OSNOVNA ŠOLA - OŠ Martina Krpana
OSNOVNA ŠOLA MARTINA KRPANA LETNI DELOVNI NAČRT ZA ŠOLSKO LETO 2012/2013 Gašperšičeva ulica 10, 1000 Ljubljana tel: 01 520 86 40; faks: 01 520 86 50 e-naslov: [email protected] Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana Vsebina 1. UVOD ............................................................................................................................ 3 1.1. PODATKI O ŠOLI..................................................................................................... 3 1.2. ŠOLSKI OKOLIŠ ........................................................................................................... 3 1.3. USTANOVITELJ ............................................................................................................ 4 1.4. SVET ŠOLE .................................................................................................................... 4 1.5. SVET STARŠEV ............................................................................................................ 4 1.6. STROKOVNI ORGANI ŠOLE ...................................................................................... 5 1.7. STROKOVNE KOMISIJE ............................................................................................. 6 1.8. MATERIALNI POGOJI ................................................................................................. 7 1.9. PROSTORSKI POGOJI .................................................................................................. 7 1.10. PROGRAM RAZVOJA ŠOLE 2010 - 2015................................................................. 8 2. ORGANIZACIJA VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNEGA DELA ................................... 8 2.1. ODDELKI IN UČENCI .................................................................................................. 8 2.2. ZAPOSLENI NA ŠOLI .................................................................................................. 8 2.3. ŠOLSKI ZVONEC ........................................................................................................ 11 2.4. TEDENSKI PLAN PEDAGOŠKIH UR PO RAZREDIH ........................................... 12 2.5. ŠOLSKI KOLEDAR ..................................................................................................... 12 3. PEDAGOŠKO IN STROKOVNO DELO ................................................................... 13 3.1. CELOLETNE NALOGE .............................................................................................. 13 2 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana 1. UVOD Osnovna šola Martina Krpana je javni vzgojno-izobraževalni zavod. Njegova dejavnost je obvezno osnovnošolsko izobraževanje, načrtno in sistematično posredovanje znanja in občih civilizacijskih in kulturnih vrednot. Trudimo se, da sledimo viziji šole »Z odgovornostjo in spoštovanjem do dobrih medsebojnih odnosov in znanja«. Vrednote in znanje krepimo z rednim in strokovnim delom, popestrimo pa z našimi projekti Zdrava šola, Eko šola in Fit šola. Velik pomen za razvoj mladega človeka pa imajo tudi preventivni projekti. Medkulturnost bomo razširili s sodelovanjem z zamejskimi Slovenci na Avstrijskem Koroškem. Zaključujemo projekt partnerskih šol preko Comeniusa. Lani smo prejeli naziv Kulturna šola. Tako bomo še bolj spodbujali kulturne dejavnosti in sodelovali v različnih aktivnostih, ki dvigajo kulturno izobrazbo naših učencev. V tem šolskem letu bomo imeli na šoli velik dogodek – 30 let naše šole. Nanj se bomo pripravljali skozi vse leto, obeležili pa ga bomo 6. aprila 2013. 1.1. PODATKI O ŠOLI Osnovna šola Martina Krpana Gašperšičeva ulica 10, Ljubljana Telefon: 01 520 86 40 Faks: 01 520 86 50 Elektronska pošta: [email protected] Spletne strani: http://www.os-mk.si/ Transakcijski račun: 01261-6030663631; davčna številka: 98721089 – nismo davčni zavezanci. 1.2. ŠOLSKI OKOLIŠ Naš šolski okoliš obsega naslednje ulice in hišne številke: Ulica Archinetova ulica Brodarjev trg Gašperšičeva ulica Nove Fužine Poljska pot Pot na Fužine Preglov trg Ulica Molniške čete Zaloška cesta Hišna številka neparne od 1 do 19 od 1 do 8, od 10 do 15 1, 3, 3a, 5, 5a, 6, 7, 7a, od 8 do 11, 11a, 15, 19, 21, 23 7, 8, neparne od 15 do 23, 24, 26, 33 2, 4, 6 neparne od 1 do 13 in od 19 do 57 1, 2, 10, 11, 12, 13 neparne od 1 do 19 neparne od 143 do 155 in 159 Vsaka na novo določena hišna številka znotraj našega šolskega okoliša sodi k nam. 3 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana 1.3. USTANOVITELJ Mestna občina Ljubljana, Mestni trg 1, 1000 Ljubljana Mestna občina Ljubljana je z Odlokom ustanovila javni vzgojno-izobraževalni zavod za osnovnošolsko izobraževanje Osnovno šolo Martina Krpana (Uradni list Republike Slovenije, št. 38, 18. 4. 2008). O ustanoviteljskih pravicah in obveznostih odloča Mestni svet Mestne občine Ljubljana. 1.4. SVET ŠOLE Svet šole sestavlja 11 članov: Nevenka Šega – predsednica Sveta šole, predstavnica šole, Adriana Globokar – namestnica predsednice, predstavnica ustanovitelja, Darja Gogala, Staša Rejc – predstavnici ustanovitelja, Anton Anžlovar, Vladimir Vajda, Matej Pelicon – predstavniki staršev, Valentina Podlogar, Tina Hering, Božena Železnikar, Zdenka Schauer – predstavnice šole. V tem sestavu bo deloval do konstituiranja novega Sveta šole, ki se bo oblikoval jeseni 2012. Svet šole se bo predvidoma sestal na 3 sejah (september 2012, januar 2013, maj 2013). Predvidene naloge Sveta šole v šolskem letu 2012/13 bodo: Konstituiranje novega Sveta šole sprejem Poročila za leto 2011/12, sprejem Letnega delovnega načrta šole za šolsko leto 2012/13, sprejem sklepov o delu šole, za katere je Svet šole pristojen, sprejem inventurnih elaboratov, zaključnega računa šole in poslovnega poročila ter sprejem finančnega načrta, ocenjevanje dela ravnateljice, obravnava poročil o učnem uspehu ob posameznih ocenjevalnih obdobjih, opravljanje drugih nalog, določenih z zakonom ali aktom o ustanovitvi in pravili ter drugimi predpisi, sprejem samoevalvacijskega poročila, reševanje aktualne problematike. 1.5. SVET STARŠEV Za organizirano uresničevanje interesa staršev se v zavodu oblikuje Svet staršev. Sestavljen je tako, da ima vsak oddelek po enega predstavnika, ki ga starši izvolijo na prvem roditeljskem sestanku oddelka v šolskem letu. V šolskem letu 2011/12 so predstavniki: oddelek 1. a 1. b 2. a 2. b predstavnik Aleksandra Jeličić Barbara Knez Anita Žmahar Natalija Trajkov Rehar 4 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana 3. a 3. b 4. a 4. b 5. a 5. b 6. a 7. a 7. b 8. a 8. b 9. a 9. b Mario Kranjčec Ivana Nedižavec Korada Marjana Črešnar Robert Jeraj Janko Firm Denis Počervina Anton Anžlovar Matej Pelicon Andreja Mikanović Vladimir Vajda Petra Mlakar Nevenka Urank Zorica Bojović 1.6. STROKOVNI ORGANI ŠOLE Ravnateljica Je pedagoški vodja in poslovodni organ. Opravlja naloge, določene z zakonom in aktom o ustanovitvi Osnovne šole Martina Krpana. Učiteljski zbor Sestavljajo ga vsi strokovni delavci šole. Zbor obravnava mnenja in pobude ter odloča o strokovnih vprašanjih vzgojno-izobraževalnega dela, odloča o vzgojnih ukrepih in opravlja druge naloge. Sestaja se na vsakih 14 dni in po potrebi na konferencah učiteljskega zbora. V tekočem šolskem letu bo učiteljski zbor: sprejel naloge ob začetku šolskega leta; obravnaval Poročilo o delu v šolskem letu 2011/12; sprejel Letni delovni načrt za šolsko leto 2012/13; sklepal o uvedbi preventivnih programov na predmetni stopnji; sprejel načrt izobraževanja učiteljev v šolskem letu 2012/13; razpravljal o delu v devetletni osnovni šoli; analiziral učni uspeh v posameznih ocenjevalnih obdobjih in ob tem sprejemal sklepe; razpravljal o nacionalnih preizkusih znanja v 6. in 9. razredu; analiziral vzgojno problematiko; spremljal realizacijo Letnega delovnega načrta; sprejel organizacijo dela za šolsko leto 2013/14; pripravil samoevalvacijo dela. Oddelčni učiteljski zbor Vanj so vključeni strokovni delavci, ki opravljajo vzgojno-izobraževalno delo v posameznem oddelku. Sestaja se po potrebi na pobudo razrednika, člana razrednega učiteljskega zbora, šolske svetovalne službe ali ravnateljice. 5 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana Obravnava vzgojno-izobraževalno problematiko v oddelku, oblikuje program za delo z nadarjenimi učenci in za tiste, ki težje napredujejo, odloča o vzgojnih ukrepih ter opravlja druge naloge skladno z zakonom. Razrednik Vodi delo oddelčnega učiteljskega zbora. Analizira vzgojne in učne rezultate oddelka, sodeluje s starši in šolsko svetovalno službo ter vodstvom šole. Odloča o vzgojnih ukrepih skladno s pravilnikom. Strokovni aktivi Sestavljajo jih strokovni delavci istega razreda, predmeta oz. predmetnega področja. Obravnavajo problematiko predmetnega področja in opravljajo druge strokovne naloge, določene v Letnem delovnem načrtu šole. Vodje aktivov se sestajajo enkrat mesečno z vodstvom šole in o tem poročajo kolegom v aktivu. V letošnjem šol. letu bo to ob četrtkih pred govorilnimi urami. Izven šole se strokovni delavci glede na razred oz. predmetno področje vključujejo v študijske skupine. Vodje strokovnih aktivov: Janja Lamovšek: 1. triletje Petrina Faktor: 2. triletje Roman Mržljak: naravoslovje Lane V. Slapar: družboslovje Marta Lenarčič: športno področje Tatjana B. Geč: svetovalno delo Darja Čelešnik: podaljšano bivanje Vsi aktivi so pripravili program dela. Teme, ki so enotne večini aktivov, so: priprave na tekoče in naslednje šolsko leto, spremljanje dela v oddelkih, novosti stroke s področja metodike in didaktike, predlogi in analize vsebin dejavnosti in razširjenega programa, izobraževanje delavcev. 1.7. STROKOVNE KOMISIJE Komisija za šolske novince Na predlog staršev, zdravstvene službe ali komisije za usmerjanje odloži šolanje za eno leto, če ugotovi, da otrok ni pripravljen za vstop v šolo. Komisijo sestavljajo: šolski zdravnik, svetovalni delavec, učitelj oziroma vzgojitelj. Strokovne skupine za učence s posebnimi potrebami Strokovne skupine izdelajo in evalvirajo individualizirani program dela za učence s posebnimi potrebami. Komisija za šolsko prehrano 6 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana V tej komisiji sodelujejo vodja prehrane, svetovalni delavec, 2 učenca, 2 učitelja in 2 predstavnika staršev. Na svojih srečanjih pregledajo rezultate ankete o prehrani, ki jo opravijo učenci in oblikujejo jedilnike. Komisija za volontersko pripravništvo V tej komisiji sodelujejo mentor pripravniku, strokovni delavec v aktivu in ravnateljica. Komisija odloči o skrajšanju pripravništva na predlog mentorja. Pritožbena komisija Odloča o pritožbah v zvezi z uresničevanjem pravic in dolžnosti učencev in o drugih vprašanjih, kadar zakon tako določa na način in v skladu s pogoji, določenih s poslovnikom o delu pritožbene komisije na OŠ Martina Krpana. V pritožbeni komisiji je 10 članov (predstavniki strokovnih delavcev šole, staršev in strokovnih delavcev drugih šol). 1.8. MATERIALNI POGOJI Prihodki: Ministrstvo za šolstvo in šport: plače za delavce po potrjeni sistemizaciji, interesne dejavnosti, jubilejne nagrade, odpravnine, materialni stroški šole, prevoz in prehrana delavcev, sredstva za nadomeščanje v času bolniške odsotnosti, regres; Mestna občina Ljubljana: financiranje nadstandardnega dela socialne delavke (50 %), dveh vzgojiteljic v 1. razredu (do 50 %) ter jutranje varstvo za 2. in 3. razred; kuhinja: prehrana učencev in delavcev šole (zajtrk, malica, kosilo, popoldanska malica); ostali prihodki: nadomestila za uporabo telovadnice in učilnic; stroški šolanja, ki bremenijo starše: prehrana učencev, stroški dejavnosti (kulturne, naravoslovne, tehniške in športne dejavnosti), prevoz na dejavnosti in nadstandardni program po dogovoru. 