‫מרצה ‪:‬‬ ‫חי בן ישראל‬ ‫חברת חץ אתגרים‬ ‫טל – ‪054-9599666‬‬ ‫‪Funny Safety Pictures‬‬ ‫רגולציה‬ ‫• פקודת הבטיחות בעבודה { נוסח חדש } תש"ל ‪1970‬‬ ‫• תקנות‬ ‫עיקרי הפקודה‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫ישימות – מפעל ‪ ,‬חצר‪ ,‬מקום עבודה‪ ,‬מתקן או כל דבר אחר‬ ‫מעסיק – בעל הפעילות‬ ‫תופש – אחראי פעילות‬ ‫ממונה בטיחות – מוגדר בחוק‬ ‫נושאים מרכזיים (‪)1‬‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫ניקיון – איזור העבודה‬ ‫מרווח עבודה – מעברים‬ ‫אוורור‬ ‫תנאי עבודה – טמפרטורה‪ ,‬לחות ‪ ,‬נוחיות‪ ,‬לבוש‪ ,‬ישיבה‪,‬‬ ‫מנוחה‪ ,‬חדר אוכל‬ ‫השגחה רפואית‬ ‫מדרגות וסולמות‬ ‫מעליות ומתקני הרמה‬ ‫חומרים מסוכנים‬ ‫אש‬ ‫הימלטות‬ ‫עזרה ראשונה‬ ‫חדרי‬ ‫נושאים מרכזיים (‪)2‬‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫אמצעי הגנה‬ ‫חשמל‬ ‫מחסנים‬ ‫שינוע‬ ‫פנקס המפעל‬ ‫תעודות ותיעוד‬ ‫פיקוח‬ ‫אחריות מנהלים‬ ‫עונשים – מאסר ‪ +‬קנסות‬ ‫תאונה לא קורה‬ ‫תאונה נגרמת‬ ‫הגורמים לתאונות‬ ‫• הגורם האנושי – אישי‪ ,‬חברתי ‪ ,‬פיזיולוגי‬ ‫• הגורם הסביבתי‬ ‫• הגורם הניהולי‬ ‫דימוי עצמי‬ ‫עד כמה מאמין האדם ביכולתו האישית (ללמוד‪ ,‬להבין‪ ,‬לעשות טוב יותר) להצליח‪.‬‬ ‫ביטחון עצמי‬ ‫גבוה‪/‬נמוך ביכולתו ביחס לנדרש ממנו‪.‬‬ ‫מחקרי האות’רון‬ ‫סקרנות‬ ‫להבין ולבכיר טוב יותר את המתרחש סביבו‪.‬‬ ‫נטילת סיכונים‬ ‫פזיזות‪ ,‬מהירות מאפיין זה מושפע בעיקר מביטחון עצמי‬ ‫מעמד‬ ‫חברתי‬ ‫מימוש‬ ‫יכולות‬ ‫חברה‬ ‫רווחה‬ ‫ביטחון‬ ‫שרידות‬ ‫מקובל להניח שאנשים בעלי מאפיינים קיצוניים מהווים בעיה‪ ,‬דימוי עצמי מופרז‬ ‫בשילוב עם ביטחון עצמי מופרז ונטיה לנטילת סיכונים עלולה ליצור אפשרות לתאונת‬ ‫עבודה‪.‬‬ ‫אני מקווה שאינך‬ ‫ממונה הבטיחות החדש‬ ‫ממונים‬ ‫ממונים ‪ -‬האחראים על העובד‪/‬הפרט‪.‬‬ ‫השווה לו‬ ‫שווים ‪ -‬אלו‬ ‫חבריו בשעות הפנאי‪.