral vsak posameznik
zapomniti. Dramatizacijo smo
zaigrali v razredu pred učenci, ki
ne obiskujejo podaljšanega bivanja.
OŠ TONETA OKROGARJA
15
Dan Zemlje so v 3. c razredu obeleţili z ekoustvarjanjem. Na ta dan so imeli
tehniški dan. Izdelovali so različne izdelke iz odpadne embalaţe. Eden izmed
njih je bila tudi druţabna igra Človek ne jezi se.
Za izdelavo igre smo potrebovali
različno odpadno embalažo: velik
kos kartona, plastične zamaške,
neuporabne zgoščenke, različne
kartonaste škatlice in plastenke.
Domenili smo se, da bomo igralno
podlago oblikovali v obliki vasi oz.
kmetije. Igro smo izdelali v
skupinah. Vsaka skupina učencev je
izdelala del končnega izdelka. Prva
skupina učencev je s tempera
barvami krasila zgoščenke. Zgoščenke smo uporabili za hišice, v katerih so na
začetku spravljene vse figurice. Druga skupina je oblikovala vas. Učenci so iz
odpadnih kartonastih škatlic izdelali cerkev, kmetijo, mostiček itd. Vse skupaj so
lično pobarvali s tempera barvami. Tretja skupina je po podlagi iz kartona
razporedila in prilepila plastične zamaške. Zamaški so predstavljali polja, po
katerih skačejo figurice. Zadnja skupina je pobarvala kartonasto podlago.
Nanjo so učenci naslikali travnike, reko in cesto. Učenci so izdelali lep, unikaten
in praktičen izdelek. Preko izdelave igre so se učili sodelovanja in skupnega
dela. Končni izdelek je bil vsem v ponos.
Figurice
Izdelek ob koncu učne ure
O
EKOTONČEK
2009/2010
OŠ TONETA OKROGARJA
16
Tudi učenci višjih razredov so pokazali, da se dobra zamisel lahko spremeni v
izviren in zanimiv izdelek. Spodaj so prikazani nekateri boljši izdelki učencev,
ki so se pri likovni vzgoji ukvarjali z montaţno plastiko.
Andraž Klančišar, 8. c
Damjan Bricl Mohar, 8. b
Andraž Sotenšek, 8.a
Gordana Markovič, 8. c
Aljaž Rot, 8.a
O
EKOTONČEK
2009/2010
OŠ TONETA OKROGARJA
17
S
PESMIJO DO ZBIRANJA ODPADKOV
EKO JAZ
EKO res teţko je danes biti,
ko smo vajeni le smetiti.
Verjemite, nastala bo
katastrofa prava,
če ne bo se aktivirala naša
glava.
Ko gledam na Svet z
odprtimi očmi,
vidim, kaj vse se godi.
Z našim planetom slabo
ravnamo,
ker odpadkov ločevati ne
znamo.
Ali se zavedamo vsi,
kako lepo
se nam
na Svetu lahko godi?
Zato kličem Vam na glas,
bodite EKO, kot sem jaz!
Ločujte pridno in skrbno,
da naš Svet boljši bo!
Klara Šafner, 9. a
EKO PESEM
O takih stvareh je treba
govoriti!
Odpadke je treba ločiti!
Treba bo pospraviti in urediti
veliko stvari,
da vrnemo lepote naši
Zemljici.
Jaz zato skrbno ločujem,
kar se reciklirati da, kupujem.
Govorim pa tudi drugim
ljudem,
naj sledijo tem potem.
Očistimo smetišče,
da zemlja postala bo
svetišče.
Pomagaj naravi
in jo ozdravi.
Eko pesem pojem vam,
da narava ostala
čista bo vsak dan.
Pridno ločuj,
da ne boš bil fuj.
Pomagaj naravi
in jo ozdravi.
Še nauk ti povem,
da ne bo bil problem.
Nauk se glasi:
naravo očistimo vsi.
ZEMLJA
Zemlja je okrogla stvar,
če znaš jo varovati,
je kot Boţji dar.
Sonce sije nanjo,
odeta je
s prelepo zarjo.
Na eni strani
je sneg, na drugi
sta gozd in zeleni breg.
Tu so morja, oceani,
otoki v njih
so posejani.
Na celinah ceste
so povsod in hiše zaokroţajo
pogled nam naokrog.
To, ljudje, je zemlja naša,
ki planete druge vse
prekaša.
Vredna vsega spoštovanja,
odgovornega ravnanja,
da ţivljenje nam ohranja.
Jakob Baš, 6. a
Luna Kajin, 4. a
O
EKOTONČEK
2009/2010
OŠ TONETA OKROGARJA
18
MARJETKA SMETKA
ZA PRIHODNJE
RODOVE
Ločevanje odpadkovto je problem,
v mestu velikem
pa ţe ekstrem.
Rdeč – za papir,
za steklo je bel,
za plastenke rumen,
za pločevinke moder;
POMAGAJ NARAVI IN JO
OZDRAVI!
Pločevinke, plastenke,
steklo, papir –
loči jih,
pa bo mir.
Ko vse,
kar v zaboje ločili smo,
v reciklaţo bo šlo,
nam vsem v zadovoljstvo bo.
Če dobro premisliš,
to ni teţko,
le voljo uporabi
in ti bo šlo.
Beli zaboj
se steklu nasmiha,
ko pokrov nad njim zaniha.
Rdeči zaboj
poţira papir;
v naši vasi je cel dan nemir.
Stara gospa se s sosedo
prereka,
kje bo počival
njen karton od mleka.
V rdečem ali rumenem?
