KLASSEKONTAKTEN INVESTERING I SKOLE- OG KLASSEMILJØ, ER Å VISE FORELDREANSVAR!! Som foreldre kan vi ikke leve livet for barna våre... ...men vi kan være med på å forme (det gode) miljøet de skal vokse opp i! Utarbeidet av FAU ved Nøklevann skole Klassekontakten Side 1 Sist oppdatert: 101.01.12 VELKOMMEN SOM NY ELLER "GAMMEL" FAU-REPRESENTANT Dette heftet er ment å være et hjelpemiddel for deg som er klassekontakt. Vi håper dette vil hjelpe deg til å bli bedre kjent med din rolle og dine oppgaver som klassekontakt. Klassekontaktene har en viktig rolle i forbindelse med samarbeidet mellom hjemmene og skolen. HVA ER EN KLASSEKONTAKT? • en representant for foreldrene i klassen • bindeleddet mellom skolen/lærerne og foreldrene • kontaktleddet mellom foreldrene i klassen og FAU (Foreldrerådets • arbeidsutvalg) kontaktleddet mellom klassen og skolen VALG AV KLASSEKONTAKTER • • • • • Klassekontakter velges av og blant foreldrene i klassen. Det velges to klassekontakter i hver klasse + to vararepresentanter. Valgene bør avholdes om våren, ettersom arbeidet bør komme i gang ved skolestart. For førsteklassingene velges klassekontakter på første foreldremøte på høsten. Sørg for kontinuitet/overlapping – Det er ønskelig at klassekontaktene sitter i mer enn ett år for å oppnå kontinuitet, og at det fortrinnsvis bare er en av klassekontaktene på valg om gangen. Det er skolens ansvar at klassekontakter blir valgt. GODE GRUNNER TIL HJEM-/SKOLESAMARBEID • gjensidig informasjon o foreldrene er en ressurs for skolen o skolen/lærerne er en ressurs for familiene • • krav om økt foreldreinnflytelse i skolen et godt samarbeidsmiljø som lærere og foreldre trives i smitter over på barna og er et godt forbilde for deres samarbeid i klassen MÅLET MED KLASSEKONTAKTER • • bidra til å lage et godt klassemiljø bidra til å lage et godt skolemiljø Klassekontakten Side 2 Sist oppdatert: 201.01.12 KLASSEMILJØ Klassekontaktene samarbeider med kontaktlærer om å lage et godt samhold i klassen, både mellom elevene, mellom foreldre og mellom klassen og hjemmene. Det er flere områder der klassekontakten kan gjøre en innsats: • • • • • • • • • • • • • • • • • • bidra til godt miljø både faglig og sosialt bidra til nulltoleranse for mobbing skape gode rutiner for samarbeid mellom hjem og skole organisere samarbeidet på en hensiktsmessig måte bidra til klare retningslinjer for håndtering av uenighet og konflikter engasjere seg i hjem-/skolesamarbeidet, som en investering i barn og unges trivsel og læring sørge for informasjon til foreldre holde kontakt med og hente innspill fra andre foreldre lage forslag til årsplan for hjem/skolesamarbeidet i klassen (sosiale aktiviteter, oppgaver i forbindelse med fagene) delegere oppgaver til de andre foreldrene forberede overgangen til ungdomstrinnet to kontakt med nye foreldre, dvs. foreldre til elever som begynner i klassen i løpet av skoleåret holde god kontakt med elevene og vurdere hva foreldrene kan gjøre for å utvikle et godt miljø i klassen holde kontakt med tillitsvalgte elever ivareta elevers og foreldres interesser når det oppstår saker som gjelder hele klassen, f.eks. spørsmål om klassedeling, overføring av barn til annen skole, skyss- og trafikkforhold osv. trekke elevene mest mulig med i kontakten mellom hjem og skole. Ha god kontakt med alle foreldrene i klassen og formidle deres ideer og synspunkter til de rette instanser sørge for at nye klassekontakter blir informert om sine oppgaver På Fronter ligger det oversikter og forslag til aktiviteter, skjemaer og innbydelser. Foreldre-/lærersamarbeid Klassekontakten samarbeider med kontaktlærer. En måte å gjøre dette på er ved å ha et samarbeidsmøte med kontaktlærer ved skolestart for å diskutere: • Hvilke oppgaver skal klassekontaktene ha Temaer som kan diskuteres med kontaktlærer er: • Uro og disiplinproblemer i klassen • Er det noe vi kan gjøre/bidra med når lærere eller foreldre ikke samarbeider? Klassekontakten Side 3 Sist oppdatert: 301.01.12 • • Hvordan kan klassekontakten informere foreldre? Vi kan for eksempel bruke lekseplanen/ukebrevet fra kontaktlærer, eller vi kan skrive egne informasjonsskriv. Hvordan trekke inn foreldre med