1. No category

Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
ZAKLJUČNO POROČILO
ZASEBNEGA VRTCA ZARJA
za šolsko leto 2012/13
ZASEBNI VRTEC ZARJA predšolska vzgoja d.o.o. l Perovo 28 l 1241 Kamnik
tel. 059.075.300 l faks 059.075.305
[email protected] l www.vrteczarja.si
ID za DDV SI54594839 l MŠ 3410927
1
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
KAZALO
KAZALO
2
1. Uvod
5
2. Status vrtca
5
3. Realizacija ciljev in načrtov iz LDN 12/13
5
3.1 Realizacija ciljev iz LDN 12/13 ........................................................................................................ 5
3.2 Realizacija načrtovanih nalog iz LDN 12/13 ..................................................................................... 5
3.2.1 Uvajalno obdobje.................................................................................................................... 6
3.2.2 Jesensko – zimsko obdobje ..................................................................................................... 7
3.2.3 Pomladno obdobje ................................................................................................................ 12
3.2.4 Poletno obdobje ................................................................................................................... 17
4. Materialni pogoji in struktura oddelkov
18
4.1 Prostor in oprema vrtca ............................................................................................................... 18
4.2 Struktura vključenih otrok in število oddelkov ................................................................................ 18
5. Program v vrtcu
18
6. Poslovni čas in dnevni red
19
7. Organizacija strokovnih služb
19
7.1 Struktura in status zaposlenih ...................................................................................................... 19
8. Obogatitvene dejavnosti
21
9. Dodatne dejavnosti
24
9.1 Dodatne dejavnosti za starše (dedke, babice…) otrok, ki so vključeni v vrtec Zarja .......................... 24
9.2 Dodatne dejavnosti za otroke v šolskem letu 2012/13 .................................................................... 26
9.2.1 Plesni tečaj........................................................................................................................... 26
9.2.2 Beseda in lutka ter Likovna ustvarjalnica ................................................................................ 26
9.2.3 Bivanje v naravi – PRAVLJIČNI TABOR ................................................................................... 26
9.3 Dodatne dejavnosti za otroke, ki niso vključeni v Vrtec Zarja .......................................................... 28
9.3.1 Program poletne dejavnosti – JEZIK; moj, tvoj, naš ................................................................ 28
10. Projekti v Vrtcu Zarja
28
10.1 Projekt: BESEDA; moja, tvoja, naša… ......................................................................................... 28
10.1.1 Projekt: Multikulturni dialog in vzdrževanje jezikovne divezitete; Jezik, moj, tvoj, naš… ........... 30
10.1.2 Uresničevanje projekta v šolskem letu 2012/13 .................................................................... 31
10.2 Naš senzorni vrt ........................................................................................................................ 32
10.3 Vsebinski sklop prazniki v Zarji ................................................................................................... 36
10.3.1 Prireditev Dan odprtih vrat Smeh in igra v Zarji in Jezik: moj, tvoj, naš .................................. 36
11. Ostali projekti
38
2
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
11.1 Projekt: Evropski teden mobilnosti – ETM .................................................................................... 38
11.1.1 Razširjeni del projekta ETM v vrtcu Zarja .................................................................................. 38
11.1.2 Projekt Abeceda prometne varnosti ...................................................................................... 39
11.2 Projekt: Mesec požarne varnosti ............................................................................................. 40
11.3 Tradicionalni slovenski zajtrk ...................................................................................................... 40
11.4 Projekt »Varno s soncem«.......................................................................................................... 41
11.5 Naša gostovanja ........................................................................................................................ 41
11.5.1 Gostovanje lutkovno-gledališke skupine ............................................................................... 41
11.6 Humanitarne akcije .................................................................................................................... 42
12. Delo strokovnih organov v vrtcu Zarja
42
12.1 Delo in aktivnosti vzgojiteljskega zbora ....................................................................................... 42
12.1.1 Vzgojiteljski zbor ................................................................................................................. 42
12.1.2 Aktiv strokovnih delavcev .................................................................................................... 43
13. Didaktični kabineti in ostala področja v vrtcu Zarja
46
13.1 Delo pomočnikov vzgojiteljev v oddelkih oz. vrtcu ........................................................................ 49
14. Izobraževanje zaposlenih v vrtcu Zarja
50
15. Mentorstvo
55
15.1 Mentorstvo strokovnim delavcem ................................................................................................ 55
15.2 Mentorstvo dijakom in študentom na področju predšolske vzgoje ................................................. 55
16. Prehrana v vrtcu
57
16.1 Poročilo o sanitarno-higienskih pregledih v kuhinji vrtca ............................................................... 57
16.2 Projekt Naš senzorni vrt v kuhinji ................................................................................................ 58
16.3 Jedilniki v vrtcu ......................................................................................................................... 59
16.4 Dietna in posebna prehrana ....................................................................................................... 59
16.5 Kuharski kotiček v vrtcu Zarja ..................................................................................................... 60
17. Zdravje in varnost otrok in zaposlenih v vrtcu
60
17.1 Vzdrževanje igral in igrišča ......................................................................................................... 60
17.2 Splošni standardi in pogoji na področju varnosti in zdravja otrok in zaposlenih .............................. 61
17.2.1 Različni dokumenti in pravila za starše ................................................................................. 62
17.3 Posebna stanja in nezgode pri otrocih ......................................................................................... 63
17.4 Varnost in zdravje zaposlenih ..................................................................................................... 64
18. Svetovalno delo
68
18.1 Sodelovanje z logopedinjo .......................................................................................................... 68
18.2 Sodelovanje z zunanjimi strokovnjaki .......................................................................................... 68
18.3 Vzgoja in izobraževanje otrok s posebnimi potrebami................................................................... 68
19. Sodelovanje s starši
69
3
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
19.1 Formalne oblike sodelovanja ...................................................................................................... 69
19.1.1 Roditeljski sestanki in pogovorne urice ................................................................................. 69
19.1.2 Svet staršev ....................................................................................................................... 70
19.1.2.1 Aktivnosti v svetu staršev v šolskem letu 2012/13 .......................................................... 70
19.1.2.2 Komisija za sprejem otrok v vrtec Zarja ......................................................................... 71
19.2 Neformalne oblike druženja in sodelovanja .................................................................................. 72
19.2.1 Individualno sodelovanje s starši ......................................................................................... 72
20. Svet vrtca
73
21. Povezovanje vrtca z okoljem
73
22. Materialni pogoji
74
22.1 Pregled ustreznosti prostorov ..................................................................................................... 74
22.2 Investicijsko vzdrževalna dela ..................................................................................................... 75
22.2.1 Objekt s tehničnimi prostori ................................................................................................. 75
22.2.2 Igrišče in okolica ................................................................................................................. 75
22.3 Osnovna sredstva in drobni inventar ........................................................................................... 75
22.3.1 Osnovna sredstva in drobni inventar v tehničnem sektorju .................................................... 75
22.3.2 Osnovna sredstva in drobni inventar za pedagoško delo ........................................................ 76
23. Ekonomski vidik poslovanja vrtca
76
23.1 Sprememba cene programa s 1. 9. 2012 ..................................................................................... 77
24. Predlogi staršev - vprašalnik za starše v juniju 2013
78
24.1 Predlogi staršev v nabiralniku ..................................................................................................... 78
24.2 Vprašalnik za starše v juniju 2013 ............................................................................................... 78
25. Zaključek
79
26. Poletni utrinki
80
4
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
1. Uvod
Šolsko leto 2012/13 je tretje pedagoško leto v našem vrtcu. V zaključnem poročilu je pregled dogajanja in stanja na področju
pedagoškega dela, izobraževanja strokovnih delavcev ter izvajanja obogatitvenih in dodatnih dejavnosti za otroke. Ključni dokument za
oceno stanja in pripravo predlogov za naslednje šolsko leto je Letni delovni načrt vrtca Zarja za šolsko leto 2012/13 in ustrezni pravni
okviri. Administrativne in regulativne spremembe so postale stalnica na našem področju. Ministrstvo za izobraževanje, znanost, kulturo
in šport – MIZKŠ se je ponovno preimenovalo v Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport – MIZŠ. V poročilu bo tudi povzetek
dogajanja v našem vrtcu v aprilu 2013.
2. Status vrtca
Smo zasebni vrtec s koncesijo lokalne skupnosti, občine Kamnik, uradno ime našega vrtca je: ZASEBNI VRTEC ZARJA predšolska
vzgoja d.o.o., skrajšano ime: ZASEBNI VRTEC ZARJA d.o.o.
Koncesija je bila razpisana na podlagi Odloka o predmetu, pogojih in postopkih za podeljevanje in prenehanje koncesije za izvajanje
programa predšolske vzgoje in varstva (Ur. l. RS, št. 126/06).
Koncesijska pogodba za izvajanje programa predšolske vzgoje in varstva št. 014-4/2010 je bila podpisana, dne 21. 10. 2010.
Izvajanje javno veljavnega programa poteka v skladu z Odločbo vpisa v razvid izvajalcev javno veljavnih programov, št. odločbe: 6033389/2010/6 (0209), Ministrstvo za šolstvo in šport, z dne 19. 10. 2010.
V obdobju opravljanja koncesijske dejavnosti je bila osnovna koncesijska pogodba dopolnjena z:
Aneks št. 1 h Koncesijski pogodbi za izvajanje programa predšolske vzgoje in varstva št. 014-4/2010, ki je bil podpisan, dne
27. 6. 2011, uporablja se od 1. 9. 2011.
Aneks št. 2 h Koncesijski pogodbi za izvajanje programa predšolske vzgoje in varstva št. 014-4/2010, ki je bil podpisan, dne
20. 2. 2012.
Izvajanje javno veljavnega programa je bilo dopolnjeno z:
Odločba vpisa v razvid izvajalcev javno veljavnih programov, št. odločbe: 6033-389/2011/6 (0209), Ministrstvo za šolstvo in
šport, z dne 28. 10. 2011.
Zaporedna številka vpisa v razvid izvajalcev je 157. Po odločbi izvajamo program za predšolske otroke - Kurikulum za vrtce.
Strokovni svet za splošno izobraževanje je na seji dne 18. 3. 1999 sprejel program za predšolske otroke – kurikulum za vrtce. Sklep o
potrditvi Kurikuluma za vrtce je bil objavljen v Uradnem listu RS, št. 33/99, dne 7. maja 1999.
3. Realizacija ciljev in načrtov iz LDN 12/13
3.1 Realizacija ciljev iz LDN 12/13
Osnovna vzgojno izobraževalna usmeritev je temeljila na javnoveljavnem programu za predšolske otroke - Kurikulumu za
vrtce. Strokovni svet za splošno izobraževanje je na seji dne 18. 3. 1999 sprejel program za predšolske otroke – kurikulum za vrtce.
Sklep o potrditvi Kurikuluma za vrtce je bil objavljen v Uradnem listu RS, št. 33/99, dne 7. maja 1999.
V Izvedbenem kurikulumu smo sledili opredeljenim načelom in ciljem iz predpisanega kurikuluma. Pri načrtovanju, vrednotenju in
izvajanju vzgojnega dela smo področja dejavnosti: jezik, družba, narava, matematika, umetnost, gibanje, preko aktivne vloge otrok,
usmerjevalne vloge odraslega in sodelovalne vloge staršev med seboj prepletali in povezovali.
Uresničevali smo cilje predšolske vzgoje v skladu 4. členom Zakona o vrtcih:
 razvijanje sposobnosti razumevanja sebe in drugih,
 razvijanje sposobnosti za dogovarjanje, upoštevanje različnosti in sodelovanje v skupinah,
 razvijanje sposobnosti prepoznavanja čustev in spodbujanje čustvenega doživljanja in izražanja,
 negovanje radovednosti, raziskovalnega duha, domišljije in intuicije ter razvijanje neodvisnega mišljenja,
 spodbujanje jezikovnega razvoja za učinkovito in ustvarjalno uporabo govora, kasneje pa tudi branja in pisanja,
 spodbujanje doživljanja umetniških del in umetniškega izražanja,
 posredovanje znanj z različnih področij znanosti in iz vsakodnevnega življenja,
 spodbujanje telesnega in gibalnega razvoja,
 razvijanje samostojnosti pri higienskih navadah in pri skrbi za zdravje.
Vsi zaposleni in strokovni delavci so v Letnih delovnih načrtih oddelkov in v vrtcu sledili načelom in ciljem iz predpisanega Kurikuluma za
vrtce. Pri načrtovanju, vrednotenju in izvajanju vzgojnega dela so bila področja dejavnosti: jezik, družba, narava, matematika,
umetnost, gibanje, obravnavana v ravnotežju z razvojno stopnjo in potrebami otrok.
3.2 Realizacija načrtovanih nalog iz LDN 12/13
V Zasebnem Vrtcu Zarja smo v šolskem letu 12/13 z ostalimi vrtci na področju lokalne skupnosti soustvarjali možnosti izbire za
predšolske otroke v občini Kamnik. V šolskem letu 12/13 smo koncept vzgoje kritičnega posameznika, kritične družine, ki se zaveda, da
imajo njegova (njena) dejanja daljne posledice, dopolnili z usposabljanjem kritičnega strokovnega delavca. V vrtcu je bilo enako število
oddelkov (kot v šol. letu 11/12), spremenila se je starostna struktura otrok v oddelkih.
Število in struktura oddelkov v vrtcu je v skladu z 2. členom koncesijske pogodbe in Soglasja k številu in vrsti oddelkov ter k številu
otrok v oddelkih v šolskem letu 2012/13, številka 410 – 35/2012, z dne 28. 3. 2012, Občina Kamnik.
V šolskem letu 12/13 je bilo vključenih 195 otrok. Izvajanje vzgojnega dela v oddelkih in na nivoju vrtca je potekalo v časovnih sklopih,
ki so bili predvideni v LDN 12/13.
5
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
3.2.1 Uvajalno obdobje
Uvajalno obdobje je potekalo od 3. 9. 12 do sredine oktobra 2012. V spodnji shemi je prikaz sprememb v strukturi posameznega
oddelka ob začetku šolskega leta 2011/12 in opažanja strokovnih delavcev v komunikacijski dinamiki v tem obdobju.
1
Struktura oddelkov v šolskem letu 2012/13 :
Št.
Oddelek
Stanje 11/12
Spremembe za 12/13; odhodi, prehodi...
Opažanja strokovnih delavcev v uvajalnem
obdobju2
01.
Žarek
Heterogeni, 3 Heterogeni, 3 – 6 let; 10 otrok je odšlo v Pred prihodom otrok iz drugih oddelkov bi
- 6 let
OŠ, 6 otrok iz oddelka Oblaček in 6 otrok bile potrebne bolj podrobne informacije s
iz oddelka Lunica v oddelek Žarek.
strani strokovnih delavcev iz oddelkov od
koder prihajajo otroci. Na začetku je bilo ob
prihodu včasih nekaj solz. Pomemben
“mehčalnik” prehodov iz oddelkov je tudi
poletno združevanje skupin.
02.
Zvezdica
Homogeni, 3 – Homogeni, 4 – 5 let, 1 otrok je bil sprejet Prehod otrok iz skupine Lunica je potekal
4 leta
s 1. 9. 12, 4 otroci iz oddelka Lunica v brez težav. Od novincev je imel nekaj več
oddelek Zvezdica.
težav deček, težave so po 14 dneh minile.
03.
Lunica
Homogeni, 3 – Homogeni, 4 – 5 let, 12 otrok iz oddelka Bilo je kar nekaj začetniških težav. Imeli so
4 leta
Oblaček in 3 otroci iz oddelka Veter v jih tudi otroci iz oddelka, pogrešali so
oddelek Lunica.
ustaljeni red in prijatelje, ki so odšli v drug
oddelek.
04.
Zarja
Homogeni, 4 – Homogeni, 5 – 6 let, v oddelku ni bilo Uvajalno obdobje je potekalo zelo mirno.
5 let
sprememb.
05.
Oblaček
Homogeni, 3 – Homogeni, 2 – 3 leta, 14 otrok je bilo Vsi otroci so zaspali v vrtcu že šesti uvajalni
4 leta
sprejetih s 1. 9. 2012.
dan. Nekateri so v začetku odklanjali hrano.
En deček je bil po 3 dneh izpisan iz vrtca,
mama mu ni povedala, da bo obiskoval
vrtec.
06.
Veter
Homogeni, 3 – Homogeni, 4 – 5 let, 4 otroci iz oddelka Večjih težav z vključevanjem in uvajanjem
4 leta
Meglica, 4 otroci iz oddelka Sonček v “novincev” ni bilo, saj so se otroci med
oddelek Veter.
seboj že poznali. Nekaj težav pri jutranjem
prihodu je imel le en otrok.
07.
Mavrica
Homogeni, 2 – Homogeni, 3 – 4 leta, 9 otrok iz oddelka Po prvem tednu so si vsi otroci poiskali
3 leta
Meglica v oddelek Mavrica.
nove prijatelje in novo mesto v skupini.
Uvajalno obdobje je potekalo brez težav.
08.
Sonček
Homogeni, 1 – Homogeni, 2 – 3 leta, 5 otrok iz oddelka Otroci v oddelku so se odzvali nad
2 leti
Meglica, 4 otroci iz oddelka Kapljica v pričakovanji. V prvih tednih so se otroci
oddelek Sonček.
“grupirali”,
kasneje
sodelovanje
in
komuniciranje. Težava pri prihodu, 2 deklici
en teden.
09.
Meglica
Homogeni, 1 – Homogeni, –2 leti, 14 otrok je bilo Uvajanje novincev je potekalo po ustaljeni
2 leti
sprejetih s 1. 9. 2012.
shemi uvajanja otrok v vrtec. Začetne
težave so izzvenele v mesecu dni, spoznali
so dnevno rutino in življenje v igralnici. Zelo
dobro je bilo sodelovanje s starši.
10.
Kapljica
Heterogeni, 1 Homogeni, 2 – 3 leta, 3 otroci sprejeti s 1. Novinci so se uvajali brez posebnosti, že
– 3 leta
9. 2012.
vključeni otroci so prišli s počitnic in tudi
potrebovali določen čas, da so sprejeli nov
način dela.
Povzetek uvajalnega obdobja
V obdobju uvajanja smo zaposleni postavili in utrdili temelje za vzpostavitev in osvežitev ravnovesja in primernega ustaljenega reda, ki
ga otroci potrebujejo v vrtcu in tudi doma. Strokovni delavci v oddelkih, so v tem obdobju ustvarili pogoje za realizacijo predvidenih
Letnih delovnih načrtov oddelka. Dolžina uvajalnega obdobja v posameznem oddelku je vedno različna, odvisna od števila novosprejetih otrok, starostne strukture otrok in drugih objektivnih dejavnikov. Na dolžino uvajalnega obdobja vpliva tudi število otrok s
poletnimi rezervacijami v posameznem oddelku. Po daljši odsotnost otrok v poletnem času (rezervacija), otroci ponovno potrebujejo
prilagoditveno obdobje na življenje v vrtcu.
1
Struktura oddelkov se vsako šolsko leto spreminja glede na število vključenih otrok v določeni starosti in je odvisna od števila in starosti vključenih otrok.
Vsako šolsko leto je potrebno oddelke oblikovati v skladu z zakonodajo in omogočiti sprejem mlajših otrok v vrtec. Spremembe oz. prehode otrok izvedemo
le v posameznih oddelkih, kjer je nujno za pripravo pogojev za sprejem novincev.
2
Veliko vzgojiteljev navaja pozitiven vpliv poletnega združevanja otrok in menjave strokovnih delavcev v oddelkih, to zmanjšuje težave pri prehodu otrok
iz oddelka v oddelek.
6
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Projekt ETM – Evropski teden mobilnosti je potekal v času od 16. 9. 22. 9. 2012. O izvajanju projekta je več napisano v poglavju 11.1.
V mesecu septembru so se otroci in vzgojitelji iz 5 oddelkov (Veter, Zarja, Lunica, Zvezdica in Žarek) vključili v Predbralno značko
Veronikin zaklad, ki poteka pod pokroviteljstvom Matične knjižnice Kamnik. Več o tem v poglavju 10. 1. 1.
Ugotovitve:
 Uvajalni razgovori in koncept dogovorjenega postopnega uvajanja zanesljivo zmanjša možnost težav ob vstopu v vrtec pri
vseh udeležencih (starših, otrocih in strokovnih delavcih).
 Večina strokovnih delavcev je pričakovala spremenjeno dinamiko v oddelkih po notranjih prehodih otrok, ki so del objektivnih
okoliščin sprejema novincev in posebnih težav na tem področju ni bilo zaznati.
 Pri notranjih prehodih otrok je potrebno izboljšati primopredajo med strokovnimi delavci.
3.2.2 Jesensko – zimsko obdobje
To je obdobje od sredine oktobra do zaključka zimskih počitnic oz. 1. 3. 2013. V oddelkih so strokovni delavci realizirali vsebine skladno
z LDN-ji oddelkov. V tem času so bili izvedeni tudi različni vsebinski in izobraževalni projekti na nivoju vrtca. V celotnem obdobju smo
intenzivno sodelovali z Matično knjižnico Kamnik – priprava knjižnega gradiva v Gostujoči knjižnici.
Pregled dogajanja na ravni vrtca:
Oktober 2012
Termin
Ponedeljek, 1. 10. 12
Aktivnost, dejavnost,...
Mednarodni teden otroka (obogatitvena dejavnost):
 Kros v senzornem vrtu: za vse otroke.
Torek, 2. 10. 12

Ustvarjanje otrok v oddelkih na temo JESEN – izbira
materiala poljubna.
Sreda, 3. 10. 12

Peka kruha v vseh oddelkih – otroci so kruh iz lastne peke
pojedli pri popoldanski malice.
Četrtek, 4. 10. 12

Razstava izdelkov, ki so jih otroci ustvarili v torek.
Petek, 5. 10. 12

Iskanje skritega zaklada – najmlajši oddelki v senzornem
vrtu, ostali otroci na otroškem igrišču na Perovem.
Petek, 12. 10. 12

Gledališka predstava: Miška kaško kuhala, gostovanje
gledališča Zapik, tri izvedbe.

Prireditve in dogodki ob 1. rojstnem dnevu vrtca Zarja (25.
10. 11):
Praznovanje rojstnega dne v vrtcu; Torta za vse v Zarji
Priprava fotografske razstave Kultura bivanja
(14 panojev v izmeri: 70 x 100 cm). Z razstavo smo
gostovali v MKK (December 11 in Januar 12) in ŠCRM
(Marec 12).


Ponedeljek, 22. 10. 12
Petek, 26. 10. 12
Evakuacijska vaja
 Izvedba požarne vaje – evakuacije, 22. 10. 2012.
 Promocijsko – izobraževalni obisk ekipe iz PGD Kamnik.
Rojstni dan vrtca Zarja (obogatitvena dejavnost):
Družabno srečanje otrok zaposlenih in staršev v senzornem vrtu.
7
Nosilci, opombe...
Koordinatorici: Špela Burnik
in Urša Mali Pisek,
sodelovali vsi zaposleni,
Vključeni so bili vsi otroci v
vrtcu Zarja.
Koordinatorica: Edvarda
Čadež. Izvedeni sta bili dve
predstavi; za otroke v
spodnji in zgornji etaži.
Koordinatorji: Damjan
Baloh, Ljuba Lajmiš in Blaž
Narat, sodelovali vsi
zaposleni in otroci. Zunanji
sodelavci: PGD Kamnik in
Igor Jenko s.p..
Koordinatorici: Špela Burnik
in Urša Mali Pisek,
sodelovali vsi zaposleni.
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Slika 1: Najmlajši in njihovi starši na praznovanju
rojstnega dne vrtca Zarja
Slika 2: Vrhunec zabave je bila torta iz kuhinje vrtca
Zarja
November 2012
Termin
Četrtek, 8. 11. 12
Četrtek, 15. 11. 12
Aktivnost, dejavnost,...
Dodatna dejavnost: ŠOLA DIALOGA;
 Prvo predavanje za odrasle, zaposlene, zunanje
obiskovalce.
Projekt ŠOLE DIALOGA je finančno podprla tudi občina Kamnik, v
okviru LAS-a.
Obogatitvena dejavnost; Projekt Beseda, moja, tvoja, naša:

Gostovanje pisatelja g. Primoža Suhodolčana
Strokovni delavci so v vseh oddelkih otroke pripravili na obisk
pisatelja s prebiranjem njegove literature.
Petek, 16. 11. 12
7. 11. 12, 8. 11. 12, 21.
11. 12 in 22. 11. 12.
Obogatitvena dejavnost; Projekt TRADICIONALNI ZAJTRK 2012 v
vrtcu Zarja:
 Priprava tradicionalnega zajtrka
 Hišni čebelar je pripravil stojnico z dejavnostmi:
Pokušino različnih vrst medu za otroke, starše in
zaposlene.
Pogovor o medu, čebelarstvu, čebelah za otroke in
odrasle.
Promocijski material o medu in čebelarstvu.
 Sadjar Kovačič je na dan projekta dobavil neškropljena
jabolka JONAGOLD, ki so bila na voljo vsem staršem,
otrokom in zaposlenim.
 Izbira hišne jablane – posaditev v senzornem vrtu.
Obogatitvena dejavnost DOTIK Z GLINO: obisk lončarke in delo z
glino v naslednjih oddelkih:
 Zarja, Zvezdica, Žarek in Lunica.
8
Nosilci, opombe...
Koordinatorica: Jelka
Golob, izvajalka: ga.
Renata Jakob Roban;
Društvo za kulturo odnosov
SPES. Udeleženci:
zaposleni, starši in zunanji
obiskovalci.
Koordinatorki: Edvarda
Čadež in Jelka Golob
Vodji projekta: Ljuba
Lajmiš in Špela Štebe
Vključeni vsi zaposleni,
starši in otroci.
Koordinatorji:
Damjan Baloh, Jožica
Jakolič in Jelka Golob
Vključeni: vsi zaposleni,
otroci in njihovi starši.
Zunanji sodelavci:
Čebelarstvo Zupanek,
Sadjarska kmetija Kovačič,
stalni dobavitelji hrane v
vrtcu.
Koordinatorica: Jelka
Golob, izvajalka: ILA d.o.o,
ga. Tatjana Hlačer
Vključeni otroci in zaposleni
v teh oddelkih.
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Slika 3: g. Primož Suhodolčan je otroke, starše in
zaposlene očaral s svojim nastopom.
Slika 4: g. Adolf Zupanek, hišni čebelar na obisku v
vrtcu.
December 2012
Termin
Ponedeljek, 3. 12. 12
Torek, 4. 12. 12
Sreda, 5. 12. 12
Četrtek, 6. 12. 12
Petek, 7. 12. 12
Aktivnost, dejavnost,...
Obogatitvena dejavnost; Po praznikih diši:






Torek, 11. 12. 12
Sreda, 12. 12. 12
Četrtek, 13. 12. 12




Petek, 14. 12. 12

Ponedeljek, 17. 12. 12

Torek, 18. 12. 12
Sreda, 19. 12. 12
Četrtek, 20. 12. 12



Petek, 21. 12. 12


Izdelava okraskov iz slanega testa v vseh oddelkih (otroci,
strokovni delavci) za novoletni smrečici.
Izdelovanje novoletnih voščilnic v vseh oddelkih
Izdelovanje ovojnega papirja, “daril” za krasitev vrtca
Izdelovanje ovojnega papirja, “daril” za krasitev vrtca
Gostovanje dijaške gledališke skupine iz GSŠRM, vzgojitelji
s predstavo: Izgubljeni dom
Otroci otrokom: oddelek Zarja pripravil lutkovno predstavo
z naslovom: Važič Jež
Koncert učencev Glasbene šole Kamnik
Pevski zbor strokovnih delavk vrtca je pripravil dva
3
koncerta za otroke in zaposlene
Otroci otrokom: oddelek Žarek pripravil lutkovno
predstavo: Mojca Pokrajculja
Čajanka s pisateljem g. Tonetom Partljičem v
popoldanskem času.
Peka piškotov v oddelkih: Meglica, Oblaček, Kapljica in
Sonček
Gledališka predstava: Mojca Pokrajculja, gostovanje
gledališča Zapik, dve izvedbi.
Peka piškotov v oddelkih: Mavrica, Veter, Zarja.
Peka piškotov v oddelkih: Lunica, Zvezdica, Žarek.
Izvedba igrice za otroke “Muca Copatarica”, strokovne
4
delavke vrtca .
Praznični ples za otroke iz vseh oddelkov, predstavitev
oddelkov.
Popoldansko družinsko srečanje in prihod dedka Mraza v
senzornem vrtu. Obisk dedka Mraza je bil organiziran v
sodelovanju s KUD Tuhinj.
Nosilci, opombe...
Koordinatorici: Špela Burnik
in Urša Mali Pisek,
intenzivno so sodelovali vsi
zaposleni,
Vključeni so bili vsi otroci in
tudi starši v vrtcu Zarja.
3
V pevskem zboru vrtca Zarja so bile: Helena Božič, Lidija Breznik, Špela Burnik, Marjetka Kramžar, Irena Mali, Urška Pisek Mali, Berta Šavli in Milena
Urankar.
4
Lutkovno-gledališko skupino so sestavljale: Edvarda Čadež, Špela Burnik, Anja Lajmiš, Ljuba Lajmiš, Irena Mali, Vera Piskar, Urška Mali Pisek, Tanja
Stražar, Špela Štebe in Mojca Trebušak. Skupina je z igrico nastopila še:
Dne 20. 12. 12, v vrtcu Zarja za otroke uslužbencev vrtca Zarja in Razvojnega zavoda d.d., ob prihodu dedka Mraza.
Dne 16. 1. 13, v Domu starejših občanov Kamnik, Neveljska pot 1. Sodelavke so izvedle igrico za varovance doma.
9
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Slika 5: Novoletni ples mlajših otrok in vzgojiteljev
Slika 6: Dedek Mraz je res prišel
Januar 2013
Termin
Aktivnost, dejavnost,...
Četrtek, 8. 1. 13
Dodatna dejavnost: ŠOLA DIALOGA;
 Drugo predavanje za odrasle, zaposlene, zunanje
obiskovalce.
Projekt ŠOLE DIALOGA je finančno podprla tudi občina Kamnik, v
okviru LAS-a.
Ponedeljek, 17. 1. 13
Obogatitvena dejavnost:
Izvedba: 21. 1. in 23. 1.
13.
Obogatitvena dejavnost DOTIK Z GLINO: obisk lončarke in delo z
Jezik: moj, tvoj, naš – multikulturni dialog in jezikovne diverzitete:
Dogodek: Ambasada Republike Kosovo je donirala knjižno gradivo v
albanskem jeziku
Obisk ga. veleposlanice Mimoze Ahmetaj iz ambasade Republike
Kosovo.
glino v naslednjih oddelkih:
 Mavrica in Sonček.
10
Nosilci, opombe...
Koordinatorica: Jelka
Golob, izvajalka: ga.
Renata Jakob Roban;
Društvo za kulturo odnosov
SPES. Udeleženci:
zaposleni, starši in zunanji
obiskovalci.
Projekt poteka v
sodelovanju z Matično
knjižnico Kamnik.
Koordinatorici: Jelka Golob
in Breda Podbrežnik
Vukmir.
Sodelovali so zaposleni v
vrtcu in MKK.
Koordinatorica: Jelka
Golob, izvajalka: ILA d.o.o,
ga. Tatjana Hlačer
Vključeni otroci in zaposleni
v teh oddelkih.
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Slika 7: Jezik, moj, tvoj, naš...
Slika 8: Dotik z glino
Februar 2013
Termin
Torek, 12. 2. 13
Aktivnost, dejavnost,...
Obogatitvena dejavnost:
Organizacija velikega pustnega rajanja za vse oddelke otrok v vrtcu
Zarja.
Četrtek, 14. 2. 13.
Obogatitvena dejavnost DOTIK Z GLINO: obisk lončarke in delo z
Sreda, 20. 2. 13
Dogodek: Obisk maskote Sparky
Trgovina Spar na Usnjarski cesti 8 v Kamniku, je praznovala rojstni
dan. Vsako leto ob tej priliki vrtcem in šolam donirajo igrače in
likovni material – letos je bil izbran vrtec Zarja.
glino v naslednjih oddelkih:
 Kapljica.
Slika 9: Zima v našem vrtu
Nosilci, opombe...
Koordinatorici: Špela Burnik
in Urša Mali Pisek,
intenzivno so sodelovali vsi
zaposleni, vključeni vsi
otroci v vrtcu.
Koordinatorica: Jelka
Golob, izvajalka: ILA d.o.o,
ga. Tatjana Hlačer
Vključeni otroci in zaposleni
v tem oddelku.
Koordinatorica:
Ljuba Lajmiš
Slika 10: Sparky na obisku
Povzetek jesensko - zimskega obdobja
Aktivnosti in dejavnosti načrtovane v LDN vrtca Zarja in posameznega oddelka so bile realizirane. Uspešno smo izvedli tudi obogatitvene
dejavnosti za otroke v vrtcu. Poleg zgoraj omenjenih dodatnih dejavnosti smo ponudili še druge, ki jih bomo opisali v poglavju za te
dejavnosti. V tem obdobju smo tudi poglobili sodelovanje z MKK na področju projekta MULTIKULTURNI DIALOG IN VZDRŽEVANJE
11
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
JEZIKOVNE DIVERZITETE – Jezik: moj, tvoj, naš… Skupaj z MKK smo se prijavili na javni razpis Občine Kamnik, Oddelek za družbene
dejavnosti, – SOFINANCIRANJE JAVNIH KULTURNIH PROGRAMOV IN PROJEKTOV V LETU 2013.
V tem času smo pripravili tudi tehnično simulacijo vpisa novincev za šolsko leto 2013/14. Pridobili smo tudi soglasje koncedenta na
število in strukturo oddelkov v prihodnjem šolskem letu. Izvedli smo tehnične priprave za vpis novincev.
Izvajali smo mentorstvo za različna usposabljanja dijakov, študentov, pripravnikov… V tem času smo bili zaposleni tudi na različnih
spopolnjevanjih in izobraževanjih.
Projekt ETM – Evropski teden mobilnosti je potekal v času od 16. 9. 22. 9. 2012 smo dopolnili z sodelovanjem s PP Kamnik, z vodjo
policijskega okoliša ga. Alenko Markovc. Postavili smo temelje za projekt Abeceda prometne varnosti. O izvajanju projekta bo poročilo v
poglavju 11. 1. 2.
Ugotovitve:
 V tem obdobju smo bili izjemno aktivni na vseh področjih. Menim, da smo bili pri izvajanju aktivnosti tudi uspešni. Zaposleni
so se v aktivnosti vključevali in sodelovali, pri posameznih aktivnostih smo pričakovali več udeležbe s strani staršev.
 V tem času smo pričeli tudi z dodatnimi dejavnostmi (izven poslovnega časa vrtca) na področju plesa, likovne in besedne
umetnosti. Dodatne dejavnosti bodo opisane v posebnem poglavju.
3.2.3 Pomladno obdobje
Pomladno obdobje se je začelo z marcem, zaključili smo ga 21. junija 2013. Predvidena je bila realizacija aktivnosti po LDN vrtca in
oddelkov. Velik poudarek smo želeli dati predvsem Multikulturnemu projektu, prireditvi Smeh in igra v Zarji ter dogajanju v senzornem
vrtu. V mesecu aprilu so nepričakovani dogodki v oddelku Sonček intenzivno vplivali na dogajanje v vrtcu in na delo in obveznosti vseh
zaposlenih. Dogodki so posledično vplivali tudi na starše in njihove otroke predvsem zaradi medijske pozornosti.
Pregled dogajanja na ravni vrtca:
Marec 2013
Termin
Marec
2012
4. 3. – 15.
3. 13
Četrtek, 7.
3. 13
Aktivnost, dejavnost,...
 V večini oddelkov so bila izvedena družabna družinska srečanja
JAVNI VPIS NOVINCEV V VRTCE V OBČINI KAMNIK za šolsko leto 2013/14.
Postopek vpisa se je zaključil v mesecu juniju.
Dodatna dejavnost: ŠOLA DIALOGA;
 Tretje predavanje za odrasle, zaposlene, zunanje obiskovalce.
Projekt ŠOLE DIALOGA je finančno podprla tudi občina Kamnik, v okviru LAS-a.
Torek, 12.
3. 13
Obogatitvena dejavnost
Sreda, 20.
3. 13
Obogatitvena dejavnost
Petek, 22.
3. 13
Delovna akcija zaposlenih v senzornem vrtu in okolici vrtca; čiščenje in priprava
senzornega vrta.
Sreda, 27.
3. 13
Priprava razstave otroških risb v trgovini Spar na Usnjarski cesti 8 v Kamniku.
Gledališka predstava: Žabica, gostovanje gledališča Zapik, dve izvedbi.
DOTIK Z GLINO: obisk lončarke in delo z glino v naslednjih oddelkih:
 Oblaček.
Otroci so vse izdelke ustvarili z likovnimi pripomočki, ki jih je podaril Sparky ob
svojem obisku v vrtcu, dne 20. 2. 13.
12
Nosilci, opombe...
Strokovni delavci, otroci,
starši
Uprava in vodstvo vrtca
Koordinatorica: Jelka Golob,
izvajalka: ga. Renata Jakob
Roban; Društvo za kulturo
odnosov SPES. Udeleženci:
zaposleni, starši in zunanji
obiskovalci.
Koordinatorica: Edvarda
Čadež. Izvedeni sta bili dve
predstavi; za otroke v
spodnji in zgornji etaži.
Koordinatorica: Jelka Golob,
izvajalka: ILA d.o.o, ga.
Tatjana Hlačer
Vključeni otroci in zaposleni
v tem oddelku.
Koordinatorica: Jelka Golob
in Urška Veselko Babnik,
zaposleni v vrtcu Zarja.
Koordinatorica:
Ljuba Lajmiš
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Slika 11: Druženje z bratci, sestricami, očki,
mamicami...
Slika 12: Priprava na srečanje z bratci, sestricami,
očki, mamicami...
April 2013
Izbruh krizne situacije
Termin
Petek, 5. 4.
13
Aktivnost, dejavnost,...
 Izvajanje postopkov ob vpisu novincev v vrtec – zasedanje komisije za
sprejem otrok.
Nosilci, opombe...
Komisija za sprejem otrok in
uprava.
2. 4. – 5.
4. 13
8. 4. 13
Izbruh krize v oddelku Sonček
Strokovni delavci, vodstvo,
starši
Potrebno je bilo voditi in
realizirati tudi tekoče posle
in obveznosti.
9. 4. 13
10. 4. 13
11. 4. 13
12. 4. 13

































