Bøler skoles informasjonshefte 2013/2014
Utdanningsetaten Bøler skole Informasjonshefte 2013/2014 Bøler skole Utmarkveien 4 Postboks 85 Bøler 0620 Oslo Tlf: 23 46 43 00 Faks: 23 46 43 01 E-post: [email protected] www.boler.gs.oslo.no www.boler.gs.oslo.no 1. INNHOLDSFORTEGNELSE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. Innholdsfortegnelse Velkommen til nytt skoleår! Pedagogisk plattform for Bøler skole Praktiske opplysninger 4.1 Nyttige telefonnummer 4.2 Kontoret 4.3 Driftsleder 4.4 Ringetidene 4.5 Personalet 4.6 Ansatte med spesielle funksjoner Organisasjonskart Når du trenger ekstra hjelp 6.1 Aktivitetsskolen 6.2 Sosiallærer 6.3 Rådgiver 6.4 Logoped 6.5 PP-tjenesten 6.6 Tverrfaglige møter Verdt å vite Ordensregler for Bøler skole Handlingsplan mot vold og mobbing Erstatninger/Forsikring Helsetjeneste/tannlege Skole-hjemsamarbeid 12.1 Pedagogisk plattform 12.2 Vurderingshjul barnetrinnet 12.3 Vurderingshjul ungdomstrinnet 12.4 Prøveplan Oslo skoleåret 2013-2014 Driftsstyret, SMU, elevråd og FAU "Skolen i nærmiljøet" - andre aktiviteter 14.1 Bøler Idrettsforening 14.2 Bøler Basket 14.3 Bøler Fritidsklubb 14.4 Bøler Skolekor og Parenti Vocalis 14.5 Bøler skoles korps 14.6 Østensjø Barne- og Ungdomsteater 14.7 Oslo Judo Klubb Permisjon fra skolen Trygg bruk-regler Skoletidsplan for skoleåret 2013/14 Egne notater Kart over skolen Velkommen til nytt skoleår! Skoleåret 2013 2014 er godt i gang, og vi på Bøler skole er klare for å ta fatt på et nytt og spennende skoleår. Våren og de første ukene på høsten har for skolens ansatte vært preget av mye midlertidighet gjennom brakketilværelse og flyttinger ut og inn, men når høstferien er passert tror og håper vi det meste av de midlertidige løsningene vil være forbi, og at skolen igjen er helt operativ. Det er alltid en utfordring å få på plass store arrangementer som f.eks. førskoledager, 17. mai, skoleavslutninger og vitnemålsutdeling når man ikke har egnede lokaler å gjennomføre dette i, men takket være fleksible medarbeidere og gode naboer på Ulsrud VGS, kom vi oss i gjennom vårens arrangementer på en tilfredsstillende måte. Det gode i dette, er at alle skolens ansatte nå har fått hensiktsmessige og gode lokaler, og det er vi veldig glade for. I løpet av et års tid, vil også skolen utvendig bli rehabilitert. Vi skal gjennom en såkalt klimaskjerm-utbygging, som innebærer drenering, nye fasader med bedre isolasjon, nye vinduer og nytt tak. Det vil også bli etablert et nytt auditorium i skolens gamle hobbyrom. Her skal det være plass til 100 personer når det hele står ferdig. Detaljer vedrørende oppstart og gjennomføring, er ikke klarlagt ennå. Dette vil vi informere nøyere om når planene foreligger mer detaljert. På det pedagogiske området, er beskrivelsen "Mer av det samme", et passende uttrykk dette skoleåret. Skolen går ikke inn i noen nye storsatsinger i år. Vi viderefører de prosjektene vi er med i, som «Vurdering for læring» og «Norm-prosjektet» i skriving. Begge disse tiltakene er to-årige satsninger, som startet forrige skoleår, og videreføres dette skoleåret. Ellers så jobber vi videre med «Early Years»-metodikken på småskolen, og også tiltakene innenfor «Connect»-satsingen vår fortsetter. Skolen hadde også en stor satsing på matematikkopplæringen i fjor, og også dette området prioriteres høyt i år, både med opplæring for elever, og opplæringstiltak for lærerne. Skolen vokser, og i år er vi over 740 elever på Bøler skole. Det gjør oss til en av de største skolene i Oslo. Likevel er det godt å kunne si at vi opplever skolen som et trygt sted å være for elevene, og også et sted hvor det er stor motivasjon for å jobbe godt faglig. Lærerne legger vekt på å skape trygge relasjoner i klassene. For at god læring skal finne sted, er det helt grunnleggende at elevene føler seg trygge og godt ivaretatt på skolen. Vi som arbeider på skolen, har et godt samarbeid med både elever og foresatte. Det tror og håper vi vil fortsette også det kommende skoleåret. Vi ønsker et "godt skoleår " til alle elever og foresatte. Morten Sesseng rektor pedagogisk SODWWIRUP 9L¡QVNHUDWDOOHSn%¡OHUVNROHVNDORSSOHYH WU\JJKHW HQJDVMHPHQW O ULQJ PHVWULQJ NUHDWLYLWHW 'HUIRU…. …ruster vi elevene til å møte virkeligheten, nå og i fremtiden …inkluderer vi alle, gir anerkjennelse, viser respekt og ”ser” hverandre …vil vi være tydelig voksne og positive rollemodeller …stimulerer vi til aktiviteter som styrker vår fysiske og mentale helse …arbeider små og store sammen …legger vi vekt på musikalske aktiviteter, glede, humør og scenekunst …bruker vi varierte arbeidsformer i undervisningen, og tilpasser undervisningen til den enkelte elevs behov …fremmer vi elevmedvirkning og skaper et stimulerende …følger vi Connectprogrammets rutine for å skape et trygt og godt læringsmiljø …arbeider vi systematisk for å nå våre mål .. samarbeider skolen og aktivitetsskolen for å skape et helhetlig og godt lærings- og aktivitetsmiljø …samarbeider vi forpliktende med hjemmene for å skape et godt oppvekst-miljø .. følger vi opp den enkelte elevs faglige utvikling gjennom systematisk resultatoppfølging og tilbakemelding 4. PRAKTISKE OPPLYSNINGER 4.1Nyttige telefoner Kontor sentralbord Kontor – fax Mobil skolen Fraværstelefon 1.-4. trinn (e-post: [email protected]) Rektor Morten Sesseng Ass. rektor Ivar Chavannes Undervisningsinspektør Kristine Mørk Undervisningsinspektør Kjersti Dahl Rådgiver Lene Sandsdalen Sosiallærer Vivi-Ann Kronstad IKT-ansvarlig Arne K. Fried M-klassen Aktivitetsskolen Bibliotek v/Ellen F. Bergrem Personalrom Arb.rom lærere 1. – 3. trinn Arb.rom lærere 4. trinn Arb.rom lærere 5. trinn Arb.rom lærer 6.-7. trinn Arb.rom lærere 8. – 9. trinn Arb.rom lærere 10. trinn Helsesøster Kari Markegård (man-ons-fre) Skolelege Guri Svendsen, hver 3. onsdag kl. 08.30-15.00 Ulsrud Tannklinikk 23 46 43 00 23 46 43 01 45 29 28 60 99 12 65 37 23 46 43 04 23 46 43 05 23 46 43 08 23 46 43 20 23 46 43 06 23 46 43 07 23 46 43 14 23 46 43 10 23 46 43 23 23 46 43 11 23 46 43 15 23 46 43 26 23 46 43 25 23 46 43 24 23 46 43 17 23 46 43 18 23 46 43 19 23 46 43 16 23 46 43 16 23 12 62 62 Besøk også vår hjemmeside : www.boler.gs.oslo.no E-post : [email protected] 4.2Kontoret: Kontorsjef Heidi S. Sørvik Førstesekretær Lisbet Flo Røsten Førstesekretær Hilde Slydahl 4.3 Driftsleder : 23 46 43 12 23 46 43 13 23 46 43 03 Halvor Foss mobil 23 46 43 09 95 99 24 43 4.4 Ringetidene - Organisering av dagen Undervisningen ved Bøler skole er organisert innenfor disse tidsrammene: 1.-7. trinn: 1.time 08.15 – 09.15 2.time 09.15 – 10.15 15 min. pause 3.time 10.30 - 10.45 11.30 – 11.50 Lese/spise 11.50 – 12.20 Storefri 4.time 12.20 – 13.20 5.time 13.20 - 13.50 6.time 13.50 - 14.20 7.time 14.20 - 14.50 8.time 14.50 - 15.20 8.-10. trinn: 1.time 08.15 – 09.15 2.time 09.20 – 10.20 15 min. pause 3.time 10.35 - 11.35 11.35 – 12.20 Storefri 4.time 12.20 – 13.20 5.time 13.20 - 13.50 6.time 13.50 - 14.20 7.time 14.20 - 14.50 8.time 14.50 - 15.20 De yngste elevene har ofte bare spisefri sammen med de andre elevene. Klokkeslett som er uthevet blir markert med en ringeklokke. 