‫חטיבת הביניים השש שנתי‬ ‫ע"ש גולדה מאיר‬ ‫פתח תקוה‬ ‫אדר‪-‬ניסן תשע"ה‪ /‬מרץ ‪2015‬‬ ‫בקרו את "אתר החטיבה" ‪/http://goldapt.co.il‬‬ ‫עורכת‪ :‬שירי קמיניץ גרוס‬ ‫עריכה לשונית ‪ -‬אביבה שרגא‬ ‫דבר המנהלת‬ ‫תלמידים והורים יקרים‪,‬‬ ‫החודש האחרון בבית הספר התאפיין בהרבה שמחה ונתינה כיאה לחודש אדר ובשפע של‬ ‫פעילויות לימודיות וחברתיות בהן נטלו חלק כל תלמידי ביה"ס‪.‬‬ ‫תודה לכל צוות המורים בבית הספר שתרם כל אחת ואחד בתחומו להצלחת כל הפעילויות‬ ‫שהתקיימו החודש‪.‬‬ ‫מה היה לנו החודש‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫הפנינג פורים התקיים ברוב שמחה בביה"ס‪ .‬תודה לכל ההורים שתרמו והתנדבו‬ ‫ללוות אותנו במהלך היום‪.‬‬ ‫ערב להורי כיתות ו' התקיים בהשתתפות צוות הניהול‪ .‬ההורים קיבלו הסבר מקיף‬ ‫על מבנה החטיבה‪ ,‬הלימודים בחטיבה‪ ,‬הפעילויות החברתיות המתקיימות בביה"ס‬ ‫ותהליך המעבר מבי"ס היסודי לחטיבה‪.‬‬ ‫ההורים שמעו על הכיתות הייחודיות שלנו ‪ :‬כיתת מסד נחשון וכיתת העתודה‬ ‫המדעית טכנולוגית‪.‬‬ ‫במסגרת שבוע האינטרנט הבטוח‪ ,‬תלמידי כיתות ז' התנסו בסיטואציות הקשורות‬ ‫בשימוש ברשתות החברתיות‪ .‬הפעילות נערכה בהשתתפות שחקנים מתיאטרון‬ ‫"דילמה"‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫תלמידי שכבה ט' ערכו דיון בנושא התמודדות עם לחצים חברתיים ופוגענות ברשתות‬ ‫החברתיות בהנחיית אסף אוזן ‪ -‬כתב לענייני חינוך בערוץ ‪.10‬‬ ‫מדריכים מתנועת הנוער העובד והלומד העבירו פעילות לשכבה ט' בנושא "הזכות‬ ‫להשפעה גם ללא הזכות להצביע"‪.‬‬ ‫שבוע החינוך בחטיבה נפתח בקיום שוק "תן קח"‪ ,‬במסגרת השוק נאספו כ‪2,000-‬‬ ‫ש"ח שנתרמו לוויצו למימון חגיגת בר מצווה לילדים יתומים‪ ,‬בשיתוף המוסד‬ ‫לביטוח לאומי‪.‬‬ ‫תלמידים המשתתפים בפרויקט "יזמים צעירים"‪ ,‬פעילות שהינה במימון עיריית פתח‬ ‫תקוה והאגף לחינוך על יסודי‪ ,‬סיפרו לתלמידי שכבה ח' על התנסותם בתהליך‬ ‫בחירת מוצר‪ ,‬שיווק‪ ,‬פתיחת חשבון בנק ועוד'‪.‬‬ ‫שכבה ז' יצאה לסיור בירושלים במסגרת הפרויקט העירוני "נעלה לירושלים"‪.‬‬ ‫קבוצת התלמידים המשתתפת בסדנת העצמה "עתיד בטוח" – אף היא במימון‬ ‫העירייה והאגף לחינוך על יסודי‪ ,‬קיימו שיעורי חינוך בכיתות ז' ו‪-‬ח' בנושא מניעת‬ ‫אלימות בקרב בני נוער‪.‬‬ ‫פעילות לקראת פסח התקיימה בגנים שבמתחם ביה"ס‪ .‬תלמידי שכבה ז' בליווי‬ ‫מחנכי הכיתות הכינו את הפעילויות היפה בגנים‪.