Začetek medijskega pritiska na vrtec oz. vodstvo
Krizna komunikacija z lokalno skupnostjo
Obisk kriminalista iz PP Ljubljana Center
Krizna komunikacija s starši
Krizna komunikacija z zaposlenimi
Krizna komunikacija z zunanjimi neodvisnimi strokovnjaki
Izjava za javnost; mediji in spletna stran
Uveden nadzor s strani Inšpektorata Republike Slovenije za šolstvo in
šport
Obisk kriminalistov iz PP Kamnik
Stalni pritisk medijev
Krizna komunikacija z lokalno skupnostjo
Krizna komunikacija s starši
Krizna komunikacija z zaposlenimi
Krizna komunikacija z zunanjimi neodvisnimi strokovnjaki
Koordinacija z Inšpektoratom Republike Slovenije za šolstvo in šport
Obisk kriminalista iz PP Ljubljana Center
Stalni pritisk medijev
Krizna komunikacija z lokalno skupnostjo
Krizna komunikacija s starši
Krizna komunikacija z zaposlenimi
Krizna komunikacija z zunanjimi neodvisnimi strokovnjaki
Koordinacija z Inšpektoratom Republike Slovenije za šolstvo in šport
Stalni pritisk medijev
Krizna komunikacija z lokalno skupnostjo
Krizni sestanek s starši
Krizni sestanek z zaposlenimi
Krizna komunikacija z zunanjimi neodvisnimi strokovnjaki
Koordinacija z Inšpektoratom Republike Slovenije za šolstvo in šport
Stalni pritisk medijev
Krizna komunikacija z lokalno skupnostjo
Krizna komunikacija s starši
Krizna komunikacija z zaposlenimi
Krizna komunikacija z zunanjimi neodvisnimi strokovnjaki
13
Vodstvo, uprava in ostali
zaposleni so vse dni v
mesecu aprilu poslovali v
kriznih razmerah.
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
15. 4. 13
16. 4. 13
17. 4. 13
18. 4. 13
19. 4. 13






































Priprava na tiskovno konferenco 15. 4. 13
Koordinacija z Inšpektoratom Republike Slovenije za šolstvo in šport
Nadzor Inšpektorata Republike Slovenije za delo
Stalni pritisk medijev
Krizna komunikacija z lokalno skupnostjo
Krizna komunikacija s starši
Krizna komunikacija z zaposlenimi
Krizna komunikacija z zunanjimi neodvisnimi strokovnjaki
Tiskovna konferenca 15. 4. 13
Koordinacija z Inšpektoratom Republike Slovenije za šolstvo in šport
Stalni pritisk medijev
Krizna komunikacija z lokalno skupnostjo
Krizna komunikacija s starši
Krizna komunikacija z zaposlenimi
Krizna komunikacija z zunanjimi neodvisnimi strokovnjaki
Priprava pozitivnih strategij za poslovanje oz zaposlene v vrtcu
Koordinacija z Inšpektoratom Republike Slovenije za šolstvo in šport
Nadzor Inšpektorata Republike Slovenije za delo
Stalni pritisk medijev
Krizna komunikacija z lokalno skupnostjo
Krizna komunikacija s starši
Krizna komunikacija z zaposlenimi
Krizna komunikacija z zunanjimi neodvisnimi strokovnjaki
Priprava pozitivnih strategij za poslovanje oz zaposlene v vrtcu
Koordinacija z Inšpektoratom Republike Slovenije za šolstvo in šport
Stalni pritisk medijev
Komunikacija z lokalno skupnostjo
Krizna komunikacija s starši
Komunikacija z zaposlenimi
Komunikacija z zunanjimi neodvisnimi strokovnjaki
Priprava pozitivnih strategij za poslovanje oz zaposlene v vrtcu
Koordinacija z Inšpektoratom Republike Slovenije za šolstvo in šport
Stalni pritisk medijev
Komunikacija z lokalno skupnostjo
Krizna komunikacija s starši
Komunikacija z zaposlenimi
Komunikacija z zunanjimi neodvisnimi strokovnjaki
Priprava pozitivnih strategij za poslovanje oz zaposlene v vrtcu
Delavnica – usposabljanje za vse strokovne delavce
Vzpostavljanje pogojev za
normalno delo vseh
zaposlenih v vrtcu.
20. 4. 13
Zunanji strokovnjaki
sobota
22. 4. 13
Strokovni aktiv – delavnica za vse strokovne delavce
Zunanji strokovnjaki
Povzetek - ugotovitve:
Splošno:
Stil in nivo medijske obravnave «naše situacije« je imel za posledico:
 Stanje »psihoze – strah, nezaupanje« pri vseh zaposlenih in velikem številu staršev, posledično tudi pri
otrokih.
 Medijska obravnava situacije je imela učinke »naravne katastrofe« za vse zaposlene v vrtcu.
 Negativne posledice so nastale na osebni ravni vsakega zaposlenega in na ravni celotnega kolektiva in
medsebojnih odnosov na vseh nivojih (zaposleni, starši, zaposleni-starši…)
Poslovno:
V tem času je potekal postopek sprejema novincev. Staršem smo pošiljali obvestila o sprejemu njihovih otrok v naš vrtec. Odziv staršev
na sprejem njihovega otroka v naš vrtec je bil v vseh primerih pozitiven.
V zadnjem aprilskem tednu se je intenzivnost pritiska s strani medijev zmanjšala. Menim, da so k temu prispevali tudi bližajoči prazniki
oz. odhodi na počitnice. Verjetno, da tudi »naša tema ni bila več vroča žemlja« za medijski svet.
Stanje v vrtcu:
Nastala je situacija – preživetja po brodolomu:
 Iskanje in priprava strategij za prihodnost v celostnem smislu oz. na nivoju celotnega vrtca
 Zmanjševanje negativnih posledic na različnih področjih
 Ponovno tkanje in vzpostavljanje zaupanja na vseh nivojih
 Izvajanje vseh aktivnosti, ki so bile kakorkoli povezane z različnimi oblikami inšpekcijskega nadzora nad
celotno situacijo
 Priprava in izvedba načrtovanih aktivnosti v LDN 12/13
V tem času je veliko staršev na različne načine (osebno, po mailu) izrazilo podporo in zaupanje vrtcu. Iskreno se zahvaljujem za vsako
posredovano sporočilo. Vsako sporočilo je bilo pomembno in blagodejno.
14
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Življenje in delo v oddelkih je kljub vsem pritiskom potekalo mirno, otroci so se počutili varno in tudi redno prihajali v vrtec.
Slika 13: Obisk v gostujoči knjižnici
Slika 14: Speča kača
Maj 2013
Po izbruhu krizne situacije
Termin
Ponedeljek,
13. 5. 13
Aktivnost, dejavnost,...
Maj 2013
Obogatitvena dejavnost: Projekt Abeceda prometne varnosti
Obogatitvena dejavnost
Cici Vesela šola: Vrtec Zarja je dobil prvo nagrado:
Lutkovna predstava: Ti loviš, v izvedbi Lutkovnega gledališča Ljubljana
V tem šolskem letu je bilo vključenih 7 oddelkov. Vsak oddelek je abecedo
prometne varnosti spoznaval v praksi na terenu s prometno policistko.
22. 5. –
24. 5. 13
Dodatna dejavnost: Pravljični tabor 2013 v Logarski dolini; Priprave in izvedba
tabora; otroci rojeni leta 2008 (40 otrok).
Četrtek,
23. 5. 13
Obogatitvena dejavnost; Projekt TRADICIONALNI ZAJTRK 2012 v vrtcu Zarja:
Četrtek 30.
5. 13
Obogatitvena dejavnost:
Akcija: Izbira hišne jablane – posaditev v senzornem vrtu.
Jezik: moj, tvoj, naš – multikulturni dialog in jezikovne diverzitete:
Dogodek: Delovni obisk knjižničarjev iz Knjižnice in čitalnice Fran Galović
Koprivnica v četrtek, 30.5.13 – izmenjava dobrih praks.
Donacija knjižnega gradiva v hrvaškem jeziku.
Četrtek 30.
5. 13
Dodatna dejavnost:
Postavitev razstave likovnih izdelkov udeležencev Likovne ustvarjalnice: Naš
svet brez meja
Petek, 31.
5. 13
Obogatitvena dejavnost:
Zaključna prireditev vrtca Zarja: Dan odprtih vrat Smeh in igra v Zarji in
Jezik: moj, tvoj, naš – multikulturni dialog in jezikovne diverzitete:
Dogodek: Ambasada Republike Makedonije je donirala knjižno gradivo v
makedonskem jeziku.
Obisk g. veleposlanika Igor Popov iz ambasade Republike Makedonija.
Rdeča nit prireditve: Bogastvo jezikov in okusov
15
Nosilci, opombe...
Koordinatorica: Helena
Božič, izvedeni sta bili dve
predstavi. Vključeni vsi
otroci in zaposleni.
Koordinatorka:
Marjetka Kramžar
Policijska postaja Kamnik,
vodja policijskega okoliša,
ga. Alenka Markovc.
Koordinatorka: Edvarda
Čadež in Jelka Golob.
Strokovni delavci: Š. Burnik,
E. Čadež, M. Kranjec, M.
Urankar D. Zupan.
Koordinatorka:
Jelka Golob
Vključeni: zaposleni in otroci
Zunanji sodelavci:
g. Miha Zabret.
Projekt poteka v sodelovanju
z Matično knjižnico Kamnik.
Koordinatorici: Jelka Golob
in Breda Podbrežnik Vukmir.
Sodelovali so zaposleni v
vrtcu in MKK.
Zdenka Brglez Trtnik in
Špela Štebe
Projekt poteka v sodelovanju
z Matično knjižnico Kamnik.
Koordinatorici: Jelka Golob
in Breda Podbrežnik Vukmir.
Sodelovali so zaposleni v
vrtcu in MKK. V pripravo
dogodka je bilo vključenih
veliko prostovoljcev.
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Slika 15: Prinesli so knjige, dobrote in veliko dobre
volje
Slika 16: Projekt ABC prometne varnosti
Povzetek - ugotovitve:
Splošno:
Zunanji medijski pritisk se je zmanjšal.
Začeli so prihajati anonimni dopisi, predvsem na lastnika vrtca:
 Vsebina pisem je bila usmerjena predvsem na diskreditacijo vodstva vrtca.
 Neargumentirane navedbe v pismih so posegale v osebno življenje posameznikov zaposlenih v vrtcu.
Stanje »psihoze – strahu, nezaupanja« se je pri vseh zaposlenih in velikem številu staršev, posledično tudi pri otrokih
zelo zmanjšala.
 Negativne posledice, ki so nastale na osebni ravni vsakega zaposlenega in na ravni celotnega koletiva in
medsebojnih odnosov na vseh nivojih (zaposleni, starši, zaposleni-starši…) so zgubile svojo ostrino.
Poslovno:
Odziv staršev na obvestila o sprejemu njihovih otrok v naš vrtec je bil v celoti pozitiven. Vsi starši so podpisali pogodbo o vključitvi
svojega otroka v novem šolskem letu. Mnogo staršev je povedalo, da želijo imeti otroka v našem vrtcu, ker nam zaupajo in »vedo, da
smo dober vrtec«.
Stanje v vrtcu:
Dinamika v vrtcu:
 Iskanje in priprava strategij za prihodnost v celostnem smislu oz. na nivoju celotnega vrtca
 Zmanjševanje negativnih posledic na različnih področjih
 Ponovno tkanje in vzpostavljanje zaupanja na vseh nivojih
 Izvajanje vseh aktivnosti, ki so bile kakorkoli povezane z različnimi oblikami inšpekcijskega nadzora nad
celotno situacijo
 Intenzivna priprava in izvedba načrtovanih aktivnosti v LDN 12/13
Starši so na različne načine pokazali in izrazili zaupanje in podporo našemu delu v celoti. V tem času je veliko staršev na različne načine
(osebno, po mailu) izrazilo podporo in zaupanje vrtcu.
Življenje in delo v oddelkih je potekalo aktivno in dinamično, otroci so se počutili varno in tudi redno prihajali v vrtec.
Junij 2013
Po izbruhu krizne situacije
Termin
3. 6. – 7.
6. 13
Aktivnost, dejavnost,...
Izvedba roditeljskih sestankov v oddelkih:
 Na roditeljskem sestanku oddelkov Lunica in Zarja sta bila vabljena
zunanja strokovnjaka
 Na roditeljskem sestanku (5. 6. 13) oddelka Sonček sta bili prisotni
tudi Jelka Golob in Edvarda Čadež
Nosilci, opombe...
Strokovni delavci, starši
G. Marko Juhant in ga.
Simona Levc
Četrtek, 6.
6. 13
Gostovanje gledališke skupine iz DSO Kamnik s predstavo Vrtnar. Igro so v dveh
izvedbah odigrali v našem senzornem vrtu.
Torek, 11.
Seja sveta staršev vrtca Zarja
Gledališka skupina iz DSO
Kamnik in strokovni delavci
DSO, Mojca Trebušak.
Predstavniki staršev,
16
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
6. 13
Sreda, 12.
6. 13
Vsem staršem smo posredovali anketni vprašalnik: KJE SMO IN KAKO NAPREJ/3
5
ali vprašalnik za starše v šolskem 2012/13
Ponedeljek,
17. 6. 13
Uvodni roditeljski sestanek za starše otrok, ki bodo vključeni v letu 13/14
Dodatna dejavnost: ŠOLA DIALOGA;
 Četrto predavanje za odrasle, zaposlene, zunanje obiskovalce.
Projekt ŠOLE DIALOGA je finančno podprla tudi občina Kamnik, v okviru LAS-a.
Četrtek,
20. 6. 13
Pedagoška konferenca za vse strokovne delavce v vrtcu Zarja:
 zaključevanje formalnih obveznosti, ki so izhajale iz nastale krizne
situacije,
 redne obveznosti ob zaključku šolskega leta.
V mesecu juniju so v nekaterih oddelkih strokovni delavci izvedli zaključna
srečanja s starši in otroki.
Slika 17: Igra Vrtnar, v izvedbi varovancev DSO
Kamnik, prva izvedba
vsakega oddelka, Urška
Veselko Babnik , Ljuba
Lajmiš in Jelka Golob
Pripravila Jelka Golob
Jelka Golob in Edvarda
Čadež
Koordinatorica: Jelka Golob,
izvajalka: ga. Renata Jakob
Roban; Društvo za kulturo
odnosov SPES. Udeleženci:
zaposleni, starši in zunanji
obiskovalci.
Jelka Golob in Edvarda
Čadež in vsi strokovni
delavci.
Strokovni delavci, starši in
otroci.
Slika 18: Igra Vrtnar, v izvedbi varovancev DSO
Kamnik, druga izvedba
Ugotovitve:
Življenje in delo v vrtcu je v drugi polovici meseca ponovno potekalo na običajen način. Pritiski iz različnih strani so popustili.
Zaposleni so svoje delo opravljali v skladu s pravili stroke in dinamiko dela v vrtcu.
3.2.4 Poletno obdobje
V poletnem obdobju vzgojno delo poteka v reorganiziranih oddelkih, ker je število prisotnih otrok v vseh oddelkih veliko nižje. Otroci so
na počitnicah oz. na koriščenju poletnih rezervacij. Poletne rezervacije krije občina Kamnik, za otroke za katere je po veljavnih predpisih
pristojna kriti del cene programa, v času od 15. junija do 15. septembra, pod pogojem, da je otrok najmanj 30 dni neprekinjeno
odsoten iz vrtca. Za čas vnaprej javljene odsotnosti, vrtec obračuna polovičen znesek sicer določenega plačilnega razreda. Razliko krije
občina Kamnik z naslova »poletnih rezervacij«. V letošnjem šolskem letu je opisano rezervacijo uveljavilo 38,8% staršev. Število
prisotnih otrok je dodatno nižje zaradi počitniške odsotnosti. O poletnih oblikah dela strokovni delavci sprotno pripravijo informacije za
starše. Dodatne informacije so na voljo na spletni strani vrtca.
5
O odzivu staršev na anketo več v poglavju 24. 2.
17
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
4. Materialni pogoji in struktura oddelkov
4.1 Prostor in oprema vrtca
V vrtcu smo razpolagali z naslednjimi kapacitetami:
 3 oddelki – igralnice za otroke v prvem starostnem obdobju,
 2 oddelka – igralnici za otroke v drugem starostnem obdobju, homogeni oddelki (3 – 4 leta),
 3 oddelki – igralnice za otroke v drugem starostnem obdobju, homogeni oddelek (4 – 5 let),
 1 oddelek – igralnica za otroke v drugem starostnem obdobju, homogeni oddelek (5 – 6 let),
 1 oddelek – igralnica za otroke v drugem starostnem obdobju, heterogeni oddelek (3 – 6 let),
 2 večnamenska – osrednja prostora,
 1 telovadnica za predšolske otroke,
 1 dodatni prostor za individualne obravnave,
 kabinetni in pomožni prostori za vzgojno delo,
 lastna kuhinja,
 lastna pralnica,
 upravni prostori in
 samostojno igrišče s terasami.
Vrtec je zgrajen v skladu s Pravilnikom o normativih in minimalnih tehničnih pogojih za prostor in opremo vrtca (Ur. l. RS, št. 73/00 in
vse naknadne spremembe).
Posamezno opremo in druga osnovna sredstva smo prilagajali, dopolnjevali in urejali skladno s potrebami dejavnosti.
4.2 Struktura vključenih otrok in število oddelkov
Tabela 1: Struktura oddelkov v šolskem letu 2012/13
Starost otrok
1. st. obdobje
1. st. obdobje
2. st. obdobje
2. st. obdobje
2. st. obdobje
2. st. obdobje
Skupaj
Vrsta
oddelka
Starost
otrok
Sklep lokalne
Normativ skupnosti
Maksimalni
(34. čl.
P)
(17. čl. Z)
normativ
homogeni
homogeni
homogeni
homogeni
homogeni
heterogeni
1
2
3
4
5
4
12
12
17
22
22
19
- 2 leti
- 3 leta
- 4 leta
– 5 let
– 6 let
- 6 let
2
2
2
2
2
2
14
14
19
24
24
21
Število
OPP
Št.
Kapaciteta vključenih
oddelkov
(37 .čl. P)
vrtca
otrok
1
2
2
3
1
1
10
0
2
0
0
0
0
2
14
28
38
72
24
21
197
12
26
76
72
24
21
195
Razlaga okrajšav v Tabeli 1:
- 34. čl. P: 34. člen Pravilnika o normativih in kadrovskih pogojih za opravljanje dejavnosti predšolske vzgoje
- 17. čl. Z: 17. člen Zakona o vrtcih
- 37. čl. P: 37. člen Pravilnika o normativih in kadrovskih pogojih za opravljanje dejavnosti predšolske vzgoje
- OPP: otroci s posebnimi potrebami, ki imajo odločbo o usmeritvi. V enem oddelku je vključen otrok, ki ima Odločbo o usmeritvi v
program za predšolske otroke s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo. Število otrok v oddelku mora biti
zmanjšano za 2 prosti mesti.
Vpis otrok za šolsko leto 2012/13 je potekal v skladu z veljavno zakonodajo in Pravilnikom o sprejemu v otrok vrtec (Ur. l. RS, št.
17/11). Po zaključku javnega vpisa novincev v vrtec, smo imeli v vrtcu Zarja vsa prosta mesta zasedena.
V šolskem letu 2012/13 smo predvidevali, da bo 34 otrok (otroci rojeni leta 2007) otrok zaključilo obiskovanje vrtca z odhodom v šolo.
Dejansko je 29 otrok zaključilo obiskovanje vrtca z odhodom v osnovno šolo, za ostalih 5 otrok so se starši odločili za preložitev odhoda
v šolo za eno šolsko leto.
5. Program v vrtcu
V vrtcu Zarja smo na podlagi Odločbe št.: 6033-376/2011/6 (0209), ki jo je izdalo Ministrstvo za šolstvo in šport vpisani v razvid
izvajalcev javno veljavnih programov vzgoje in izobraževanja – razvid vrtcev. Zaporedna številka vpisa je 157. Po odločbi izvajamo
program za predšolske otroke - Kurikulum za vrtce. Strokovni svet za splošno izobraževanje je na seji dne 18. 3. 1999 sprejel
program za predšolske otroke – kurikulum za vrtce. Sklep o potrditvi Kurikuluma za vrtce je bil objavljen v Uradnem listu RS, št. 33/99,
dne 7. maja 1999.
Dnevni 9-urni program v vrtcu je organiziran ob upoštevanju 14. člena Zakona o vrtcih in koncesijske pogodbe.
Dnevni 9-urni program izvajamo v dveh starostnih obdobjih (15. člen Zakona o vrtcih):
 Prvo obdobje: otroci v starosti od enega do treh let.
18
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
 Drugo obdobje: otroci v starosti od treh let do vstopa v šolo.
Vzgojno delo poteka v oddelkih, ki so bili oblikovani v skladu s 16. členom Zakona o vrtcih in Pravilnikom o normativih in kadrovskih
pogojih za opravljanje dejavnosti predšolske vzgoje (Ur. l. RS, št. 75/05 in vse naknadne spremembe).
V dnevni 9-urni program v vrtcu, ki je namenjen vsem predšolskim otrokom, smo v šolskem letu 2012/13 imeli vključene tudi otroke, ki
so opredeljeni v 8. členu Zakona o vrtcih.
6. Poslovni čas in dnevni red
V Vrtcu Zarja izvajamo najmanj 9-urni dnevni program. Zagotavljamo poslovni čas od 6.00 do 17.00 ure. Poslovni čas v vrtcu je
usklajen z Zakonom o vrtcih, koncesijsko pogodbo s koncedentom (občino Kamnik) in potrebami staršev.
Vrtec posluje vse , 5 dni v tednu, od ponedeljka do petka. V času praznikov, počitnic in manjše prisotnosti otrok otroke iz posameznih
oddelkov med seboj združujemo, zaradi lažje in smotrnejše organizacije dela.
Uradne ure v vrtcu Zarja so:
Ponedeljek: 8.00 – 12.00 in 13.00 – 15.00
Četrtek: 8.00 – 12.00 in 13.00 – 17.00
Petek: 8.00 – 12.00
Vsem staršem in ostalim uporabnikom smo dosegljivi skozi vse leto, ob časovnih terminih v katerih nas potrebujejo.
Telefonski kontakti:
tajništvo vrtca: 05 90 75 300,
direktorica: 059 075 303,
pomočnica direktorice: 059 075 301,
kuhinja: 059 075 302,
fax: 059 075 305,
GSM: 040 166 840.
Dan v vrtcu ali dnevni red:
Osnovna časovna shema v šolskem letu 2012/13 v vrtcu:
 6.00 do 8.00: Prihod otrok v vrtec, jutranje aktivnosti.
 8.00 do 8.30: ali malo dlje: Priprava na zajtrk in zajtrkovanje.
 8.30 do 12.00: Vzgojitelji, ki načrtujejo aktivnosti in učno okolje otrok v oddelku pripravijo ustrezna didaktična sredstva ter
materiale, ki jih otroci lahko izberejo. V tem času so otroci v igralnici, telovadnici, terasi, večnamenskem prostoru, na igrišču,
na sprehodu..., skratka se igrajo, raziskujejo in ustvarjajo.
 12.00 do 13.00: Priprava na kosilo in kosilo.
 13.00 do 14.00: Čas, ki je namenjen počitku, po potrebi tudi spanju.
 14.00 do 17.00: Popoldanske aktivnosti in odhodi domov.
Osnovna časovna shema bo enaka v novem šolskem letu.
7. Organizacija strokovnih služb
V vrtcu so organizirane naslednje službe:
 Pedagoško-strokovna služba
 Tehnično-prehransko služba
 Poslovodna-upravna služba
Vzajemno sodelovanje teh služb zagotavlja celostni pristop do otroka v vrtcu. Direktorica vrtca je Jelka Golob, pomočnica direktorice je
Edvarda Čadež. Zaposleni v tehničnih in upravnih službah aktivno sodelujejo na vseh področjih dela v vrtcu.
Aktivnosti v posameznih službah bodo predstavljene v vsebinski predstavitvi opravljenega dela v nadaljevanju poročila.
7.1 Struktura in status zaposlenih
Število in struktura zaposlenih je bila v šolskem letu v skladu z Pravilnikom o normativih in kadrovskih pogojih za opravljanje dejavnosti
predšolske vzgoje (Ur. l. RS, št. 75/05 in vse naknadne spremembe).
Pogodbe o zaposlitvi z zaposlenimi so v skladu z zakonodajo in normativi in predvidenim obsegom dela v vrtcu.
Med šolskim letom se je struktura zaposlenih minimalno spreminjala zaradi prihoda in odhoda posameznih zaposlenih.
Tabela 2: Seznam zaposlenih delavcev v šolskem letu 2012/13
Oddelek – področje v Strokovni delavec
Status v 12/13
12/13
VETER (igralnica 6), 4 – 5 Majda
Kranjec, Zaposlitev
za
let.
vzgojiteljica
nedoločen čas.
Urška
Pisek
Mali, Zaposlitev
za
pomočnica vzgojiteljice
določen čas, do 31.
8. 2013.
MAVRICA (igralnica 1), 3
– 4 leta.
Ljuba
vzgojiteljica
Lajmiš,
Zaposlitev
nedoločen čas.
19
za
Status v 13/14
Opombe
Status ostaja enak.
Zaposlitev za nedoločen
čas.
Status ostaja enak.
Začetek PD, dne
6. 8. 13.
Zaposlitev
novega delavca.
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
SONČEK (igralnica 2), 3 –
4 leta.
MEGLICA (igralnica 5), 1
– 2 leti.
Tanja Stražar,
pomočnica vzgojiteljice
Zaposlitev
nedoločen čas.
za
Status ostaja enak.
Lidija
Breznik,
vzgojiteljica
Mateja Fortuna,
pomočnica vzgojiteljice
Špela Štebe, vzgojiteljica
Zaposlitev
nedoločen čas.
Zaposlitev
nedoločen čas.
Zaposlitev
določen čas, do
8. 2013.
Zaposlitev
določen čas, do
8. 2013.
Zaposlitev
določen čas, do
8. 2013.
za
za
31.
Delavka podala odpoved
s 1. 5. 13.
Delavka podala odpoved
s 25. 4. 13.
Zaposlitev za nedoločen
čas.
za
31.
Zaposlitev za nedoločen
čas.
za
31.
Zaposlitev za nedoločen
čas.
Irena Mali, pomočnica
vzgojiteljice
KAPLJICA (igralnica 3) 2
– 3 leta.
Mojca
vzgojiteljica
OBLAČEK (igralnica 4)
2 – 3 leta.
Blaž Narat,
pomočnik vzgojiteljice
Helena
Božič,
vzgojiteljica
Vera Piskar, pomočnica
vzgojiteljice
ZARJA (igralnica 7), 5 – 6
let.
Marjetka
vzgojiteljica
Trebušak,
Kramžar,
Katja Zarnik, pomočnica
vzgojiteljice
Zaposlitev
nedoločen čas.
Zaposlitev
nedoločen čas.
Zaposlitev
določen čas, do
8. 2013.
Zaposlitev
nedoločen čas.
Edvarda
Čadež,
vzgojiteljica
Maja Pavli,
pomočnica vzgojiteljice
Špela Burnik, pomočnica
vzgojiteljice
Zaposlitev
določen čas, do
8. 2013.
Zaposlitev
nedoločen čas.
Zaposlitev
določen čas, do
8. 2013.
Zaposlitev
nedoločen čas.
Zaposlitev
določen čas, do
8. 2013.
Zaposlitev
nedoločen čas.
Zaposlitev
nedoločen čas.
Zaposlitev
nedoločen čas.
Zagotavljanje sočasnosti
Od 4. 4. 13 do 31. 8. 13
opravlja delo vzgojiteljice
v oddelku Sonček.
Kuhinja - kuhar
Anja Lajmiš,
pomočnica vzgojiteljice
Damjan Baloh
Kuhinja - kuharica
Joži Jakolič
Kuhinjska pomočnica
Brigita Sušnik
Tehnična delavka
Irena Štefanič
Poslovna sekretarka
Urška Veselko Babnik
LUNICA (igralnica 8), 4 –
5 let.
ZVEZDICA (igralnica 9), 4
– 5 let.
ŽAREK (igralnica 10), 4 –
6 let.
Zagotavljanje sočasnosti
Dragica
Zupan,
vzgojiteljica
Berta Šavli,
pomočnica vzgojiteljice
Milena
Urankar,
vzgojiteljica
Zdenka Brglez Trtnik,
pomočnica vzgojiteljice
za
za
Status ostaja enak.
za
Status ostaja enak.
za
31.
za
Delo
bo
nadaljevala
v
drugih oddelkih.
Začetek PD, dne
23. 8. 13.
Zaposlitev
novega delavca.
Zaposlitev za nedoločen
čas.
Status ostaja enak.
Začetek PD, dne
30. 7. 13.
Zaposlitev
novega delavca.
za
31.
za
za
31.
za
za
31.
Zaposlitev za nedoločen
čas.
Zaposlitev za nedoločen
čas.
Status ostaja enak.
za
za
Status ostaja enak.
za
Status ostaja enak.
Zaposlitev
nedoločen čas.
za
Status ostaja enak.
Zaposlitev
nedoločen čas.
Zaposlitev
nedoločen čas.
Zaposlitev
določen čas, do
8. 2013.
Zaposlitev
določen čas, do
8. 2013.
Zaposlitev
za
Status ostaja enak.
za
Status ostaja enak.
za
31.
Zaposlitev za nedoločen
čas.
za
31.
Zaposlitev za nedoločen
čas.
za
Delo
bo
nadaljevala
v
drugih oddelkih.
Status ostaja enak.
Zaposlitev za določen
čas, predvidoma do 31.
8. 2014.
Status ostaja enak.
20
Delo
bo
nadaljevala
v
drugem oddelku.
Zaposlitev
novega delavca.
Zaposlitev
novega delavca.
Status ostaja enak.
Nadomeščanje
daljše odsotnosti
U. Mali Pisek.
Pomočnica
direktorice
Delo
bo
nadaljevala
v
drugem oddelku.
Delo
bo
nadaljevala
v
drugem oddelku.
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Direktorica
Jelka Golob
nedoločen čas.
Zaposlitev
nedoločen čas.
8. Obogatitvene dejavnosti
za
Status ostaja enak.
To so dejavnosti, ki sodijo v izvedbeni kurikulum posameznega vrtca in smo jih v vrtcu izvajali občasno, daljši ali krajši čas, odvisno od
izvedbenega kurikuluma vrtca, interesa otrok in želja staršev. Načrtovali in izvajali so jih strokovni delavci vrtca v času
predpisane delovne obveznosti vzgojiteljev in pomočnikov vzgojiteljev, skladno s cilji in načeli Kurikuluma za vrtce. Za doseganje bolj
kakovostnih rezultatov, smo v vrtec občasno kot strokovno pomoč pri vodenju dejavnosti ali projektov ..., vključili v načrtovanje,
izvajanje in evalvacijo tudi zunanje strokovnjake. Vedno so bili nosilci dejavnosti vzgojitelji in ne zunanji sodelavci.
Obogatitvene dejavnosti smo izvajali v okviru posameznega dne otrokovega bivanja v vrtcu v obliki delavnic v prostorih vrtca, obiskov
predstav, knjižnic, muzejev, različnih projektov, Predbralne značke…
Namen izvajanja obogatitvenih dejavnosti je bil:
v čim večji meri uresničevati načela predšolske vzgoje (2. člen ZVrt), predvsem načelo enakih možnosti za otroke in starše,
upoštevaje različnost med otroki ter pravice do izbire in drugačnosti,
kakovostna in pestra izvedba kurikuluma.
Pri načrtovanju in izvajanju obogatitvenih dejavnosti smo ravnali skladno s tretjim odstavkom 21. člena ZVrt, ki določa, da mora
vrtec, vse finančne posledice povezane s temi aktivnostmi uskladiti z ustanoviteljem vrtca in z občino koncedentko. Ustanovitelj vrtca je
finančno podprl vse obogatitvene dejavnosti, občina koncedentka ni finančno podprla nobene od teh dejavnosti. Z vsemi dejavnostmi in
predlogi financiranja smo občino seznanili preko obveznih dokumentov, Letnega delovnega načrta za 2012/13 in Finančnega načrta za
2013.
Izvedba načrtovanih obogatitvenih dejavnosti
V vrtcu smo bili odprti za vključevanje teh vsebin v izvedbeni kurikulum, seveda ob polnem zavedanju in upoštevanju načela
avtonomnosti, strokovnosti in odgovornosti vrtca in strokovnih delavcev.
Izvajali smo jih v okviru šolskega leta v posameznem oddelku in na nivoju celotnega vrtca, v času delovne obveznosti zaposlenih v
vrtcu.
Obogatitvene dejavnosti, ki jih je financiral ustanovitelj in načrtoval vrtec smo opredelili v Letnem delovnem načrtu vrtca in so bile in so
namenjene vsem otrokom v vrtcu. Kljub velikim finančnim težavam smo realizirali vse načrtovane obogatitvene dejavnosti za otroke v
našem vrtcu.
Koncedenta bomo v različnih dokumentih ponovno opozorili na finančni problem na tem področju. Resnično upamo, da bo koncedent –
občina Kamnik prisluhnila potrebam na tem področju.
21
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Tabela 3: Načrtovane in izvedene obogatitvene dejavnosti v vrtcu Zarja v šolskem letu 2012/13
Vrsta
obogatitvene
dejavnosti oz. vsebina
Gledališki abonma za vse
otroke v vrtcu Zarja.
6
Predvideno v LDN 12/13
Področje dejavnosti po Izvajalec, nosilec
kurikulumu
Umetnost, jezik.
Gledališče Zapik, vsako
predstavo bodo uprizorili
dvakrat.
Miška kaško kuhala, 12.
10. 2012
Mojca Pokrajculja; 14. 12.
2012.
Jesenski
piknik
v
senzornem vrtu, 26. 10.
2012.
21. 12. 2012 (Praznični
December).
jezik,
Strokovni
delavci
zunanji sodelavci.
Srečanje
z
dedkom
Mrazom za otroke in
starše.
Projekt: BESEDA; moja,
tvoja, naša...
Narava, družba,
gibanje, umetnost.
jezik,
KUD Tuhinj, vsi zaposleni,
starši.
Družba, jezik, umetnost.
Vsi zaposleni in zunanji
sodelavci, predvsem iz
MKK.
Vse šolsko leto.
V celoti.
Projekt: “Senzorni vrt ali
vrnitev izkušnje”
Narava, družba, jezik,
gibanje,
matematika,
umetnost.
Umetnost, jezik, družba,
matematika, gibanje.
Vsi zaposleni in zunanji
sodelavci.
Vse šolsko leto.
V celoti.
Vsi zaposleni in ILA d.o.o.
Vse šolsko leto
V celoti.
Cici vesela šola
Narava, družba, jezik,
gibanje,
matematika,
umetnost.
Strokovni delavci.
Vse šolsko leto v nekaterih
oddelkih.
V celoti.
Zaključna prireditev vrtca
“Smeh in igra v Zarji”.
Narava, družba, jezik,
gibanje,
matematika,
umetnost.
Narava, družba, jezik,
Vsi zaposleni in zunanji
sodelavci.
31. 5. 2013
V celoti.
Vsi zaposleni in zunanji
Vse šolsko leto.
V
Dotik z glino
Obogatitvena
6
gostovanja
Vse obogotatitvene dejavnosti, ki so del posameznih projektov so opisane v ustreznih poglavjih.
22
Realizacija v 12/13
Mnenje, opombe
Stopnja
realizacije
V celoti.
Narava, družba,
gibanje, umetnost.
Rojstni dan vrtca Zarja
in
Predviden čas izvedbe
Izbira in število izvedb predstav
je bila primerna.
V celoti.
V celoti
skladu
s
Praznovanje rojstnega dne je
bilo v obliki delavnic, ki so se jih
udeležili starši in otroci.
Prihod
dedka
Mraza
v
senzornem vrtu je bil lep
dogodek.
V projektu je bilo izvedeno
veliko različnih aktivnosti in
dejavnosti. Projekt je sestavljen
iz več vsebinskih sklopov.
V projektu je bilo izvedeno
veliko
različnih
aktivnosti,
dejavnosti...
V vseh oddelkih so bile izvedene
delavnice z glino za otroke.
Zaposleni so obiskovali
delavnice z glino v lončarski
delavnici.
Na podlagi sodelovanja v Cici
Veseli šoli smo dobili nagradno
predstavo
Lutkovnega
gledališča in knjižno gradivo.
Zaključno prireditev smo združili
s projektom Multikulturni dialog
in jezikovna diverziteta.
Zagotavljali smo veliko pestrost
Predvidevanje
za
leto 2013/14
Število pedstav bo
predvidoma enako kot v
letu 12/13.
S
projektom
bomo
nadaljevali v 13/14.
S
projektom
bomo
nadaljevali v 13/14.
S projektom bomo
nadaljevali tudi v 13/14.
Sodelovanje
13/14.
tudi
v
Aktivnosti
bomo
nadaljevali tudi v 13/14.
S tem konceptom bomo
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
in sodelovanja.
gibanje,
umetnost.
matematika,
sodelavci.
Muzej, galerija, glasbena
šola,
policija,
gasilci,
lončarji, čebelarji...
projekti
na
nivoju vrtca in
posameznih
oddelkov.
23
sodelovanja
strokovnjaki.
z
zunanjimi
nadaljevali tudi v 13/14.
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
9. Dodatne dejavnosti
Izvajanje dodatnih dejavnosti sodi med storitveno dejavnost in v nobenem primeru ne sodi v kurikulum vrtca, ne glede na to ali so
njene vsebine in cilji skladni z vsebinami in cilji Kurikuluma za vrtce.
To so dejavnosti, ki jih v vrtcu organiziramo na željo staršev za otroke, ki so vključeni v vrtec. Čas izvajanja teh dejavnosti ne posega v
časovno shemo izvajanja osnovnega programa vrtca. Cena teh dejavnosti ni vključena v ceno programa vrtca in jo financirajo starši v
celoti sami, enako kot v javnem vrtcu.
Predvidena ponudba v šolskem letu 2012/13 je sledila potrebam staršev in otrok, ki so vključeni v Vrtec Zarja. Pri načrtovanju izhajamo
iz Kurikuluma in povpraševanj ter predlogov, ki so jih starši posredovali v mesecu juniju 2011 in juniju 2012.
Dodatne dejavnosti smo načrtovali predvsem na področju: jezika, umetnosti in gibanja.
9.1 Dodatne dejavnosti za starše (dedke, babice…) otrok, ki so vključeni v vrtec
Zarja
Na podlagi izkazanih potreb in želja smo dodatne dejavnosti staršem in ostalim ponudili izven poslovnega časa vrtca preko celega
šolskega leta.
Načrtovane dodatne dejavnosti so bile brezplačne za udeležence, vendar je bil obisk kljub temu precej skromen.
24
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Tabela 4: Načrtovane in izvedene dodatne dejavnosti za starše (dedke, babice…) otrok, ki so vključeni v vrtec Zarja, v šolskem letu 2012/13
Navedba dejavnosti
Šola dialoga za
7
dedke, babice...
starše,
Predvideno v LDN 12/13
Področje,
metoda Nosilci
dela
Komunikacija,
Zunanji
medsebojni
odnosi; sodelavci
diskusija, delavnice.
strokovni
sodelavci
Kuharski delavnici za starše
Delavnica, druženje
Povabimo besedo
Projekt: BESEDA; moja,
tvoja, naša...
Čas izvajanja - izvedbe
in
Strokovni
delavci
v
kuhinji vrtca.
Društvo
slovenskih
pisateljev
Predvidena
3
srečanja:
november 2012 in januar ter
marec 2013, v dogovarjanju.
December
2013.
2012
Februar in april
dogovarjanju.
in
januar
2013,
v
Stopnja
realizacije
V celoti.
Realizacija v 12/13
Mnenje, opombe
Zanimanje s strani staršev in...
je bilo za Šolo dialoga dokaj
skromno.
Predvidevanje
za
leto 2013/14
S Šolo dialoga bomo
nadaljevali, obseg bo
odvisen od finančne
podpore
s
strani
občine.
Prvo
srečanje
je
bilo
v
sodelovanju z DSP, drugo
srečanje je bilo v samostojni
izvedbi vrtca.
V tem šolskem letu
smo
gostovanje
ustvarjalcev predvideli
v dopoldanskem času.
Ni
bilo
realizacije.
November in
December
2012.
Na vse dejavnosti smo starše in ostale povabili preko običajnih informacijskih točk in jim posredovali vse potrebne informacije.
7
Šolo dialoga vodi ga. Renata Roban, družinska terapevtka (Društvo za kulturo odnosov SPES). Na vseh delavnicah je vsem obiskovalcem (staršem in zaposlenim) posredovala svoj kontakt za možnost
svetovalnega razgovora.
25
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
9.2 Dodatne dejavnosti za otroke v šolskem letu 2012/13
9.2.1 Plesni tečaj
V šolskem letu 2012/13 smo na podlagi predlogov, ki so jih posredovali starši organizirali plesni tečaj v sodelovanju s Plesno šolo MIKI.
Plesni tečaj je potekal v telovadnici našega vrtca.
Podatki o plesnem tečaju:
Pedagoginja: Damjana Berčič
Termin plesnih vaj:
1. Skupina: sreda od 16.45 – 17.30
2. Skupina: sreda od 17.35 – 18.20.
Datumi plesnih vaj:
Oktober 12: 3., 10., 17. in 24.
November 12: 7., 14., 21. in 28.
December 12: 5., 12. in 19.
Januar 13: 2., 9., 16., 23. in 30.
Februar 13: 6., 13. in 20.
Marec 13: 6. 13., 20. in 27.
April 13: 3. 10., 17. in 24.
Maj 13: 8. in 15 (skupna vaja za obe skupini).
Število udeležencev:
Plesni tečaj je potekal z dvema skupinama otrok. V prvi skupini je bilo vključenih 11 otrok, v drugi skupini 14 otrok.
Plesni nastopi:
Zimski nastop v vrtcu, 19. 12. 12
Pomladni nastop v Plesalnici, 17. 3. 13
Zaključni nastop v vrtcu, 8. 5. 13.
Ugotovitve
Sodelovanje s Plesno šolo Miki je na vseh ravneh potekalo korektno in bomo v naslednjem šolskem letu to skupno sodelovanje
nadaljevali.
9.2.2 Beseda in lutka ter Likovna ustvarjalnica
V šolskem letu 12/13 smo ponudili dve dodatni dejavnosti:
Beseda in lutka
Izvajalki: nosilka Špela Štebe in Zdenka Brglez Trtnik pomočnica
Otroci bi spoznavali različne pravljične junake in njihove zgodbe, ki jih ne bi samo poslušali, temveč aktivno sodelovali v njih. Lutka bi
bila otrokov prijeten sogovornik, otroci bi se učili sodelovanja v skupini, širili besedni zaklad ter spoznavali različne lutkovne tehnike in
njihovo animacijo.
Likovna ustvarjalnica
Izvajalki: nosilka Zdenka Brglez Trtnik in Špela Štebe pomočnica.
V likovni ustvarjalnici so otroci sproščeno raziskovali, izražali in spoznavali različna likovna področja. Srečali so se z likovnimi materiali in
tehnikami, dobili so priložnost risati, slikati in oblikovati na večjih formatih, pred ateljejskimi stojali in s paletami v rokah. Otroci so
razvijali motorične spretnosti in ustvarjalno razmišljanje.
Dodatni dejavnosti sta bili predvideni na 2. in 3. torek v mesecu, torej enkrat na mesec.
Trajanje posamezne delavnice je predvideno 60 minut.
Ugotovitve
Na dodatno dejavnost Beseda in lutka so bili prijavljeni samo štirje otroci in dejavnost ni bila realiziranaLikovno ustvarjalnico je obiskovalo 13 otrok. Imeli so 7 likovnih srečanj, srečevali so se vsak 3. torek v mesecu. Odziv otrok na
dejavnost je bil izjemno dober in ustvarjalen. Dodatna dejavnost se je zaključila s pregledno razstavo likovnih izdelkov nastalih na
likovni ustvarjalnici. Naslov razstave je bil: Naš svet. Postavitev razstave je bila del zaključne prireditve Smeh in igra v Zarji, 31. 5. 13.
V naslednjem šolskem letu bomo ponovno ponudili obe možnosti dodanih dejavnosti. V primeru nezadostnih prijav s strani otrok v vrtcu
Zarja, bomo povabili zunanje otroke.
9.2.3 Bivanje v naravi – PRAVLJIČNI TABOR
Organizirali smo večdnevno izvajanje dejavnosti vrtca izven kraja bivanja otrok. Bivanje v naravi, v taki obliki pomeni združevanje
izvedbenega kurikuluma in storitvene dejavnosti vrtca:
v trajanju 9 ur dnevno sodi bivanje v naravi v okvir izvedbenega kurikula,
preostali čas dneva pa sodi med storitveno dejavnost vrtca.
Dodatno dejavnost Pravljični tabor smo izvedli v sodelovanju s penzionom Na Razpotju v Logarski dolini. V to obliko dodatne dejavnosti
smo povabili otroke rojene leta 2008. Načrtovali smo tudi ponudbo za otroke rojene leta 2007, vendar smo naknadno ugotovili, da
kapacitete v penzionu in možno število otrok v dogovorjenem terminu ni kompatibilno.
26
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Delo in organizacijo PRAVLJIČNEGA TABORA smo načrtovali tako, da smo upoštevali optimalni razvoj vsakega otroka in njegove
individualne značilnosti. Otroke smo na bivanje v naravi pravočasno pripravili, v vrtcu so strokovni delavci skušali v čim večji meri
potrditi (na podlagi poznavanja otroka in z razgovori s starši) domnevo, da bo otrok zmogel ločitev od staršev, da bo večdnevno bivanje
v naravi zanj prijetna in pozitivna izkušnja.
Z zloženko o PRAVLJIČNEM TABORU smo posredovali vse potrebne informacije o vpisu, vsebini vzgojne dejavnosti in finančni
obveznosti.
Cena ponujenega programa je bila 125,00 €, starši so znesek plačali v treh obrokih, na položnici za redni dnevni program.
PRAVLJIČNI TABOR 2012/13
Načrtovano
Čas izvedbe: 22., 23. in 24. 5. 2013
(dve nočitvi).
Kraj: Logarska dolina
Število (max) udeležencev: 40
otrok rojenih leta 2007 in leta 2008.
Koordinatorici: Edvarda Čadež in
Jelka Golob.
Realizirano v 2012/13
Čas izvedbe: 23., 24. in 25. 5. 2013 (dve nočitvi). Odhod 22. 5. 13 ob 8.00 in
prihod 24. 5. 13 ob 15.00.
Kraj: Logarska dolina 13, Penzion “Na Razpotju”.
Število udeležencev: 40 otrok rojenih leta 2008. Prijavilo se je še 5 otrok letnika
2008 in nekaj povpraševanja s strani staršev otrok letnika 2007.
Koordinatorici: Edvarda Čadež in Jelka Golob.
Spremljevalci:
Vrtec je zagotovil spremstvo v skladu s prvim odstavkom 44. člena Pravilnika o
normativih in kadrovskih pogojih za opravljanje dejavnosti predšolske vzgoje (Ur. l.
RS, št. 75/05 in naknadne spremembe), ki določa, da pride na odraslega največ 8
otrok.
Špela Burnik,
Edvarda Čadež,
Majda Kranjec
Milena Urankar in
Dragica Zupan.
Prevoz: prevoz otrok in spremljevalcev na tabor in nazaj domov je opravilo podjetje
KAM BUS, v skladu s predpisi na tem področju.
Utrinki iz Pravljičnega tabora 2013:
Slika 19: Odhajamo v Logarsko dolino
Slika 20: Poslušali smo gonge
Realizacija:
Okvirni plan aktivnosti je bil v celoti izveden. Osnovna dejavnost na taboru je doživljanje Pravljičnega gozda, dodane so bile še
naslednje vsebine:
Ogled bližnje kmetije; ogled alternativnih virov ogrevanja (biomasa).
Ogled črede koz na bližnjem travniku.
Zvočna kopel z gongi na travniku.
Glasbeno-plesna urica.
Zabava v pižamah in priprava nastopa za vzgojiteljice.
Seznanitev s postopkom filcanja, vsak otrok je izdelal lastni izdelek.
Obisk škrata Nejka v Pravljičnem gozdu.
27
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Ugotovitve:
Lokacija za izvedbo tabora v vseh pogledih ustreza in je primerna za izvedbo tabora predšolskih otrok. Prostor ob penzionu
so letos dodatno opremili z igrali (otroci iz našega vrtca so bili prvi uporabniki) in zunanjim pokritim objektom, ki kljub
slabšemu vremenu otrokom omogoča bivanje na prostem.
Ga. Andreja Bizjak, gostiteljica je tehnično, organizacijsko in animacijsko odlično izpolnila svojo nalogo.
Prevoz otrok je bil opravljen skladno s pričakovanji in zahtevami.
Otroci so bili ustrezno pripravljeni na ločitev od doma, strokovni delavci letos niso opazili posebnih prilagoditvenih težav pri
nobenem otroku. Priprava otrok je bila dobro opravljena v vrtcu in doma. Starši so upoštevali navodila, ki smo jim jih
posredovali na roditeljskem sestanku.
Na taboru ni bilo nobene nezgode, oprema za PP je bila neuporabljena.
Nihče od otrok na taboru ni zbolel..
Na roditeljskem sestanku (8. 5. 2013) so manjkali samo trije starši, s katerimi smo kasneje opravili individualne razgovore.
Vsak otrok-udeleženec je prejel DVD s fotografijami iz tabora v Logarski dolini.
Letos so imeli otroci več »prostega« časa, imeli so dovolj časa za igro s prijatelji, igro s svojimi igračami in igro na igrišču. S
tem smo otrokom omogočili podoživljanje dogajanja in krepitev socialnih stikov in medsebojne komunikacije.
9.3 Dodatne dejavnosti za otroke, ki niso vključeni v Vrtec Zarja
V tem šolskem letu smo se premalo usmerili k možnosti vstopa »zunanjih otrok« k dodatnim dejavnostim, ki smo jih organizirali v
našem vrtcu. V naslednjem šolskem letu želimo te dejavnosti ponuditi tudi otrokom, ki niso v vrtcu.
9.3.1 Program poletne dejavnosti – JEZIK; moj, tvoj, naš
Področje jezika je ena naših prednostnih nalog in v šolskem letu 2012/13 smo predvideli program poletne dodatne dejavnosti JEZIK;
moj, tvoj, naš… Program je bil namenjen otrokom Slovencev, ki živijo v tujini in želijo ohraniti stik s svojimi koreninami.
Program je tudi del projekta Multikulturnost in jezikovna diverziteta.
Zaradi objektivnih okoliščin, ki so nastale v mesecu aprilu in močno zaznamovale življenje in delo v vrtcu tudi v kasnejših mesecih,
programa nismo realizirali.
10. Projekti v Vrtcu Zarja
Značilnosti projektov v vrtcu Zarja:
 Vsak projekt je sledil cilju medpodročnih povezav, povezovali smo vsa področja od gibanja do matematike.
 Vsak projekt je bil kroskurikularen oz. je deloval na ravni kurikluma kot celote. V tem šolskem letu smo imeli štiri nosilne
projekte:
1. Projekt: BESEDA; moja, tvoja, naša...
2. Projekt: Naš senzorni vrt ali vrnitev izkušnje
3. Vsebinski sklop: Prazniki v Zarji
4. Zaključna prireditev »Smeh in igra v vrtcu Zarja«
Izvajanje projektov v vrtcu Zarja je celostno in vpleteno v kurikulum vrtca kot obogatitvena dodana vrednost za vse otroke in njihove
starše.
10.1 Projekt: BESEDA; moja, tvoja, naša…
Koordinatorci projekta: Edvarda Čadež in Jelka Golob
Vodji projekta: Ljuba Lajmiš in Špela Štebe
Sodelujoči strokovnjaki in druge institucije: MKK, knjižničarke, literati…
Ciljna skupina: strokovni delavci, vsi predšolski otroci v našem vrtcu, starši.
Trajanje: nadaljevanje iz lanskega šolskega leta, vse šolsko leto.
Vsebina:
Bralna kultura je pomemben del kulturno-umetnostne vzgoje in kulturne pismenosti. Bralna kultura vključuje različne oblike spodbujanja
branja in razvijanja bralčeve-otrokove potrebe po branju ter na njegovo dojemanje branja kot vrednote. Bralna kultura pogojuje razvoj
bralne pismenosti, z vsemi jezikovnimi dejavnostmi: izražanje, poslušanje, razumevanje govornih in pisnih besedil, spoznavanje in
dojemanje literature. Zvišanje bralne kulture posameznika ne razumemo samo kot povečano bralno dejavnost, temveč predvsem kot
razvoj bralca.
Branje v predšolskem obdobju je nepogrešljiva in neprecenljiva dejavnost, ki zasluži osrednje mesto v družini in vrtcu. Z branjem otrok
spoznava knjižni jezik, nove besede, ki se v običajnem življenju ne uporabljajo, spoznava svet, naravo, druge kulture… Branje
majhnemu otroku ni samo branje, je tudi pripovedovanje ob ilustracijah, pogovor o prebranem… Ob tem so izjemno pomembne vse
obbralne dejavnosti; risanje, gibanje, igra z lutkami…
Vsekakor ni boljše spodbude za branje, kot sta mama in oče, ki bereta, oziroma družina v kateri je knjiga tako domača, kot kruh.
Z dejavnostmi in vsebinami želimo dvigniti nivo branja v predšolskem obdobju na naslednjih področjih:
 Izbiri kvalitetnega knjižnega gradiva s kvalitetnimi ilustracijami v vrtcu in doma.
 Otrokom razširiti priložnosti za branje v vseh njegovih svetovih.
 Povabiti in vključiti družino v bralne aktivnosti.
 Obogatiti obbralne dejavnosti za otroke in starše.
28
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Tabela 5: Načrtovane in izvedene dejavnosti in vsebine v projektu BESEDA;
Predvideno v LDN 12/13
Vrsta
dejavnosti
oz. Področje
Izvajalec, nosilec
vsebina
dejavnosti
po kurikulu
Predšolska bralna značka, za Jezik,
Matična
knjižnica
8
umetnost.
Kamnik in vrtec Zarja.
otroke od 4. leta dalje.
moja, tvoja, naša…, v šolskem letu 2012/13.
Gostujoča knjižna zbirka, za
9
vse otroke, starše...
Jezik,
umetnost.
Matična
knjižnica
Kamnik in vrtec.
Pravljični kovček, za oddelke v
2. starostnem obdobju.
Jezik,
umetnost.
Matična
knjižnica
Kamnik in vrtec Zarja.
Od
septembra
2012 do aprila
2013.
Od oktobra 2012
do maja 2013.
Jezik,
umetnost.
Jezik,
umetnost,
družba.
Društvo
slovenskih
pisateljev, MKK.
Matična
knjižnica
Kamnik in vrtec Zarja.
V
skladu
dogovori.
Zaključna
prireditev
10
Program: Povabimo besedo
Festival: BESEDA; moja, tvoja,
naša...
Realizacija v 12/13
Mnenje, opombe
Čas izvajanja izvedbe
Stopnja
realizacije
Od
septembra
2012 do aprila
2013.
Pet oddelkov II.
starostnega
obdobja oz. 115
otrok.
V
celoti,
zaključek 21. 6.
13.
Dejavnost ni bila
izvedena.
V ostalih oddelki so izvajali
ustrezne predbralne aktivnosti.
Dve srečanji.
15. 11. 12, g. Suhodolčan
13. 12.12, g. Partljič
Intenzivno smo delali na
projektu
Multikulturna
diverziteta.
z
Ni
realizirano.
bilo
Gostujoča knjižnica je postala
aktivni in zelo pomemben
element v projektu.
Pomanjkanje
finančnih
sredstev v MKK.
Predvidevanje
leto 2013/14
za
Predvidoma
v
3
oddelkih 5 – 6 let, 1
oddelku 4 – 5 let in 1
oddelku 4 – 6 let.
Sodelovanje z MKK
bomo nadaljevali.
Ni
predvidenih
finančnih sredstev za
izvedbo.
Vsaj dve srečanji v
dopoldanskem času.
Morda kot vsebina
tega projekta v tem
šolskem letu.
DODATNE OBOGATITVE:
Strokovna in mladinska knjižnica v vrtcu Zarja: dopolnjevali smo strokovno in mladinsko knjižno gradivo. Strokovno periodiko arhiviramo. Knjižnico vodi Dragica Zupan. V prihodnjem letu bo potrebno
okrepiti povezave s knjižnico Pef Ljubljana.
Poverjeništvo za mladinski tisk: V vrtcu imamo naročeni reviji CICIDO in Mali moj planet, ki je prenehala izhajati. Vsak oddelek dobi 1 komplet teh revij, ki jih lahko uporabijo pri svojem delu. V knjižnici smo
vzpostavili arhiv obeh revij. Poverjenica za mladinski tisk je Ljuba Lajmiš. Zaradi dobrega sodelovanja s strokovno delavko ga. Katarino Kumar Kristančič (založba Mladinska knjiga) smo pridobili kar nekaj
izvodov mladinskega tiska, ki smo ga lahko podarili Knjižnici Fran Galović iz Koprivnice in tudi veleposlaništvu Republike Makedonije.
Natečaj “Zbiramo najstarejšo Čebelico”: To je ena najstarejših knjižnih zbirk pri nas, ki je prinesla med mlade bralce že več kot štiristo knjig kakovostnega branja za otroke. Ob tem prazniku je Mladinska
knjiga razpisala natečaj Iščemo najstarejše čebelice. Visoki jubilej so zaznamovali tudi z izdajo kompleta desetih najlepših čebelic v vseh šestdesetih letih z naslovom Biserna Čebelica. Vodja
aktivnosti v vrtcu je bila Ljuba Lajmiš. S pomočjo staršev in strokovnih delavcev smo zbrali 155 knjig, najstarejši sta bili izdani leta 1955 in 1957, najmlajša leta 2009. Knjige so bile razstavljene od 30. 5. 13 do 20. 6. 13. Gostje iz
Koprivnice so si z velikim zanimanjem ogledali te knjige in nekatere od njih tudi prepoznali. Razstava Čebelic je bila razstava družinskih dragocenosti.
8
Predbralna značka Veronikin zaklad poteka v tesnem sodelovanju z MKK Kamnik. Strokovne delavke MKK so pripravile lutkovno igrico z naslovom Zrcalce. Predstava je bila nagrada in zaključek sodelovanja v predbralni znački.
Koordinatorica v vrtcu je bila Marjetka Kramžar.
9
Nosilka dejavnosti v vrtcu je bila Špela Štebe, pri tehnični izvedbi ji je pomagala Tanja Stražar. V MKK je nosilka dejavnosti Sabina Zore. Pojavilo se je več primerov slabega ravnanja s knjigami. Knjižnica je odprtega značaja in je
težko vse uporabnike ustrezno nadzorovati. V Gostujoči knjižnici je letos nastala dopolnitev s knjižnim gradivom v albanskem, srbskem, hrvaškem in m akedonskem jeziku. To je gradivo, ki smo skupaj z MKK pridobili v obliki donacij v
projektu Multikulturnost in jezikovna diverziteta.
10
V programu Povabimo besedo smo uresničili dve srečanji z dvema pisateljema. Naša gosta sta bila g. Primož Suhodolčan in g. Tone Partljič. Gostovanje slednjega smo finančno v celoti pokrili sami.
29
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
10.1.1 Projekt: Multikulturni dialog in vzdrževanje jezikovne divezitete; Jezik, moj,
tvoj, naš…
Z Matično knjižnico Kamnik smo vzpostavili izredno dobro in plodno sodelovanje v okviru projekta Beseda, moja, tvoja, naša… Skupno
delo in sprotna evalvacija projekta je pokazala na dodatne potrebe uporabnikov v knjižnici in staršev v vrtcu. Pri iskanju in oblikovanju
možnosti za upoštevanje različnih maternih jezikov v našem okolju sva z direktorico MKK oblikovali ta projekt.
Z vzporednimi - osnovnimi »projekti«, ki smo jih v obeh ustanovah že izvajali (Gostujoča knjižnica, Beseda: moja, tvoja, naša…)
omogočamo in izvajamo uveljavljanje in razvoj ter utrjevanje slovenščine kot maternega jezika in jezika kot javne dobrine.
Čas trajanja projekta:
 Prvi del: 2013 in 2014; postavljanje temeljev projekta
 Drugi del: 2015 in 2016; nadgrajevanje in oblikovanje dobrih praks ter njihova implementacija v vrtec in knjižnico
 Tretji del: 2017 in dalje; nadaljevanje projekta oz. dopolnjevanje vsebin, ki so bile realizirane. Doseženi rezultati bodo osnova
za nadaljevanje multikulturnega dialoga v vrtcu in širši skupnosti.
Nosilec projekta:
1. Matična knjižnica Kamnik
2. Zasebni vrtec Zarja d.o.o.
Predvideni partnerji projekta v RS:
Veleposlaništva oz. tuja predstavništva sosednjih držav v Republiki Sloveniji
Ministrstvo za izobraževanje, znanost, kulturo in šport
Ministrstvo za zunanje zadeve
Občina Kamnik, urad župana
Bibliotekarske institucije
Zavod za turizem in šport v Kamniku
Namen projekta
Kompetence posameznika so nujne za vstop v vse oblike življenja, posebej v vse oblike izobraževanja. Jezik je orodje za pridobivanje in
prenos znanja, vedenja… Najpomembnejša moč jezika je v tem, da z uporabo maternega in drugih jezikov postanemo aktivni
posamezniki družbe v kateri živimo. V vseh družbah jezik opravlja funkcijo sporazumevanja in sporočanja. Kvaliteta življenja je in bo
odvisna od podpore multikulturnemu dialogu med posamezniki. Negovanje in vzdrževanje jezikovne diverzitete je podlaga za socialno
kohezijo ter demokratično in suvereno državljanstvo posameznika.
Osnovno izhodišče projekta je jezikovno osveščanje in ustrezna raba slovenskega in maternega jezika. S predvidenimi vsebinami in
dogodki smo in bomo spodbudili multikulturni dialog, jezikovno osveščenost in bralno kulturo.
V knjižnici bodo uredili multikulturno knjižnično zbirko in v vrtcu urejamo premično multikulturno knjižno zbirko, skupaj pa različne
dogodke za promocijo zbirk, za pospeševanje branja, načrtujemo tudi izmenjavo dobre prakse s hrvaškimi, bosanskimi ali srbskimi
vzgojitelji in knjižničarji na področju jezikovne vzgoje in medkulturnega dialoga.
V izmenjavi »dobre prakse« s knjižničarji in vzgojitelji na drugih govornih področjih načrtujemo oblikovanje partnerstva, za vzpostavitev
analogne »dobre prakse« z gradivom v slovenskem jeziku. Načrtujemo pridobivanje ustreznega knjižnega gradiva v slovenskem jeziku,
ki ga bodo uporabili v neslovenskem okolju knjižnic in vrtcev za Slovence, ki živijo v teh okoljih.
Projekt bo prispeval k uveljavitvi enakih možnosti predstavnikov ranljivih skupin na področju kulture. V skladu z Zakonom o
knjižničarstvu in Zakonom o uresničevanju javnega interesa na področju kulture je potrebno vsem ne glede na kakršne koli razlike
omogočiti enakopraven dostop do kulturnih dobrin, kamor sodijo tudi knjižnične zbirke v splošnih knjižnicah.
Namen projekta je pripadnikom teh jezikov omogočiti razvoj bralne pismenosti, ki je ključna kompetenca za družbeno participacijo in
osebni uspeh. Dostop do gradiva v maternem jeziku pomeni možnost razvoja bralne pismenosti in jezikovne osveščenosti.
Glavni cilji projekta
Pridobivanje ustreznega knjižnega gradiva za otroke in odrasle v različnih jezikih jezikovne diverzitete srednje Evrope.
Vzpostavljanje multikulturnega dialoga z ustreznimi institucijami v drugih jezikovnih okoljih.
Organizacija dogodkov za spodbujanje multikulturnosti in jezikovnega opolnomočenja posameznika.
Izvajanje aktivnosti za krepitev jezikovnih in bralnih kompetenc posameznika, družine, občana, državljana…
Utrjevanje zavedanja o pomembnosti uporabe maternega in drugih jezikov.
Načrtovani rezultati projekta
 Knjižnična zbirka v hrvaškem, srbskem, bosanskem, makedonskem in albanskem jeziku v MKK: približno 1000 enot gradiva za
odrasle in otroke.
 Premična multikulturna knjižna zbirka v vrtcu Zarja: približno 100 enot, ki se menjajo po dogovoru.
 Pridobljeno knjižno gradivo bo na voljo otrokom in odraslim v vrtcu in v MKK.
 Organizacija dogodkov za promocijo zbirke v soorganizaciji vrtca in knjižnice: predstavitev kulture in kulinarike, pogovori z
avtorji, dvojezične pravljične urice…
 Izmenjava dobrih praks pri jezikovni in knjižni vzgoji s hrvaškimi, bosanskimi in srbskimi ustanovami.
 Promocija knjižničnih zbirk in dogodkov: tiskovna konferenca, članki, promocijske tiskovine in materiali
Predvideni ključni rezultati projekta
Dostop do gradiva v hrvaškem, srbskem, bosanskem, makedonskem in albanskem jeziku
Priprava strokovnega gradiva »primer dobre prakse«
Priprava temeljev za Multikulturno središče (»inkubator, topla greda za jezike mojega mesta«), ki bo omogočalo:
 Dostop do različnega gradiva v različnih jezikih.
 Gradivo v različnih oblikah in na različnih nosilcih.
30
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Koordinacijo multikulturnih aktivnosti na različnih institucijah v občini.
Izvajanje in promocijo aktivnega pristopa državljanov v multikulturnost.
upoštevanje številnih in različnih kulturnih govoric, ki so del našega okolja oz. vsake sodobne
družbe.
Dvig socialne in kulturne vključenosti Neslovencev.
Dvig kulturne samozavesti Neslovencev in Slovencev.
Oblikovanje kulturne identitete vseh državljanov.
Spoznavanje in sprejemanje kultur priseljencev v okolju vrtca Zarja in MKK in posledično v širši družbeni skupnosti.
Oblikovati pogoje in odpreti prostor za multikulturnega državljana in državo.
Odpiranje in oblikovanje možnosti za kulturo sožitja in sobivanja med prebivalci.
Usposobljene osebe za organizacijo in vodenje kulturnih dogodkov z namenom multikulturnega dialoga.
Inovativnost projekta: v slovenskih splošnih knjižnicah in vrtcih ni sodelovalnih projektov pri izgradnji knjižničnih zbirk v hrvaškem,
srbskem, bosanskem, makedonskem in albanskem jeziku ter njihovi promociji z namenom jezikovnega osveščanja in razvoja bralne
kulture
Ciljne skupine
Neslovenci, predvsem družine z majhnimi otroki
Občani in občanke Kamnika: multikulturni dialog
Obveščanje ciljnih skupin
Preko veleposlaništev, kjer zbiramo gradivo
Preko kulturnih in drugih društev, kjer pridobivamo gradivo in informacije o ustreznem gradivu
Mediji in družabna omrežja
Aktivnosti v projektu
Izgradnja multikulturne knjižnične zbirke
Premična multikulturna knjižna zbirka v vrtcu
Priprava temeljev za Multikulturno središče
Izmenjava dobrih praks
Izdelava promocijskih gradiv (vabila, obvestila, zloženke)
Izvedba dogodkov
Promocijski dogodki (tiskovke, slovesne predaje knjig, multikulturni dogodki, otvoritve)