4.5 Personalet/Funksjon 2013/2014 Navn Agledahl, Liv-Janne Ajer, Katrine K. Andraa, Ingvild Rognerud Arnesen, Mette Meyer Ashraf, Tayiba - sv.perm Aune, Anders Bakke, Anniken Benestad, Lars Bengtson, Kari Borge Blikstad, Linn Marie Bremnes, Hege Chavannes, Ivar Dahl, Kjersti Dahl, Merete Moen Eid, Caroline Opdal Fjeldbraaten, Espen Fjellestad, Alexander Flom, Amalie Fried, Arne Kristian Gauer, Marte Haugseth, Einar Næss Jacobsen, Hilde Merete Johannessen, Lena Aa. Johansen, Elisabeth Jørgensen, Sissel Ramstad Kay, Maja Kronstad, Vivi-Ann Kyvik, Salmund Lier, Silje Lund, Christin Løvaas Merg, Marita Middelthon, Therese Moe-Christensen, Mari – sv.perm. Mykjåland, Carina Myrvang, Lisa Mørk, Kristine Neset, Geir Andreas Nguyen, Chau Nyborg, Oddvar Nårstad, Svein Erik Olsen, Ketil Pettersen, Synnøve Pihl, Trude Bolstad Rui, Else-Lill Rørhus, Kjersti Saksgård, Morten Sandsbraaten, Hilda Sandsdalen, Lene Sesseng, Morten Skogstad, Synnøve Smedstad, Ida Hovind Stenhaug, Gøril Sveen, Are Chr. Sylthe, Hans Johan Sørslett, Bjørn Arne Tellebond, Inger Helene Thorstensen, Lillann Sofie – sv.p. Tornes, Nora Børsum Vestengen, Mona - sv.perm. Winnje, Ellen Margaret With, Marius Waalle, Anders Øiahals, Marte E. Troøyen Aas-Hanssen, Ranveig Init. LJAG KKAJ IRAN MMAR TASH ANAU ABAK LBEN KBBE LMBL HBRE ICHA KDAH MMDA COEI EFJE AFJE AFLO AKFR MGAU ENHA HMJA LJOH EJOH SRJØ MKAY VKRO SKYV SLIE CLLU LMER TMID MMCH CMYK LMYR KMØR GANE CNGU ONYB SENÅ KOLS SPET TBOL ELRU KRØR MSAK HISA LESA MSES SSKO IHSM GSTE ACSV HJSY BASØ IHTE LSTH NTOR MVES EMWI MWIT AWAA MØIA RAHA Personalet treffes etter avtale Funksjon 2B 3A Faglærer Faglærer Faglærer 7B 8C 9A Faglærer 5B 1B Ass.rektor Underv.insp 2C 8C 4B 8C 1C IKT-ansv. Faglærer Faglærer 4C 6B 5B Faglærer 8A Sosiallærer 9A 6A M-kl. 1A 4A Faglærer 3C Underv.insp. 7C Faglærer 5A Faglærer 5C Faglærer 7A Faglærer 10A 8B 10B Rådgiver Rektor Faglærer 8B 9C 10A 3B 9B M-kl. Faglærer M-kl. Faglærer Faglærer 2A 10C Faglærer Mail-adresse [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]: [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected] [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected] [email protected] [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; [email protected]; Skoleassistenter: Alayoubi, Rowida Andersen-Gott, Henrik Brataas, Kenneth Braathen, Liss Frølich Jansson, Reidunn Jerra, Rachida Joshi, Lata Riegels, Hennie Sæbø, Synøve B. Renholdspersonale: Brataas, Laila E. Mathymaran, Nagalingam Olsen, Evy Rathyvelnayak, Uthayakumar Assistenter M-klassen: Gjerstad, Wenche S. Kleppa, Bård Jostein Mathimaran, Premaleela Aktivitetsskolen Bøler Baseleder 1. trinn: Baseleder 2. trinn: Stine Storbekken Erik Støa Berg [email protected] [email protected] Baseleder 3. trinn: Baseleder 4. trinn: Bjørn Jivhem Monica G. Andersen [email protected] [email protected] Assistenter: Adem, Fatmir Alayoubi, Rowida Andersen-Gott, Henrik Brataas, Kenneth Elgethun, Jo Fredrik Gjerstad, Wenche Joshi, Lata Kleppa, Bård Jostein Krishnapillai, Rathy Macow, Liban Ahmed Merli, Fredrik Molberg Nasim, Robina Mohajer, Sadegh Riegels, Hennie 4.6 Ansatte med spesielle funksjoner Elevrådskontakt: Hovedverneombud: Verneombud, pedagogisk personale: Verneombud, kommunalt ansatte: IKT-ansvarlig : Bibliotekansvarlig: Skolepatrulje: Avdelingsledere: Vivi-Ann Kronstad Lisa Myrvang Synnøve Skogstad Bjørn Jivhem Arne K. Fried Ellen F. Bergrem Ellen Margaret Winnje 1.-4. trinn: Lisa Myrvang 5.-7. trinn: Geir Andreas Neset 8.-10. trinn: Marte Elisabeth Troøyen Øiahals M-klassen: Nora B. Tornes 5 Avd. 8-10 Ass. rektor Ivar Chavannes Avd. leder Marte T. Øiahals Avd. 5-7/ M - klassen Undervisningsinsp. Kristine Mørk Avd. leder Geir Andreas Neset Avd.leder M-klassen Nora B. Tornes Avd. 1-4 Undervisningsinsp. Kjersti Dahl Avd. leder 1-4 Lisa Myrvang Aktivitetsskolen Baseleder Erik Støa Berg Baseleder Monica G. Andersen Baseleder Bjørn Jivhem Baseleder Stine Storbekken Repr. skoleledelse: U.insp Kjersti Dahl Arbeidsmiljøutvalg (AMU) Ledelse: Ivar Chavannes Morten Sesseng Kristine Mørk Hovedverneombud Lisa Myrvang Verneombud Synnøve Skogstad Verneombud Bjørn Jivhem Vaktmester Halvor Foss (2 elever møter ved behov) Medbestemmelsesutvalg (MBU) Ledelse: Morten Sesseng Ivar Chavannes Kjersti Dahl Tillitsvalgte: Hilde M. Jacobsen Morten Saksgård Xxx (kommunale) (HVO Lisa Myrvang, deltar ved behov) Ledelsen Rektor Morten Sesseng Ass. rektor Ivar Chavannes Undervisningsinspektør Kristine Mørk Undervisningsinspektør Kjersti Dahl Kontorsjef Heidi S. Sørvik Driftsstyret (DS) 2 foreldrerepresentanter 2 ansatte 2 representanter fra skolens elevråd 3 politisk oppnevnte rektor (sekretær), ass. rektor (referent) Skolemiljøutvalg (SMU) Ass. rektor 2 foreldrerepr., 2 repr. fra skolens elevråd 1 politisk oppnevnt 1 ansatt Vaktmester/rengjøring Driftsleder Halvor Foss Rengjøringsleder Laila Brataas Renholdere: Evy Olsen Mathymaram Nagalingam (Mathy) Uthayakumar Rathyvelnayak (Rathy) Kontor Kontosjef Heidi Sundkøien Sørvik Førstesekr. Lisbet Flo Røsten Førstesekr. Hilde Slydahl Tverrfaglig møte PPT helsesøster repr fra ledelsen rådgiver Lene Sandsdalen sos.lærer Vivi-Ann Kronstad Elevråd b. trinn / u.trinn FAU 6. NÅR DU TRENGER EKSTRA HJELP 6.1 Bøler Aktivitetsskole Aktivitetsskolene er selvfinansierte med hjelp av foreldrebetaling og kommunalstøtte. Ved Bøler Aktivitetsskole gir vi tilbud til 260 barn. Aktivitetsskolen har fem baser: 1., 2., 3. og 4. trinn samt en gruppe for multifunksjonshemmede. For hver av avdelingene er det baseledere som har ansvar for den daglige driften av basen. Aktivitetsskolen har eksistert siden høsten 1992, og er først og fremst et fritids- og tilsynstilbud før og etter skoletid, for elevene på 1.-4. trinn. Vi ønsker å sikre barnas behov for omsorg og tilsyn samt skape et trygt og helhetlig tilbud til barna. I tillegg ønsker vi å være deltagende i å øke det enkelte barns mulighet for læring og utvikling. Vi ser det som en viktig oppgave å legge forholdene til rette slik at barnet kan oppleve den trygghet, nærhet og respekt de har krav på. Vårt delmål er å tilrettelegge forholdene for frilek, samt ulike aktiviteter som forming, idrett / fysisk aktivitet, friluftsliv osv. Aktivitetene og kursene har faglige og sosiale mål knyttet opp mot Rammeplanen, samt trinnenes årsplaner. Aktivitetsskolen kjennetegnes ved: - å være en alternativ læringsarena som støtter opp om elevenes faglige, sosiale og personlige utvikling - å være en del av et helhetlig tilbud til elevene i samarbeid med skolen - å ha et læringsstøttende aktivitetstilbud som er strukturert og forutsigbart - å ha en sterk forankring i skolens ledelse - å gi et kvalitativt godt leksearbeid Målområder: Fysisk aktivitet og lek, Lekser og fordypning, Natur, teknikk og miljø, Kunst, kultur og kreativitet, Mat og helse. Åpningstider Bøler Aktivitetsskole Aktivitetsskolen har åpent fra kl. 07.30 til kl. 16.45, mandag til fredag. Aktivitetsskolen holder åpent 11 mnd. i året (stengt i juli samt alle offentlige helligdager). Baselederkontor tlf.nr.: 23 46 43 21/22/23. 6.2 Sosiallærer er å betrakte som skolens "barneombud" med ansvar for samordning og oppfølging av tiltak for elever på barnetrinnet som trenger særskilt hjelp eller omsorg. Foresatte kan ta direkte kontakt med sosiallærer Vivi-Ann Kronstad på tlf. 23 46 43 07. 6.3 Rådgiver har de samme funksjoner som sosiallærer for elever på ungdomstrinnet. I tillegg er hun kontaktperson for elevene når det gjelder overgang til videregående skole. Hun har også ansvar for tilvalgfagstilbudet ved skolen. Rådgiver på Bøler skole Lene Sandsdalen. Hun treffes på tlf. 23 46 43 06. 