1.9. PROSTORSKI POGOJI Pouk se izvaja glede na specifiko dela v različnih prostorih. Imamo: 6 učilnic za pouk v 1. triletju, 4 učilnice za pouk v 2. triletju, prostor za izvajanje dodatne strokovne pomoči, 14 učilnic za predmetni pouk, 5 didaktičnih kabinetov, 2 telovadnici, knjižnico. Ostalo delo poteka v: prostorih uprave, prostorih svetovalne službe, kuhinji, računovodstvu. Zunanje površine obsegajo: dve športni igrišči s tribuno, zelenice ob igriščih, igrišče za 1. triletje. 7 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana 1.10. PROGRAM RAZVOJA ŠOLE 2010 - 2015 Priloga k LDN šole. 2. ORGANIZACIJA VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNEGA DELA 2.1. ODDELKI IN UČENCI V tem šolskem letu imamo na šoli 17 oddelkov rednega pouka, 6 oddelkov podaljšanega bivanja in 3 skupini jutranjega varstva. Število učencev po oddelkih: Razred 1. a 1. b 2. a 2. b 3. a 3. b 4. a 4. b 5. a 5. b 6. a 7. a 7. b 8. a 8. b 9. a 9. b Vseh učencev 26 26 19 19 18 18 21 21 19 19 22 16 16 19 19 15 18 331 Dečkov 13 14 10 9 11 12 7 9 10 8 12 7 10 10 11 8 8 169 Deklic 13 12 9 10 7 6 14 12 9 11 10 9 6 9 8 7 10 162 2.2. ZAPOSLENI NA ŠOLI V letošnjem šolskem letu je na šoli zaposlenih 46 delavcev. Skladno z zakonodajo je tedenska delovna obveznost 40 delovnih ur. O prisotnosti se vodi evidenca delavcev. V obdobju od 1. 9. 2012 do 5. 7. 2013 se delo strokovnih delavcev izvaja v obsegu do povprečno 50 ur na teden, in sicer v posameznem obdobju v obsegu ur, določenih z urnikom ter Letnim delovnim načrtom. Presežek delovnih ur se izvaja s prostimi dnevi strokovnih delavcev, ki v času počitnic presegajo pripadajoče dni letnega delovnega dopusta posameznega delavca. 8 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana 1. TRILETJE Strokovni delavci v 1. triletju: Učiteljica Anja Kocmur Nataša Lukša Slavica Trkman Majda Kočar Janja Lamovšek Mojca Pfeifer Razred/oddelek 1. a 1. b 2. a 2. b 3. a 3. b Druga strokovna delavka Katarina Kamnar Tina Hering/Anja Janežič / / / / 2. TRILETJE Strokovni delavci v 2. triletju: Razred/oddelek 4. a 4. b 5. a 5. b 6. a Razrednik/čarka Andreja Rogelj Tufegdžič Brigita Kovačič Mirjam Mavrič Petrina Faktor Tomaž Šumah V letošnjem šolskem letu imamo samo en šesti razred. PODALJŠANO BIVANJE Učiteljice podaljšanega bivanja od 1. do 5. razreda: Darja Čelešnik, Irena Petrović, Nataša Lukša, Anja Kocmur, Andreja R. Tufegdžić, Mojca Pfeifer, Marta Lenarčič, Nevenka Šega, Zdenka Schauer, Jasna Ostanek, Erika Trnovec, Anja Janežič, Lane V. Slapar, Valentina Podlogar, Tatjana Trček, Majda Ilc Hussein. Delo je organizirano po standardih in normativih skladno z zakonodajo. V podaljšanem bivanju imajo učenci najprej kosilo, nato pa po kratki sprostitvi pod vodstvom učiteljice naredijo domačo nalogo. Od 14.35 dalje so organizirane različne interesne dejavnosti. Dežurno varstvo traja od 16.30 do 17.00. JUTRANJE VARSTVO Varstvo je organizirano za učence 1. razreda, organizirali pa bomo tudi varstvo učencev 2. in 3. razreda. Letos se je vključilo tudi nekaj učencev 4. in 5. razreda. Skupaj je v jutranje varstvo vpisanih 60 učencev. Od 6. ure zjutraj je prisotna Marjetka Hren ali Irena Petrović. Ob 7.20 nastaneta še dve skupini. 9 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana 3. TRILETJE Strokovni delavci v 3. triletju: Učitelj/ica Razredništvo Mateja Kacjan Mojca Štih Ferle Majda Ilc Hussein Jasna Ostanek Aleksandra Zupančič 9. b 9. a / / / Lane Vukadinović Slapar Nevenka Šega / 7. a Zdenka Schauer / Roman Mržljak 7. b Marjetka Hren / Tatjana Trček 8. b Valentina Podlogar 8. a Tomaž Šumah 6. a Daša Juvanc/Jernej Jemec / Predmetno področje SLJ SLJ SLJ TJA TJA TJN TJA GEO ZGO DDE GEO ZGO DDE NAR KEM BIO BIO GOS MAT FIZ MAT FIZ TIT MAT LVZ Zvezda Dimitrova / GVZ Marta Lenarčič / ŠVZ Erika Trnovec / ŠVZ Poučuje 6. a; 7. b; 8. US; 9. b 7. a; 8. US; 9. a 6 US; 5. a; 6. US 4. a, b; 8. US; 9. a, b 7. a, b; 8. a, b 5. b; 6. a; 7. a, b; 8. US 6. a; 8. a, b 7. a, b; 9. a, b 7. a, b 7. a, b; 9. a, b 6. a; 8. a, b 8. a, b 6. a; 7. a, b 8. a, b; 9. a, b 8. a; 9. a 8. b; 9. b 6. a 6. US; 7. b; 8. US; 9. b 8. b; 9. b 6. a; 7. a; 8. US; 9. a 8. a; 9. a 6. a; 7. a, b; 8. a, b 6. US 6. a; 7. a, b; 8. a, b; 9. a, b 6. a; 7. a, b; 8. a, b; 9. a, b 4. a; 5. a; 6. a; 7. a, b; 8. a, b; 9. a, b 4. b; 5. b; 6. a; 7. a, b; 8. a, b; 9. a, b US= učna skupina OSTALI DELAVCI NA ŠOLI Ravnateljica: Barbara Žitnik Ternovec Pomočnica ravnateljice: Katarina Kamnar Knjižničarka: Majda Ilc Hussein Računalnikar: Miha Kočar Socialna delavka: Iris Kravanja Šorli Specialna pedagoginja: Tatjana Božič Geč Tajnica: Dragana Ravnik 10 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana Računovodkinja: Maja Dolinar (računovodski servis) Knjigovodkinja: Irena Šušteršič (s.p., 30 %) Hišnik: Peter Klevže Kuharica: Božena Železnikar Delavci v kuhinji: Rifko Alagić, Vesna Gogovska Čistilke: Slavka Božović, Zada Kerić, Zora Tomić, Ivanka Zarić, Danica Slijepčević, Emira Ljubijankić 2.3. ŠOLSKI ZVONEC Šolske ure 1. triletja malica 1. ura 2. ura 3. ura 4. ura 5. ura Šolske ure podaljšanega bivanja 8.30 – 8.50 8.50 – 9.35 9.40 – 10.25 10.30 – 11.15 11.20 – 12.05 12.10 – 12.55 Šolske ure 2. in 3. triletja 1. ura 2. ura 3. ura 4. ura 5. ura Dežurstvo 0. ura 1. ura 2. ura glavni odmor 3. ura 4. ura 5. ura 6. ura odmor 7. ura 8. ura 12.00 – 12.50 12.50 – 13.35 13.35 – 14.30 14.30 – 15.20 15.20 – 16.10 16.10 – 17.00 7.40 – 8.25 8.30 – 9.15 9.20 – 10.05 malica 10.25 – 11.10 11.15 – 12.00 12.05 – 12.50 12.55 – 13.40 13.40 – 13.55 13.55 – 14.40 14.45 – 15.30 11 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana 2.4. TEDENSKI PLAN PEDAGOŠKIH UR PO RAZREDIH Predmet Slovenščina Matematika Angleščina Likovna vzgoja Glasbena vzgoja Družba Geografija Zgodovina Državljanska vzgoja in etika Spoznavanje okolja Fizika Kemija Biologija Naravoslovje Naravoslovje in tehnika Tehnika in tehnologija Gospodinjstvo Športna vzgoja Izbirni predmet 1 Izbirni predmet 2 Izbirni predmet 3 Drugi tuji jezik 1. r. 6 4 / 2 2 / / / / 2. r. 7 4 / 2 2 / / / / 3. r. 7 5 / 2 2 / / / / 4. r. 5 5 2 2 1,5 2 / / / 5. r. 5 4 3 2 1,5 3 / / / 6. r. 5 4 4 1 1 / 1 1 / 7. r. 4 4 4 1 1 / 2 2 1 8. r. 3,5 4 3 1 1 / 1,5 2 1 9. r. 4,5 4 3 1 1 / 2 2 / 3 3 3 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 3 / / / / 3 / / / 2 / / / / 3 / 2 2 1,5 / / 2 2 2 / / / / / / / 2 1 1 / / 3 / / / / / 3 / / / / / 3 / / / / / 3 / / / / 1 3 / / / / 1,5 3 / / / / / 2 2/1 1 1 2 / 2 2/1 1 1 2 / 2 2/1 1 1 2 Oddelčna skupnost / / / 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Kulturni dnevi Naravoslovni dnevi Športni dnevi Tehniški dnevi Št. predmetov Tedensko ur pouka Tednov pouka 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 5 3 6 20 35 5 3 6 21 35 5 3 6 22 35 5 4 8 24 35 5 4 9 26 35 5 4 11 26 35 5 4 14 29,5 35 5 4 16 30 35 5 4 14 30 33 2.5. ŠOLSKI KOLEDAR Šolsko leto se prične 1. septembra 2012 in traja do 31. avgusta 2013. V šolskem letu 2012/2013 sta dve delovni soboti (1. 12. 2012 in 6. 4. 2013). Za učence od 1. do 8. razreda je 190 delovnih dni, za učence 9. razreda pa 184 delovnih dni. 35 tednov dela je namenjenih pouku, 3 tedni pa dejavnostim (kulturni, naravoslovni, tehniški in športni dnevi). Nekatere dejavnosti bomo realizirali v času taborov in šol v naravi. 12 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana Pouk in dejavnosti bomo izvajali skladno s predmetnikom, učnimi načrti in letnimi pripravami na pouk. Obeleževanje državnih praznikov, mednarodnih dni, tekmovanj v znanju in ostalih dogodkov je razvidno iz akcijskega načrta, ki je priloga LDN. Prosti dnevi: Jesenske počitnice Novoletne počitnice Zimske počitnice Prvomajske počitnice Letne počitnice 29. 10. 2012 – 2. 11. 2012 27. 12. 2012 – 31. 12. 2012 25. 2. 2013 – 1. 3.. 2013 29. 4. 2013 – 3. 5. 2013 26. 6. 2013 – 31. 8. 2013 Ocenjevalna obdobja: I. obdobje 1. 9. 2012– 31. 1. 2013 II. obdobje 1. 2. 2013– 14. 6. 2013 za učence 9. razreda 1. 2. 2013 – 24. 6. 2013 za učence od 1. do 8. razreda Informativna dneva: Na srednjih šolah za učence 9. razreda: 15. 2. in 16. 2. 2013 Predmetni, razredni in popravni izpiti: 18. 6. – 5. 7. 2013: 1. rok za učence 9. razreda 26. 6. – 5. 7. 2013: 1. rok za ostale učence 26. 8. – 31. 8. 2013: 2. rok 3. PEDAGOŠKO IN STROKOVNO DELO 3.1. CELOLETNE NALOGE 3.1.1 I. TRILETJE: Obravnavale bodo novosti, sprotno gradivo, povzetke izobraževanj, preverjale organizacijo pouka in podrobno načrtovale dejavnosti. Izmenjavale si bodo izkušnje in spodbude pri vključevanju IKT v pouk. Spremljale vzgojni načrt, Izdelovale smernice za delo pri pouku in ostalih dejavnostih. Se spodbujale pri vključevanju novosti in svežine v življenje in delo prve triade. Posvetile se bodo oblikovanju razrednega kolektiva, spodbujale bodo medsebojno strpnost in sprejemanje drugačnosti. Z učenci bodo udeleževale različnih humanitarnih akcij in projektov, kot so zbiranje zamaškov, zvezkov, rabljenih knjig, šolskih torb ipd. Vodja je Janja Lamovšek. 3.1.2 PODALJŠANO BIVANJE: Sledile bodo šolskemu koledarju Se izobraževale 13 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana evalvirale delo načrtovale tedenske priprave sprotno reševale vzgojne in učne probleme sodelovale z učiteljicami prve triade okraševale učilnice in hodnike v koordinaciji z učiteljicami prve triade urejale dokumentacijo skrbele za hišni red; bonton pri prehranjevanju, igri poenotile delo učiteljic v podaljšanem bivanju gradile pozitivne medsebojne odnose Vodja je Darja Čelešnik. 3.1.3 II. TRILETJE: - izobraževanja v okviru aktiva, - učno vzgojna problematika, - organizacija pouka, - sodobne oblike dela. Vodja je Petrina Faktor. 3.1.4 III. TRILETJE: Aktiv za naravoslovje: Poenoten kriterij ocenjevanja znanja (45-59 %= zd (2) , 60-74% = dob(3), 75-89% = pdb(4), 90-100% = odl (5)). Vodja je Roman Mržljak. Aktiv za družboslovje: - bralna pismenost - 30-letnica šole - spremljanje realizacije pouka - izobraževanje - medpredmetno povezovanje Vodja je Lane Vukadinović Slapar. Aktiv za športno vzgojo: ŠŠD, športna knjižica (1.-6.razreda), testiranje za športno vzgojni karton, korektivna gimnastika Vodja je Marta Lenarčič. Aktiv svetovalnih delavcev: Svetovanje učencem, učiteljem in staršem Pomoč učencem pri šolskem delu Poklicna orientacija in vpis v srednje šole Vpis v 1. razred Vodenje postopkov usmerjanja Vodenje preventivnih projektov Sodelovanje v šolskih in izven šolskih raziskavah 14 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana Vodenje identifikacije nadarjenih učencev Sodelovanje z zunanjimi institucijami Strokovno izobraževanje Vodja je Tatjana Božič Geč. 3.2. DIFERENCIACIJA S spremembo Zakona o osnovni šoli, so se v šolskem letu 2012/13 začele izvajati manjše učne skupine: 4. razred: SLJ 5. razred: MAT 6. razred: MAT, SLJ, TJA 8. razred: MAT, SLJ, TJA 3.3. DOPOLNILNI IN DODATNI POUK V vseh razredih 1. in 2. triletja bomo organizirali dopolnilni in dodatni pouk, in sicer 0,5 ure na teden. Vodile ga bodo razredne učiteljice. Učenci se bodo vključevali glede na sposobnosti in potrebe. V 3. triletju bomo izvajali dodatni in dopolnilni pouk po predmetnih področjih. Dopolnilni pouk: Učitelj/ica Majda Ilc Hussein Tatjana Trček Roman Mržljak Marjetka Hren Erika Trnovec Lane V. Slapar Valentina Podlogar Predmet SLJ MAT NAR, KEM BIO Korektivna vadba TJA FIZ Dodatni pouk: Učitelj/ica Majda Ilc Hussein Nevenka Šega Zdenka Schauer Valentina Podlogar Tatjana Trček Lane V. Slapar Marjetka Hren Roman Mržljak Predmet SLJ ZGO GEO FIZ MAT TJA BIO NAR, KEM 15 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana 3.4. IZBIRNI PREDMETI Predmet Računalništvo – urejanje besedil Računalništvo – multimedija Računalništvo – računalniška omrežja Razred 7. 8. 9. Učitelj/ica Miha Kočar Miha Kočar Miha Kočar Šport za sprostitev Šport za zdravje Izbrani šport – nogomet Nemščina 3 Likovno snovanje 2 Šolsko novinarstvo Turistična vzgoja Sodobna priprava hrane Obdelava gradiv - les Retorika Robotika v tehniki Elektronika z robotiko 7. 9. 8. 9. 8. 7., 8., 9. 7., 8., 9. 7., 8., 9. 7., 8. 9. 8. 