‬‬ ‫מירוץ "אם המושבות" הראשון התקיים ביום שישי בביה"ס‪ ,‬במעמד ראש העיר מר‬ ‫איציק ברוורמן אשר הזניק את התלמידים למקצה של ‪ 2.5‬ק"מ‪ .‬בסוף המירוץ‬ ‫התקיים הפנינג בחצר ביה"ס שכלל פעילות זומבה‪ ,‬קיקבוקס וקפוארה‪ .‬בנוסף נערך‬ ‫טורניר כדורגל בין מורים לתלמידים וטורניר מחניים בין מורות לתלמידות‪.‬‬ ‫תודה ליו"ר וועד ההורים אילן מחלב ולאלונה יחיאלי על תרומתם למען הצלחת‬ ‫המירוץ‪ .‬תודה לתמר לשם שעיצבה את החולצות והדגלים למירוץ‪.‬‬ ‫תודה לאליקו על תרומתו הנדיבה‪.‬‬ ‫תודה לאלון חייקין שהנעים לנו את היום עם המוסיקה ולאודי ארד שעזר בהגברה ‪.‬‬ ‫לאחר תקופה של עשייה משמעותית ועם בוא האביב‪ ,‬אנו יוצאים לחופשת הפסח‪ .‬אנא שימרו‬ ‫על עצמכם במהלך החופשה‪.‬‬ ‫בברכת חג שמח‬ ‫וחופשה נעימה‬ ‫רבקה לזר – מנהלת ביה"ס‬ ‫‪02‬עמוד‬ ‫סמל בי"ס – הנבחר‬ ‫שוק "תן קח"‬ ‫במסגרת שבוע חינוך‪ ,‬מועצת תלמידים בשיתוף פרויקט "אזרחות פעילה"‬ ‫ארגנו את שוק "תן קח" שהתקיים ביום שישי ‪.20.3.2015‬‬ ‫בשוק היו דוכני מזון‪ ,‬ספורט‪ ,‬איפור ומכירת חפצים יד שנייה ויד ראשונה‪.‬‬ ‫הדוכנים הוקמו ע"י צוות המורים והתלמידים‪ .‬לסיום נערכה הגרלה נושאת‬ ‫פרסים‪ .‬ההכנסות מיום זה הסתכמו בסכום של ‪ ₪ 2000‬שנתרמו לעמותת ויצ"ו‬ ‫בפתח תקווה‪ ,‬למען מימון חגיגות בר מצווה לילדים יתומים מהעיר‪ ,‬בשיתוף‬ ‫המוסד לביטוח לאומי‪.‬‬ ‫רננה שוימר‪.‬‬ ‫‪03‬עמוד‬ ‫‪04‬עמוד‬ ‫תיאטרון "דילמה" בנושא "אינטרנט בטוח" לשכבת ז'‬ ‫מופע בנושא "אינטרנט בטוח"‪ ,‬הסיטואציות המובנות הועברו בהומור ע"י‬ ‫שחקנים מקצועיים בשיתוף הילדים ותוך התייחסות לדילמות מחיי היום יום‪.‬‬ ‫המופע היה דינמי והשאיר חומר למחשבה אצל התלמידים‪.‬‬ ‫נעל"ה לירושלים – שכבת ז'‬ ‫ביום שני ה‪ 23.3.15 -‬יצאה שכבת ז' לירושלים‪ ,‬במסגרת הסיור למדנו על העבר‬ ‫וההווה של עיר הבירה שלנו ירושלים דרך הרגליים בסיור מרגש בסביבת העיר‬ ‫העתיקה ובכותל עצמו‪ .‬ביקרנו בעיר דוד‪ ,‬עלינו על חומה‪ ,‬שמענו הסבר על טחנת‬ ‫הקמח של מונטיפיורי שתהפוך למאפיה בשנה הבאה‪ .‬ראינו תהלוכת בר מצווה‬ ‫מרגשת וחגיגית והכל ביום אחד‪.‬‬ ‫רונה ישי‪.‬‬ ‫‪05‬עמוד‬ ‫‪06‬עמוד‬ ‫לשון המקרא בפייסבוק‬ ‫בשיעור עברית‪ ,‬לפני פורים‪ ,‬עשינו פעילות בנושא "העברית והעברית‬ ‫המקראית"‪ .‬בתחילת הפעילות שמענו את השיר "חולם בספרדית "שיר של‬ ‫הזמר והיוצר‪ ,‬שלמה יידוב ‪ .‬השיר מדבר על השפה העברית‪ ,‬כמה עשירה ‪,‬‬ ‫מגוונת ומיוחדת היא‪ .