LETNI DELOVNI NAČRT
VZGOJNO-VARSTVENA ENOTA CEPETAVČEK LETNI DELOVNI NAČRT ZA ŠOLSKO LETO 2012/2013 Mirna Peč, 7. 9. 2012 Osnovna šola Mirna Peč, vrtec Cepetavček LETNI DELOVNI NAČRT Šolsko leto 2012/2013 Kazalo vsebine 1 2 UVOD ............................................................................................................................................... 4 1.1 Postopek nastajanja letnega delovnega načrta ...................................................................... 4 1.2 Rokovnik .................................................................................................................................. 4 OSNOVNI PODATKI O VVE CEPETAVČEK ......................................................................................... 5 2.1 Podatki o skupinah otrok......................................................................................................... 5 2. 2 Podatki o zaposlenih................................................................................................................ 6 2.2.1 Vodstvo vrtca .................................................................................................................. 6 2.2.2 Vzgojiteljice...................................................................................................................... 6 2.2.3 Drugi strokovni delavci .................................................................................................... 7 2.2.4 Administrativno-tehnični delavci .................................................................................... 7 2.3 3 Prostori .................................................................................................................................... 7 ORGANIZACIJA DEJAVNOSTI VRTCA ................................................................................................ 8 3.1 Poslovni čas vrtca .................................................................................................................... 8 3.2 Urnik dela vzgojiteljic in pomočnic vzgojiteljic ........................................................................ 8 3.2.1 Časovna organizacija dela............................................................................................... 9 4 VPIS OTROK V VRTEC ..................................................................................................................... 10 5 VZGOJNO DELO V ODDELKIH ......................................................................................................... 10 6 7 5.1 Načrtovanje vzgojnega dela ................................................................................................. 10 5.2 Prednostne naloge ................................................................................................................ 11 5.3 Obogatitveni programi .......................................................................................................... 11 5.4 Dodatne dejavnosti .............................................................................................................. 12 PROJEKTI ........................................................................................................................................ 13 6.1 Ekovrtec ................................................................................................................................. 13 6.2 Portfolio ................................................................................................................................. 13 6.3 Cepetavček bralček................................................................................................................ 14 6.4 Reggio Emilia koncept ........................................................................................................... 14 6.5 Potujemo z jezikom ............................................................................................................... 15 6.6 Čutna pot ............................................................................................................................... 16 PEDAGOŠKO IN ORGANIZACIJSKO VODENJE ................................................................................. 16 7.1 Načrt spremljanja pedagoškega dela .................................................................................... 17 7.2 Svetovalna služba v vrtcu ...................................................................................................... 18 7.3 Zadolžitve strokovnih delavk ................................................................................................. 19 7.4 Izobraževanje strokovnih delavk ........................................................................................... 19 2 Osnovna šola Mirna Peč, vrtec Cepetavček 7.5 8 LETNI DELOVNI NAČRT Šolsko leto 2012/2013 Strokovni aktivi ...................................................................................................................... 19 SODELOVANJE S STARŠI................................................................................................................. 20 8.1 Roditeljski sestanki ................................................................................................................ 20 8.2 Govorilne ure – individualni pogovori s starši ....................................................................... 20 8.3 Strokovno predavanje za starše ............................................................................................ 21 8.4 Svet staršev............................................................................................................................ 21 9 SODELOVANJE Z OKOLJEM ............................................................................................................ 21 9.1 Sodelovanje z osnovno šolo .................................................................................................. 