• KLASSEKONTAKT
• Kva kan eg gjere?
• Kven er eg til for?
• Korleis kan eg jobbe?
Lysarka bygger på FUG - hefte ”ABC for foreldrekontaktar”.
FUG (Foreldreutvalget for grunnskuleopplæring):
http://www.fug.no/
1
• Det er lettare å gjere ein god jobb når ein veit kva
som blir venta av ein.
2
Kva er ein klassekontakt?
Klassekontakten er:
• Representant for foreldra på trinnet.
• Vald av og blant foreldra med barn på same trinn.
• Bindeleddet mellom skulen/lærarane og foreldra på trinnet.
Brosjyre
3
Val av klassekontaktar
• Klassekontaktane blir valde av foreldra på trinnet.
• Det blir vald to representantar frå kvar klasse; FAU og
klassekontakt.
• Skulen har ansvaret for at klassekontaktane blir vald.
• Vanleg funksjonstid for klassekontaktar er eitt eller to år.
• Val av klassekontaktar skjer på foreldremøte om våren, eller
seinast på foreldremøtet ved starten av skuleåret.
4
Drøft med kontaktlærar
• Kva skal vi føre vidare av oppgåvene frå i fjor?
• Kva for nye oppgåver skal vi ta fatt på?
• Har vi god organisering og formålstenlege rutinar for
samarbeidet?
• Ta kontakt med kontaktlærar for eit samarbeidsmøte!
• Det er betre å jobbe godt med få saker enn dårlig med mange!
5
Teieplikt
• Som klassekontakt har du teieplikt (Forvaltningslova §13).
• Teieplikta gjeld både for dei tilsette i skolen og for foreldre som
sit i råd og utval, klassekontaktar og personar som er frivillige
hjelparar på leirskule, skuleturar og skulefestar.
6
Tankar og erfaring
• Kva vil du jobbe med opp mot din klasse?
• Del erfaringar/idear du har frå eller om klassekontaktarbeid.
7
Oppgåvene til
klassekontaktane
Nokre døme:
• Innlegg på klasseforeldremøte i samarbeid med kontaktlærar.
• Møter med kontaktlærar om læringsmiljøet.
• Planleggje og organisere sosiale aktivitetar i samarbeid med
kontaktlærar, evt med elevrådsrepresentanten frå 5.trinn.
• Halde kontakt med, og hente innspel frå, dei andre foreldra.
• Planlegg leirskule i samarbeid med kontaktlærar (1.trinn og
6.trinn).
• Sørgje for at ny klassekontakt vert vald.
8
Fleire forslag til oppgåver
• Lage forslag til sosiale aktivitetar for heim-skule-samarbeid i
klassen
• Delegere oppgåver til dei andre foreldra
• Førebu overgangen til ungdomstrinnet
• Ha kontakt med FAU - representanten
• Ta kontakt med "nye" foreldre
• Halde kontakt med tillitsvalde elevar på trinnet
9
Arbeidsoppgåver for FAU
• Jobbe for eit godt skulemiljø.
• Informere og høyre alle foreldre om aktuelle saker.
• Samarbeide med Elevrådet, SU, SMU, KFU, rektor,
avdelingsleiar, SFO/leiar og kontaktlærarar.
• Ta initiativ til sosiale aktiviteter for elevene.
• Arrangere samlingar for foreldre og lærarar, som til dømes
storforeldremøter med ulike tema.
• Uttale seg om relevante saker frå kommunn eller skulen, for
eksempel ordensreglement.
• Skape kontakt mellom skulen og lokalsamfunn.
10
Mål
- eit godt fagleg og sosialt miljø på trinnet
- null - toleranse for mobbing
- gode rutinar for samarbeidet mellom heim og skole
- formålstenleg organisering av samarbeidet
- klare retningslinjer for handtering av usemje og konfliktar
Å engasjere seg i heim - skule - samarbeid er ei investering i
trivsel og læring for barn og unge!
11
Klassekontakten har ein
todelt rolle
• Være ein pådrivar og tilretteleggar av
foreldresamarbeidet i klassen i samarbeid med
kontaktlærar.
• Være foreldra sin tillitsvalte –representere alle
foreldre.
12
Vær bevisst på rollen din
• Bindeledd mellom føresette og skule.
• Fremje samarbeid.
• Skal ikkje forvalte enkeltsaker eller bruke rolla i tilhøve mellom
føresette til enkeltelevar og skule.
13
Rettar og plikter i grunnskulen
Gjennomgang av regelverket ved Utdanningsdirektoratet, sjå
http://www.udir.no/globalassets/filer/regelverk/brosjyre_rettigheter
_og_plikter_nynorsk_2_web.pdf
14
Lukke til med arbeidet som klassekontakt!
15