‫שם התלמיד)ה( _____________________‬
‫כיתה _____________‬
‫שם המחנכת _____________________‬
2
‫זה טוב לדעת לכתוב‪,‬‬
‫גם לדעת לקרא זה טוב‪.‬‬
‫אז תארו לכם כמה טוב‬
‫לדעת לקרא ולדעת לכתוב‪.‬‬
‫אני יכול לכתוב סיפור‪,‬‬
‫לקרא בו שוב ושוב‪,‬‬
‫לדעת מה יהיה בסוף‬
‫ולא להיות עצוב‪.‬‬
‫ואם פתאום חבר שלי‬
‫שולח לי מכתב‪,‬‬
‫אני יושב לי וקורא‬
‫כל מה שהוא כתב‪.‬‬
‫לאה נאור‬
‫‪3‬‬
‫מכוונות עצמית בתהליך‬
‫הלמידה‬
‫מחצית א'‬
‫בקביעות‬
‫לעיתים‬
‫קרובות‬
‫מחצית ב'‬
‫לעיתים‬
‫רחוקות‬
‫בקביעות‬
‫לעיתים‬
‫קרובות‬
‫לעיתים‬
‫רחוקות‬
‫ַלּה‬
‫וּמג ֶ‬
‫עוֹבד ְבּא ֶֹפן ַע ְצ ָמ ִאי ְ‬
‫ֵ‬
‫ידתוֹ‬
‫אַח ָריוּת ִל ְל ִמ ָ‬
‫ֲ‬
‫בוֹדתוֹ‬
‫ְמ ַת ְכנֵן ֶאת ֲע ָ‬
‫חוֹבה ַבּ ִכּ ָתּה‬
‫ְמ ַב ֵצּ ַע ְמ ִשׂימוֹת ָ‬
‫ימוֹתיו ַבּ ַבּיִת‬
‫ַמ ְשׁ ִלים ֶאת ְמ ִשׂ ָ‬
‫עוֹשׂה ַמ ֲא ַמ ִצּים ְל ִה ְת ַק ֵדּם‬
‫ֶ‬
‫סוֹדי‬
‫עוֹבד ְבּא ֶֹפן יְ ִ‬
‫ֵ‬
‫ִמ ְשׁ ַתּ ֵפּר ְבּ ִע ְקּבוֹת ַה ֲע ָר ָכה‬
‫וּב ַה ְקנָיוֹת‬
‫ֻכּז ַבּ ְמּ ִליאוֹת ַ‬
‫ְמר ָ‬
‫ֵמ ִביא ֶאת ַה ִצּיּוּד‬
‫מחצית א'‬
‫מחצית ב'‬
‫‪4‬‬
‫מחצית א'‬
‫כישורים חברתיים‬
‫בקביעות‬
‫לעיתים‬
‫קרובות‬
‫מחצית ב'‬
‫לעיתים‬
‫רחוקות‬
‫בקביעות‬
‫לעיתים‬
‫קרובות‬
‫לעיתים‬
‫רחוקות‬
‫זּוּלת‬
‫ְמ ַכ ֵבּד ֶאת ַה ַ‬
‫ְמ ַד ֵבּר ְבּנ ַֹעם‬
‫נוֹהג ַעל ִפּי ְכּ ָל ֵלי ַה ַתּ ָקּנוֹן‬
‫ֵ‬
‫עוֹבד ְבּ ִשׁתּוּף ִעם ֲח ֵב ִרים‬
‫ֵ‬
‫כישורי חיים‪-‬‬
‫תּוּח ָה ַע ְצ ִמי‪,‬‬
‫וּפ ַ‬
‫מוּדעוּת ִ‬
‫ָ‬
‫אַלּימוּת‬
‫יעת ִ‬
‫ְמ ִנ ַ‬
‫וּפ ִתיחוֹת‬
‫ַלּה ְמע ָֹרבוּת ְ‬
‫ְמג ֶ‬
‫יּוּנים‬
‫ַבּ ִדּ ִ‬
‫ְמ ַק ֵשּׁר ֵבּין ַה ִנּ ְל ָמד ְל ָחיֵי ַהיּוֹם‬
‫יוֹם‬
‫ְבּ ַעל יְ כ ֶֹלת ַל ֲעבֹד ְבּ ֶצוֶת‬
