1. No category

VELKOMMEN TIL BESØKSDAGER PÅ
OPPSAL SKOLE
23. og 24. mai 2012
VELKOMMEN TILBAKE TIL SKOLESTART I AUGUST:
MANDAG 20. AUGUST KL. 10.00
I GULLSMEDEN
DEN FØRSTE SKOLEDAGEN VIL VARE TIL CA. 12.30.
AKTIVITETSSKOLEN er åpen etter dette.
1
Til deg som skal bli vår elev!
Nå skal du snart begynne på skolen og du har sikkert
gledet deg lenge! Å begynne på skolen er spennende!
Du vil lære å lese, skrive og regne, og du vil bli kjent
med mange barn og voksne. Vi på skolen har gledet oss
til å hilse på deg og vi gleder oss til du skal begynne på
skolen på ordentlig etter sommerferien.
Velkommen til oss!
Hva skal elevene lære?
Skolen skal legge vekt på å utvikle de grunnleggende ferdighetene
som danner grunnlaget for all læring. Disse er:
1. Å kunne lese
2. Å kunne skrive
3. Å kunne utrykke seg muntlig
4. Å kunne regne
5. Å kunne bruke digitale verktøy
2
Lese: På Oppsal skole får elevene i 1.-4. klasse den første
leseopplæringen gjennom metoden Early Years. Leseopplæringen
foregår på stasjoner i regi avkontaktlærer og gir tilpasset undervisning
til alle elever. Elevene blir jevnlig kartlagt slik at alle får individuelt
tilrettelagt lese- og skriveopplæring. De som trenger ekstra hjelp og
støtte får tilbud om kurs av spesialpedagog eller ”ny-start” lærer.
TIEY- Tidlig Innsats Early Years
Skolen vår begynte høsten 2009
med TIEY. TIEY er den norske
utgaven av lese- og
skriveopplæringsprogrammet fra
Australia / New Zealand: EYLPEarly Years Literacy Program.
Elevene vil ha minst fire økter med
TIEY i uka. Som figuren viser
består programmet av fire viktige
biter:
1. Læringsstasjoner i basen / klasserommet (Structured Classrom
Program)
2. ”Ny Start” – intensiv individuell lese- og skriveopplæring
(Additional Assistance – også kalt Reading Recovery )
3. Foreldreinnsats (Parent Participation)
4. Kursing og etterutdanning av lærere (Professional Development
for Teachers)
Alle TIEY – øktene starter med fellesundervisning hvor hele gruppen
er samlet rundt læreren. Her får de høre om dagens tema og mål, for
eksempel fokus på en bestemt bokstav, et ord eller annet. Etterpå går
elevene til ulike læringsstasjoner. Læreren sitter ved lærerstyrt stasjon.
Her foregår innlæring av nytt eller repetisjon av tidligere innlært stoff.
Etter at alle stasjonene er gjennomført samles elevene igjen for å
3
snakke om læringsøkta og oppsummere dagens mål. Du kommer til å
lære mer om denne metodikken på foreldremøtene.
Det er flott om dere leser mye
høyt for barnet. La barnet få
oppleve gleden ved
skriftspråket gjennom
høytlesing. En god bok
sammen er hyggelig for både
store og små!
Benytt også små anledninger
til å snakke om hva
bokstavene heter. Eple begynner på E, appelsiner på A og melk på M.
La barnet gjette hva den første bokstaven heter og så videre. Forsøk
dere også med rimord. Du sier SOPP – det rimer på…KOPP ☺
Skriving har vi et sterkt fokus på allerede
fra første klasse. Skriving er viktig både
for å tenke og for å lære. Skriving er en
ferdighet både for kommunikasjon og for å
gi uttrykk for tanker og kunnskap. Lesing
og skriving understøtter hverandre. Barn
tilegner seg skriftspråket raskere og lettere
når de skriver; det er ofte lettere for dem å
skrive enn å lese. Vær like begeistret over
barnets begynnende skriving som når de begynte å snakke ☺
Skriv gjerne huskelapper, små brev, beskjeder og handlelapper
sammen med ungene. Slik opplever de at skriving er en dagligdags og
viktig ting å kunne.
4
Regne:
Matematikk er et morsomt fag
som vi bruker hver dag i
dagliglivet. Elevene skal bli
kjent med tallene og
tallsystemet vårt. De skal øve
opp tallforståelsen og lære
addisjon og subtraksjon (pluss
og minus). De skal doble og
halvere med ulike tallstørrelser, lære seg bruk av penger, sortere og
illustrere data med tabeller og diagrammer og mye, mye mer. En av
TIEY-øktene er matematikkøkt. Vi er opptatt av:
- Alle elever skal oppleve mestring og utfordringer.
