1. No category

PUBLIKACIJA
šolsko leto 2012/2013
HIMNA ŠOLE
Dober dan, dober dan,
jaz sem Martin Krpan!
Po svetu hodim kar sam,
saj dobro družbo imam.
Z mano je moja kobila,
čeprav ni velika,
je močna, a po srcu mila!
Dober dan, dober dan,
jaz sem Martin Krpan!
V vrečah prinašam vam
nekaj soli,
da po pameti živeli bi.
Če vidiš ptico, ki svobodna v
daljo leti,
če srečaš rožo, ki ob potoku cveti,
če mahaš oblaku, ki z vetrom beži
lahko si srečen tudi ti!
Dober dan, dober dan,
jaz sem Martin Krpan!
Napisala in uglasbila: Majda Kočar, učiteljica
2
Vsebina
ŠOLSKI OKOLIŠ ...................................................................................7
ŠOLSKI PROSTOR................................................................................7
UPRAVLJANJE ZAVODA......................................................................7
SVET STARŠEV....................................................................................8
STROKOVNI ORGANI ZAVODA ...........................................................8
ŠOLSKA SKUPNOST UČENCEV............................................................8
ŠOLSKI PARLAMENT...........................................................................8
PROGRAM DELA ŠOLE ...........................................................................9
OBVEZNI PREDMETNIK DEVETLETKE.................................................9
OBLIKE DIFERENCIACIJE...................................................................10
INTERESNE DEJAVNOSTI..................................................................10
ŠOLA V NARAVI................................................................................12
TABORI.............................................................................................12
IZBIRNI PREDMETI ...........................................................................13
DODATNI POUK ..............................................................................13
DOPOLNILNI POUK ..........................................................................14
NACIONALNA PREVERJANJA ZNANJA ..............................................14
ORGANIZACIJA DELA ŠOLE...................................................................15
ŠOLSKI KOLEDAR..............................................................................15
ŠOLSKI ZVONEC....................................................................................16
1. triletje ..............................................................................................16
2. in 3. triletje ......................................................................................16
3
STROKOVNI DELAVCI ŠOLE ..............................................................17
PODALJŠANO BIVANJE.........................................................................17
JUTRANJE VARSTVO.............................................................................18
PREDMETNI UČITELJI ...........................................................................19
ŠOLSKO SVETOVALNO DELO................................................................20
INDIVIDUALNA IN SKUPINSKA POMOČ (ISP) ...................................20
DODATNA STROKOVNA POMOČ (DSP) ...........................................21
DELO Z NADARJENIMI UČENCI ........................................................21
POKLICNA ORIENTACIJA UČENCEV 8. IN 9. RAZREDA .....................21
ŠOLSKA KNJIŽNICA ...............................................................................22
URNIK OBISKA ŠOLSKE KNJIŽNICE ...................................................24
BRALNA ZNAČKA..............................................................................24
UČBENIŠKI SKLAD ............................................................................25
ŠOLSKA PREHRANA..............................................................................25
ŠOLSKI SKLAD.......................................................................................26
PROJEKTI..............................................................................................26
VARNOST UČENCEV.............................................................................26
VARNA POT V ŠOLO.........................................................................27
SKRB ZA ZDRAVJE UČENCEV ................................................................28
SODELOVANJE S STARŠI.......................................................................29
PRAVILA ŠOLSKEGA REDA NA OŠ MARTINA KRPANA .........................30
DOLŽNOSTI IN ODGOVORNOSTI UČENCEV .....................................30
ZAGOTAVLJANJE VARNOSTI ............................................................31
4
DEŽURSTVA......................................................................................31
PRAVILA OBNAŠANJA IN RAVNANJA ...................................................32
PRIHAJANJE UČENCEV IN DELAVCEV V ŠOLO..................................32
ODSOTNOST UČENCEV in STROKOVNIH DELAVCEV........................32
ZAPUŠČANJE UČNEGA PROGRAMA in ŠOLE....................................33
GIBANJE UČENCEV PO ŠOLSKI ZGRADBI IN OKOLICI ŠOLE ..............34
STARŠI ..............................................................................................35
ZAGOTAVLJANJE ZDRAVSTVENEGA VARSTVA UČENCEV ....................35
OBVEŠČANJE O NALEZLJIVIH BOLEZNIH IN EPIDEMIJAH.................35
UKREPANJE OB NEZGODAH.............................................................36
OPRAVIČEVANJE ODSOTNOSTI............................................................36
ODHOD UČENCA OD POUKA ...........................................................36
ODSOTNOST OD POUKA..................................................................36
NAPOVEDANA ODSOTNOST ............................................................36
NEOPRAVIČENI IZOSTANKI ..............................................................37
VZGOJNI UKREPI ..................................................................................37
ZADOLŽITVE OB LAŽJIH KRŠITVAH...................................................37
UKREPI OB TEŽJIH KRŠITVAH ...........................................................38
a) Možni formalni ukrepi .................................................................38
c) Prijava na policijo.........................................................................38
ZAPOREDJE UKREPOV......................................................................38
SISTEM POHVAL IN NAGRAD ...........................................................38
5
OSNOVNI PODATKI
Osnovna šola Martina Krpana
Gašperšičeva ulica 10
1000 Ljubljana
Tel.: 01/ 520 86 40, 051 767 805
Fax.: 01/ 520 86 50
Elektronska pošta: [email protected]
Spletne strani: http://www.os-mk.si/
Transakciji račun: 01261-6030663631
Davčna številka: 98721089 – nismo davčni zavezanci
Barbara Žitnik Ternovec, ravnateljica
01 520 86 42
Katarina Kamnar, pomočnica ravnateljice
051 437 683
Iris Kravanja Šorli, svetovalna delavka
051 437 675
Tatjana Božič Geč, svetovalna delavka
01 520 86 46
Majda Ilc Hussein, knjižničarka
041 472 217
Maja Dolinar, računovodkinja
031 229 198
Marjetka Hren, vodja prehrane
041 472 218
Podaljšano bivanje
030 348 606
Uradne ure so vsak dan od 7.30 do 9.00 ter od 13.00 do 14.30.
Ustanovitelj:
Mestna občina Ljubljana, Mestni trg 1, 1000 Ljubljana
6
ŠOLSKI OKOLIŠ
V šolo vpisujemo otroke iz našega šolskega okoliša, ki zajema naslednje ulice
in hišne številke:
Archinetova ulica neparne od 1 do 19,
Brodarjev trg od 1 do 8, od 10 do 15,
Gašperšičeva ulica 1, 3, 3/a, 5 5/a, 6, 7, 7/a od 8 do 11, 11/a, 15, 19, 21, 23,
Nove Fužine 7, 8, neparne od 15 do 23, 24, 26, 33,
Poljska pot 2, 4, 6,
Pot na Fužine neparne od 1 do 13, neparne od 19 do 57,
Preglov trg 1, 2, 10, 11, 12, 13,
Ulica Molniške čete neparne od 1 do 19,
Zaloška cesta neparne od 143 do 155, 159.
ŠOLSKI PROSTOR
Šolski prostor je območje šole, kjer se zadržujejo učenci in ki se uporablja za
učno-vzgojni proces. Na tem območju veljajo pravila šolskega reda in hišni
red.
UPRAVLJANJE ZAVODA
Zavod upravljata ravnateljica in Svet javnega zavoda Osnovne šole Martina
Krpana. Le-tega sestavljajo predstavniki ustanovitelja, predstavniki šole in
predstavniki staršev. Svet šole daje mnenje o delu šole, daje pobude in podpira
razvoj šole. Ima štiriletni mandat. Predsednica Sveta šole je gospa Nevenka
Šega.
7
SVET STARŠEV
V skladu s 66. členom Zakona o organizaciji in financiranju vzgoje in
izobraževanja se v delo šole vključujejo starši tudi preko sveta staršev, ki je
posvetovalni organ med šolo in vami. Svet staršev sestavljajo predstavniki
staršev posameznih oddelkov, ki jih izberejo starši na uvodnem roditeljskem
sestanku v septembru. Sestanke sklicuje in vodi predsednik sveta staršev oz.
namestnik. Delo poteka skladno s sprejetimi Pravili delovanja sveta staršev.