6.4 Logoped Pia Gjellestad er skolens logoped. Logopeden gir hjelp til barn som har vansker med tale og språk. Logopeden undersøker og hjelper barn med lese- og skrivevansker. Hun treffes på tlf.nr.: 23 46 54 50. Hun er på Bøler skole på fredager. 6.5 PP-tjenesten PP-tjenesten står for pedagogisk/psykologisk tjeneste. Bøler skole tilhører skolegruppe B. Skolens kontaktperson er Shabana Dar. Dersom de foresatte ønsker å belyse problemer enten av faglig eller atferdsmessig karakter, kan PPtjenesten kontaktes via kontaktlærer eller direkte på tlf. 23 46 54 50. 6.6 Tverrfaglige møter Tverrfaglig møte gir representanter fra skolens ledelse og de foresatte råd og veiledning i forhold til lærevansker, sosiale eller medisinske spørsmål, atferdsproblemer etc. Tverrfaglige møter holdes ca. en gang pr. måned på Bøler skole. Faste medlemmer av tverrfaglig råd er skolelegen/helsesøster, PPtjenesten, sosiallærer/rådgiver og rektor. Kontaktlærer evt. spesialpedagog er til stede; noen ganger representanter fra institusjoner utenfor skolen, avhengig av typen sak som skal behandles. De foresatte får alltid innkalling i god tid før et møte som omhandler deres barns skolesituasjon. Dersom de foresatte ønsker det, kan de møte med fullmektig. Forespørsel om slike saker kan gjøres til sosiallærer, rådgiver eller ledelsen på skolen eller direkte til PP-tjenesten. 7. VERDT Å VITE (les også pkt. 8 Ordensregler for Bøler skole) M- klassen ved Bøler skole er en avdeling med 6 multifunksjonshemmede elever fra 1. til 10. klasse. Alle elevene har en tilknytning til annen skoleklasse ved skolen i tillegg til å være i M- klassen. På denne måten sikres tilhørighet til andre elever ved skolen, og kontakt etableres allerede ved skolestart. Skoletilbudet er flerbydelsdekkende, og vi har elever fra ulike bydeler i Oslo. Elevene har ulike bistandsbehov og behov for tett oppfølging. Aktivitetsskolen tilbud gis i samme lokaler og det er assistenter i skolen som tar hånd om dette tilbudet. Skolen har undervisning i tidsrommet 8.45 - 13.30. Aktivitetsskolen har tilbud i tidsrommet 13.30 - 16.00. Trinn: Undervisningen på Bøler skole er organisert i avdelinger. Se 5. Organisasjonskart . Innen hver avdeling er det 3 eller 4 trinn Renhold: Renhold foregår på dagtid. Skolens egne rengjøringspersonalet er organisert i team. Fadderordning: Årets 6. trinn er faddere for 1. trinn. Svømmeopplæring: I dag får alle elever på 4. svømmeundervisning. Melk/frukt servering: Foresatte må gå inn på www.skolemelk.no for å bestille melk. Skolefrukten er fremdeles gratis! Alle elevene fra 1. til 10. trinn får gratis frukt og grønnsaker. Mer informasjon på www.skolefrukt.no. En av skolens assistenter, Synøve B. Sæbø, har ansvar for det praktiske ved servering av melk og frukt. Vikardekning: Vikarbudsjettet er meget stramt, men vikarer settes inn ved fravær. Kantine: Vi vil i år ha kantine på skolen og i flerbrukshallen. Det vil være salg av mat og drikke i hallen. Ansvaret fordeles blant elevene på 7.-10. trinn. Kantineregler: 5. trinn har ikke adgang til kantinen. 6. og 7. trinn kan handle i storefri, ikke oppholde seg der. Lekselesing: Alle elever vil få tilbud om leksehjelp. Nærmere informasjon fås gjennom elevens kontaktlærer. Lærebøker/Økonomi: Skolebøker er dyre, og elevene må derfor behandle dem forsiktig. Dere vil alle få hjem en oversikt over hvor store verdier elevene får utdelt på skolen og info om erstatningsansvaret. Skolebiblioteket: Alle elever på Bøler skole kan låne bøker på skolebiblioteket. Låneperioden er 4 uker, men elevene oppfordres til å levere tilbake bøkene så fort de har lest dem ut. Det blir sendt varsel/purring når bøker ikke blir levert innen lånefristen, men ingen må betale purregebyr. Tapte eller ødelagte bøker erstattes med beløp fra kr 50,- og opp til innkjøpspris. Da utlån av bøker kan medføre erstatningskrav ved tap eller ødeleggelse, må skolen innhente bekreftelse fra foresatte på at eleven kan låne bøker på skolebiblioteket, jfr. Lov om skadeerstatning §1-2 pkt. 2. Ved å undertegne og levere inn svarslippen til dette informasjonsheftet, samtykker dere som foresatte i at deres barn kan låne bøker på skolebiblioteket. Bibliotekar ved Bøler skole er Ellen F. Bergrem. Hun treffes på tlf. 23 46 43 11. Trafikkforhold: Vi ønsker trygge forhold for elevene våre; både på skoleveien og på skolen. På skoleveien hjelper skolepatruljen til. Elevene må følge patruljemedlemmenes anvisninger og respektere disse for å forhindre ulykker. Patruljeleder: Lærer Ellen M. Winnje. Vi ser helst at dere ikke kjører barna til skolen, men dersom det er helt nødvendig, ber vi dere å sette barna av på parkeringsplassen, ikke i skoleporten eller på fortauet. Slik lærer barna å benytte fotgjengeroverganger og veien blir trygg for andre elever. Heller ikke parkeringsplassen foran Bølerhallen skal benyttes til levering og henting av elever. NB! I hele området rundt porten er det parkering forbudt, jfr. generelle trafikkregler. Foreldremyndighet: Der foreldre ikke bor sammen, må skolen få beskjed dersom begge foreldre ønsker all informasjon. Merking av tøy: Mye tøy glemmes igjen på skolen. Det er lettere å finne igjen eieren til merket tøy. Gjenglemte klær legges i en kasse ved musikkrommet eller i B-bygget (Aktivitetsskolen). Glemt tøy blir lagt ut til gjennomsyn før jul og sommerferie og deretter kastet eller gitt til Fretex. NB: Dette gjelder også Aktivitetsskolen. Penger og verdisaker: Skolen tar ikke ansvar for penger og verdisaker som mistes på skolen. Dersom eleven er nødt til å ha med penger, må disse tas inn i klasserommet i timene. Røyking: Røyking er forbudt på skolen og i skolens umiddelbare nærhet, d.v.s. bl.a. skolegården og idrettsanlegg. Mobiltelefonbruk: Mobiltelefoner er normalt ikke tillatt bruk i undervisningstimene. Unntak kan forekomme dersom bruk av mobiltelefon inngår som en del av undervisningen. Mobiltelefoner skal være avskrudd eller på lydløs, og skal oppbevares i lomme eller sekk. Ved brudd på regelen, vil dette føre til at undervisningen forstyrres. Lærer kan på dette grunnlaget inndra telefonen for resten av timen. På ungdomstrinnet vil brudd på regelen medføre ordensanmerkning, som vil kunne påvirke ordenskarakteren ved terminslutt. Informasjon til skolen: Ta kontakt med kontaktlærer hvis det er opplysninger skolen bør ha om eleven. Dette kan være opplysninger om sykdom, medisinbruk, allergi eller lignende. Ved skader og akutte situasjoner er det nødvendig for oss å kunne nå de foresatte. Husk derfor å holde oss oppdatert med hensyn til telefonnummer både privat og til jobb. InnsIKT: Bøler skole er en InnsIKT-skole hvor nå alle Osloskolene er med. Hver elev har sitt eget eksklusive brukernavn, slik at de lett kommer seg på løsningen og sitt eget hjemmeområde. Hva er målet med bruk av fronter? Fronter skal gi bedre flyt av info mellom…. Æ lærerne Æ hjem- skole Æ ledelse – lærere Æ lærer – elev Fronter skal være et verktøy for lærerne…. Æ Lage prøver Æ Mappevurdering Æ Ukeplaner Æ Arbeidsplaner Æ Hjemmeoppgaver Æ Fraværsstatistikk Viktige prosjekter på Bøler skole i 2013 – 2014 ”Tidlig innsats Early years” (TIEY)” "Tidlig innsats Early Years” er en del av Osloskolens satsningområde. Metoden er svært systematisk og har som hovedprinsipp at alle elever skal få