‫זּוּלת‬
‫סוֹב ָלנוּת ְכּ ַל ֵפּי ַה ַ‬
‫ַלּה ְ‬
‫ְמג ֶ‬
‫ְמ ַב ֵצּ ַע ֶאת ַה ְמּ ִשׂימוֹת‬
‫מחצית א'‬
‫בקביעות לעיתים‬
‫קרובות‬
‫לעיתים‬
‫רחוקות‬
‫בקביעו‬
‫ת‬
‫מחצית ב'‬
‫לעיתים‬
‫קרובות‬
‫לעיתים‬
‫רחוקות‬
‫מחצית א'‬
‫מחצית ב'‬
‫‪5‬‬
‫תלקיט‬
‫כתיבה והערכתה‬
‫עפ"י המחוון‬
‫מחצית א'‬
‫בתחילת‬
‫התהליך‬
‫מתקרב‬
‫אל היעד‬
‫מחצית ב'‬
‫השיג את‬
‫היעד‬
‫בתחילת‬
‫התהליך‬
‫מתקרב‬
‫אל היעד‬
‫השיג את‬
‫היעד‬
‫דיוק לשוני‪:‬‬
‫ילים ‪X‬‬
‫ַהה ֶאת ַה ְצּ ִל ִ‬
‫ְמז ֶ‬
‫‪XXXXX‬‬
‫כּוֹתב ַעל ִפּי ֻח ִקּי‬
‫ֵ‬
‫ָחיד‪ַ ,‬ר ִבּים‪,‬‬
‫יבה‪ ) :‬י ִ‬
‫ַה ְכּ ִת ָ‬
‫ָכר‪ְ ,‬נ ֵק ָבה‪ִ ,‬מ ִלּים‬
‫זַ‬
‫ִנ ְר ָדּפוֹת‪ֲ ,‬ה ָפ ִכים וּזְ ַמ ִנּים(‬
‫‪.‬‬
‫תצורה‪:‬‬
‫תּוֹצר‬
‫אַרגֵּן ֶאת ָ‬
‫ְמ ְ‬
‫יבה ַעל ִפּי‬
‫ַה ְכּ ִת ָ‬
‫יך‪ֵ ,‬שׁם‪,‬‬
‫ַה ְכּ ָל ִלים‪ַ ):‬תּ ֲא ִר ְ‬
‫שׁוּליִם וְ ֶרוַח ֵבּין ַה ִמּ ִלּים(‬
‫ַ‬
‫‪.‬‬
‫מהות‪:‬‬
‫אוֹצר ִמ ִלּים‬
‫ִמ ְת ַבּ ֵטּא ְבּ ַ‬
‫ָע ִשׁיר‬
‫אַתּר ְפּ ָר ִטים ַבּ ֶקּ ַטע‬
‫ְמ ֵ‬
‫ַהה ַר ְעיוֹן ֶמ ְר ָכּזִ י‬
‫ְמז ֶ‬
‫כּוֹתב ְתּשׁוּבוֹת ְמ ֵלאוֹת‬
‫ֵ‬
‫יבה ָח ְפ ִשׁית‬
‫כּוֹתב ְכּ ִת ָ‬
‫ֵ‬
‫ַשּׂם ֶאת ָה ֶא ְס ְט ָר ֶט ְגיָה‪:‬‬
‫ְמי ֵ‬
‫ירה‬
‫ְבּ ִח ָ‬
‫הערכה‪:‬‬
‫בוֹדתוֹ ַעל‬
‫יח ֶאת ֲע ָ‬
‫ַמ ְשׁ ִבּ ַ‬
‫מוֹרים‬
‫ִפּי ֶה ֱע ַר ְכ ֶתּם ֶשׁל ִ‬
‫ידים‬
‫וְ ַת ְל ִמ ִ‬
‫מחצית א'‬
‫מחצית ב'‬
‫חשיבה חשבונית‬
‫מחצית א'‬
‫שולט‬
‫היטב‬
‫שולט‬
‫יודע‬
‫חלקית‬
‫מחצית ב'‬
‫מתקשה‬
‫שולט‬
‫היטב‬
‫שולט‬
‫יודע‬
‫חלקית‬
‫מתקשה‬
‫ִחבּוּר ַעד ‪10‬‬
‫‪6‬‬
‫ִחסּוּר ַעד ‪10‬‬
‫ִחבּוּר ִעם ַה ָמּ ָרה‬
‫יטה‬
‫ִחסּוּר ִעם ְפּ ִר ָ‬
‫ֶכּ ֶפל ַעד ‪20‬‬