Sestanki sveta staršev so vsaj trikrat letno.
STROKOVNI ORGANI ZAVODA
Strokovni organi zavoda so učiteljski zbor, oddelčni učiteljski zbor, strokovni
aktivi in razredniki.
ŠOLSKA SKUPNOST UČENCEV
Predstavniki oddelkov so člani šolske skupnosti učencev, ki spremljajo in
sodelujejo pri organiziranju in izvedbi programa šole. V šolskem letu
2012/2013 bo mentor šolske skupnosti Tomaž Šumah.
ŠOLSKI PARLAMENT
V njem sodelujejo predstavniki oddelčnih skupnosti. Spoznavajo in
obravnavajo temo, ki je določena za vse šolske parlamente v državi. Tema 23.
otroškega parlamenta v šol. letu 2012/2013 je Odraščanje. Vodila ga bo Iris
Kravanja Šorli.
Z izbranimi predstavniki se udeležimo občinskega ter kasneje tudi mestnega
otroškega parlamenta.
8
PROGRAM DELA ŠOLE
OBVEZNI PREDMETNIK DEVETLETKE
Predmet
Slovenščina
Matematika
Angleščina
Likovna vzgoja
Glasbena vzgoja
Družba
Geografija
Zgodovina
Državljanska vzgoja
in etika
Spoznavanje okolja
Fizika
Kemija
Biologija
Naravoslovje
Naravoslovje in
tehnika
Tehnika in
tehnologija
Gospodinjstvo
Športna vzgoja
Izbirni predmet 1
Izbirni predmet 2
Izbirni predmet 3
Oddelčna skupnost
Kulturni dnevi
Naravoslovni dnevi
Športni dnevi
Tehniški dnevi
Št. predmetov
Tedensko ur pouka
Tednov pouka
1.r
6
4
/
2
2
/
/
/
/
2.r
7
4
/
2
2
/
/
/
/
3.r
7
5
/
2
2
/
/
/
/
4.r
5
5
2
2
1,5
2
/
/
/
5.r
5
4
3
2
1,5
3
/
/
/
6.r
5
4
4
1
1
/
1
1
/
7.r
4
4
4
1
1
/
2
2
1
8.r
3,5
4
3
1
1
/
1,5
2
1
9.r
4,5
4
3
1
1
/
2
2
/
3
/
/
/
/
/
3
/
/
/
/
/
3
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
3
/
/
/
/
/
3
/
/
/
/
2
/
/
/
/
/
3
/
/
2
2
1,5
/
/
/
2
2
2
/
/
/
/
/
/
/
2
1
1
/
/
3
/
/
/
/
/
3
/
/
/
/
/
3
/
/
/
/
/
3
/
/
/
0,5
1
3
/
/
/
0,5
1,5
3
/
/
/
0,5
/
2
2/1
1
1
0,5
/
2
2/1
1
1
0,5
/
2
2/1
1
1
0,5
4
3
5
3
6
20
35
4
3
5
3
6
21
35
4
3
5
3
6
22
35
3
3
5
4
8
24
35
3
3
5
4
9
26
35
3
3
5
4
11
26
35
3
3
5
4
14
29,5
35
3
3
5
4
16
30
35
3
3
5
4
14
30
33
9
OBLIKE DIFERENCIACIJE
Skladno s Pravilnikom o izvajanju diferenciacije pri pouku v osnovni šoli je
svet šole sprejel sklep o izvajanju diferenciacije v šolskem letu 2012/2013:
- 4. razred: slovenščina – fleksibilna diferenciacija
- 5. razred: matematika – fleksibilna diferenciacija
- 6. razred: angleščina – učni skupini
matematika – učni skupini
slovenščina – učni skupini
- 7. razred: notranja diferenciacija pri slovenščini, angleščini,
matematiki
- 8. razred: angleščina – heterogene skupine;
slovenščina – heterogene skupine;
matematika – heterogene skupine;
- 9. razred: notranja diferenciacija pri slovenščini, angleščini,
matematiki
INTERESNE DEJAVNOSTI
Glede na svoja zanimanja se lahko učenci udeležujejo različnih interesnih
dejavnostih.
Interesna dejavnost
Angleščina
Pevski zbor – otroški
Krpanovo gledališče
Šah
Jutranja vadba
Jutranja vadba
Križem kražem
Angleščina
Kuharski krožek
Ročna dela
Likovno ustvarjanje
Plesni krožek
Italijanščina
Ustvarjalni krožek
Mentor/ica
Anja Janežič
Janja Lamovšek
Slavica Trkman, Janja
Lamovšek,
Mojca Pfeifer
Tomaž Šumah
Erika Trnovec
Slavica Trkman
Lane Vukadinović Slapar
Marjetka Hren
Marjetka Hren
Mojca Pfeifer
Jasna Ostanek
Andreja Rogelj
10
Razred
1. – 2.
1. – 6.
1. – 9.
1. – 9.
2. – 3.
2. – 3.
2. – 9.
3.
3. – 4.
3. – 4.
3. – 5.
3. – 5.
3. – 6.
4. – 5.
Urnik
Nemščina
Vesela šola in Bistroum
EPI Reading Badge
Osnove raziskovanja
Odbojka
Atletika (priprave na
tekmovanje)
EKO krožek
Geografski krožek
Slikarstvo
Filatelija
EPI Reading Badge
Sladkorna bolezen
(priprava na tekmovanje)
Mladinski pevski zbor
Prostovoljno delo
Zgodovinski krožek
Lesepreis (nemška
bralna značka)
Modelarstvo
Certifikat (Pet for
Schools)
Tufegdžić
Aleksandra Zupančič
4. – 6.
4. – 9.
4. – 9.
Jasna Ostanek,
Lane Vukadinović Slapar
Tatjana Božić Geč
Marta Lenarčič
Marta Lenarčič
5. – 6.
5. – 9.
5. – 9.
Marjetka Hren
Zdenka Schauer
Daša Juvanc
Roman Mržljak
Aleksandra Zupančič
Tatjana Božić Geč
6. – 9.
6. – 9.
6. – 9.
6. – 9.
6. – 9.
6. – 9.
Zvezda Dimitrova
Iris Kravanja Šorli
Nevenka Šega
Aleksandra Zupančič
7. – 9.
7. – 9.
7. – 9.
7. – 9.
Miha Kočar
Aleksandra Zupančič
7. – 9.
9.
V mesecu septembru bomo ponudili anketo o interesnih dejavnostih. Vsak
učenec naj izraža svoj interes vsaj v eni od dejavnosti.
11
Zunanji sodelavci bodo izvajali:
Dejavnost
Rokomet
Košarka
Nogomet
Ritmična
gimnastika
Gimnastika
Judo
Odbojka
Kitara in flavta
Izvajalec
Društvo rokometna šola Aleš
Praznik
Športno društvo, Otroška
košarkaška šola – Ljubljana
Otroška
nogometna
šola
Ljubljana
Športno društvo Moste
Urnik
Gimnastična zveza Slovenije
Mala šola juda
Športno društvo Olimp
Glasbena šola VOX
ŠOLA V NARAVI
Razred Vsebina
5.
Plavanje, naravoslovne in
športne dejavnosti
6.
Zimska šola v naravi
Kraj
Čas
Zambratija
17. – 21. 9. 2012
(ZPM Moste)
»Ruška koča«
Areh na
Pohorju
TABORI
Razred Vsebina
2.
Naravoslovne, kulturne,
športne dejavnosti
3.
Naravoslovne, kulturne,
športne dejavnosti
4.
Naravoslovne, kulturne,
športne dejavnosti
Kraj
Dom CŠOD
Čebelica
Dom CŠOD
Čebelica
Dom CŠOD Štrk
12
Čas
14. – 16. 11.
2012
12. – 14. 11.
2012
12. – 14. 9.
2012
7.
8.