tilpasset opplæring. Undervisningen er organisert i stasjoner der en av stasjonene er lærerstyrt. På de andre stasjonene arbeider elevene selvstendig med en lærer/assistent som veileder. I løpet av en arbeidsøkt er alle elevene innom alle stasjoner. TIEY på Bøler skole er knyttet opp mot 1. til 4. trinn i lese- og skriveopplæringen, samt matematikk og engelsk. LeseUtviklingsSkjemaet -LUS - Ikke alt som teller, kan telles…. Bøler skole fortsetter også med LUS-programmet som kartleggingsverktøy for elevenes lesekompetanse. Å kunne lese er viktig, ikke bare for å bli flink i norsk, men for å kunne forstå matematikkoppgaver, bruksanvisninger og få med seg innholdet i lærebøkene i alle fag. I vårt stadig mer kompliserte samfunn blir kravene til leseferdighet stadig større. Det som trengtes for 20 år siden for å klare seg på arbeidsmarkedet, er for eksempel bare en brøkdel av det som trengs i dag. Vil dere lese mer om LUS, gå inn på www.bibo.se eller Utdanningsetatens hjemmeside www.utdanningsetaten.oslo.kommune.no. Normprosjektet i skriving og Vurdering for læring: Se leder, s 3. Connect For å styrke skolens kompetanse for å håndtere til tak mot vold- og mobbing, er Bøler skole deltaker i Connect-programmet. Dette kan du lese mer om under pkt 9 i dette informasjonsheftet. Mer info finnes også på www.connectoslo.no Zippys venner er et forebyggende program for elever på 1.-4. trinn som skal lære barn å mestre dagliglivets utfordringer på en bedre måte. Programmet gir barna redskaper til å identifisere og snakke om følelser og utforske måter å håndtere følelsene. Aktivitetsledere. Bøler skole ønsker aktive friminutt gjennom ulike aktiviteter som favner alle skolens elever. Vi har tro på at ulike elevaktiviteter driftet av elevene fremmer inkludering, samhandling, toleranse og utvikling. Gjennom elevrådet har elevene fra 1.-7.trinn mulighet til å påvirke hvilke aktiviteter som ønskes. Dette kan være rene fysiske aktiviteter som fotball, bandy, basketball, tradisjonelle leker, men også aktiviteter for elever som ønsker en kombinasjon av fysisk aktivitet og ulike spill. Dette kan være for eksempel sjakk, litteratur/diskusjonsgrupper og omsorgsgrupper. Drømmeskolen er et program som består av konkrete, helsefremmende tiltak for elever på 8. – 10. trinn. Tiltaket er et ledd i skolens Connectprogram. I Drømmeskolen fokuseres det på å skape et godt psykososialt læringsmiljø gjennom aktiv deltakelse av ungdommene selv. Nye 8. klasser skal gjennomføre en 3-timers workshop hvor de jobber fram sine mål for å bli drømmeklassen. Det lages en handlingsplan for hvordan de skal nå målene, og denne følges opp gjennom skoleåret. 12 elever fra 9. og 10. trinn har fått opplæring til rollen som elevmentorer. Disse vil følge opp de nye 8. klassene spesielt gjennom å skape sosiale møteplasser for å fremme tilhørighet og fellesskap. Utover i skoleåret vil de også lage sosiale møteplasser hvor alle ungdomstrinnets elever kan delta. Prosjekt ”Skolegård” – Abildsø gård: Bøler skole har sammen med 6 andre skoler inngått et samarbeidsprosjekt på Abildsø gård ved Østensjøvannet. Dette er et tilbud for elever en gang i uka som ønsker å kombinere skolefagene med gårdsdrift og friluftsaktiviteter. Dette er et tilbud for elever fra 5. til 10. trinn. Skolen vil også kunne få til klassebesøk ved gården. Miljøfyrtårn: Bøler skole er en Miljøfyrtårn-skole. Det innebærer at en rekke krav til miljøvennlig drift og et godt arbeidsmiljø er tilfredsstilt. Skolen har oppfylt bransjekrav for produksjon, drift og arbeidsmiljø. Den har forpliktet seg til å videreføre og ytterligere forbedre miljøarbeidet. I skolehverdagen skal vi bl.a.: Æ Skru av lyset når vi går ut av rommet Æ sortere søppel i klasserommet og kaste papir, melkekartonger og matavfall i egne søppelkasser som er merket. Matavfall i bøtta Æ bruke søppelkasser ute OBS! Holde skolegården ren – også ved inngangsporten! Utdanningsvalg og tilbud om fag fra videregående opplæring på ungdomstrinnet Faget Utdanningsvalg på ungdomstrinnet ble innført skoleåret 2008 / 2009. Elevene skal ha til sammen 113 årstimer i faget i løpet av tre år. I læreplanen står det følgende om fagets formål: ”Utdanningsvalg skal bidra til å skape helhet og sammenheng i grunnopplæringen og knytte grunnskole og videregående opplæring bedre sammen. Å få prøve ut interesser og bli bevisst egne evner og anlegg kan bidra til at flere foretar mer kunnskapsbaserte valg av utdanning og yrke. Faget skal bidra til økt forståelse av arbeidslivets krav om kunnskap og kompetanse og bidra til å skape grunnlag for entreprenørskap. Nytt av året er innføringen av valgfag på ungdomstrinnet. Dette første året skal det innføres på 8. trinn, og skolene skal tilby to fag blant åtte dette første året. Bøler skole vil tilby fagene ”Medier og kommunikasjon” og ”Teknologi i praksis”. Læreplanene og kurs for lærere var ikke klare da skoleåret startet, og Utdanningsetaten i Oslo har derfor rådet skolene til ikke å starte opp fagene før etter høstferien. Elever og foresatte vil få god informasjon om både innhold og prosedyrer for valg så snart planene er klare og nødvendig kursing er gjennomført. Opplæringen skal gi elevene erfaring med innhold, oppgaver og arbeidsmåter i ulike utdanningsprogram i videregående opplæring og aktuelle yrker. Elevene skal gis mulighet til praktisk aktivitet og fordypning i fag. Opplæringen i faget skal legge til rette for at den enkelte elev kan få prøve ut og reflektere over sine valg.” I organiseringen av faget på Bøler skole har vi valgt å legge hoveddelen av faget til 9. årstrinn. Det vil jobbes prosjektbasert, og ha fokus på ulike utdanningsprogram og yrker i løpet av skoleåret. Her har skolen bl.a. en samarbeidsavtale med Ungt Entreprenørskap. På 8. trinn er faget lagt opp som en prosjektuke, og på 10. trinn har elevene faget i to skoletimer pr uke fra uke 41 og fram til søknadsfristen til videregående skole som er 01.03.12. Her er hovedfokuset på egne valg. 9. og 10. trinns elever får også tilbud om et todagers kurs i et ønsket utdanningsprogram på en videregående skole i Oslo. 10 trinn får kurs høsten 2011 og 9. trinns elever får kurs våren 2012. I tillegg får 10. trinns elever tilbud om å ta fag fra 1. trinn på videregående skole for de som ønsker det. Det gjelder fagene matematikk og engelsk, og opplæringen får de på Ulsrud videregående skole. Føring av fravær. Forskrift til opplæringsloven ble endret med virkning fra 1. august 2010. Vitnemålene fra grunnskolen skal fra skoleåret 2009/2010 inneholde opplysninger om elevenes fravær fra og med 8. årstrinn. Alt fravær skal føres på vitnemålet fordelt på enkeltdager og enkelttimer. Elever kan kreve at fravær på inntil 10 skoledager per opplæringsår strykes fra vitnemålet. Dette gjelder kun for dokumentert fravær som skyldes helsegrunner og fravær i forbindelse med permisjoner innvilget av skolen etter opplæringslova § 2-11. Fravær som skyldes helsegrunner må vare mer enn tre dager, og det er bare fravær fra og med fjerde dagen som kan strykes. Fraværet må dokumenteres med legeerklæring hvis det skal kunne strykes. Elever med funksjonshemming eller kroniske sykdommer kan kreve at fravær blir strøket fra første fraværsdag. Rektor har delegert ansvaret for innvilgelse av permisjoner på inntil 1 dag for legebesøk, tannlegebesøk, sorgpregede hendelser og liknende til den enkelte kontaktlærer. Alle andre søknader om permisjon må nå søkes til skolen, og innvilges / avslås av rektor. Innvilgelse av permisjoner for mindre enn 1 dag, registreres som dokumentert fravær, men kan ikke søkes fratrukket på vitnemålet. 