9. Erika Trnovec Marta Lenarčič Marta Lenarčič Aleksandra Zupančič Daša Juvanc Majda Ilc Hussein Nevenka Šega Marjetka Hren Miha Kočar Mojca Štih Ferle Miha Kočar Miha Kočar 3.5. NACIONALNI PREIZKUSI ZNANJA Ob koncu drugega vzgojno-izobraževalnega obdobja (6. razred) je nacionalno preverjanje znanja (NPZ) prostovoljno. Učenci opravljajo NPZ iz slovenščine, matematike in tujega jezika. Ob koncu tretjega obdobja je NPZ obvezno in se izvaja iz slovenščine, matematike ter tretjega predmeta. Za tretji predmet minister v mesecu septembru določi izbor štirih predmetov, v mesecu marcu pa tretji predmet objavi. Pravico do opravljanja NPZ v naknadnem roku imajo le tisti učenci 9. raz., ki se rednega roka niso mogli udeležiti zaradi bolezni ali utemeljenih razlogov. 3. 9. 2012 – objava sklepa o izboru največ štirih predmetov za določitev 3. predmeta, iz katerega bodo učenci 9. razreda opravljali NPZ. Letos so ti predmeti: zgodovina, geografija angleščina in tehnična vzgoja. 1. 3. 2013 – objava sklepa o določitvi šol, v katerih se bo preverjalo znanje z nacionalnim preverjanjem znanja iz določenega 3. predmeta 7. 5. 2013 – NPZ za 6. in 9. razred iz matematike 9. 5. 2013 – NPZ za 6. in 9. razred iz slovenščine 14. 5. 2013 – NPZ za 6. razred iz tujega jezika in za 9. razred iz tretjega predmeta 30. 5. 2013 – seznanitev učencev z dosežki in uveljavljanje pravice do vpogleda v učenčeve ovrednotene pisne naloge NPZ 30. in 31. 5. 2013, 3. 6. 2013 – naknadni rok samo za učence 9. razreda, ki se zaradi bolezni ali drugih utemeljenih razlogov niso mogli udeležiti NPZ v rednem roku. 16 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana Glede na lanskoletne rezultate in analizo NPZ so bile podate smernice: a) matematika: Pri nalogah, povezanih z decimalnimi števili in ulomki je bilo opaziti nekaj več napak, zato bodo ob ponavljanju teh vsebin v tem šolskem letu skušali te vrzeli zapolniti. b) slovenščina: še več dela z branjem neumetnostnih in umetnostnih besedil vaje za razumevanje besedil dosledno preverjanje in navajanje učencev na reševanje nalog glede na zahteve navodil c) angleščina Posvetiti več pozornosti nalogam od natančnega branja do razumevanja besedil in navodil; 3.6. RAZREDNE URE Mesec Št. ur Vsebina September 2 1 2 Uvodne informacije, hišni red Varne točke Nasilje in strpnost (4. raz.) Oktober 1 1 1 Bonton Branje knjig, ki jih prinesejo s seboj Nasilje in strpnost (5. raz.) November 1 2 1 Otroški parlament Izdelovanje izdelkov za novoletni sejem Učenje učenja (4. raz.) December Januar 1 1 1 1 Nevarnosti pirotehničnih sredstev Nasilje in strpnost (7. raz.) Kaj želim postati; poklicno informiranje (9. raz.) Pred zaključkom polletja – učni uspeh Februar 1 1 Kaj želim postati (poklicno informiranje) Nasilje in strpnost (8. raz.) Marec 2 1 Priprave na prireditev ob 30. letnici šole Nasilje in strpnost (9. raz.) April Maj Junij 1 2 1 Nasilje in strpnost (6. raz.) Priprave na valeto (9.r.) Pred zaključkom šolskega leta – splošni učni uspeh, pohvale in priznanja V šolskem letu je predvidenih 18 ur razrednih ur. V sklopu vsebin razrednih ur je nekaj tem skupnih za vse učence. Potekajo tudi različni preventivni programi. Nekaj vsebin določijo razredniki skupaj z učenci glede na njihove interese. 17 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana 3.7. ORGANIZIRANOST UČENCEV 3.7.1. ODDELČNA SKUPNOST Učenci v oddelčni skupnosti oblikujejo predloge in pobude za boljše delo ter razrešujejo probleme, in sicer: - obravnavajo učni uspeh v oddelku in organizirajo medsebojno pomoč pri učenju; - organizirajo pomoč sošolcem v različnih težavah; - obravnavajo kršitve šolskih pravil in predlagajo načine ukrepanja ter preventivnega delovanja; - dajejo pobude in predloge v zvezi s poukom, programom dnevov dejavnosti, ekskurzij, šolskih prireditev in interesnih dejavnosti; - razredniku predlagajo ugotavljanje ustreznosti posamezne ocene; - sodelujejo pri ocenjevanju; 3.7.2 PARLAMENT V šolskem letu 2012/2013 bo izveden že 23. otroški parlament po vrsti. Letošnja tema bo »Odraščanje«. Na delavnicah, ki bodo potekale v času razrednih ur in na samem šolskem otroškem parlamentu bomo skušali osvetliti odraščanje skozi različne vidike: zanimalo nas bo odraščanje kot eden največjih izzivov v mladostnikovem življenju in hkrati najlepše obdobje druženja, iskanja prijateljev, spoznavanja sebe, soočanja s telesom, razvijanja sposobnosti, iskanja med različnimi interesi, izbirami in odločitvami na eni strani, pa tudi odraščanje kot čas stiske, žalosti in razočaranja na drugi strani. V delavnicah in na šolskem otroškem parlamentu bodo sodelovali učenci 2. in 3. triletja. Za učence 1. triletja bomo delavnice prilagodili njihovi starosti in se bomo pogovarjali o tem , kaj se je za njih spremenilo, ko so prestopili šolski prag. Na šolskem otroškem parlamentu bomo razpravljali tudi o aktualni problematiki na področjih, ki se dotikajo učencev ter njihovega življenja in dela v šoli in kjer lahko učenci prispevajo k ugodnim rešitvam. Mentorica Iris Kravanja Šorli 3.7.3. ŠOLSKA SKUPNOST UČENCEV Šolska skupnost povezuje oddelke 5. a, b, 6. a, 7. a, b, 8. a, b, 9. a in b razreda. Učenci bodo zbirali in posredovali pripombe ter predloge v zvezi s programom pouka, z dnevi dejavnosti, ekskurzij, interesnih dejavnosti, prireditev in drugih dejavnosti, ki bodo organizirane na šoli. V prednovoletnem času bodo primerno okrasili nadstropje in pritličje – v izdelavo okraskov bodo vključili vse oddelke predmetne stopnje. Učenci prvih dveh triad bodo okraske delali v podaljšanem bivanju. Organizirali bodo zabavno prireditev za zaključek koledarskega leta. Oddelki, ki se bodo za to odločili, bodo urejali svoj pano na stenah v nadstropju. Sodelovali bodo v dobrodelnih akcijah v organizaciji Unicefa in Rdečega križa. Ob koncu šolskega leta bodo predlagali pohvale in priznanja učencem. Upoštevali bodo ideje učencev in si prizadevali za njihovo uresničitev. Mentor je Tomaž Šumah. 18 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana 3.8. VARNOST UČENCEV Za varnost učencev bomo skrbeli pri vseh oblikah našega dela tako, da bomo: dosledno upoštevali predpisane normative pri rednem pouku in dejavnostih zunaj šole; dosledno upoštevali pravilnik »Varstvo pri delu«, kar bo razvidno še zlasti pri učnih predmetih, kjer je zaradi narave dela večja možnost različnih poškodb (športna vzgoja, tehnična vzgoja, gospodinjstvo, fizika, kemija); redno vzdrževali in servisirali naprave in učne pripomočke; skupaj s starši in učenci upoštevali določila hišnega in šolskega reda. 3.9. PREVENTIVNI PROJEKTI 3.9.1. NASILJE IN STRPNOST Izvajalci: Tatjana Božič Geč, šolska svetovalna delavka Samo Gorta, vodja policijskega okoliša Fužine razredniki od 1. do 9. razreda Program dela: št. ur 2 aktivnosti izvajalec čas anketa svetovalna delavka Čustva. Oblike nasilja. Pomoč. 2 razgovor delo v krogu Nasilje v šoli. 2 ogled filma razgovor razlaga skupinsko delo razrednik svetovalna delavka razrednik vodja policijskega okoliša svetovalna delavka September 2012 Maj 2013 April 2013 razred tema 2. – 9. Nasilje na šoli. 1.– 3. 4. Razvijanje empatije – izdelava plakatov. 5. Vzroki, oblike , posledice nasilja in pomoč 1 brainstorming razgovor razlaga igranje vlog 6. Žrtev in nasilnež 1. delov dvojicah razgovor razlaga 7. Povej svojo izkušnjo 1 reševanje problemskih nalog v skupini razrednik vodja policijskega okoliša svetovalna delavka razrednik vodja policijskega okoliša svetovalna delavka razrednik vodja policijskega September 2012 Oktober 2012 Januar 2013 Februar 2013 19 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana igranje vlog 8. Spolno nasilje 1/2 9. Trgovina z ljudmi 1 okoliša resnične zgodbe razgovor razlaga delo v skupinah vodja policijskega okoliša svetovalna delavka resnične zgodbe razrednik razgovor vodja razlaga policijskega okoliša Februar 2013 Marec 2013 3.9.2 PROJEKT »RAZLIČNE OBLIKE ZASVOJENOSTI« Projekt Različne oblike zasvojenosti bo potekal v 8. . razredu v obliki delavnic, ki bodo namenjene razvijanju kohezivnosti v skupini in bodo vzpodbujale osebnostni in socialni razvoj učencev, in sicer bo izvedena dejavnost ob Dnevu zdravja: Delavnica Mladi in alkohol: Žur brez alkohola (v strnjenem obsegu 5 pedagoških ur). Del delavnice je pripravljen po gradivu, ki so ga oblikovali na Inštitutu za varovanje zdravja. Cilj delavnice je spodbujanje kritičnega mišljenja in lastne odgovornosti, spodbujanje zdravega načina življenja ter izobraževanje za osebnostni in socialni razvoj posameznika. 3.1.3 PROJEKT »RAZVIJANJE POZITIVNEGA SAMOVREDNOTENJA OTROK IN MLADOSTNIKOV« Skozi delavnice Programa Razvijanje pozitivnega samovrednotenja otrok in mladostnikov spodbujamo pet elementov lastne vrednosti: varnost, identiteto, pripadnost, smiselnost in sposobnost. Program se osredotoča na razvijanje ključnih dejavnikov, ki jih otrok potrebuje za zdrav osebnostni razvoj in tako prispeva k varovanju in krepitvi duševnega zdravja otrok in mladostnikov. Cilj projekta je krepitev zdrave samopodobe in s tem zmanjšati stopnjo ogroženosti učencev, ki sodijo med tako imenovane ranljive skupine otrok. Delavnice bom izvajala v skupini v 6. a razredu v času razrednih ur (predhoden dogovor z razrednikom) ter individualno za posamezne učence. 3.9.4 EVROPSKI ŠOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM »IZŠTEKANI« Cilj preventivnih intervencij je preprečiti začetke rabe drog ter zadržati prehod od preizkušanja drog do zasvojenosti. S preventivnim programom Izštekani zagotovimo podporo v različnih obdobjih otrokovega razvoja ter okrepimo varovalne dejavnike skozi kritične prehode. Program vsebuje splošni trening življenjskih veščin, trening veščin, s pomočjo katerih se mladostniki uprejo ponujenim drogam, krepitev osebnega odnosa in obvez proti rabi drog, krepitev socialnih kompetenc in samoučinkovitosti in samozavesti.(v komunikaciji, odnosu z vrstniki). Program se bo izvajal v oddelkih 6. in 7. razreda, v vsaki skupini po 12 učnih ur skozi 3 mesece. V program so vključeni tudi starši v obliki srečanj. 20 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana 3.9.5 SODELOVANJE ŠOLE V PROGRAMU »SKUPAJ V SKUPNOSTI« Program koordinira Zavod MISSS. Šola bo sodelovala v programu Prostovoljno delo (preko Zavoda MISSS bo šola pridobila prostovoljce, ki bodo delali in se družili z socialno ranljivimi učenci različnih starosti). PROJEKT »O2 ZA VSAKEGA« Gre za mladinski projekt, ki ozavešča mlade o negativnih učinkih aktivnega in pasivnega kajenja ter o nemoralnih marketinških prijemih tobačne industrije. 45 minutne vrstniške delavnice v oddelkih 7. razreda, ki jih izpeljejo dijaki in študentje prostovoljci Mladinskega združenja Brez izgovora,.bodo potekale 23. 10. 2012. Cilj projekta je vplivati na življenjski slog mladih in doseči kontinuirano podajanje znanja o eni najbolj škodljivih legaliziranih snovi na svetu. PROJEKT »KAJ PA ČE …NE« Program »Kaj pa če … NE« se osredotoča na alkohol in vrstniški pritisk in je začrtan kot nadaljevanje projekta »O2 za vsakega«. Izvajajo ga v Mladinskem združenju Brez izgovora, in sicer v oddelkih 8. in 9. razreda v obliki 45 minutnih delavnic. Sporočilo »Razmišljaj s svojo glavo« posreduje preko pogovora o vrstniškem pritisku in alkoholu. Delavnice za osme razrede so namenjene spoznavanju različnih vrst vrstniškega pritiska in možnim načinom upiranja le-temu, v delavnici za devete razrede pa so na razumljiv način predstavljena najnovejša znanstvena dognanja o škodljivosti alkohola in vpliv, ki ga ima na okolje – tako bližnje (vrstniki) kot širše (alkoholna industrija). Skozi pogovor so učenci spodbujeni h kritičnemu razmišljanju in oblikovanju jasnih stališč glede alkohola. Delavnice bodo izvedene 23. 10. 