Naravoslovne, kulturne,
športne dejavnosti
Naravoslovne, kulturne,
športne dejavnosti
Dom CŠOD Radenci 15. – 19. 10.
2012
Dom CŠOD Planika 19. – 23. 11.
2012
CŠOD – Center šolskih in obšolskih dejavnosti.
IZBIRNI PREDMETI
Predmet
Računalništvo – urejanje
besedil
Računalništvo – multimedija
Računalništvo – računalniška
omrežja
Razred
7.
Učitelj/ica
Miha Kočar
8.
9.
Miha Kočar
Miha Kočar
Šport za sprostitev
Šport za zdravje
Izbrani šport – nogomet
Nemščina 3
Likovno snovanje 2
Šolsko novinarstvo
Turistična vzgoja
Sodobna priprava hrane
Obdelava gradiv - les
Retorika
Robotika v tehniki
Elektronika z robotiko
7.
9.
8.
9.
8.
7., 8., 9.
7., 8., 9.
7., 8., 9.
7., 8.
9.
8.
9.
Erika Trnovec
Marta Lenarčič
Marta Lenarčič
Aleksandra Zupančič
Daša Juvanc
Majda Ilc Hussein
Nevenka Šega
Marjetka Hren
Miha Kočar
Mojca Štih Ferle
Miha Kočar
Miha Kočar
DODATNI POUK
Organiziramo ga za učence na razredni in predmetni stopnji. Izvajamo ga pri
tistih predmetih, kjer otroci presegajo določene standarde znanja. V to obliko
13
dela se učenci vključujejo prostovoljno, ki pa jo morajo potem redno
obiskovati.
DOPOLNILNI POUK
Organiziramo ga za učence razredne in predmetne stopnje, ki potrebujejo
pomoč pri učenju. Učenci se vključujejo prostovoljno, vendar pa pričakujemo
vključitev vseh, ki imajo učne težave.
NACIONALNA PREVERJANJA ZNANJA
Ob koncu drugega vzgojno-izobraževalnega obdobja je nacionalno
preverjanje znanja (NPZ) prostovoljno. Učenci opravljajo NPZ iz slovenščine,
matematike in tujega jezika.
Ob koncu tretjega obdobja je NPZ obvezno in se izvaja iz slovenščine,
matematike ter tretjega predmeta. Za tretji predmet minister v mesecu
septembru določi izbor štirih predmetov, v mesecu marcu pa tretji predmet
objavi.
Pravico do opravljanja NPZ v naknadnem roku imajo le tisti učenci, ki se
rednega roka niso mogli udeležiti zaradi bolezni ali utemeljenih razlogov.
3. 9. 2012 – objava sklepa o izboru največ štirih predmetov za določitev 3.
predmeta, iz katerega bodo učenci 9. razreda opravljali NPZ
1. 3. 2013 – objava sklepa o določitvi šol, v katerih se bo preverjalo znanje z
nacionalnim preverjanjem znanja iz določenega 3. predmeta
7. 5. 2013 – NPZ za 6. in 9. razred iz matematike
9. 5. 2013 – NPZ za 6. in 9. razred iz slovenščine
14. 5. 2013 – NPZ za 9. razred iz tretjega predmeta
14. 5. 2013 – NPZ za 6. razred iz tujega jezika
30. 5. 2013 – seznanitev učencev z dosežki in uveljavljanje pravice do
vpogleda v učenčeve ovrednotene pisne naloge NPZ
30. in 31. 5. 2013, 3. 6. 2013 – naknadni rok samo za učence 9. razreda, ki se
zaradi bolezni ali drugih utemeljenih razlogov niso mogli udeležiti NPZ v
rednem roku
14
ORGANIZACIJA DELA ŠOLE
ŠOLSKI KOLEDAR
Začetek pouka:
3. 9. 2012
Prosti dnevi:
Jesenske počitnice
Novoletne počitnice
Zimske počitnice
Prvomajske počitnice
Letne počitnice
29. 10. 2012 – 2. 11. 2012
24. 12. 2012 – 1. 1. 2013
25. 2. 2013 – 1. 3. 2013
29. 4. 2013 – 3. 5. 2013
26. 6. 2013 – 31. 8. 2013
Ocenjevalna obdobja:
I. obdobje
1. 9. 2012 – 31. 1. 2013
II. obdobje
1. 2. 2013 – 14. 6. 2013 za učence 9. razreda
1. 2. 2013 – 24. 6. 2013 za učence od 1. do 8. razreda
Informativna dneva:
Na srednjih šolah za učence 9. razreda: 15. 2. in 16. 2. 2013
Predmetni, razredni in popravni izpiti:
17. 6. – 1. 7. 2013: 1. rok za učence 9. razreda
26. 6. – 9. 7. 2013: 1. rok za ostale učence
19. 8. – 30. 8. 2013: 2. rok
Prazniki:
31. 10. 2013 – Dan reformacije
1. 11. 2013 – Dan spomina na mrtve
25. 12. 203 – Božič
26. 12. 2013 – Dan samostojnosti in enotnosti
1. 1. 2013 – Novo leto
8. 2. 2013 – Prešernov dan, slovenski kulturni praznik
1. 4. 2013 – Velikonočni ponedeljek
27. 4. 2013 – Dan upora proti okupatorju
1., 2. 5. 2013 – Praznik dela
25. 6. 2013 – Dan državnosti
15
ŠOLSKI ZVONEC
1. triletje
malica
1. ura
2. ura
3. ura
4. ura
5. ura
8.30 – 8.50
8.50 – 9.35
9.40 – 10.25
10.30 – 11.15
11.20 – 12.05
12.10 – 12.55
2. in 3. triletje
0. ura
1. ura
2. ura
glavni odmor
3. ura
4. ura
5. ura
6. ura
odmor
7. ura
8. ura
7.40 – 8.25
8.30 – 9.15
9.20 – 10.05
malica
10.25 – 11.10
11.15 – 12.00
12.05 – 12.50
12.55 – 13.40
13.40 – 13.55
13.55 – 14.40
14.45 – 15.30
podaljšano bivanje
1. ura
2. ura
3. ura
4. ura
5. ura
Dežurstvo
12.00 – 12.50
12.50 – 13.35
13.35 – 14.30
14.30 – 15.20
15.20 – 16.10
16.10 – 17.00
16
STROKOVNI DELAVCI ŠOLE
1. TRILETJE
Razred/
oddelek
1. a
1. b
2. a
2. b
3. a
3. b
Učiteljica
Druga strokovna
delavka
Katarina Kamnar
Anja Janežič
/
/
/
/
Anja Kocmur
Nataša Lukša
Slavica Trkman
Majda Kočar
Janja Lamovšek
Mojca Pfeifer
IGU
2. TRILETJE
Razred/
oddelek
4. a
4. b
5. a
5. b
6. a
Razrednik/čarka
IGU
Andreja Rogelj
Tufegdžić
Brigita Kovačič
Mirjam Mavrič
Petrina Faktor
Tomaž Šumah
PODALJŠANO BIVANJE
Organizirano je za učence od 1. do 5. razreda. Poleg kosila in pisanja domačih
nalog dajemo velik poudarek sprostitvenim ter ustvarjalnim vsebinam. Na
ograjenih zelenih površinah opremljenih z igrali in s senčnimi kotički,
potekajo različne gibalne dejavnosti po FIT načelih, občasno pa tudi katere od
pestrih in zanimivih oblik dela s področja glasbeno-gibalnih dejavnosti,
športa, likovnega ustvarjanja in organiziranih iger.
V času podaljšanega bivanja in takoj po njem so organizirane interesne
dejavnosti. Trudimo se otroke ekološko osvestiti, jih usmerjati k zdravim
načinom zabave ter poskrbimo, da pri nas varno počakajo svoje starše.
17
Da bomo lažje uresničili zastavljene cilje vas prosimo, da otroke odpeljete le
ob zaključku ur. Za nujna obvestila v času podaljšanega bivanja ima dežurna
učiteljica pri sebi mobilni telefon.