‬‬ ‫השווים‬ ‫לו‬ ‫מבחינה‬ ‫חברתית‪.‬‬ ‫כפופים‪ -‬אלו הכפופים לו‪.‬‬ ‫משפחה ‪ -‬רקע משפחתי ומערכת היחסים במשפחה‪.‬‬ ‫האדם‬ ‫הכפופים לו‬ ‫קהילה‬ ‫חברים‬ ‫משפחה‬ ‫הפרט‬ ‫ידוע שלאנשים רבים יש את הנטיה לחקות ולאמץ‬ ‫כללים‪ ,‬התנהגות‪ ,‬ונורמות המקובלות בחברה בה‬ ‫הם חיים‪:‬‬ ‫הסכמה חברתית‬ ‫רציה חברתית ‪ /‬התקרנפות‬ ‫השווה לו‬ ‫זהו איש הבטיחות שלנו‬ ‫הגורמים הפיזיולוגיים הינם גורמים שאינם תלויים באדם (פרט) אולם נודעת להם‬ ‫חשיבות רבה ולכן ישנה חשיבות לזיהוי האלמנטים המהווים פוטנציאל לתאונת‬ ‫עבודה‪.‬‬ ‫תנאים ארגונומטריים ‪( -‬הנדסת אנוש) יישום והתאמת תנאי וסביבת העבודה‬ ‫האופטימליים בעמידה‪ ,‬ישיבה‪ ,‬מעברים וכו’‪ ,‬למטלות הנדרשות מהעובד‪.‬‬ ‫תנאים סביבתיים ‪ -‬טמפרטורה‪ ,‬אור‪ ,‬לחות ורעש‪.‬‬ ‫חשיפה לחומרים כימיים‪/‬ביולוגיים ‪ -‬מדבירים‪ ,‬חומצות‪ ,‬בסיסים‪ ,‬רעלים‪ ,‬ממיסים‪,‬‬ ‫אבק וכו’‪.‬‬ ‫מכונות וכלים ‪ -‬חלקים וחומרים נעים‪ ,‬פינות חדות‪ ,‬תנועה ותעבורה‪.‬‬ ‫מודעות והכרת גורמי הסיכון תורמים לצמצום תאונות העבודה‬ ‫הגורם הסביבתי‬ ‫• סביבת העבודה‬ ‫• גורמים חיצוניים (מזג אוויר‪ ,‬רוחות)‬ ‫בטיחות וגהות‪.‬‬ ‫בטיחות = בטוח (ראה מילון אבן שושן)‬ ‫גהות = מכלול פעולות ומאמצים שתכליתם מניעת מחלות‬ ‫מקצועיות‪.‬‬ ‫• ראשית צריך למפות את סביבת העבודה בכל‬ ‫הרמות‪.‬‬ ‫• לאתר גורמי נזק ו‪/‬או נזקים שעלולים לגרום‬ ‫לפגיעות באנשים ובסביבת העבודה‪.‬‬ ‫• לבחון את אזורי המחסנים ולבדוק אם המעברים‬ ‫עונים לבטיחות העבודה‪.‬‬ ‫‪13‬‬ ‫• לבחון את עגינת המדפים ולבדוק אם העומס‬ ‫עליהם עונה למשקל המותר לכל אחד מהמדפים‬ ‫ולסה"כ משקל במדפים באותו אזור עגינה‪.‬‬ ‫• לבדוק עזרים הבולטים מעבר לקו החזית של‬ ‫המדפים‪.‬‬ ‫• לאתר גורמים שיוצרים "רטט" ולמנוע כניסתם‬ ‫לאזורי העבודה‪.‬‬ ‫• בגהות נעסוק בזיהוי גורמי מחלה במקום העבודה‪,‬‬ ‫נעסוק באיתור והערכת הסכנה שלהם‪.