8. ORDENSREGLER FOR BØLER SKOLE Utover ordensreglene henvises til opplæringsloven, forskrift til opplæringsloven og forskrift om ordensreglement for skolene og voksenopplæringssentrene i Oslo kommune. Finnes på skoleetatens webside www.utdanningsetaten.oslo.kommune.no og på skolens kontor. Det vises også til skolens handlingsplan mot vold og mobbing, som er en del av ordensreglene. A. TRIVSEL Vi ønsker alle å skape et godt arbeidsmiljø i gruppen og på skolen. Derfor: • Kommer vi tidsnok, holder avtaler og er forberedt. • Henger vi fra oss yttertøy på gangen. • Er vi høflige, hjelpsomme og viser respekt for hverandre. • Holder vi orden inne og ute. • Sorterer og kaster vi søppel i riktige søppelkasser / containere. • Banner, slåss eller forstyrrer vi ikke andres lek, men viser respekt og tar hensyn. • Unngår vi mobbing, seksuell trakassering, sjikane på grunn av religion eller livssyn og rasistiske utsagn og handlinger. • Bruker vi innestemmer og går stille i skolens fellesområder. B. MEDANSVAR Vi ønsker at skoleanlegget, inventar og lærebøkene holdes i god stand. Derfor: • Setter vi bokbind på bøkene og navner dem • Erstatter vi tap / skade på bøker • Gjør vi opp for / erstatter eventuelle skader / tilgrisinger på bygninger, inventar, trær / grøntanlegg og lignende • Tar vi vare på personlige eiendeler C. FRIMINUTTENE/SKOLEVEI Vi ønsker alle å skape et godt miljø i sosialt samvær. Derfor: • Unngår vi farlig voldsom lek, og aktiviteter som forstyrrer andre. • Benyttes lærballer på fotballbanen. • Benyttes ikke rullebrett, rollerblades, sparkesykler og rulleskøyter i skoletiden • Benyttes ikke mobiltelefoner, iPod etc. i undervisningstiden • Må elevene i 1.–7. trinn ha tillatelse til å gå ut av skolens område i skoletiden. • Kan vi kun sykle til/fra skolen i 5.-10. trinn (med hjelm). Fra 1.–4. trinn sykles det kun i følge med voksne. D. HELSE Bøler er en helsefremmende skole. Derfor: • Er røyk og andre rusmidler ikke tillatt på eller i nærheten av skolens område, og ved alle skolens arrangementer • Unngår vi bruk av godterier i skoletiden IKT Bøler skole benytter IKT i læringen Derfor: • Låner vi ut digitale læremidler, herunder bærbar pc, videokamera og digitalt kamera. • Må ødeleggelser og skader på slikt utstyr erstattes med inntil kr 5.000,- (eller gjeldende satser for skadeerstatning) • Blir all bruk på pc og nettverk logget • Bruker vi fornuft og nettvettregler når vi bruker pc og internett. • Følger vi skolens regler for bruk av pc og nettverk. Se pkt. 16 bak i heftet om Trygg bruk-regler • Vil misbruk og brudd på skolens regler føre til sanksjoner. E. NÅR REGLENE IKKE BLIR FULGT Skolen venter at reglene overholdes. Hvis en elev bryter reglene, må en av de ansatte ved skolen snakke med elevene. Hjelper ikke dette, kan skolen prøve andre tiltak: • • • • • • • • • Hjemmet skal ha melding om hva som har skjedd og hvilke tiltak som er satt i gang. Eleven kan pålegges å ta igjen forsømt arbeid, skoletid og forsentkomming. Dette kan skje ved fremmøte før skoletid, eller ved å sitte igjen etter skoletid, dersom hjemmet er varslet på forhånd. Eleven kan tas ut av gruppen for en periode. Da blir eleven plassert i annen gruppe, eller andre lærere tar seg av eleven. I svært alvorlige tilfeller kan rektor, etter å ha rådført seg med gruppens lærere, vise en elev bort fra undervisningen i inntil tre dager (8. – 10. trinn). Elever fra 1. – 7. trinn kan vises bort fra undervisningen i enkelttimer eller for resten av dagen. Foresatte varsles. En elev som viser farlig adferd overfor andre, ivaretas utenfor klassen/gruppen. Rektor kan godkjenne avvik fra reglene for en tidsbegrenset periode. Brudd på reglene vil kunne medføre nedsatt karakter i orden og / eller oppførsel. Ved hærverk vil eleven og/eller foresatte bli holdt erstatningsansvarlig for skadene. Foresatte er erstatningsansvarlig etter skadeerstatningslovens § 1-2 for inntil 5.000,Dersom en elev har brutt skolens regler for bruk av ikt, kan elevene stenges ute fra skolens iktpark for en periode. Forskrift om ordensreglement for skolene og voksenopplæringssentrene i Oslo kommune gjeldende fra 01.01.13. Se www.utdanningsetaten.oslo.kommune.no under Lover, rundskriv og forskrifter, eller skolens hjemmeside www.boler.gs.oslo.no/praktisk 9. HANDLINGSPLAN MOT VOLD OG MOBBING / CONNECT OSLO Mobbing er fysisk og/eller psykiske angrep som over tid er rettet mot en eller flere elever og/eller ansatte. Dette regnes som vold. Sentralt i handlingsplanen er å sikre at de riktige prosedyrene blir fulgt i situasjoner som er såvidt alvorlige at nevnte tiltak kreves. Dette betyr ikke at vi ikke til enhver tid griper inn i mindre alvorlige konflikter. Det må også vises til det holdningsskapende arbeid mot vold og mobbing lærerne driver i det daglige. Tiltakene gjelder i den tiden elevene er på skolen og på skoleveien. De omfatter skolens område, samt de omkringliggende områder for elever på ungdomstrinnet; altså tid og sted hvor elevene dekkes av Utdanningsetatens forsikring. Forsikringene og tiltakene gjelder også ved ekskursjoner, bedriftsbesøk, klasseturer, leirskole og ellers der elever er i en undervisningssituasjon. For å styrke skolens kompetanse for å håndtere til tak mot vold- og mobbing, er Bøler skole fra skoleåret 2010 – 2011 deltaker i Connect-programmet. Dette programmet har følgende målsettinger: • Styrke skolen i å forebygge og redusere problematferd på individ-, klasse- og skolenivå • Styrke læreren som klasseleder • Bedre elevenes læringsutbytte Skolen følger et opplærings og implementeringsprogram som vi startet på våren 2010. Sentrale elementer i opplæringsprogrammet er knyttet til • ”God start” • Klasseledelse • Skole-/ hjemsamarbeid • Mobbing og atferdsvansker Mer om Connectprogrammet, finner man på www.connectoslo.no A. FOREBYGGENDE TILTAK 1. Økt voksentetthet i friminuttene i kriseperioder eller i perioder av året når det erfaringsmessig lett oppstår uro i barne-/ungdomsgruppen. Samtlige voksne i personalet skal kunne mobiliseres for å markere voksenkontroll. Plan for ekstra inspeksjon henges på personalrommet. Samtidig må vi med jevne mellomrom gå gjennom våre rutiner. Ansatte som utfører tilsyn i friminuttene er utstyrt med vester slik at de er lett kjennelige for elevene. 2. For å øke tryggheten i en ny skolesituasjon ser vi det som viktig å sette i system en fadderordning for elever som kommer fra andre skoler, samt å gjøre elevene kjent med voksenpersonalet og lokaliteter så snart som mulig. Klassekamerater er faddere. Fadderordningen for de nye 1. klassingene fortsetter. Klasse- og elevrådsarbeid bør brukes til arbeid med å styrke klassemiljøet. 3. Elevene i positiv selvhevdelse og konfliktløsning. 4. En skoleleder må alltid være tilgjengelig for råd og for å ta eventuelle beslutninger. 5. Tverrfaglig samarbeid i bydelen; samarbeid med bydelens politi, barnevern og PP-tjenesten om tiltak. Vektlegge møter mellom foresatte, elever og bydelspoliti/utekontakt fra 7. - 10. trinn. Disse møtene bør legges i høsthalvåret. 6. Skolen kan omplassere elever i vanskelige perioder. 