Učiteljice podaljšanega bivanja od 1. do 5. razreda: Darja Čelešnik, Marta
Lenarčič, Nevenka Šega, Zdenka Schauer, Jasna Ostanek, Erika Trnovec,
Lane Vukadinović Slapar, Anja Kocmur, Nataša Lukša, Andreja
R.Tufegdžić, Irena Petrović, Valentina Podlogar, Tatjana Trček, Daša
Juvanc, Majda I. Hussein, Anja Janežič
JUTRANJE VARSTVO
Jutranje varstvo je organizirano za učence od 1. do 4. razreda in poteka vsak
dan od 6.00 do 8.20. V času jutranjega varstva otrok počiva ali se vključuje v
različne aktivnosti. Učenci imajo možnost zajtrka.
Učiteljici jutranjega varstva sta Marjetka Hren in Irena Petrović.
18
PREDMETNI UČITELJI
Učitelj/ica
Razredništvo
9. b
Predmet
Poučuje
SLO
Mojca Štih Ferle
Jasna Ostanek
Aleksandra
Zupančič
9. a
/
/
SLO
TJA
TJA
Lane Vukadinović
Slapar
Nevenka Šega
/
NE
TJA
7. a
Zdenka Schauer
/
Roman Mržljak
7. b
6. a, 7. b, 8.(skupine),
9. b
7. a, 8. (skupine), 9. a
5. a, b, 6. a
4. a, b, 8. (skupine), 9.
a, 9. b
7. a, b, 8. a, b
6. a, 7. a, b,
8. (skupine)
6. a, 8. a, b
7. a, b, 9. a, b
7. a, b
7. a, b, 9. a, b
7. a, b, 9. a, b
8. a, b
6. a, 7. a, b
8. a, b, 9. a, b
7. b, 9. a
8. b, 9. B
6. a
6. a, 7. b, 8. (skupine),
9. b
8. b, 9. b
6. a, 7. a, 8. (skupine),
9. a
8. a, 9. a,
6. a, 7. a, b, 8. a, b
8. (skupine)
6. a, 7. a, b, 8. a, b,
9. a, b
6. a, 7. a,b, 8. a, b,
9. a, b
4. a, 5. a, b, 6. a, 7. a,
8. a, b, 9. a, b
6. a (skupina)
Mateja Kacjan
Tatjana Trček
8. b
GEO
ZGO
DDE
GEO
ZGO
DDE
NAR
KEM
BIO
BIO
GOS
MAT
Valentina Podlogar
8. a
FIZ
MAT
Tomaž Šumah
6. a
Daša Juvanc
/
FIZ
TIT
MAT
LVZ
Zvezda Dimitrova
/
GVZ
Marta Lenarčič
/
ŠVZ
Majda Ilc Hussein
/
SLJ
Marjetka Hren
19
IGU
Erika Trnovec
/
ŠVZ
4. b, 5. a, b, 6. a, 7. a,
b,
8. a, b, 9. a, b
ŠOLSKO SVETOVALNO DELO
Šolska svetovalna služba nudi pomoč in podporo učencem, učiteljem in
staršem s ciljem, da bi kar najbolje izpolnjevali svoje naloge, odgovornosti in
bili kos izzivom, ki jih prinaša šolski vsakdan.
Šolska svetovalna služba deluje na področju učenja in poučevanja vzgoje,
šolske kulture, šolske in razredne klime, telesnega, osebnega in socialnega
razvoja, poklicne orientacije in socialno-ekonomskih stisk.
Na svetovalno službo se lahko obrnejo vsi, ki potrebujejo pomoč, iščejo
informacije ali si želijo biti še bolj uspešni. Zaželeno je, da se starši za
sestanek dogovorite po telefonu. Svetovalna delavka je Iris Kravanja Šorli.
INDIVIDUALNA IN SKUPINSKA POMOČ (ISP)
Individualna in skupinska učna pomoč je namenjena učencem, ki imajo
specifične ali druge učne težave oziroma učencem, ki zmorejo večji obseg
dela kot samo redni in dodatni pouk ter druge dejavnosti. ISP se vodi
individualno ali v majhnih skupinah učencev. ISP izvajajo učitelji razrednega
in predmetnega pouka. Pri delu z učenci se oceni učenčeve primanjkljaje in
močna področja. Odkriva se vzroke učnih težav, določa se ustrezne načine
pomoči ter ustrezne prilagoditve, ki učencem omogočajo doseganje učne
uspešnosti. Zaželeno je sodelovanje s starši.
področje
1.-5. razred
matematika, fizika
slovenščina
angleščina
naravoslovje (KE, BI)
nadarjeni učenci
učitelj/ica
Irena Petrović
Valentina Podlogar
Majda Ilc Hussein
Aleksandra Zupančič
Roman Mržljak
Iris Kravanja Šorli
20
DODATNA STROKOVNA POMOČ (DSP)
Dodatna strokovna pomoč je namenjena učencem s posebnimi potrebami, ki
imajo odločbo o usmeritvi v redni program osnovne šole s prilagojenim
izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo.
Dodatno strokovno pomoč izvajata šolska defektologinja, mobilna specialno
pedagoška služba in učitelji. Za vsakega učenca s posebnimi potrebami
ravnateljica imenuje strokovno skupino, ki spremlja njegovo delo in napredek.
Izdela se individualiziran program dela, kjer se planirajo prilagoditve, metode
in oblike učnega dela pri posameznih predmetih in dejavnostih, področja dela
in evalvacija.
Starši se lahko na šolski svetovalni delavki obrnejo po pomoč, nasvet ali
dodatne informacije in pomoč pri izvedbi postopka usmerjanja njihovega
otroka.
DELO Z NADARJENIMI UČENCI
V to področje spada tudi delo z nadarjenimi učenci. Nadarjenost učenca
ugotavljamo na podlagi predloga učiteljev in testiranja učencev (učence testira
zunanji sodelavec – psiholog) ter soglasja staršev in učenca/-ke. Za nadarjene
učence pripravimo individualizirane programe, v katerih določimo cilje, preko
katerih učenci razvijajo svoje potenciale v skladu s svojimi interesi in v okviru
možnosti, ki jih imamo na šoli. Lahko so dejavni pri interesnih dejavnostih, pri
različnih šolskih projektih, v šolski skupnosti, v otroškem parlamentu in pri
prostovoljnem delu. Pomagamo jim pri pripravi na različna tekmovanja in pri
raziskovalnih nalogah. Občasno se lahko udeležijo seminarjev s področja, ki
jih zanima.
POKLICNA ORIENTACIJA UČENCEV 8. IN 9. RAZREDA
Poklicna orientacija je proces, ki poteka skozi celo šolsko leto. Vključevanje
različne dejavnosti, ki jih organizira in koordinira šolska svetovalna delavka
Iris Kravanja Šorli z namenom, da bi učencem in staršem čim bolj olajšala
odločitev o izbiri srednje šole. Da bi dobro izbrali vašo pot izobraževanja,
vam svetujemo:
- Spoznavajte sebe in svoje osebne lastnosti. Ugotavljajte, kaj radi
počnete, v čem »ste dobri« in kaj vas zanima. Priznajte si tudi, katera
21
-
področja dela vam ne ležijo in vas ne zanimajo. Nihče ni sposoben za
vse. Dovolj je, da je odličen v svojem delu. To pa je takrat, ko počne,
kar ga veseli in za kar je sposoben.
Spoznajte čim več poklicev. Izkoristite vsako priložnost, ko lahko
dobite dodatne informacije. Pogovarjajte se z ljudmi o delu, ki ga
opravljajo.
Potrudite se za ocene in učni uspeh. Ta bo odločilen pri vpisu.
Udeležujte se čim več tekmovanj. Vse to vam lahko koristi pri vpisu
in nekaterim tudi pri pridobitvi štipendije.
Pri vsem tem vam bodo pomagali učitelji in svetovalna delavka Iris Kravanja
Šorli, ki bo tudi vodila postopek vpisa. Med šolskim letom se bo z učenci 8. in
9. razreda udeležila različnih ogledov poklicev (v organizaciji KADIS-a) in
dneva odprtih vrat na srednjih šolah.