‫ִחבּוּר ֲע ָשׂרוֹת ְשׁ ֵלמוּת‬
‫ִחסּוּר ֲע ָשׂרוֹת ְשׁ ֵלמוּת‬
‫בּוֹניּוֹת‬
‫ְשׁ ֵאלוֹת ֶח ְשׁ ִ‬
‫ַה ְנ ָדּ ָסה‬
‫סוּגֵי ַקוִּ ים‬
‫סוּגֵי ְמ ֻצ ָלּ ִעים‬
‫ִשׁקּוּף‬
‫יך ְמ ִדידוֹת א ֶֹר ְך‬
‫ְבּ ַת ֲה ִל ְ‬
‫מחצית א'‬
‫מחצית ב'‬
‫מיומנויות המחשב‬
‫מחצית א'‬
‫שולט‬
‫היטב‬
‫שולט‬
‫שולט‬
‫חלקית‬
‫חצית ב'‬
‫מתקשה‬
‫שולט‬
‫היטב‬
‫שולט‬
‫יודע‬
‫חלקית‬
‫מתקשה‬
‫יקה ‪ִ -‬ציֵּר‬
‫ְגּ ָר ִפ ָ‬
‫ילים –‬
‫ְמ ַע ֵבּד ַתּ ְמ ִל ִ‬
‫וורד )‪ׂׂ(WORD‬‬
‫ְמ ַשׁ ֵלּב ֶאת ַה ַמּ ְח ֵשׁב‬
‫ידה‬
‫יך ַה ְלּ ִמ ָ‬
‫ַבּ ַתּ ֲה ִל ְ‬
‫מחצית א'‬
‫מחצית ב'‬
‫‪7‬‬
‫יסוד מארגן‪ :‬יחסים‪-‬‬
‫קשרים בין אנשים משקפים מערכות יחסים מגוונות‪.‬‬
‫אגדות וספורי‬
‫תורה‬
‫מחצית א'‬
‫בעקביות‬
‫לעיתים‬
‫קרובות‬
‫מחצית ב'‬
‫לעיתים‬
‫רחוקות‬
‫בעקביות‬
‫לעיתים‬
‫קרובות‬
‫לעיתים‬
‫רחוקות‬
‫ִמ ְשׁ ַתּ ֵתּף ַבּ ִדּיּוּנִ ים‬
‫ְמ ַק ֵשּׁר ֵבּין ַה ִסּפּוּר ְל ָחיֵי‬
‫ַהיּוֹם יוֹם‬
‫ְל ִמ ְנ ֲהגֵי רֹאשׁ ַה ָשּׁנָה‬
‫וְ יוֹם ִכּפּוּר יֵשׁ‬
‫עוּצה‬
‫ַמ ְשׁ ָמעוּת ַה ְנּ ָ‬
‫ישׁיִּ ים‬
‫ַבּיְּ ָח ִסים ֵבּין ִא ִ‬
‫מחצית א'‬
‫מחצית ב'‬
‫‪8‬‬
‫יסוד מארגן‪ :‬ערך‬
‫החברה ואני תורמים זה לזה למען צמיחה משותפת‬
‫הנושאים‬
‫וההיגדים‬
‫מחצית א'‬
‫בעקביות‬
‫לעיתים‬
‫קרובות‬
‫מחצית ב'‬
‫לעיתים‬
‫רחוקות‬
‫בעקביות‬
‫לעיתים‬
‫קרובות‬
‫לעיתים‬
‫רחוקות‬
‫מיזם קהילתי‪-‬‬
‫י ְַל ֵדי ִכּ ָתּה א'‬
‫יכת ֵבּית‬
‫תּוֹר ִמים‪ַ ,‬ל ֲה ִפ ַ‬
‫ְ‬
‫ֶרת‬
‫ַה ֵסּ ֶפר ְל ִמ ְסגּ ֶ‬
‫ֻמ ֶכּ ֶרת ְלי ְַל ֵדי ַהגַּן ‪.‬‬
‫תּוֹך‬
‫סוּכים ִנ ְפתֹּר ְ‬
‫ִס ְכ ִ‬
‫ִה ַדּ ְבּרוּת ‪.‬‬
‫קוֹל ִטים ְמ ָס ִרים‬
‫אָנוּ ְ‬
‫יבה‬
‫ֵמ ַה ְסּ ִב ָ‬
‫וּמ ְת ַק ְשּׁ ִרים זֶה ִעם‬
‫ִ‬