10.1.2 Uresničevanje projekta v šolskem letu 2012/13
Občina Kamnik, Oddelek za družbene dejavnosti, Glavni trg 24, 1240 Kamnik je 7. 2. 2013 objavila »javni razpis –
SOFINANCIRANJE JAVNIH KULTURNIH PROGRAMOV IN PROJEKTOV V LETU 2013. Na ta razpis se je prijavila MKK in naš
vrtec kot partner v projektu. Iz naslova tega razpisa so bila za uresničevanje projekta dodeljena finančna sredstva v višini: 800,00 €.
Merila za izbor so opredeljena v 7. členu Pravilnika o sofinanciranju programov in projektov na področju kulture v Občini Kamnik (Uradni
list RS, št. 8/2012).
Vsebinsko in finančno poročilo o izvedenem javnem kulturnem projektu v letu 2013 bo potrebno pripraviti in oddati do 10. 12. 2013 na
občino Kamnik.
Realizirane vsebine in vzpostavljeni stiki:
 Ga. Alma Bejtullahu, Veleposlaništvo Republike Kosovo. Na veleposlaništvu so za projekt pripravili določeno število knjižnih
enot. Predajo knjižnega gradiva je opravila ga. veleposlanica Mimoza Ahmetaj. Dogodek je bil realiziran 17. 1. 2013 v vrtcu
Zarja. Na dogodku so bili prisotni g. župan Marjan Šarec, g. poslanec Matej Tonin in drugi gostje. Dogodek je potekal v
prepletanju obeh jezikov in kultur. V dogodku so sodelovali tudi otroci iz oddelka Zarja z uprizoritvijo igrice Važič Jež, pod
mentorstvom Katje Zarnik. Med gosti so bile tudi Albanke, ki se učijo slovenščine in njihova učiteljica-prostovoljka, ga. Špela
Lemut.
 Ga. Špela Stepančič, Veleposlaništvo Republike Makedonije. Častni gost prireditve Dan odprtih vrat Smeh in igra v Zarji in
Jezik: moj, tvoj, naš je bil g. veleposlanik Igor Popov. Sklenjen je bil dogovor o nadaljnem sodelovanju v naslednjem šolskem
letu ob podpori občine Kamnik.
 Ga. Dijana Sabolović Krajina, Knjižnica Fran Galović iz Koprivnice, Republika Hrvaška. MKK in vrtec Zarja smo pripravili in
organizirali smo strokovno srečanje s koprivniško knjižnico.
Knjižnica »Fran Galović«, Koprivnica, Republika Hrvatska
Knjižnica je v letošnjem letu prejela mednarodno nagrado EIFL-PLIP award for social inclusion za inovativne programe, ki podpirajo
socialno vključenost v skupnost. Nagrado so prejeli za program Skoči na vlak za boljši svet, ki je podpora romski skupnosti s
pomočjo uporabe informacijsko-komunikacijske tehnologije in s pomočjo informacijskega opismenjevanja.
Koprivniški kolegi so prinesli tudi knjižno donacijo, ki smo jo slovesno prevzeli in z njim obogatili našo zbirko, ki je sicer še v nastajanju.
Na srečanje smo povabili tudi strokovne kolege iz posameznih knjižnic (Domžale, Ljubljana).
Program srečanja
Četrtek, 30. 5. 2013
10 do 10.30:
Prihod in sprejem gostov v Vrtcu Zarja
10.30 do 11.00:
Protokolarna primopredaja knjižnega med Koprivnico in Kamnikom:
 Otroci iz oddelka Žarek so pod mentorstvom Maje Pavli pripravili dramatizacijo pravljice Trije metulji
 Ga. Dijana Sabolović Krajina: predstavitev knjižne donacije za otroke v hrvaškem jeziku
 Ga. Breda Podbrežnik Vukmir in Jelka Golob: zahvala in predaja darilnega paketa otroških revij, ki jih je poklonila založba
Mladinska knjiga.
31
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
11.00 do 11.30:
Odmor
11.30 do 12.45:
Strokovno srečanje s prispevki:
 Kaj in kako delamo v naši knjižnici, MKK
 Standardi kakovosti ISO 9001:2008 in knjižnična dejavnost
 Dejavnosti za bralno kulturo in multikulturnost
 Srečanja s knjigo v medgeneracijskih bralnih skupinah
 Družinsko branje v Matični knjižnici Kamnik
 Programi Knjižnice i čitaonice »Fran Galović« Koprivnica za poticanje rane pismenosti i čitanja
 Socijalno inkluzivne usluge za djecu i mlade u Knjižnici i čitaonici »Fran Galović« Koprivnica
 Predstavitev nagrajenega programa Skoči na vlak za boljši svet Knjižnice i čitaonice »Fran Galović« Koprivnica
 Predstavitev izvajanja multikulturnega jezikovnega programa Jezik, moj, tvoj, naš… v vrtcu Zarja
13.00 do 15.00:
Kosilo in sprehod po senzornem vrtu. Kosilo so pripravili v kuhinji vrtca Zarja. Kljub slabemu vremenu so si vsi
gostje ogledali naš senzorni vrt.
15.00 do 15.43:
Nastanitev gostov
16.00 do 17.30:
Voden ogled Kamnika, vodstvo pripravi Zavod za turizem in šport
17.45 do 18.45:
Ogled Matične knjižnice Kamnik
Od 19.00 dalje:
Pravljice in pripovedovalske prakse, Budnarjeva hiša.
Nastopili so pripovedovalci Ivanka Učakar, Irena Cerar in kolegi iz koprivniške knjižnice.
Druženje ob malici iz programa Okusi Kamnika.
Petek, 31. 5. 2013
9.00 do 10.30:
Nadaljevanje ogleda Matične knjižnice Kamnik in potujoče knjižnice oz. bibliobusa.
11 do 12.30:
Ogled Knjižnice Domžale
Odhod gostov proti domu.
Povzetek srečanja, dne 30. 5. 13:
Na strokovnem srečanju smo:
Postavili temelje medsebojnega sodelovanja v prihodnosti.
Izmenjali izkušnje dobrih praks, ki jih izvajamo pri svojem delu.
Odprli smo področje pomena pripovedovalstva v pedagoški praksi in uporabe folklornega slovstva, ki je pomembna dediščina
in je del narodne identitete.
Dogodek je potekal v prepletanju obeh jezikov in kultur. Ugotovili smo, da se ob opravljanju svojega dela srečujemo z zelo podobnimi
problemi in težavami in tudi zelo različnimi. Spoznali smo različne pristope in rešitve in smo z izmenjavo strokovnih izkušenj drug
drugemu dodali v kapital skupnega znanja.
Del tega projekta je bil tudi koncept zaključne prireditve Smeh in igrav Zarji in Jezik: moj, tvoj, naš.
V okviru tega projekta je bil na tej prireditvi častni gost veleposlanik Republike Makedonije, g. Igor Popov. Namen obiska je bila tudi
donacija knjig za omenjeni projekt. Več o prireditvi bo navedeno v drugem poglavju. Z veleposlanikom g. Igorjem Popovom smo se
dogovorili za nadaljevanje sodelovanja, ki ga načrtujemo v novem šolskem letu. Sodelovanje bo imelo vsebino multikulturnosti.
UGOTOVITVE:
S tem projektom bomo nadaljevali tudi v naslednjem šolskem letu. Ker je projekt v tem šolskem letu postal del našega vzgojnega stila v
vseh oddelkih in na različnih nivojih, ga želimo strokovno in vsebinsko še obogatiti.
Dogovarjamo se za multikulturne izmenjave strokovnih delavcev s spremljajočimi dogodki oz. srečanji.
Miltikulturna knjižna zbirka je v tem letu pridobila gradivo:
 57 knjižnih enot v srbskem jeziku
 33 knjižnih enot v albanskem jeziku
 26 knjižnih enot v hrvaškem jeziku in
 nekaj knjižnih enot v makedonskem jeziku.
Dogovarjamo se tudi z institucijami v:
 Bosni in Hercegovini
 Srbiji in
 Makedoniji.
Pripravljamo promocijski strokovni material za pridobivanje partnerjev in donatorjev v projektu.
10.2 Naš senzorni vrt
Časovnica projekta je večletna, aktivnosti niso omejene na enkratno situacijo in pogoje, senzorni vrt je postal ena izmed naših oblik
dela.
Koordinatorici projekta: Edvarda Čadež in Jelka Golob.
Vodja projektne skupine: Berta Šavli in Dragica Zupan
Člani projektne skupine: Damjan Baloh, Helena Božič, Lidija Breznik, Majda Kranjec, Mojca Trebušak in Milena Urankar.
Sodelujoči strokovnjaki in druge institucije: biologi, gozdarji, krajinski arhitekti, vrtnarji, MMK, MKK, knjižničarke, literati…
Ciljna skupina: strokovni delavci, vsi predšolski otroci v našem vrtcu, starši.
Trajanje: nadaljevanje iz lanskega šolskega leta, vse šolsko leto.
Vsebina:
Projekt »Naš senzorni vrt ali vrnitev izkušnje« smo začeli v šolskem letu 2010/11, v življenje vrtca je vgrajen kot temeljna aktivnost in
naravnanost v izvajanju vzgojnega procesa. V projektu združujemo gozdno in doživljajsko pedagogiko. Tovrstne izkušnje v otroštvu
bistveno vplivajo na življenjski stil posameznika v odrasli dobi. Doživljajska pedagogika omogoča dozorevanje in razvoj osebnosti otrok
32
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
in odraslih. Ustvarjamo možnosti za tesen stik, dotik, poslušanje, okušanje, opazovanje… narave. Otroci spoznavajo lastnosti narave,
njeno raznovrstnost, raznobarvnost… preko doživljanja-doživetja in na podlagi izkušnje ter praktičnega dela.
Skupni cilji projekta:
Ozavestiti spoznanje (pri odraslih), da se otrok uči v vsaki življenjski situaciji.
Načrtovati različne možnosti za izvedbo dejavnosti za učenje na prostem, na način, ki povezuje vsa področja kurikuluma.
Povečanje aktivne vloge otroka v vseh fazah vzgojno-izobraževalnega procesa na prostem (načrtovanje, izvedba,
vrednotenje).
Spodbujanje večjega deleža načrtovane in smiselno povezane igre na prostem.
Integracija aktivnosti v senzornem vrtu z drugimi projekti in dejavnostmi vrtca (Beseda; moja, tvoja, naša…, Varno s
soncem, prireditve, srečanja…)
Izkoriščanje pogojev za vključitev otrok, zaposlenih in staršev, ker na ta način lahko zagotovimo celosten pristop v
trajnostnem razvoju.
33
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Tabela 6: Načrtovane in izvedene dejavnosti in vsebine v projektu Naš senzorni vrt
Predvideno v LDN 12/13
Vrsta dejavnosti oz. vsebina
Področje dejavnosti
Izvajalec,
nosilec
Sodelovanje z biologinjo.
Sodelovanje s starši, Ga. Darja Jenko in
prostor kot element vrtec Zarja.
kurikuluma;
kroskurikularno
in
medpodročno.
Označba in evidenca primarne
Sodelovanje s starši,
Ga. Darja Jenko,
in sekundarne trajne flore.
prostor kot element
Berta Šavli in vrtec
kurikuluma;
Zarja.
kroskurikularno in
medpodročno.
Realizacija v 12/13
Mnenje, opombe
Čas izvajanja izvedbe
September 2012 in
vse šolsko leto.
Stopnja realizacije
Sodelovanje
je
bilo
zaradi
objektivnih
okoliščin minimalno.
Otrok ga. Jenko odhaja v OŠ.
September 2012 in
vse šolsko leto.
Priprava
načrta
za
katalogizacijo rastlin oz.
avtohtone in umetne
flore v senzornem vrtu.
Začetni koncept je pripravila
Jelka Golob. Delo nadaljuje
Berta Šavli.
Strokovna delavka Berta Šavli
ima poleg pedagoške izobrazbe
tudi pridobljen poklic agronoma.
Zunanji sodelavci
in vrtec Zarja,
različni donatorji.
September 2012 in
vse šolsko leto.
Predvsem
je
bil
poudarek na ohranjanju
obstoječih rastlin.
Dopolnitve oz. zamenjave so
bile opravljene samo v primeru,
če zasaditev iz prejšnjega leta ni
uspela.
Razlog je bil v precej visoki
članarini in koncept se dokaj
razlikuje od našega pogleda na
tovrstno dejavnost.
V letošnjem letu ni bilo veliko
dopolnitev. Trenutno oprema
zadošča za aktivnosti v vrtu.
Vzdrževanje in dopolnjevanje
obstoječe zasaditve in ureditve
vrta.
Prostor kot
kurikuluma.
Vključitev in sodelovanje v mreži
Šolski ekovrtovi.
Izobraževanje
in
sodelovanje z zunanjimi
institucijami.
Strokovni
vrtca.
delavci
Vse šolsko leto.
Za sodelovanje v mreži
se nismo odločili.
Dopolnitev opreme in orodja v
vrtni hišici s sredstvi za delo na
vrtu in opazovanje narave.
Prostor kot element
kurikuluma in posredno
medpodročne povezave.
Strokovni
vrtca.
delavci
Vse šolsko leto.
Jesenski piknik v senzornem
vrtu
Narava, družba, jezik,
gibanje, umetnost.
Strokovni delavci
in
zunanji
sodelavci.
Izvedeno v skladu s
potrebami. Skrbnika sta
Blaž Narat in Berta Šavli.
Bistvena dopolnitev:
namestitev žuželčnika.
Nekaj
opreme
za
gostovanje zajčkov.
Izvedeno v celoti, oblika
jesenskih delavnic.
11
element
v šolskem letu 2012/13.
26. 10. 12. Rojstni
dan vrtca Zarja
Sodelovali so vsi zaposleni.
Vključeni so bili starši otrok iz
vseh
oddelkov
(delavnice).
Sodelovanje s starši, prostor kot
element
kurikuluma;
Berta Šavli strokovno in dosledno pripravlja ustrezen katalog oz. evidenco zasaditve v našem vrtu. Delo je precej obsežno in predvideva, da ga bo zaključila v šolskem letu 13/14.
34
Predvidevanje
za
leto 2013/14
Sodelovanje s starši
bomo
uresničevali
skladno z njihovimi
interesi.
Berta
Šavli
bo
v
naslednjem
šolskem
letu uredila katalog v
sodelovanju z zunanjimi
strokovnjaki, v primeru
11
potrebe.
Morebitne zasaditve, ki
bodo
potrebne
v
posameznem delu vrta.
Preverili bomo možnosti
sodelovanja
bolj
skladne
z
našim
konceptom.
Minimalna
dopolnila,
predvsem opazovalne
opreme.
Podobne aktivnosti v
naslednjem šolskem
letu.
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Dedek Mraz za otroke in starše,
sejem...
Narava, družba, jezik,
gibanje, umetnost.
KUD Tuhinj, vsi
zaposleni, starši
21.
12.
2012
Praznični December.
Izvedeno, delno, sejem
ni bil realiziran. Sejem ni
bil
kompatibilen
s
konceptom prireditve.
Načrtovanje in izvedba
oddelčnih aktivnosti vključno s
kuhinjo.
Predavanje z aktualno okoljsko
tematiko
Dopolnjevanje projekta
Narava, družba, jezik,
gibanje,
matematika,
umetnost.
Sodelovanje s starši
Vsi zaposleni in
zunanji sodelavci.
Vse šolsko leto.
Izvedeno.
Zunanji sodelavci
Narava, družba, jezik,
gibanje,
matematika,
umetnost.
Vsi zaposleni in
zunanji sodelavci.
V dogovoru, na
lokaciji vrtca.
Vse šolsko leto.
Ni
bilo
izvedeno,
objektivne okoliščine.
Zelo dobro.
G. Roman Burja je
naredil zajčnik (oddelek
Žarek).
Ga.
Irena
Štefanič
(Zarja) je pripeljala in
tudi skrbela za svoje
zajčke.
kroskurikularni in medpodročni
vidik.
Sodelovali so vsi zaposleni,
visoka stopnja sodelovanja s
starši, prostor kot element
kurikuluma; kroskurikularni in
medpodročni vidik.
V vseh oddelkih del svojih
aktivnosti izvedejo v senzornem
vrtu.
Izredni dogodki so narekovali
druge izobraževalne vsebine.
Skupno urejanje senzornega
vrta, marec 2013.
Posaditev hišnih jablan, maj
2013 (g. Miha Zabret).
Pridobitev
zajčnika
in
gostovanje zajčkov v juniju
2013.
Nadaljevanje koncepta.
Nadaljevanje
zastavljenega koncepta.
V skladu z možnostmi.
Zagotavljanje pestrosti
kot v letu 12/13.
Ugotovitve:
Naš senzorni vrt je postal interaktivno doživljajsko in izobraževalno okolje za otroke, zaposlene, starše… Projekt je postal del našega vzgojnega stila v vseh oddelkih in na različnih nivojih in ga želimo
strokovno in vsebinsko še obogatiti.
Dodala bom besede svoje sodelavke, ki jih je napisala v letnem poročilu: Tako kot doslej, naj bo tudi v prihodnje Senzorni vrt osrednji prostor skupnih dogodkov na prostem. In še večkrat naj bo možnost
izvajanja različnih dejavnosti.
35
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Slika 21: Posaditev hišnih jablan z g. Miho Zabretom
Slika 22: Ponosni Jaka Burja pred zajčnikom, ki ga je
naredil njegov oče
10.3 Vsebinski sklop prazniki v Zarji
Vodji vsebinskega sklopa: Špela Burnik in Urša Mali Pisek
Sodelavci: Ljuba Lajmiš, Berta Šavli, Špela Štebe in Dragi Zupan.
Pri vseh prazničnih sklopih so sodelovali vsi zaposleni v vrtcu.
Namen: medprojektna povezava vsebin na ravni vrtca
Sodelujoči strokovnjaki in druge institucije: MMK, MKK, knjižničarke, literati…
Ciljna skupina: strokovni delavci, vsi predšolski otroci v našem vrtcu, starši.
Trajanje: vse šolsko leto.
Vsebina:
Z vsebinskim sklopom Prazniki v Zarji želimo predvsem povezati različne vsebine in dejavnosti, ki se bodo v vrtcu načrtovale in izvajale
ob naslednjih dogodkih:
Mednarodni teden otroka, od 1. 10. do 5. 10. 12 je vsebinsko opisan v preglednici dogajanja za Oktober 2012.
Rojstni dan vrtca Zarja, 26. 10. 2012 je vsebinsko opisan v preglednici dogajanja za Oktober 2012 in v poglavju 10. 2.
Praznični december 2012 je vsebinsko opisan v preglednici dogajanja za December 2012.
Pustovanje, 12. 2. 2013. Veliko pustno rajanje je bilo pripravljeno za vse otroke. Pustno rajanje je bilo organizirano v
dveh terminih, za otroke v spodnjih oddelkih in otroke v zgornjih oddelkih.
Zaključna prireditev, 31. 5. 2013 bo opisana v posebnem poglavju.
S tem vsebinskim sklopom nedvomno dosegamo višji nivo kroskurikularne povezanosti oz. celovitosti vzgojnega dela v vrtcu.
Slika 23: Pustne šeme iz spodnjih igralnic
Slika 24: Pustne šeme iz zgornjih igralnic
10.3.1 Prireditev Dan odprtih vrat Smeh in igra v Zarji in Jezik: moj, tvoj, naš
Zaključno prireditev smo letos združili s projektom MULTIKULTURNI DIALOG IN VZDRŽEVANJE JEZIKOVNE DIVERZITETE – Jezik: moj,
tvoj, naš… Celotna prireditev je bila izvedena 31. 5. 2013. Prireditev Smeh in igra v Vrtcu Zarja se je zaradi slabega vremena odvijala v
obeh večnamenskih prostorih vrtca.
36
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Glavni namen-cilj letošnje zaključne prireditve je bil:
uresničevanje načela sodelovanja s starši,
seznanitev staršev in širše javnosti s projektom in njegovo vpetostjo v dejavnosti v vrtcu,
kreativni zaključek sodelovanja Matično knjižnico Kamnik in zunanjimi sodelavci.
Prireditev je imela več smiselno povezanih sklopov:
priprava promocijskega in spremljevalnega gradiva,
povezava izvedenih aktivnosti v vrtcu in knjižnici,
pozitivno doživljanje jezikov in okusov,
aktivno vključevanje Zavoda za šport in turizem s projektom Okusi Kamnika,
aktivna udeležba prostovoljcev iz različnih jezikovnih skupin pri pripravi jedi za dogodek,
sklepna prireditev na dan 31. 5. 13 ob 17.00 v vrtcu Zarja in
informiranje in obveščanje medijev.
Priprava promocijskega in spremljevalnega gradiva
Skupaj z MKK smo pripravili dve spremljevalni »knjižici«:
 Jezik: moj, tvoj, naš
Multikulturni dialog; v tem gradivu sva z Bredo Podbrežnik Vukmir opisali vsebinski vidik, kaj smo že storili in kaj še
načrtujemo v projektu.
 Jezik: moj, tvoj, naš
Recepti; v tem gradivu zbrani recepti za jedi iz različnih jezikovnih območij, ki jih srečujemo v tem projektu. V knjižico so
recepti iz Makedonije, Bosne in Hercegovine, Kosova, Hrvaške in Srbije. Vsak recept je napisan v originalnem in slovenskem
jeziku.
Gradivo je bilo na voljo vsem obiskovalcem prireditve.
Povezava izvedenih aktivnosti v vrtcu in knjižnici
Predvideno je bilo branje doniranega knjižnega gradivo za otroke v jezikih iz katerih so prišli recepti za jedi v knjižici. Knjižni kotički so
bili predvideni v senzornem vrtu, zaradi slabega vremena te aktivnosti ni bilo mogoče izvesti. Po osrednji prireditvi v spodnjem
večnamenskem prostoru so strokovne delavke MKK pripravile možnost stika z različnim knjižnim gradivom.
Pozitivno doživljanje jezikov in okusov
Raznolika ponudba jedi iz različnih govornih območij, ki so jih obiskovalci z užitkom poizkušali je odprla tudi pogovor o jezikih, ki
prihajajo s teh območij. Na voljo je bilo bogastvo okusov in jezikov.
Aktivno vključevanje Zavoda za šport in turizem s projektom Okusi Kamnika
V prireditev se je vključil tudi Zavod za šport in turizem v Kamniku. Ga. Urška Kolar je s projektom Okusi Kamnika prispevala
doživaljanje lokalnega okusa. Lahko smo okusili izvrsto tuhinjsko filo.
Aktivna udeležba prostovoljcev iz različnih jezikovnih skupin pri pripravi jedi za dogodek
Pri naboru receptov in pripravi jedi smo skušali vključiti čim večje število prostovoljcev, ki prihajajo iz različnih govornih območij.
Vključile so se prostovoljke, ki se že učijo slovenskega jezika z ga. Špelo Lemut in prostovoljke, ki so povezane z vrtcem. Koordinacijo
priprave jedi, ki so jih pripravile prostovoljke, ki sodelujejo z MKK je vodila Duška Težak zaposlena v knjižnici.
Veliko ponujenih jedi so pripravili v naši kuhinji.
Jedi pripravljene v naši kuhinji
Pehtranova potica, Slovenija
recept, Jožica Jakolič
pripravila Jožica Jakolič iz vrtca Zarja
Suva pita sa orasima, Srbija
recept, internet
pripravila Joži in Damjan iz vrtca Zarja
Burek od mesa i krompira, BIH
recept, Besima Seka Nezirovič
pripravila Besima Seka Nezirović, zunanja sodelavka
vrtca Zarja
Pareni tatlii, Makedonija
recept, Saška Jovev,
priprava v kuhinji vrtca Zarja pod vodstvom Saške
Jovev, mati otroka vključenega v vrtec Zarja.
Ob iskanju receptov smo se obrnili tudi na predstavnike sveta staršev v našem vrtcu in mnogi izmed njih so prispevali gradivo za ta
dogodek.
Sklepna prireditev na dan 31. 5. 13 ob 17.00 v vrtcu Zarja
Izvedba prireditve je bila predvidena v senzornem vrtu oz. na igrišču vrtca. Zaradi slabega vremena smo obseg prireditve prilagodili
možnostim, ki so na voljo v večnamenskih prostorih vrtca.
Častni gost prireditve je bil veleposlanik Republike Makedonije g. Igor Popov. Gost na prireditvi je bil tudi g. Marjan Šarec, župan občine
Kamnik. Prireditev je povezovala ga. Barbara Božič. Otroci iz vrtca Zarja so nastopili z makedonsko pesmijo RACETE GORE. Na
prireditvi je imel g. župan kratek pozdravni nagovor, častni gost g. Igor Popov nam je predal darilo in knjižno donacijo. Po prireditvi so
vsi gostje in obiskovalci z užitkom okušali jedi iz različnih jezikovnih območij, ki so bile pripravljene v zgornji avli. V tem prostoru je bila
na ogled tudi pregledna razstava likovnih izdelkov nastalih na likovni ustvarjalnici. Naslov razstave je bil: Naš svet.
V spodnji avli so strokovne delavka knjižnice pripravile različne dejavnosti za otroke na prireditvi.
Ugotovitve
Celotna prireditev je bila predvidena na zunanjih površinah (protokolarni del, pokušanje jedi, bralni kotički) s pripravljeno
mikro časovnico in konkretnimi nosilci nalog. Po prenosu prireditve v notranje prostore je nastalo nekaj manjših kadrovskih
vrzeli na posameznih točkah, ki niso vplivale na potek dogodka. Pri izvedbi dejavnosti v spodnji avli so strokovne delavke
knjižnice pogrešale pomoč strokovnih delavcev iz vrtca.
Zaključna prireditev ima presežno vrednost v:
 Pozitivni naboj prireditve po kriznih dogodkih
 Vzpostavljena povezava z Republiko Makedonijo
 Sodelovanje in vključenost ljudi iz različnih jezikovnih območij
37
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
 Sodelovanje med MKK in vrtcem Zarja.
Informiranje in obveščanje medijev
Povabilo na prireditev je bilo poslano naslednjim medijem: Kamniški občan, Kamniške novice, Kamničan.si, Kamniško-domžalske novice,
Gorenjski glas, Dnevnik, Delo, RTVSLO.
Dogodek je bil objavljen na Kamničan.si.
Ne morem spregledati dejstva, da načelo objektivnosti ni odlika slovenskih medijev (razen Kamničan.si), predpostavljam, da je
senzacionalizem v medijih rdeča nit, ki oblikuje slovensko javno mnenje. Očitno velja načelo: če prispevek ni senzacionalen, ni
prispevek.
V slovenskem medijskem prostoru ni resnega profesionalnega odnosa do vključevanja pozitivnih in dobrih zgodb v medijski vsakdanjik
državljana. Tudi tako se oblikuje kultura sobivanja, tolerance…
Slika 25: Obiskovalci na prireditvi, dne 31. 5. 13
Slika 26: Pojemo pesem RACETE GORE
11. Ostali projekti
11.1 Projekt: Evropski teden mobilnosti – ETM
Raven projekta: mednarodni projekt.
Izvajalec projekta v Sloveniji: potekal je pod okriljem Ministrstva za infrastrukturo in prostor
Koordinator projekta v lokalni skupnosti: občina Kamnik.
Vodji projekta v vrtcu: Marjetka Kramžar in Katja Zarnik
Ciljna skupina: ožja skupina: predšolski otroci v starosti 5 – 6 let, razširjena skupina: strokovni delavci, vsi predšolski otroci v našem
vrtcu, starši.
Trajanje: ETM vsako leto poteka med 16. in 22. septembrom, razširjene aktivnosti vse šolsko leto.
Vsebina:
Evropski teden mobilnosti (v nadaljevanju ETM) je najbolj razširjena kampanja na področju trajnostne mobilnosti na svetu. Vsako
leto poteka med 16. in 22. septembrom. Cilj kampanje je predvsem konkretno vzpodbuditi evropske lokalne skupnosti k uvajanju in
promociji trajnostnih prometnih ukrepov ter povabilo njihovim prebivalcem k uporabi alternativnih oblik prevoza, torej k neuporabi
avtomobilov.
Letošnja tema ETM je bila trajnostna mobilnost v mestih. Pretekla leta se je ETM posvečal alternativnim možnostim transporta,
izboljšanju klimatskih sprememb, čistemu okolju in pa »praznjenju« ulic za ljudi. Od leta 2003 pa je Evropska komisija nagradila mesta,
ki so sodelovala v ETM in so s svojimi kampanjami najbolj izstopala. Tudi to leto se je občina Kamnik pridružila Evropskemu tednu
mobilnosti, ki je potekal od 16. do 22. Septembra 2012. Občina Kamnik je v četrtek, 20. septembra, pripravila delavnice za otroke
1. razreda osnovnih šol, ter otroke, ki obiskujejo kamniške vrtce.
Otroci iz oddelka Zarja so se udeležili dogodka oz. delavnic, ki jih je lokalna skupnost pripravila na ta dan za otroke.
11.1.1 Razširjeni del projekta ETM v vrtcu Zarja
Organizacija kabineta za prometno vzgojo in varnost
Priprava različnih aktivnosti s področja prometne vzgoje in varnosti pri ostalih projektih vrtca. Te aktivnosti potekajo v
sodelovanju s PP Kamnik. Skupaj smo začeli s projektom Abeceda prometne varnosti. S projektom bomo nadaljevali tudi
v prihodnjem šolskem letu.
Organizacija kabineta za prometno vzgojo in varnost
Skrbnici kabineta za prometno vzgojo in varnost sta bili v tem šolskem letu Marjetka Kramžar in Vera Piskar.
V kabinetu sta pripravili:
 Didaktični pripomoček za eksperiment: Vidnost v prometu (Akcija Viden-previden)
 Svetlobni odsevniki za osebno rabo
 Plastificirani prometni znaki – uporabni na prometnem poligonu
38
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013