ŠOLSKA KNJIŽNICA
Šolska knjižnica je namenjena pretoku znanj in vrednot. S svojim gradivom,
urejenostjo in dejavnostjo je redni del vzgojno-izobraževalnega procesa.
Učence in učitelje oskrbuje s knjižničnim gradivom, ki je potrebno za delo pri
pouku, interesnih in drugih dejavnostih. Učencem posreduje knjižnična
informacijska znanja, vzgaja jih v samostojne uporabnike knjižnice in
knjižničnega gradiva ter spodbuja informacijsko pismenost. Usposablja jih za
samostojno učenje, samoizobraževanje in ustvarjalno delo, jih vzgaja in
oblikuje za bralce.
V knjižnici je približno 13 000 enot knjižničnega gradiva, vse gradivo za
učence (približno 8000 enot) je računalniško obdelano. Za učence je
leposlovje urejeno po starostnih stopnjah (C, P, M), poučne knjige pa po
sistemu univerzalne decimalne klasifikacije. Prav tako je po sistemu UDK
urejeno strokovno gradivo za učitelje.
Knjižnica je v šolskem letu 2010/2011 postala polnopravna članica COBISS.
Vpis knjižnega gradiva v sistem COBISS še poteka. Predvidoma se bo
izposoja preko sistema COBISS začela tekom šolskega leta 2012/2013.
22
Knjižnica je naročena na 22 revij in časopisov s področja vzgoje in
izobraževanja, pedagogike in posameznih predmetnih področij. Učenci lahko
v knjižnici prebirajo revije Ciciban, PIL, PLUS, GEO, Šport mladih in Varna
pot.
Neknjižno gradivo (zgoščenke, DVD-ji, avdio- in videokasete …) je
namenjeno za potrebe pouka, učencem ni na voljo za izposojo.
Člani knjižnice so vsi učenci in delavci naše šole. Učenci dobijo v 1. razredu
izkaznico, ki jo uporabljajo vse do zaključka šolanja na naši šoli. Za
izgubljeno izkaznico je potrebno plačati 1 evro.
Učenci si lahko knjige izbirajo sami (pri iskanju si pomagajo s kazalko), s
pomočjo knjižničarke ali z uporabo računalniškega kataloga. Gradivo iz
priročne knjižnice lahko uporabljajo le v knjižnici in ni na voljo za izposojo.
Učenci si lahko izposodijo največ pet knjig naenkrat. Izposojevalni rok je 21
dni, knjige je možno vrniti tudi prej oziroma podaljšati čas izposoje še za 7
dni. Izjema so knjige za domače branje, ki jim ni možno podaljšati roka
izposoje. Z izposojenim gradivom morajo učenci lepo ravnati. Izgubljeno ali
poškodovano knjižnično gradivo morajo nadomestiti.
V knjižnici se morajo učenci primerno vesti, sicer jo morajo zapustiti.
Ob koncu šolskega leta je potrebno vse gradivo vrniti.
Knjižnico vodi knjižničarka Maja Kosmač. Učencem posreduje knjižnična
informacijska znanja (po 4 ure na oddelek), motivira učence za branje
leposlovja, pripravlja priporočilne sezname za bralno značko, razstave,
knjižne uganke, pogovore o knjigah, vodi izposojo knjižničnega gradiva ipd.
Učenci lahko sodelujejo pri izboru za »NAJ« knjigo in rešujejo »MEGA«
kviz.
23
URNIK OBISKA ŠOLSKE KNJIŽNICE
Čas obiska knjižnice
Ponedeljek
Torek
Sreda
Četrtek
Petek
BRALNA ZNAČKA
Branje za bralno značko je vsesplošno slovensko kulturno gibanje in
prostovoljna dejavnost; učence spodbuja k branju in dviga njihovo bralno
kulturo. Osnovni cilj branja za bralno značko je vzgojiti bralca, ki bo rad bral
vse življenje.
Tekmovanje z naslovom S KNJIGO V SVET poteka od 17. septembra (dan
zlatih knjig, datum rojstva in smrti pisatelja Franceta Bevka) do 2. aprila
(rojstni dan danskega pisatelja Hansa Christiana Andersena, mednarodni dan
mladinske književnosti, začetek sejma mladinske književnosti v Bologni).
Učenci izbirajo knjige s priporočilnega seznama, lahko pa preberejo tudi eno
po lastni izbiri. Seznam je objavljen v knjižnici in na spletni strani šole.
Za osvojitev nalepke oziroma priznanja za Literarno bralno značko preberejo
učenci 1. triletja najmanj tri knjige, učenci 2. triletja najmanj 4 knjige, učenci
3. triletja najmanj 5 knjig.
Ob zaključku bralne značke se učenci srečajo z enim izmed literarnih
ustvarjalcev.
Zlati bralci se za nagrado za devetletno branje za bralno značko udeležijo
zaključne prireditve v Cankarjevem domu, prejmejo spominsko priznanje in
knjižno darilo Društva Bralna značka Slovenije.
Učenci lahko tekmujejo tudi za angleško bralno značko (EPI Reading Badge),
nemško bralno značko (EPI Lesepreis) in ekološko bralno značko.
24
UČBENIŠKI SKLAD
Na šoli imamo učbeniški sklad, s katerim omogočamo učencem izposojo
učbenikov, ki jih potrebujejo pri pouku. V tem šolskem letu Ministrstvo za
šolstvo in šport omogoča brezplačno izposojo učbenikov za vse učence šole.
Komplete učbenikov iz učbeniškega sklada učenci prevzamejo ob začetku
šolskega leta in jih ob koncu šolskega leta vrnejo. Med letom morajo skrbeti
za učbenike, da jih ne poškodujejo. Svetujemo, da učbenike ovijejo (ne s
samolepilno folijo) in na notranji strani podpišejo. Če ob vrnitvi učbenikov
manjka kakšen učbenik ali pa je močno poškodovan, ga je potrebno
nadomestiti z novim ali pa zanj plačati odškodnino.
ŠOLSKA PREHRANA
Učenci se v šoli lahko naročijo na zajtrk, malico, kosilo in popoldansko
malico. Zaželeno je, da vsak učenec v šoli prejme vsaj en obrok dnevno.
Razpored obrokov:
Obrok
Zajtrk
Malica
Malica
Kosilo
Popoldanska malica
Razred
1. – 3.
1. – 3.
4. – 9.
1. – 9.
1. – 4.
Čas
7.00
8.30 – 8.50
10.05 – 10.25
12.00 – 14.00
14.35 – 14.50
Malica
Učenci 1., 4. in 5. razreda malicajo v svojih matičnih učilnicah.
Učenci 2., 3. in od 6. do 9. razreda malicajo v jedilnici.
Kosilo
Učenci 1. razreda kosijo na družinski način, ostali učenci pa na samopostrežni
način. Po končanem kosilu so dolžni pospraviti za seboj in odnesti pladenj s
posodo v kuhinjo.
Učenci z zdravstvenimi težavami lahko dobijo dietno prehrano. V tem primeru
je potrebno predložiti zdravniško potrdilo in dietni list.
25
Pri sestavljanju jedilnikov upoštevamo načela in smernice zdrave prehrane, in
prehranske navade ter želje učencev. Svoje pripombe, pohvale in želje lahko
učenci posredujejo vodji šolske prehrane Marjetki Hren.
ŠOLSKI SKLAD
Že leta 1999 smo na pobudo MŠZŠ in sveta šole ustanovili šolski sklad.
Njegovo delovanje je skladno s 135. členom Zakona o organizaciji in
financiranju vzgoje in izobraževanja.
Vodi ga 7 članski odbor (4 starši, 3 delavci šole). Vanj prispevate sredstva
starši in donatorji. Sredstva so namenjena nadstandardnemu programu, nakupu
nadstandardne opreme, raziskovalni dejavnosti, pomoči socialno ogroženim
pri izvedbi šole v naravi oz. taborov. V letošnjem šolskem letu bomo skušali z
različnimi dejavnostmi še bolj dvigniti pomen in namen šolskega sklada.