21 9.2 Sodelovanje z zunanjim okoljem ........................................................................................... 21 9.3 Mentorstvo in pripravništvo.................................................................................................. 22 10 SPREMLJANJE LDN ..................................................................................................................... 22 3 Osnovna šola Mirna Peč, vrtec Cepetavček 1 LETNI DELOVNI NAČRT Šolsko leto 2012/2013 UVOD Z letnim delovnim načrtom so določeni organizacija in poslovni čas vrtca, programi vrtca, vzgoja in varstvo otrok v vzgojno-varstveni družini, razporeditev otrok v oddelke, delo strokovnih in drugih delavcev v vrtcu, sodelovanje s starši, sodelovanje z vzgojnoizobraževalnimi, zdravstvenimi in drugimi organizacijami, aktivnosti za vključevanje otrok v okolje, sodelovanje s šolami, ki izobražujejo delavce za potrebe vzgoje predšolskih otrok, program strokovnega izpopolnjevanja delavcev vrtca, program dela strokovnih organov vrtca ter kadrovski, materialni in drugi pogoji, potrebni za uresničevanje vzgojnega procesa. Pravne podlage za načrtovanje vzgojno-varstvene dejavnosti so: Zakon o vrtcih, Zakon o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja, pravilniki s predšolskega področja, Kurikulum za vrtce, Zakon o uravnoteženju javnih financ. 1.1 Postopek nastajanja letnega delovnega načrta Predlog LDN OŠ Mirna Peč – Vrtec Cepetavček je pripravila delovna skupina v sestavi: Milena Rajšel, Lea Ketiš, Vilma Fabjan, Irena Kozlevčar in Danijel Brezovar. Pri pripravi predloga je skupina upoštevala analizo lanskoletnega programa dela in evalvacijo vsebin iz predhodnega delovnega načrta, v pripravo pa so bile vključene tudi strokovne delavke vrtca. 1.2 Rokovnik Datum Dejavnost Odgovoren 27. 6 .2011 Vzgojiteljski zbor Do 10. 7. 2012 28. 8. 2012 Ustanovitev skupine za pripravo LDN Uvodni sestanek pripravljalne skupine Priprava vsebin LDN Obravnava vsebin LDN Do 13. 9. 2012 20. 9. 2012 25. 9. 2012 27. 9 2012 5. 10. 2012 Priprava osnutka Pošiljanje članom sveta šole in sveta s. Obravnava na seji sveta staršev Obravnava na seji sveta šole Dopolnitve iz razprave in lektoriranje Ravnatelj Poslovna sekretarka Podpredsednica sveta staršev Predsednik sveta šole Ravnatelj in Barbara Goršič 3. 7. 2012 Opombe Irena Kozlevčar Skupina in vzgojiteljski zbor Vzgojiteljski zbor Vnesti predloge Strokovno delo v šolskem letu 2012/2013 bo načrtoval spremljal in evalviral strokovni aktiv vzgojiteljic v stalni povezavi s pomočnicami vzgojiteljic, pomočnico ravnatelja, ravnateljem in starši otrok v vrtcu. Oblikovanje skupin smo opravili v juliju, po pridobitvi soglasja Občine Mirna Peč. Predlog sistemizacije smo v začetku julija 2012 posredovali ustanoviteljici. V avgustu smo na uvodnem vzgojiteljskem zboru opravili pregled in dopolnitev predloga LDN. V skladu z 21. členom Zakona o vrtcih smo z Občino Mirna Peč uskladili vse elemente LDN, ki imajo finančne posledice. Letni delovni načrt bo sprejel svet šole, predvidoma 27. septembra 2012. 4 Osnovna šola Mirna Peč, vrtec Cepetavček 2 LETNI DELOVNI NAČRT Šolsko leto 2012/2013 OSNOVNI PODATKI O VVE CEPETAVČEK Vrtec Cepetavček je organizacijska enota javnega zavoda Osnovna šola Mirna Peč. V Vrtcu Cepetavček v šolskem letu deluje sedem oddelkov v prostorih na naslovu Trg 8, oddelek v gasilskem domu Mirna Peč na naslovu Trg 23 in oddelek – Družinsko varstvo Gorenc – na naslovu Trg 21 (v nadaljevanju besedila Vrtec Cepetavček). Vrtec Cepetavček izvaja javni program vzgojno-varstvene dejavnosti, ki je opredeljen z Zakonom o vrtcih in Kurikulom vrtca. 2.1 Podatki o skupinah otrok Otroci so v letošnjem letu razdeljeni v devet oddelkov. Pri razporeditvi otrok smo se trudili sestaviti take oddelke, ki bodo čim bolj homogeni glede na starost in značilnosti otrok. V oddelkih drugega starostnega obdobja so vsa mesta zasedena, v oddelkih prvega starostnega obdobja pa ostajajo štiri prosta mesta, kar pomeni, da bomo otroke lahko vključevali tudi med letom. V Vrtec Cepetavček je vključenih 125 otrok, v družinsko varstvo Gorenc 10, v dislocirani oddelek v gasilskem domu 13, skupaj 148 otrok. STAROST OTROK 1–2 leti ODDELEK 1–2 leti Sončki 2–3 leta Palčki 2–3 leta Srčki 2–3 leta Mehurčki 3–4 leta Copatki 3–5 let Žogice 4–6 let Pokalice 5–6 let Vrtavke Pikci VZGOJITELJICE/ŠT. OTROK Vzgojiteljica: Marta Lužar Pom. vzgojiteljice: Špela Povše Število otrok: 13 Vzgojiteljica:Marica Gorenc Pom. vzgojiteljice: Damjana Golob Število otrok: 10 Vzgojiteljica: Katja Drenik Pom. vzgojiteljice: Zinka Kregel Število otrok: 13 Vzgojiteljica: Karmen Praznik Pom. vzgojiteljice: Vida Tomšič Število otrok: 13 Vzgojiteljica: Vilma Fabjan Pom. vzgojiteljice: Alenka Lužar Število otrok: 14 Vzgojiteljica: Tina Berkopec Pom. vzgojiteljice: Urška Zupančič Število otrok: 19 Vzgojiteljica: Helena Kirm Pom. vzgojiteljice: Sonja Vencelj Število otrok: 21 Vzgojiteljica: Lea Ketiš Pom. vzgojiteljice: Andreja R. Obrekar Število otrok: 21 Vzgojiteljica: Milena Rajšel Pom. vzgojiteljice: Majda Jarc Število otrok: 24 5 Osnovna šola Mirna Peč, vrtec Cepetavček 2. 2 LETNI DELOVNI NAČRT Šolsko leto 2012/2013 Podatki o zaposlenih Število zaposlenih v Vrtcu Cepetavček ostaja enako kot ob zaključku šolskega leta 2011/12, prišlo pa je do nekaterih kadrovskih sprememb. Na novo smo sprejeli dve vzgojiteljici in tri pomočnice vzgojiteljice. Za vse zaposlitve smo pridobili soglasje Občine Mirna Peč. 2.2.1 Vodstvo vrtca IME IN PRIIMEK VRSTA IZOBRAZBE STOPNJA IZOBRAZBE NAZIV OPOMBE 1. Danijel Brezovar Prof. fizike in tehnike VII Svetovalec 2. Irena Kozlevčar Diplomirana vzgojiteljica VII Svetovalka Ravnatelj Pomočnica ravnatelja 2.2.2 Vzgojiteljice IME IN PRIIMEK VRSTA IZOBRAZBE STOPNJA NAZIV IZOBRAZBE OPOMBE Diplomirana vzgojiteljica 1. 2. 3. Lea Ketiš Marija Mikec Marta Lužar 4. 5. 6. Vilma Fabjan Milena Rajšel Zinka Kregel 7. Karmen Praznik Vzgojiteljica Vzgojiteljica Diplomirana vzgojiteljica Gimnazijski maturant Medicinska sestra Diplomirana vzgojiteljica VII VI V Svetovalka Svetovalka Na bolniški Svetovalka VII V V VII Mentor Diplomirana vzgojiteljica 8. 