Namizna igra: Varna pot v šolo (3x)
Medo Jaka – plišasta lutka, ki opravlja naloge prometnega policista. Medo Jaka je del projekta Abeceda prometene varnosti.
11.1.2 Projekt Abeceda prometne varnosti
Priprava različnih aktivnosti s področja prometne vzgoje in varnosti poteka predvsem v sodelovanju s PP Kamnik. Prometna varnost
vseh udeležencev v prometu je nujen pogoj za ustrezno kvaliteto bivanja posameznika v določenem okolju. Prepričani smo, da
usklajene in skupne aktivnosti policistov in vrtcev dvigujejo nivo samozaščitnega in preventivnega ravnanja otrok – udeležencev v
prometu. Na podlagi razgovora, dne 3. 10. 2012 smo pripravili predlog skupnih aktivnosti v šolskem letu 2012/13 in predlog sodelovanja
v prihodnosti.
Naše skupno sodelovanje smo poimenovali Projekt Abeceda prometne varnosti. Za dvig splošne prometne kulture smo predlagali,
da projekt postane stalnica v preventivni prometni edukaciji otrok in posredno njihovih staršev. V letošnjem šolskem letu smo pripravili
za posamezne oddelke osnovne vsebine. Za sistematično in h končnemu cilju (dvig splošne prometne kulture) usmerjeno edukacijo smo
pripravili okvirni načrt prometnih vsebin za posamezno starostno obdobje.
Osnove Projekta Abeceda prometne varnosti je pripravila Jelka Golob. Projektna skupina v letu 2012/13:
Alenka Markovc, PP Kamnik
Jelka Golob, vrtec Zarja
Marjetka Kramžar, koordinatorica v vrtcu.
Predlagane aktivnosti in vsebine za šolsko leto 2012/13 so izhajale iz aktualne potrebe otrok in zaposlenih v okolju vrtca, predvsem smo
upoštevali nivo vstopa otrok v prometni režim okolice. V letošnjem šolskem letu smo navedene vsebine realizirali v sodelovanju s
policistko Alenko Markovc.
Pregled realiziranih aktivnosti v šolskem letu 2012/13
Št.
Naziv
oddelka Starost
Predlagana vsebina, aktivnost
predšolskih otrok; otrok
vzgojitelj
01. Mavrica; Ljuba Lajmiš 3 – 4 leta
* Varno prečkanje ceste (obisk
trgovine TUŠ v neposredni bližini).
* Pomen varnostnih jopičev z
odsevniki.
Čas
izvajanja
Nosilci
aktivnosti
Opombe
Maj 2013
Policistka iz
PP Kamnik
in strokovni
delavci
vrtca.
Policistka iz
PP Kamnik
in strokovni
delavci
vrtca.
Varen obisk
trgovine
TUŠ,
v
spremstvu
policistke.
V
spremstvu
policistke.
Policistka iz
PP Kamnik
in strokovni
delavci
vrtca.
Policistka iz
PP Kamnik
in strokovni
delavci
vrtca.
Policistka iz
PP Kamnik
in strokovni
delavci
vrtca.
Policistka iz
PP Kamnik
in strokovni
delavci
vrtca.
Policistka iz
PP Kamnik
V
spremstvu
policistke.
02.
Sonček; Anja Lajmiš
3 – 4 leta
* Varno prečkanje ceste
03.
2 – 3 leta
05.
Kapljica;
Mojca
Trebušak
Oblaček;
Helena
Božič
Meglica; Špela Štebe
06.
Veter; Majda Kranjec
4 – 5 let
Primerne vsebine bi realizirali
naslednjem šolskem letu.
Primerne vsebine bi realizirali
naslednjem šolskem letu.
Primerne vsebine bi realizirali
naslednjem šolskem letu.
* Varno prečkanje ceste
07.
Lunica;
Zupan
Dragica
4 – 5 let
* Varno prečkanje ceste
Maj 2013
08.
Zvezdica;
Urankar
Milena
4 – 5 let
* Varno prečkanje ceste
Maj 2013
09.
Zarja;
Marjetka
Kramžar,
koordinatorica
projekta
5 – 6 let
* Varno prečkanje ceste.
* Pomen osnovnih prometnih znakov.
* Pomen upoštevanja osnovnih
znakov in pravil v prometu.
Maj 2013
10.
Žarek;
Čadež
4 – 6 let
* Varno prečkanje ceste.
* Pomen uporabe varnostnega pasu
Maj 2013
04.
Edvarda
2 – 3 leta
1 – 2 leti
39
Maj 2013
v
2013/14
v
2013/14
v
2014/15
Maj 2013
V
spremstvu
policistke.
V
spremstvu
policistke.
V
spremstvu
policistke.
V
spremstvu
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
med vožnjo.
in strokovni
delavci
vrtca.
policistke.
Ugotovitve:
Sodelovanje s PP Kamnik in policistko Alenko Markovc je je bilo zelo dobro in strokovno. Postavili smo temelje za
nadaljevanje projekta Abeceda prometne varnosti.
V letu 2013/14 bomo za uspešno uresničevanje in kreiranje projekta oblikovali projektno skupine za Abecedo
prometne varnosti. V projektni skupini bodo vključeni strokovni delavci vrtca in strokovni delavci policije.
11.2 Projekt: Mesec požarne varnosti
Raven projekta: državni projekt.
Izvajalec projekta: je potekal pod okriljem Ministrstva za obrambo.
Koordinator projekta v lokalni skupnosti: PGD Kamnik.
Vodje projekta v vrtcu: Damjan Baloh, Ljuba Lajmiš in Blaž Narat.
Sodelavci v projektu: Gregor Končan, pooblaščena zunanja institucija: VAREKA KOMENDA, Igor Jenko s. p..
Ciljna skupina: vsi predšolski otroci v našem vrtcu, vsi zaposleni v vrtcu, starši.
Trajanje: projekt vsako leto poteka v mesecu oktobru, razširjene aktivnosti vse šolsko leto.
Vsebina: Geslo meseca oktobra, ki je tradicionalno mesec požarne varnosti, je bilo v letu 2012: PO POTRESU LAHKO TUDI ZAGORI.
Predvidene aktivnosti v vrtcu:
Priprava scenarija požarne vaje – evakuacije v vrtcu.
Izvedba požarne vaje – evakuacije, predvidoma 22. 10. 2012.
Promocijsko – izobraževalni obisk ekipe iz PGD Kamnik.
Evalvacija požarne vaje – evakuacije v vrtcu.
Izvedba tehničnih preventivnih aktivnosti na področju zagotavljanja požarne varnosti.
Izvedba izobraževalnih preventivnih vsebin na področju zagotavljanja požarne varnosti.
Poročilo o požarni vaji Oktober 2012
Cilji požarne-evakuacijske vaje, dne 22. 10. 2012:
1. preveriti delovanje vgrajenih sistemov požarne zaščite v objektu
2. izvesti uspešno gašenje začetnega požara
3. izvesti varno evakuacijo varovancev iz vseh oddelkov vrtca, kakor evakuacijo zaposlenih
4. varovancem predstaviti “gasilca” kot osebo, ki je v požaru nepogrešljiva
5. odpraviti napake ugotovljene v požarni vaji 2011 (glej poročilo)
6. analizirati morebitne napake in o njih obvestiti zaposlene
Po uspešno zaključeni akciji gašenja so se otrokom vrtca in njihovim vzgojiteljem predstavili gasilci GB KAMNIK:
1. Predstavili so osebno varovalno opremo gasilca
2. Predstavili so intervencijsko vozilo in gasilsko opremo
3. Izvedli so gašenje začetnega požara na zunanji površini ZASEBNEGA VRTCA ZARJA.
Scenarij vsakokratne evakuacijske vaje pripravijo vodje projekta v vrtcu s pooblaščeno zunanjo institucijo. Scenarij je vsako leto
pripravljen na podlagi ugotovitev oz. poročila o vaji v prejšnjem letu. Vodja evakuacije je bil Damjan Baloh.
Slika 27: Slišali smo alarm za požar
Slika 28: Po vaji smo pomagali gasilcem
11.3 Tradicionalni slovenski zajtrk
Raven projekta: državni projekt.
Izvajalec projekta: je potekal pod okriljem Ministrstva za kmetijstvo in okolje in Čebelarske zveze Slovenije.
40
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Vodje projekta v vrtcu: Damjan Baloh, Jožica Jakolič in Jelka Golob.
Ciljna skupina: vsi predšolski otroci v našem vrtcu, vsi zaposleni v vrtcu, starši.
Trajanje: projekt vsako leto poteka v mesecu novembru, razširjene aktivnosti vse šolsko leto.
Dan slovenske hrane je potekal v petek, 16. novembra 2012, projekt že drugo leto zapored poteka pod imenom Tradicionalni slovenski
zajtrk.
Tudi v letošnjem letu smo izvedli projekt tudi v našem vrtcu. Osnovni namen projekta je promocija lokalne pridelave in predelave hrane,
zdravega načina prehranjevanja in skrbi za okolje.
Ključni poudarek in pomemben vidik projekta je bila, dobava domačih živil iz lokalnega okolja. Ob tej priložnosti bomo predstavili
sodelovanje med ponudniki lokalno pridelane hrane in vrtcem.
Za uspešno in čim bolj aktivno izvedbo projekta Tradicionalni slovenski zajtrk smo pripravili tudi spremljevalne vzgojnoizobraževalne dejavnosti, ki podpirajo osnovni namen projekta. Dolgoročni cilj projekta je vpliv na izboljšanje odnosa do hrane,
njene pridelave in varovanja okolja. V projekt smo vključili otroke, starše in zaposlene.
Vzgojno-izobraževalne dejavnosti smo načrtovali v okviru dnevnega programa in sicer po principu medpodročnega povezovanja.
Spremljevalne vzgojno-izobraževalne dejavnosti na dan slovenske hrane:
Predstavitev hišnega čebelarja
Kvaliteten slovenski med nam v vrtec dostavlja čebelar Adolf Zupanek; Čebelarstvo Zupanek, Trdinova cesta 5, Domžale. Hišni čebelar
bo pripravil stojnico z dejavnostmi:
Pokušino različnih vrst medu za otroke, starše in zaposlene.
Pogovor o medu, čebelarstvu, čebelah za otroke in odrasle.
Promocijski material o medu in čebelarstvu.
Skupna izbira »hišne jablane«
Akcija izbire je bila namenjena otrokom, staršem in zaposlenim. Akcija je povezala projekt »Naš senzorni vrt ali vrnitev izkušnje« in
projekt Tradicionalni zajtrk 2012. V petek, 16. 11. 12 je lahko vsak izbral jablano po svojem izboru. Dve izbrani jablani smo v maju 2013
posadili v našem senzornem vrtu. Negovali ju bomo kot neškropljeni hišni jablani.
Ugotovitev:
Projekt je primer dobre prakse resničnega medsebojnega povezovanja in sodelovanje. Povezave in sodelovanje potekajo znotraj vrtca in
12
z zunanjimi akterji.
Slika 29: Izbiranje hišne jablane
Slika 30: Čebelar na obisku v vrtcu
11.4 Projekt »Varno s soncem«
Vsebina: Projekt ima primerno strokovno podporo in pozitivne učinke, opažamo, da se je stopnja samozaščitnega ravnanja pri otrocih
povečala.
Otroke in njihove starše opozarja na pomen pravilne zaščite pred škodljivim delovanjem sončnih žarkov in vzgaja otroke k pravilnemu
samozaščitnemu ravnanju. S programom se želi znižati nivo pojavljanja kožnega raka v Sloveniji.
Cilji projekta: S samozaščitnim ravnanjem želimo seznaniti vse generacije otrok v našem vrtcu.
V letošnjem šolskem letu se nismo uradno vključili v naslovni projekt.
11.5 Naša gostovanja
11.5.1 Gostovanje lutkovno-gledališke skupine
Lutkovno-gledališko skupino so sestavljale: Edvarda Čadež, Špela Burnik, Anja Lajmiš, Ljuba Lajmiš, Irena Mali, Vera Piskar, Tanja
Stražar, Špela Štebe in Mojca Trebušak. Pripravile so uprizoritev pravljice Muca Copatarica. Skupina je igrico uprizorila:
V vrtcu Zarja, dve izvedbi za otroke vrtca
V vrtcu Zarja za otroke zaposlenih v vrtcu Zarja in Razvojnem zavodu. Ob tem je gostoval tudi dedek Mraz iz KUD Tuhinj.
12
Več o tem projektu in evalvaciji je v poročilu, ki je del projektne dokumentacije na državni ravni.
41
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Dne 16. 11. 13, v Domu starejših občanov Kamnik, Neveljska pot 1. Sodelavke so izvedle igrico za varovance doma. Ob tem
srečanju je nastal dogovor za gostovanje gledališke skupine iz DSO v našem vrtcu. Gostovali so z igro Vrtnar, dne 6. 6. 2013.
Uprizoritev je bila izvedena v senzornem vrtu.
S strokovnimi delavci DSO in člani gledališke skupine smo se dogovorili za sodelovanje tudi v letu 2013/14.
Slika 31: V vrtcu za otroke sodelavcev
Slika 32: V Domu starejših občanov
11.6 Humanitarne akcije
Anina zvezdica je dobrodelni zavod, ki zbira hrano z daljšim rokom uporabe, katero razdeli socialno ogroženim družinam. Do sedaj je
Anina zvezdica v petih akcijah pomagala že preko 5.000 družinam iz cele Slovenije; v zadnji akciji se je zbralo kar 74 ton hrane. V
Kamniku je letos potekala akcija od 13. 5. 13. do 13. 6. 13. Zbiralni akciji smo se pridružili tudi v našem vrtcu. V zbiranju suhih živil so
sodelovali starši, otroci in zaposleni.
12. Delo strokovnih organov v vrtcu Zarja
Strokovna organa v vrtcu Zarja sta (ZOFVI, Ur. l. RS, 23/96 in vse naknadne spremembe):
vzgojiteljski zbor in
aktiv strokovnih delavcev.
12.1 Delo in aktivnosti vzgojiteljskega zbora
V vrtcu Zarja je vzgojiteljski zbor aktiven v razširjeni obliki. V strokovni organ so vključeni vsi zaposleni, ker na ta način lahko
zagotavljamo enovitost posredovanja informacij vsem zaposlenim in celostno razumevanje delovanja vrtca. Obveznost sodelovanja na
sejah-konferencah vzgojiteljskega zbora velja za vse strokovne delavce in ostale zaposlene ob posebnih priložnostih.
V vrtcu Zarja sta delovala naslednja strokovna organa:
vzgojiteljski zbor in
aktiv strokovnih delavcev.
12.1.1 Vzgojiteljski zbor
V vrtcu Zarja vzgojiteljski zbor deluje v razširjeni obliki. V strokovni organ so (po potrebi) vključeni vsi zaposleni, ker na ta način lahko
zagotavljamo enovitost posredovanja informacij vsem zaposlenim in celostno razumevanje delovanja vrtca. Obveznost sodelovanja na
sejah-konferencah vzgojiteljskega zbora velja za vse zaposlene.
Tabela 7: Aktivnost vzgojiteljskega zbora v šolskem letu 12/13
Datum konference
Okvirne teme
vzgojiteljskega zbora
3. 9. 2012 ob 17.00
 Evalvacija šolskega leta
2011/12
 Predstavitev zaposlenih
 Obravnava
LDN
za
šolsko leto 2012/13
 Tehnična
in
organizacijska navodila
za delo
 Nepredvidene teme
Nosilec
Jelka Golob in
Edvarda Čadež
Realizacija v 2012/13





42
Evalvacija šolskega leta
2011/12
Predstavitev zaposlenih
Obravnava LDN za šolsko
leto 2012/13
Tehnična in organizacijska
navodila za delo – uvajalno
obdobje
Strokovna ekskurzija
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013

20. 6. 2013 ob 17.00
Naknadno določeni
termin
Povzetek dela v šolskem
letu
 Oblikovanje oddelkov
 Kadrovski
načrt
za
2013/14
 Tehnična
in
organizacijska navodila
za poletno delo
 Nepredvidene teme
Po potrebi

Jelka Golob in
Edvarda Čadež






Jelka Golob in
Edvarda Čadež
Zakonodaja, spremembe,
razno...
Šolsko leto 2012/13
Oblikovanje oddelkov
Kadrovski načrt za 2013/14
Tehnična in organizacijska
navodila za poletno delo
Uvajalni razgovori
Zakonodaja, spremembe,
razno...
Ni bilo dodatnih terminov.
V skladu s planom sta bili izvedeni dve konferenci vzgojiteljskega zbora. Nosilki izvedbe sta bili Edvarda Čadež in Jelka Golob. Na
konferenci vzgojiteljskega zbora so bili vedno prisotni vsi zaposleni v vrtcu. Na konferenci 20. 6. 2013 smo posebej obravnavali:
Dogajanje v oddelku Sonček; razsežnost, učinke, posledice v celotnem vrtcu
Predstavitev ugotovitev inšpekcijskih nadzorov:
Inšpektorat Republike Slovenije za šolstvo in šport
Inšpektorat Republike Slovenije za delo
Obravnava in seznanitev s posameznimi dokumenti-pravilniki iz naslova inšpekcijskega nadzora.
Vsa dokumentacija o pedagoških konferencah je arhivirana.
12.1.2 Aktiv strokovnih delavcev
V vrtcu Zarja imamo dva aktiva strokovnih delavcev:
Aktiv vzgojiteljev (AVZG)
Aktiv pomočnikov vzgojiteljev (APV)
Aktiv vzgojiteljev je v šolskem letu 2012/13 vodila Ljuba Lajmiš.
Aktiv pomočnikov vzgojiteljev je v šolskem letu 2012/13 vodila Maja Pavli do novembra, kasneje jo je nadomestil Blaž Narat. Maja Pavli
je bila na daljši bolniški odsotnosti.
43
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Tabela 8: Terminski plan aktivnosti obeh aktivov strokovnih delavcev
Predvideno v LDN 12/13
Predvidena
Okvirne teme
srečanja aktivov
24. 9. 2012, AVZG,
 Delavnica: Dotik z glino
APV in ostali
 Poročila iz oddelčnih roditeljskih sestankov
zaposleni ob 17.00.
 Poročila o uvajalnem obdobju
 Poročila s seminarjev, ekskurzije
 Razno
1. 10. 2012, AVZG in
 Evalvacija uvajalnega obdobja
APV ob 17.00
 Povzetek oddelčnih roditeljskih sestankov
 Povzetek s seminarjev
 Načrt aktivnosti v oktobru in novembru
 Razno
26. 11. 2012, AVZG,
APV in ostali
zaposleni ob 17.00.