PROJEKTI
Več o dejavnostih in programih je na spletni strani šole.
●
●
●
PREVENTIVNI
PROJEKTI
●
●
●
26
VARNOST UČENCEV
Šola je dolžna zagotoviti varnost učencev, to pa doseže z različnimi
aktivnostmi na področju zdravstvenega varstva, prometne varnosti, varnost pri
delu v učilnicah, izvaja Pravilnik o varstvu pri delu. Zdravstvene preglede
organizira zdravstvena služba. Za varnost učencev skrbimo pri vseh oblikah
našega dela tako, da:
• dosledno upoštevamo predpisane normative pri rednem pouku in
dejavnostih izven šole,
• učitelji dosledno upoštevajo pravilnik »Varstvo pri delu«. To je razvidno
še zlasti pri učnih predmetih, kjer je zaradi narave dela večja možnost
različnih poškodb (telesna vzgoja, tehnična vzgoja, gospodinjstvo, fizika,
kemija),
• redno vzdržujemo in servisiramo naprave in učne pripomočke,
• s primernimi medosebnimi odnosi, odnosi do tuje lastnine in z
upoštevanjem določil šolskega reda prav tako prispevamo k dobremu
počutju in varnosti nas vseh,
• izvajmo različne aktivnosti in ukrepe za ugotavljaje varnosti učencev in
preprečevanje nasilja.
VARNA POT V ŠOLO
Pomembno je, da učence opozorimo na
previdnost na poti v šolo in iz šole. Starši
učencev prvega razreda devetletke ste po zakonu
dolžni spremljati otroka v šolo in iz nje. Vsi
učenci se v prvem tednu pouka seznanijo z za
njih najbolj varno potjo. Prosimo vas, da se z
otrokom pogovorite in večkrat ponovite o
nevarnostih na poti v šolo in iz nje. Skupaj določite varno pot za vašega
otroka. Za zagotavljanje varstva otrok sodelujemo s Policijsko postajo Moste.
Z njimi pripravljamo predavanja za učence in njihove starše.
Bodite pozorni:
- Površine parkirnih prostorov so nevarne, ker voznik ne vidi dobro pešcev
ob avtu.
- Bodite še posebej pozorni na dostavna vozila.
27
-
Motoristi in kolesarji ogrožajo varnost pešcev. Pozorni bodite predvsem
spomladi in jeseni.
Kolesarji ste tudi vi sami in vaši otroci. Nosite čelade in se tudi na
sprehajalnih poteh ravnajte po prometnih predpisih.
Tudi v tem šolskem letu bomo poskrbeli za vzgojo mladih kolesarjev in
opravljali kolesarski izpit. Starejše učence bomo povabili med prometnike in
na mestna tekmovanja v znanju o prometu. Udeležili se bomo čim več akcij in
k sodelovanju povabili tudi starše. Že meseca septembra in oktobra bomo
organizirali akcije, ki jih boste lahko opazili in tudi v njih sodelovali: dan brez
avtomobila, kolesarski poligon, pojdimo skupaj na potep s kolesom v
povezavi s FIT-om … Z različnimi aktivnostim si prizadevamo, da bi učenci
osvojili oblike pravilnega vedenja v prometu in vabimo tudi vas starše, kakor
tudi predstavnike občine in prometno policijo, da bi v skupnem sodelovanju
poskrbeli za boljšo prometno varnost učencev.
•
•
Ne pozabite:
• VARNE POTI SO ZNANE POTI.
• UPORABLJAJTE OZNAČENE
PREHODE ZA PEŠCE.
• NAJKRAJŠA POT NI VEDNO
NAJVARNEJŠA POT.
• NA
POTI
DOMOV
OPAZUJTE
PROMETNO DOGAJANJE.
ČE STE VIDNI – STE BOLJ VARNI.
RED JE PAS PRIPET.
SKRB ZA ZDRAVJE UČENCEV
Preventivno zdravstveno varstvo za naše učence opravlja dr. Vida Kovačič
ZD Moste – enota Vevče; telefonska številka: 01/ 586 49 00. Učenci 1., 3., 5.
in 8. razreda devetletke opravijo sistematske zdravstvene preglede. V 1.
razredu našim šolarjem natančno pregledajo tudi sluh v ZD Center.
Zobozdravstveno varstvo – Zadobrovška 18 a, 1260 Ljubljana Polje; za naše
učence skrbi zobozdravnica dr. Nataša Vitorovič. Naročite se lahko po
telefonu 529 14 50.
Delovni čas:
28
ponedeljek in torek - popoldan
sreda, četrtek in petek – dopoldan
Kontrolne preglede lahko učenci opravite v ponedeljek in torek od 13.30 do
14.00 ter v sredo in četrtek od 7.30 do 8.00.
SODELOVANJE S STARŠI
Otrokov uspeh je naša skupna skrb. Najbolj učinkoviti smo, kadar delamo z
roko v roki. To pa pomeni, da se sproti obveščamo o pomembnih dogodkih in
dogovarjamo o strategiji dela z otrokom. Samo če razumemo, kaj se z otrokom
dogaja, mu lahko nudimo ustrezno podporo in pogoje dela.
Sodelovanje med starši in strokovnimi delavci šole poteka na:
- roditeljskih sestankih,
- individualnih govorilnih urah v dopoldanskem času po urniku
posameznega učitelja,
- skupnih govorilnih urah v popoldanskem času,
- delavnicah in predavanjih za starše,
- individualnih razgovorih v okviru šolske svetovalne službe,
- sestankih sveta staršev,
- dnevih odprtih vrat,
- proslavah in drugih prireditvah.
Skupne govorilne ure so v popoldanskem času od 17.00 do 18.30, predvidoma
vsak tretji četrtek v mesecu. Prisotni so vsi učitelji šole in šolski svetovalni
delavki. Točni datumi so objavljeni v šolskem koledarju publikacije. V
šolskem letu načrtujemo tri roditeljske sestanke.
29
PRAVILA ŠOLSKEGA REDA NA OŠ MARTINA KRPANA
(izvleček)
Temeljijo na določilih 60. e člena Zakona o osnovni šoli (UL RS, št. 81/06,
102/2007)
Pravila šolskega reda opredeljujejo dolžnosti in odgovornosti učencev, načine
zagotavljanja varnosti, organiziranost učencev, pravila obnašanja in ravnanja
ter določijo vzgojne ukrepe za kršitve pravil. Pri pripravi pravil sodelujejo
strokovni delavci šole, učenci in starši.
Učenci so dolžni upoštevati svoje dolžnosti in odgovornosti ter pravila
obnašanja in vedenja v šoli.
DOLŽNOSTI IN ODGOVORNOSTI UČENCEV
so:
-
-
da redno in točno obiskujejo pouk in druge vzgojno-izobraževalne
dejavnosti, ki jih organizira šola;
da spoštujejo pravice drugih učencev in delavcev šole;
da sooblikujejo in upoštevajo razredna pravila;da spoštujejo pravila
hišnega reda;
da izpolnjujejo svoje učne in druge šolske obveznosti;
da učencev in delavcev šole ne ovirajo in ne motijo pri delu;
da v šoli in izven nje skrbijo za lastno zdravje in varnost ter ne
ogrožajo zdravja in varnosti ter osebnostne integritete drugih učencev
ter delavcev šole;
da varujejo in odgovorno ravnajo s premoženjem šole, s svojo
lastnino in tudi z lastnino drugih učencev in delavcev šole;
da se v šoli in izven nje spoštljivo vedejo do drugih;
da sodelujejo pri urejanju šole in šolske okolice;
da imajo spoštljiv odnos do hrane;
da vestno in redno opravljajo dogovorjene naloge dežurnega učenca;
da v šoli ne izražajo intimne naklonjenosti (poljubljanje, otipavanje
…).