‬לאחר מכן‪ ,‬היינו צריכים להיכנס לפייסבוק ולהציע‬ ‫חברות למשה רבנו (הפרופיל של המורה שבה היא עושה את כל הפעילויות‬ ‫בפייסבוק)‪ .‬לאחר שנרשמנו ‪,‬היה עלינו לעשות פעילויות שקיבלנו על ה"‪,"wall‬‬ ‫(על הקיר בעצם)‪ .‬הפעילות הראשונה לאחר ששמענו את השיר הייתה לרשום על‬ ‫מה נושא השיעור‪ .‬בפעילויות אחרות ‪,‬היינו צריכים לחפש בתנ"ך‪ ,‬ולשמוע שירי‬ ‫פורים‪ .‬כולנו העמקנו וחקרנו את התשובות מאחורי השאלות שניתנו לנו‪ .‬אפשר‬ ‫לקרוא לפעילות זו "משב רוח מרענן" מכוון ‪,‬שזו פעילות ראשונה על הפייסבוק‬ ‫ובנוסף פעילות כייפית בלימודים המפרכים‪.‬‬ ‫ואני חושב שאני מדבר בשמם של תלמידים רבים‪ ,‬אנו מבקשים עוד הרבה‬ ‫פעילות ומשבי רוח מרעננים בלימודים‪.‬‬ ‫אליעזר ענבי ז'‪6‬‬ ‫‪07‬עמוד‬ ‫יום נחשון בנושא‪ :‬בחירות בישראל‬ ‫כתלמידי כיתת מסד נחשון‪ ,‬אנו מתכנסים בכל שבוע ליום מיוחד‪ ,‬שבו אנו לומדים‬ ‫וחווים באופן לא שיגרתי באמצעות סדנאות לרכישת מיומנויות‪ ,‬סיורים‬ ‫וביקורים במפעלים‪ ,‬אתרים‪ ,‬מוזיאונים‪ ...‬ומקיימים ימי חקר ולמידה בבית‬ ‫הספר כאשר בכיתה ח' באים לידי ביטוי התלמידים אשר יוזמים‪ ,‬מכינים ומרצים‬ ‫בעצמנו יום נחשון לימודי לכיתתנו‪.‬‬ ‫לקראת יום הבחירות החלטנו‪ ,‬חבריי ואני‪ ,‬שנערוך יחדיו יום נחשון בנושא‬ ‫הבחירות‪ .‬כפי שלמדנו זו משימה לכל דבר וכך התייחסנו לנושא‪ ,‬ועל כן לפי כללי‬ ‫תכנון המשימה התחלנו באיסוף מידע‪ ,‬הצבת מטרות מהיום וכל זאת על מנת‬ ‫שמידע זה ישמש אותנו להכנת ההרצאות‪ ,‬והעבודות‪ .‬לאחר מכן‪ ,‬החלנו בבניית‬ ‫יום הנחשון עצמו‪ ,‬קביעת תכנים ולוחות זמנים‪ ,‬ככלל החלטנו‪ :‬מה? מתי? איך?‬ ‫וכיצד? יהיה היום הזה‪.‬‬ ‫את יום הנחשון התחלנו במסירת מידע ראשוני לתלמידים אשר ישמש אותם‬ ‫לאחר מכן בזמן העבודה‪ .‬לאחר מכן‪ ,‬חשפנו לפניהם את תכניותינו ליום נחשון‬ ‫זה‪ .‬חילקנו את התלמידים לקבוצות עבודה כשהפעם החלוקה על פי מפלגות‬ ‫קיימות המתמודדות לכנסת ‪ .‬על כל קבוצה היה להתחלק על פי התפקידים‬ ‫הנמצאים במפלגה‪ ,‬ולהכין נאום אשר ישקף את מצע המפלגה ואשר אותו ינאמו‬ ‫בזמן מסיבת העיתונים שאורגנה‪.‬‬ ‫נוסף על כך‪ ,‬כל קבוצה התבקשה ללמוד ולחקור על אודות מפלגתה‪ ,‬מכיוון‬ ‫שלאחר כינסנו מסיבת העיתונאים‪ ,‬ניהלנו עימות בין המפלגות‪ ,‬שבו חברי מפלגות‬ ‫אחרות‪ ,‬והקהל יכלו לשאול שאלות‪ .‬הקבוצות הכינו שלטים‪ ,‬וסיסמאות אשר‬ ‫הוצגו במסיבת העיתונאים‪.