2012. PREVENTIVNI PROJEKT MEDVRSTNIŠKE POMOČI »POČNIMO SKUPAJ«: PROSTOVOLJSKO DELO KOT NAČIN PREPREČEVANJA ALI ODPRAVLJANJA NEŽELENEGA VEDENJA Preventivni projekt medvrstniške pomoči »Počnimo skupaj« temelji na viziji prostovoljskega dela v šoli in lokalni skupnosti. Mentorica je svetovalna delavka Iris Kravanja Šorli. Organizacija prostovoljskega dela v šoli je proces, ki se razvija skupaj z ljudmi, ki v prostovoljstvo vstopajo in ga gradijo. Najpomembnejšo vlogo prostovoljstva je prav na polju preventivnega dela z ranljivimi populacijami in v postavitvi mreže medvrstniške pomoči, ki ne bo vezana samo na učno pomoč, ampak tudi na druženje med mlajšimi (1. triletje) in starejšimi učenci (3. triletje). V OŠ Martina Krpana projekt poteka drugo šolsko leto, izšel je kot nekakšna logična nadgradnja ostalih preventivnih projektov (Mladi in alkohol, Razvijanje pozitivnega samovrednotenja ranljivih skupin otrok). Pri izvajanju projektov se je pokazala velika potreba, in tudi navdušenje, po povezovanju in druženju učencev različnih starostnih skupin. Projekt se je začel razvijati skozi obliko prostovoljskega dela v šoli. 21 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana Gre za medvrstniško pomoč in druženje učencev 1. triade z učenci 3. triade, kjer imajo starejši učenci status prostovoljcev. Učenci mlajšim otrokom nudijo učno pomoč. Vendar ne gre samo za to. Spodbujamo tudi druženje med igro, športom, plesom in različnimi ustvarjalnimi delavnicami, pa tudi skupinsko druženje ob različnih dejavnostih, izletih, taborih. Navezali smo tudi stik z organizacijami iz lokalnega in širšega okolja in se bomo udeleževali tudi njihovih aktivnosti. 3.9.9. PREVENTIVNE AKTIVNOSTI NA PODROČJU PROMETNE VARNOSTI Teme prometne varnosti bodo vsi učitelji vnašali v vsakodnevno delo pri pouku in ob njem. Posebno skrb bomo posvečali upoštevanju prometne varnosti takrat, ko se bodo učenci gibali ob šoli, v naselju, mestu in krajih, ki jih bomo obiskovali v času šole v naravi, taborov in ekskurzij. V šoli imamo načrt varne poti, ki služi predvsem učencem 1. triletja, da varno prihajajo v šolo in odhajajo iz nje. Po varni poti bo učence 1. razreda popeljal tudi policist. Glede prometne varnosti otrok deli šola odgovornost s starši. Učenci 1. razreda morajo nositi okoli vratu rumene rutice. Če prihajajo ali odhajajo v mraku, morajo nositi svetla odbojna telesa (kresničke). Učence 1. razreda morajo pospremiti v šolo in iz nje odrasle osebe ali bratje in sestre, stari nad 10 let. Učenci, mlajši od 7 let, lahko sami odhajajo in prihajajo v šolo le ob pisnem soglasju staršev. Učenci višjih razredov, ki že v veliki meri poznajo prometne predpise, morajo te dosledno upoštevati. S tem skrbijo za lastno varnost in varnost drugih. 3.9.10 PROJEKT »VARNE TOČKE« Koordinator: Tatjana Božič Geč, šolska svetovalna delavka Program strokovno vodi in koordinira UNICEF Slovenija. Cilji: 1. Osnovni cilj programa je v mestu ustvariti večje ozračje varnosti za otroke in mladostnike. 2. Z varnimi točkami otrokom in mladostnikom omogočimo, da se po pomoč zatečejo v trenutku, ko jo potrebujejo in na mesto, kjer ne bo takoj vidno, da so pomoč iskali (ne pride do stigmatizacije). 3. Cilj varne točke je, da blaži otrokovo trenutno stisko in ga napoti na druge organizacije, kjer lahko išče in dobi strokovno pomoč. 4. Varna točka nudi otrokom in mladostnikom psihološko oporo npr. na poti iz šole. 5. Namen varnih točk je tudi okrepiti povezave med vsemi družbenimi akterji, ki vplivajo na varnost v mestu. Ciljna skupina: So otroci in mladostniki v starosti med 5 in 18 let, ki zaradi osebne stiske potrebujejo nasvet ali pomoč. 3.9.11. PREVENTIVNI PROGRAM »UČENJE UČENJA« Nosilka in izvajalka programa: TATJANA BOŽIČ GEČ Razred: 4. a in 4. b Cilji: Poznati delovanje možganov. Ugotavljanje kakšne učne navade imajo učenci. Evidentiranje učnih stilov učencev. Predstavitev različnih metod učenja. 22 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana Trening učnih spretnosti. Vsebina: Človeški možgani. Učne navade. Učni stili. Strategije učenja. Načrtovanje učnega procesa. Miselni vzorci. Čas izvedbe: november 2013 Oblike dela: frontalna oblika delo v skupinah razgovor razlaga 3.10. MEDNARODNI PROJEKT COMENIUS – PARTNERSKE ŠOLE V šolskem letu 2011/12 smo stopili v mednarodni projekt »Sejanje semen za prihodnost«, v katerega so poleg naše šole vključene še partnerske šole iz Francije, Irske, Madžarske in Nemčije. Naša šola bo v projektu sodelovala še eno šolsko leto in ga bo zaključila z obiskom v Franciji 2013. Cilj projekta Comenius je izobraževanje in vzgajanje mladih v odgovorne prebivalce našega planeta, ki se zavedajo, kako pomembno je uresničevanje sonaravnega razvoja. Z obdelovanjem vrta pa želimo doseči, da bi otroci spoznali, kaj vse nam narava ponuja in da lahko od teh pridelkov živimo. Prek skupnega sodelovanja vsak udeleženec razvija svojo osebnost, individualne ter kolektivne vrednote. Pri projektu sodelujejo učitelji kot tudi učenci. S tem projektom razvijamo znanja pri vseh predmetih od jezikoslovja, družboslovja, naravoslovja, umetnosti, glasbe ter tehnike in se tudi medpredmetno povezujejo. V letošnjem šolskem letu se bomo osredotočili na dve temi: kulinariko in vrt. V okviru projekta bodo potekale naslednje dejavnosti: priprava majhne kuharske knjige s tradicionalnimi, slovenskimi jedmi, izdelovanje novoletnih daril in voščilnic za naše šolske partnerje, dopisovanje v nemščini in angleščini prek klasične in elektronske pošte, sodelovanje učencev kot tudi učiteljev z učenci in učitelji iz partnerskih šol prek Skypa, obdelovanje vrta in vodenje dnevnika o rasti rastlin, o vremenskih vplivih na rast povrtnin ter o živalih, ki obiskujejo šolski vrt. Najbolj zanimiva projektna dejavnost so mednarodna srečanja, na katerih bomo glas naše šole, Ljubljane in Slovenije, ponesli tudi v letošnjem šolskem letu daleč v Evropo. Mednarodna srečanja v šolskem letu 2012/13 bodo potekala v Nemčiji 5.12.2012 - 9.12. 2012 in konec maja v Franciji 2013. Projektnega srečanja v Nemčiji se bodo udeležili učenci 8-ih razredov, ki bodo nastanjeni pri nemških družinah. Projektni tim učiteljev sestavljajo: Marjetka Hren, Majda Ilc Hussein, Miha Kočar, Janja Lamovšek, Mojca Pfeifer, Mojca Štih Ferle, Zdenka Schauer, Lane Vukadinović Slapar, Nevenka Šega, Aleksandra Zupančič. 23 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana Koordinatorka projekta: Aleksandra Zupančič 3. 11. PROJEKT KULTURNA ŠOLA VODJA: MOJCA PFEIFER ČLANI: Mojca Štih Ferle, Majda Ilc Husein CILJI: spodbujanje kulturno umetniško ustvarjalnosti na šoli, razvijati ljubiteljske kulturno umetniške dejavnosti na šoli, omogočati učencem dostopnost kulturnih vsebin in dogodkov na šoli in v celotnem slovenskem kulturnem prostoru, vključevanje učencev in mentorjev na področju kulture v kulturno mrežo, ustvarjati pogoje za medkulturni dialog, vključevanje učencev in mentorjev v mednarodno sodelovanje v evropskem in svetovnem prostoru, VSEBINE: v tem š.l. bomo sproti spremljali aktualne dogodke na temo kulturno umetniških dejavnosti. sodelovali bomo na literarnih, likovnih in drugih kulturno umetniških natečajih izvajali bomo več projektov in interesnih dejavnosti ter izbirnih predmetov s kulturno umetniškega področja . nas različnih prireditvah bomo nastopali s Krpanovim gledališčem, plesnim krožkom, pevskim zborom. dogodkom bomo sproti sledili in vpisovali v tabelo dogodkov 3.12. DNEVI DEJAVNOSTI 3.12.1. DEJAVNOSTI V 1. TRILETJU KULTURNI DNEVI RAZRED 1.,2.,3. Vsebina Levstikov dan 1.,2.,3. 1.,2.,3. 1.,2.,3. Kino predstava Priprave na 30 letnico šole Lutkovno gledališče Čas Teden otroka februar marec december Vodja Mojca Pfeifer Okvirna cena / Majda Kočar Mojca Pfeifer Slavica Trkman Do 4 € / 5 € + prevoz NARAVOSLOVNI DNEVI RAZRED 1.,2.,3. Vsebina Zdrav zajtrk- eksotično sadje Čas Teden otroka Vodja Nataša Lukša Okvirna cena V okviru šolske malice 2.,3 Naravoslovne dejavnosti na taboru november Mojca Pfeifer Slavica Trkman V okviru tabora 24 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana 2.,3 1. 1. Naravoslovne dejavnosti na taboru Kmetija Lazar Mestni muzej november Slavica Trkman Mojca Pfeifer Nataša Lukša Anja Janežič V okviru tabora Čas december Januar, februar marec Vodja Nataša Lukša Okvirna cena / 7 do 10,5 € Nataša Lukša / Čas Prvi teden v septembru november Vodja Janja Lamovšek oktober januar 5 € + prevoz 3 € + prevoz TEHNIŠKI DNEVI RAZRED 1.,2.,3. 1.,2.,3 Vsebina Novoletni sejem Glasbila Korošec 1.,2.,3 Priprave na obletnico šole ŠPORTNI DNEVI RAZRED 1.,2.,3. Vsebina Pohod na Golovec 2.,3. Športne dejavnosti na Taboru Sankanje v Kandršah ali igre na snegu Plavanje 1.,2.,3. 1.,3. 1.,2.,3. Zlati sonček Ravnotežnostne naloge 1.,2. Pohod ob žici jan./feb. 2013 jan. feb. maj 2013 Maj 2013 Mojca Pfeifer Slavica Trkman Nataša Lukša Janja Lamovšek, Nataša Lukša Nataša Lukša, Janja Lamovšek, Slavica Trkman Nataša Lukša Okvirna cena / / 8 € + vožnja / / / 3.12.2. DEJAVNOSTI V 2. TRILETJU 4. razred KULTURNI DNEVI Čas Gledališka predstava 30-letnica šolemultikulturnost Vodja Andreja Rogelj Tufegdžić Andreja Rogelj Tufegdžić Glasbena matineja Petrina Faktor 13. april 2013 Vsebina december februar Predvideni stroški 5 + avtobusni prevoz (LPP) 0 5 + avtobusni prevoz (LPP) NARAVOSLOVNI DNEVI 25 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana Vsebina Vodja Čas Predvideni stroški Varne poti po Fužinah Brigita Kovačič Andreja Rogelj Tufegdžić oktober 0 september april 0 6 + avtobusni prevoz (LPP) Čas Predvideni stroški 30-letnica šole Izdelovanje izdelkov za novoletni sejem Vodja Andreja Rogelj Tufegdžić Andreja Rogelj Tufegdžić Marec 0 november 0 Model vozička Brigita Kovačič december 0 Knjigoveška delavnica Brigita Kovačič April 6 Dejavnost na taboru Učna ura v živalskem vrtu (Dan zdravja) Brigita Kovačič TEHNIŠKI DNEVI Vsebina ŠPORTNI DNEVI Vsebina Vodja Čas Predvideni stroški Pohod na taboru Brigita Kovačič Andreja Rogelj Tufegdžić september 0 september februar Pohod ob žici Brigita Kovačič Andreja Rogelj Tufegdžić 0 6 + avtobusni prevoz maj 0 Fitnes Mirjam Mavrič junij 10 Športne igre na taboru Igre na snegu ali sankanje 5. razred KULTURNI DNEVI Vsebina Gledališka predstava 30-letnica šolemultikulturnost Glasbena matineja Vodja Andreja Rogelj Tufegdžić Andreja Rogelj Tufegdžić Petrina Faktor Čas december Predvideni stroški 5 € + avtobusni prevoz (LPP) februar 0 13. april 2013 5 € + avtobusni prevoz (LPP) 26 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana NARAVOSLOVNI DNEVI Vsebina Vodja Čas Predvideni stroški Morje – življenjski prostor Petrina Faktor september 0 Solinarski muzej Mirjam Mavrič september 3 € za muzej Čudež življenja (Dan zdravja) Mirjam Mavrič 6. april 0 Vodja Andreja Rogelj Tufegdžić Čas Predvideni stroški november 0 Andreja Rogelj Tufegdžić december 0 Konstrukcijska zbirka Petrina Faktor marec 0 Cerkniško jezero Mirjam Mavrič april 2 € + avtobusni prevoz TEHNIŠKI DNEVI Vsebina Izdelovanje izdelkov za novoletni sejem 30-letnica šole ŠPORTNI DNEVI čas Vsebina Vodja Plavanje Petrina Faktor Športne igre Mirjam Mavrič Kolesarski poligon Petrina Faktor Andreja Rogelj Tufegdžić Predvideni stroški september V sklopu ŠVN september V sklopu ŠVN april 0 maj Pohod ob žici 0 junij Fitnes Mirjam Mavrič 10 € EKSKURZIJA Vsebina Vodja Čas 27 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana Mirjam Mavrič Alpski svet oktober (teden otroka) 2 € – vstopnina muzej in prevoz 3.12.3 DEJAVNOSTI NA PREDMETNI STOPNJI OD 6. DO 9. RAZREDA TEHNIŠKI DNEVI Čas RAZRED Vsebina Vodja Okvirna cena 6,7,8,9 Priprava na novoletni sejem Slovenske narodne jedi vsi 0€ april Marjetka Hren 0€ 6 Arhitektura in gradbeništvo Zimska šola Tomaž Šumah v naravi 0€ 6,7,8,9 30-obletnica šole april 0€ 7 Orientacija na terenu Tabor oktober 7 Odpadki in reciklaža Po NPZ 8 Astronomija tabor 6 DAN ZDRAVJA 8 Čebele DAN ZDRAVJA vsi 0€ 0€ Marjetka Hren 0€ april Marjetka Hren 0€ razredniki ? 