7. Systematisk oppgradere utemiljøet 8. Farlige gjenstander og våpen, for eksempel kniver, beslaglegges av skolen. Hjemmet og politi informeres. (Se pkt. C, nedenfor) B. NÅR SKADEN ER SKJEDD - HVA GJØRES FOR DEN SKADEDE? 1. Voldsofferet bør alltid sendes til lege. • • • Er voldsofferet en elev, varsles de foresatte umiddelbart. Skolen vurderer, om mulig i samråd med foresatte, om eleven skal følges til lege. En av personalet følge eleven til lege, der foresatte ikke har anledning. Er voldsofferet en voksen, kontaktes verneombudet som straks setter i verk de nødvendige tiltak (legebesøk, samtale etc.) Enten den skadede er barn eller voksen, og selv om skaden ikke er synlig, må legen skrive en journal/rapport - dette med tanke på senskader og eventuelle erstatningskrav. 2. Ledelsen må umiddelbart varsles, og en skoleleder eller lærer må frigjøres til samtale med offeret. 3. Forholdet kan anmeldes av rektor til politiet - viktig for offeret å se at saken blir ivaretatt, og at den får konsekvenser for voldsutøveren. 4. Skolen skal konferere med elevens foresatte før forholdet anmeldes. 5. Skolen skriver rapport til Utdanningsetaten med kopi til PP- tjenesten. 6. Skolen sender skademelding til NAV. 7. Skolen gjennomgår sine rutiner etter en voldsepisode. C. HVA GJØRES MED DEN SOM UTØVER VOLD? 1. A. Er den som utøver vold ukjent, anmeldes forholdet til politiet B. Er gjerningsmannens identitet kjent, sender skolen melding til det lokale barnevern. C. Er den som utøver vold elev ved en annen Osloskole, skal rektor umiddelbart kontakte rektor på den aktuelle skolen. 2. Når gjerningsmann og offer er elever ved samme skole: A. Bortvisning fra undervisningen kan benyttes som reaksjonsform. Eleven må møte på skolen, men isoleres fra medelever ved at et alternativt opplegg gis. B. Skolen kontakter det lokale barnevern. C. Så snart som mulig må den som har utøvet vold og dennes foresatte innkalles til samtale. Disse må underrettes om at melding om voldsepisoden er sendt Utdanningsetaten, politi og barnevern. Videre må de underrettes om det alternativ undervisningsopplegget, slik at elev og foresatte får anledning til å uttale seg. Offerets foresatte må også få en orientering om de nevnte tiltak. 3. Dersom skolens personale må gripe inn mot en elev og med fysisk makt legge vedkommende i bakken eller fjerne eleven fra offeret, må en fyldig rapport skrives, eventuelt en tvangsprotokoll fylles ut. Denne sendes Utdanningsetaten. 4. Er det nødvendig å isolere eleven fra fellesskapet på grunn av voldsom adferd, må to personer være til stede. Vedrørende punkt A, 8 - Besittelse av våpen - særlig kniver i skoletiden Det er forbudt ved lov å bære kniv på offentlig sted i Norge. Forbudet gjelder selvsagt også på skolen, og for alle type kniver. Det er viktig å vite at også våpenimitasjoner (”softguns”) inkluderes av våpenloven. Etter avtale med bydelspolitiet på Manglerud vil følgende prosedyre gjelde ved konfiskering av kniv/ våpen: • Politiet blir kontaktet. • Kniven/ våpen blir overlevert til politiet. • Politiet vil ta kontakt med hjemmet. • Eleven står i fare for å få nedsatt oppførselskarakter. 10. ERSTATNINGER Billighetserstatning er en kompensasjon som kan ytes til ansatte eller elever ved skolen, ved skade på deres eiendeler. Billighetserstatning ytes når de vanlige erstatningsreglene ikke kommer til anvendelse. Dvs. at ordningen for billighetserstatning gjelder i de tilfeller der kommunen i utgangspunktet ikke er erstatningsansvarlig, men hvor billighet/rimelighet likevel tilsier at det ytes en form for kompensasjon. Billighetserstatning kan også være aktuelt der man er i tvil om det foreligger erstatningsgrunnlag. Rektor er delegert fullmakt til å innvilge billighetserstatning begrenset oppad til kr. 6.000,-. Dersom billighetserstatning skal ytes med et høyere beløp må skolene oversende saken til Utdanningsadministrasjonen. På direktørmøte i mars 2006 og september 2011 er det vedtatt følgende retningslinjer for vurdering av billighetserstatning: 1. Det bør i utgangspunktet være en restriktiv praksis rundt reglene for billighetserstatning, dvs. at billighetserstatning bør bare ytes i helt spesielle tilfeller. 2. Det skal normalt ikke gis billighetserstatning for tap eller skade den skadelidte selv kunne tatt forholdsregler mot, eller som følge av et hendelig uhell som kunne ha inntruffet hvor som helst. 3. Hovedregelen er at personlige eiendeler som oppbevares på skolen, er den enkeltes ansvar og erstattes ikke av kommunen ved tyveri og skade. 4. Billighetserstatning gis ikke for tap av kontanter og gjenstander som ikke har naturlig sammenheng med skolearbeid. 5. Avgjørelsen skal bygge på rimelighet. (Er det rimelig at utgifter dekkes av skolen, siden det ikke foreligger et erstatningsgrunnlag?) Det må utøves et konkret skjønn i det enkelte tilfellet. 6. Ved skade/tap av andre eiendeler enn det ovennevnte (jf. pkt. 4) må skolen i det enkelte tilfellet vurdere om det er rimelig at vedkommende skal tilkjennes billighetserstatning. For eksempel kan det etter en skjønnsmessig rimelighetsvurdering normalt gis billighetserstatning for tap/skade på klær, klokker, briller og lignende. 7. Billighetserstatning må under enhver omstendighet begrenses til å dekke ”normalprisen” på klær og gjenstander. 8. Ved skade på briller må det tas hensyn til pris på brillens glass og innfatning. Dette er noe som i hvert enkelt tilfelle vil kunne variere. Kvittering/bevis fra optiker på brillens totale kostnad må fremlegges før det tas endelig stilling til hvor mye billighetserstatning som skal ytes i det enkelte tilfellet. 9. Det kan maksimalt ytes inntil 75 % av dokumenterte utgifter, dog ikke høyere beløp enn hva Utdanningsetaten selv kan avgjøre etter rettsinstruksen. Gjeldende beløpsgrense er for tiden kr. 6.000,-. 10.Rektor avgjør saker om billighetserstatning til elever, lærere og andre tilsatte. Det er ikke klageadgang på rektors avgjørelse. Erstatningsansvar Foresatte kan pålegges erstatningsansvar opp til kr. 5.000,- for hvert enkelt skadeverk. Jfr. Skadeerstatningsloven §1-2. Forsikring Elevforsikring gjelder på skoleveien til og fra skolen. For øvrig er elevene dekket av forsikringen på alle ekskursjoner og ved alle utflukter i forbindelse med prosjektarbeid i skolens regi. 11. HELSETJENESTE / TANNLEGE Skolehelsetjenesten i bydel Østensjø arbeider for å fremme barns helse og trivsel, samt forebygge sykdom og skade. Helsesøster: Kari Markegård Tilstede på skolen: Mandag, onsdag og fredag kl. 08.00-15.00 Kontakt til helsesøster Telefon: 22 46 43 16 Mobil: 90 80 33 28 E-post: [email protected] Skolelege: Guri Svendsen Tilsted på skolen: onsdager uke 38, 41, 44, 47, 50 ( 2013) Kl. 08.15-15.00 Helsesøster på skolen formidler kontakt Skolehelsetjenestens formål • • • Fremme fysisk, psykisk og seksuell helse Fremme gode miljømessige forhold Forebygge sykdommer og skade Praktiske opplysninger • • • • • • • • • Helsesøster på den enkelte skole har det administrative ansvaret for skolehelsetjenesten Skolene har oversikt ove helsesøsters trefftider Barneskolene har tilknyttet skolelege, som kan kontaktes via helsesøster Videregående skoler har et utvidet lavterskeltilbud i samarbeid med BUP-Syd (Barneog ungdomspsykiatrien) Skolehelsetjenesten kan, ved behov, henvise til andre instanser, blant annet