Pregled delovanja v oktobru in novembru
Zakonodaja in akti vrtca
Monitoring igrišč v vrtcu Zarja
Poročila s seminarjev
Načrt aktivnosti v decembru in januarju
Razno
28. 1. 2013, AVZG in
APV ob 17.00.






Pregled delovanja v decembru in januarju
Poročila s seminarjev
Načrt aktivnosti v februarju in marcu
Razno
Pregled delovanja v februarju in marcu
Usposabljanje za samoevalvacijo; določanje
prioritet in ciljev (ŠR)
Načrt aktivnosti v aprilu in maju
Razno
Ni bil predviden termin.
25. 3. 2013, AVZG,
APV in ostali
zaposleni ob 17.00.


Realizacija v 12/13
Mnenje, opombe
Realizacija
24. 9. 2012 AVZG in APV
1.Delavnica: Dotik z glino
2. Poročila so bila oddana po navedenih alinejah.
1. 10. 2012 AVZG in APV
Evalvacija uvajalnega obdobja
Povzetek oddelčnih roditeljskih sestankov
Povzetek s seminarjev
Načrt aktivnosti v oktobru
Razno
26. 11. 2012 AVZG in APV
 Anketa za zaposlene v vrtcu (PSDT)
 Pravilnik o ugotavljanju prepovedanih
substance, Zakon o varnosti in zdravju pri delu
 Pregled delovanja v oktobru in novembru
 Poročila s seminarjev
 Načrt aktivnosti v decembru 2012 in razno
28. 1. 2013 AVZG in APV
 Pregled delovanja v decembru in januarju
 Poročila s seminarjev
 Načrt aktivnosti v februarju in marcu in razno
Zaradi spremembe v terminskem načrtu izvedbe
usposabljanja za samoevalvacijo v vrtcih, je bil
predviden novi datum aktiva 11. 4. 2013.





11. 4. 2013 AVZG in APV
Delavnica za strokovne delavce – podpora in pomoč ob
krizni situaciji
13
Delavnico je vodila: Tatjana
Hlačer, Ila d.o.o.
Delavnica je bila primerno
dinamična in se je dotaknila vse
prisotnih. Zapisnik v arhivu.
Pod točko razno smo obravnavali
predvsem
organizacijske
in
tehnične vidike v vrtcu.
Prisotni samo strokovni delavci.
Zapisnik in priloge so v arhivu.
Prisotni vsi zaposleni.
Vsak oddelek je dobil tudi
interna navodila o arhiviranju in
vodenju pedagoške
13
dokumentacije.
Zapisnik in priloge so v arhivu.
Predvidevanje za
leto 2013/14
Sodelovanje z ILA
d.o.o. bomo
nadaljevali.
Tema: Monitoring
igrišč v vrtcu Zarja v
letu 13/14
Dopolnitev HACCP
izobraževanja
Prisotni samo strokovni delavci.
Zapisnik in priloge so v arhivu
Aktiv ni bil realiziran zaradi
objektivnih okoliščin (dogodki v
oddelku Sonček), kasneje smo
tudi odpovedali sodelovanje v
tem usposabljanju.
Delavnico je vodila ga. Renata
Roban, zunanja sodelavka vrtca
Zarja.
Nadaljevali bomo
sodelovanje v letu
13/14.
PRAVILNIK O DOKUMENTACIJI V VRTCU (Ur. l. RS, št. 61/12) Interno gradivo seznanja delavce s pomembneimi novostmi in spremembami. Pravilnik se uporablja od 1. 9. 2012 dalje. Interno gradivo je v Katalogu aktov in pravil za
zaposlene v vrtcu Zarja.
44
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Ni bil predviden termin
22. 4. 2013, AVZG,
APV in ostali
zaposleni ob 17.00.
6. 5. 2013, AVZG,
APV in ostali
zaposleni ob 17.00.
20. 4. 2013 AVZG in PV
Delavnica za strokovne delavce – vzgojno zahtevnejši
otroci


Delavnica: Dotik z glino - zaključek
Razno
22. 4. 2013 AVZG in APV; Dnevni red je bil spremenjen:
Delavnica: Vrtec kot varno in otrokom prijazno okolje