9 Končni izlet junij 9 Ljubljanica Po NPZ NARAVOSLOVNI DNEVI 6. Travnik Po NPZ Marjetka Hren 0€ 6. Botanični vrt Po NPZ Roman Mržljak cca 3 € 6. Hiša Eksperimentov Roman Mržljak cca 4 € +4 € + 7. Gozd tabor / 28 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana 7. DAN ZDRAVJA Pomen športa za zdravje april Erika Trnovec / 7. Arboretum Po NPZ Roman Mržljak cca 3 € 8. Alkohol in mladi tabor 8. Odkrita telesa september Roman Mržljak 8,5 € 8. Fizikalna merjenja Po NPZ 0€ 9. Uporabna kemija Valentina Podlogar Roman Mržljak 9. DAN ZDRAVJA Sadje in zelenjava april Marjetka Hren 0€ 9 Fizikalna merjenja Po NPZ Tatjana Trček 0€ / / KULTURNI DNEVI RAZRED Vsebina 6. Glasbena matineja 7. Po sledeh srednjeveške Ljubljane Čas 25. sept. junij Vodja Zvezda D. Nevenka Š. Okvirna cena 5€ 3€ 8. 9. Prešernova Ljubljana Trubar in njegov čas Po NPZ oktober Mateja K. Mojca Š. F. 8€ 9. Evropa in svet po 2. Svetovni vojni maj Nevenka Š. 0€ 9. Končni izlet junij Mojca Š. F. Mateja K. 9. 6. - 9. Ljubljanica Priprava na novoletni sejem Po NPZ november Zdenka S. Vsi učitelji 0€ ŠPORTNI DNEVI RAZRED Vsebina Čas Vodja Okvirna cena 6.-9. Pohod Nanos, Lubnik 1.teden okt. M.Lenarčič Prevoz 6.-9. Fittnes, plavanje, keglanje december E.Trnovec 11, 8, 4 € 29 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana 6.-9. Zimski, smučanje, drsanje februar E.Trnovec 11 €, prevoz 9. Pohod ob žici maj M,Lenarčič 6.-8. Skok center-rafting junij M.Lenarčič 14, 10 € 7. Dan zdravja april E.Trnovec 2€ 0€ 3.12.4. SPOMINSKI DNEVI, PRAZNIKI, TEKMOVANJA V prilogi akcijskega načrta so v tabelah prikazane dejavnosti, ki bodo potekale v posameznih mesecih skozi šolsko leto. Te se bodo lahko med letom spreminjale ali dopolnjevale, saj so nekatere vezane na ponudbe, ki prihajajo skozi leto. V letošnjem šolskem letu bo naša šola praznovala 30 let delovanja. Ta lep dogodek bomo obeležili 6. 4. 2013, na delovno soboto. Dan bo poln prepletanja delavnic, nastopov, razstav in nastopov naših učencev, njihovih staršev… Vabljeni bodo starši, nekdanji delavci šole, predstavniki MOL, župan… 3.13. INTERESNE DEJAVNOSTI Na podlagi ponujene ankete o možnih interesnih dejavnostih na šoli so se učenci skupaj s starši odločili za različne interesne dejavnosti, ki jih izvajajo naši učitelji in so brezplačne. Interesna dejavnost Mentor/ica Razred Angleščina Pevski zbor – otroški Krpanovo gledališče Anja Janežič Janja Lamovšek Slavica Trkman, Janja Lamovšek, Mojca Pfeifer Slavica Trkman Lane Vukadinović Slapar 1.- 2. 1. – 6. 1. – 9. Literarni krožek Kuharski krožek Plesni krožek Italijanščina Ustvarjalni krožek Likovni krožek Nemščina Vesela šola EPI Reading Badge Slavica Trkman Marjetka Hren Mojca Pfeifer Jasna Ostanek Andreja Rogelj Tufegdžić Jernej Jemec Aleksandra Zupančič Barbara Žitnik Ternovec Jasna Ostanek, Lane Vukadinović Slapar, Aleksandra Zupančič 2. – 5. 3. – 4. 3. – 5. 4. – 7. 4. – 5. 4. – 5. 4. – 6. 4. – 9. 4. – 9. Osnove raziskovanja Odbojka Atletika Tatjana Božič Geč Marta Lenarčič Marta Lenarčič 5. – 6. 4. – 9. 5. – 9. Križem kražem Angleščina 2. – 9. 3. 30 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana EKO krožek Geografski krožek Filatelija Sladkorna bolezen Mladinski pevski zbor Prostovoljno delo Zgodovinski krožek Marjetka Hren Zdenka Schauer Roman Mržljak Tatjana Božič Geč Zvezda Dimitrova Iris Kravanja Šorli Nevenka Šega 6. – 9. 6. – 9. 6. – 9. 6. – 9. 6. – 9. 7. – 9. 7. – 9. Lesepreis (nemška bralna značka) Modelarstvo Certifikat (Pet for Schools) Knjižničarski krožek Aleksandra Zupančič 7. – 9. Miha Kočar Aleksandra Zupančič 7. – 9. 9. Majda Ilc Hussein 6. – 9. Nekateri zunanji izvajalci pobirajo vadnino in članarino. Zunanji izvajalci v tem šolskem letu so: Dejavnost Izvajalec Rokomet Društvo rokometna šola Aleš Praznik Košarka Športno društvo, Otroška košarkaška šola – Ljubljana Nogomet Otroška nogometna šola Ljubljana Ritmična Športno društvo Moste gimnastika Gimnastika Gimnastična zveza Slovenije Judo Mala šola juda Odbojka Športno društvo Olimp Kitara in flavta Glasbena šola VOX Šah Stanley Chees Club 3.14. RAZISKOVALNA DEJAVNOST Učenci, ki so učno uspešnejši ali evidentirani kot nadarjeni, se bodo vključili v raziskovalno dejavnost. Z izdelanimi raziskovalnimi nalogami bodo sodelovali na Srečanju mladih raziskovalcev ZPMS in v okviru ZOTK Slovenije. Koordinatorka raziskovalne dejavnosti je Nevenka Šega. V tem šolskem letu bo Tatjana B. Geč skušala preko interesne dejavnosti Osnove raziskovanja navdušiti čim več mladih. 3. 15. RAZŠIRJENI PROGRAM 3.15.1. ŠOLA V NARAVI 31 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana Razred Vsebina Kraj Čas 5. Plavanje, naravoslovne in športne dejavnosti Zambratija (ZPM Moste) 17. – 21. 9. 2012 6. Zimska šola v naravi »Ruška koča« Areh na Pohorju 28. 1.-1. 2. 2013 3.15.2. TABORI Razred 2. 3. 4. 7. 8. Vsebina Naravoslovne, kulturne, športne dejavnosti Naravoslovne, kulturne, športne dejavnosti Naravoslovne, kulturne, športne dejavnosti Naravoslovne, kulturne, športne dejavnosti Naravoslovne, kulturne, športne dejavnosti Kraj Dom CŠOD Čebelica Čas 14. – 16. 11. 2012 Dom CŠOD Čebelica 12. – 14. 11. 2012 Dom CŠOD Štrk 12. – 14. 9. 2012 Dom CŠOD Radenci 15. – 19. 10. 2012 Dom CŠOD Planika 19. – 23. 11. 2012 3.16. SKRB ZA ZDRAVJE UČENCEV 3.15.1. ZDRAVA ŠOLA Zdrave šole delujejo celostno Celostni pogled na zdravje pomeni zdravje na vseh področjih za vse vključene deležnike, poti vplivanja pa se iščejo z različnimi možnostmi. Pomembni so tako vsebine zdravja v učnem načrtu, kontinuirano izobraževanja učiteljev, ponudba zdravju naklonjenih dejavnosti na šoli, dobra organizacija, pravila, kot tudi kakovostna komunikacija med zaposlenimi, učenci, starši, sodelovanje z lokalno skupnostjo; torej je pomembno vse, kar lahko izboljšuje življenje na šoli. Cilji zdravih šol Aktivno bodo podpirali pozitivno samopodobo vseh učencev s tem, da bomo pokazali, da lahko prav vsak prispeva k življenju v šoli. Skrbeli bodo za vsestranski razvoj dobrih medosebojnih odnosov med učitelji in učenci, učitelji med seboj ter med učenci. Potrudili se bodo, da bodo socialni cilji šole postali jasni učiteljem, učencem in staršem. Vse učence bodo spodbujali k različnim dejavnostim tako, da bodo oblikovali raznovrstne pobude. Izkoristili bomo vsako možnost za izboljšanje šolskega okolja. Skrbeli bodo za razvoj dobrih povezav med šolo, domom in skupnostjo. Skrbeli bodo za razvoj povezav med osnovno in srednjo šolo zaradi priprave skladnega učnega načrta zdravstvene vzgoje. Aktivno bodo podprli zdravje in blaginjo svojih učiteljev. 32 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana Upoštevali bodo dejstvo, da so učitelji in šolsko osebje zgled za zdravo obnašanje. Upoštevali bodo komplementarno vlogo, ki jo ima šolska prehrana pri učnem načrtu zdravstvene vzgoje. Sodelovali bodo s specializiranimi službami v skupnosti, ki jim lahko svetujejo in pomagajo pri zdravstveni vzgoji. Vzpostavili bodo poglobljen odnos s šolsko zdravstveno in zobozdravstveno službo, da jih bo dejavno podprla pri učnem načrtu zdravstvene vzgoje. Načrt dela v tem šolskem letu Preventivni projekt: nasilje in strpnost »varne točke« različne oblike zasvojenosti razvijanje pozitivnega samovrednotenja otrok in mladostnikov evropski šolski preventivni program »izštekani sodelovanje šole v programu »skupaj v skupnosti« »o2 za vsakega« Interesna dejavnost SLADKORNA BOLEZEN Učenci se bodo seznanili z vzroki in samo boleznijo. Poudarek bo na preventivi in kako živeti z boleznijo. PROSTOVOLJSKO DELO KOT NAČIN PREPREČEVANJA ALI ODPRAVLJANJA NEŽELENEGA VEDENJA č) ZDRAVA PREHRANA Shema šolskega sadja Odmor za jabolko Spodbujanje pitja vode Razvijanje odgovornega odnosa do hrane kot dobrine d) ŠOLSKI EKO VRT -Tesnejši stik z naravo -Pridelava hrane na način, ki omogoča varovanje okolja in narave - Otroci se seznanijo s pomenom lokalne preskrbe in samooskrbe z ekološko pridelano hrano -Izobraževanje za trajnostni razvoj e) SKRB ZA OKOLJE -urejanje šolske okolice ( barvanje in zaščita zračnikov, odstranjevanje starih grmov in zasaditev grmov, ki so hrana pticam in ljudem, urejanje novih okrasnih površin) -skrb za ptice ( izdelava in obešanje ptičjih pogač v zimskem času) -povezovanje z ID Obdelava lesa ( izdelava ptičjih hišic) -izdelava ptičjih hišic iz odpadnega materiala f) ŠPORTNE AKTIVNOSTI Rekreativni odmor Minuta za zdravje Športna tekmovanja Plavalni tečaji Zimska in letna šola v naravi Projekt FIT g) PREVENTIVNO ZDRAVSTVO - Tekmovanje za zdrave zobe 33 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana - Povezava s šolsko zdravnico - Predavanja za starše - Predavanje za strokovne delavce -Obeleženje svetovnih dni vezanih na zdrav način življenja ( razredne ure, oglasne deske, šolski radio) h) OTROŠKI PARLAMENT POVEZOVANJE S STARŠI Različne neformalne oblike druženja s starši Novoletni sejem Prireditve Piknik j) Eko-zdrava šola Urejanje šole in njene okolice Zbiralne akcije papirja, tonerjev, kartuš Ločevanje odpadkov Varčevanje z vodo (zapiranje pip) Varčevanje z elektriko (ugašanje luči) - k) Družbeno koristno delo Zbiranje zamaškov in drugih stvari v humanitarne namene Mentorica na šoli je Andreja Rogelj Tufegdžić. 3.16.2. ZDRAVSTVENO VARSTVO Preventivno zdravstveno varstvo za naše učence opravlja dr. Vida Kovačič, ZD Moste – enota Vevče. Učenci 1., 3., 5. in 8. razreda devetletke opravijo sistematske zdravstvene preglede. V 1. razredu našim šolarjem natančno pregledajo tudi sluh v ZD Center. Zobozdravstveno varstvo – Zadobrovška 18. a, 1260 Ljubljana Polje; za naše učence skrbi zobozdravnica dr. Nataša Vitorovič. 3.17. FIT ŠOLA Obvezni in izbirni program dela, ki ga bomo izvajali v tem šolskem letu: DEJAVNOSTI FIT strokovno pripravljene in vodene vadbene ure FIT PONEDELJEK Fit vadba po postajah VSEBINE Didaktično gibalne igre za razvoj NOG in MS Didaktično gibalne igre za razvoj NOG in MS s tematsko DATUM 1x tedensko skozi vse šolsko leto. IZVAJALCI Razredničarke 1. triade 1x mesečno Mojca Pfeifer in razredničarke 1. triade 34 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana FIT gibalne minute in gibalne odmore Projekt učimo za življenje (PUŽ) vsebino FDGI v učilnici Svetovni dan mobilnosti Po potrebi vse šolsko leto 22. septembra 2012. Svetovni dan hoje 15. oktober 2012 Svetovni dan brez TV 20. januar 2013 Mednarodni dan strpnosti 16. november 2012 Razredničarke 1. in 2. triade Razredničarke 1. in 2. triade Nosilci dejavnosti 1., 2., 3. triade Svetovni dan zdravja – FIT HOJA Fit aktivni sprehod namesto uporabe avtobusnega prevoza FIT OLIMPIJADA ČUTNA POT 31. Svetovni dan športa Fit gibalne vsebine in čutna pot 7. aprila 2013 Glede na druge dejavnosti 31. maj 2013 Obisk v vrtcu Razredničarke 1. razreda Koordinatorka FIT programov: Mojca Pfeifer 3.18. EKO DEJAVNOST Vodja: Anja Janežič VSEBINA: Ekošola kot način življenja je celosten program šole, ki skozi celo leto s konkretnimi projekti uresničuje cilje vzgoje in izobraževanja za trajnostni razvoj. Projekti, v katere se aktivno vključuje lokalna skupnost in podjetja, so lahko odlično dopolnilo na poti k uresničevanju ciljev. CILJI: Vzgoja za okoljsko odgovornost, Razvijanje pozitivnih medsebojnih odnosov in pomoč pri odpravi revščine, Vzgoja za zdrav način življenja v zdravem okolju (uvajanje ekološko predelane hrane, pitniki, gibanje), Spodbujanje kreativnosti, inovativnosti in izmenjava idej, Učinkovita raba naravnih virov (voda, odpadki, energija), Pridobitev zastave za šolsko leto 2012/2013. Kriteriji za pridobitev zelene zastave v šolskem letu 2012/2013: 35 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana 1. EKOAKCIJSKI NAČRT Rok za oddajo ekoakcijskega načrta: 10.10.2012 Zaključek aktivnosti: 31.5.2013 Vodilni tematski sklop: odpadki (VSI). Izmed navednih projektov izberite vsaj tri. Projekti bodo vključeni v ekoakcijski načrt in naj se hkrati dopolnjujejo z učnim načrtom. - EKOKVIZ OŠ (tema zdravje, energija, trajnostna mobilnost) – Tomaž Šumah - ŠOLSKA VRTILNICA (ustvarimo šolske vrtove avtohtone vrste) – Marjetka Hren 2. PROJEKTI - PO KEKČEVIH STOPINJAH DO ZNANJA (obujanje Kekca) – Majda Kočar (učenci 2.b razreda) - EKOBRANJE ZA EKOŽIVLJENJE (literatura z ekološko tematiko) – Anja Janežič (soizvajalke: Mojca Štih Ferle, Mateja Kacjan, Janja Lamovšek, Slavica Selan Trkman, Petrina Faktor). 