‬‬ ‫• פיתוח אמצעי הגנה מפני מחלות בסביבת העבודה‬ ‫שיש בהן סיכונים סביבתיים‪.‬‬ ‫‪14‬‬ ‫סביבה פיזית‬ ‫‪Maintenance‬‬ ‫‪ ‬רמת התחזוקה של ציוד ומכונות‪.‬‬ ‫‪ ‬אזורי עבודה נקיים ומונעי החלקה‪.‬‬ ‫‪ ‬תאורה מתאימה לסביבת העבודה‪.‬‬ ‫‪ ‬ציוד ואזורים העונים לצרכים ארגונומיים‪.‬‬ ‫‪ ‬הסרת גופים זרים מאזורי המעברים‪.‬‬ ‫‪ ‬יצירת מיגון באזורים בהם מופעלים ציוד שיוצר‬ ‫גיצים‪.‬‬ ‫‪ ‬קביעת תנאי לבוש בכניסה לאזורי העבודה‪.‬‬ ‫‪15‬‬ ‫סיכונים אפשריים בסביבת העבודה‪.‬‬ ‫סיכונים בחשיפה לכימיקלים וחומרים רעילים‪.‬‬ ‫מקומות מוקפים – סילו‪,‬מיכלי צובר‪ ,‬מיכלי‬ ‫תערובת ואסמים‪.‬‬ ‫סביבה דליקה – מיכלי דלק‪ ,‬מיכלי סולר‬ ‫ושמנים‪ ,‬אסמי תבואה‪ ,‬ממגורות לתחמיץ ועוד‪.‬‬ ‫עבודות גובה – סולמות‪ ,‬פיגומים‪ ,‬מתקני העמסה‬ ‫ומסעים‪ ,‬סולמות הידראוליים ועוד‪.‬‬ ‫‪16‬‬ ‫המשך סיכונים‬ ‫סיכונים מבעלי חיים – בעיטות‪ ,‬נשיכות‪ ,‬עקיצות‪,‬‬ ‫סיכוני זיהום בעבודות ניקיון‪ ,‬בורות ספיגה ובריכות‬ ‫שיקוע‪ ,‬מחלות המועברות מבעלי החיים לאדם‪.‬‬ ‫פגיעות שמיעה כתוצאה מסביבה רועשת‪.‬‬ ‫פגיעה ארגונומית בגלל חוסר תשומת לב‪.‬‬ ‫‪17‬‬ ‫מכונות‪/‬ציוד‬ ‫‪Machine‬‬ ‫‪ ‬לעגן את הציוד ולהבטיח בטיחות בסביבת‬ ‫העבודה של המכונה ו‪/‬או הציוד‪.‬‬ ‫‪ ‬לתלות נוהלי עבודה בסביבת המכונה ו‪/‬או הציוד‬ ‫באופן שניתן לראותם ולחייב קריאתם מעת לעת‪.‬‬ ‫‪ ‬לסמן את האזורים בהם אין כניסה ללא ליווי או‬ ‫שהכניסה למורשים בלבד‪.‬‬ ‫‪ ‬לקבוע מפגשים ליד המכונות ו‪/‬או הציוד להעביר‬ ‫הנחיות בעל פה ע"י מוסמך מקצועי או קצין‬ ‫הבטיחות של הארגון‪.‬‬ ‫‪18‬‬ ‫הגורם הניהולי‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫רשע – טיפול בבטיחות – זה עונש‬ ‫תם – לעבור את הביקורת בשלום‬ ‫שאינו יודע לשאול – מה זה בטיחות?