minoritetsbakgrunn i forbindelse med foreldremøter, sosiale arrangementer for klassen mm? Foreldremøter Klassekontaktene planlegger og gjennomfører minst to foreldremøter i samarbeid med kontaktlærer i løpet av skoleåret. Et hjelpemiddel som brukes er "Nøklevann skole - mal for klasseforeldremøter". Klassekontaktens oppgaver i forbindelse med foreldremøter: • lede klasseforeldremøtene og skrive referat • planlegge klasseforeldremøter i samarbeid med lærerne • planlegge og fordele oppgaver Temaene for foreldremøtene er avhengig av klassetrinnet. Aktuelle temaer kan være: • Grensesetting • Lommepenger • Hvor lenge barna får være ute om kvelden, hvor langt får de gå hjemmefra… • Klikkdannelser – miljø, trivsel, ”plukke opp” de som faller utenfor • Jentegjenger og guttegjenger • Hvordan forholde seg til medier – grenser • Informere om fritidsaktiviteter Som klassekontakt er det også ønskelig at du er med på å motivere foreldre til å delta på foreldremøtene! Sosiale arrangement Klassekontaktene bør være pådrivere for at det blir gjennomført noen sosiale arrangementer i klassen i løpet av skoleåret. Nedenfor er det listet opp noen forslag til temaer for miljøskapende aktiviteter samt måter å organisere aktivitetene på: • • • • • • opprette årstidsgrupper, der alle foreldre må være med en gang hvert skoleår sette sammen andre grupper - frivillige eller under "tvang"? Hvordan få med foreldre med minoritetsbakgrunn? Arrangement kun for elevene, eller arrangement med foreldre og lærere? Internasjonale matretter Flerkulturell kveld med musikk/sang/dans/lek Ballspill sammen med voksne Klassekontakten Side 4 Sist oppdatert: 401.01.12 • • • • • • • • • • • • • Høsttur med lommelykt Juleavslutning Sommeravslutning Bading/grilling Idrettsarrangement/ski/skøyter/akebrett Kino/bowling Juleverksted med foreldre/påskeverksted/hobbykveld Skogstur med bål Sopptur Tur til skolens lavvo Telt eller gapahuk-tur Klassefest med diskotek og pizza Natursti Leirskole I 2001 besluttet FAU at det bør reserveres plass ved Jotunfjell leirskole for 7. klassene. Skolen reserverer plass og sørger for informasjon til foreldrene i 1. klasse, på det første foreldremøtet på høsten. Dersom noen klasser ønsker å velge en annen leirskole, er dette fullt mulig. Men husk å sjekke avbestillingsregler på Jotunfjell på forhånd! Det anbefales å avklare hvor Leirskoleoppholdet ønskes på det første foreldremøtet. SKOLEMILJØ Klassekontaktene skal også bidra til å lage et godt skolemiljø. Som klassekontakt er du med i FAU (foreldrenes arbeidsutvalg) ved skolen. FAU konstituerer seg med leder og kasserer ved første møte på høsten hvert år. Sekretæroppgaven går på rundgang mellom klassetrinnene. FAU har valgt å dele medlemmene i fire arbeidsgrupper, se "FAUs oppgaver" for nærmere beskrivelse. Disse gruppene blir også opprettet og bemannet på det første FAU-møtet på høsten. Det er ønske om at det er en viss kontinuitet og overlapping innenfor gruppene fra år til år. FAU gjennomfører i snitt ett møte hver måned i skoleåret. Innkalling og saksliste sendes ut ca en uke før møtet, og referatene legges fortløpende ut på Fronter. Gruppene har i tillegg til de faste FAUmøtene egne gruppemøter, enten i forbindelse med FAU-møtene, eller som egne møter. I tillegg til å delta og bidra i FAU-møter, bør klassekontaktene også informere de andre foreldrene om viktige saker fra FAU, i tillegg til å legge fram saker som FAU vil høre foreldrenes mening om - skriftlig Klassekontakten Side 5 Sist oppdatert: 501.01.12 eller muntlig - på klasseforeldremøtene. Dersom det er ønske fra foreldrene, skal klassekontakten også fremme saker fra foreldre i FAU. TAUSHETSPLIKT Som klassekontakt har du taushetsplikt (forvaltningsloven § 13). Taushetsplikten gjelder selvfølgelig også for de tilsatte på skolen, for foreldre som sitter i andre råd og utvalg samt alle som er frivillige hjelpere på leirskole, skoleturer eller skolefester. LYKKE TIL! Vi ønsker dere lykke til med arbeidet som klassekontakt og håper at våre innspill er med på å hjelpe dere til å få til et vellykket samarbeid mellom skole og hjem, samt med å skape et godt sosialt miljø i klassen. Klassekontakten Side 6 Sist oppdatert: 601.01.12