9. 10. Helena Kirm Andreja Rafeq Obrekar Sonja Vencelj Vzgojiteljica Vzgojiteljica VII V V 11. 12. Vida Tomšič Urška Zupančič Vzgojiteljica Vzgojiteljica V V 13. 14. Majda Jarc Alenka Dragan Pomočnica vzgojiteljice Vzgojiteljica IV V 15. Katja Drenik Diplomirana sociologinja VII 16. 17. Špela Povše Damjana Golob Vzgojiteljica Vzgojiteljica V V 18. 19. Tina Berkopec Alenka Lužar Profesorica RP Vzgojiteljica VII V 20. Marica Gorenc Nosilka VVD Porodniški dopust V vrtcu pomaga sodelavka, ki je zaposlena preko javnih del do konca koledarskega leta oziroma dlje, če bomo ponovno kandidirali na razpisu za javno delo. 6 Osnovna šola Mirna Peč, vrtec Cepetavček LETNI DELOVNI NAČRT Šolsko leto 2012/2013 2.2.3 Drugi strokovni delavci IME IN PRIIMEK 1. Marinka Murgelj 2. Petra Kos 3. Simona Laknar VRSTA IZOBRAZBE STOPNJA NAZIV IZOBRAZBE OPOMBE Spec. ped. – logoped Gimnazijski maturant Univ. diplomirana pedagoginja in profesorica slovenščine VI V VII Učiteljica OPP Prehrana, ZHR V deležu v vrtcu, svetovalno delo 2.2.4 Administrativno-tehnični delavci 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8 IME IN PRIIMEK VRSTA IZOBRAZBE STOPNJA DELOVNO MESTO IZOBRAZBE Vida Muhič Milena Murn Justina Drenik Ana Slak Terezija Muhič Marko Matoh Rozalija Gačnik Joži Progar Poslovna sek. Ekon. tehnik Gost. tehnik Gost. tehnik Kuharica Orodjar Osnovna šola Osnovna šola VI V V V IV V I I Poslovna sekretarka – delež Računovodkinja – delež Kuharica, vodja ŠK Kuharica – delež Kuharica – delež Hišnik – delež Kuhinjska pomočnica Čistilka – perica Marko Matoh po sporazumu z Občino Mirna Peč opravlja tudi dela in naloge voznika kombija, in sicer prevoz treh otrok v OŠPP Mirna v deležu 0,35 % delovnega mesta. Po preselitvi v nov vrtec bo zaradi večje površine potrebno narediti novo sistemizacijo in zaposliti dodaten kader. 2.3 Prostori Vrtec Cepetavček, oddelek v gasilskem domu in Družinsko varstvo Gorenc delujejo v prostorih, ki ne omogočajo optimalnega dela z otroki. Posamezne igralnice so neustrezne velikosti, preurejene iz šolskih učilnic, nekatere z neustrezno osvetljenostjo, neprimernim zračenjem in neustrezno higiensko opremo. Hodniki so temni, brez dnevne svetlobe, zapolnjen z omarami, ker drugje ni prostora za shranjevanje vsakodnevnih pripomočkov in igrač. Novejša zunanja igrala so bila poleti preseljena na novo lokacijo vrtca, ostajajo igrala starejše proizvodnje. Zunanje igrišče je za tako število otrok premajhno, zaradi odstranitve igral pa otrokom ne nudi ustreznih pogojev za igro. Igralnice so ustrezno opremljene s kotički, igrali in pripomočki. Le z zavzetim strokovnim delom vzgojiteljic in pomočnic lahko v takih notranjih in zunanjih prostorskih pogojih poteka delo skladno s strokovnimi smernicami. Glede na gradnjo nove šole in vrtca bomo v letošnjem šolskem letu poskrbeli za dobro vzdrževanje vseh prostorov in nabavljali le nujno opremo, ki jo bomo kasneje lahko uporabili v novih prostorih. 7 Osnovna šola Mirna Peč, vrtec Cepetavček LETNI DELOVNI NAČRT Šolsko leto 2012/2013 Ko bo znan rok za preselitev vrtca v nove prostore, bo vodstvo vrtca skupaj z zaposlenimi pripravilo operativni načrt preselitve vrtca v nove prostore in preselitev tudi opravilo. Z operativnim načrtom bomo seznanili starše in preselitev opravili tako, da bo delovanje vrtca čim manj moteno. 3 ORGANIZACIJA DEJAVNOSTI VRTCA Vzgojna dejavnost vrtca se odvija v prostorih Vrtca Cepetavček, gasilskega doma in Družinskega varstva Gorenc. K tem prostorom spadajo tudi zunanje površine. Vzgojna dejavnost poteka občasno tudi v prostorih šole ali v drugih prostorih, kamor odidejo skupine. Vrtec izvaja dnevni program, dodatni obogatitveni program in dodatne dejavnosti. 3.1 Poslovni čas vrtca Skupni poslovni čas Vrtca Cepetavček je 10,5 ure. Vrtec začne sprejemati otroke ob 5.30, s svojo dejavnostjo pa zaključuje ob 16.00, in sicer vsak delovni dan od ponedeljka do petka. Ob sobotah, nedeljah in praznikih Vrtec Cepetavček ne deluje. V času od 8.00 do 13.30 je vrtec zaradi varnostnih in programskih razlogov zaklenjen. Za otroke je jutranji prihod v skupine, posebej v septembru, zelo stresen. Strokovni delavci se bodo trudili, da bodo do otrok čim bolj prijazni in sproščujoči, da se bodo otroci čim prej počutili sprejete v skupino svojih vrstnikov. Zaradi tega je zelo pomembno, da starši oddajo otroke do 8. ure zjutraj, ko se v skupinah začnejo dejavnosti. Vsako zamujanje in kasnejši prihod otrok v skupino povzročita v skupini motnje, ki vplivajo na kakovost vzgojnega dela. Vzgojiteljice in vodstvo vrtca bo zato opozarjalo in apeliralo na starše, da se sprejetega poslovnega časa držijo. Ob jutranjem sprejemu in med oddajanjem otrok se zaradi racionalizacije poslovanja in razporejanja delavcev skupine lahko združujejo. Zaradi boljše organiziranosti dela ter racionalne nabave hrane bomo v šolskem letu 2012/13 med starši izvedli anketo o prisotnosti otrok za dneve pred prazniki, med ali po njih, ko pričakujemo zmanjšanje števila otrok. Do združevanja lahko prihaja ob praznikih in med šolskimi počitnicami, tj. predvidoma med jesenskimi počitnicami, božično novoletnimi prazniki, zimskimi počitnicami, prvomajskimi prazniki in poletnimi počitnicami. Med počitnicami se otroci iz gasilskega doma in Družinskega varstva Gorenc skupaj z vzgojiteljicama priključijo skupinam iz Vrtca Cepetavček. 