‬‬ ‫לאחר שכל הקבוצות נאמו את נאומיהן‪ ,‬וענו על השאלות שנשאלו על ידי הקהל‬ ‫וחברי המפלגות האחרות‪ ,‬ארגנו קלפי בחירות והתלמידים בחרו במפלגה‬ ‫שלדעתם עשתה עבודה יותר טובה‪ ,‬ושתוכל להנהיג‪ .‬לאחר סיום הבחירות הוכרזו‬ ‫המנצחים‪ ,‬ועשינו רפלקציה על יום הנחשון‪.‬‬ ‫היה זה יום שיא שבו יישמנו את יסודות כיתת מסד נחשון‪ ,‬עבודת צוות‪ ,‬ניהול‬ ‫משימה‪ ,‬קבלת החלטות והבאנו לידי ביטוי את מנהיגותנו‪.‬‬ ‫אין ספק שמיום זה למדנו הרבה על הבחירות כערך יסודי במימוש הדמוקרטיה‬ ‫הישראלית‪ .‬למדנו מעבודות החקר של התלמידים ושיקפנו למידה משמעותית‪.‬‬ ‫עמית סלמן ח'‪6‬‬ ‫‪08‬עמוד‬ ‫‪09‬עמוד‬ ‫חפש את המטמון בעקבות מגילת אסתר‬ ‫לרגל חג הפורים‪ ,‬במסגרת שיעורי מקרא‪ ,‬התלמידים "חיפשו את המטמון"‬ ‫בעקבות מגילת אסתר‪ .‬התלמידים התבקשו להצטייד במכשירים סלולריים על‬ ‫מנת לסרוק "ברקוד" שהוצמד לכל חידה‪ .‬התלמידים ענו על חידות שעסקו‬ ‫במגילת אסתר‪ ,‬וכך התקדמו מתחנה לתחנה‪.‬‬ ‫הפעילות הצליחה הודות לשיתוף הפעולה הן של‬ ‫התלמידים והן של צוות בית הספר שלקחו חלק‬ ‫בהצגת החידות‪ .‬התלמידים למדו ונהנו!‬ ‫הדס קדוש‪.‬‬ ‫‪10‬עמוד‬ ‫משחק קטרגל משותף בין החטיבה ותיכון "גולדה"‬ ‫במסגרת שבוע החינוך הגופני שהתקיים בחטיבה יצאה נבחרת הקטרגל של כיתות‬ ‫ט' והמורה לחינוך גופני למשחק ידידות מול תיכון גולדה‪.‬‬ ‫המשחק התקיים במגרש הספורט בתיכון לעיני עשרות תלמידים שבאו לראות‬ ‫את המשחק ושניחן באווירה ספורטיבית ומהנה!‬ ‫למרות הפרשי הגילאים הנבחרת שלנו שיחקה יפה מאוד והיוותה יריב שקול‬ ‫לנבחרת התיכון‪.‬‬ ‫משחק הידידות הסתיים בתוצאה ‪ 2:5‬לתיכון‪.‬‬ ‫הילי הס ורז צדקה כבשו את השערים של החטיבה‪.‬‬ ‫שיתוף הפעולה הספורטיבי בין החטיבה ותיכון גולדה ימשך גם בעתיד‪.‬‬ ‫איתי לייזר מורה לחינוך גופני‪.‬‬ ‫‪11‬עמוד‬ ‫"משנכנס אדר מרבין בשמחה"‬ ‫התלמידים הגיעו לבית הספר מחופשים ושמחים‪ ,‬עברו בין שמונה עמדות היריד‬ ‫בחצר בית הספר ‪ -‬שיחקו וזכו בפרסים! בהמשך התלמידים עברו לתחרות‬ ‫תחפושות ומסיבה חגיגית באולם המחול שלנו‪ ,‬ולבסוף כנהוג החליפו משלוחי‬ ‫מנות‪ .‬לאורך כל היום הסתובב בין התלמידים צלם מגנטים שתיעד את כל‬ ‫החגיגה!‬ ‫הדס קדוש‪.‬‬ ‫‪12‬עמוד‬ ‫"שבוע החינוך" בחט"ב "גולדה" ‪27/3 - 19/3‬‬ ‫במסגרת שבוע החינוך התקיימו בבי"ס פעילויות רבות ומגוונות‪ .‬התלמידים‬ ‫עברו סדנאות בנושא‪ :‬עבודת צוות‪ ,‬קבלת החלטות‪ ,‬חלוקת תפקידים‪.‬‬ ‫לכיתות ז' – ט' התקיים שוק "תן קח"‪ .