‫זֶה‪.‬‬
‫ָהר‬
‫ֵדע ְל ִהזּ ֵ‬
‫ִאם נ ַ‬
‫ַחנוּ ִנ ְשׁ ָמר‪.‬‬
‫ֲאנ ְ‬
‫אָרץ‬
‫ַל ֲח ָדשׁוֹת ָבּ ֶ‬
‫עוֹלם ְנ ִהיָּה‬
‫וּב ָ‬
‫ָ‬
‫מוּד ִעים וְ ֶאת‬
‫ָ‬
‫ַה ְמּ ָס ִרים ְל ַחיֵּינוּ‬
‫ָפיק‪.‬‬
‫נִ‬
‫מחצית א'‬
‫מחצית ב'‬
‫‪9‬‬
‫חינוך גופני‬
‫ֻמּנֻיּוֹת יְ סוֹד ִעם‬
‫* ְמי ָ‬
‫ירים ְק ַט ִנּים ‪:‬‬
‫ַמ ְכ ִשׁ ִ‬
‫יסה ‪,‬‬
‫יקה ‪ְ ,‬תּ ִפ ָ‬
‫זְ ִר ָ‬
‫יעה‪ָ ,‬ח ְב ָטה ‪.‬‬
‫ְק ִל ָ‬
‫ֻמּנֻיּוֹת ְבּ ִה ְת ַע ְמּלוּת‬
‫* ְמי ָ‬
‫סוֹדית‪.‬‬
‫יְ ִ‬
‫מחצית א'‬
‫בעקביות‬
‫לעיתים‬
‫קרובות‬
‫מחצית ב'‬
‫לעיתים‬
‫רחוקות‬
‫בעקביות‬
‫לעיתים‬
‫קרובות‬
‫לעיתים‬
‫רחוקות‬
‫ֻמּנֻיּוֹת‬
‫יטה ִבּ ְמי ָ‬
‫ְשׁ ִל ָ‬
‫ַהיְּ סוֹד‬
‫בוּצה‬
‫יְ כ ֶֹלת ִל ְפעֹל ַבּ ְקּ ָ‬
‫יר ִתיּוּת‬
‫יצ ָ‬
‫ִע ְניָן וִ ִ‬
‫מחצית א'‬
‫מחצית ב'‬
‫מחצית א'‬
‫מוסיקה‬
‫גוּפי‬
‫ַח ִגּים‪ ,‬עוֹנוֹת ַה ָשּׁנָה‪ֲ ,‬א ִני וְ ֵ‬
‫ָבל ַה ַחיּוֹת"‪ /‬ק‪ֶ .‬סן‪-‬סאנס‬
‫" ַק ְרנ ָ‬
‫צוֹע‬
‫ַלּה ְמ ֻחיָּבוּת ַל ִמּ ְק ַ‬
‫ְמג ֶ‬
‫בקביעות‬
‫לעיתים‬
‫קרובות‬
‫מחצית ב'‬
‫לעיתים‬
‫רחוקות‬
‫בקביעות‬
‫לעיתים‬
‫קרובות‬
‫לעיתים‬
‫רחוקות‬
‫יקה‬
‫מּוּס ָ‬
‫וּמ ִגיב ָבּא ֶֹפן ָפּ ִעיל ַל ִ‬
‫קוֹלט ֵ‬
‫ֵ‬
‫מחצית א'‬
‫מחצית ב'‬
‫‪10‬‬
‫מחצית א'‬
‫טכנולוגיה‬
‫יעה ְנכוֹנָה‪ִ ,‬שׁמּוּשׁ‬
‫ְצ ִב ָ‬
‫ירה‬
‫נָכוֹן ַבּ ִמּ ְס ָפּ ַריִם‪ְ ,‬גּזִ ָ‬
‫ָשׁר‪ָ /‬עגֹל‪ְ /‬מ ֻע ָקּל‪,‬‬
‫ַבּ ַקּו י ָ‬
‫ֶט ְכ ִניקוֹת ַה ְד ָבּ ָקה‬
‫שׁוֹנוֹת‪ֶ ,‬ט ְכ ִניקוֹת‬
‫יקה‬
‫מּוֹטוֹר ָ‬
‫ִ‬
‫ִבּ ְתחוּם ַה‬
‫ָה ֲע ִדינָה‬
‫ֵמ ִביא ֶאת ַה ִצּיּוּד‬
‫ַכּ ִנּ ְד ָרשׁ‬
‫פּוֹעל ע"פ ְכּ ָל ֵלי‬
‫ֵ‬
‫בוֹדה‬
‫ָה ֲע ָ‬
‫ִמ ְב ָצע ֶאת ַה ְמּ ִשׂימוֹת‬
‫ַה ֻמּ ָטּלוֹת ָע ָליו‬