3.2 Urnik dela vzgojiteljic in pomočnic vzgojiteljic 8 Osnovna šola Mirna Peč, vrtec Cepetavček LETNI DELOVNI NAČRT Šolsko leto 2012/2013 Vzgojiteljice delajo neposredno z otroki šest ur in pol na dan (z vmesnim 30-minutnim odmorom). Eno uro in pol opravljajo drugo, z vzgojnim delom povezano, delo: načrtovanje vzgojnega dela, delo s starši ter sodelovanje pri organizaciji življenja in dela v vrtcu. Delo vzgojiteljice in pomočnice vzgojiteljice je načrtovano tako, da je zagotovljena zakonsko potrebna istočasna prisotnost v oddelku. Sočasna prisotnost vzgojitelja in pomočnika vzgojitelja se zagotavlja s sistemizacijo delovnih mest ob oblikovanju oddelkov in ustrezno organizacijo dela. Pomočnice vzgojiteljic delajo neposredno z otroki sedem ur in pol na dan (z vmesnim 30minutnim odmorom). Pol ure opravljajo drugo, z vzgojnim delom povezano, delo: sodelovanje pri načrtovanju dela v tandemu, sodelovanje s straši, skrb za urejenost igralnic, igrač … 3.2.1 ČAS 5.30-8.00 8.00–9.00 9.00–11.00 11.00–12.30 12.00–16.00 Časovna organizacija dela DEJAVNOST Prihod otrok, zajtrk, dejavnosti po želji otrok Priprava na malico, malica, nega Načrtovane dejavnosti v igralnici, telovadnici in na prostem, sadna malica Priprava na kosilo, kosilo, nega Počitek ali umirjene dejavnosti po kosilu, popoldanska malica, odhod domov Časovna organizacija dela v skupini 1–2 leti in v Družinskem varstvu Gorenc ČAS 5.30–8.00 8.00–9.00 9.00–10.00 10.00–12.00 12.00–13.00 13.00–16.00 DEJAVNOST Sprejem otrok, zajtrk, igra po želji Priprava na malico, malica, nega Dejavnosti v igralnici in bivanje na prostem, Počitek Kosilo, nega Igra, dejavnosti, popoldanska malica, odhod domov Časovna organizacija dela v skupini 2– 3 leta v Gasilnem domu Mirna Peč ČAS 5.30–8.00 8.00–9.00 9.00–11.00 11.00–12.30 12.00–16.00 DEJAVNOST Prihod otrok, zajtrk, dejavnosti po želji otrok Priprava na malico, malica, nega Načrtovane dejavnosti v igralnici, telovadnici in na prostem, sadna malica Priprava na kosilo, kosilo, nega Počitek ali umirjene dejavnosti po kosilu, popoldanska malica, odhod domov 9 Osnovna šola Mirna Peč, vrtec Cepetavček 4 LETNI DELOVNI NAČRT Šolsko leto 2012/2013 VPIS OTROK V VRTEC Po razpisu v mesecu aprilu v lokalnem časopisu in na spletni strani vrtca, starši ali skrbniki prijavijo otroke v ponujene programe. Če je na razpisu prijavljenih več otrok, kot je v vrtcu prostih mest, odloča o sprejemu komisija za sprejem otrok. Sestavo komisije za sprejem otrok ter kriterije za sprejem otrok v vrtec določi občina ustanoviteljica na predlog sveta šole. Komisija se ravna po Pravilniku o sprejemu otrok v Vrtec Cepetavček, ki ga sprejme Občinski svet Občine Mirna Peč. Pravilnik ureja postopek sprejemanja otrok, sestavo in način dela komisije za sprejem otrok, kriterije za sprejem in izpis otrok iz vrtca. Vrtec vpisuje in sprejema predšolske otroke v svoje programe na podlagi prijav in prostih mest vse leto. Vrtec lahko sprejme otroka, ki je dopolnil starost enega leta oziroma ko je dopolnil starost najmanj enajst mesecev. Starši lahko vpišejo otroka tudi med letom. Otrok je sprejet, če je še prosto mesto oz. po Pravilniku o sprejemu otrok v Vrtec Cepetavček. V mesecu juniju bomo imeli s starši novincev prvi roditeljski sestanek. Konec avgusta ali v začetku septembra vzgojiteljica oddelka povabi starše na roditeljski sestanek oddelka. Prve dni bivanja otrok v vrtcu dajemo velik poudarek postopnemu uvajanju otrok v življenje vrtca. Ekonomsko ceno programa vrtca potrdi občinski svet. Starši po podpisu pogodbe lahko uveljavljajo znižano plačilo z vlogo na centru za socialno delo. Vlogo odda eden od staršev na obrazcu Vloga za uveljavljenje pravic iz javnih sredstev. Starši, ki imajo v vrtcu dva otroka ali več, z uveljavitvijo Zakona za uravnoteženje financ plačajo 30 % plačila za drugega otroka, ki jim je določeno kot znižano plačilo vrtca, za vsakega nadaljnjega otroka pa so oproščeni plačila vrtca. . 5 VZGOJNO DELO V ODDELKIH Z letnim delovnim načrtom zagotavljamo sistematično in dosledno izvajanje temeljnih nalog, načel in ciljev predšolske vzgoje, opredeljenih v Zakonu o vrtcu ter Kurikulumu za vrtce. 5.1 Načrtovanje vzgojnega dela S pomočjo Kurikula za vrtce določamo vsebine, dejavnosti, organizacijo vzgoje in varstva ter pripravljamo pogoje za njihovo izvedbo. Kurikulum za vrtce je nacionalni dokument, ki je namenjen strokovnemu kadru vrtca za pomoč pri načrtovanju vzgojnega dela in kvalitetne vzgoje. Je dokument, ki na eni strani spoštuje tradicijo slovenskih vrtcev, na drugi strani pa z novejšimi teoretskimi pogledi na zgodnejše otroštvo spreminja in nadgrajuje dosedanje delo v vrtcu. Vzgojno delo zajema spontano igro otrok, ki je osnovna dejavnost v vrtcu in osnovni način otrokovega razvoja in učenja. Prepleta se s strokovno pripravljenimi dejavnostmi, ki jih razvrščamo v naslednja področja: gibanje, jezik, umetnost, narava, matematika, družba. 10 Osnovna šola Mirna Peč, vrtec Cepetavček LETNI DELOVNI NAČRT Šolsko leto 2012/2013 Skozi ta področja dosegamo cilje, predpisane v nacionalnem dokumentu Kurikulum za vrtce. Strokovne delavke uporabljajo sodobne metode in oblike dela, ki jih prilagodijo starostni stopnji otrok. Dejavnosti se odvijajo v celotni skupini, v manjših skupinah in na individualni ravni. Pri načrtovanju dela sodelujejo vsi zaposleni. Načrtovanje temelji na načelih in ciljih Kurikuluma za vrtce. Vzgojiteljica pri izbiri dejavnosti upošteva starost in razvojne značilnosti otrok. Pozorna pa je tudi na ideje in želje po vsebinah, ki jih izražajo otroci v času bivanja v vrtcu. Pri načrtovanju uporabljamo večinoma ciljno in procesno-razvojno načrtovanje. Vsako načrtovanje je tudi zapisano. Načrtovanje v tandemu se izraža v pripravi vzgojiteljice in pomočnice vzgojiteljice na delo v oddelku. Ta priprava je razdeljena na dnevno pripravo, pripravo za posamezen sklop ali tematsko pripravo za daljše časovno obdobje. Organizacijske oblike načrtovanja dela so: vzgojiteljski zbor, aktiv 1. starostnega in aktiv 2. starostnega obdobja, tandem oddelka. Pedagoške konference bodo vsako zadnjo sredo v mesecu z začetkom ob 16. uri. Strokovne delavke po končani konferenci tematsko načrtujejo. 5.2 Prednostne naloge V letošnjem šolskem letu bomo veliko pozornost namenili pomembnosti jezikovnega in nejezikovnega izražanja in spodbujanju zgodnje pismenosti v povezavi z medijsko pismenostjo ter otrokom nudili spodbudno učno okolje za raziskovanje na vseh petih področjih kurikula, pri čemer bomo še posebej pozorni na pomen rabe vseh čutil (vid, sluh, tip, okus, vonj). 