‬תלמידי "יזמים צעירים" נפגשו עם‬ ‫תלמידי שכבה ח' וסיפרו להם על תהליך בחירת מוצר‪ ,‬ותלמידי "עתיד בטוח"‬ ‫העבירו סדנת העצמה לכל הכיתות בנושא מניעת אלימות‪.‬‬ ‫ארבע כיתות משכבת ז' העבירו פעילות בגני הילדים שבמתחם ביה"ס‪ ,‬תרומה‬ ‫לקהילת גני הילדים‪.‬‬ ‫סיימנו את השבוע במירוץ "אם המושבות" – שהתקיים ב‪ 27.3 -‬מירוץ‬ ‫תלמידים‪ ,‬מורים וקהילת ביה"ס‪.‬‬ ‫‪13‬עמוד‬ ‫יום המעשים הטובים‬ ‫בתאריך ה ‪" 24.3‬יום המעשים הטובים" התנדבה כיתתי בבית האבות‬ ‫בגבעת השלושה‪ .‬התלמידים התחלקו לשתי מחלקות‪ ,‬הכינו משחקים‬ ‫ופעילויות לפסח ויחד עם הקשישים שיחקו בהם‪ .‬התלמידים הפגינו‬ ‫בגרות‪ ,‬הכלה‪ ,‬נתינה ואחריות והייתי גאה בהם מאוד‪ .‬לקראת סיום‪,‬‬ ‫שיחקנו עמם בינגו שהתלמידים הכינו‪ ,‬וכל קשיש קיבל ברכה לפסח‪.‬‬ ‫התגובות שקיבלנו מבית האבות היו חמות‪ ,‬אמרו שלא ראו עוד‬ ‫תלמידים כאלה אכפתיים וקשובים‪.‬‬ ‫ענבל זכריה‪.‬‬ ‫‪14‬עמוד‬ ‫מירוץ "אם המושבות" ‪27.3‬‬ ‫התרגשנו כולנו בחולצות וכובעים אחידים לרוץ ‪ 2.5‬ק"מ ביום חם שכזה‪,‬‬ ‫לקראת חג האביב שבפתח‪ ,‬זאת הפעם הראשונה פה אצלנו בחטיבה ובקהילה‬ ‫הסובבת אותנו‪.‬‬ ‫כיבדו אותנו בנוכחותם ראש העיר וסגן ראש העיר ונכבדים נוספים מהעירייה‬ ‫ומועד ההורים‪.‬‬ ‫תודה מיוחדת לכל המתנדבים שלקחו חלק פעיל הן לפני המרוץ‪ ,‬הן במהלכו‬ ‫ומאחורי הקלעים מזה כמה חודשים‪ :‬לוועד ההורים ולמר אילן מחלב‪ ,‬יו"ר‬ ‫וועד ההורים‪ ,‬לאלונה יחיאלי הנמרצת לאיתי לייזר ‪ ,‬לימור ומורן מורי הספורט‬ ‫הנמרצים שלנו! בלעדיכם המרוץ לא היה יכול לקרות!‬ ‫אנו גאים ומסתכלים קדימה החל מנקודת הזינוק הראשונה היום‪ ,‬שנת ‪,2015‬‬ ‫על מנת לבסס את המרוץ כמסורת לשנים הבאות עלינו לטובה‪.‬‬ ‫חטיבת גולדה במסגרת שבוע החינוך העירוני הגדוש בעשייה פורייה אצלנו‬ ‫בשיתוף עם אגף הספורט בעירייה מאמצת ביום זה "נפש בריאה בגוף בריא"‪.‬‬ ‫ההתחלה הייתה כשלימור המורה חממה אותנו והתחלנו לרוץ‪ ,‬ההזנקה הייתה‬ ‫במעמד ראש העיר והמנהלת רבקה היקרה שברכה אותנו‪ .‬לאורך הדרכים חילקו‬ ‫הורינו היקרים מים ומשטרה שמרה עלינו במהלך המירוץ בכבישים‪.‬‬ ‫כמה שמח היה בטקס חלוקת המדליות לזוכים ולזוכות בשלושת המקומות‬ ‫הראשונים ‪....‬שלצד הצועדים רצו ואצו מהר והגיעו לפני כולם בשכבתם‪.‬‬ ‫ההפנינג בחצר חטיבת גולדה‪ ,‬כלל קיקבוקס‪ ,‬זומבה‪ ,‬דוכני אוכל בריא‪,‬‬ ‫קופוארה‪ ,‬משחקי קט רגל ומחניים מורות מול תלמידות‪ ,‬ריקודים וכיף‪.‬‬ ‫מחכים למירוץ הבא!‬ ‫רונה ישי‪.‬‬ ‫‪15‬עמוד‬ ‫‪16‬עמוד‬ ‫‪17‬עמוד‬ ‫‪18‬עמוד‬