‬ ‫חכם – מיהו חכם ? הרואה את הנולד‬ ‫המעביד‬ ‫סביבת העבודה‬ ‫רעש‪ ,‬גורמים מזהמים‪,‬‬ ‫אור ואוורור‬ ‫אמצעי מיגון‬ ‫העובד‬ ‫מיגון מכונות‪,‬אטמים‪ ,‬קסדה‪,‬‬ ‫כפפות‪ ,‬ביגוד והנעלה מתאימה‬ ‫נהלים‬ ‫בקרה ופיקוח‬ ‫רמת סיכון גבוהה‬ ‫ביותר‬ ‫דיווח על אירוע חריג‬ ‫עבודה ע”פ הנהלים‬ ‫משולש‬ ‫הוודאות‬ ‫אי‪-‬‬ ‫שימוש‪ ,‬שימור ושמירה על‬ ‫אמצעי המיגון השונים‬ ‫רמת סיכון‬ ‫נמוכה‬ ‫‪ - Who‬מי ‪ -‬עובד‪ ,‬מנהל וכו’‬ ‫‪ - What‬מה ‪ -‬תוכנית‬ ‫‪ - When‬מתי ‪ -‬לוח זמנים‬ ‫‪ -hoW‬איך ‪ -‬תצורה‬ ‫‪ - Where‬היכן ‪ -‬מקום‪ ,‬אתר וכו’‬ ‫‪- Man‬אדם‬ ‫מכונה‬ ‫‪-Medium‬סביבה‬ ‫ניהול‬ ‫ניהול‬ ‫‪- Machine‬מכונה‬ ‫‪- Mission‬משימה‪ ,‬מטלה‬ ‫משימה‬ ‫סביבה‬ ‫אדם‬ ‫‪- Managment‬ניהול‬ ‫ניהול‬ ‫אנו מזהים גורם נוסף שעלינו לקחת בחשבון ( )‪M.S.D.S‬‬ ‫‪- Material‬חומר‬ ‫ממילא הקשת היתה נמוכה מדי ‪. . .‬‬ ‫אין שום דבר‬ ‫מסוכן‬ ‫מלבד‬ ‫תורשה‬ ‫מוגבלויות‬ ‫מבנה גוף‬ ‫אופי ויופי‬ ‫אופי ויופי‪?...‬‬ ‫כושר למידה‬ ‫צריך‬ ‫יכול‬ ‫רוצה‬ ‫מחשבות‬ ‫מחלה‬ ‫"רעש‬ ‫פנימי"‬ ‫ער‬ ‫פחדים‬ ‫מצב נפשי‬ ‫עירנות‬ ‫חשק‬ ‫עצבנות‬ ‫שמחה‬ ‫אהבה‬ ‫עצב‬ ‫כעס‬ ‫עירנות‬ ‫הסתכל לאן שאתה הולך או‬ ‫נוסע ?‬ ‫הסתכל לאן שאתה הולך או‬ ‫נוסע ?‬ ‫מחלה‬ ‫גיל‬ ‫נכות‬ ‫כושר גופני‬ ‫מצב גופני‬ ‫מסומם‬ ‫עייפות‬ ‫שיכרות‬ ‫עייפות ?‬ ‫עייפות או שיכרות‬ ‫?‬ ‫תנא"ס‬ ‫קיפוח‬ ‫חברים‬ ‫סבלנות‬ ‫משפחה‬ ‫הירארכיה‬ ‫סביבה‬ ‫"ראש גדול ‪ /‬קטן"‬ ‫חדשות ‪ /‬המצב במדינה‬ ‫סובלנות‬ ‫תרבות‬ ‫חינוך‬ ‫סבלנות‬ ‫גם זו סבלנות‬ ‫התנהגות‬ ‫משמעת‪:‬‬ ‫עצמית‬ ‫אירגונית‬ ‫תורשה‬ ‫מוגבליות‬ ‫מבנה גוף‬ ‫אופי ויופי‬ ‫מצב נפשי‬ ‫מצב גופני‬ ‫סביבה‬ ‫התנהגות‬ ‫כושר‬ ‫למידה‬ ‫מחלה‬ ‫מחלה‬ ‫תנא"ס‬ ‫משמעת‪:‬‬ ‫צריך‬ ‫ער‬ ‫נכות‬ ‫חברים‬ ‫עצמית‬ ‫יכול‬ ‫עירנות‬ ‫עייפות‬ ‫משפחה‬ ‫אירגונית‬ ‫רוצה‬ ‫שמחה‬ ‫אהבה‬ ‫עצב‬ ‫כעס‬ ‫עצבנות‬ ‫חשק‬ ‫פחדים‬ ‫מחשבות‬ ‫שיכרות‬ ‫מסומם‬ ‫כושר גופני‬ ‫גיל‬ ‫הירארכיה‬ ‫ראש גדול‪/‬קטן‬ ‫קיפוח‬ ‫סבלנות‬ ‫סובלנות‬ ‫תרבות‬ ‫חינוך‬ ‫ארגונומיה‪.