1. No category

M
iljøpros
a
v
l
e
s
n
j ek
a
j
L
t
Et
sam
a
rbei
d
mellom
Hallagerbakken skole
no
a
C
og
rge
o
nN
Høst 09
TURDAG MED 1. TRINN
Hver fredag har første trinn turdag. De bruker nærmiljøet
til lek, læring og mange forskjellige aktiviteter
Vetle, 1b:
- Synes du det er dumt at folk kaster søppel?
- Ja, fordi de ødelegger naturen!
- Hva synes du er fint med naturen?
- Jeg liker naturen veldig godt når det er sommer.
Eivind, 1b:
- Hvorfor liker du naturen?
- Fordi det er morsomt.
- Hva gjør du ute i naturen?
- Leker Star Wars og leker med pinner, det er
­veldig gøy!
- Pleier du å gå på tur?
- Ja, på fjellet når jeg hos bestemor og bestefar.
Når jeg er hjemme pleier jeg å gå på tur i skogen.
Lena, lærer på 1. trinn:
- Hva gjør dere på turdagene?
- Det varierer hvor vi går, men vi prøver å få inn litt
fag i leken.
- Er du mye i aktivitet selv?
- Ja, sånn passe. Mest på vinteren, da går jeg på ski.
- Er du miljøvennlig?
- Ja, jeg prøver å være det. Jeg prøver å kilde­
sortere mest mulig og kjøre med kollektivtrafikk.
Enja, 1c:
- Hva har du lyst til å gjøre når det blir snø?
- Jeg har lyst til å gå på skøyter med pappa, fordi
det har jeg aldri gjort før.
- Hva synes du er gøy å gjøre i naturen?
- Jeg liker å finne ting jeg aldri har funnet ­tidligere!
- Har du noen gang lagd noe av ting du har funnet
i naturen?
- Ja, hele klassen har lagd troll. Vi hadde en
­konkurranse mellom jentene og guttene, og
jentene vant!
NATURFAG MED 6. TRINN
6. trinn skal lære mye
i natur & miljø ­denne
­høsten. De skal blant
annet lære om ord og
uttrykk i vær­meldingen,
vær og klima i ­Norge,
jordas ­bevegelse i
forhold til sola og
­forskjellige energi­former.
Da vi var på besøk,
­handlet det om luft.
Den 27.november var vi på naturfagrommet med
6.trinn, der de skulle finne ut om varm luft utvider
seg.
- Hva holder dere på med nå?
- Vi jobber med et forsøk for å bevise at varm luft
utvider seg.
De skulle gjøre ett forsøk med varm luft og ett
med kald luft.
Knut, lærer på 6. trinn:
På grunn av Eid-feiring var det bare 7 elever til
stede den dagen. De var delt i to grupper, og
alle var engasjerte. Alt de hadde var en flaske, en
bøtte med varmt vann på 80 grader Celsius, et
­termometer, en frossen pose med wok-grønnsaker,
­ballonger og en vannkoker. Grønnsaksposen skulle
brukes til å avkjøle lufta inni flaska, bøtta med
varmt vann skulle brukes til det motsatte.
Du kan se på bildet hvordan ballongen utvider seg
når flaska er fylt med varm luft.
Det så ut som om jentene greide seg veldig bra, og
ryktene forteller at det gikk bra med guttene også!
Vi snakket med
en av elevene:
Johanne, 6b:
- Hvor lenge har
dere jobbet
med været?
- I snart 3 uker.
- Hvordan synes du det er å jobbe med 6. trinn og
denne type ting?
- Naturfag er det faget jeg liker best og jeg synes
det er morsomt å se at elevene får til ting og
koser seg. Jeg får ikke nok av naturfag.
- Synes du at skolen burde bruke naturfags­
rommet mer til å prøve ut eksperimenter?
- Ja, det synes jeg absolutt!
- Bruker dere ofte naturfagsrommet?
- Jeg tror det er likt for alle trinnene, men jeg tror
at vi kunne vært mye flinkere til å bruke det.
- Tror du at elever kan lære mer av å gjøre
­eksperimenter å prøve ting selv?
- Ja, det tror jeg. Da kan man se selv og få prøvd ut
masse forskjellige ting.
Redd jorden!
Naturen er det du er av,
vi lever av vårt vakre hav.
Vann er det vi trenger.
Tar du fra oss det, eksisterer vi ikke lenger.
Jorden er vår venn,
derfor må vi hjelpe den.
Vi forurenser hver dag,
derfor må vi samarbeide som et lag.
Det skal være rent og pent
før det er for sent.
Skrevet av: Pernille Kirkhorn
Redaksjonen
Tekst og bilder: Rabbea Younis, Olav Børsting, Josefine Alice Tømte, Ylva
Sogge Leite, Pernille Kirkhorn og Islam Darlishta