Priprava na Pravljični tabor
Priprava na zaključno prireditev (31. 5. 13)
Delovna navodila in razno
Izvedli smo kratke operativne sestanke v delovnih
skupinah, za izvedbo predvidenih vsebin.
45
Delavnico sta vodila Marko
Juhant, specialni pedagog za
motnje vedenja in osebnosti in
Simona
Levc,
svetovalna
delavka.
Delavnico je vodila dr. Zdenka
Čebašek-Travnik.
Nadaljevali bomo
sodelovanje v letu
13/14.
Nadaljevali bomo
sodelovanje v letu
13/14.
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Ugotovitve: V tem šolskem letu je bilo izvedenih sedem aktivov. Zaradi vsebin, ki smo jih obravnavali sta bila oba aktiva združena.
Teme in vsebine na posameznem aktivu so bile prilagojene aktualnemu dogajanju in potrebam. Na aktivih so bila predstavljena različna
poročila in povzetki iz različnih seminarjev. Vse gradivo in dokumentacija je arhivirana. Zaradi krizne situacije oz. potreb, ki so se
pokazale smo vnesli spremembe in dopolnitve. Dodane vsebine so bile nedvomno v podporo vsem zaposlenim.
13. Didaktični kabineti in ostala področja v vrtcu Zarja
Za organizacijo primerne kakovosti življenja otrok v vrtcu je izjemno pomembno »učno okolje« in ustrezna organizacija bivanja v
celotnem vrtcu.
Tabela 9: Didaktični kabineti oz. področja in njihovih skrbniki v letu 2012/13
Št.
01.
Naziv didaktičnega
kabineta oz. področja
Strokovna in mladinska
knjižnica in periodika
Ime in priimek
skrbnika
Milena Urankar
02.
Matematični kabinet
Marjetka Kramžar
03.
Glasbeni kabinet
Dragi Zupan
04.
Kabinet narava in družba
Lidija Breznik in Majda
Kranjec
05.
Zbirka fosilov in
okamenin
Katja Zarnik in Vera
Piskar
06.
Lutkovni kabinet
Mojca Trebušak in Anja
Lajmiš
07.
Lutkovno – gledališka
skupina
Lidija Breznik, Špela
Burnik, Majda Kranjec,
Ljuba Lajmiš, Milena
Urankar in Dragi Zupan.
08.
Telovadnica in kabinet
Urška Pisek Mali in Blaž
Narat
09.
Likovni kabinet
Zdenka Brglez in Mateja
Fortuna
Cilji v letu 12/13
Ugotovitve, opombe
Evidenco knjižnega gradiva
dopolniti z dodatnimi podatki;
kontrola izposoje in vračanja
knjig; predlogi za dopolnitev;
vzpostaviti kontakt z digitalno
knjižnico Slovenije na:
http://www.dlib.si/,
Vzpostaviti kontakt s knjižnico UL
PeF, možnost izposoje gradiva
brez članarine.
Dopolnitev didaktike (lastni
izdelki); spodbujanje izposoje
sredstev;
kontrola nad vračanjem sredstev.
Delovno področje je na
začetku leta prevzela
Dragica Zupan.
Dopolnitev didaktike (lastni
izdelki);
spodbujanje izposoje sredstev;
kontrola nad vračanjem sredstev.
Dopolnitev didaktike (lastni
izdelki);
dopolnitev z didaktiko,
spodbujanje izposoje sredstev;
kontrola nad vračanjem sredstev.
Ureditev in evidence podarjene
zbirke fosilov in okamenin. Zbirka
mora biti urejena za vzgojno delo
v oddelkih.
Evidenca pripravljenih lutkovnih
pravljic,
spodbujanje izposoje sredstev;
kontrola nad vračanjem sredstev.
Vodja skupine: Majda Kranjec.
Ožji skupini se lahko pridružijo
ostali sodelavci.
Pripraviti program predstav in
število uprizoritev.
Spodbujanje izposoje sredstev;
kontrola nad vračanjem sredstev;
kontrola ustreznosti sredstev.
Kontrola nad vračanjem sredstev;
kontrola ustreznosti sredstev;
izbira primernih sredstev in
materialov.
14
Možnost dlib.si in izposoja
v knjižnici UL PeF ni v
celoti zaživela.
Skrbnica Marjetka
Kramžar ugotavlja, da je
bila izposoja sredstev zelo
skromna kljub
spodbujanju sodelavk.
Skrbništvo prevzela:
Milena Urankar
Ni bilo dodatnih
predlogov.
Predlog: dopolnitev
kabineta z zbirko fosilov
in okamenin.
Nahajala se bo v hišici v
senzornem vrtu.
Izdelane lutke so redko v
14
uporabi v oddelkih.
V skupini so sodelovale:
Edvarda Čadež, Špela
Burnik, Anja Lajmiš, Ljuba
Lajmiš, Irena Mali, Vera
Piskar, Tanja Stražar,
Špela Štebe in Mojca
Trebušak. Vstop v
skupino odprt, vabljeni!!!
Ni predlogov.
Pripomba: neredno
vračanje sredstev.
V poročilu za lutkovni kabinet je navedeno, da so na voljo lutke za sledeče pravljice:
Bobek in barčica, Razbita buča, Trije prašički, Vesel sem, ker si moj prijatelj, Trije metulji (1), Trije metulji (2), Rokavička, Repa velikanka in Strahec.
46
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
10.
Kabinet za nestrukturiran
material
Mateja Fortuna
11.
Kabinet za zunanje
igrače
Anja Lajmiš, Katja Zarnik
12.
Kabinet v vrtni hišici
Blaž Narat in Berta Šavli
13.
Kabinet za prometno
vzgojo
Marjetka Kramžar in
Vera Piskar
Spodbujanje uporabe materiala;
iskanje novega materiala po
potrebi;
iskanje inovativnih materialov.
Kontrola nad vračanjem sredstev;
kontrola ustreznosti sredstev,
vzdrževanje prostora za hrambo.
Kontrola nad vračanjem sredstev;
kontrola ustreznosti sredstev,
vzdrževanje prostora za hrambo.
Evidenca sredstev in pripomočkov
za preventivo, priprava didaktike
(lastni izdelki); dopolnitev z
didaktiko,
Opraviti je potrebno
pregled materiala, ki je na
voljo.
Malomarno shranjevanje
sredstev.
Ni bilo predlogov.
V kabinetu so letos
nastale dopolnitve, ki so
pomembna obogatitev.
spodbujanje izposoje sredstev;
kontrola nad vračanjem sredstev.
Tabela 10: Delovna področja in njihovi skrbniki za 2012/13
Št.
Delovno področje
01.
Gostujoča knjižnica
02.
Poverjeništvo
mladinski tisk
03.
Predbralna
Veronikin zaklad
04.
Cici vesela šola
05.
Zbiralne
akcije
humanitarne namene
06.
Fotografija
dokumentiranje
Ime in priimek
skrbnika
Špela Štebe in Tanja
Stražar
za
Ugotovitve, opombe
Sodelovanje z MKK, urejanje in
skrb za knjižno gradivo; promocije
gradiva, nadzor in evidenca
izposoje in vračanja.
Promocija ustreznih revij za otroke
v vrtcu Zarja
Zelo dobro sodelovanje z
MKK, gostujoča knjižnica
ima svoje trdno mesto v
našem vrtcu.
Zelo dobro sodelovanje z
15
založbo MK.
Sodelovali so otroci iz 5
oddelkov. Nagrada za otroke
je bila predstava Zrcalce v
izvedbi MKK:
Prva nagrada predstava: Ti
loviš, v izvedbi Lutkovnega
16
gledališča Ljubljana.
Več o izvedbi humanitarnih
akcij
je
navedeno
v
posebnem poglavju.
Zaradi
daljše
bolniške
odsotnosti Maje Pavli je to
področje koordinirala Urška
Veselko Babnik.
Marjetka Kramžar
Koordinacija z MKK; evidenca
vključenosti v vrtcu; sodelovanje v
ustreznih projektih vrtca.
Helena Božič
Koordinacija z nosilcem; evidenca
vključenosti v vrtcu; sodelovanje v
ustreznih projektih vrtca.
v
Anja Lajmiš
in
Maja Pavli
07.
Priprava
novic
o
dogajanju iz oddelkov, o
dogajanju v vrtcu... za
spletno stran.
Maja Pavli
08.
Kabinet za promocijo in
informativna točka za
starše.
Urejanje
in
vodenje
kronike vrtca Zarja
Urška Veselko Babnik
Koordinacija z nosilcem; evidenca
vključenosti v vrtcu; sodelovanje v
ustreznih projektih vrtca.
Organizacija
dokumentiranja
posebnih dogodkov;
tekoča priprava gradiva za spletno
stran: do 3. v mesecu za pretekli
mesec;
priprava
arhiva
iz
posebnih
dogodkov.
Organizacija
dokumentiranja
posebnih dogodkov;
tekoča priprava gradiva za spletno
stran: do 3. v mesecu za pretekli
mesec;
priprava
arhiva
iz
posebnih
dogodkov.
Evidenca
in
dopolnjevanje
promocijskega gradiva za različne
ciljne skupine.
Evidenca
in
dopolnjevanje
arhivskega gradiva v skladu z
zakonodajo.
09.
značka
Ljuba Lajmiš
Cilji v letu 2012/13
Urška Veselko Babnik
Zaradi
daljše
bolniške
odsotnosti Maje Pavli je to
področje koordinirala Urška
Veselko Babnik.
Potrebno je definirati ciljne
skupine na tem področju.
Kroniko vrtca Zarja vodimo
v digitalni in običajni obliki.
15
Ga. Katarina Kumar Kristančič, strokovna delavka založbe MK nam je pripravila darilne pakete otroških revij, ki smo jih podarili gostom iz Koprivnice in
veleposlaništvu Republike Makedonije.
16
V Cici Veseli šoli je sodelovalo 175 otrok. Kot nagrado smo dobili knjigo An, ban, Ciciban, zbrala in uredila Slavica Remškar. Sodelovanje v Cici Veseli
šoli je dobrodošla dopolnitev k vzgojnemu delu v oddelkih.
47
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
10.
Urejanje pedagoške sobe
Helena Božič in Tanja
Stražar
11.
Hladilnik za hranjenje
zdravil
(za otroke s kroničnimi
obolenji)
Kotički za starše
Irena Berlec
13.
Naročilo in razdelitev
potrošnega materiala
Urška
Veselko
Babnik, Špela Burnik
14.
Kabinet
za
predavanj
Blaž Narat in Anja
Lajmiš
15.
Urejanje
skupnih
večnamenskih prostorov
Irena
Berlec
Mateja Fortuna
16.
Naročilo in razdelitev
higiensko – toaletnega
materiala in sredstev
Špela Burnik in Berta
Šavli
17.
Material za nego in prvo
pomoč.
Špela Burnik in Urša
Pisek Mali
18.
Urejanje
garderobnih
prostorov in komunikacij.
Blaž Narat, Zdenka
Brglez
19.
Kuharski kotiček
Jožica Jakolič
20.
Gibalni kotiček
Urša Pisek Mali
21.
Ekološki otok
Damjan Baloh in Blaž
Narat
12.
izvedbo
Helena Božič
in
Sprotno urejanje prostora in
gradiva,
organizacija
sprotne
dekoracije prostora in ob posebnih
dogodkih, priložnostih...
Vzdrževanje in čiščenje hladilnika,
evidenca zdravil (roki trajanja,
količina...)
Malo več pozornosti na
področju urejanja gradiva,
ki ga uporabljajo strokovni
delavci.
Brez posebnosti.
Urejanje in priprava gradiva za
starše,
urejanje
in
pregled
propagandnega
materiala
v
kotičku, urejanje ambient.
Zbiranje naročil materiala za
sprotno delo v oddelkih; razdelitev
v oddelke, evidentiranje naročil in
porabe.
Priprava prostora (stoli, mize...),
IKT, ureditev pristopa slušateljev,
posebne zahteve
Skrb za zelene rastline v skupnih
prostorih (zalivanje, presajanje...),
urejanje suhih aranžmajev,...
Prevzem materiala ob dostavi,
naročilo za vse oddelke, za skupne
prostore.
Postaviti terminski plan naročila in
razdelejevanja materiala.
Priprava
seznama
potreb,
razdelitev
materiala, za
vse
oddelke, skupne prostore, kuhinjo
in pralnico. Kontrola omaric za PP
in dopolnitev.
Urejanje garderobnih prostorov
mora biti v skladu z Navodili za
ZHR v vrtcu.
Urejanje
informativne
točke,
priprava gradiva, obvestil...
Urejanje
informativne
točke,
priprava gradiva, obvestil...
Priprava urnika za vzdrževanje
prostora, skrb za stanje opreme,
javljanje okvar...
Gradivo
bo
posodobiti.
potrebno
Brez posebnosti.
Brez posebnosti.
Brez posebnosti.
Brez posebnosti.
Brez posebnosti.
Brez posebnosti.
Brez posebnosti.
Brez posebnosti.
Potrebno je urediti ekološki
otok.
Delovna področja v vrtcu je v vsakem šolskem letu možno dopolniti in obogatiti. V letošnjem šolskem letu so zaposleni v vrtcu oblikovali
pevski zbor, ki je v prazničnem decembru že uresničil svoje prve pevske nastope. V pevskem zboru so sodelovale: Helena Božič, Lidija
Breznik, Špela Burnik, Marjetka Kramžar, Irena Mali, Urša Mali Pisek, Berta Šavli in Milena Urankar.
48
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Slika 33: Prvi koncert naših zboristk je bil namenjen otrokom
Tabela 11: Projekti in zadolžitve zaposlenih v letu 2012/13
Št.
Projekt,
vsebina
BESEDA;
moja, tvoja,
naša...
Koordinator, vodja
projekta
Koordinatorki: Edvarda
Čadež in Jelka Golob, vodji
projekta: Ljuba Lajmiš in
Špela Štebe
Projektna skupina
Trajanje, opombe...
Helena Božič,
Marjetka Kramžar,
Tanja Stražar, Milena
Urankar.
02.
Naš senzorni
vrt ali vrnitev
izkušnje
Koordinatorki: Edvarda
Čadež in Jelka Golob, vodji
projekta: Dragica Zupan in
Berta Šavli
03.
Prazniki v
Zarji
Skrbnici sklopa: Špela
Burnik in Urša Mali Pisek
Damjan Baloh,
Helena Božič, Lidija
Breznik, Majda
Kranjec, Mojca
Trebušak in Milena
Urankar.
Ljuba Lajmiš, Špela
Štebe, Dragi Zupan,
Berta Šavli
Vse šolsko leto;
sodelujejo vsi ostali
zaposleni glede na
naloge in vsebine iz
LDN.
Vse šolsko leto;
sodelujejo vsi ostali
zaposleni glede na
naloge in vsebine iz
LDN.
04.
“Smeh in igra
v Zarji”
Koordinatorki: Edvarda
Čadež in Jelka Golob, vodja
projekta: Urška Veselko
Babnik
05.
Evropski
teden
mobilnosti
Vodji projekta: Marjetka
Kramžar in Katja Zarnik
06.
Mesec
požarne
varnosti
Tradicionalni
slovenski
zajtrk
Vodje projekta: Damjan
Baloh, Ljuba Lajmiš in Blaž
Narat
Vodje projekta: Damjan
Baloh, Jožica Jakolič in
Jelka Golob.
Vsi zaposleni in
pooblaščena
institucija.
Strokovni delavci in
otroci sodelujoči v
projektu.
Mesec oktober.
Varno s
soncem
Ljuba Lajmiš
Strokovni delavci in
otroci sodelujoči v
projektu.
Od 30. 5. dalje do
oktobra.
01.
07.
08.
Špela Burnik, Jožica
Jakolič, Majda
Kranjec, Ljuba
Lajmiš, , Blaž Narat,
Milena Urankar
Strokovni delavci in
otroci sodelujoči v
projektu.
Vse šolsko leto;
sodelujejo vsi ostali
zaposleni glede na
naloge in vsebine iz
LDN.
Vse šolsko leto;
sodelujejo vsi ostali
zaposleni glede na
naloge in vsebine iz
LDN.
Od 16. 9. do 22. 9. 12,
razširjene aktivnosti
vse leto.
Mesec November.
Ugotovitve,
opombe
Dopolnili smo ga z
Multikulturnim
projektom, ki poteka
v sodelovanju z MKK.
Senzorni vrt postaja
središče in možnost
različnega dogajanja
v oddelkih in na
nivoju celotnega
vrtca.
Zaključna prireditev
je bila tudi del
Multikulturnega
projekta.
Dodali smo project
ABC prometne
varnosti v
sodelovanju s PP
Kamnik.
V projektu sodelujejo
tudi zaposleni v
kuhinji. Izbrali smo
hišni jablani.
Letos nismo vstopili z
uradno prijavo v
projekt.
Ugotovitve:
Pri vseh projektih je ugotovljeno naslednje:
Vsi projekti imajo dimenzijo kroskurikularnosti
Vsi projekti imajo značaj sodelovanja in povezovanja z zunanjimi institucijami
Vsi projekti vključujejo starše otrok v vrtcu
Vsi projekti povezujejo in vključujejo vse zaposlene v vrtcu Zarja.
13.1 Delo pomočnikov vzgojiteljev v oddelkih oz. vrtcu
V letošnjem šolskem letu so pomočniki vzgojiteljev pripravili posebno poročilo o delu in sodelovanju v oddelku. Poročila so pripravili na
podlagi naslednjih izhodišč:
Skupno načrtovanje
Vaše pobude in predlogi pri načrtovanju skupnega dela
Stiki s starši-primopredaja informacij o otrokovem bivanju v vrtcu
Vaše naloge v času počitka
Kje bi želeli okrepiti svojo strokovnost, na kakšen način in kaj ste pripravljeni za to storiti?
Skupno načrtovanje
V večini oddelkov načrtovanje vzgojnega dela v oddelkih poteka:
Enkrat mesečno pred ali po pogovornih uricah s starši. Prilagoditev glede na potrebe in želje otrokin evalvacije opravijo
sproti.
49
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
V nekaterih oddelkih je izpostavljeno sledenje LDN-ju in v drugih oddelkih opazovanje in predlogi otrok.
Ugotovitev:
Skupno načrtovanje dela v oddelku je ustaljena oblika v našem vrtcu. Majhne razlike v načinu in frekvenci mislim, da nimajo vpliva na
kvaliteto dela. Glavna nosilka načrtovanja je vzgojiteljica, pomočniki sodelujejo s pobudami in predlogi, upoštevane so tudi pobude
otrok v oddelku.
Vaše pobude in predlogi pri načrtovanju skupnega dela
Vsi pomočniki vzgojiteljev so navedli, da so njihove pobude in predlogi velikokrat upoštevani. V mnogih oddelkih strokovni delavci v
načrtovanje vključujejo tudi otroke.
V nekaterih oddelkih, po navedbah v poročilih, načrtovanje poteka zelo dialoško z metodo »brainstorminga«. Nekateri navajajo, da
nimajo pobud, vendar uspešno sodelujejo pri načrtovanih dejavnostih.
Zelo pomembna se mi zdi ugotovitev ene strokovne delavke o pozitivnem učinku sodelovanja med oddelki pri skupnih projektih vrtca.
Kot dodana vrednost je sodelovanje celotnega kolektiva.
Ugotovitev:
Posebnih pobud in predlogov ni bilo, prisotna je visoka stopnja zadovoljstva z obstoječim stanjem. Pomembna je ugotovitev o pozitivnih
učinkih sodelovanja na ravni celotnega vrtca.
Stiki s starši-primopredaja informacij o otrokovem bivanju v vrtcu
Nihče ne navaja težav pri komunikaciji s starši. Popoldanska predaja informacij staršem o njihovem otroku v vseh oddelkih poteka na
podoben način:
Podajanje nujnih sprotnih informacij o posebnostih dneva (nezgode, počutje otroka).
Za poglobljene informacije so predlagane dodatne pogovorne urice.
Dodatne navedbe o komunikaciji:
Če je informacija o otroku neugodna, se miselno intenzivno pripravim na stik s starši.
Pomembno je sprotno razčiščevanje sitauacij.
Vprašanje staršev posredujem vzgojiteljici in njen odgovor prenesem staršem.
Ob posebnem dogodku vzgojiteljica pripravi pisno informacijo za starše.
Splošna ocena komunikacije s starši je: dobri in sproščeni stiki.
Ugotovitev:
Strokovni delavci želijo sproti posredovati staršem pomembne informacije o njihovem otroku. Za daljše pogovore starše povabijo na
dodatne pogovorne urice.
Primopredajo med pomočniki vzgojiteljev ob popoldanskem združevanju otrok je izpostavila sa ena strokovna delavka.
Vaše naloge v času počitka
V poročilih so strokovni delavci svoje delo v »času počitka« opisali z naslednjimi zadolžitvami:
Priprava materiala, sredstev, dekoracije… za delo v oddelku – 9 odgovorov
Čiščenje, razkuževanje, skrb za higieno v oddelku – 8 odgovorov
Uspavanje otrok in zagotavljanje mirnega počitka – 6 odgovorov
Evalvacijski, posvetovalni in načrtovalni razgovori z vzgojiteljico – 5 odgovorov
Urejanje dokumentacije otrok in oddelka, skrb za izdelke otrok – 5 odgovorov
Občasno opravljanje zadolžitev v kabinetih in drugih področjih – 4 odgovori
Branje strokovne literature – 3 odgovori
Načrtovanje mirnih dejavnosti v času počitka – 1 odgovor.
Ugotovitev:
Večina zaposlenih v tem času pripravlja material in sredstva za dejavnosti ter skrbi za čistočo in higieno v oddelku. Celotni nabor
zadolžitev pokaže tudi razpon nalog, ki jih pomočniki opravljajo v tem času.
Kje bi želeli okrepiti svojo strokovnost, na kakšen način in kaj ste pripravljeni za to storiti?
V poročilih so strokovni delavci izpostavili naslednje teme:
Vzgojno-vedenjsko zahtevni otroci – 7 odgovorov
Možnost izmenjave izkušenj med zaposlenimi – 3 odgovori
Nedefiniran seminar – 3 odgovori
Vzpostavljanje odnosa otrok : vzgojitelj z metodami DA pedagogike: 2 odgovora
Vzpostavljanje odnosa vzgojitelj : starši – 2 odgovora
Vzgojitelj in avtoriteta – 1 odgovor
Otroci s posebnimi potrebami – 1 odgovor
Naravoslovje – 1 odgovor.
Kot možnost oz način je bilo izpostavljeno tudi branje strokovne literature, samostojno iskanje rešitev in medsebojna izmenjava
izkušenj.
Ugotovitve:
Izpostavljen je širok spekter potreb po izobraževanju in uposabljanju, nekaj vsebin bomo vsekakor realizirali naslednje šolsko leto.
14. Izobraževanje zaposlenih v vrtcu Zarja
Plan izobraževanja za zaposlene je bilo razdeljeno v dva segmenta:
Izobraževanje za strokovne delavce pripravnike
Izobraževanje za ostale zaposlene
50
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Tabela 12: Izobraževanje in strokovno spopolnjevanje strokovnih delavcev pripravnikov v VIZ (Katalog) v šolskem letu 2012/13
Št.
Tema
01.
Uvajanje strokovnih
delavcev pripravnikov v
pedagoško delo v VVZ (1.
Modul)
Št. programa: 79
Programi za pripravnike
in začetnike, ZRSŠ
Uvajanje strokovnih
delavcev pripravnikov v
pedagoško delo v VVZ (2.
Modul)
Št. programa: 80
Programi za pripravnike
in začetnike, ZRSŠ
02.
Zaposleni,
število
Irena Berlec
Vera Piskar in
Katja Zarnik
Termin in
kraj
1. 1. – 31. 1.
13, 24 ur,
Ljubljana
Izvajalec
Realizacija
Zavod RS za šolstvo,
Poljanska 28, Ljubljana
(02001)
Rok prijave: 15. 10. 12
V celoti.
Irena Berlec
Vera Piskar in
Katja Zarnik
1. 11. – 20. 11.
12, 16 ur,
Ljubljana
Zavod RS za šolstvo,
Poljanska 28, Ljubljana
(02001)
Rok prijave: 1. 10. 12
Izobraževanje v 2.
modulu je odpadlo
zaradi premajhnega
števila prijavljenih
kandidatov.
Tabela 13: Izobraževanje in strokovno spoplnjevanje strokovnih delavcev v VIZ (Katalog) v šolskem letu 2012/13
Št.
Tema
01.
Interdisciplinarnost projektnega
dela v naravi
Št. programa: 3
Zaposleni,
število
Dragica
Zupan
Procesno-didaktične vsebine
02.
Termin in kraj
Izvajalec
Realizacija
5. 10. – 13. 10.
12, 24 ur v dveh
delih, CŠOD,
Bohinj
11. 4. – 13. 4.
13, 24 ur
strnjeno, Koper
Center šolskih in obšolskih
dejavnosti, Frankopanska
9, Ljubljana (02004)
Rok prijave: 1. 9. 12
Zavod RS za šolstvo,
Poljanska 28, Ljubljana
Rok prijave: 15. 10. 12
Strokovna delavka
se ni udeležila
seminarja.
UL, Pef, Kardeljeva
ploščad 16, Ljubljana,
(01001)
Rok prijave: 1. 12. 12
UM, PF, Koroška cesta
160, Maribor (01002)
Rok prijave: 25. 1. 13
UL, Pef, Kardeljeva
ploščad 16, Ljubljana,
(01001)
Rok prijave: 25. 10. 12
Center za korekcijo sluha
in govora, Sončna pot
14A, Portorož (09001)
Rok prijave: 24. 10. 12
Pedagoški inštitut,
Gerbičeva 62, Ljubljana
(03004)
Rok prijave: 19. 10. 12
Seminar je bil
realiziran.
Interkulturna vzgoja:
Pedagoška iluzija ali uresničljiva
praksa
Št. programa: 70
Špela Štebe
Odpovedano zaradi
premajhnega števila
prijav.
Ustvarjalni gib kot učni pristop
Št. programa: 20
Marjetka
Kramžar
4. 1. – 29. 3. 13,
16 ur v treh
delih, Ljubljana
Fizikalne igrače
Št. programa: 9
Lidija
Breznik
1. 3. 2012, 8 ur,
Maribor
Igrivo na sneg – ideje za
zimske aktivnosti otrok
Št. programa: 21
Mojca
Trebušak
1. 2. – 28. 2. 13,
24 ur strnjeno,
CŠOD Planica
Na poti govoru in jeziku
Št. programa: 21
Milena
Urankar
Razvijanje bralne pismenosti v
predšolskem obdobju
Št. programa: 3
Helena
Božič
9. 11. – 10. 11.
12, 16 ur
strnjeno,
Portorož
15. 10. 12– 15.
3. 13, 8 ur,
Ljubljana
Igrajmo se gledališče .
gledališke igrice v vrtcu z otroci
od dveh let naprej
Št. programa: 11
Edvarda
Čadež
18. 1. – 26. 1.
13, 24 ur
strnjeno, Maribor
UM, PF, Koroška cesta
160, Maribor (01002)
Rok prijave: 21. 12. 12
Seminar je bil
realiziran.
Z otroki v planine
Št. programa: 22
Majda
Kranjec
3. 5. – 31. 5. 13,
24 ur strnjeno,
Zelenica
Seminar je bil
odpovedan zaradi
slabega vremena.
Plesno ustvarjanje v vrtcu
Dragica
Zupan
15., 16. 3. in 11.
4. 13
UL, Pef, Kardeljeva
ploščad 16, Ljubljana
(01001)
Rok prijave: 25. 1. 13
UP, PeF, Cankarjeva 5,
Koper
Medkulturno in inkluzivno
03.
Različne didaktične strategije
04.
Različne didaktične strategije
05.
Predšolska vzgoja; gibanje
06.
Predšolska vzgoja; jezik
07.
Predšolska vzgoja; jezik
08.
Odpovedano zaradi
premajhnega števila
prijav.
Odpovedano zaradi
premajhnega števila
prijav.
Seminar je bil
realiziran.
Seminar je bil
realiziran.
Predšolska vzgoja; umetnost
09.
Predšolska vzgoja; gibanje
10.
51
Seminar je bil
realiziran.
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Izobraževanje za zaposlene je potekalo v dveh nivojih:
Izobraževanje za strokovne delavce pripravnike
Izobraževanje za ostale zaposlene
Vsak udeleženec izobraževanja je pripravil predstavitev vsebin za ostale strokovne delavce, pripravljeno gradivo in izročki so v arhivu
strokovnih aktivov za šolsko leto 12/13.
Seminar pod 10. točko je bi dodan naknadno po dogovoru s strokovno delavko.
Tabela 14: Usposabljanje strokovnih delavcev za samoevalvacijo v šolskem letu 2012/13
Št.
Tema
01.
Uvodno srečanje
direktorjev VIZ
02.
DELAVNICA 1: Določanje
prioritet in ciljev (učenje in
poučevanje, dosežki otrok)
Delavnica 1 in vmesna
aktivnost 1
Zaposleni,
število
Jelka Golob
Termin in kraj
Izvajalec
Realizacija
11. 12. 12, Brdo
pri Kranju
V celoti.
Edvarda Čadež,
Jelka Golob in
Ljuba Lajmiš
Strokovni
delavci vrtca
Zarja
11. 3. 2013,
Brdo pri Kranju
Šola za ravnatelje,
Predoslje 39, Kranj
Prijava: 20. 6. 12
Šola za ravnatelje,
Predoslje 39, Kranj
Prijava: 20. 6. 12
Edvarda Čadež,
Jelka Golob in Ljuba
Lajmiš
Edvarda Čadež se
zaradi BD delavnice
ni udeležila.
03.
25. 3. 13, vrtec
Edvarda Čadež se je
Zarja Kamnik
udeležila delavnice za
vse, ki so manjkali na
prvi delavnici.
04.
DELAVNICA 2: Načrtovanje
Edvarda Čadež, 23. 4. 2013,
Šola za ravnatelje,
Odpovedali smo
izboljšav in samoevalvacije
Jelka Golob in
Brdo pri Kranju
Predoslje 39, Kranj
udeležbo v
Ljuba Lajmiš
Prijava: 20. 6. 12
usposabljanju.
Usposabljanje je potekalo v okviru projekta Zasnova in uvedba sistema ugotavljanja ter zagotavljanja kakovosti vzgojno-izobraževalnih
organizacij (KVIZ) s sofinanciranem Evropskega socialnega sklada in MIZKŠ. Izobraževanja naj bi se udeležil tim za samoevalvacijo v
vrtcu Zarja:
Jelka Golob, direktorica vrtca
Edvarda Čadež, pomočnica direktorice in vzgojiteljica
Ljuba Lajmiš, vzgojiteljica.
Usposabljanje z delavnicami bi bilo zaključeno oktobra 2014.
Zaradi krizne situacije oz. dogodkov v oddelku Sonček je bilo nemogoče kompetentno in strokovno sodelovati na usposabljanju.
52
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Tabela 15: Situacijsko izobraževanje in strokovno spopolnjevanje zaposlenih v šolskem letu 2012/13
Št.
01.
Tema
Ekskurzija na Veliko planino;
kulturno in etnografsko izročilo
in geografske značilnosti.
Izobraževanje s področja varstva
pri delu in požarnega varstva
Nudenje prve pomoči za
zaposlene v vrtcu
Šola dialoga
Zaposleni, število
Vsi zaposleni
Termin in kraj
8. 9. 2012, Velika planina
Izvajalec
Velika planina d.d.; g. Dušan Bombač
Realizacija
V celoti.
Vsi novi delavci in
občasno zaposleni
Vsi novi delavci in
občasno zaposleni
Vsi zaposleni, starši,
vabljeni
Oktober 2012, na lokaciji
vrtca.
December 2012.
Pooblaščena organizacija – VAREKA
V celoti.
Pooblaščena organizacija
Ni bilo realizirano.
Društvo za kulturo odnosov SPES; Renata Jakob
Roban
Večina zaposlenih se je
udeleževala predvidenih srečanj.
05.
Obisk predavanj v sklopu 28.
Slovenskega knjižnega sejma
Vsaj 4 osebe
* 6. in 8. 11. 2012 – vrtec
Zarja
* 3. in 8. 1. 2013 – vrtec
Zarja
* 5. in 7. 3. 2013 – vrtec
Zarja
21. 11. – 25. 11. 2012
Cankarjev dom, Ljubljana
Projekt: BESEDA; moja, tvoja, naša...
06.
Obisk predavanj v sklopu
Kulturnega bazarja 2013
Tanja Stražar, Blaž
Narat, Berta Šavli
12. 3. 2013
07.
Pravljično popoldne: Povabimo
besedo – SREČANJE Z
USTVARJALCI
Strokovni delavci,
starši in otroci, stari
starši.
08.
Ustvarjalna delavnica: Dotik z
17
glino
Zaposleni v vrtcu
Zarja
1. Srečanje: 20. 2. 2013;
2. Srečanje: 11. 4. 2013
oz. po dogovoru med vrtcem
Zarja in ustvarjalcem ter
DSP.
Termini izvedbe in število
udeležencev v dogovoru.
Cankarjev dom, Ljubljana
Projekti: BESEDA; moja, tvoja, naša...,
PRAZNIKI v Zarji.
Društvo slovenskih pisateljev, Tomšičeva 12,
Ljubljana; projekt Povabimo besedo.
Projekti: BESEDA; moja, tvoja, naša...,
PRAZNIKI v Zarji.
Edvarda Čadež, Špela Štebe in
Urška Veselko Babnik ; lastna
inciativa.
Udeležila sta se Blaž Narat in
Tanja Stražar.
02.
03.
04.
Ila d.o.o., Perovo 18B, Kamnik; Tatjana Hlačer.
17
Ustvarjalna delavnica: Dotik z glino
Izvajalec delavnice: ILA d.o.o., Perovo 18B, Kamnik; Tatjana Hlačer, lončarka, v lončarkini delavnici oz. na njenem domu.
Koordinator v vrtcu: Urška Veselko Babnik.
Ciljna skupina: vsi zaposleni v vrtcu.
Trajanje: Od 24. 9. 12 do 22. 4. 13; uvodno in zaključno srečanje in 4x2 delavnici oz. za vsakega posameznika 4 delavnice. Več o poteku delavnice je v poglavju 17.4.
53
Termini so bili spremenjeni:
15. 11. 12, Primož Suhodolčan,
večina zaposlenih
13. 12. 12, Tone Partljič, nekateri
zaposleni.
Nekateri zaposleni
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
09.
10.
11.
Izobraževanje na področju
prehrane
Različna strokovna predavanja
po naknadnem izboru
Spremembe na pravnem in
strokovnem področju
12.
2 osebi
Na podlagi razpisov
do 4 osebe
Na podlagi razpisov
Po potrebi
Na podlagi razpisov.
Po krizni situaciji v
aprilu 2013
Na lokaciji vrtca.
Okusi Kamnik, Zavod za šport in turizem v
Kamniku
HACCP sistem, KOVA d.o.o. Celje (19. 6. 13)
Kamniške pravljice kot pedagoški navdih, MKK,
18. 4. 13
Strokovni posvet: Večjezičnost za danes in jutri,
18. 1. 13, MIZKŠ, Brdo
NAMA – Poti do kakovostnega znanja
naravoslovja in matematike, 11. in 12. 12. 12,
Brdo
Strokovna ekskurzija v Center Loris Malaguzzi –
Reggio
Children,
predavanje
vzgojitelja,
predavanje ateljerista, ogled ateljeja in stalnih
razstav v centru, 13. in 14. 9. 12.
Novosti na področju delovnih razmerij, prejem
novega Zakona o delovnih razmerjih, MŠŠ,
Ljubljana, 19. 6. 13.
Delavnica za strokovne delavce – vzgojno
zahtevnejši otroci, Marko Juhant in Simona Levc,
20. 4. 13
Delavnica: Vrtec kot varno in otrokom prijazno
okolje, dr. Zdenka Čebašek Travnik, 22. 4. 13
Damjan Baloh
Brigita Sušnik in Irena Štefanič
Ljuba Lajmiš in Špela Štebe
Edvarda Čadež in Jelka Golob
Špela Štebe
Edvarda Čadež in Jelka Golob
Urška Veselko Babnik
Vsi strokovni delavci
Ugotovitve:
V poročilih vzgojiteljev so bile navedene naslednji predlogi:
 Objava seminarjev za naslednje šolsko leto, strokovni delavci se za posamezni seminar odločijo na podlagi lastne želje.
 Enkrat letno obisk seminarja po lastni izbiri. Seminarjev naj bi se udeležila minimalno dva strokovna delavca, ker se tako vzpostavi strokovna diskusija o novih vsebinah.
V zadnjem letu je bilo veliko število seminarjev odpovedanih iz razloga premajhnega števila prijav. Po informacijah s strani organizatorjev izobraževanj je razlog v krčenju sredstev v ta
namen.
Več je organizacije »hišnih izobraževanj«, ki so glede na število vključenih udeležencev-slušateljev iz tega vidika cenejša. Pozitivni učinek takih izobraževanje je tudi v tem, da »bistvene«
vsebine dosežejo vse zaposlene. Negativni vidik je predvsem v pomanjkljivem naboru različnih strokovnih vsebin, ki jih iz »razpršenih seminarjev« prinesejo udeleženci nazaj v kolektiv.
Pri izbiri seminarjev je nemogoče izhajati samo iz osebne afinitete zaposlenih, ker naj bi izbor izobraževalnih vsebin prispeval manjkajoče dele v celostni sliki vrtca.
Vseh izobraževalnih vsebin ni mogoče izbrati na začetku šolskega leta, ker različne situacije in spremembe generirajo potrebe po izobraževanju.
54
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
15. Mentorstvo
15.1 Mentorstvo strokovnim delavcem
V šolskem letu 2012/13 smo v Vrtcu Zarja v skladu s Pravilnikom o strokovnih izpitih omogočili pripravništvo in izvedbo nastopov za
strokovni izpit naslednjim strokovnim delavkam:
5 pomočnicam vzgojiteljic.
Tabela 16:Terminski plan praktičnih nastopov za strokovni izpit v šolskem letu 2012/13
Vzgojitelj - mentor
Kandidat
Termin
Opomba
nastopov
Dragica Zupan
Katja Zarnik
November 2012
Priprava in izvedba 5 nastopov
za strokovni izpit
Ljuba Lajmiš
Vera Piskar
Januar 2013
Priprava in izvedba 5 nastopov
za strokovni izpit
Edvarda Čadež
Irena Berlec
Februar 2013
Priprava in izvedba 5 nastopov
za strokovni izpit
18
Majda Kranjec
November 2012
Priprava in izvedba 5 nastopov
Alenka Levec
za strokovni izpit
19
Ljuba Lajmiš
Februar 2013
Priprava in izvedba 5 nastopov
Nina Oražem
za strokovni izpit, praktikum z
nastopi je opravljala v oddelku
Sonček.
Prijava kandidatov
Februar 2013
Marec 2013
April 2013
Samostojna prijava
Samostojna prijava
Povzetek nastopov:
 Vsaka pripravnica je v skladu s pravilnikom opravila 5 nastopov za pridobitev pravice do opravljanja strokovnega izpita.
 Nastope so pripravnice pripravile in opravile v sodelovanju z mentoricami, v oddelku, v katerem so opravljale delo. Za vsak
nastop so pripravnice pripravile pedagoško pripravo za delo v oddelku.
 Vse nastope sta hospitacijsko spremljali Edvarda Čadež in Jelka Golob, ter mentorica pripravnice, po opravljenem nastopu je
bil vedno opravljen evalvacijski razgovor.
 Strokovni nivo nastopov kandidatk pripravnic je bil primeren, kandidatke so bili na nastope ustrezno pripravljene.
 Vse kandidatke so opravile oz. pridobile strokovni izpit za delo v vzgoji in izobraževanju.
Ugotovitve:
V LDN 12/13 smo predvideli samo štiri strokovne delavke pripravnice. Pripravništvo in opravljanje nastopov smo omogočili 5 strokovnim
delavkam.
15.2 Mentorstvo dijakom in študentom na področju predšolske vzgoje
Predvidena je bila pedagoška praksa dijakov Srednje vzgojiteljske šole in gimnazije Ljubljana in GSŠRM Kamnik. Preko šolskega leta so
se pokazale dodatne potrebe po vključevanju hospitantov, ki smo jim praktikum omogočili v okviru kadrovskih in tehničnih pogojev.
Tabela 17: Realizacija opravljanja pedagoškega praktikuma dijakov in študentov v šolskem letu 2012/13
Termin praktikuma
Od 7. 1. 13 do 11. 1. 13
35 ur
Institucija- nivo
GSŠRM Kamnik, 1. letnik
Od 18. 3. do 29. 3. 13
70 ur
GSŠRM Kamnik, 2. letnik
Od 10. 6. Do 21. 6. 13
70 ur
GSŠRM Kamnik, 3. letnik
Število hospitantov
Neja Modic Nose
Nika Železnikar
Patricija Žičkar Vodlan
Nika Pirnar
Nives Sršen
Klara Resnik
Tjaša Babnik
Ana Možek
Monika Narat
Tina Vesna Novak
Teja Rajter
Monika Kodra
Lea Smole
Mentor
Ljuba Lajmiš
Dragi Zupan
Milena Urankar
Majda Kranjec
Majda Kranjec
Ljuba Lajmiš
Dragi Zupan
Edvarda Čadež
Ljuba Lajmiš
Majda Kranjec
Dragica Zupan
Milena Urankar
Špela Štebe
18
Ga. Alenka Levec je na podlagi Pogodbe o prostovoljnem delu, št. 002/2012, z dne 24. 7. 2012, ki jo je sklenila z Zasebnim vrtcem Zarja d.o.o.
opravljala prostovoljno delo z namenom opraviti strokovne nastope, ki so potrebni za pristop k strokovnemu izpitu. Prostovoljki smo zagotovili sredstva za
delo in izvedbo nastopov, ustrezno mentorstvo in predhodni preventivni zdravstveni pregled. V času prostovoljnega dela je imela zagotovljeno prehrano ter
odmor med delom, v skladu z ustrezno zakonodajo v RS.
19
Ga. Nina Oražem je na podlagi Pogodbe o prostovoljnem delu, št. 001/2013, z dne 8. 1. 2013, ki jo je sklenila z Zasebnim vrtcem Zarja d.o.o., ki jo je
sklenila z istim namenom in pod enakimi pogoji kot ga. Alenka Levec. Prošnjo za opravljanje prostovoljnega dela je oddala po pripravi LDN 12/13.
55
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Po programu skozi vse
šolsko leto.
Od 17. 12. – 21. 12. 12
Poklicni
tečaj
oz.
prekvalifikacija
Praktikum fakultet
20
Zavod
RS
zaposlovanje
Od 27. 2. do 1. 3. 13
za
SVŠ Ljubljana, 4 letnik
Dijakinja je opravila 3 nastope za
pristop k maturi.
SVŠ Ljubljana
STŠ Ljubljana, 304 ure, 3 nastopi za
maturo.
GSŠRM Kamnik., 80 ur, 3 nastopi za
maturo.
GSŠRM Kamnik., 80 ur, 3 nastopi za
maturo.
UL, Pef, 3. letnik, 3. 5. do 30. 5. 13
UL, Pef, 3. letnik, 3. 5. do 30. 5. 13
UP, PF, 1. letnik, 3. 12. do 7. 12. 12
Program usposabljanja od 22. 4. –
21
22. 7. 13
Žana Koleša
Ljuba Lajmiš
Tjaša Žagar
Urša Kregar
Milena Urankar
Edvarda Čadež
Luka Šabić Godec
Edvarda Čadež
Helena Majhenič
Dragi Zupan
Monika Krašovec
Karmen Bajde
Polona Podkoritnik
Mateja Lisjak
Prostovoljno delo, SZŠ, 2. letnik,
Ljubljana
Stojna Stojanov
Dragi Zupan
Edvarda Čadež
Edvarda Čadež
Milena Urankar,
somentorica: Edvarda
Čadež
Špela Štebe
Javni sklad Republike Slovenije za razvoj kadrov in štipendije je 11. 6. 2013 objavil sklep št.: 024-3/2013-49 za izvajanje praktičnega
usposabljanja z delom po izobraževalnih programih za pridobitev izobrazbe v šolskem in študijskem letu 2012/13 (Ur. l. RS, št. 18/13).
Predmet javnega razpisa je sofinanciranje stroška plače mentorja in nagrade dijaka. Ti stroški nastanejo, ko delodajalci izvajajo
aktivnosti praktičnega usposabljanja z delom za dijake oz. študente.Za pomoč pri izvedbi programa se del spodbud nameni tudi šoli, v
kateri je dijak ali študent vpisan v zaključni letnik. Šola prejme sredstva za usmerjanje, obveščanje in koordinacijo delodajalcev ter
administrativno-tehnično podporo pri pripravi dokumentacije na ta javni razpis.
Srednja vzgojiteljska šola in gimnazija Ljubljana in Zasebni vrtec Zarja smo na javnem razpisu nastopali kot soprijavitelji.
Strokovna komisija je ugotovila, da Zasebni vrtec Zarja izpolnjuje z razpisom določene pogoje, zato je predlagala, da se vlogi v delu, ki
se nanaša na vrtec, ugodi.
20
Z Univerzo v Ljubljani, Pedagoško fakultet imamo sklenjen Sporazum o sodelovanju. Na podlagi sporazuma bodo v našem vrtcu na pedagoškem
praktikumu študentke predšolske vzgoje, PeF nam nudi naslednje možnosti:
možnost sodelovanja na znanstveno-raziskovalnih dogodkih (konferencah),
možnost izposoje knjižničnega gradiva fakultetne knjižnice, brez članarine,
možnost vključevanja v partnersko mrežo strokovnih organizacij, sodelujočih s PeF.
21
. Javni razpis Usposabljanje na delovnem mestu je namenjen brezposelni osebi prijavljeni na Zavodu RS za zaposlovanje. V razpis se vključijo kandidati,
ki so neprekinjeno prijavljeni kot iskalci zaposlitve na zavodu RS za zaposlovanje najmanj 3 mesece.
S tem programom se omogoča usposabljanje kandidata na delovnem mestu ter povračilo upravičenih stroškov njihovega usposabljanja.
Usposabljanje traja 1 mesec (preprostejša delovna mesta) oziroma 2 meseca (zahtevnejša delovna mesta). Za brezposelne, mlajše od 30 let, lahko
usposabljanje traja 3 mesece.
Javni razpis je sofinanciran s strani Evropskega socialnega sklada, del sredstev pa je zagotovljenih s strani proračuna RS.
Usposabljanje na delovnem mestu poteka brez sklenitve delovnega razmerja. Obveznosti delodajalca so zagotoviti mentorja kandidatu, zagotoviti
opravljanje zdravniškega pregleda ter zavarovanje kandidata za primer poškodbe pri delu in poklicne bolezni. Za izvedeno usposabljanje na delovnem
mestu se delodajalcu povrnejo upravičeni stroški; stroški mentorja, strošek zdravniškega pregleda. Udeležencem usposabljanja se povrnejo stroški prevoza
ter na podlagi dokazil obračuna dodatek na aktivnost za vsak dan usposabljanja.
56
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
16. Prehrana v vrtcu
Osnovni temelji prehranske politike v Vrtcu Zarja so:
Resolucija o nacionalnem programu prehranske politike (Ur. l. RS, št. 39/05)
Smernice zdravega prehranjevanja v vzgojno-izobraževalnih ustanovah (od prvega leta naprej), (Ministrstvo za
zdravje, Ljubljana, 2005)
Praktikum jedilnikov zdravega prehranjevanja v vzgojno-izobraževalnih ustanovah (od prvega leta naprej),
(Ministrstvo za zdravje, Ljubljana, 2008)
Smernice dobre higienske prakse za kuhinje vrtcev (Skupnost vrtcev Slovenije, 2009)
HACCP sistem (Hazard Analitical Critical Control Point)
Vzpostavljene imamo postopke zunanje verifikacije sistema HACCP s strani pooblaščenih institucij.
Zavod za zdravstveno varstvo Kranj, Gosposvetska ul. 12, Kranj, pogodbeni dogovor zajema:
 celoten pregled objekta in postopkov (s poročilom), 2 x letno,
 mikrobiološke preiskave vzorcev na snažnost (6-8 oz. po dogovoru),
 mikrobiološke preiskave vzorcev živil (1-2 vzorca oz. po dogovoru),
 mikrobiološke preiskave pitne vode (1-2 vzorca oz. po dogovoru).
Zavod za zdravstveno varstvo Maribor, Oddelek DDDD Ljubljana, Vodnikova 232, Ljubljana, pogodbeni dogovor
zajema:
 Deratizacija po planu,
 Dezinsekcija po planu in
 Dezinfekcija po potrebi.
Notranji postopki verifikacije sistema so integralni del HACCP sistema.
Izbira dobaviteljev temelji na dokazilih:
o kakovosti,
o poreklu izdelka oz. surovin.
Vključevali smo tudi živila iz integrirane pridelave.
Otrokom smo omogočali stik z novimi okusi, novimi jedmi, predvsem pa skrbeli za raznovrstno prehrano.
V naši kuhinji so jedi vedno pripravljene tudi za oči, ker otrokov odnos do hrane vzgajamo skozi:
okus,
vid,
vonj,
otip.
Z načinom ponudbe hrane v naši kuhinji izkazujemo visoko stopnjo spoštovanja, do našega gosta – otroka.
16.1 Poročilo o sanitarno-higienskih pregledih v kuhinji vrtca
Zavod za zdravstveno varstvo Kranj, Gosposvetska ul. 12, Kranj, opravlja zunanjo verifikacijo HACCP sistema v kuhinji našega vrtca.
Pogodbeni dogovor zajema naslednje storitve:
 celoten pregled kuhinje in postopkov (s poročilom), 2 x letno,
 mikrobiološke preiskave vzorcev na snažnost (6-8 oz. po dogovoru),
 mikrobiološke preiskave vzorcev živil (1-2 vzorca oz. po dogovoru),
 mikrobiološke preiskave pitne vode (1-2 vzorca oz. po dogovoru).
1. Celotni pregled objekta s poročilom, dne 11. 10. 2012
Opravljen je bil celoten pregled kuhinje in postopkov v kuhinji.
Odvzetih je bilo 6 brisov na snažnost. Vsi so bili skladni. Brisi na snažnost so obravnavani v skladu z zahtevami Pravilnika o posebnih
ukrepih pri zastrupitvah in infekcijah oseb s hrano in njihovem preprečevanju (Ur. l. SRS, št. 24/81 in 35/85). Brisi na snažnost so bili
odvzeti na naslednjih površinah:
 Bris posode – skodelica za solato
 PVC posoda, stena kozarčka
 PVC deska za zelenjavo
 Bris pribora med delom – lopatka
 Bris pribora – metlica RF za stepanje
 Bris pribora – jedilna žlica.
Parametri preiskave:
 Koagulaza pozitivni stafilokoki
 Escherichia coli
 Enterokoki
 Pseudomonas aeruginosa
 Proteus spp.
 Aerobne mezofilne bakterije
Za mikrobiološko preiskavo je bil odvzet vzorec živila (piščanec v korenčkovi omaki), vzorec je bil skladen s kriteriji navedenimi v
Smernicah za mikrobiološko varnost živil, ki so namenjene končnemu potrošniku (Januar 2009) in Uredbi komisije (ES) o mikrobioloških
merilih za živila 2073/2005 in št. 1441/2007.
Parametri preiskave:
 Salmonella spp.
57
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
 Koagulaza pozitivni stafilokoki
 Staphylococcus aureus
 Escherichia coli
 Aerobne mezofilne bakterije
Mnenje:
Na podlagi vizuelnega pregleda in glede rezultatov mikrobioloških analiz menimo, da je bila kuhinja na dan pregleda primerno higiensko
vzdrževana.
2. Celotni pregled objekta s poročilom, dne 12. 6. 2013
Opravljen je bil celoten pregled kuhinje in postopkov v kuhinji.
Odvzetih je bilo 6 brisov na snažnost. Vsi so bili skladni. Brisi na snažnost so obravnavani v skladu z zahtevami Pravilnika o posebnih
ukrepih pri zastrupitvah in infekcijah oseb s hrano in njihovem preprečevanju (Ur. l. SRS, št. 24/81 in 35/85). Brisi na snažnost so bili
odvzeti na naslednjih površinah:
 Bris pribora – nož za toplotno obdelavo mesa
 Bris posoda, bela posoda
 Bris posoda – skodelica za solato
 Bris rok med delom – zlaganje čiste posode (Irena Štefanič)
 Bris pribora – RF paleta
 Bris pribora – nož jedilni.
Parametri preiskave:
 Koagulaza pozitivni stafilokoki
 Escherichia coli
 Enterokoki
 Pseudomonas aeruginosa
 Proteus spp.
 Aerobne mezofilne bakterije
Za mikrobiološko preiskavo je bil odvzet vzorec živila (šara), vzorec je bil skladen s kriteriji navedenimi v Smernicah za mikrobiološko
varnost živil, ki so namenjene končnemu potrošniku (Januar 2009) in Uredbi komisije (ES) o mikrobioloških merilih za živila 2073/2005
in št. 1441/2007.
Parametri preiskave:
 Salmonella spp.
 Koagulaza pozitivni stafilokoki
 Staphylococcus aureus
 Escherichia coli
 Aerobne mezofilne bakterije
Mnenje:
Na podlagi vizuelnega pregleda in glede rezultatov mikrobioloških analiz menimo, da je bila kuhinja na dan pregleda primerno higiensko
vzdrževana.
16.2 Projekt Naš senzorni vrt v kuhinji
Vodja ekipe za senzorni vrt je Irena Štefanič, člani so Damjan Baloh, Jožica Jakolič in Brigita Sušnik.
Uredili so svojo gredico na kateri gojijo predvsem zelišča in dišavnice in tudi povrtnine.
Pri pripravi jedi uporabljajo predvsem sveža zelišča in dišavnice z domačega vrta. Sveža zelišča uporabljajo kot dodatek jedem in v
dekorativne namene. V tem šolskem letu so na gredo posadili:
rožmarin,
citronski timijan
ananasov žajbelj,
meliso in meto
kodrasti peteršilj,
pehtran in baziliko.
Posadili smo tudi jedilne bučke, ki jih bomo uporabili v kuhinji.
Presežek svežih zelišč primerno posušimo in jih shranimo za uporabo v kuhinji. Suha domača zelišča uporabljamo v omakah, namazih in
seveda v čaju.
58
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Slika 34: Brigita preverja pridelek bučk na vrtu
Slika 35: Damjan bo nabral sveža zelišča.
16.3 Jedilniki v vrtcu
Jedilniki za otroke so na ogled na osrednji informativni oglasni deski, v spodnji etaži. Redno jih objavljamo tudi na spletni strani vrtca.
Na spletno stran vrtca dodamo tudi slike-utrinke o stilu, načinu… prehranjevanja v našem vrtcu.
Osnovni režim in koncept prehrane in pitja ter število obrokov v vrtcu Zarja
Koncept prehrane in pitja temelji na:
uporabi manj soli in manj sladkorja v vseh jedeh in vseh pijačah v vrtcu,
za pripravo jedi v največji možni meri uporabljamo sveže surovine,
z različnostjo ponudbe vzgajamo za multikulturno prehranjevanje,
strokovni delavci v oddelku so vzgled in vzorec odnosa do hrane oz. jedi.
V letošnjem šolskem letu (smo na predlog staršev) dodali še:
dneve brezmesnih jedilnikov. V vsakem mesecu je 4-5 brezmesnih jedilnikov
povečali smo količino zelenjave, ki nam jo dostavlja lokalni pridelovalec, ki zelenjavo prideluje na tradicionalen
način.
Osnovna kreatorja jedilnikov sta kuharja Damjan Baloh in Joži Jakolič. V tem šolskem letu je Jelka Golob vsak jedilnik opremila z
besedilom iz Slovenske kuharice, sedme izpopolnjene izdaje iz leta 1938, ki jo je napisala sestra Felicita Kalinšek, rojena leta 1865 v
Podgorju pri Kamniku. Vsak dodatek povzet iz te knjige je na svoj način pokazal naš skozi čas spremenjen odnos do hrane,
gospodinjenja…
Režim prehranjevanja:
V kuhinji pripravijo tri različne obroke ob naslednjih časovnih terminih:
Zajtrk: od 8.00 do 8. 30
Kosilo: od 12.00 do 13.00
Malica: 10.30 in 14.00
Termin za posamezni obrok, predvsem za kosilo v najmlajših oddelkih preko šolskega leta prilagodimo potrebam in ritmu otrok v
oddelku.
V vrtcu je za otroke vedno na voljo dovolj manj sladkanega čaja in pitna voda.
Režim prehranjevanja je utemeljen v higienskih zahtevah, ki temeljijo na načelih HACCP sistema.
16.4 Dietna in posebna prehrana
V kuhinji so pripravljali tudi prehrano po posebnih zdravstvenih zahtevah, za otroke, ki so vključeni v naš vrtec.
Na podlagi zdravstvenega potrdila in navodil pripravijo dietno – posebno prehrano, ki je otroku predpisana.
Protokol izvajanja dietne prehrane začnemo izvajati na podlagi ustreznih navodil.
Za šolsko leto 2012/13 smo pripravili obrazec: VLOGA ZA ZAGOTOVITEV DIETNE PREHRANE. Obrazec so starši izpolnili ob morebitni
potrebi po dietni prehrani pri njihovem otroku.
Ugotovitve:
Potrebe po dietni prehrani se preko šolskega leta precej spreminjajo, skladno z zdravstvenim stanjem otrok.
Nekaj diet ostaja stalnih in se samo malenkost spremenijo glede na zdravstveno stanje otroka.
Vse šolsko leto je bila dietna prehrana potrebna pri otrocih v oddelkih: Veter, Lunica in Žarek. To so bili otroci z
dietnimi potrebami že v prejšnjem šolskem letu. Dodatno je bila celoletna dietna potreba v oddelku Meglica.
Predvidevamo nadaljevanje teh diet v naslednjem šolskem letu.
Posamezne diete so samo začasne.
Največje število dietnih zahtev (9) je bilo v mesecu septembru, med letom število precej niha, ob koncu šolskega
leta so 4 dietne zahteve.
za vsako dietno prehrano se individualno dogovorimo s starši
59
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
S prihodom novih otrok bo potreba po dietni prehrani verjetno večja.
16.5 Kuharski kotiček v vrtcu Zarja
Kuharski kotiček (oglasna deska) v vrtcu Zarja je informacijska prehranska točka za starše, obiskovalce in tudi zaposlene v vrtcu.
Kuharski kotiček ureja Jožica Jakolič.
Na tej oglasni deski je staršem in obiskovalcem na voljo:
Slikovno gradivo o jedeh, ki jih dobijo vaši otroci.
Drobne zanimivosti iz sveta kulinarike (informacije o začimbah, pozabljenih jedeh…).
Recepti za jedi, ki so jih pripravili v naši kuhinji.
Kuharski kotiček je interaktivne narave in na njem lahko starši pustite vaše sporočilo, predlog, pohvalo, kritiko…
Ugotovitve:
Kuharski kotiček je dodatna možnost sodelovanja s starši in nudi dodaten vpogled v kvalitetno delo naše kuhinje.
Mnenja in vtise ogleda Kuharskega kotička, sporočil, predlogov… starši niso posredovali. Zelo veliko ogledov ima jedilnik s slikovnim
gradivom tudi na spletni strani vrtca.
17. Zdravje in varnost otrok in zaposlenih v vrtcu
Zdravje in varnost otrok v vrtcu je področje, ki je v vrtcu vgrajeno v vse nivoje in segmente dejavnosti. Celotni koncept gradnje in
tehničnih rešitev, vključno z izbiro materialov in sredstev za delo je podrejen zagotavljanju varnostnih in zdravstvenih standardov.
Celotna stavba s pripadajočim igriščem izpolnjuje vse zahteve in standarde po Pravilniku o normativih in minimalnih tehničnih pogojih za
prostor in opremo vrtca.
Tehnični koncept stavbe omogoča in zagotavlja visoko stopnjo varnosti za vključene otroke in vse zaposlene.
To področje obsega mnogo vidikov življenja v vrtcu:
1. Vzdrževanje igral in igrišča
2. Splošni standardi in pogoji na področju varnosti in zdravja otrok in zaposlenih
3. Posebna stanja in nezgode pri otrocih
4. Varnost in zdravje zaposlenih
17.1 Vzdrževanje igral in igrišča
Na področju vzdrževanja igral in igrišča je pripravljen Načrt vzdrževanja in pregleda igrišča in igral v skladu z 8.a členom omenjenega
pravilnika.
Monitoring in načrt vzdrževanja igrišča in igral v vrtcu Zarja je bil predstavljen na aktivu strokovnih delavcev 27. 10. 2011. V tem
šolskem letu bomo izvedli še potrebne dopolnitve monitoringa.
Rutinske preglede igrišča vsak delovni dan opravljajo strokovni delavci iz oddelkov in vsa odstopanja evidentirajo v dogovorjene
evidenčne liste.
Periodični pregled igrišča je opravljen enkrat na 3 mesece in je namenjen podrobnejšemu pregledu morebitne obrabe ali poškodbe igral.
Pregled bosta opravila vsaj dva člana imenovane komisije za pregled igrišč in po potrebi sodeluje tudi pooblaščena akreditirana
institucija VAREKA.
Letni pregled igral vključuje preverjanje dotrajanosti igral, stanje temeljev in podlage ter varnost igral.
Za šolsko leto 2012/13 so bili člani posebne komisije za igrišča:
Edvarda Čadež
Gregor Končan in Jelka Golob.
Člani komisije imajo opravljeno usposabljanje s področja varnosti otroških igrišč pri instituciji, ki ima akreditacijo s področja varnosti
otroških igrišč. Certifikat usposobljenosti članom velja do 30. 3. 2016, po zahtevah trenutne zakonodaje.
Struktura našega igrišča:
Standardni del igrišča:
1. Del: Južno igrišče, ki je namenjeno predvsem otrokom, ki so vključeni v oddelke v pritličju. Igrišče je dosegljivo otrokom tudi
iz teras. Igrišče je opremljeno z ustreznimi igrali in peskovnikom.
2. Del: Asfaltirana večnamenska površina.
3. Del: Kombinirano igrišče, ki je namenjeno predvsem starejšim otrokom. Igrišče je opremljeno z ustreznimi igrali in
peskovnikom.
Tabela 18: Realizacija načrtovanih aktivnosti na standardnem delu igrišča v letu 2012/2013
Vrsta dela – vsebina
Predel igrišča
Načrtovane aktivnosti
12/13
Osvežitev in dopolnitev mivke v
Južno igrišče in kombinirano
Vrtec Zarja, marec, maj in
22
igrišče
avgust 2013.
peskovniku
Izvedba umetne sence.
Južno igrišče
Vrtec Zarja, do marca 2013.
22
Realizacija
Menjava in dopolnitev mivke
poteka v skladu s potrebami.
Predvidevamo realizacijo v
Uporabljamo
mivko,
ki
je
v
skladu
s
standardi,
ki
so
objavljeni
na
spletni
http://www.uk.gov.si/si/splosno/vstopna_stran/aktualno/smernice_za_mivko_za_otroske_peskovnike_in_igrisca
Vse šolsko leto smo izvajali redna vzdrževalna dela: košnja travnatih površin, popravilo majhnih poškodb, vzdrževanje ograje, sprotne dopolnitve...
60
strani:
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Sanacija posameznih elementov
na igralih in gumiranih
podlogah.
Hortikulturne sanacije in
dopolnitve.
Južno in kombinirano igrišče
Vrtec Zarja, vse leto.
oktobru 2013.
Sanacije so bile v skladu s
potrebami opravljene.
Južno igrišče in kombinirano
igrišče
Vrtec Zarja, vse leto.
Ni bilo posebnih posegov.
Tabela 19: Realizacija načrtovanih aktivnosti na senzornem delu igrišča v letu 2012/2013
Vrsta dejavnosti oz. vsebina
Izvajalec, nosilec
Načrtovane
aktivnosti
12/13
Urejevalna in zasaditvena dela (dopolnitve, Zunanji sodelavci in vrtec Vrtec Zarja, vse leto.
23
Zarja.
zamenjave).
Dopolnjevanje opreme v vrtni hišici z orodji Strokovni delavci vrtca.
Po potrebi.
in sredstvi za delo na vrtu in opazovanje
narave.
Tehnična
oprema
in
operativna Zunanji sodelavci in vrtec September 2012.
usposobitev zbiralnikov za deževnico v Zarja.
namen zalivanja zelenih površin.
Izvedba in namestitev novega zvočnega Zunanji sodelavci in vrtec Maj 2013.
elementa v senzornem vrtu.
Zarja.
Izvedba
in
namestitev
evidenčno- Zunanji sodelavci in vrtec Januar 2013.
izobraževalnih oznak (rastline) v vrtu.
Zarja.
Načrtovanje in izvedba oddelčnih aktivnosti
vključno s kuhinjo.
Dopolnjevanje projekta.
25
Vsi zaposleni
sodelavci.
Vsi zaposleni
sodelavci.
in
zunanji
Vse leto.
in
zunanji
Vse leto.
Realizacija
Ni bilo posebnih potreb.
Realizirano,
zalivanje
opravljamo z deževnico.
Element ni bil nameščen.
Do konca koledarskega
24
leta 2013.
Aktivnosti so opisane v
drugih poglavjih.
17.2 Splošni standardi in pogoji na področju varnosti in zdravja otrok in
zaposlenih
A) ZBIRANJE IN VARSTVO OSEBNIH PODATKOV
V vrtcu Zarja imamo v skladu z ustrezno zakonodajo sprejet Pravilnik o zavarovanju osebnih podatkov v zasebnem vrtcu Zarja (sprejet
10. 2. 11) in Katalog zbirk osebnih podatkov v zasebnem vrtcu Zarja. Notranje akte in ustrezne izjave na tem področju smo v šolskem
letu 2012/13 revidirali in dopolnili v skladu s situacijskimi spremembami.
Inšpektorat Republike Slovenije za šolstvo in šport je o opravljenem inšpekcijskem nadzoru v času od 9. 4. 13 do 17. 5. 13 izdal
Zapisnik izrednega inšpekcijskega nadzora. V 4. Poglavju tega zapisnika je bilo podano opozorilo z naslednjo vsebino:
Direktorica je dolžna ponovno opozoriti vse strokovne delavce na spoštovanje dolžnosti pri izvajanju strokovnega dela v oddelku in pri
sodelovanju s starši, še posebej na določila Kodeksa etičnega ravnanja v vrtcih, ki velja za zaposlene v njihovem vrtcu ter Pravilnika o
zbiranju in varstvu osebnih podatkov (Ur. l. RS, št. 80/04), kjer je opredeljena dolžnost delavcev o obveščanju pristojnih organov.
V skladu z zgoraj navedenim opozorilom so bili s tem seznanjeni vsi strokovni delavci na 2. pedagoški konferenci, dne 20. 6. 2013. V
Pravilniku o zavarovanju osebnih podatkov v zasebnem vrtcu Zarja (sprejet 10. 2. 11) smo spremenili Izjavo zaposlenih (in občasno
zaposlenih) o varovanju osebnih podatkov. V Izjavo smo dodali dopolnilo, ki je v skladu z omenjenim opozorilom. Izjava z ustreznim
26
dopolnilom je del obvezne dokumentacije za vsakega zaposlenega in občasnih sodelavcev.
23
V delovni akciji, ki smo jo zaposleni imeli 22. 3. 13 smo opravili veliko dela na vrtu, urejanje čutne poti, obrezovanje rastlin, zasaditev novih rastlin…
Zunanji sodelavci so opravili nekatere sanacije rastlin. Ker je vrt »živa stvar« bo posamezne rastline ponovno potrebno zamenjati.
24
Berta Šavli pripravlja Katalog-evidenco primarne in sekundarne flore na vseh območjih Senzornega vrta. Vzporedno z vzpostavitvijo evidence izvaja tudi
aktivnosti za označevanje rastlin.
25
Dopolnitve so bile del različnih projektov. V senzorni vrt smo letos namestili tudi hotel za žuželeke oz. žuželčnik. Ogradili smo prostor za prosto bivanje
gostujočih zajčkov. Zajčnik je prispeval g. Roman Burja. Zeleno površino smo opremili z dodatno mizo in dvema klopcama. Za ponovno ureditev gredic sta
B. Šavli in D. Zupan nabavili: 200l vrtne zemlje, 10l zastirke za rastline, 5l naravnega gnojila, 10l naravnega lubja za čutno pot ter izbrane sadike in
semena.
26
IZJAVA: Podpisani/a …, rojen/a……, stalno, začasno (obkroži) zaposlen/a na delovnem mestu…, oz. druge oblike sodelovanja: prostovoljec/ka,
praktikant/ka, drugo:…(obkroži) v Zasebnem vrtcu Zarja, izjavljam, da sem bil/a s strani delodajalca seznanjen/a s Pravilnikom o zavarovanju osebnih
podatkov v Zasebnem vrtcu Zarja ter pravicami, dolžnostmi in odgovornostmi, ki jih moram pri svojem delu spoštovati skladno s predpisi o varstvu osebnih
podatkov ter 17. členom Pravilnika o zbiranju in varstvu osebnih podatkov na področju predšolske vzgoje, ki opredeljuje dolžnost obveščanja pristojnih
organov.
S podpisom potrjujem, da sem seznanjen/a, da je kršitev pravil v zvezi z varstvom osebnih podatkov podlaga za disciplinsko, kazensko in odškodninsko
odgovornost, hujše kršitve pa so skladno s predpisi tudi podlaga za odpoved pogodbe o zaposlitvi.
S podpisano izjavo potrjujem, da sem seznanjen/a s tem, da moram osebne podatke varovati tudi po po prenehanju delovnega razmerja oz. sodelovanja z
Zasebnim vrtcem Zarja.
61
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
B) ZDRAVSTVENO – HIGIENSKI REŽIM V VRTCU ZARJA
Zdravstveno-higienski režim v vsakem vrtcu je zelo kompleksno področje in zajema najbolj občutljive nivoje in vsa strokovna in tehnična
področja dela v vrtcu.
Zagotavljanje standardov na tem področju smo uresničevali z naslednjimi aktivnostmi:
 HACCP sistem – dopolnjevanje v skladu s potrebami.
 Navodila za strokovne delavce – zdravstveno-higienski režim v vrtcu Zarja dopolnjevanje v skladu s potrebami.
 Protokoli in navodila za zaposlene in starše - dopolnjevanje v skladu s potrebami.
 Ažurno odzivanje v primeru posebnih situacij.
 Varnosti in zdravja zaposlenih.
HACCP sistem – dopolnjevanje v skladu s potrebami; v tem šolskem letu smo HACCP sistem v kuhinjskem obratu, pralnici in vseh
oddelkih vrtca na podlagi priporočil zunanje verifikacije ustrezno spreminjali in dopolnjevali. S spremembami v sistemu so seznanjeni vsi
zaposleni v vrtcu.
Navodila za strokovne delavce – zdravstveno-higienski režim v vrtcu Zarja (Navodila) so v uporabi in veljavi od marca 2012. Celostni
dokument Navodil s prilogami in protokoli ureja to področje sistematično in pregledno. V letošnjem šolskem letu smo tem navodilom
dodali nekaj novih protokolov. Vsi zaposleni (in občasno zaposleni) so seznanjeni s celotnim dokumentom in protokoli.
Ažurno odzivanje v primeru posebnih situacij smo zagotavljali z različnimi navodili in protokoli ravnanja v našem vrtcu. Opravili smo tudi
potrebne revizije dokumentov, ki so v katalogu.
Tabela 20: Pregled protokolov in navodil za zaposlene s predmetnega področja
Zaporedna št.
Navodila za strokovne delavce – zdravstveno-higienski režim
Komu je namenjen
dokumenta
v vrtcu Zarja: PRILOGE
001
Načrt čiščenja vrtca Zarja – Priloga 1
Zunanji izvajalec
čiščenja
002
Tlorisi obeh etaž v vrtcu Zarja – Priloga 2
Zaposleni
003
Navodila za pravilno umivanje rok – Priloga 3
Zaposleni
004
Urnik preoblačenja ležalnih blazin – Priloga 4
Zaposleni
005
006
007
008
009
010
011
012
013
014
015
016
017
Vloga za zagotovitev dietne prehrane – Priloga A
Osnovna pravila vrtca ali DA BO V HIŠI SMEHA IN IGRE VSE
TAKO, KOT MORA BITI
Protokol primopredaje med strokovnimi delavci – Priloga 5
Poročilo o nezgodi ali nenadnem obolenju
Pravila zasebnega Vrtca Zarja (dodatek k hišnemu redu)
Navodilo za merjenje telesne temperature pri otrocih v vrtcu
Zarja
Protokol ravnanja v primeru znane nagnjenosti otroka k
pojavu vročinskih krčev in vročinski krči
Sistem HACCP, izobraževanje za zaposlene
Protokol ravnanja v nujnih medicinskih primerih v vrtcu Zarja
Kamnik – Priloga 6
Ukrepi ob zapori dihalnih poti – Priloga 7
Navodila prve pomoči pri velikem epileptičnem napadu –
Priloga 8
Barvna shema čistilnih krpic za higiensko vzdrževanje
prostorov v vrtcu – Priloga 9
Protokol in navodilo za uporabo zdravila EPIPEN
Datum uporabe
1. 1. 2012
Starši
Starši in zaposleni
25. 10. 2010
1. 2. 2012
1. 12. 2011
Revizija sep. 12
1. 2. 2012
Oktober 2010
Zaposleni
Zaposleni
Zaposleni
Zaposleni
2. 11. 2010
2. 11. 2010
Marec 2011
April 2011
Zaposleni
April 2011
Zaposleni
Zaposleni
Oktober 2011
1. 2. 2012
Zaposleni
Zaposleni
1. 2. 2012
1. 2. 2012
Zaposleni
Marec 2012
Zaposleni
September 2012
in junij 2013
Vsi redno zaposleni in občasno zaposleni so seznanjeni z naštetimi protokoli in ravnanji.
17.2.1 Različni dokumenti in pravila za starše
Vzpostavili smo Katalog dokumentov in pravil s katerimi starši lahko uveljavljajo različne potrebe, pravice, spremenjene statuse… S tem
zagotavljamo primerno stopnjo varnosti za starše in otroke tudi na teh področjih.
Tabela 21: Pregled izjav za prevzem oz. spremstvo otrok iz vrtca
Zap.
št.
011.
012.
Vsebina
IZJAVA STARŠEV oz. SKRBNIKOV
Pooblastilo za prevzem otroka v
vrtcu
IZJAVA STARŠEV oz. SKRBNIKOV
Dovoljenje za spremstvo otroka
Datum sprejema oz. revizije
www.vrteczarja.si
2010, Avgust 2012
Da
2010, Zakon o pravilih cestnega prometa (Ur. l. RS, št.
109/10, 91. člen), Avgust 2012
Da
62
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Dodatni dokumenti, ki so staršem dosegljivi na spletni strani vrtca so:
Pred vstopom v vrtec:
Vloga za sprejem otroka v vrtec za šolsko leto 2013/14 (PDF, 232kb)
Vloga za sprejem otroka v vrtec za šolsko leto 2012/13 (PDF, 97Kb)
Vloga za uveljavljanje pravic iz javnih sredstev (PDF, 2.7MB)
Obrazec za sporočanje sprememb (PDF, 35Kb)
Pravilnik o sprejemu otrok v vrtec, objavljen v Uradnem listu RS, dne 11.3.2011
Pravilnik o spremembah in dopolnitvah Pravilnika o sprejemu otrok v vrtec, objavljen v Uradnem listu RS, dne 9. 12. 2011 (PDF, 3.7MB)
Soglasje za direktno obremenitev SEPA (PDF, 133Kb)
V vrtcu:
Vloga za uveljavljanje pravic iz javnih sredstev (PDF, 2.7MB)
Obrazec za sporočanje sprememb (PDF, 35Kb)
Vloga za odpoved vzgoje in varstva v vrtcu Zarja Kamnik (PDF, 125Kb)
Pogodba o določitvi medsebojnih pravic in obveznosti staršev in vrtca (PDF, 38kb)
Pooblastilo za prevzem otroka v vrtcu (PDF, 124Kb)
Pooblastilo za spremstvo (PDF, 116Kb)
Vloga za zagotovitev dietne prehrane (PDF, 128Kb)
Soglasje za direktno obremenitev SEPA (PDF, 133Kb)
Dodatne dejavnosti:
Prijavnica na lutkovno in likovno delavnico (PDF, 1.8MB)
Izpisnica otroka z obiskovanja dodatnih dejavnosti (PDF, 126Kb)
Vsi navedeni obrazci zagotavljajo staršem varnost pri urejanju različnih situacij v zvezi z njihovim otrokom.
17.3 Posebna stanja in nezgode pri otrocih
V vrtcu imamo pripravljene protokole, navodila in evidence za področje posebnih stanj pri otrocih, ki so del Navodil za strokovne delavce
– zdravstveno-higienski režim v vrtcu Zarja (Navodila).
Tabela 22: Evidenca števila, vrste in trajanja posebnih stanj v šolskem letu 2012/13.
Oddelek
Letnik
Vrsta posebnosti
Čas trajanja
Stopnja seznanitve
otroka
zaposlenih
Mavrica
2009
Sum na nagnjenost k Marec 2012, diagnoza Vsi strokovni delavci
vročinskim krčem.
ni
potrjena,
nadaljevanje v 12/13.
Zvezdica
2008
Znana nagnjenost k Maj 2011 in še traja.
Vsi strokovni delavci
vročinskim krčem.
Ukrepi
Sredstva (Stesolid) po
navodilih, hranimo v
hladilniku.
Sredstva (Stesolid) po
navodilih, hranimo v
hladilniku.
Zarja
2007
Kronično obolenje – Januar 2011 in še Vsi strokovni delavci
Ukrepi po navodilih.
astma.
traja.
Otrok je v tem šol. Letu
zaključil
obiskovanje
vrtca, odhod v šolo.
Veter
2008
Možnost
anafilaktične Začetek 18. 9. 2012
Vsi strokovni delavci
Navodilo za uporabo
reakcije.
EPIPENA. Zdravilo je
stalno
v
vrtcu
na
dogovorjenem mestu.
Zarja
2007
Možnost
anafilaktične Začetek 5. 6. 2013
Vsi strokovni delavci
Navodilo za uporabo
reakcije.
EPIPENA. Zdravilo je
stalno
v
vrtcu
na
dogovorjenem mestu.
Vsi otroci v evidenci so bili vključeni v vrtcu Zarja tudi v šolskem letu 2011/12. V šolskem letu 2012/13 se je število otrok s posebnimi
zdravstvenimi zahtevami povečalo. Za otroke, ki bodo v vrtec vključeni s 1. 9. 2013 bomo v primeru potrebe ustrezno ravnali po
navodilih in protokole prilagodili aktualni situaciji.
V vrtcu vodimo evidenco na področju nezgodnih dogodkov pri otrocih. Poročilo o nezgodi ali nenadnem obolenju je del dogovorjenih
protokolov in navodil.
Po pregledu zapisov o nezgodnih dogodkih, so ugotovitve naslednje:
Število nezgodnih dogodkov: 2
Struktura otrok po letniku rojstva:
 2007 = 2 otroka
Dan v tednu:
 Četrtek – 1x
 Petek – 1x
Čas nezgodnih dogodkov: oba dogodka sta se zgodila ob 11.45.
Število oddelkov z dogodkom nezgode: 1 oddelek.
63
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Mesto nezgodnega dogodka:
 Sanitarije – 1x
 Garderoba – 1x
Odziv staršev na dogodek:
 Zaskrbljenost – 1x
 Mirna reakcija – 1x
Stanje otrok po nezgodi:
Sposoben za vrtec – 1x
Domača nega – 1x. Starši so se odločili, da otrok ostane nekaj časa v domačem
okolju.
V enem primeru evidentiranega dogodka je nastopila situacija nenadnega obolenja. Podatki veljajo za obdobje od 1. 9. 2012 do 9. 8.
2013.
17.4 Varnost in zdravje zaposlenih
Varnost in zdravje zaposlenih je pomembno področje delovne kulture v našem vrtcu.
Dejavnosti smo izvajali v skladu z Zakonom o varnosti in zdravju pri delu ZVZD-1 (Ur. l. RS, št. 43/11).
Na področju promocije zdravja (32. člen), je bilo načrtovano sledeče:
 Izvedba ocene psihosocialnih dejavnikov tveganja (PSDT)
 Sprejem in seznanitev s pravnimi akti na tem področju
 Celostna promocija pozitivnega življenjskega sloga posameznika
Izvedba ocene psihosocialnih dejavnikov tveganja (PSDT) v delovnem okolju. Metodologija ocenjevanja PSDT: vir: 2009 by Samra, M.
Gilbert, M. Shain & D. Bilsker. Psychosocial Risk Factors 1 Consortium for Organizational Mental Healthcare (COMH).
Izpolnjevanje anketnega vprašalnika so zaposleni opravili dne 26. 11. 12 na strokovnem aktivu za vse zaposlene v vrtcu Zarja. Poročilo
o anketi:
N = 28/24
Št. izpolnjenih anket: 24
Št. neizpolnjenih anket: 4 (štirje zaposleni so bili opravičeno odsotni; Joži Jakolič, Majda Kranjec, Maja Pavli in Jelka Golob).
Ocenjevalna lestvica:
Ocena 1 pomeni, da trditev posameznega psihosocialnega dejavnika v delovnem okolju ne drži.
Ocena 5 pomeni trditev posameznega psihosocialnega dejavnika v delovnem okolju popolnoma drži.
ANALIZA ODGOVOROV V ANKETI
1. DEL: Vsaka trditev iz ankete je predstavljena z naslednjimi podatki27
Ocena v kateri je bilo največje število odgovorov.
Ocena v kateri je bilo najmanjše število odgovorov.
Povprečna ocena na vsako trditev.
2. DEL: Skupni prikaz povprečnih ocen v obliki tabele in grafikona.
27
Z rezultati analize iz prvega dela so bili vsi zaposleni seznanjeni. Celotna analiza je v arhivu promocije zdravja.
64
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Številka odgovora
Povprečna ocena
Povprečna ocena
PSDT 1
3,9
PSDT 2
3,7
PSDT 3
4,1
4
PSDT 4
3,6
3,9
PSDT 5
3,7
3,8
PSDT 6
PSDT 7
4,1
3,7
3,6
PSDT 8
3,9
PSDT 9
3,6
PSDT 10
3,7
PSDT 11
3,5
PSDT 12
4
4,2
4,1
3,7
3,5
3,4
3,3
3,2
PSDT PSDT PSDT PSDT PSDT PSDT PSDT PSDT PSDT PSDT PSDT PSDT
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Skupno povprečje
3,8
Tabela: POVPREČNA OCENA V PSDT 2012
Grafikon: POVPREČNA OCENA V PSDT 2012
Sprejem in seznanitev s pravnimi akti na tem področju
Pooblaščena oseba za varstvo pri delu: Igor Jenko, var. ing., VAREKA je zamujal s pripravo naslednjih aktov:
 Pravilnik o ugotavljanju prisotnosti prepovedanih substanc; 51. člen Zakona o varnosti in zdravju pri delu ZVZD-1 (Ur. l. RS,
št. 43/11). Jelka Golob je pripravila in sprejela ter zaposlene seznanila s Pravilnikom o ugotavljanju prisotnosti prepovedanih
substanc. Veljati je začel 1. 12. 12. Priprava drugega akta je bila pričakovana v razumnem času od pooblaščene osebe.
 Pravilnik o varstvu dostojanstva delavca pri delu; 24. člen Zakona o varnosti in zdravju pri delu ZVZD-1 (Ur. l. RS, št. 43/11)
Priprava prej imenovanega akta je bila pričakovana v razumnem času od pooblaščene osebe. Pravilnik o varstvu dostojanstva delavca
pri delu; 24. člen Zakona o varnosti in zdravju pri delu ZVZD-1 (Ur. l. RS, št. 43/11) je bil sprejet, dne 9. 4. 2013. Dne 8. 4. 13 so
iz VAREKE poslali predlog omenjenega pravilnika. Jelka Golob je pravilnik sprejela, ostale aktivnosti, seznanitev delavcev z aktom na
običajen način, je bila zaradi krizne situacije onemogočena. Z omenjenim pravilnikom so bili zaposleni seznanjeni 20. 6. 2013. Izbran je
28
bil tudi delavski zaupnik za varnost in zdravje pri delu v vrtcu Zarja: Damjan Baloh.
 Načrt promocije zdravja na delovnem mestu 6. in 32. člen Zakona o varnosti in zdravju pri delu ZVZD-1 (Ur. l. RS, št. 43/11),
je bil pripravljen v avgustu 2012, ker je bil del LDN 12/13 (pripravila ga je Jelka Golob). Na podlagi tega načrta so bile tudi
realizirane predvidene vsebine v letu 12/13. Ob izbruhu krizne situacije je Igor Jenko, var. ing., VAREKA, dne 8. 4. 13 poslal
predlog omenjenega promocije. V vrtcu smo program že izvajali.
Celostna promocija pozitivnega življenjskega sloga posameznika:
Ekskurzija na Veliko planino; kulturno in etnografsko izročilo in geografske značilnosti; za vse zaposlene, vključen je bil tudi športnorekreativni vidik. Ekskurzija je bila izvedena, dne 8. 9. 2012.
VSEBINSKI OKVIR ekskurzije na Veliko planino, 8. 9. 2012
 Pohodniško-rekreativni del
 Strokovni del: kulturno in etnografsko izročilo in geografske značilnosti Velike planine
 Družabni del
Pohodniško-rekreativni del
Izhodišče: Planina Marjanine njive (1350 m)
Cilj: Gradišče (Velika planina) (1666 m), gostišče Zeleni rob
Čas hoje: 1h 30min
Zahtevnost: lahka označena pot
Višinska razlika: 316 m
28
Inšpektorat RS za delo pri Ministrstvu za delo, družino in socialne zadeve in enake možnosti je opravil svoj nadzor na dveh področjih:
•
na področju delovnih razmerij in
•
na področju varstva in zdravja pri delu.
Ugotovitve na področju delovnih razmerij
V zvezi odpovedi pogodb o zaposlitvi ni bilo ugotovljenih nepravilnosti in ni bil izrečen ukrep.
Ugotovitve na področju varstva in zdravja pri delu
Za prekršek po 24. čl. Zakona o varnosti in zdravju pri delu (Ur. l. RS, št. 43/11) je bil uveden postopek zoper delodajalca in odgovorno osebo.
Izrečena je bila globa zoper delodajalca in odgovorno osebo.
65
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Dostop do izhodišča:
Zapeljali smo se v smeri prelaza Črnivec. Le nekaj 100 m pred omenjenim prelazom so oznake za Kranjski Rak, ki so nas usmerile ostro
levo na ozko in sprva tudi precej strmo cesto. Cesta se višje položi in pripelje do prelaza Volovjek, kjer smo takoj za gostiščem Kranjski
Rak zavili na levo na cesto v smeri Velike planine. Vožnja po makadamski cesti, ki nas je pripeljala do naslednjega nekoliko večjega
križišča. Nadaljevali smo v desno smer do planine Marjanine njive.
Opis poti:
Oznake za Malo in Veliko planino, so nas po kratkem strmem kolovozu usmerile v gozd. Pot se strmo vzpne skozi gozd, po 15 minutah
pot iz gozda pripelje na pašna območja Male planine. Tu se pot povsem položi, nadaljevali smo v smeri Jarškega doma. Omenjeni dom
smo obšli in nadaljevali po široki poti do Domžalskega doma na Mali planini. Pot smo nadaljevali do kapele Marije Snežne na Veliki
planini. Tam se nam je pridružil g. Dušan Bombač, ki je bil odgovoren za strokovni del ekskurzije. Obiskali smo Preskarjevo bajto in si
ogledali Veliko vetrnico. Pot smo nadaljevali do gostišča Zeleni rob.
Strokovni del: kulturno in etnografsko izročilo in geografske značilnosti Velike planine
G. Dušan Bombač, direktor družbe Velika planina d.o.o.
Predstavljene vsebine:
Kapela Marije Snežne na Veliki planini je bila postavljena leta 1938. Kapelo, ki je bila pozneje požgana, so ponovno postavili leta 1988.
Pastirsko naselje velja za enega redkih ohranjenih naselij te velikosti v Evropi ter privablja številne obiskovalce vse dni v letu.
Prepoznavno je po svoji tipični arhitekturi, ki predstavlja nekakšen simbol Velike planine. Strehe koč so krite s značilnimi smrekovimi
skodlami, ki segajo zelo nizko. V kamniškem koncu pastirsko kočo poimenujejo pastirska bajta ali pastirski stan, smrekovi skodli pa po
domače pravijo “šinkel”.
Preskarjev muzej
Muzej se nahaja v pastirskem naselju. Prepoznavna je že njegova zunanjost, saj se kot majhna, siva pastirska bajta nahaja v kamnitem
odseku v naselju. Koča, ki je prej stala na tem mestu je bila malo pred koncem druge vojne požgana, Preskarjev Andrej pa je v poletju
leta 1945 na pogorišču postavil današnjo kočo v prvotni ovalni obliki, kot jo je imela bajta pred vojno. Danes je to tako edina koča, ki s
svojo obliko, majhnostjo ter skromno opremljeno notranjostjo izstopa med ostalimi pastirskimi stanovi.
Jama Veternica je najbolje poznana naravna znamenitost planine. Sestavljata jo jami Mala in Velika Veternica, ki sta nastali ob
preperevanju, ko se je porušil njun strop, kar je pripeljalo do nastanka dveh udornic. Bolje obiskana je Velika Veternica, njena
posebnost pa so krpe snega, ki jih najdemo v jami tudi v poletnih mesecih.
G. Bombač je kot velik poznavalec Velike planine in življenja na njej vse vsebine strokovno predstavil.
Družabni del
Za prehrano in pijačo so poskrbeli v okrepčevalnici Zeleni rob. Vreme je bilo izjemno lepo in toplo.
Povzetek:
Ekskurzija je bila zelo prijetna in vsebinsko bogata. Posamezni udeleženci so imeli nekaj težav z dolžino in težavnostjo poti.
Slika 36: Zdaj smo se že napili, najedli in odpočili
Ustvarjalna delavnica: Dotik z glino. Izvajalec delavnice: Ila d.o.o., Perovo 18B, Kamnik; Tatjana Hlačer, lončarka, v lončarkini
delavnici oz. na njenem domu. Organizirana je bila za vse zaposlene, vendar ni bila obvezna.
66
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Koordinatorka: Urška Veselko Babnik
Trajanje: predvideno od 24. 9. 12 do 22. 4. 13; uvodno in zaključno srečanje in 4 x 2 delavnici oz. za vsakega posameznika 4
delavnice. Realizirane so bile vse delavnice, razen zaključne za celotni kolektiv v mesecu aprilu. Ena skupina je delavnice zaključila v
mesecu maju. Strokovni delavci so se spoznavali z materialom, z možnostmi ki jih ponuja, v ustvarjalnem, meditativnem in
terapevtskem pogledu. Vsebina dejavnosti je zaposlenim ponudila kreativno možnost zmanjševanja tveganja na področju medsebojnih
odnosov in socialne podpore. Potek delavnice:
Delavnica je potekala v dveh skupinah, vsaka skupina 4 delavnice. Potekale so ob ponedeljkih in sredah.
Udeleženci ob ponedeljkih: Zdenka Brglez Trtnik, Urša Mali Pisek, Vera Piskar, Berta Šavli, Irena Štefanič in Urška
Veselko Babnik.
Udeleženci ob sredah: Lidija Breznik, Mateja Fortuna, Majda Kranjec, Ljuba Lajmiš, Anja Lajmiš, Maja Pavli in Tanja
Stražar.
Ponujeno možnost je obiskovalo 12 zaposlenih. Vse udeleženke so bile zadovoljne in bi želele nadaljevati.
Slika 37: Ustvarjanje ob ponedeljkih
Slika 38: Ustvarjanje ob sredah
Ostale aktivnosti na področju varnosti in zdravja zaposlenih
 Izvajanje tekočih aktivnosti, ki so potrebne na podlagi sprejete Izjave o varnosti z oceno tveganja (zadnja revizija april 2013,
dodatne revizije po potrebi).
 Izvajanje navodil pooblaščenega zdravnika in napotkov pooblaščenega delavca oz. organizacije za varstvo pri delu.
 Pooblaščena oseba za varstvo pri delu: Igor Jenko, var. ing., VAREKA.
29
 Pooblaščeni zdravnik: Matija Goršek, dr. medicine dela, prometa in športa do 22. 2. 2013.
Sklenili smo pogodbo z
Zdravstvenim domom Kamnik, pooblaščeni zdravnik: Igor Ivanetič, dr. medicine dela, prometa in športa.
Pregled bolniške odsotnosti zaposlenih
30
Grafikon 1: Primerjava bolniškega staleža vseh zaposlenih v letih 2011, 2012 in 2013
2500
2000
1500
2011
1000
2012
500
2013
0
Izhodišča za naslednje šolsko leto
Specifična dinamika v vrtcu zaradi krizne situacije nam narekuje naslednja izhodišča:
29
30
Zaradi postopka upokojitve (zdravnika) smo poiskali in sklenili pogodbo z drugo institucijo oz. pooblaščenim zdravnikom.
Od novembra 2012 do februarja 2013 je bila evidentirana bolniška odsotnost nad 30 dni. Za leto 2013 so zadnji podatki za mesec julij.
67
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013