‫בעקביות‬
‫לעיתים‬
‫קרובות‬
‫מחצית ב'‬
‫לעיתים‬
‫רחוקות‬
‫בעקביות‬
‫לעיתים‬
‫קרובות‬
‫לעיתים‬
‫רחוקות‬
‫מחצית א'‬
‫מחצית ב'‬
‫אומנות‬
‫חוּמי‬
‫ַה ָכּרוֹת ִעם ְתּ ִ‬
‫יעה שׁוֹנִ ים‬
‫ְצ ִב ָ‬
‫יהם‪ֵ .‬ה ַכנְ ְתּ‬
‫וּנוֹת ֶ‬
‫וּתכ ֵ‬
‫ְ‬
‫ְפּ ָס ִלים ְק ַטנִּ ים‪.‬‬
‫ַה ְב ָחנָה ֵבּין דּוּ ֵמ ַמד‬
‫ִל ְת ַלת ֵמ ַמד‪ִ .‬ה ְתבּוֹנְ נוּת‬
‫אָמּנוּת‬
‫יצירוֹת ָ‬
‫ִבּ ִ‬
‫ַה ְפּ ַל ְס ִטית‪.‬‬
‫מחצית א'‬
‫בעקביות‬
‫לעיתים‬
‫קרובות‬
‫מחצית ב'‬
‫לעיתים‬
‫רחוקות‬
‫בעקביות‬
‫לעיתים‬
‫קרובות‬
‫לעיתים‬
‫רחוקות‬
‫לוֹק ַח ֵח ֶלק ָפּ ִעיל‬
‫ֵ‬
‫ַבּ ִשּׁעוּר‬
‫יּוּבי‬
‫ַחס ִח ִ‬
‫ַלּה י ַ‬
‫ְמג ֶ‬
‫צוֹע‬
‫ַל ִמּ ְק ַ‬
‫מחצית א'‬
‫מחצית ב'‬
‫‪11‬‬
‫מחצית א'‬
‫אני מעריך את עצמי ‪:‬‬
‫המורה מגיב לדברי התלמיד ומעריך אותו ‪:‬‬
‫בתחום החברתי ‪:‬‬
‫בתחום החברתי ‪:‬‬
‫נקודות חוזק ‪-‬‬
‫נקודות חוזק ‪-‬‬
‫נקודות לחיזוק ‪-‬‬
‫נקודות לחיזוק ‪-‬‬
‫בתחום הלימודי ‪:‬‬
‫בתחום הלימודי ‪:‬‬
‫נקודות חוזק ‪-‬‬
‫נקודות חוזק ‪-‬‬
‫נקודות לחיזוק ‪-‬‬
‫נקודות לחיזוק ‪-‬‬
‫חתימת התלמיד ‪:‬‬
‫חתימת המורה ‪:‬‬
‫חתימת ההורים ‪:‬‬
‫חתימת המנהלת ‪:‬‬
‫תאריך ‪:‬‬
‫איחורים ‪:‬‬
‫חיסורים‬
‫מחצית ב'‬
‫אני מעריך את עצמי ‪:‬‬
‫המורה מגיב לדברי התלמיד ומעריך אותו ‪:‬‬
‫‪12‬‬
‫בתחום החברתי ‪:‬‬
‫בתחום החברתי ‪:‬‬
‫נקודות חוזק ‪-‬‬
‫נקודות חוזק ‪-‬‬
‫נקודות לחיזוק ‪-‬‬
‫נקודות לחיזוק ‪-‬‬
‫בתחום הלימודי ‪:‬‬
‫בתחום הלימודי ‪:‬‬
‫נקודות חוזק ‪-‬‬
‫נקודות חוזק ‪-‬‬
‫נקודות לחיזוק ‪-‬‬
‫נקודות לחיזוק ‪-‬‬
‫חתימת התלמיד ‪:‬‬
‫חתימת המורה ‪:‬‬
‫חתימת ההורים ‪:‬‬
‫חתימת המנהלת ‪:‬‬
‫תאריך ‪:‬‬
‫איחורים ‪:‬‬
‫חיסורים‬
‫‪13‬‬