Narava bolj čista
za rodove ostaja,
mene pa mami
nič več ne graja.
Rdeč – za papir,
za steklo je bel,
za plastenke rumen,
za pločevinke moder;
POMAGAJ NARAVI IN JO
OZDRAVI!
Teja Lebeničnik, 9.c
Marjetka smetka po dvorišču se
sprehaja
in različnim smetem rada nagaja.
Ji za šminke in parfume ni,
njej dišijo le smeti.
Kar Mirko, Ninko in Pupko
na tleh pustijo,
ti odpadki Marejetko zelo
razveselijo.
3.b OPB
PUPKO STRUPKO
Da zemlja, voda, hrana
čista in uţitna bo ostala,
Pupku Strupku gre zahvala.
Na njegovem jedilniku so
zdravila,
olja, baterije in čistila.
Vsi ti in še drugi nevarni odpadki
za našo zemljo smrtonosni so
dodatki.
Kar Pupku gre v slast,
za naravo predstavlja past.
V modri zaboj
pločevinke pospravimo
ter sosedo, ki nas gleda,
z lepim nasmehom
pozdravimo.
Ne mečimo nevarnih odpadkov
po tleh,
da narava čista bo še mnogo let.
4. in 5. razred OPB
O
EKOTONČEK
2009/2010
OŠ TONETA OKROGARJA
19
MIRKO PAPIRKO
NINKO PLOČEVINKO
Sem postaven fantič mlad,
ki vse vrste papirja imam rad.
Ninko Pločevinko na igrišče hiti,
saj tam mnogo pločevink po tleh leţi.
Rad bašem se s časopisi,
tudi revije, zvezki, knjige,
prospekti, katalogi, kartoni,
lepenka, pisemski in pisarniški papir
često so na moji jedilni mizi.
Tudi plastenke in embalaţa
od sokov in mleka vzbujajo mu veliko
teka.
Pomagajte mi tudi vi,
da te poslastice v ţelodcu mojem
so vse dni.
Veliko veselja mu boste naredili,
če embalaţo v njegov trebuh boste
odloţili.
3.b OPB
3. b OPB
Mirko Papirko in Ninko Pločevinko kot si ju predstavljajo učenci v OPB
O
EKOTONČEK
2009/2010
OŠ TONETA OKROGARJA
20
M
ALO ZA (EKO)ŠALO
Prvošolce smo povprašali, kaj pomeni beseda EKOLOGIJA. Dobili smo nekaj
zanimivih odgovorov.
POMENI, DA SE EKOLOŠKO
OBNAŠAMO.
TO JE ENA ŠOLA.
Valentina Gyura Jerin, 1.a
Ajda Pevc, 1.a
TO JE ZDRAVNIK ZA OČI, USTA IN
UŠESA.
Sara Kaliope, 1.a
ČE ODPADEK, SMET VRŽEMO NA
TLA, DA GA POBEREMO .
Stefan Tripunovic, 1.a
TO JE ZA STARŠE, KI HODIJO NA
FAKULTETO.
Janez Pograjc, 1.a
O
EKOTONČEK
2009/2010
TO JE NALOGA, KI SE JO UČIJO V
VIŠJIH RAZREDIH.
Tjaša Razboršek, 1.a
TEŽKA NALOGA, KI JE ZA ŠOLARJE
9. RAZREDA.
Benjamin Jauševec, 1.a
TO SO BOLEZNI.
Svit Pravdič, 1.a
OŠ TONETA OKROGARJA
21
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5 6 7 8
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5 6
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
1 2 3 4
E
K
O
R
E
B
U
S
1 2 3 4 5 6
___ ___ ___ ___
Rebuse so izdelali učenci 2. b razreda podružnične šole v Kisovcu v okviru
ekodneva.
O
EKOTONČEK
2009/2010
OŠ TONETA OKROGARJA
22
Za konec…
MOJ ODNOS DO NARAVE
Naravo imam rad, zato za seboj nikoli ne puščam smeti in raznoraznih
odpadkov. Ne trgam rastlin in pazim, da ne poškodujem drevja ali
grmovja. Ko sem v gozdu, ne strašim in ne plašim ţivali.
Doma varčujemo z vodo in vedno zapiram pipo, ko si umivam zobe.
Namesto da se kopam, se raje tuširam, ker tako porabim manj vode.
Pazim, da ne priţigam luči, če jih ne potrebujem, in jih ugasnem, ko grem
iz prostora.
Ravno tako ločujem odpadke. Plastiko in papir dajem v posebni kartonski
škatli, pločevinke in plastenke pa vsak dan sproti odnesem v ustrezna
zabojnika.
Doma nikoli ne pijemo vode iz plastenk, ampak mi mami vedno naredi
sirup z vodo iz pipe. Pravi, da je bolj zdrava, pa še bolj prijazno je do
narave, ker za polnjenje enega litra vode v plastenko porabijo tri litre vode
ali četrt litra nafte.
Vem, da nikoli ne bom takšen kot nekateri ljudje, ki po tleh ali iz
avtomobilov mečejo smeti in jim ni mar za čisto okolje.
Vid Satler, 4. a
Učencem in učiteljem se za prispevke najlepše zahvaljujemo. Dodatne informacije o projektu Ekošola kot
način življenja lahko najdete na spletni strani www.toncek.si\eko. V povezavi z ekološkimi aktivnostmi na šoli
bomo tako v letošnjem kot tudi v naslednjem letu veseli vaših pobud, idej in želja.
O
EKOTONČEK
2009/2010
OŠ TONETA OKROGARJA