Iskanje in priprava strategij za prihodnost v celostnem smislu oz. na nivoju celotnega vrtca
Zmanjševanje negativnih posledic na različnih področjih, predvsem komunikaciji in zaupanju
Intenzivna podpora in priprava zaposlenih za izvedbo načrtovanih aktivnosti v LDN 13/14.
18. Svetovalno delo
Svetovalno delo v vrtcu je bilo organizirano na način, da smo zagotavljali interdisciplinarno odzivnost na različne potrebe in situacije v
našem vrtcu.
Svetovalno delo je potekalo na naslednje načine:
timsko sodelovanje strokovnih delavcev v vrtcu ob različnih situacijah;
sodelovanje s strokovnjaki iz zunanjih institucij skladno s potrebami (CSD, svetovalni centri, razvojne ambulante…);
aktivna udeležba zunanjih sodelavcev pri posameznih primerih, ko je bila potrebna interdisciplinarna obravnava;
organizacija izobraževalnih vsebin za strokovne delavce in starše;
sodelovanje z logopedsko in specialno pedagoško službo, iz OŠ 27. Julij Kamnik.
Ob posameznih situacijah smo sodelovali z več različnimi CSD-ji v Sloveniji, ZGNL, RA v ZD Domžale in KUOPP pri Zavodu za šolstvo in
šport.
Naša zunanja strokovna sodelavka je že drugo šolsko leto ga. Renata J. Roban, specialistka družinske terapije. Po dogodkih v oddelku
Sonček so kot zunanji strokovnjaki sodelovali še: g. Marko Juhant, ga. Simona Levc in ga. dr. Zdenka Čebašek Travnik.
18.1 Sodelovanje z logopedinjo
Občina Kamnik že vrsto let v okviru proračuna kot nadstandard zagotavlja sredstva za stroške dela logopeda z namenom, da se zagotovi
zgodnja obravnava otrokom, ki z ozirom na ugotovljeni primanjkljaj oz. motnjo, le to potrebujejo.
Logopedska služba je bila v šolskem letu 2012/13, za celo občino Kamnik organizirana na OŠ 27. Julij, Tomšičeva 9, Kamnik. Po načinu
izvajanja je to mobilna služba. Logopedi so opravili testiranje vseh otrok pred vstopom v šolo.
Logopedinja v vrtcu Zarja je ga. Polona Reisner.
Število otrok v postopku testiranja: 35 otrok, rojeni leta 2007.
Testiranje posameznega otroka je logopedinja opravila na podlagi pisnega soglasja staršev. Na željo staršev in vzgojiteljice je
logopedinja vključila v obravnavo še pet otrok in sicer dve deklici in tri dečke. Štirje otroci bodo z logopedskimi vajami jeseni nadaljevali
v šoli, en otrok bo imel logopedsko obravnavo dvakrat tedensko v okviru dodatne strokovne pomoči.
Logopedinja je staršem otrok-logopatov svetovala glede dela oz. vaj doma. Vsak logopat je dobil vaje in podrobna navodila za izvajanje
le-teh. Logopedinja je po potrebi otroke napotila v ustrezne ustanove (ZD Kamnik, ZD Metelkova, ZGNL, Svetovalni center…).
Logopedinja Polona Reisner je ponovno opozorila na potrebo po rešitvi »logopedskega problema« na nivoju lokalne skupnosti.
18.2 Sodelovanje z zunanjimi strokovnjaki
Sodelovanje z zunanjimi strokovnjaki je potekalo na podlagi dogovora o medsebojnem sodelovanju.
Sodelovanje z ga. Renato J. Roban, specialistko družinske terapije
V šolskem letu 2012/13 smo v našem vrtcu organizirali dodatno dejavnost, na področju izobraževanja za odrasle. V sodelovanju z
Renato Roban smo organizirali Šolo dialoga, ki jo je finančno podprla občina Kamnik, v okviru programa LAS. Na srečanjih in delavnicah
so starši tudi dobili možnost pogovora oz. kasnejšega kontakta z omenjeno strokovnjakinjo. Posebna predavanja in delavnice so bile
pripravljene tudi za zaposlene, ki so prav tako imeli možnost posvetovalnega razgovora. Več o Šoli dialoga je navedeno v poglavju 9.1 in
14.
Kamnik. V šolskem letu 2013/14 bomo nadaljevali sodelovanje.
Sodelovanje z g. Markom Juhant, ga. Simono Levc in ga. dr. Zdenko Čebašek Travnik
Z omenjenimi strokovnjaki smo začeli sodelovanje v mesecu aprilu 2013. O tem sodelovanju je več napisano v poglavju 14. V šolskem
letu 2013/14 bomo nadaljevali sodelovanje.
18.3 Vzgoja in izobraževanje otrok s posebnimi potrebami
Otroci s posebnimi potrebami so vključeni v različnih oddelkih in potrebujejo različne vrste in obseg dodatne strokovne pomoči. Za
posamezne otroke starši z ustreznimi strokovnimi službami še urejajo postopke in dokumentacijo.
Tabela 23: Vključenost otrok s posebnimi potrebami
Št.
Letnik
Oddelek
v Status
letu 12/13
01. 2010
Kapljica
Odločba;
od
1.9.11
02. 2008
Zvezdica
Odločba od 9. 4.
do 1. 9. 13
Odločba; 1.9.13
03. 2010
Oblaček
Postopek; 17.6.13
04.
2007
Zarja
Postopek; 13.6.13
Normativ
Defektolog
Zmanjšan za
2 otroka
Ni zmanjšan
3 ure/teden
Ni zmanjšan
Ni
predvideno
Ni
predvideno
1 ura/teden
68
Logoped
1 ura/teden
2 uri/teden
Surdopedagog
Drugo
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
S prihodom novih otrok v 13/14 predvidevamo spremembe na tem področju.
Oddelek Kapljica
V šolskem letu 2012/13 je v oddelek vključen otrok, ki ima odločbo o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami. Otrok je v vrtec vključen
že drugo šolsko leto. Otrok je usmerjen v program za predšolske otroke s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo.
Prilagajanje izvedbe programa:
V skladu z 37. členom Zakona o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami (ZUOPP, 58/11) je bila imenovana ožja strokovna skupina za
pripravo individualiziranega programa (IP), v naslednji sestavi:
Mojca Trebušak, dipl. vzgojiteljica – vodja predšolskega oddelka,
Blaž Narat, vzgojitelj – pomočnik v oddelku,
Anja Lajmiš, vzgojitelj – pomočnik v oddelku (sočasnost),
Polona Mitar, prof. defektologije – izvajalka dodatne strokovne pomoči - DSP (zunanja sodelavka, OŠ 27. Julij
Kamnik),
Zunanji sodelavci za interdisciplinarno obravnavo vključenega otroka.
Strokovna skupina za pripravo IP za šolsko leto 2012/13 je pripravila evalvacijo IP V skladu s 36. členom ZUOPP. Delo in pogovori s
starši so potekali po terminskem planu usklajevanja IP s starši. je potekalo po terminskem planu.
Izvajanje DSP (individualno, delno v in delno izven oddelka) je namenjeno premagovanju primanjkljajev, ovir oz. motenj pri določenem
otroku.
Oddelek Zvezdica
V šolskem letu 2012/13 je v oddelek vključen otrok, ki ima odločbo o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami. Otrok je v vrtec vključen
od 25. 10. 2010. Otrok ima odločbo od 9.4. 13 do 1. 9. 13 in dopolnitve odločbe s 1. 9. 13. Otrok je usmerjen v program za predšolske
otroke s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo.
Prilagajanje izvedbe programa:
V skladu z 37. členom Zakona o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami (ZUOPP, 58/11) je bila imenovana širša strokovna skupina za
pripravo individualiziranega programa (IP), v naslednji sestavi:
Milena Urankar, dipl. vzgojiteljica – vodja predšolskega oddelka,
Zdenka Brglez Trtnik, vzgojitelj – pomočnik v oddelku,
Edvarda Čadež, pedagoška vodja
Jelka Golob, direktorica
Polona Mitar, prof. defektologije – izvajalka dodatne strokovne pomoči - DSP (zunanja sodelavka, OŠ 27. Julij
Kamnik),
Zunanji sodelavci za interdisciplinarno obravnavo vključenega otroka.
Strokovna skupina za pripravo IP za šolsko leto 2012/13 je pripravila evalvacijo IP V skladu s 36. členom ZUOPP. Delo in pogovori s
starši so potekali po terminskem planu usklajevanja IP s starši. Izvajanje DSP (individualno, delno v in delno izven oddelka) je
namenjeno premagovanju primanjkljajev, ovir oz. motenj pri določenem otroku.
19. Sodelovanje s starši
Sodelovanje med starši in vrtcem ima skupni cilj, omogočiti optimalno vzgojo in razvoj otroka ter zdravo otroštvo.
Skupni cilj je dosegljiv preko učinkovite, dobre in vsebinsko objektivne obojestranske komunikacije in informiranja oz. obveščanja.
Področje sodelovanja je potekalo na naslednjih izhodiščih:
Formalne oblike sodelovanja.
Neformalne, vendar dogovorjene (načrtovane) oblike druženja in sodelovanja.
Obojestransko obveščanje oz. informiranje je potekalo preko:
Oglasne deske v vrtcu.
Spletne strani vrtca.
Komunikacija (dialog, diskusija) pri različnih oblikah sodelovanja.
Kotički za starševska sporočila, predloge, pohvale, kritike…
Evalvacijska anketa za starše o našem delu.
Vse starše smo povabili k izpolnjevanju vprašalnika KJE SMO IN KAKO NAPREJ. Evalvacija tega vprašalnika je posredovana v obliki
Evalvacijskega poročila o delu v šolskem letu 2012/13. Evalvacijsko poročilo za šolsko leto 2012/13 bo posredovano članom sveta vrtca,
vsem zaposlenim in predstavnikom v svetu staršev.
19.1 Formalne oblike sodelovanja
Formalne oblike sodelovanja med vrtcem in starši zagotavljajo osnovni sodelovalni standard na tem področju. Na voljo bodo naslednje
formalne oblike:
Roditeljski sestanki in pogovorne urice.
Svet staršev.
19.1.1 Roditeljski sestanki in pogovorne urice
To so ustaljene oblike komunikacije med starši in strokovnjaki v našem pedagoškem prostoru. Roditeljski sestanki in pogovorne urice so
načrtovane oblike sodelovanja na nivoju posameznega oddelka in vrtca.
69
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Tabela 24: Terminski pregled realiziranih formalnih oblik sodelovanja
Vsebina
Termin - opombe
Uvodni roditeljski sestanek za vse starše 17. junij 2013 in dodatni termini za
novo sprejetih otrok, pred vstopom v individualna srečanja s starši, ki se niso
vrtec.
udeležili sestanka.
Individualni razgovori strokovnih delavcev Avgust 2013.
s starši pred prvim prihodom otrok v vrtec.
Roditeljski sestanki v vseh oddelkih.
September 2012, junij 2013.
Na junijskem roditeljskem sestanku v
oddelkih Lunica in Zarja sta sodelovala
tudi g. Marko Juhant in ga. Simona Levc.
Izredni roditeljski sestanek v oddelku Na pobudo staršev je bil organiziran
Sonček.
izredni roditeljski sestanek, dne 2. 4. 13.
Izredni roditeljski sestanek v oddelku Pogovor o aktualnem dogajanju, dne 11.
Sonček
4. 2013.
Pogovorne urice v vsakem oddelku
1 x na mesec – oz. po potrebi
Nosilec oz. izvajalec
Jelka Golob in Edvarda Čadež.
Na tem sestanku je sodelovala tudi
ga. Renata Roban.
Strokovni delavci, ki sprejmejo
novince s 1. 9. 2013.
Strokovni delavci v vseh oddelkih in
po potrebi Jelka Golob in Edvarda
Čadež.
Na sestanek sta bili vabljeni
Edvarda Čadež in Jelka Golob.
Na sestanku je sodelovala tudi ga.
Renata Roban.
Strokovni delavci v oddelkih.
19.1.2 Svet staršev
Za organizirano uresničevanje interesa staršev je v vrtcu oblikovan svet staršev.
Svet staršev vrtca:
predlaga nadstandardne programe,
daje mnenje k predlogu o nadstandardnih storitvah,
daje mnenje o letnem delovnem načrtu,
razpravlja o poročilih pomočnika direktorja o vzgojno-izobraževalni problematiki,
obravnava pritožbe staršev v zvezi z vzgojno-izobraževalnim delom,
voli predstavnika staršev v svet vrtca.
Delo sveta staršev je javno, razen, kadar svet staršev odloči drugače.
Svet staršev vrtca je sestavljen tako, da ima v njem vsak oddelek po enega predstavnika, ki ga starši izvolijo na roditeljskem sestanku
oddelka. Starši lahko izvolijo tudi namestnika člana sveta, ki se udeležuje sej sveta, kadar se jih ne more udeležiti prvo izvoljeni
predstavnik.
Mandat članov sveta staršev, predsednika in namestnika traja dve leti.
Funkcija preneha v naslednjih primerih:
s potekom mandata,
z razrešitvijo,
ko otrok preneha obiskovati vrtec – je izpisan,
če je otrok premeščen v drugo skupino.
Član je lahko imenovan oziroma izvoljen v svet staršev dvakrat zaporedoma.
V skladu z zakonodajo, v vrtcu Zarja zagotavljamo in nudimo ustrezne pogoje za uresničevanje delovanja sveta staršev.
19.1.2.1 Aktivnosti v svetu staršev v šolskem letu 2012/13
V šolskem letu 2012/13 so nastale spremembe, ki jih je bilo potrebno upoštevati na prvih oddelčnih roditeljskih sestankih, septembra
2012. Prva seja spremenjenega sveta staršev v novem šolskem letu je bila 2. 10. 2012. Na prvi seji sveta staršev, dne 2. 10. 2012, bi
bilo potrebno imenovati namestnika predsednice sveta staršev vrtca Zarja, vendar do imenovanja po pomoti ni prišlo. Svet staršev se je
sestal dne 5. 11. 2012, ker je z izpisom otroka iz vrtca Zarja prenehal mandat predsednice Sveta staršev ga. Maje Balantič. Na seji dne
5. 11. 2012 je bila izvoljena nova predsednica Sveta staršev, ga. Žaklina Zdravković. Tretja seja sveta staršev je bila realizirana dne 11.
6. , kjer so člani Sveta staršev izvolili namestnico predsednice, gospo Nino Ravnikar
Tabela 25: Predstavniki in namestniki v svetu staršev v šolskem letu 2012/13
Oddelek
Veter
Mavrica
Sonček
Meglica
Ime
in
priimek
predstavnika (P) in
namestnika (N)
Ga. Majda Mozetič (P)
Ga. Nina Ravnikar (N)
Datum
imenovanja
Mandat
(predvidoma)
Sprememba, opomba
v 2012/13
September 2011
September 2012
September 2013
September 2014
Namestnica predsednice od 11. 6. 13.
Ga. Žaklina Zdravkovič
(P)
Ga. Veronika Čop (N)
Ga. Maja Jamšek (P)
g. Gašper Pavlin (N)
Ga. Darja Verbič (P)
September 2012
September 2014
September
September
September
September
September
September
September
September
2011
2012
2012
2012
70
2013
2014
2014
2014
Predsednica sveta staršev od 5. 11.
12.
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Kapljica
Oblaček
Lunica
Zarja
Zvezdica
Žarek
Ga. Barbara Plemeniti
(N)
Ga. Nataša Obradovič
Golob (P)
Ga. Kristina Čebular (N)
Ga. Veronika Čop (P)
Ga. Andreja Bele (N)
G. Jure Sedeljšak (P)
Ga. Nikolaja Progar (N)
G. Robert Tonin (P)
September 2012
September 2014
September 2011
September 2013
September
September
September
September
September
September
September
September
September
September
September
September
G. David Capuder (N)
September 2012
September 2013
Ga. Zinka Zulich (P)
Ga. Jožica Stojc
Ga. Maja Balantič
September 2012
September 2012
September 2011
September 2014
September 2014
September 2013
November 2012
Februar 2013
Februar 2013
November 2010
Februar 2015
November 2012
31
Ga. Mojca Pinterič (P)
Ga. Maja Sporn (P)
g. Roman Burja (N)
2012
2012
2012
2011
2012
2012
2014
2012
2014
2013
2014
2013
G. Toninu preneha mandat - otrok v
šolo.
G. Capudru preneha mandate - otrok v
šolo.
Predsednica sveta staršev, do 5. 11.
12, prenehanje mandata, razlog: izpis
otroka iz vrtca.
Odpoved zaradi obveznosti v službi.
Funkcijo opravljal do konca šol. Leta
2012/13, otrok odhaja v šolo.
Predstavnica staršev - članica komisije za sprejem otrok v vrtec Zarja je ga. Marica Pervan, mandat ji poteče 4. 5. 2015.
19.1.2.2 Komisija za sprejem otrok v vrtec Zarja
Komisija za sprejem otrok v vrtec Zarja je imenovana v skladu s Pravilnikom o sprejemu otrok v vrtec (Ur. l. RS, 17/11 in 100/11).
Komisija sestavljajo:
2 predstavnici občine (ga. Katarina Ščetinin Sever in ga. Ivanka Ogrinec),
2 predstavnici zaposlenih iz vrtca (ga. Edvarda Čadež in ga. Tanja Stražar),
1 predstavnica sveta staršev iz vrtca (ga. Marica Pervan).
Tehnična sodelavka komisije je Urška Veselko Babnik, vrtec Zarja.
Mandat članov komisije začne teči z dnem konstituiranja (4. 5. 2011), člani so imenovani za 4 leta. Mandat predstavnika staršev je
vezan na vključenost otroka v vrtec.
Občina Kamnik je v skladu s Pravilnikom o sprejemu otrok v vrtec (Ur. l. RS, št.: 17/11 in 100/11) objavila javni vpis novincev za šolsko
leto 2013/14, v naslednje vrtce:
Vrtec Antona Medveda, Kamnik
Vrtec Peter Pan, Kamnik
Vrtec Zarja, Kamnik.
Javni vpis novincev za šolsko leto 2013/14 je v vseh vrtcih potekal od 4. 3. 13 do 15. 3. 2013.
Prva seja komisije za sprejem otrok v vrtec, je bila 5. 4. 2013, ob 9.00 v prostorih vrtca Zarja.
Komisija je obravnavala vloge, ki so prispele v razpisnem obdobju (od 4. 3. do 15. 3. 2013). Prispelo je naslednje število vlog:
Predvideno število prostih mest za šolsko leto 2013/14:
40 prostih mest za predšolske otroke v prvem in drugem starostnem obdobju.
Tabela 26: Število vlog za 13/14 (prva izbira)
Letnik
Število vlog
2008
1
2009
2
2010
17
2011
30
2012
37
2013
4
Skupaj
91
Člani komisije so pripravili prednostni seznam za sprejem otrok na razpisana prosta mesta za šolsko leto 2013/14.
Kronologija postopka sprejema otrok v vrtec:
Od 4. 3. 2013 do 15. 3. 2013 – javni vpis novincev v vrtce.
31
Ga. Mojca Pinterič je samoinciativno pristopila po odhodu ga. Maje Balantič, kot predstavnica oddelka Žarek. V mesecu februarju 2013 je odpovedala
funkcijo zaradi obveznosti v službi.
71
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
5. 4. 2013 – seja komisije za sprejem otrok v vrtec Zarja.
12. 4. 2013 – poslana obvestila o sprejemu otrok.
22. 4. 2013 – zadnji dan zakonsko predpisanega roka za prejem obvestila.
6. 5. 2013 – zadnji dan za ugovore vlagateljev na odločitev komisije.
9. 5. 2013 – svet vrtca je obravnaval prispele ugovore vlagateljev.
10. 5. 2013 – poslani so bili pozivi staršem k podpisu pogodb.
3. 6. 2013 – zadnji dan za podpis pogodbe o vključitvi otroka v vrtec.
6. 6. 2013 – prenehala veljavnost internih čakalnih seznamov po vrtcih.
7. 6. 2013 – interni čakalni seznami so se združili v centralni čakalni seznam na občini Kamnik.
17. 6. 2013 – uvodni roditeljski sestanek za starše otrok, ki bodo vključeni s 1. 9. 2013.
Zaradi odloženega vstopa v OŠ bodo v vrtcu v šolskem letu 2013/14 ostali otroci, ki že izpolnjujejo pogoj za vpis v šolo. Za odložen
vstop se odločijo starši. Pet otrok letnika 2007 bo vključenih tudi v 2013/14 iz tega razloga je število sprejetih novincev manjše od
predvidenega. Število sprejetih novincev je 34.
Interni čakalni seznam otrok za vrtec Zarja je bil objavljen na oglasnih deskah in spletni strani vrtca. Centralni čakalni seznami so
sprotno objavljeni tudi na spletni strani vrtca in na spletni strani občine.
19.2 Neformalne oblike druženja in sodelovanja
To so oblike sodelovanja, ki so predvidene, dogovorjene in načrtovane med strokovnimi delavci in starši v vseh oddelkih.
Tabela 27: Pregled možnosti medsebojne komunikacije v šolskem letu 2012/13
Vsebina
Izmenjava sporočil in informacij o otroku.
Pogovori na pobudo strokovnih delavcev, staršev.
Termin
Sprotno, vse leto.
Po potrebi, vse leto.
Realizacija v 2012/13
Izvajano vse leto.
Pogovor je bilo veliko
sodelavci in starši.
Načrtovana in dogovorjena skupna srečanja s starši (delavnice,
tematska srečanja...).
Posredovanje sporočil in informacij o življenju v vrtcu preko oglasnih
desk, tiskovin, spletne strani, pripravljenih kotičkov...
Posredovanje sporočil in informacij o vaših pogledih, predlogih... na
življenje v vrtcu preko posebej pripravljenih kotičkov (lahko tudi
33
anonimno) za starševska sporočila vrtcu.
December 2012, marec 2013 in
maj 2013.
Sprotno, vse leto.
32
Po potrebi in željah staršev,
vse leto.
Nabiralnik je stalna možnost
za dodatna sporočila staršev
komurkili v vrtcu.
s
Izvajano vse leto.
Tabela 28: Pregled možnosti medsebojnega druženja v šolskem letu 2012/13
Vsebina
Pogovori na pobudo strokovnih delavcev, staršev.
Termin
Po potrebi, vse leto.
Šola dialoga za starše, dedke, babice, zaposlene...
Predvideni 3 srečanji: jesen 2012 in
januar in marec 2013 – V DOGOVORU.
December 2012 in januar 2013, 2
srečanji
Skozi vse leto in na zaključni prireditvi.
Kuharski delavnici za starše
Sodelovanje in druženje na različnih projektih,
Realizacija v 2012/13
Število in oblika pogovorov je
prilagojena potrebam staršev oz.
njihovih otrok.
Obisk staršev je bil skromen.
Ni bilo odziva.
Glej opombo
32
.
19.2.1 Individualno sodelovanje s starši
Med šolskim letom so bile različne oblike sodelovanja in gostovanja staršev v posameznih oddelkih. Na nivoju vrtca so bila naslednja
sodelovanja:
G. Roman Burja – priprava, izdelava in dostava zajčnikov za naše zajčke v senzornem vrtu; oddelek Žarek.
Ga. Saška Jovev – priprava velike količine peciva PARENI TATLII za pogostitev na dnevu odprtih vrta 31. 5. 2013;
oddelek Žarek.
32
Obisk različnih delavnic in srečanj na nivoju vrtca je bil s strani staršev skromen. Posamezni dogodki: rojstni dan, dedek Mraz, Smeh in igra v Zarji so
bili solidno obiskani. V oddelkih je bila udeležba na srečanjih večja.
33
v pripravljen nabiralnik ob osrednji informacijski oglasni deski ni prišlo veliko sporočil. V šolskem letu 11/12 smo dobili 16 sporočil s strani staršev, v letu
12/13 pa samo štiri. Več o tem v analizi anketnega vprašalnika. Možnost medsebojnega sporočanja na oglasni deski (starši – staršem) starši niso izkoristili.
Starši imajo vse leto možnost dialoga z vsemi zaposlenimi v vrtcu. Po potrebi so starši opravili pogovor z direktorico, njeno pomočnico, poslovno sekretarko
in delavci v kuhinji.
72
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
20. Svet vrtca
Svet vrtca Zarja na podlagi aktov družbe in druge pozitivne zakonodaje sestavljajo:
 trije predstavniki ustanovitelja: Janez Končan, Gregor Končan in Nataša Končan.
 dve predstavnici zaposlenih: Edvarda Čadež in Urška Veselko Babnik ter
 ena predstavnica staršev: Žaklina Zdravkovič.
Svet vrtca ima naslednje pristojnosti:
 sprejema program razvoja vrtca, letni delovni načrt in poročilo o njegovi uresničitvi,
 sprejme letno poročilo o samoevalvaciji vrtca,
 odloča o uvedbi nadstandardnih in drugih programov,
 obravnava poročila o vzgojni in izobraževalni problematiki,
 obravnava zadeve, ki mu jih predloži vzgojiteljski zbor in svet staršev.
Predsednik sveta vrtca Zarja je Gregor Končan.
Tabela 29: Predstavniki v svetu vrtca Zarja
Ime in priimek predstavnika
Mesto
imenovanja
Gregor Končan
Ustanovitelj
Janez Končan
Ustanovitelj
Nataša Končan
Ustanovitelj
Edvarda Čadež
Vrtec
Urška Veselko Babnik
Vrtec
Maja Balantič
Svet staršev
Datum
imenovanja
Oktober 2010
Oktober 2010
Oktober 2010
Oktober 2010
Oktober 2010
September 2011
Mandat
(predvidoma)
Oktober 2014
Oktober 2014
Oktober 2014
Oktober 2014
Oktober 2014
November
2012
Žaklina Zdravkovič
November 2012
November
2014
Svet staršev
Opomba, funkcija
Predsednik sveta
Članica sveta vrtca, do 5.
11.
12,
prenehanje
mandata, razlog: izpis
otroka iz vrtca.
Članica sveta vrtca od 5.
11. 12.
Tabela 30: Izvedene seje sveta vrtca Zarja
Datum seje
Okvirne teme
6. 9. 2012
9.5.2013