barnefysioterapeut, familiesenter, sykehus, BUP/DPS med videre Skolehelsetjenesten samarbeider med foresatte, skolen, PPT, fastlege, utekontakten, ungdomsklubbene og politi med flere Ved sykdom hos eleven, må fastlege kontaktes Skolehelsetjenesten er et gratis tilbud for elever og foresatte Ansatte i skolehelsetjenesten har taushetsplikt Skolehelsetjenesten tilbyr • • • • • • Helseopplysning/undervisning Helseundersøkelser Vaksinering i henhold til nasjonalt vaksinasjonsprogram Samtaler Råd- og veiledning Oppfølging av barn med spesielle behov NODVVH • • • • NODVVH • • NODVVH • • Basisundersøkelse m/ helsesøster og lege - (samtale med elev og foresatte om aktuelle temaer). Måling av høyde og vekt. Helseundersøkelse hos lege. Individuell oppfølging ved behov. • Difteri/stivkrampe/kikhoste/polio vaksine (DTP-Polio). Oppfølging av enkelte elever ved behov. Måling av høyde og vekt. Tilbud om helseopplysning i grupper. Om f.eks: egenomsorg, hygiene, kosthold/matpakke, ulykker/skader, sosialt nettverk, skolemiljø/trivsel, fysisk aktivitet etc. Oppfølging av enkelte elever ved behov. Oppfølging av enkelte elever ved behov. Ingen spesielle undersøkelser. Tilbud om helseopplysning i grupper. Om f.eks: pubertetsutvikling, helse og livsstil, kosthold og psykisk helse (i samarbeid med kontaktlærer). Oppfølging av enkelte elever ved behov. NODVVH • • Meslinger/kusma/røde hunder vaksine (MMR) Oppfølging av den enkelte elev ved behov. NODVVH • • Vaksine mot humant papillomavirus til jentene (HPV) Oppfølging av den enkelte elev ved behov. NODVVH • • • • Måling av høyde og vekt. Tilbud om oppfølging basert på helseopplysningsskjema. Samtale i grupper ut fra helsebegrepet og gruppens behov. Oppfølging av den enkelte elev ved behov. NODVVH • • Evt. tilbud om helseopplysning i grupper. Oppfølging av den enkelte elev ved behov. NODVVH • • • Difteri/stivkrampe/kikhoste/polio vaksine (DTP-IPV). Hepatitt-B vaksine til enkelte elever. Evt. tilbud om helseopplysning (f.eks: samliv, seksualitet, seksuelt overførbare sykdommer, prevensjon). Oppfølging av den enkelte elev ved behov. Utdeling av vaksinasjonskort. • NODVVH • NODVVH • • • Tannhelsetjenesten Skoletannlegen har adresse: Ulsrud tannhelsetjeneste, Østmarkvn. 27, 0687 Oslo (inngang v/Rema på kortsiden) Telefon 23 12 62 62 Se også informasjon på neste side. INFORMASJON TIL FORESATTE Tannhelsetjenesten Oslo KF gir barn og ungdom gratis tilbud om forebyggelse og behandling av tannog munnsykdommer, og tannskader. Tannklinikkene ligger nå ofte utenfor skolene. Dette har sammenheng med at vi også har andre pasienter som får tilbud hos oss. Innkalling Fra og med ca. 3-årsalder blir alle systematisk innkalt til tannklinikk for undersøkelse og eventuell behandling. Det er selvfølgelig mulig å henvende seg til våre tannklinikker før 3-årsalder for å få råd eller hjelp. I dag er tannhelsen så god at de fleste barn og ungdommer undersøkes hvert annet år. Hos oss blir det lagt vekt på et individuelt opplegg, tilpasset den enkeltes behov. Timekortene sendes per post. Vi ber foresatte påse at barna møter til den oppsatte timen. Hvis timen ikke passer, ber vi om at ombestilling av time skjer i god tid. Hvis en glemmer eller lar være å møte til avtalt time, har en selv ansvar for å bestille ny time. Forebyggelse Det er viktig å satse på å forebygge hull i tennene. Her har foresatte en viktig rolle. Barn trenger hjelp med tannpussen fram til ca 10 års alder. Det er den daglige innsatsen hjemme som gir gode tenner på lang sikt. • Vi anbefaler bruk av fluor! Puss med fluortannkrem 2 ganger per dag. Noen kan ha behov for fluorskyll eller tabletter i tillegg. • Drikk vann som tørstedrikk! • Spising og drikking (unntatt vann) mellom måltidene kan gi store skader på tennene. Behov for øyeblikkelig hjelp Hvis barn er utsatt for tannskade, bør de oppsøke tannklinikk. Er en blivende tann slått ut - sett den på plass - oppsøk tannlege etterpå. Hvis det ikke er mulig å få den på plass - la barnet oppbevare den under tungen eller oppbevar den i melk på vei til tannlegen. Våre tannklinikker har åpningstid kl. 08.00 - 15.30. Noen steder er det åpent enkelte ettermiddager. Tannlegevakta gir akuttbehandling til alle. Behandlingen der er gratis for barn og ungdom. Opplysninger om åpningstidene på tannlegevakta får en ved å ringe tlf. 22 67 30 00. Adressen er tannklinikken Sentrum, Schweigaards gate 6 (Galleriet), 2.etg. En kan reservere seg mot deler av eller all behandling i Tannhelsetjenesten Oslo KF. En har imidlertid ikke krav på å få dekket utgifter til forebyggelse, undersøkelse eller behandling utført av tannhelsepersonell utenfor Tannhelsetjenesten. Hvis noe er uklart eller ytterligere informasjon ønskes, vennligst ta kontakt med tannklinikken dere tilhører. Mer informasjon på: http://www.tannhelsetjenesten.oslo.kommune.no/ Vennlig hilsen Tannhelsetjenesten Oslo KF (juni 2011) 12. SKOLE-HJEM SAMARBEID Modell for samarbeid mellom skole og hjem – mål & hensikt Bøler skole ønsker å skape et godt læringsmiljø for sine elever. En viktig forutsetning i denne prosessen er å styrke samarbeidet mellom hjem og skole. Læreplanen framhever også viktigheten av dette: ”Heimen og skulen er gjensidig avhengige av kvarandre og har ei felles oppgåve i å fremje vekst og virke hos elevane.” Fra” Prinsipp og retningslinjer for opplæringa i grunnskulen” s. 60 i Læreplanverket for den 10- årige grunnskolen – 1996. Driftsstyret har vedtatt en modell utformet av skolen og foreldrene i fellesskap, som skal synliggjøre hvilke elementer Bøler skole vil satse på, og håper denne modellen skal bidra til en bevisstgjøring av både skole og hjem slik at den enkelte eleves forutsetninger kommer i fokus. Vi ønsker å arbeide for et godt læringsmiljø basert på INFORMASJON, DIALOG, TRIVSEL OG TRYGGHET, som kan bidra til elevens faglige, sosiale og personlige UTVIKLING. Se modell neste side. Kontakten hjem - skole Det holdes gjerne to foreldremøter i året i tillegg til det store møtet ved skoleårets begynnelse. Her kan man ta opp generelle problemer som gjelder trinnet/gruppen. Kontaktlærer avtaler elevsamtaler med den enkelte elev og innkaller til utviklingssamtaler. Disse legges fortrinnsvis i lærerens ordinære arbeidstid. Foreldrekontaktene er bindeleddet mellom læreren og foreldrene, og de har ofte lagt møtene i samarbeid med kontaktlærerne. De har også viktige oppgaver i Foreldrenes Arbeidsutvalg (FAU). Overgang barne-ungdoms-videregående skole : Møter for foresatte med barn som skal begynne på ungdomsskolen, orientering om tilvalgsfag for elever og foresatte på 7. trinn, og veiledning for elever og foresatte på 10. trinn med tanke på videregående skole. hjem- VNROH IRUXWVHWQLQJHUIRUJRGWO ULQJVPLOM¡ samarbeid skole elev hjem Kunnskapsløftet skole Informasjonshefte Skolens og Utdanningsetatens hjemmesider Fronter Info fra kontaktlærer Holde foreldremøter (min 2 pr. år) Forberede utviklingssamtaler FAU Kontakt med foreldre etter behov hjem informasjon dialog Gi kvalitativ undervisning og tilpasset/tilrettelagt opplæring Ivareta intensjonene i Kunnskapsløftet Utarbeide halvårsplaner og arbeidsplaner Kontinuerlig formell og uformell vurdering læring & utvikling Arbeide for et trygt skolemiljø og åpent klassemiljø trivsel & trygghet Holde seg orientert og bruke informasjonen Informere om forhold som påvirker elevens skolehverdag Møte på foreldremøter (min. 2 pr. år) Bidra til konstruktive utviklingssamtaler FAU Kontakt med skolen etter behov Bidra til at elevens forutsetninger blir ivaretatt Hjemmearbeid – oppfølging, tilrettelegging og motivering Involvering i forhold til vurdering Engasjement/oppfølging av elevens hverdag Klassekontakter og foreldregrupper Foreldremøte januar Elevsamtale mars/april Utviklingssamtale januar / februar Skriftlig vurdering juni Vurderingshjul Bøler skole Foreldremøte August / sept Utviklingssamtale september Elevsamtale oktober Skriftlig vurdering desember Oslo kommune Utdanningsetaten Bøler skole Analyse Overgangsprøver Osloprøve Naturfag 8. tr • August Elevsamta ler • Mars Termin oppgjør • 15. januar ϮϬϭϯͲϮϬϭϰƵŶŐĚŽŵƐƚƌŝŶŶĞƚ Termin oppgjør • Medio Juni Utviklingssamtaler • 10. trinn Mars 8. + 9 tr Mars/April Ordinær frist for varsel om nedsatt orden og oppførsel • 15. mars Prøvemuntlig alle trinn • April Tentamen 10. trinn • April Tentamen 8.