3. OZAVEŠČEVALNE IN ZBIRALNE AKCIJE Izvesti vsaj eno ozaveščevalno akcijo in eno zbiralno akcijo na nivoju celotne ustanove – Petrina Faktor: - ZBIRANJE ODPADNIH TONERJEV, KARTUŠ IN TRAKOV, - ZBIRANJE ODPADNIH BATERIJ, - ZBIRANJE ODPADNIH PLOČEVINK. 4. PRISTOJBINA 2012/13 Poravnana pristojbina 2012/13 3.17. ŠOLSKO SVETOVALNO DELO 3.17.1. SOCIALNA DELAVKA PODROČJA DELA: Individualno delo z učenci, učitelji in starši: neposredna pomoč, organizacija in koordinacija pomoči ter svetovanje. Neposredna pomoč, organizacija pomoči in svetovanje staršem obravnavanih učencev. Svetovalno in posvetovalno delo z učitelji. Koordinacija pomoči za učence s posebnimi potrebami. Preventivni projekti: Različne oblike zasvojenosti: dejavnosti v sklopu Dneva zdravja na temo »Alkohol in mladi« (8. razred). Sodelovanjem z Zavodom MISSS v projektu Šola brez alkohola (8. razred). 36 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana Razvijanje pozitivnega samovrednotenja otrok in mladostnikov (6.a razred in posamezni učenci). Šolski evropski preventivni program »Izštekani« v 7. razredu (v sodelovanju z Inštitutom za raziskave in razvoj Utrip) Prostovoljsko delo kot način preprečevanja neželenega vedenja (učenci 1. in 3. triletja).. Akcijske naloge: iskanje in nudenje možnih oblik podpore in pomoči družinam pri njihovih ekonomskih in socialnih stiskah. Sodelovanje z zunanjimi inštitucijami. Reševanje konfliktov med učenci (tekoča problematika, intervencije). Poklicna orientacija in vpis v srednjo šolo (8. in 9. razred).. Vodenje postopka indetifikacije nadarjenih učencev. Delo z nadarjenimi učenci in evalvacija dela z nadarjenimi. Delo z učenci s posebnimi potrebami.. Drugo delo: sodelovanje na dnevih dejavnosti, taborih. Organizacija in izvedba tabora za nadarjene učence.. Koordinatorka prostovoljcem za učno pomoč učencem (preko ZPM, CSD in MISSS). Vodenje in urejanje šolske dokumentacije in podatkov v centralnih evidencah. Sodelovanje na strokovnih kolegijih, RUZ-ih in KUZ-ih, svetu staršev, sestankih aktivov, timskih sestankih, strokovnih skupinah za OPP in komisijah (Komisija za prehrano, Komisija za ugotavljanje pripravljenosti za vstop v 1. razred, Komisija za tujce.). Vodenje postopka za priznavanje izobraževanja, ki je bilo opravljeno v tujini in izdaja odločb o priznavanju predhodnega izobraževanja. Sodelovanje z vodstvom šole pri načrtovanju, izvedbi in evalvaciji svetovalnega dela. Evalvacija svetovalnega dela. Vodenje Šolskegaotroškega parlamenta. 10. Interesna dejavnost: Prostovoljsko delo. Izobraževanje, sodelovanje na konferencah in posvetih, predstavitev prispevkov in pisanje strokovnih in znanstvenih člankov. Izvedba predavanj za starše učencev in strokovne delavce šole. DODATNO DELO Izvajanje DSP (socialni pedagog): 4 učenci. Izvajanje DSP (učitelj - učna pomoč): 1 učenec 3.17.2. SPECIALNA PEDAGOGINJA Področja dela: Svetovalno delo z učenci, učitelji in starši. Individualna in skupinska učna pomoč. Dodatna strokovna pomoč (DSP). Preventivni projekti. Drugo delo. Svetovalno delo z učenci, učitelji in starši: 37 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana Delo z učenci, ki poteka v obliki individualnega in skupinskega svetovalnega dela in zajema tudi pomoč učencem z učnimi, vedenjskimi in čustvenimi težavami, pomanjkljivimi učnimi navadami in tehnikami učenja. Neposredna pomoč, organizacija pomoči in svetovanje staršem. Svetovalno in posvetovalno delo z učitelji. Vodenje postopkov za učence z učnimi težavami. Dodatna strokovna pomoč: Organizacija pomoči učencem s posebnimi potrebami. Koordinacija dela z izvajalci dodatne strokovne pomoči, starši in zunanjimi sodelavci. Izvajanje DSP. Organizacija in udeležba na strokovnih skupinah. Izdelava in pomoč pri izdelavi Individualiziranih programov. Priprava Poročil šole za otroke s posebnimi potrebami. Vodenje postopkov usmerjanja na šoli. Sodelovanje z zunanjimi inštitucijami. Preventivni projekti: Izvedba oz. priprava preventivnih programov za izvedbo na razrednih urah: Učenje učenja: 4. razred Nasilje in strpnost: 1. – 9. razred Varne točke: 1. - 9. razreda Vpis v 1. razred: Načrtovanje, koordinacija in izvedba vpisa v 1. razred. Sodelovanje v komisiji za odlog šolanja. Drugo delo: Sodelovanje z vodstvom šole pri spremljanju in evalviranju vzgojno-izobraževalnega dela z učenci, učitelji in starši ter načrtovanje posameznih elementov vzgojno-izobraževalnega dela. Izvedba predavanja z delavnico za učitelje. Sodelovanje na NPZ za učence 6. in 9. razreda. Udeležba na študijskih skupinah in seminarjih. Sodelovanje z zunanjimi institucijami. Mentorstvo študentom na praksi. Sodelovanje v različnih raziskavah. Vodenje interesne dejavnosti: osnove raziskovanja in sladkorna bolezen. Priprava na tekmovanje: sladkorna bolezen. Strokovno izobraževanje. Sodelovanje na mednarodnih posvetih, konferencah s strokovnimi prispevki. 3.17.3. POKLICNA ORIENTACIJA – 9. RAZRED 38 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana Poklicna orientacija je proces, ki poteka skozi celo šolsko leto. Vključuje različne dejavnosti, ki jih organizira in koordinira šolska svetovalna delavka z namenom, da bi čim bolj olajšala odločitev o izbiri srednje šole. Pri vsem tem bodo pomagali učitelji in Iris Šorli Kravanja, ki bo tudi vodila postopek vpisa. Učence in starše bo seznanjala z informacijami, organizirala obisk CIPS-a, kjer bodo učenci rešili Vprašalnik o poklicnih interesih, in obveščala o predstavitvah poklicev. Prav tako bo na razpolago staršem in učencem za razna vprašanja in posvetovanja. 3.17.4. DELO Z NADARJENIMI UČENCI V šolskem letu 2012/2013 bo izpeljana identifikacija in prepoznavanje nadarjenih učencev v 5. razredu. Učitelji so za postopek odkrivanja nadarjenih učencev predlagali 9 učencev (iz 5. a 4 učenci in iz 5. b 5 učencev), za katere bodo učitelji v mesecu decembru 2012 izpolnjevali ocenjevalne lestvice. Prav tako se bo nadaljevala identifikacija in prepoznavanje nadarjenih učencev v 6., 7. in 8. razredu. V jesenskih mesecih bomo za 13 učencev izpeljali testiranje inteligenčnih sposobnosti in ustvarjalnosti, ki ga bo opravil zunanji psiholog. Ob začetku šolskega leta bomo pripravili Individualizirane programe za 25 nadarjenih učencev, ki so bili prepoznani kot nadarjeni v preteklih šolskih letih. Delo z nadarjenimi učenci bo potekalo v okviru individualizacije dela pri pouku, v okviru dodatnega pouka, ur individualne in skupinske pomoči. V maju 2013 bo organiziran tabor za nadarjene učence. Koordinatorka za delo z nadarjenimi učenci je Iris Kravanja Šorli. 3.17.5. INDIVIDUALNA IN SKUPINSKA UČNA POMOČ Spada v program dela šole in jo financira Ministrstvo za šolstvo in šport v obsegu 0,5 ure na oddelek, kar je za našo šolo 8,5 ure tedensko. Ure so namenjen učencem s celoletnimi ali občasnimi učnimi težavami. Vsa učna pomoč se nudi v dogovoru s starši in učitelji. Sodelujemo tudi z Zavodom za usposabljanje Janeza Levca in z dvema mobilnima specialnima pedagoginjama. 3.18. DELO Z UČENCI TUJCI V šolskem letu 2012/2013 je v OŠ Martina Krpana vključenih 10 učencev, ki imajo status učenca tujca. 4 učenci imajo status učenca tujca drugo leto (v 2. b, 4. a, 6. a in 7. b), 6 učencev pa prvo (1. a, 4. b, 6. a (3 učenci), 8. b). Za vse učence tujce strokovne skupine pripravijo individualizirane programe, kjer se podrobneje opredeli načrt dela in prilagoditve za posamezne učence. Učenci tujci imajo možnost obiskovati dodatne ure slovenščine, dopolnilni pouk, individualno in skupinsko učno pomoč, po pomoč in svetovanje pa se lahko obrnejo tudi na šolsko svetovalno službo. 3.19. ŠOLSKA KNJIŽNICA Šolska knjižnica je namenjena pretoku znanj in vrednot. S svojim gradivom, urejenostjo in dejavnostjo je redni del vzgojno-izobraževalnega procesa. Učence in učitelje oskrbuje s knjižničnim gradivom, ki je potrebno za delo pri pouku, interesnih in drugih dejavnostih. Učencem posreduje knjižnična informacijska znanja, navaja jih v samostojne uporabnike 39 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana knjižnice in knjižničnega gradiva, usposablja jih za samostojno učenje, samoizobraževanje in ustvarjalno delo, jih vzgaja in oblikuje za bralce. 3.19.1 DELO ŠOLSKEGA KNJIŽNIČARJA OBSEGA: I. Interno bibliotekarsko strokovno delo II. Pedagoško delo III. Sodelovanje z drugimi strokovnimi delavci na šoli Strokovno izpopolnjevanje Druge naloge Interno bibliotekarsko strokovno delo nabava knjižničnega* gradiva izločanje in odpis knjižničnega gradiva strokovna bibliotekarska obdelava knjižničnega gradiva obdelava gradiva v sistemu COBISS in prehod na izposojo COBISS oprema, strokovna ureditev in postavitev knjižničnega gradiva vodenje vsakodnevne statistike in druge pomembne dokumentacije o uporabi in izposoji gradiva oblikovanje letnega delovnega načrta * vključen tudi učbeniški sklad Pedagoško delo 1. oblikovanje letne priprave na pouk v knjižnici 2. individualno bibliopedagoško delo ob izposoji motiviranje, svetovanje, usmerjanje, vzgajanje, preverjanje pri bibliopedagoških urah pridobljenih veščin pri iskanju literature pomoč pri iskanju informacij in gradiva za seminarsko delo, za pouk, za branje doma, za BZ, za branje v podaljšanem bivanju in za prosti čas 3. bibliopedagoško delo z oddelki in skupinami pedagoške ure z oddelki in priprava na ure knjižničnih informacijskih znanj, knjižničarski krožek 1. triletje 1. razred: Knjižnica kot informacijsko središče (Prvič v knjižnici: predstavitev in ogled; Pravila izposoje, odnos do knjige), Aktivna uporaba knjižnice (Pravljica; Knjižne novosti) 2. razred: Knjižnica kot informacijsko središče (Zopet v knjižnici; Postavitev gradiva, Gradivo za starostno stopnjo C), Aktivna uporaba knjižnice (Mladinska literatura za starost do 8. leta), Vrste informacijskih virov in njihova uporaba (Knjiga in njeni ustvarjalci) 3. razred: Knjižnica kot informacijsko središče (Znajdimo se v knjižnici; Obisk splošne knjižnice), Aktivna uporaba knjižnice(Pravljica), Vrste informacijskih virov in njihova uporaba (Poučne knjige, otroški leksikoni in enciklopedije) 2. triletje 4. razred: Knjižnica kot informacijsko središče (Ureditev gradiva po strokah), Aktivna uporaba knjižnice (Knjižne uganke), Vrste informacijskih virov in njihova uporaba (Knjiga: od ustvarjalca do uporabnika; Knjižna zbirka) 5. razred: Aktivna uporaba knjižnice (Ljudsko slovstvo.; Moja najljubša knjiga) Vrste informacijskih virov in njihova uporaba (Poučne knjige, enciklopedije, slovarji, atlasi, Razvrstitev po osnovnih decimalnih vrstilcih; Knjižnični katalogi: AIK in naslovni katalog) 40 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana 6. razred: Knjižnica kot informacijsko središče (Zgodovinski viri in literatura; Obisk splošne knjižnice), Vrste informacijskih virov in njihova uporaba (Aktivno učenje; UDK) 3. triletje 7. razred: Aktivna uporaba knjižnice (Projekt: RASTEM S KNJIGO), Vrste informacijskih virov in njihova uporaba (Priročna literatura, kazala; Pisna predstavitev informacij: plakat, referat; Periodika) 8. razred: Vrste informacijskih virov in njihova uporaba (Periodične publikacije; Globalno informacijsko omrežje, Kovine; Slovarji ), Aktivna uporaba knjižnice (Motivacija za prostočasno branje) 9. razred: Vrste informacijskih virov in njihova uporaba (Elementi znanstvenega pisanja: natančnost, racionalnost ; Spletni iskalniki, COBISS/OPAC), Knjižnica kot informacijsko središče (KIS, Tipi knjižnic), Aktivna uporaba knjižnice (Motivacija za prostočasno branje) organizacija in priprava knjižnih razstav organiziranje srečanja z ustvarjalci knjige III. Sodelovanje z drugimi strokovnimi delavci na šoli 1. posvetovanje o nakupu novosti za knjižnico 2. organiziranje branja za bralno značko in druga branja priprava priporočilnih seznamov za branje organizacija srečanj z ustvarjalci povezovanje s knjižnicami in založbami zbiranje podatkov o številu tekmovalcev spremljanje prireditev in pomembnejših obletnic BZ zbiranje gradiva za arhiv o BZ razdelitev map, priznanj... 