Evalvacija šolskega leta 2011/12
Obravnava in sprejem LDN za šolsko 2012/13
Tehnične in organizacijske posebnosti
Nepredvidene teme
Obravnava poročila komisije za sprejem otrok za šolsko leto
2013/14.
Odločanje o vloženih ugovorih po 19. členu Pravilnika o sprejemu
otrok v vrtec (Ur.l. RS, št. 17/11 in 100/11)
34
Nepredvidene teme
Nosilec
vabljeni
Svet
vabljena
Golob.
Svet
vabljena
Golob.
in
vrtca,
Jelka
vrtca,
Jelka
21. Povezovanje vrtca z okoljem
V vrtcu smo nadaljevali že vzpostavljene sheme sodelovanja in vključili nove in dodatne oblike sodelovanja v že obstoječih kontaktih.
V tem šolskem letu smo vzpostavili nekaj novih stikov z institucijami v lokalni skupnosti in tudi na državnem nivoju in območju.
Tabela 31: Pregled sodelovanja na državnem
Institucija
Ministrstvo za izobraževanje, znanost,
kulturo in šport RS (MIZKŠ prej MŠŠ)
Zavod RS za šolstvo.
Zavod za zdravstveno varstvo Ljubljana,
Kranj in Maribor.
in lokalnem v šolskem letu 2012/13
Vsebina
Termin
Izobraževalni in drugi projekti.
Po razpisih.
Preventivne in izobraževalne
akcije in projekti.
Preventivne in izobraževalne
akcije in projekti, HACCP sistem
34
Realizacija
Ponovno preimenovanje v MIZŠ.
Po dogovoru.
Sodelovanje tudi s KUOPP.
Po dogovoru.
Pogodbeno
dogovorjeno
Mariborom.
35
sodelovonje
s
Kranjem
je
in
Na seji sveta vrtca, dne 9. 5. 2013 je Jelka Golob članom podala informacijo o dogajanju v vrtcu, ukrepih in vrsti inšpekcijskega nadzora, ki poteka v
vrtcu. Pomembna informacija je bila, ugotovitev Inšpektorata RS za delo na področju delovnih razmerij, v zvezi odpovedi pogodb o zaposlitvi ni bilo
ugotovljenih nepravilnosti in ni bil izrečen ukrep.
35
KUOPP – komisija za usmerjanje otrok s posebnimi potrebami.
73
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
Pedagoška fakulteta v Ljubljani, Mariboru in
Kopru.
Inštitut za trajnostni razvoj
Inštitut za gozdno pedagogiko
Zavod za gozdove, KE Kamnik
Zavod za šport in turizem v občini Kamnik
Bralno društvo Slovenije
Društvo slovenskih pisateljev
SPES, Društvo za kulturo odnosov
Pedagoški
praktikum
mentorstvo.
Posamezni
projekti
izobraževanja, sodelovanje
knjižnico.
Izobraževanje in sodelovanje
Mreži šolskih vrtov.
Konzultacije.
in
in
s
v
Preventivne in izobraževalne
akcije.
Skupni projekti in akcije
Vse
leto.
šolsko
Vse
šolsko
leto.
Vse
šolsko
leto.
Po dogovoru.
Nismo nadaljevali sodelovanja.
Po dogovoru.
Sodelovanje skozi vse leto,
posebej na zaključni prireditvi.
Obisk izobraževanj.
Sodelovanje skozi vse leto.
Šola
dialoga,
strokovne
konzultacije.
Na področju praktikuma dijakov.
Izobraževanje (članstvo)
Projekt Povabimo besedo.
Šola dialoga za zaposlene,
starše...
Izvajanje praktičnega pouka in
mentorstva dijakom.
Izvajanje praktičnega pouka in
mentorstva dijakom.
Skupni projekti, izobraževanje
(članstvo).
Izobraževanje za zaposlene in
izvedba delavnic.
Koncesijsko sodelovanje
Po razpisih.
Po dogovoru.
Po dogovoru.
Posamezne preventivne akcije.
Po dogovoru.
Vrtci v občini Kamnik
Preventivne
akcije.
Preventivne
akcije.
Po potrebi
OŠ 27. Julij in ostale osnovne šole v
Kamniku.
Svetovalne
in
pedagoške oblike.
Center za socialno delo Kamnik.
Strokovnjaki v lokalnem okolju.
Srednja vzgojiteljska šola in gimnazija,
Ljubljana
ŠCRM Kamnik, oddelek za predšolsko vzgojo
(zdaj GSŠRM).
Matična knjižnica Kamnik
Medobčinski muzej Kamnik in Maleševa
galerija.
Občina Kamnik, oddelek za družbene
dejavnosti.
Občina Kamnik, Svet za preventivo in vzgojo
v cestnem prometu.
Policijska postaja Kamnik
Prostovoljno gasilsko društvo Kamnik
Va študijskem področju vse leto.
Sodelovanje z UL PeF na področju
knjižnice ni bilo vzpostavljeno.
Vse
leto.
Vse
leto.
Vse
leto.
Vse
leto.
Vse
leto.
šolsko
šolsko
šolsko
šolsko
šolsko
in
izobraževalne
Po dogovoru.
in
izobraževalne
Po dogovoru.
Sodelovanje je bilo skromno.
Sodelovanje skozi vse leto.
Na področju praktikuma dijakov in
različnih izmenjav in konzultacij.
Intenzivno sodelovanje vse šolsko
leto.36
Sodelovanje je bilo skromno.
Po potrebi, letos smo z občino
sodelovali tudi na področju
izvajanja Šole dialoga.
Sodelovanje
ob
posameznih
akcijah.
Predvsem na projektu Abeceda
prometne varnosti.37
Po načrtu.
Vse
leto.
Vse
leto.
šolsko
V skladu s potrebami.
šolsko
Sodelovanje
pri
posebnih
primerih, preventivne akcije.
Vse
leto.
šolsko
Poleg predvidenih oblik tudi na
področju poklicnega usmerjanja
učencev.
Po potrebi. Sodelovali smo tudi s
CSD-ji v drugih občinah.
Posamezne akcije.
Po dogovoru.
specialno
Po potrebi.
22. Materialni pogoji
22.1 Pregled ustreznosti prostorov
Vrtec je bil namensko zgrajen leta 2010. Investitor, izvajalec in ustanovitelj Razvojni zavod GPI d.o.o., Blatnica 1 Trzin je na podlagi
ustreznega gradbenega dovoljenja v marcu 2010 pričel z gradnjo objekta Vrtec Zarja, Perovo 28, Kamnik.
Vrhunsko izvajanje gradbenih in spremljajočih del in projektov ter optimalna koordinacija vseh aktivnosti je v mesecu oktobru 2010
omogočila uradno odprtje novega vrtca.
Upravna enota Kamnik je izdala, dne 15. 10. 2010 uporabno dovoljenje in Ministrstvo za šolstvo in šport je 19. 10. 2010 izdalo Odločbo
o vpisu v razvid izvajalcev javno veljavnih programov vzgoje in izobraževanja.
Vrtec Zarja je v knjigi razvida vpisan pod številko 157.
Prostorski in kadrovski pogoji v našem vrtcu so v skladu s predpisanimi standardi in normativi.
Vrtec bo oktobra 2013 praznoval tretji rojstni dan.
36
Sodelovanje z MKK je »rdeča nit» projekta Beseda, moja, tvoja, naša… in vseh dejavnosti in spremljajočih projektov na tem področju. Sodelovanje
poteka izjemno dobro in z veliko dodane vrednosti.
37
Glej poglavje 11. 1. 2.
74
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
22.2 Investicijsko vzdrževalna dela
22.2.1 Objekt s tehničnimi prostori
Vsi prostori vrtca, v vrtcu so opremljeni v soglasju z veljavnimi standardi, tehnologijo dela in zahtevami vzgojnega dela. V šolskem letu
2012/13 smo na področju opremljanja prostorov izvedli prilagoditev igralnic za število in strukturo otrok v novem šolskem letu.
Med investicijsko vzdrževalna dela ne spadajo dela, ki posegajo v konstrukcijo objekta.
Predvideno v letu 2012/13:
Pohištvena oprema v igralnicah:
 Dopolnitev pohištva v oddelkih v katerem se število otrok dvigne na 19 oz. 24 vključenih otrok.
Nujna vzdrževalna dela v objektu:
 Izvedba korektivnega pleskanja v vseh prostorih.
 Izvedba trajnejšega opleska na izpostavljenih stenah-površinah.
 Izvedba magnetnega opleska za aplikativno-razstavne potrebe, v vseh igralnicah v 1.
nadstropju.
Redna vzdrževalna dela v objektu:
 Redno odpravljanje odstopanj v posameznih prostorih.
 Sanacija poškodb na inventarju, objektu s strani tretje osebe.
Vse našteto smo realizirali. Izvedba magnetnega opleska za aplikativno-razstavne potrebe, v vseh igralnicah v 1. nadstropju je bila
izvedena, vendar uporabnost in funkcionalnost ni v soglasju z relativno visoko ceno.
22.2.2 Igrišče in okolica
Na igrišču in v okolici vrtca izvedli posamezne dopolnitve in posodobitve. Površina celotnega igrišča je 3.521 m2.
Igrišče v našem vrtcu ločimo na dve osnovni enoti:
Standardni del igrišča.
Senzorni del igrišča.
Razmejitev med obema deloma igrišč je “prodnata reka” z zibajočim mostičkom. Več o izvedenih aktivnostih je v poglavju 17. 1.
Aktivnosti so bile izvajane v obeh delih igrišča.
Realizacija aktivnosti na tem področju zahteva velik strokovni in precejšnji finančni vložek.
22.3 Osnovna sredstva in drobni inventar
22.3.1 Osnovna sredstva in drobni inventar v tehničnem sektorju
Tehnični sektor obsega kuhinjski obrat, pralnico, kurilnico, tehnični prostor, vzdrževalno področje in gospodarske zunanje površine. Vsa
osnovna sredstva in drobni inventar je namenjen za opravljanje osnovne dejavnosti v vrtcu.
Tabela 32: Načrtovane nabave oz. dokupi
Artikel
Področje
OS ali
DI *
OS
Kuhinjski pripomoček za stepanje in
gnetenje
Kuhinjski obrat.
Dokup jedilne posode:
Skodelice za juho (40
kom),
Skodelice za napitke (60
kom),
Krožniki desertni (40
kom),
Krožnik servirni (40 kom).
Kuhalna posoda, pekači...
Kuhinjski obrat
in oddelki.
DI
Kuhinjski obrat.
DI
Servirni in delilni pripomočki (noži,
mali kuhinjski pripomočki)
Vrtno in drugo delovno orodje.
Kuhinjski obrat
DI
Vzdrževanje.
DI
Dokup hišnega tekstila:
Napenjalne rjuhe za
ležalne blazine (100 kom)
Odejice s polnilom –
zimske (40 kom)
Odejica letna (50 kom)
Zaščitni vzglavniki (70
Oddelki in
kuhinjski obrat.
DI
Razlog
Opomba
Tehnološko olajšanje
priprave domačih
slaščic in peciva.
Večje število otrok (20)
in lom porcelana v
preteklem šolskem
letu.
Nakup
predvidevamo do
konca leta 2012.
Nakup v
septembru 2012.
Večje število vključenih
otrok in dietnih zahtev.
Večje število vključenih
otrok.
Delo na objektu in v
vrtu.
Nakup v
septembru 2012.
Nakup v
septembru 2012.
Nakup
predvidevamo do
konca leta 2012.
Nakup v
septembru 2012.
Večje število vključenih
otrok.
75
Realizacija v
2012/13
Ni bilo
realizacije.
Po načrtu.
Po načrtu.
Po načrtu.
Po načrtu.
Po načrtu.
Razen zaščitni
predpasniki.
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
kom)
Otroški slinčki (150 kom)
Tetra plenice (50 kom)
Kuhinjske krpe (100 kom)
Zaščitni beli predpasniki –
beli (10 kom)
Zaščitni predpasnik za
likovno ustvarjanje za
otroke (8 kom)
Dokup pohištva za otroke:
Otroški stol, v= 30 cm
(22 kom)
Otroška miza, v = 52 (4
kom)
Garderobna omara s
klopco (1 kpl)
Nepredvideni artikli, sredstva.
Oddelki
OS
Večje število vključenih
otrok.
Nakup v
septembru 2012.
Po načrtu.
Nakup
predvidevamo do
konca leta 2012.
* OS ali DI: osnovna sredstva ali drobni inventar.
Načrtovane nakup OS in DI smo realizirali v skladu z razpoložljivostjo finančnih sredstev iz predvidenih virov financiranja. V septembru
2012 se je znižala cena programa in je prišlo do znižanja višine finančnih sredstev. Temu dejstvu smo prilagodili strategijo realizacije
načrtovanih nakupov po načelu nujnosti za izvajanje osnovne dejavnosti.
22.3.2 Osnovna sredstva in drobni inventar za pedagoško delo
Tabela 33: Predvidene nabave oz. dokupi na pedagoškem področju
Področje
Artikel
OS ali
Razlog
DI
Gibanje
Dokup drobnih pripomočkov za DI
Dopolnitev
obstoječih
gibanje.
didaktičnih sredstev.
Jezik
Knjižno gradivo, strokovno,
mladinsko, periodika.
DI
Umetnost
Dokup drobnih pripomočkov za
področje glasbe (CD z izbrano
glasbo), stalno dopolnjevanje z
likovnimi
pripomočki
in
sredstvi...
Dopolnitev didaktičnih
pripomočkov.
DI
DI
Splošni kabinet – družba.
Narava
Pripomočki za delo v senzornem
vrtu.
DI
Naravoslovni kabinet
Matematika
Dopolnitev didaktičnih
pripomočkov.
DI
Matematični kabinet
Sredstva za
sprotno delo
v oddelkih
Dopolnitev didaktičnih iger in
sredstev v učnih kotičkih.
DI
Posamezni kotički v oddelkih.
Družba
Projekt: BESEDA; moja, tvoja,
naša..., dopolnitev obstoječega
gradiva.
Glasbeni, likovni kabinet –
dopolnjevanje.
23. Ekonomski vidik poslovanja vrtca
Opomba
Nakup
predvidevamo do
junija 2012.
Nakup
predvidevamo do
junija 2012.
Nakup
predvidevamo do
junija 2012.
Nakup
predvidevamo do
konca leta 2012.
Nakup
predvidevamo do
konca leta 2012.
Nakup
predvidevamo do
konca leta 2012.
Nakup
predvidevamo do
konca leta 2012.
Realizacija
12/13
Minimalno
Avgust 2013,
Mladinska knjiga
Minimalno
Izvedeno.
Minimalno
Minimalno
December 12
Osnovna podlaga za financiranje dejavnosti vrtca je Koncesijska pogodba za izvajanje programa predšolske vzgoje in varstva, št. 0144/2010 (dne 21. 10. 2010) in Aneks št. 1 h Koncesijski pogodbi za izvajanje programa predšolske vzgoje in varstva, št. 014-4/2010 (dne
27. 6. 2011). Koncedent je občina Kamnik.
Vrtec Zarja - koncesionar opravlja dejavnost za ceno, ki ni višja od cene, ki jo določi Občinski svet občine Kamnik. V šolskem letu
2011/12 so bile cene programov določene s Sklepom o določitvi cen programov za predšolsko vzgojo v občini Kamnik (Ur. l. RS, št.
22/09).
76
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
V šolskem letu 2012/13 sta na ekonomski vidik poslovanja vrtca še vedno zelo vplivala dva zakona. To sta Zakon o uveljavitvi pravic
iz javnih sredstev – ZUPJS (Uradni list RS, št. 62/10 in 40/11) in Zakon za uravnoteženje javnih financ – ZUJF (Uradni list RS,
40/12). ZUJF je začel veljati 31. 5. 2012. ZUJF je prinesel spremembe v zakonodajnem in posledično tudi strukturnem pogledu na vsa
področja javnega življenja v državi. Predšolska vzgoja je področje na katerem so bili vplivi dokaj močni.
V 78. členu ZUJF-a je bila sprejeta dodatna sprememba v obsegu pravic na tem področju: »Plačilo staršev za vrtec se določi v
skladu z zakonom, ki ureja uveljavljanje pravic iz javnih sredstev. Starši, ki imajo v vrtec hkrati vključena dva ali več otrok, plačajo za
mlajšega otroka 30% plačila, ki jim je določeno v skladu z zakonom kot znižano plačilo vrtca, za vsakega nadaljnjega mlajšega otroka
pa so plačila oproščeni. Sredstva v višini razlike do znižanega plačila vrtca, se vrtcem zagotavljajo iz državnega proračuna.« Staršem, ki
ne uveljavljajo znižanja plačila, v vrtcu izstavimo račun v višini najvišjega razreda po lestvici (77 % od cene programa).
23.1 Sprememba cene programa s 1. 9. 2012
Sklep o določitvi cen programov za predšolsko vzgojo v Občini Kamnik je bil objavljen v Ur. l. RS, št. 75/12, z dne 5. 10. 12. Sklep se
uporablja od 1. Septembra 2012 dalje.
TABELA A: Cene programov za predšolsko vzgojo v Občini Kamnik, od 1. 9. 2012 dalje.
Dohodkovni razred
Plačilo v % od
1. starostno obdobje
cene programa
1
Kombiniran oddelek1
2. starostno obdobje
490,00 €
375,00 €
375,00 €
1
0%
0,00 €
0,00 €
0,00 €
2
10%
49,00 €
37,50 €
37,50 €
3
20%
98,00 €
75,00 €
75,00 €
4
30%
147,00 €
112,50 €
112,50 €
5
35%
171,50 €
131,25 €
131,25 €
6
43%
210,70 €
161,25 €
161,25 €
7
53%
259,72 €
198,75 €
198,75 €
8
66%
323,40 €
247,50 €
247,50 €
9
77%
377,30 €
288,75 €
288,75 €
za kombinirane oddelke se uporablja cena za drugo starostno obdobje
Občina Kamnik je dodatno znižala cene programov za tiste otroke, za katere je po veljavnih predpisih dolžna kriti del cene programa.
Druge občine, v katerih imajo otroci in njihovi starši stalno bivališče in obiskujejo zasebni vrtec Zarja, smo zaprosili za soglasje k
znižanju osnov za starše. Znižano osnovo plačila, za starše prikazuje TABELA B.
TABELA B: Osnove za starše, s stalnim bivališčem v Občini Kamnik, od 1. 9. 2012 dalje
Plačilo v % od
Dohodkovni
razred
1
1. starostno. obdobje
cene programa
kombiniran oddelek1
2. starostno obdobje
453,00 €
327,00 €
327,00 €
1
0%
0,00 €
0,00 €
0,00 €
2
10%
45,30 €
32,70 €
32,70 €
3
20%
90,60 €
65,40 €
65,40 €
4
30%
135,90 €
98,10 €
98,10 €
5
35%
158,55 €
114,45 €
114,45 €
6
43%
194,79 €
140,61 €
140,61 €
7
53%
240,09 €
173,31 €
173,31 €
8
66%
298,98 €
215,82 €
215,82 €
9
77%
348,81 €
251,79 €
251,79 €
za kombinirane oddelke se uporablja osnova za starše za drugo starostno obdobje.
77
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
V celodnevnih programih znaša strošek nakupa živil 2,20 € na dan v poldnevnem programu pa 0,55 € dnevno. Starši lahko uveljavljate
odsotnost otroka do 9. ure zjutraj za naslednji delovni dan. Staršem in ostalim plačnikom za pravočasno javljeno odsotnost odštejemo
stroške neporabljenih živil v višini z odločbo določenega dohodkovnega razreda.
Poletne rezervacije je možno uveljavljati med 15. junijem in 15. septembrom tekočega leta, pod pogojem, da je otrok najmanj 30 dni
neprekinjeno odsoten iz vrtca. Starši na upravi vrtca oddajo pripravljen obrazec za koriščenje poletnih rezervacij. Za čas koriščenja
poletne rezervacije se obračuna polovičen znesek določenega plačilnega razreda brez prehrane.
V našem vrtcu ta možnost velja za otroke iz občine Kamnik in Komenda.
Sredstva za poslovanje vrtca oz. prihodki, ki se nanašajo na dejavnost predšolske vzgoje so bila v skladu z Zakonom o vrtcih pridobljena
iz naslednjih virov:
 Proračun občine Kamnik in drugih občin, v katerih so otroci stalno prijavljeni.
 Plačila staršev skladno z ZUPJS in ZUJF.
 Državni proračun (MIZŠ), sofinanciranje plačil staršev na osnovi ZUPJS in ZUJF.
Finančno področje je zaradi turbulentnosti dogajanja izjemno občutljivo in težko predvidljivo. Dodatne spremembe je s 1.
7. 2013 prinesla višja stopnja davka na dodano vrednost.
Zvišanje stopenj davka na dodano vrednost je bila sprejeta in objavljena v Uradnem listu RS, št. 46/13. Podlaga za zvišanje teh stopenj
je v 60.a členu Zakona o spremembah in dopolnitvah Zakona o izvrševanju proračunov Republike Slovenije za leti 2013 in 2014
(ZIPRS1314-A). Sprememba se je začela uporabljati s 1. 7. 2013.
Opis spremembe
Do 30. 6. 2013
Splošna stopnja DDV
20 %
Od 1. 7. 2013
22 %
9,5 %
Znižana stopnja DDV
8,5 %
Finančni načrt za poslovanje vrtca v letu 2013 v predpostavkah nima predvideno spremembo DDV in drugih spremenljivk na tem
področju.
24. Predlogi staršev - vprašalnik za starše v juniju 2013
24.1 Predlogi staršev v nabiralniku
Ob osrednji informativni oglasni deski imajo starši od 1. 1. 12 na voljo nabiralnik v katerega lahko odložijo svoje predloge. Od 1. 1. 12
do izteka šolskega leta 2011/12 so nam starši posredovali 10 sporočil. V šolskem letu 2012/13 ste nam posredovali 5 sporočil.
Sporočila so imela naslednjo vsebino:
Pripomba na delo v oddelku (september 12)
Pripomba na uporabljanje telovadnice v vrtcu (september 12)
Daljše pismo o načinu praznovanja rojstnih dni v vrtcu, predvsem »tekmovalnosti med starši« in potrošništvu (november 12)
Predlog za organiziranje tečaja tujega jezika – angleščine v vrtcu (april 13)
Pripomba na organizacijo Pravljičnega tabora, v LDN 12/13 je bil tabor predviden tudi za otroke rojene 2007 (april 13)
Dodatno je v mesecu juliju prispel dopis staršev iz enega oddelka z zaprosilom, da zasedba strokovnih delavcev ostane enaka kot je v
iztekajočem šolskem letu.
Predlogi in pripombe staršev so zelo pomemben kazalnik, ki ga mu v maksimalni meri prisluhnemo in upoštevamo v okviru možnosti.
24.2 Vprašalnik za starše v juniju 2013
Podatki o anketi
Začetek anketiranja: 14. 6. 2013
Zaključek: 1. 7. 2013
Število vročenih anket = 189
Število vrnjenih anket = 6 (3,17 %)
n=6
Tabela 34: Pregled odziva staršev v šolskih letih 2010/11, 2011/12 in 2012/13
Vsebina
2010/11
2011/12
Št. vključenih otrok
156
175
Št. vrnjenih anket
59
13
% vrnjenih anket
37,8
7,4
2012/13
189
6
3,17
Grafikon 2: Pregled odziva staršev v šolskih letih 2010/11, 2011/12 in 2012/13
78
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
200
180
160
140
120
100
80
60
40
20
0
Št. vključenih otrok
Št. vrnjenih anket
% vrnjenih anket
2010/11
2011/12
2012/13
V šolskem letu 2012/13 je bilo število vrnjenih anket izredno majhno, samo 3,17% oz. 6 staršev je vrnilo izpolnjen anketni list.
Ugotovitve:
V ospredju je dejstvo, da je bil odziv na anketo skoraj zanemarljiv. Pri analizi odgovorov lahko izpostavimo naslednje ugotovitve:
 Več je pozitivnih komentarjev (16), negativnih komentarjev je veliko manj (3) in dodatno sta posredovani dve
mnenji s posebno vsebino.
 Najvišje število pozitivnih komentarjev je na naslednjih področjih:
 Pogled staršev na delo zaposlenih v vrtcu (11)
 Informacije in komunikacija (2)
 Prehrana (2)
 Dodatne in obogatitvene dejavnosti (1).
 Najvišje število negativnih komentarjev je na naslednjem področju:
 Pogled staršev na delo zaposlenih v vrtcu (2)
 Tehnični pogoji – prostor/prepih (1)
 Mnenja s posebno vsebino:
V obeh mnenjih, ki so jih posredovali starši so opisane osebne negativne izkušnje na različnih področjih življenja v vrtcu. Starši so v teh
mnenjih dodali tudi pozitivne izkušnje v našem vrtcu. Za obe posredovani mnenji bo potrebna še dodatna analiza in refleksija dogajanja.
O situacijah oz. dogodkih, ki so generirali osebne negativne izkušnje staršev bomo v strokovnih diskusijah, refleksijah in delavnicah
oblikovali objektivno profesionalno stališče.
V letu 2011/12 so starši dali pobude predvsem na področju obogatitvenih dejavnosti in optimizaciji zunanjih tehničnih okoliščin. Na
podlagi njihovih pobud smo začeli z aktivnostmi, ki bodo izboljšale prometni režim v okolici vrtca. Te aktivnosti sem predstavila na zadnji
seji sveta staršev.
V letu 2012/13 je bila podana pobuda za skupinsko profesionalno fotografiranje otrok v vrtcu. Dve pobudi sta povezani s konfliktnimi
dogodki v oddelkih Zarja in Sonček. Za oba dogodka bo potrebna še dodatna analiza in refleksija dogajanja.
25. Zaključek
Kaj zapisati ob zaključku šolskega leta 2012/13?
Leto je bilo zelo delovno in izjemno stresno za mene, za vse zaposlene, za starše in verjetno posredno tudi za otroke. Ne glede na vse
dogodke in izjemno medijsko izpostavljenost smo ohranili visoko stopnjo profesionalnosti in ohranili poslovno integriteto.
Vsi zaposleni z zaupanjem stopamo v novo šolsko leto in si želimo:
dobro opravljati svoje delo, tako kot ga znamo in zmoremo in
vzdrževati in nadgraditi medsebojno zaupanje med starši in nami.
Za izkazano zaupanje in podporo se zahvaljujem:
ustanoviteljema: g. Janezu Končanu in ga. Nataši Končan
vsem sodelavcem,
vsem staršem in
vsem otrokom.
Zelo pomembna je bila tudi podpora g. župana Marjana Šarca.
HVALA!
Direktorica:
Jelka Golob
79
Zaključno poročilo za šolsko leto 2012/13
Avgust 2013
26. Poletni utrinki
Slika 39: Nekdo izmed nas ima rojstni dan
Slika 40: Prava kopalna akcija
Slika 41: Poletje in užitek osvežitve
80