5.3 Obogatitveni programi Obogatitveni programi so namenjeni razširitvi in obogatitvi dnevnega programa in jih bomo izvajali vse leto. V izvajanje bomo vključevali čim več zunanjih izvajalcev, želimo si in prizadevali si bomo za čim večjo podporo in obisk staršev. V dogovoru s starši bomo obogatitveni program lahko razširili še z dodatnimi programi. Z.Š. PROGRAM ČAS KOORDINATOR 1 2 3 24. 9.–28. 9. 2012 1. 10.–5. 10. 2012 18. 10. 2012 ob 15. uri Oktober 2012 November2012 December 2012 Januar 2013 Februar Karmen Praznik, Vida Tomšič Vilma Fabjan, Alenka Lužar Milena Rajšel, Majda Jarc 4 5 6 7 Praznovanje jeseni Teden otroka Srečanje z dedki in babicami (kostanjev piknik) Obisk knjižnice Mirana Jarca z vlakom Medeni zajtrk Veseli december Preživimo popoldne na snegu Mesec kulture Lea Ketiš, Andreja R. Obrekar Tina Berkopec, Urška Zupančič Milena Rajšel, Majda Jarc Marta Lužar, Špela Povše Helena Kirm, Sonja Vencelj 11 Osnovna šola Mirna Peč, vrtec Cepetavček LETNI DELOVNI NAČRT 8 9 10 11 Pustovanje Obisk galerije Preživimo popoldne skupaj Cepetavček bralček 12 Zaključek vrtčevskega leta -otvoritev čutne poti Ekovrtec Moj vrt (projekt v okviru ekovrtca) Odpadki – ločevanje – kompostnik Varčevanje z vodo in energijo Ekobralna značka Zlati sonček Sodelovanje s šolo Migajmo skupaj 13 14 15 16 17 18 19 5.4 Z roko v roki v pomlad (likovne delavnice) Glasbena pravljica Prvošolčki na obisku v vrtcu 12. februar Marec Marec 25. 4. 2013, ob 17.00 14. junij 2013 Vse leto Vse leto Vse leto Vse leto Vse leto Vse leto Oktober 2012 Šolsko leto 2012/2013 Lea Ketiš, Andreja R Obrekar Marta Lužar Tina Berkopec Lea Ketiš, Andreja Rafeq Obrekar Vilma Fabjan Marta Lužar, Špela Povše Vilma Fabjan Vilma Fabjan Tina Berkopec Milena Rajšel, Lea Ketiš Marta Lužar Marec 2013 Vilma Fabjan Milena Rajšel December 2012 Maj 2013 Dodatne dejavnosti Dodatne dejavnosti vrtec organizira v dogovoru s starši, ki jih tudi financirajo. Vrtec se bo za izvajanje dodatnih dejavnosti trudil pridobiti tudi sredstva od ustanoviteljice ali iz drugih virov. V okviru dodatnih dejavnosti bomo letos organizirali štiri lutkovne predstave. Čas 4. 10. 2012, ob 10.15 17. 12. 2012, ob 10.15 15. 2. 2013, ob 10.15 25. 4. 2013, ob 17.00 predstava izvajalec LAHKOMISELNI ČRIČEK TEATER ZA VSE MEDVEDKA NA SNEGU TEATER ZA VSE FUJ SMRDI TEATER ZA VSE GUSAR BERTO STUDIO ANIMA Glede na ponudbe posameznih izvajalcev in odločitve staršev bomo dodatne dejavnosti lahko še razširili. 12 Osnovna šola Mirna Peč, vrtec Cepetavček 6 PROJEKTI 6.1 Ekovrtec LETNI DELOVNI NAČRT Šolsko leto 2012/2013 Ekovrtec je sestavni del ekošole. Z vsebinami zgodnjega naravoslovja vpliva na vzgojnoizobraževalno delo otrok z namenom razvijanja vrednot. Ena najpomembnejših je odnos do narave, okolja in družbe. Cilji, ki jih uresničuje ekovrtec, so: vzgoja za okoljsko odgovornost, razvijanje pozitivnih medsebojnih odnosov, vzgoja za zdrav način življenja v zdravem okolju, spodbujanje kreativnosti, inovativnosti in izmenjava idej, učinkovita raba naravnih virov (voda, odpadki, energija). Vsako leto je za potrditev ekozelene zastave potrebno sodelovanje v dveh projektih, ki sta obvezna. V šolskem letu 2012/2013 sta to ODPADKI in VARČEVANJE IN NARAVNI VIRI. Poleg teh dveh obveznih pa moramo v vrtcu izvesti še en tematski sklop iz zgodnjega naravoslovja. Letos smo se odločili za tematski sklop Naš vrt – dišavnice. V okviru ekovrtca poteka tudi ekobralna značka, v katero so vključeni otroci 1. in 2. starostnega obdobja. Projekt ekovrtec poteka vse šolsko leto, vanj pa so vključeni vsi otroci našega vrtca. Vodja projekta je Vilma Fabjan. . 6.2 Portfolio Portfolio je avtentični instrument za dokumentiranje otrokovega procesa učenja. Njegov globalni cilj je zagotoviti podporo otroku pri njegovem učenju in vzgojitelju v njegovi vlogi človeka in strokovnjaka, ki naj bi pripravljal optimalne pogoje za kakovostno učenje in razvoj posameznega otroka. Portfolio je strategija dela, ki v središče postavlja otroka z njegovimi značilnostmi, interesi in potrebami. Nastaja v procesu učenja in je namenska zbirka dokazil o otrokovem razvoju in napredku. Otrok soustvarja svoj portfolio, saj sodeluje, ga uporablja, vanj vlaga svoje izdelke, komentira dogajanje, reflektira dejavnosti, zahteva povratne informacije. Strokovne delavke otroka ves čas navajamo in spodbujamo k sodelovanju, spremljamo in beležimo otrokov razvoj, napredek in učenje, odkrivamo njegova močna področja. Za shranjevanje gradiv uporabljamo mapo, kamor vlagamo fotografije dejavnosti, delovne liste, različne druge izdelke, tudi tiste, ki jih otroci sami vložijo. V letošnjem šolskem letu bodo v projektu sodelovale vse skupine. 13 Osnovna šola Mirna Peč, vrtec Cepetavček 6.3 LETNI DELOVNI NAČRT Šolsko leto 2012/2013 Cepetavček bralček Jezikovna dejavnost v predšolskem obdobju je najpomembnejši čas za razvoj govora. Vključuje široko polje sodelovanja in komunikacije z odraslimi, otroki in seznanjanje s pisnim jezikom. Otroci se v tem obdobju učijo izražati izkušnje, čustva, misli in razumeti sporočila drugih. Poslušanje brane besede pomeni vstop v svet skrivnosti, pravljičnosti in vedno novih besed, ki gradijo njegovo domišljijo ter predvsem otrokov odnos s starši. Cilji, ki jih bomo uresničevali med izvajanjem projekta so: Otrok: ob poslušanju in pripovedovanju pravljic ter drugih literarnih del razvija zmožnosti domišljijske rabe jezika, spoznava moralno etične dimenzije, se identificira s književno osebo, ob knjigi doživlja ugodje, veselje, zabavo ter pridobiva pozitiven odnos do knjige, se uči samostojno pripovedovati, razvija umetniške predstavljivosti in domišljije z zamišljanjem in ustvarjanjem, spoznava, da vsi, odrasli in otroci, pripadajo družbi in so pomembni, spoznava, kako je zgrajena družba, in se seznanja z različnimi funkcijami bližnjega družbenega okolja in s poklici, rabi simbole, pripoveduje ob knjigi (starejši otroci 5-krat, mlajši otroci 3-krat), ustvarja in predstavi izdelek po vsebini ene knjige. Projekt začnemo izvajati v mesecu decembru in ga zaključimo v mesecu aprilu s prireditvijo, na katero povabimo družine otrok. V okviru projekta sodelujemo s šolsko knjižničarko, ki za vse skupine pripravi bibliopedagoške ure ter vodi izposojo knjig. V projekt so vključeni vsi otroci v vrtcu. Ob zaključku projekta vsak otrok prejme diplomo Cepetavčka bralčka. 