- Undervisningen tar utgangspunkt i det ungene kan og vet fra
før.
- Matematikkforståelsen kommer før algoritmen. (Algoritme =
standardmåten å regne på, for eksempel oppstilling av
regnestykker).
- Elevene beskriver hvordan de tenker for å komme fram til et
svar.
- Elevene deler strategier / måter å tenke på med hverandre.
Her er noen tips til hvordan dere hjemme kan øve opp tallforståelse
bl.a. gjennom lek og spill:
Spill: Kort, Ludo, Yatzy, ringspill med mer.
Tur i butikken: Snakk om hva ting koster, hvor mye man trenger av
hver matvare, tell opp et eple til hver i familien, tell opp hvor mange
varer dere har kjøpt, la barna betale varene.
5
Gå på talljakt: Hvilke tall ser dere? Hvilke tall er det flest av? Hvor
kan man oppdage tall? Hva betyr tallene? Hvorfor må det stå tall på
f.eks trafikkskilt?
Tell: Oppover og nedover, med 2 og 2, 3 og 3, 5 og 5 eller 10 og 10,
start på et vilkårlig tall og fortsett videre. Her er mulighetene
uendelige. Benytt små anledninger til å telle: Hvor mange sitter vi
rundt bordet? Hvor mange epler ligger i fatet? Hvor mange sko står i
gangen? Hvem er eldst? Hvilken fisk er lengst?
En tanke å leke med: Hva om det ikke fantes tall…?
TIL SLUTT:
Det er mye informasjon man kan trenge ved skolestart. Det viktigste
for oss er at du får opplevelsen av at barnet ditt er trygt på skolen, at
dere forteller oss om barnet deres og at vi får innsikt i ditt barns
situasjon, både sosialt og faglig. Vi håper du vil bli fornøyd med
Oppsal skole, og at skolestarten hos oss blir en positiv start på et langt
og forhåpentligvis lykkelig ”skoleliv” for ditt barn!
God sommer fra alle oss ved Oppsal skole v/ rektor Hilde Gran.
6
Praktisk informasjon:
Skoleåret 2012/2013
Høsten 2012 (f.o.m. - t.o.m.)
SKOLESTART:
20. august
HØSTFERIE:
1. oktober - 5. oktober
JULEFERIE:
21. desember - 1. januar
Første skoledag 2. januar
uke 34
uke 40
uke 51 - 52
uke 1
Våren 2013 (f.o.m. - t.o.m.)
JULEFERIE:
Første skoledag 2. januar
VINTERFERIE
PÅSKEFERIE
FRIDAGER:
18. - 22. februar
25. mars - 2. april
1. mai
9. mai (Kristi Himmelfartsdag)
10. mai (fri)
17. mai (Grunnlovsdag)
20. mai (2. pinsedag)
SISTE SKOLEDAG: 21. juni
uke 1
uke 8
uke 13 - 14
uke 18
uke 19
uke 19
uke 20
uke 21
uke 25
FØRSTE FORELDREMØTE: Torsdag 30. august kl.18.00
AKS-FORELDREMØTE: Torsdag 13.september kl.18.00
FØRSTE FAU-MØTE: Tirsdag 28.august kl.18.30
SKOLEMELK: Dette bestilles av foresatte via nettet:
www.skolemelk.no
OPPSAL SKOLE
POSTBOKS 53 OPPSAL, 0619 OSLO
TLF.: 23 12 64 40
MAILADRESSE: [email protected]
SKOLENS NETTSTED: www.oppsal.gs.oslo.no
7
AKTIVITETSSKOLEN OPPSAL (SFO) TLF.: 23 12 69 80/81
Mailadresse AKS-leder: [email protected]
SOSIALLÆRER / INSPEKTØR 1.-4.trinn:
Ann Kristin Wolla: [email protected]
Camilla Hellesvik: [email protected]
HELSESØSTER: Nina Sandberg: TLF.: 23 12 69 96
Mailadresse: [email protected]
Til slutt noen tips som forberedelse til skolestart:
- Snakk med barnet om hvilke forventninger de har til skolestart.
- Snakk om positive ting ved å begynne på skolen (nye venner, ny
lekeplass, lære nye ting).
- Hjelp barnet å bli kjent med andre barn som går eller skal
begynne på skolen.
- Tren på skoleveien sammen med barnet og la dem leke i
skolegården når dere har tid.
- La barnet øve seg på å bli selvstendig når det gjelder å kle av og
på seg sko og yttertøy …også om vinteren.
- Glidelåser, skolisser, knyting, dobesøk osv. er det lurt å få til på
egen hånd.
- Vente på tur er ikke alltid lett, og heller ikke å tape i spill. Men
det kan nok hende at det lurt å øve litt på det også ☺
8