‬‬ ‫• המושג ארגונומיה בא מהיוונית (ארגו ‪= ERGO‬‬ ‫עבודה‪ ,‬נומוס ‪ = NOMOS‬חוק)‪.‬‬ ‫• ארגונומיה מזוהה גם כהנדסת אנוש‪ ,‬נושא‬ ‫העוסק במימשק בין האדם לסביבה‪.‬‬ ‫• בעולם ובעולם הטכנולוגיה בכלל‪ ,‬ארגונומיה‬ ‫והנדסת אנוש חופפות‪.‬‬ ‫• בארץ‪ ,‬ארגונומיה מתייחסת להיבטים‬ ‫הפיזיולוגיים‪ ,‬ואילו הנדסת אנוש מציינת‬ ‫ארגונומיה הכרתית‪.‬‬ ‫‪41‬‬ ‫• הארגונומיה תורמת לעיצוב ופיתוח משימות‪,‬‬ ‫עבודות‪ ,‬מוצרים‪ ,‬סביבות ומערכות כדי שיהיו‬ ‫תואמים ונגישים יותר‪.‬‬ ‫‪ ‬תחומים ארגונומיים‪.‬‬ ‫‪ .1‬ארגונומיה פיזיולוגית – העוסקת במבנה גוף‬ ‫האדם‪ ,‬תפקידו ותגובתו לעומס פיזיולוגי‪.‬‬ ‫‪ .2‬ארגונומיה הכרתית – מתייחסת לתהליכים‬ ‫מחשבתיים‪ ,‬כגון; תפיסה‪ ,‬תשומת לב‪ ,‬שליטה‬ ‫מוטורית‪ ,‬זיכרון‪ ,‬אחזור והשפעתם על השילוב‬ ‫בין האדם לחלקים אחרים במערכת‪.‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪ .3‬ארגונומיה ארגונית – מתעסקת בייעול מערכות‬ ‫סוציוטכנולוגיות כולל המבנה הארגוני‪ .‬תהליכים‬ ‫בנושאים נבחרים‪ ,‬עבודת משמרת ולוחות זמנים‪,‬‬ ‫ניהול‪ ,‬עבודה בצוות ואתיקה‪.‬‬ ‫‪ ‬כדי להבין ארגונומיה‪ ,‬צריך לבחון כל אחד‬ ‫מקודקודי המשולש‪ :‬עובד‬ ‫עמדת עבודה‬ ‫תפקוד‬ ‫‪43‬‬ ‫מהי ארגונומיה?‬ ‫‪ ‬היא התאמה של התפקיד וסביבת העבודה לצורך שיפור תפוקת‬ ‫העבודה‪ ,‬בטיחות האדם ונוחות ההפעלה‪.‬‬ ‫‪ ‬טראומה מצטברת‪.‬‬ ‫‪ ‬עובד שצריך לבצע את תפקידו בתנאים לא תואמים‪ ,‬בסופו של יום‬ ‫נמצא ש‪:‬‬ ‫• תפוקתו נמוכה‪,‬‬ ‫• שביעות רצונו נמוכה‪,‬‬ ‫• המוטיבציה שלו לבצע פעולות נוספות שואפת ל – ‪( 0‬אפס) ‪,‬‬ ‫• ממורמר ‪ ,‬תמיד מציג דרישות כדי להסביר את הטראומה‪ ,‬אבל‬ ‫הדבר נקלט כ "קוטר"‪.‬‬ ‫‪44‬‬ ‫מומחים‬ ‫‪ ‬מר שלמה בנאי – חברת ‪ASD‬‬ ‫‪ ‬מר ישראל רבי – באר שבע‬ ‫‪ ‬חי בן ישראל – חץ אתגרים‬ ‫‪ ‬מר זכאי ‪ -‬אלתא‬ ‫‪45‬‬