6.4 Reggio Emilia koncept Koncept Reggio Emilia je sodoben koncept predšolske vzgoje, katerega cilj je vzgojiti otroke v kritične mislece in varuhe demokracije. Temelji na človekovih in otrokovih pravicah, demokratičnih vrednotah, na pojmovanju, da je otrok kompetenten, ima velikanske ustvarjalne zmožnosti ter moč za odkrivanje in raziskovanje sveta, ki ga obdaja. Temelje pedagoškega koncepta Reggio Emilia predstavljajo naslednja izhodišča: vpetost vrtca v kulturo okolja, različnost otrok, razvoj in uporaba vseh čutov v spoznavnem procesu, spodbujanje in omogočanje različnih oblik izražanja, prednost učenja pred poučevanjem, kakovostna interakcija in komunikacija, timsko delo vzgojiteljev in ostalih delavcev v vrtcu, projektno delo, 14 Osnovna šola Mirna Peč, vrtec Cepetavček LETNI DELOVNI NAČRT Šolsko leto 2012/2013 dokumentacija in arhiviranje izdelkov ter življenja in dela v vrtcu, prostori v vrtcu – prostor, ki omogoča stike med odraslimi in otroki. V Vrtcu Cepetavček smo pričeli z uvajanjem nekaterih elementov Reggio Emilia koncepta. Uvajali jih bomo tudi v letošnjem šolskem letu. Spremembe bodo opazne na naslednjih področjih: Strokovne delavke se povezujemo med seboj, izmenjujemo mnenja. Skupaj bomo načrtovale in evalvirale delo. Projektna dela bomo načrtovale skupaj, vanje bomo vključevale tako otroke in starše kot tudi lokalno okolje. Pri svojem delu se bomo trudile upoštevati prednost učenja pred poučevanjem. Z otroki bomo veliko raziskovali, poskušali in se tako skupaj učili. V vrtcu bomo upoštevale različnost otrok, dejavnosti bomo prilagajale manjšim skupinam posameznih otrok. V dejavnosti bomo vključevale vsa čutila. Povezovale se bomo z lokalnim okoljem. Skozi celo šolsko letu bomo dejavnosti načrtno in intenzivno dokumentirale. Igralnice bomo urejali skupaj z otroki, prestavljali pohištvo, dodajali in odvzemali kotičke. 6.5 Potujemo z jezikom Z igro do prvih turističnih korakov je turistični projekt, v okviru katerega otroci v vrtcu odkrivajo znamenitosti svojega kraja. Turistična zveza Slovenije je vrtce povabila k sodelovanju v vseslovenskem gibanju Turizem in vrtec, saj želijo s tem in podobnimi projekti prispevati k promociji turističnih vsebin in širjenju gostoljubne turistične zavesti med najmlajšimi. Letošnja rdeča nit projekta je spoznavanje lokalne kulinarike in poimenovanje lokalnih jedi. Cilji, ki jih bomo uresničevali med izvajanjem projekta so: Otrok: se seznanja z ožjo in širšo družbo in kulturo, razvija interes in zadovoljstvo ob odkrivanju domačega okolja, spoznava značilnosti, ki so pomembne za lokalno skupnost, dojema trajanje časa in pridobiva izkušnje o hitrosti spreminjanja in zgodovinskih spremembah, oblikuje dobre prehranjevalne navade ter razvija družabnost, povezano s prehranjevanjem, raziskuje, kakšna je bila prehrana nekoč, spoznava tipične lokalne jedi, sodeluje z ožjim in širšim družbenim okoljem (starši, stari starši, sorodniki, sosedje …). V projektu bodo sodelovale: Tina Berkopec, Lea Ketiš, Milena Rajšel, Helena Kirm; kordinatorka programa bo Irena Kozlevčar. 15 Osnovna šola Mirna Peč, vrtec Cepetavček 6.6 LETNI DELOVNI NAČRT Šolsko leto 2012/2013 Čutna pot Primarni namen projekta Čutna pot izhaja iz vidika aktivnega razvoja vseh čutil v predšolskem obdobju, saj se otroci najaktivneje učijo prav v neposredni okolici z uporabo vseh svojih čutil. Otroci so na tak način pozorni na predmete, pojave, ki jih obdajajo, in so aktivno vključeni v procese opazovanja, raziskovanja, ustvarjanja, nastajanja, spreminjanja, uporabnosti in prinašanja materialov v vrtec. Otroci se igrajo, živijo na čutni poti z vsemi svojimi čutili in v dejavnostih na njej osvajajo vsebine, z jasno določenimi cilji kurikuluma. Sekundarni namen projekta Čutna pot izhaja iz vidika aktivnega povezovanja in sodelovanja vzgojiteljev, otrok, staršev, članov različnih društev pri ustvarjanju spodbudnega učnega okolja za naše otroke ter prepoznavnost našega vrtca v ožji in širši lokalni skupnosti. Cilji: participacija pri selitvi v nov vrtec, prepoznavanje različnih materialov ter eksperimentiranje z njimi, izdelava uporabne in zanimive čutne poti za otroke ter ustvarjanje stimulativnega okolja v neposredni okolici vrtca za aktivni razvoj vseh čutil, sodelovanje vrtca s starši, s tehničnim kadrom vrtca (hišnik, čistilka, kuharice), s člani ožje in širše lokalne skupnosti. Vodja projekta je Lea Ketiš. 7 PEDAGOŠKO IN ORGANIZACIJSKO VODENJE Vrtec Cepetavček je organizacijska enota Osnovne šole Mirna Peč. Vrtec vodi ravnatelj Danijel Brezovar. Za pedagoško in organizacijsko vodenje je ravnatelj prenesel pooblastilo na pomočnico ravnatelja Ireno Kozlevčar, ki skrbi za programski del delovanja vrtca, za program izobraževanja strokovnih delavk in ostale naloge, ki so povezane s strokovnim delom vrtca. Pomočnica ravnatelja v sodelovanju z ravnateljem skrbi za organizacijo dela, razporeja delovni čas strokovnih delavk in skrbi za druge naloge, povezane z delovanjem vrtca. Ravnatelj spremlja in koordinira delo vseh delavcev v vrtcu, sodeluje pri načrtovanjih in vodi pedagoške konference. Opravlja individualne razgovore z vsemi delavci in skupaj s pomočnico ravnatelja hospitira pri strokovnih delavkah. Hospitacije so lahko napovedane ali nenapovedane, če ravnatelj oceni, da je za zagotovitev kakovosti strokovnega dela to potrebno. Za potrebe analize lahko dejavnost tudi posnameta. Ravnatelj in pomočnica ravnatelja vsakodnevno spremljata delo in življenje vrtca. Spremljala bosta vzgojno delo vzgojiteljic in pomočnic vzgojiteljic preko celega dneva, tj. upoštevanje vseh elementov Kurikula (razvoj in učenje predšolskega otroka, počitek, 16 Osnovna šola Mirna Peč, vrtec Cepetavček LETNI DELOVNI NAČRT Šolsko leto 2012/2013 hranjenje in drugih vsakodnevnih dejavnosti, odnosi med otroki, med otroki in odraslimi v vrtcu, socialno učenje, sodelovanje s starši). Spremljava vzgojnega dela v oddelkih bo v šolskem letu 2012/13 potekala v naslednjem zaporedju: 7.1 Načrt spremljanja pedagoškega dela Z.