30
ZAGOTAVLJANJE VARNOSTI
-
-
Zaposleni skrbimo za varnost v šolskem prostoru med poukom,
odmori, kosilom, v času dni dejavnosti, prostih ur, OPB, jutranjega
varstva …
Izvajamo različne dejavnosti z namenom, da varujemo učence
(dežuranje učiteljev).
Učenci prvega razreda prihajajo in odhajajo domov v spremstvu
staršev.
Občasno organiziramo vzgojno-izobraževalno delo v drugih oblikah
organiziranega dela z učenci, in sicer z namenom, da se učencem
zagotovi varnost.
V primeru, da so starši oziroma skrbniki prisotni v šoli, za otroka
odgovarjajo oni, če otrok ni pod organiziranim vodstvom
učiteljic.Otroci 2. in 3. razredov lahko v primeru pisnega obvestila
staršev oziroma skrbnikov po podaljšanem bivanju sami odidejo
domov.
Prepovedana je uporaba pirotehničnih sredstev, smrdljivcev, sprejev
in drugih stvari, ki ogrožajo varnost, so nevarne, oz. škodujejo
zdravju.
DEŽURSTVA
-
Da bi vzgojno-izobraževalno delo potekalo nemoteno in da bi se
zagotavljala varnost, strokovni delavci opravljajo dnevna dežurstva.
Strokovni delavci (dežurni učitelji) opravljajo naloge dežurstva
skladno z razporedom, ki ga objavi pomočnik ravnateljice, in so
zapisane v Hišnem redu šole.
V primeru odsotnosti dežurnega učitelja nadomešča učitelj, ki ga
pomočnik navede v mapi za nadomeščanja.
Vsaka oddelčna skupnost ali razrednik določi na razrednih urah po
dva dežurna učenca, ki opravljata svoje delo en teden. Naloge
dežurnih učencev so zapisane v Hišnem redu šole.
31
PRAVILA OBNAŠANJA IN RAVNANJA
PRIHAJANJE UČENCEV IN DELAVCEV V ŠOLO
-
-
Učenci in delavci morajo prihajati v šolo pravočasno.
Vhod v upravo uporabljajo učenci od 1. do 7. razreda, učitelji in
obiskovalci.
Vhod za 3. triletje uporabljajo učenci 8. in 9. razreda.
V telovadnico lahko učenci vstopajo le v spremstvu učiteljic, vodje
interesnih dejavnosti oziroma trenerja.
Zadrževanje učencev pri garderobnih omaricah ni dovoljeno.
Učenec, ki je zamudil, potrka na vrata učilnice, pristopi k učitelju in
se opraviči zaradi zamude ter svojo zamudo pojasni. Učitelj zamudo
učenca vpiše v dnevnik dela oddelka. Učenec pri odhodu na svoj
prostor ne sme še dodatno vznemirjati sošolcev. Če potrebuje v zvezi
z zamujenim delom pojasnila, prosi za razlago učitelja po pouku.
Razrednik zamudo opraviči ali pa ugotovi, da je ta neopravičena, kar
vpiše tudi v dnevnik dela oddelka. Učenec mora za vsako odsotnost v
roku 5 dni prinesti opravičilo staršev ali skrbnikov. Če razrednik v
tem roku ne prejme opravičila, šteje izostanke za neopravičene.
Razrednik upošteva opravičilo, ki ga učenec ali starši iz opravičenih
razlogov predložijo po izteku roka.
ODSOTNOST UČENCEV in STROKOVNIH DELAVCEV
-
-
Kadar učenec izostane zaradi bolezni več kot 5 šolskih dni, razrednik
zahteva uradno zdravniško potrdilo o opravičenosti izostanka.
Za neopravičen izostanek se šteje neopravičena odsotnost učenca pri
pouku in dejavnostih obveznega programa. Neopravičeni izostanki so
občasni, če učenec izostaja le pri urah pouka posameznih predmetov,
ali strnjeni, če izostanek traja več ur ali šolskih dni zaporedoma.
Odsotnost učenca od posamezne učne ure dovoli učitelj, ki izvaja
vzgojno-izobraževalni proces; z odsotnostjo seznani razrednika, ta pa
obvesti starše. Učenec lahko odide le v dogovorjenem spremstvu.
Če je učenec odsoten od pouka, mora sam poskrbeti za manjkajočo
snov (jo prepisati).
32
-
Za odsotnosti zaradi sodelovanja na športnih, kulturnih in drugih
tekmovanjih ter srečanjih, na katerih učenci sodelujejo v imenu šole,
mentor pridobi soglasje staršev za otrokovo udeležbo. Posreduje jim
tudi osnovne informacije o aktivnosti. Navedene odsotnosti učenca so
opravičene. Kadar so navedene aktivnosti popoldne, so učenci
naslednji dan opravičeni spraševanja.
-
Starši morajo pravočasno pisno najaviti odsotnost učenca, če gre za
koriščenje prostih dni, preglede pri specialistu ali drugo.
Strokovni delavci svojo odsotnost javijo v tajništvo šole.
Odsotnost učiteljev ter njihovo nadomeščanje se sprotno objavlja na
oglasni deski.
Če učitelja po najavljenem začetku vzgojno-izobraževalnega dela ni,
dežurni učenec oddelka o tem obvesti pomočnika ravnateljice ali
tajništvo.
Uslužbenec, ki ni uspel priti pravočasno na delo, se ob prihodu javi v
tajništvu šole.
-
ZAPUŠČANJE UČNEGA PROGRAMA in ŠOLE
-
Učenci lahko zapustijo učilnico šele potem, ko jim to dovoli učitelj.
Učenci med izvajanjem programa zapuščajo prostor le izjemoma in z
dovoljenjem učitelja ali razrednika.
- Učiteljice 1. in 2. triade zaklenejo svojo učilnico, spremljajo učence
do garderobe ali pa počakajo, da se učenci priključijo organiziranemu
varstvu.
- Učenci med poukom in odmori ne smejo brez dovoljenja izvajalca
zapuščati šolskega poslopja in šolskega igrišča oziroma prostora, kjer
se izvaja program.
Učenci lahko zapustijo šolsko poslopje, igrišče samo zaradi opravičenih
razlogov, kot so:
- odhod k zdravniku,
- športni treningi, obiskovanje glasbene šole zaradi
nastopa,
- uradni opravki,
- družinske zadeve na posebno željo staršev,
- drugi opravičeni razlogi.
33
-
Če se učenec slabo počuti, mora učitelj o tem obvestiti starše ali
skrbnike. Ti morajo priti ponj v najkrajšem možnem času.
Za vse odhode oziroma izostanke morajo učenci dobiti
dovoljenje učitelja za določeno uro ali razrednika za večdnevno
odsotnost na podlagi vnaprejšnjega opravičila staršev.
GIBANJE UČENCEV PO ŠOLSKI ZGRADBI IN OKOLICI
ŠOLE
-
Po prihodu v stavbo se učenci v garderobah preobujejo v šolske
copate, do začetka pouka se zadržijo pred učilnico, v kateri imajo
naslednjo uro pouk.
V telovadnico vstopajo le v copatih ali čistih športnih copatih,
prepovedana je uporaba »gospodinjskih copat«.
Med odmori za malico učenci od 1. do 5. razreda malicajo v
učilnicah, učenci od 6. do 9. razreda pa jedo v jedilnici.
-
Učenci skrbijo za kulturno uživanje hrane; kruha in druge hrane ne
mečejo v smeti.
-
Reditelji, ki jih za vsak teden določi razrednik, pripravijo malico in
po malici pospravijo.
-
Med glavnim odmorom se učenci zadržujejo pred učilnico, v kateri
imajo naslednjo uro pouk. Učenci, ki imajo naslednjo uro športno
vzgojo, počakajo na učiteljici športne vzgoje v jedilnici.
Če učitelj zaklepa učilnice v času petminutnih odmorov, mora
zagotoviti, da se ob zvočnem signalu oziroma pričetku ure prične
vzgojno-izobraževalno delo.
Po šoli se učenci gibljejo umirjeno, se ne prerivajo. Pretepanje je
strogo prepovedano.