3. sodelovanje ob načrtovanju letne priprave na pouk knjižničnih informacijskih znanj in pri izvedbi bibliopedagoškega dela v šolski knjižnici 4. sodelovanje na strokovnih - pedagoških in drugih konferencah 5. seznanjanje sodelavcev z novostmi v šolski knjižnici IV. Strokovno izpopolnjevanje v okviru šole, strokovnih aktivov, študijskih skupin, seminarjev ipd. v okviru ZRSŠ, NUK, MKL - Pionirska, UKM, ZBDS in drugih V. Druge naloge priprava knjižničnega gradiva za izvedbo kulturnih in naravoslovnih dni priprava literature za izvedbo branja za BZ Slovenski knjižnično-muzejski mega kviz »Naj« knjiga 3.19.2 RASTEM S KNJIGO Tudi v letošnjem šolskem letu bomo izvedli projekt za sedmošolce z naslovom Rastem s knjigo – Kaj mi ponuja knjižnica. Učenci bodo uro slovenščine namenili obisku Knjižnice Fužine, kjer jim bodo predstavili knjižnico in jih knjižnično-informacijsko opismenjevali. Učencem bodo predstavili življenje in delo pisatelja Tadeja Goloba , njegovo knjigo Zlati zob in ilustratorja Cirila Horjaka. Vsak sedmošolec bo dobil knjižno darilo – Golob: Zlati zob. 41 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana 3.19.3 BRALNA ZNAČKA Tekmovanje z naslovom S KNJIGO V SVET poteka od 17. septembra (dan zlatih knjig, datum rojstva in smrti pisatelja Franceta Bevka) do 2. aprila (rojstni dan danskega pisatelja Hansa Christiana Andersena, mednarodni dan mladinske književnosti, začetek sejma mladinske književnosti v Bologni). Za začetek BZ bomo pripravili BRALNI MARATON – vsi učenci šole bodo pri uri slovenščine prebirali knjige s seznama za BZ. Pri učencih branje za bralno značko širi in poglablja zanimanje za dobro knjigo in njenega ustvarjalca ter dviga njihovo bralno kulturo. Osnovni cilj branja za bralno značko je vzgojiti bralca, ki bo rad bral vse življenje. Branje za bralno značko je vsesplošno slovensko kulturno gibanje in prostovoljna dejavnost. Učenci izbirajo knjige s priporočilnega seznama, lahko pa tudi eno po lastni izbiri. Za osvojitev priznanja preberejo učenci 1. triletja najmanj 3 knjige, učenci 2. triletja najmanj 4 knjige, učenci 3. triletja pa najmanj 5 knjig. Učenci, ki bodo opravili BZ, se bodo ob zaključku BZ srečali z ustvarjalko Deso Muck. Zlati/-e bralci/-ke se za nagrado za devetletno branje za bralno značko udeležijo prireditve v Cankarjevem domu, prejmejo spominsko priznanje in knjižno darilo. Učenci bodo tekmovali tudi za ekološko in angleško bralno značko. 3.19.4 UČBENIŠKI SKLAD Na šoli imamo učbeniški sklad, s katerim omogočamo učencem izposojo ustreznih učbenikov. V tem šolskem letu Ministrstvo za šolstvo in šport omogoča brezplačno izposojo učbenikov za vse učence šole. Komplete učbenikov iz učbeniškega sklada učenci prevzamejo ob začetku šolskega leta in jih ob koncu šolskega leta vrnejo. Med letom morajo skrbeti za učbenike, da jih ne poškodujejo. Če ob vrnitvi učbenikov manjka kakšen učbenik ali pa je močno poškodovan, ga je potrebno nadomestiti z novim ali pa zanj plačati odškodnino. 3.20. ŠOLSKA PREHRANA Prehrana pomembno vpliva na naše zdravje. Še posebej pa je zdrava in uravnotežena prehrana pomembna za odraščajoče otroke in mladostnike. Šolska prehrana ima zato velik pomen. NAČRTOVANJE PREHRANE Pri načrtovanju prehrane otrok v vzgojno izobraževalnih ustanovah veljajo enaka načela kot za otroke, ki se hranijo doma. Pomembno je, da so obroki pravilno sestavljeni in da osebje, ki načrtuje prehrano pozna načela strokovnih prehranskih priporočil s posebnostmi otroške in mladostniške prehrane. 42 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana CILJI ŠOLSKE PREHRANE Učencem zagotoviti vsaj en topli obrok Zagotoviti prehrano, ki temelji na fizioloških potrebah šolske mladine Zagotoviti zdravstveno prilagojeno in ustrezno prehrano Pri sestavljanju jedilnikov se upoštevajo starostne skupine, prehranske navade, priporočila in smernice zdravega prehranjevanja V kuhinji so zaposleni delavci glede na število obrokov. Njihova izobrazba ustreza zahtevam. Božena Železnikar – vodja kuhinje Rifko Alagić - kuhar Vesna Gogovska - pomožna delavka - pomivalka Marjetka Hren – organizator šolske prehrane Izobraževali se bomo na področju zdrave priprave hrane. Upoštevali bomo načela HACCApa. Skrbeli bomo za higiensko neoporečnost živil, delovnih pripomočkov, prostorov in se tudi na tem področju izobraževali. Morebitne okvare strojev bomo sproti odpravljali. Pri nabavi živil se bomo upoštevali načela EKO šole. Živila bomo nabavljali pri izbranih dobaviteljih. Nabava bo sprotna, večjih zalog v kuhinji ne bomo imeli. Cena malice je določena, ceno ostalih obrokov pa bomo določili in se med letom ne bo spreminjala. V šolski kuhinji bomo pripravljali naslednje obroke: zajtrk, dopoldanska malica, kosilo, popoldanska malica. Razdeljevanje obrokov bo potekalo po razporedu. Jedilniki bodo na vpogled staršem in učencem v jedilnici, šolski spletni strani in na hodniku 1. triade. Sestavljali jih bomo za 14 dni vnaprej. Spreminjali jih bomo le, če bo prišlo do nepričakovanih situacij. Pri sestavljanju jedilnikov bomo poleg vseh zahtev upoštevali tudi želje učencev. Za učence, ki imajo zdravstvene težave, bomo pripravljali dietno prehrano. Spremljali bomo zadovoljstvo glede šolske prehrane s strani učencev in delavcev šole (ankete). Upoštevali bomo morebitne pripombe, pohvale, želje. V jedilnike bomo vključevali nova živila s poudarkom na Eko živilih. Učencem bomo nudili zdrava živila (sveže sadje in zelenjava, polnozrnati izdelki, nesladkani napitki, živila z manj maščobe, pripravljali bomo živila s tehnološkimi postopki, kjer ni potrebna uporaba maščobe, učenci bodo imeli na razpolago dovolj tekočine) Delo šolske kuhinje in prehrano otrok bo spremljala Komisija za šolsko prehrano, ki se bo sestala vsaj 2 krat letno, po potrebi večkrat. Vključeni smo v projekt Shema šolskega sadja. Sadje in zelenjavo bomo razdeljevali po navodilih (vrste sadja, čas razdeljevanja). Z razdeljevanjem bomo začeli v mesecu decembru. V dogovoru z učiteljicami prve triade bodo učenci dobili sadje v času drugega odmora. Ostalim učencem bomo sadje razdeljevali v času razrednih ur (na 14 dni), ali pa v dneh, ko so dejavnosti. S Shemo šolskega sadja želimo prispevati k večjemu in rednejšemu uživanju svežega sadja in zelenjave. Organizator šolske prehrane: Marjetka Hren 3.21. INFORMATIZACIJA Zaradi vse večje potrebe po računalniški pismenosti učencev in učiteljev ves čas skrbimo za uporabo informacijske in komunikacijske tehnologije pri pouku in pri učiteljevih pripravah na pouk. Učenci 1. triletja imajo v učilnicah računalnik, s katerim lahko popestrijo svoj pouk in na drugačen način utrjujejo znanje. Učiteljem sta poleg sodobno opremljene računalniške učilnice na voljo tudi prenosna računalnika z digitalnima projektorjema. V tem šolskem letu 43 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana nameravamo še posodobiti IKT opremo. Dokupiti nameravamo dodatne WiFi oddajnike za pokritje celotnega območja šole. Postavit intranet strežnik za interne datoteke, LDAP za prehod na SSO ter omogočit tiskanje na mrežne tiskalnike v zbornice iz vsakega računalnika na šoli. 3.21.1. DELO RAČUNALNIČARJA Delo z učenci: izvajanje posameznih ur pouka z uporabo računalniške tehnologije – spodbujane pogostejše uporabe računalniške učilnice pri posameznih predmetih, saj je računalniška učilnica sodobno opremljena s projektorjem in zmogljivejšimi računalniki, ki imajo omogočen dostop do interneta, kar pomeni, da lahko učencem nudimo tudi vpogled v svetovni splet, kar lahko popestri pouk; skupaj z učiteljicami prvega triletja bomo nekaj ur pouka izvedli v računalniški učilnici, kjer se bodo učenci spoznavali s prednostmi uporabe interneta; sodelovanje z učitelji pri posameznih predmetih, da bodo čim pogosteje uporabljali sodobno komunikacijsko tehnologijo za popestritev pouka; učenci, ki doma nimajo možnosti uporabe računalnika, bodo lahko po končanem pouku v računalniški učilnici izdelovali seminarske naloge in referate. Delo z učitelji in drugimi strokovnimi sodelavci: pomoč učiteljem pri izvedbi računalniško podprtega pouka; vodenje posameznih učiteljev pri uvajanju v delo z računalnikom in pri uporabi interneta za pridobivanje podatkov za potrebe pouka; svetovanje učiteljem pri izbiri izobraževanja na področju računalništva; pomoč učiteljicam in učiteljem pri delu s programom Lopolis, ki je potreben za vodenje dokumentacije o ocenah; sodelovanje s šolsko knjižničarko in pomoč učencem pri usposabljanju za uporabo računalnika pri izbiri gradiva za izdelavo različnih seminarskih nalog ter za iskanje po bazi podatkov. Pomoč učiteljem pri uporabi e-zbornice Skrb za delovanje opreme: spremljanje novosti na področju didaktične programske opreme; skrb za nemoteno delovanje strojne in programske opreme. Računalničar na šoli je Miha Kočar. 3.21.2. PROJEKT »E-šolstvo« Letos bomo nadaljevali z e-izobraževanjem, predvsem z uporabo e-gradiv. Pričeli bomo z uporabo spletnih učilnic in e-zbornice. 3. 22. IZOBRAŽEVANJE STROKOVNIH DELAVCEV V šolskem letu 2012/13 smo v Načrt strokovnega izobraževanja in izpopolnjevanja strokovnih delavcev, zajeli vsebine: študijska srečanja na mentorskih šolah v popoldanskem času oz. preko e-učilnic; posveti in izobraževanje vodstvenih delavcev (v okviru Zavoda RS za šolstvo, Ministrstva za šolstvo in šport in ŠR); nacionalni preizkusi znanja za učitelje predmetne stopnje; 44 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana e- izobraževanje; izpopolnjevanja na FIT in EKO področju; HACCP – delavke v kuhinji; ostala izobraževanja po dogovoru. 3.23. SODELOVANJE S STARŠI Na šoli imamo že uveljavljene oblike komunikacije s starši: individualne in skupinske govorilne ure (dopoldanske so enkrat na teden in popoldanske vsak tretji četrtek v mesecu), roditeljski sestanki (trije ali več), individualni pogovori staršev s svetovalno službo in vodstvom šole, skupne prireditve, šolska spletna stran, Svet staršev, ki je skladno z zakonodajo v osnovni šoli posvetovalni organ. Želimo si vključevanja staršev v dejavnosti, interesne dejavnosti in na razredne ure. V te oblike dela bi starši lahko vnašali svoje poklicne izkušnje oz. bi se vključevali kot spremljevalci. Predavanja za starše 1. razred: delavnice za starše - Opismenjevanje prvošolčkov 2.-3. razred: 4.-5. razred: 6.-9. Razred: Motnje prehranjevanja 3.24. ŠOLSKI SKLAD V šolski sklad prispevajo prostovoljno starši in morebitni donatorji. Sklad deluje od leta 1999. Sklad vodi 7-članski odbor (4 predstavniki staršev, 3 predstavniki šole). Zbrana sredstva namenjamo za: nadstandardne dejavnosti in opremo, pomoč socialno ogroženim učencem, spodbujanje raziskovalne dejavnosti učencev. Sredstva enakomerno porazdelimo za vsa triletja. Letos naj bi starši v sklad prispevali dvakrat (november, april). Zbrana sredstva bo razporedil upravni odbor v mesecu oktobru 2012 in marcu 2013. 