Š. IME IN PRIIMEK 1. Vilma Fabjan DATUM URA 7. 11. 2012 9.00–10.00 Vloga odraslih pri predšolskega otroka učenju 14. 11. 2012 9.00–10.00 Vloga odraslih pri predšolskega otroka učenju 21. 11. 2012 9.00–10.00 Vloga odraslih pri predšolskega otroka učenju 28. 11. 2012 9.00–10.00 Vloga odraslih pri predšolskega otroka učenju 5. 12. 2012 9.00–10.00 Vloga odraslih pri predšolskega otroka učenju 12. 12. 2012 9.00–10.00 Vloga odraslih pri predšolskega otroka učenju 9. 1. 2013 9.00–10.00 Vloga odraslih pri predšolskega otroka učenju 16. 1. 2013 9.00–10.00 Vloga odraslih pri predšolskega otroka učenju 23. 1.2013 9.00–10.00 Vloga odraslih pri predšolskega otroka učenju 30. 1. 2013 9.00–10.00 Vloga odraslih pri predšolskega otroka učenju Alenka Lužar 2. Helena Kirm Sonja Vencelj 3. Karmen Praznik Vida Tomšič 4. Lea Ketiš Andreja Rafeq Obrekar 5. Marta Lužar Špela Povše 6. Marica Gorenc Damjana Golob 7. Milena Rajšel Majda Jarc 8. Katja Drenik Zinka Kregel 9. Tina Berkopec Urška Zupancic 10. Rezerva PODROČJE SPREMLJANJA Pri napovedanih in nenapovedanih spremljavah vzgojnega dela v oddelku bo spremljan: - dnevnik dela z imenikom otrok, pisna priprava vzgojiteljice in pomočnice vzgojiteljice, 17 Osnovna šola Mirna Peč, vrtec Cepetavček - 7.2 LETNI DELOVNI NAČRT Šolsko leto 2012/2013 splošna klima v oddelku in spremljava dnevne rutine, odnosi med otroki in odraslimi ter otroki samimi. Svetovalna služba v vrtcu Svetovalna služba v vrtcu je organizirana skladno s predpisanimi normativi in standardi, kar na število oddelkov v vrtcu v šolskem letu 2012/2013 pomeni v 30-odstotnem deležu. Svetovalno delo v vrtcu opravlja Simona Laknar. Njeno delo je načrtovano skladno s programskimi smernicami Svetovalna služba v vrtcu. Temeljni cilj svetovalne službe v vrtcu je sodelovati pri vzpostavljanju in vzdrževanju pogojev za optimalni razvoj vsakega otroka v vrtcu. Svetovalna delavka opravlja svetovalno delo na naslednjih področjih vsakdanjega življenja in dela v vrtcu: na področju igre in poučevanja; kulture, vzgoje, klime in reda v vrtcu; telesnega, osebnega (spoznavnega in čustvenega) in socialnega razvoja; sprejema in uvajanja v vrtec in prehoda otrok iz vrtca v šolo ter na področju socialno-ekonomskih stisk. Delo je usmerjeno na različne skupine uporabnikov: - Svetovalno delo z otroki oz. vodenje otrok: pomoč otrokom s težavami v prilagajanju in sodelovanju v skupini, pomoč otrokom s posebnimi potrebami, vodenje osebnih map otrok, ki potrebujejo pomoč oz. svetovanje. - (Po)svetovalno delo z vzgojiteljicami in pomočnicami vzgojiteljic: posvetovanje ter sodelovanje pri načrtovanju, izvajanju, spremljanju in evalvaciji vsakdanjega življenja in dela v oddelčni skupini; koordinacija vzgojno-izobraževalnega dela z otroki s posebnimi potrebami. - Sodelovanje s starši: vpis otrok v vrtec; pogovorne ure oz. individualni razgovori z namenom informiranja, posvetovanja in svetovanja. - Sodelovanje z vodstvom vrtca in šole: spremljanje in evalvacija vsakdanjega življenja in dela v vrtcu. - Sodelovanje z zunanjimi institucijami: sodelovanje z zdravstvenimi in socialnimi službami pri izvajanju pomoči posameznim otrokom in družinam (Razvojno ambulanto Zdravstvenega doma Novo mesto, Posvetovalnico za učence in starše Novo mesto, Centrom za socialno delo Novo mesto). Svetovalna delavka opravlja svoje delo strokovno korektno, tj. v skladu s strokovnimi spoznanji in strokovno etičnimi načeli (dobrobit otroka, prostovoljnost, zaupanje in zaupnost). 18 Osnovna šola Mirna Peč, vrtec Cepetavček 7.3 LETNI DELOVNI NAČRT Šolsko leto 2012/2013 Zadolžitve strokovnih delavk ZADOLŽITVE V VRTCU Likovna omara Mali kabinet in omara s papirjem Veliki kabinet Športni rekviziti Rdeča omara na hodniku Zbornica Urejanje skalnjaka pred vrtcem Izbira in naročanje igrač in didaktičnega materiala Skrb za avdiovizualna sredstva Pregled vrtčevskega igrišča in igral Urejanje spletne strani, dopisništvo Skrb za omarico prve pomoči ter naročanje sanitetnega Knjižnica Inventura 7.4 KOORDINATORICA Marta Lužar, Sonja Vencelj Sonja Vencelj Vida Tomšič Helena Kirm Urška Zupančič tandem vzgojiteljica in pomočnica, ki vrtec zapira Marta Lužar Irena Kozlevčar Lea Ketiš pomočnica vzgojiteljice, ki vrtec odpira Milena Rajšel Zinka Kregel Karmen Praznik Tina Berkopec, Alenka Lužar, Urška Zupančič Izobraževanje strokovnih delavk Strokovno izobraževanje vzgojiteljic in pomočnic vzgojiteljic je stalna naloga, ki se odvija na osebni ravni, na ravni tandema in na ravni vrtca. Na osebni ravni se strokovne delavke izobražujejo glede na svoje strokovne potrebe, nagnjenja in interese. Zavod jim nudi strokovno literaturo v knjižnici vrtca in šole, uporabo IKT-opreme ter druge opreme, ki jo potrebujejo. Na ravni tandema izmenjujejo izkušnje in iščejo različne pristope h kvalitetnemu vzgojnemu delovanju. Na ravni vrtca bomo v letošnjem šolskem letu organizirali dve predavanji zunanjih strokovnjakov s področja predšolske vzgoje. Predlogi za predavatelje so: 1. Mateja Petric: Dialog in sodelovanje s starši 2. Vesna Geršak: Gibalna in plesna vzgoja v vrtcu Poleg tega bomo organizirali predavanja-delavnice, ki jih bodo izvajali strokovni delavci šole oz. vrtca: Likovna delavnica (nadaljevanje): Aleša Sušnik Škedelj (januar, februar 2013) Glasbena delavnica: Tatjana Kupljenik (november) Vzgojiteljicam in pomočnicam vzgojiteljic bomo omogočali, da se udeležujejo študijskih skupin in na njih aktivno sodelujejo. Udeležba na študijskih skupinah, ki jih pripravlja Zavod za šolstvo, je obvezna. 