Igre z žogo ne spadajo med dejavnosti na hodniku (ravno tako igre s
copati, ipd.), zato na hodnikih, v garderobah in v jedilnici niso
dovoljene.
Vsako zapuščanje šole, šolskega dvorišča in igrišča ter odhajanje v
trgovino je v času pouka ali odmorov strogo prepovedano.
Po prostorih šole ni dovoljeno tekanje in povzročanje nepotrebnega
hrupa.
-
34
-
V primeru nesreče med odmori se učenci obrnejo na najbližjega
dežurnega učitelja.
Učenci so v času prostih ur (če so te v urniku) pod nadzorom
knjižničarke ali dežurnega učitelja.
Ob koncu pouka učenci, ki imajo kosilo, odidejo v jedilnico. Ko
pojejo, pospravijo pladenj, ločijo odpadke in pribor.
Učenci, ki nimajo kosila, po končanem pouku zapustijo šolo.
STARŠI
-
-
Vstopajo v učilnice ali v jedilnico samo na povabilo učitelja le ob
izjemnih situacijah. Enako velja tudi v času jutranjega in
popoldanskega organiziranega varstva.
Dolžni so poskrbeti, da otroci:
- redno in točno prihajajo v šolo,
- redno in vestno nosijo s seboj vse potrebščine za pouk in
opravljajo domačo nalogo,
- v šolo ne nosijo stvari, ki tja ne sodijo,
- v šolo prihajajo primerno oblečeni.
Dolžni so obiskovati govorilne ure in roditeljske sestanke. V času
dopoldanskih govorilnih ur in drugih opravkov na šoli se javijo v
tajništvu šole.
Dolžni so se odzvati vabilu na razgovor, na katerega povabijo
strokovni delavci šole. Ob prihodu v šolo uporabljajo vhod v upravo.
Ne motijo otrok in učiteljev med učno uro.
Dolžni so razrednikom javiti morebitne spremembe bivališča in
telefonskih številk, na katerih so dosegljivi ter morebitno odsotnost
učenca od pouka.
ZAGOTAVLJANJE ZDRAVSTVENEGA VARSTVA UČENCEV
OBVEŠČANJE O NALEZLJIVIH BOLEZNIH IN EPIDEMIJAH
a) šola obvešča starše o raznih epidemijah in ob tem izda tudi ustrezna
navodila;
b) starši, katerih otroci imajo nalezljivo bolezen, so dolžni o tem obvestiti
šolo; po potrebi pridobijo mnenje zdravnika glede nadaljnjih ukrepov.
35
UKREPANJE OB NEZGODAH
Ob nezgodi učitelj oskrbi ponesrečenega učenca in obvesti starše; po potrebi
pokliče reševalno službo (112). Izpolni tudi poročilo o nezgodi.
OPRAVIČEVANJE ODSOTNOSTI
ODHOD UČENCA OD POUKA
a) Učenec lahko zapusti šolo (slabo počutje), a le takrat, ko o svoji
nameri obvesti razrednika (učitelja, pedagoginjo, tajništvo), ki o
odsotnosti obvesti starše učenca, ki pridejo ponj.
b) Učenec lahko zapusti šolo (zdravnik itd.) s predhodnim pisnim
opravičilom staršev. Pri tem obvesti razrednika (učitelja,
pedagoginjo, tajništvo).
c) Če učenec med poukom samovoljno zapusti šolo, razrednik o
odhodu obvesti starše.
d) Učenec lahko zapusti skupino na dnevih dejavnosti s pisnim
opravičilom staršev.
ODSOTNOST OD POUKA
Odsotnost opravičijo starši učenca osebno ali v pisni obliki najkasneje
v 5 dneh po prihodu učenca v šolo.
V primeru, da starši ne obvestijo razrednika o vzroku odsotnosti, le-ta
pokliče starše.
NAPOVEDANA ODSOTNOST
Starši lahko zaprosijo za odsotnost od pouka v strnjeni obliki ali v več
delih, a največ 5 dni v letu s predhodno pisno prošnjo, ki jo naslovijo
na razrednika oz razredničarko. Ravnateljica lahko na željo staršev iz
opravičenih razlogov dovoli učencu daljši izostanek od pouka.
36
NEOPRAVIČENI IZOSTANKI
1. ob nenadni odsotnosti učenca, ki ni obvestil učitelja, starše
obvestimo takoj, ko ugotovimo, da učenca ni pri pouku;
2. ob treh posameznih neopravičenih urah ali petih strnjenih
obvestimo starše in se pogovorimo skupaj z učencem o njegovih
težavah in nadaljnjem delu;
3. ob 15 neopravičenih urah se izreče vzgojni opomin;
4. ob več kot 30 neopravičenih urah se obvesti Center za socialno
delo in Inšpektorat RS za šolstvo in šport. Če učenec ne obiskuje
pouka in drugih dejavnosti v okviru obveznega programa iz
neopravičljivih razlogov, se lahko starše s strani teh institucij tudi
kaznuje.
5. Neopravičeno zamujanje k pouku se šteje kot neopravičen
izostanek.
VZGOJNI UKREPI
ZADOLŽITVE OB LAŽJIH KRŠITVAH
-
Zadolžitve ob kršitvah določi razrednik in se dogovori o izvedbi in
nadzoru.
- Če učenec krši pravila šolskega reda, lahko uporabimo:
a) restitucijo:
- pomoč v knjižnici (urejanje knjig, brisanje knjižnih polic …),
- pomoč mlajšim pri pisanju domačih nalog v času podaljšanega
bivanja od 14.00 do 15.00 ure,
- pomoč dežurnemu učitelju v jedilnici,
- pomoč hišniku pri njegovih opravilih,
- urejanje razreda;
b) mediacijo;
c) ukinitev nekaterih pravic (npr. status športnika).
37
UKREPI OB TEŽJIH KRŠITVAH
a) Možni formalni ukrepi
V primeru, da je za učenca primerneje in bolj učinkovito, se izreče
vzgojni ukrep, ki ga izreče učiteljski zbor po Pravilniku o vzgojnih
opominih. Učencu se lahko vzgojni opomin v posameznem šolskem
letu izreče največ trikrat. Po izrečenem tretjem vzgojnem opominu se
učenca prešola na drugo šolo brez soglasja staršev, v skladu s 54.
členom Zakona o osnovni šoli.
b) Prepis na drugo šolo
V primeru, da je za učenca bolje, je mogoč tudi prepis na drugo šolo,
kjer bo lahko na novo vzpostavil stike in odnose ter tako bolje
nadaljeval šolanje.
c) Prijava na policijo
V primeru kaznivega dejanja ali prekrška (nasilje, kraja, uživanje in
preprodaja prepovedanih substanc, uporaba pirotehnike na šolskem
prostoru) šola najprej preveri dogodke, se pogovori z vpletenimi učenci
in očividci, o dogodku obvesti starše (ter po potrebi in presoji) obvesti
tudi policijo.
ZAPOREDJE UKREPOV
Ob kršitvah se učenec pogovori z učitelji in z razrednikom. Učitelj oziroma
razrednik se pogovori s šolsko svetovalno službo in starši.
Učencu se določi ukrep. Pri težjih kršitvah se s starši pogovori ravnateljica. Po
potrebi se vključijo zunanje institucije.
SISTEM POHVAL IN NAGRAD
Učenci na različnih področjih vzgoje in izobraževanja dosegajo rezultate, ki
predstavljajo pomemben prispevek k ugledu šole in so pomemben element
tako pri napredku teh učencev kot tudi celotne šolske skupnosti. Šola se trudi
poiskati učence, nadarjene na posameznih področjih, in jim skuša omogočiti
čim boljši osebni razvoj.
38
Šola ima Pravilnik o pohvalah, priznanjih in nagradah učencev na OŠ Martina
Krpana in je del Vzgojnega načrta šole.
Potrjeno na svetu šole, 16. 2. 2011.
Vsebino publikacije so pripravili:
Barbara Žitnik Ternovec, ravnateljica
Katarina Kamnar, pomočnica ravnateljice
Miha Kočar, računalnikar
39