3.25. DELO RAVNATELJICE ŠOLE Program dela ravnateljice v šolskem letu 2012/2013: VSEBINA I. ČAS OPR. NALOGA POVERJENA NALOGE Naloge v skladu s pristojnostjo 45 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana ravnateljice: priprava organizacije dela na podlagi standardov in normativov priprava vsebine publikacije priprava in oblikovanje zaključnega poročila priprava vsebin LDN šole junij 2013 julij 2013 julij, avgust 2013 avgust, september 2012 podatki za KPIS september 2012 priprava vsebin razširjenega programa september (tabori, šola v naravi) 2012 organizacija stikov s starši – ideje za september roditeljske sestanke in predavanja za starše 2012 predlogi strokovnih odločitev za delo Sveta skozi vse šole in Sveta staršev šole leto priprava predlogov investicijskega september vzdrževanja 2012 priprava poslovnega poročila februar 2013 permanentna skrb za zakonito poslovanje vse leto šole, za varno delo, za varnost učencev, za spoštovanje pravic delavcev in učencev del vsebin pripravijo pomočnica ravnateljice, svetovalni delavki, vodja prehrane, knjižničarka, računalnikar in vodje aktivov v dogovoru s člani aktivov, vodje projektov del nalog izvaja poslovna sekretarka naloga v izvedbi poverjena pomočnici ravnateljice ter vodjem taborov del nalog poverjen svetovalnima delavkama II. Naloge v skladu z odgovornostjo ravnateljice: vodenje pedagoških in ocenjevalnih konferenc ter priprava vsebin le-teh vodenje strokovnega kolegija oblikovanje nadstandardnih storitev spremljanje realizacije LDN spremljanje dela aktivov, predvsem glede vsebin devetletke spremljanje pouka spremljanje dela šolske svetovalne službe in po potrebi vključevanje v delo z učenci z učno problematiko, socialno problematiko, oblikovanje oddelkov spremljanje dela knjižničarke, sodelovanje pri nakupu strokovne literature in revij ter spodbujanje strokovnih delavcev za aktivno rabo gradiv spremljanje dela vodje prehrane in sodelovanje v Komisiji za šolsko prehrano, po koledarju skozi vse leto 1 x tedensko vse leto september in oktober 2012 skozi vse leto del vsebin pripravita svetovalni delavki, pomočnica ravnateljice del nalog spremljanja poverjen pomočnici ravnateljice (projekti, razširjeni program) vse leto oktober 2012 – maj 2013 po potrebi skozi vse leto skozi vse leto skozi vse leto 46 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana poudarek – zdrava prehrana učencev spremljanje dela podsistemov administrativnega in računovodskega tehničnega spremljanje dela interesnih dejavnosti, dopolnilnega in dodatnega pouka ter nivojskega pouka nadzor nad vodenjem uradnih knjig dnevniki in redovalnice matični listi matična knjiga kronika individualizirani programi osebne mape učencev obveščanje strokovnih delavcev o novitetah na področju VIZ obveščanje delavcev šole o morebitnih spremembah na področju zakonodaje obveščanje staršev o vzgojnih ukrepih obveščanje učencev pridobivanje sredstev za šolski sklad III. Naloge z neposredno dolžnostjo ravnateljice določitev rokov popravnih izpitov in imenovanje članov komisij za opravljanje popravnih izpitov določitev nadzornih učiteljev pri nacionalnih preizkusih znanja določanje učiteljev za dnevno in daljše nadomeščanje določanje učiteljev spremljevalcev na taborih, dejavnostih in ekskurzijah ter v šoli v naravi uskladitev hišnega in šolskega reda ponovni pregled vzgojnega načrta za morebitne spremembe določanje dežurnih učiteljev odločanje o nakupu osnovnih sredstev in drobnega inventarja predlaganje strokovnih delavcev za napredovanja v nazive nadure in povečan obseg (priprava obračuna OD) izdajanje odločbe o letnem dopustu skozi vse leto za tehnični podsistem odgovorna pomočnica ravnateljice skozi vse letno skozi vse leto del nalog spremljanja poverjen pomočnici ravnateljice (dnevniki, redovalnice) skozi vse leto skozi vse leto skozi vse leto skozi vse leto skozi vse leto tudi pomočnica ravnateljice in šolska svetovalna služba tudi pomočnica ravnateljice junij 2013 maj 2013 junij 2013 skozi vse leto skozi vse leto september 2012 december 2012 skozi vse leto skozi vse leto po pravilniku skozi vse leto marec 2013 pomočnica ravnateljice pomočnica ravnateljice delno pomočnica ravnateljice in vodje dejavnosti strokovne skupine za vzgojni načrt pomočnica ravnateljice delno pomočnica ravnateljice 47 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana delavcev imenovanje komisij za sprejem šolskih novincev imenovanje strokovnih komisij za spremljanje dela učencev s posebnimi potrebami izdajanje pogodb novim delavcem izdajanje pogodb za najem prostorov sprejemanje pobud delavcev skrb za urejen videz šole in okolice pooblaščanje delavcev za opravljanje določenih del predstavljanje šole in povezovanje z zunanjim okoljem januar 2013 avgust 2012 skozi vse leto september 2012 skozi vse leto skozi vse leto skozi vse leto skozi vse leto del nalog poverjen pomočnici ravnateljice vsi delavci šole vsi delavci šole 3.25.1. PROGRAM SPREMLJAVE POUKA V ŠOLSKEM LETU 2011/2012 Spremljanje pouka bo izvajala ravnateljica Barbara Žitnik Ternovec. Po potrebi se bo vključila šolska svetovalna služba in pomočnica ravnateljice. Po spremljavi bo izveden razgovor s poudarkom na opaženem in smernicami za delo v bodoče. Letošnja vsebina opazovanja bo »Vzdušje v oddelku«. Razpored hospitacij v šolskem letu 2012/2013: Področje podaljšano bivanje 1. in 2. triletje 3. triletje izbirni predmeti interesne dejavnosti šola v naravi, tabori, dnevi dejavnosti šolska svetovalna služba Hospitacija oktober november december januar februar skozi vse leto skozi vse leto 3.26. POVEZOVANJE ŠOLE Z DRUŽBENIM OKOLJEM Pri svojem strokovnem delu se bo šola povezovala z različnimi zunanjimi institucijami: Ministrstvo za šolstvo in šport, Mestna občina Ljubljana, Zavod RS za šolstvo in šport – OE Ljubljana, druge osnovne in srednje šole, Vrtec Zelena Jama, Enota Fužine, Četrtna skupnost Moste, Zdravstveni dom Moste Polje (MHO, pediater), Zavod RS za zaposlovanje, Center za socialno delo Moste, 48 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana Svetovalni center za otroke in mladostnike, Zveza prijateljev mladine, Svetovalnica Fužine, Zavod MISS Zavod za usposabljanje slušno in govorno motenih, Policijska postaja Ljubljana – Moste, Svet za varstvo in preventivno v cestnem prometu, Mestna knjižnica Ljubljana, Knjižnica Fužine, Dom starejših občanov Fužine, Zavod Janeza Levca. 4. NAMEN LETNEGA DELOVNEGA NAČRTA Osnova za pripravo Letnega delovnega načrta so zakoni in izvršilni predpisi: Zakon o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja (Ur. list RS, št. 16/07, 36/08, 58/09, 64/09, 65/09, 20/11, 40/12-ZUJF), Zakon o zavodih (Ur. list RS 12/91, 17/91,55/92, 66/93, 8/96, 36/00, 127/06, 36/00 ZPDZC, 127/06 ZJZP), Interventni zakoni (Ur. list RS 94/10, 110/11, 40/12-ZUJF) Zakon o uravnoteženju javnih financ (Ur. list RS 40/12-ZUJF) Zakon o osnovni šoli (Ur. list RS št. 81/06, 102/07, 107/10, 87/11), Pravilnik o upravljanju učbeniških skladov (Ur. list RS št. 43/02, 63/07, 37/10), Pravilnik o preverjanju in ocenjevanju znanja ter napredovanju učencev v osnovni šoli (Ur. list RS št. 73/08), Pravilnik o dokumentaciji v osnovni šoli (Ur. list RS št. 59/08), Pravilnik o šolskem koledarju (Ur. list RS št. 63/08, 45/10), Pravilnik o vzgojnih opominih v osnovni šoli (Ur. list RS št. 76/08); velja še do 31. 12. 2012 Pravilnik o izvajanju diferenciacije pri pouku v osnovni šoli (Ur. list RS 63/06), Pravilnik o nacionalnem preverjanju znanja v osnovni šoli (Ur. list RS 67/05, 64/06, 2/10), Pravilnik o normativih in standardih za izvajanje programa osnovne šole (Ur. list RS št. 57/07, 65/08, 99/10), Pravilnik o s izobrazbi učiteljev in drugih strokovnih delavcev v izobraževalnem programu osnovne šole (Ur. list RS št. 109/11, 10/12), Pravilnik o zbiranju in varstvu osebnih podatkov na področju osnovnošolskega izobraževanja (Ur. List RS 80/04, 76/08), Pravilnik o financiranju šole v naravi (Ur. list RS, št. 61/04, 70/08, 61/09), Pravilnik o obrazcih javnih listinah v osnovni šoli (Ur. list RS, št. 44/08, 32/09), Pravilnik o financiranju šolskih tekmovanj (Ur. list RS št. 31/08), Zakon o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami (Ur. list RS št. 54/2000, 118/2006), Pravilnik o organizaciji in načinu dela komisij za usmerjanje otrok s posebnimi potrebami ter o kriterijih za opredelitev vrste in stopnje primanjkljajev, ovir oz. motenj otrok s posebnimi potrebami (Ur. list RS št. 54/03, 93/04, 97/05, 25/06, 23/07, 14/2010), Zakon o šolski prehrani (Ur. List RS št. 43/10, 62/10 ZUPJS), Pravilnik o spremljevalcih pri prevozu skupin otrok (Ur. list RS 83/11), Pravilnik o načinu in pogojih dostopa do podatkov iz centralne evidence upravičencev do subvencionirane šolske prehrane (Ur. list RS št. 49/10), Zakon o delovnih razmerjih (Ur. list RS 42/02, 79/06-ZZZPB-F, 103/07, 45/08 ZArbit), Zakon o javnih uslužbencih (Ur. list RS št. 63/07, 65/08, 69/08 ZFTI-A, 40/12-ZUJF), Kolektivna pogodba za dejavnost vzgoje in izobraževanja (Ur. list RS 52/94, 49/95, 34/96, 45/96, 51/98, 28/99, 39/00, 56/01, 64/01, 78/01, 56/02, 60/08, 83/10, 89/10, 79/11, 40/12), 49 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana Kolektivna pogodba za javni sektor (Ur. List RS št. 57/08, 23/09, 91/09, 40/12), Kolektivna pogodba za negospodarske dejavnosti v RS (Ur. list 18/91, 53/92, 34/93, 18/94, 59/94, 87/97, 3/98, 39/99, 59/99, 67/00, 65/07, 40/12), Pravilnik o pripravništvu in strokovnih izpitih delavcev na področju vzgoje in izobraževanja (Ur. list RS, št. 23/06, 72/07), Pravilnik o napredovanju zaposlenih v vzgoji in izobraževanju v nazive (Ur. list RS 54/02, 123/08, 44/09, 18/10), Uredba o napredovanju javnih uslužbencev v plačne razrede (Ur. list RS, št. 51/08, 91/08, 113/09), Zakon o sistemu plač v javnem sektorju (Ur. list RS, št. 108/09, 98/09, 91/09, 13/10, 59/10, 85/10, 107/10, 40/12-ZUJF), Zakon o priznavanju in vrednotenju izobraževanja (Ur. list RS št. 87/11), Zakon o preprečevanju nasilja v družini (Ur. list RS št. 16/08), Pravilnik o obravnavi nasilja v družini za vzgojno-izobraževalne zavode (Ur. list RS št. 104/09), Zakon o šolski inšpekciji (Ur. list RS, št. 114/05), Pravilnik o postopnem uvajanju drugega tujega jezika v osnovni šoli (Ur. list RS 47/08, 12/11, 87/11 ZOsn-H); delno velja do 31. 8. 2015. Letni delovni načrt so sooblikovali učitelji, drugi strokovni delavci, strokovni aktivi in mentorji interesnih, preventivnih in drugih dejavnosti. Letni delovni načrt obravnavajo strokovni organi šole, Svet staršev ter Svet šole, ki ga tudi sprejme. Z njim določamo obseg, vsebino in organizacijo vzgojno- izobraževalnega dela ter določamo program storitev, ki jih bo šola opravila v šolskem letu 2012/13. Še vedno bomo razvijali vsa predmetna področja, upoštevali interes učenk in učencev ter njihovih staršev, posebno pozornost bomo namenili novim metodam dela, predvsem z znanji IKT. 4.1. SPREMLJANJE URESNIČEVANJA LETNEGA DELOVNEGA NAČRTA Izvajanje Letnega delovnega načrta bosta spremljala ravnateljica in pomočnica ravnateljice. Izvajanje Letnega delovnega načrta bodo spremljali tudi: strokovni kolegij, strokovni aktivi, razredni aktivi, učiteljski zbor, Svet staršev, Svet šole, šolska skupnost učencev. Realizacijo bomo spremljali preko sprotnih vpisov v uradne knjige: dnevnik, šolska kronika, dnevniki za druge oblike dela z učenci, občasna poročila o realizaciji dela, in sicer: poročila mentorjev dejavnosti, mentorjev učencev šole – po realizaciji na konferencah učiteljskega zbora, 50 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana poročila razrednikov in vodij razrednih aktivov – na aktivih, RUZ-ih, ocenjevalnih konferencah ob koncu vsakega ocenjevalnega obdobja. Prilagajali se bomo pogojem dela na šoli in spremembe vnašali v delovni načrt oz. jih uporabili kot izkušnjo pri pripravi Letnega delovnega načrta za prihodnje šolsko leto. Svet šole je obravnaval in sprejel Letni delovni načrt šole na seji dne 27. 9. 2012. Nevenka Šega predsednica sveta šole Barbara Žitnik Ternovec ravnateljica 51 Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana 5. PRILOGE 5.1 AKCIJSKI NAČRT 2011/12 5.2 RAZVOJNI NAČRT OŠ MARTINA KRPANA 2010-2015 5.3. PRILOGE K LETNEMU DELOVNEMU NAČRTU ŠOLE, KI SO HRANJENE V ARHIVU SO: Letne priprave na vzgojno-izobraževalno delo za vse razrede in predmete Letne priprave za izbirne predmete Letne priprave za dodatni pouk Individualni program za delo z učenci s posebnimi potrebami in učenci z učno pomočjo Letne priprave na razredne ure Letne priprave za delo interesnih dejavnosti Letni načrti dela strokovnih aktivov Letni načrti dela svetovalne in strokovne službe (pedagoginja, socialna delavka, knjižničarka, vodja šolske prehrane, računalnikar) Letni načrt izobraževanja delavcev Program pripravništva Letni načrt skupnosti učencev šole Prometno varnostni načrt šole Letni načrt zimske in letne šole v naravi Letna delovna obveznost učiteljev Publikacija šole Vzgojni načrt 52
© Copyright 2024