7.5 Strokovni aktivi V šolskem letu 2012/13 bosta delovala dva STROKOVNA AKTIVA, aktiv 1. starostne skupine 1–3, vodja Karmen Praznik, 19 Osnovna šola Mirna Peč, vrtec Cepetavček LETNI DELOVNI NAČRT Šolsko leto 2012/2013 aktiv 2. starostne skupine 3 – 6, vodja Lea Ketiš Srečanja aktiva bomo izvajali i v mesecu oktobru, januarju in maju. NALOGE AKTIVA: Skrbi za novosti na kurikularnem področju, za sprotno načrtovanje dela, za seznanjanje z različnimi pristopi v okviru izvedbenih kurikulov ter za povezovanje in sodelovanje med strokovnimi delavkami. Vodje aktivov se pri pripravi programa povezujejo s pomočnico ravnatelja in ji oddajo program dela do 30. septembra 2012. 8 SODELOVANJE S STARŠI Sodelovanje staršev in vseh zaposlenih v vrtcu ter otrok ima namen prispevati k približevanju vzgojnih metod, boljšemu poznavanju življenja in dela v vrtcu, povezavi staršev otrok skupine in celotnega vrtca, premagovanju morebitnih težav pri vzpostavljanju odnosov med starši in zaposlenimi. Strokovni in drugi delavci sodelujemo s starši vsakodnevno pri sprejemu in oddaji otrok. To so priložnosti za navezovanje stikov in vzpostavljanje sodelovalnega odnosa, ki temelji na partnerstvu s ciljem omogočiti otrokom čim boljše pogoje za kvalitetno preživljanje časa v vrtcu. 8.1 Roditeljski sestanki Na uvodnem roditeljskem sestanku, ki poteka konec avgusta ali začetku septembra, se starši seznanijo s prednostno nalogo vrtca, časovno organizacijo dela v vrtcu, seznanijo se s programom vzgojno izobraževalnega dela ter z obogatitvenimi in dodatnimi dejavnostmi. Vzgojiteljice po skupinah predstavijo program dela vsake skupine in se s starši dogovorijo o oblikah medsebojnega sodelovanja. Drugi roditeljski sestanek pripravita strokovni delavki tandema glede na aktualno temo oddelka. Na zaključnem roditeljske sestanku se seznanijo s pregledom opravljenih dejavnosti v skupini. Zaključni roditeljski sestanki so konec maja oziroma začetku junija. 8.2 Govorilne ure – individualni pogovori s starši Starši se seznanijo z vključenostjo otroka v skupino ter o napredku otroka na različnih področjih razvoja in vseh specifikah, ki se tičejo otroka. Na govorilne ure vabimo oba starša. Govorilne ure so praviloma enkrat mesečno v dogovorjenih terminih. Govorilne ure za starše so predvidene po naslednjem razporedu: STAROST OTROK 1–2 leti 2–3 leta 2–3 leta 3–4 leta 3–5 let 4–6 let 5–6 let 1–2 leti 2–3 leta VZGOJITELJICA Marta Lužar Vilma Fabjan Karmen Praznik Tina Berkopec Helena Kirm Lea Ketiš Milena Rajšel Marica Gorenc Katja Drenik GOVORILNE URE 1. torek: 15.30–16.30 2. torek: 15.30–16.30 1. torek: 15.00–16.00 2. torek: 15.00–16.00 2. torek: 15.30–16.30 2. četrtek: 14.00–15.30 1. torek: 15.00–16.30 po dogovoru 1. torek: 16.00–17.00 20 Osnovna šola Mirna Peč, vrtec Cepetavček 8.3 LETNI DELOVNI NAČRT Šolsko leto 2012/2013 Strokovno predavanje za starše Enkrat letno pripravimo predavanje, na katerem starše seznanimo z načinom, metodami in oblikami dela z otroki na različnih vzgojnih področjih. Tema letošnjega predavanja bo Delajmo z otrokom, ne namesto njega. Predavateljica bo Mateja Petric. Starši bodo na predavanje vabljeni s pisnimi vabili. Poleg tega predavanja bomo starše povabili tudi na predavanja, ki jih bo za starše organizirala šola. 8.4 Svet staršev V letošnjem šolskem letu so bili za predstavnike v Svet staršev OŠ Mirna Peč imenovani: STAROST OTROK 1– 2 leti 2– 3 leta 2–3 leta 3–4 leta 3–5 let 4–6 let 5–6 let 1–2 leti 2–3 leta 9 VZGOJITELJICA Marta Lužar Vilma Fabjan Karmen Praznik Tina Berkopec Helena Kirm Lea Ketiš Milena Rajšel Marica Gorenc-družinsko varstvo Katja Drenik PREDSTAVNIK STARŠEV Luka Piko Tanja Progar Brinjevec Tanja Cesar Darja Kastelic Ksenija Bobnar Andrea Cesar Mojca Rajšelj Brigita Rupnik Mira Globokar SODELOVANJE Z OKOLJEM Vrtec pri svojem vsakodnevnem delu sodeluje z različnimi ustanovami, zavodi in institucijami. Vrtec bo sodeloval z vsemi ustanovami, ki so opredeljene v LDN šole, še posebno skrb pa bo posvečal medsebojnemu sodelovanju s šolo. 9.1 Sodelovanje z osnovno šolo OŠ MIRNA PEČ Obiski v prvem razredu Obiski prvošolčkov v vrtcu Priložnostna povabila vrtca in šole Medsebojna strokovna izmenjava znanj na predšolskem in šolskem področju Sodelovanje s šolsko knjižnico 9.2 Sodelovanje z zunanjim okoljem 21 Osnovna šola Mirna Peč, vrtec Cepetavček LETNI DELOVNI NAČRT Šolsko leto 2012/2013 USTANOVE, ZAVODI MIZKŠ ZR SŠ, OE Novo mesto Občina Mirna Peč – Oddelek za družbene dejavnost Društvo podeželskih žena Turistično društvo Mirna Peč Kulturni dom Janeza Trdine Novo mesto Gasilsko društvo Mirna Peč Glasbena Šola Marjana Kozina Knjižnica Mirana Jarca Novo mesto Posvetovalnica za otroke in starše Novo mesto Čebelarska zveza – Lokalni čebelarji Zdravstveni dom Novo mesto – Razvojna ambulanta Policijska postaja Novo mesto – g. Boštjan Rozman, vodja varnostnega okoliša Društvo prijateljev mladine Mojca Novo mesto Srednja vzgojiteljska šola Pedagoške fakultete - predšolska vzgoja 9.3 Mentorstvo in pripravništvo Tudi v tem šolskem letu se kažejo potrebe po mentorstvu za opravljanje strokovnega izpita, poklicne mature in mentorstvo dijakinjam in študentkam vzgojiteljskih šol. Mentorice bodo tako imenovane naknadno. Seznam praktikantov in njihovih mentorjev bo naveden v Poročilu o uresničevanju LDN. 10 SPREMLJANJE LDN To bo stalna naloga pomočnice ravnatelja in ravnatelja šole ob rednih tedenskih srečanjih ter mesečnih pedagoških konferencah. Analizo realizacije LDN bomo opravili v juniju 2013, hkrati s tem pa bomo zbrali tudi ustrezne podatke in predloge za izboljšavo LDN v prihodnjem šolskem letu. Svet staršev je obravnaval in potrdil letni delovni načrt vrtca na svoji seji dne 25. 9. 2012. 22 Osnovna šola Mirna Peč, vrtec Cepetavček LETNI DELOVNI NAČRT Šolsko leto 2012/2013 Svet šole je obravnaval in potrdil letni delovni načrt vrtca na svoji seji dne 27. 9. 2012. Ravnatelj Danijel Brezovar Predsednica Sveta staršev Predsednik Sveta šole 23
© Copyright 2024