-9. trinn • Mai Eksamen 10. trinn • Mai/Juni Oslo kommune Utdanningsetaten Bøler skole Tentamen • November/ Desember Ordinær frist for varsel om nedsatt orden og oppførsel • 31. oktober Prøvemuntlig • 10. trinn Utviklingssamta ler • Oktober Nasjonale prøver • September / Oktober Elevsamtaler • September Foreldremøte • September Trinn Type prøve Prøveavvikling 3. trinn Statlig kartleggingsprøve, Vår 2014* papirprøve 5. trinn Nasjonal prøve, Uke 38 (16.- 20. september) – elektronisk Reservedatoer uke 39 (23. – 27. september)** 2013 8. trinn Nasjonal prøve, Uke 39 (23. - 27. september) – elektronisk Reservedatoer uke 41 (7. - 11. oktober)** 2013 Vg1 Statlig kartleggingsprøve, Uke 34, 35, 36 og 37 2013 elektronisk Tallforståelse/regneferdighet 1. trinn Statlig kartleggingsprøve, Vår 2014* papirprøve 2. trinn Statlig kartleggingsprøve, Vår 2014* papirprøve 3. trinn Statlig kartleggingsprøve, Vår 2014* papirprøve Regning 5. trinn Nasjonal prøve, Uke 42 (14.- 18. oktober) elektronisk Reservedatoer uke 43 (21.- 25. oktober)** 2013 8. trinn Nasjonal prøve, Uke 43 og 44 (21. oktober- 1. elektronisk november) – Reservedatoer uke 45 (4.- 8. november)** 2013 9. trinn Nasjonal prøve, Uke 43 og 44 (21. oktober- 1. elektronisk - Samme som november) – Reservedatoer på 8. trinn uke 45 (4.- 8. november)** 2013 Vg1 Statlig kartleggingsprøve, Uke 34, 35, 36 og 37 2013 elektronisk Matematikk Vg1 Osloprøve, elektronisk 3., 4. og 7. april 2014 Engelsk Fag/type prøve Automatisk registrering av resultater En uke etter siste prøvegjennomføringsdag En uke etter siste prøvegjennomføringsdag En uke etter siste prøvegjennomføringsdag Frist registrering av status: 25. oktober Frist registrering av status: 8. november Frist registrering av status: 8. november Automatisk registrering av resultater Automatisk registrering av resultater 60 min. 90 min. 90 min. 45 min. 90 min. 90 min. Ukjent* Ukjent* Ukjent* Frist registrering av status: 11. oktober 60 min. Varighet Frist for registrering av resultater Ukjent* En uke etter siste prøvegjennomføringsdag 60 min. Frist registrering av status: 27. september SYSTEMATISK DOKUMENTASJON AV LÆRINGSUTBYTTE I OSLOSKOLEN SKOLEÅRET 2013-2014 – PRØVEPLAN OSLO 1. trinn Statlig kartleggingsprøve, papirprøve 2. trinn Statlig kartleggingsprøve, papirprøve 3. trinn Statlig kartleggingsprøve, papirprøve 5. trinn Nasjonal prøve, papirprøve 6. trinn Osloprøve, elektronisk Vår 2014* Ukjent* **Skolene må planlegge gjennomføring på det ordinære gjennomføringstidspunktet. Reserveukene er kun for enkeltelever som hadde fravær da prøven ble gjennomført. En uke etter siste prøvegjennomføringsdag Vår 2014* Ukjent* En uke etter siste prøvegjennomføringsdag Vår 2014* Ukjent* En uke etter siste prøvegjennomføringsdag 11. september – Reservedato 90 min. Frist registrering av resultater i 27. september** 2013 PAS: 27. september 23., 24. og 27. januar 2014 90 min. Automatisk registrering av resultater 8. trinn Nasjonal prøve, 11. september - Reservedato 90 min. Frist registrering av resultater i papirprøve 27. september** 2013 PAS: 27. september 9. trinn Nasjonal prøve, 11. september - Reservedato 90 min. Frist registrering av resultater i papirprøve 27. september** 2013 PAS: 27. september Vg1 Statlig kartleggingsprøve, Uke 34, 35, 36 og 37 2013 40 min. 1 uke etter siste papirprøve prøvegjennomføringsdag Lesing/norsk Vg1 Osloprøve, elektronisk 24., 25. og 28. april 2014 90 min. Automatisk registrering av resultater Naturfag 4. trinn Osloprøve, elektronisk 8., 9. og 12. mai 2014 65 min. Automatisk registrering av resultater 8. trinn Osloprøve, elektronisk 29., 30. august og 2. september 65 min. Automatisk registrering av 2013 resultater Digitale ferdigheter 4. trinn Statlig kartleggingsprøve, Vår 2014* 45 min. Automatisk registrering av elektronisk resultater Digital kompetanse 7. trinn Osloprøve, elektronisk 27., 28. og 31. mars 2014 65-80 Automatisk registrering av min. resultater Vg1 Osloprøve, elektronisk 19., 20. og 23. september 2013 60-70 Automatisk registrering av min. resultater * Informasjon/dato ikke fastsatt eller opplyst fra Utdanningsdirektoratet. Planen vil bli oppdatert når dette er fastsatt. Lesing 13. DRIFTSSTYRET, SMU, FAU OG ELEVRÅD 13.1 Driftsstyret Driftsstyret er skolens øverste myndighet, der foresatte er representert sammen med ansatte i skolen og tre politiske representanter. Valg foretas pr. 01.01. Driftsstyremedlemmer per 01.01.2013 Foreldrerepresentanter: Cathrin Ulrika Wall – leder, Elisabeth E. Sørli Ansattes representanter : Geir Andreas Neset, Hilde M. Jacobsen Politisk representanter: Inger Harstveit - nestleder, Per Gussgard, Daniel Nilsen Elevenes representanter: Nye fra høsten 2013 Vara foreldrerepresentanter: Jan Eirik Berntsen, Jon Kyllingstad Vare politisk representanter: Tommy Skjervold, Pia Erikstad, Jon Mannsåker Vara ansattes representanter: Heidi S. Sørvik, Ellen M. Winnje Rektor/sekretær: Morten Sesseng Referent: Ivar Chavannes 13.2 SMU (Skolemiljøutvalget) SMU er et rådgivende organ for skolen i arbeidet med skolemiljøet. SMU består av to foreldrekontakter fra FAU, to elevrepresentanter, en representant fra ansatte, en fra ledelsen og en kommunal representant. 13.3 Elevråd Elevrådet skal fremme elevenes interesser og føre videre arbeidet til klasserådene for å skape et godt og engasjert miljø. Det er vanlig at elevrådet på ungdomstrinnet legger frem årsmelding for klasseråd, rektor og driftsstyret. Vi har nå også fått i gang elevråd på barnetrinnet og, elever helt ned til og med tredje trinnet tar oppgaven svært alvorlig. Elevene er også representert i skolens driftsstyre, arbeidsmiljøutvalg og skolemiljøutvalg. Elevrådskontakt for barne- og ungdomstrinn: Vivi-Ann Kronstad. 13.4 FAU (Foreldrenes arbeidsutvalg) FAU består av 2 foreldrekontakter fra hver gruppe/klasse. Det velges foreldrekontakter på foreldremøtet om våren. FAU skal styrke kontakten mellom hjemmene og skolen, og legge forholdene til rette slik at elevene kan trives og utvikle seg. FAU skal også skape kontakt mellom skolen og samfunnet. FAU kan ta opp de saker som er relevante i driftsstyret, og har to representanter der. Møtedager for FAU legges i forkant av driftsstyremøter. For mer informasjon om FAU: gå inn på skolens nettside www.boler.gs.oslo.no og trykk på FAU. 14. ”SKOLEN I NÆRMILJØET” – ANDRE AKTIVITETER 14.1 Bøler Idrettsforening, Bøler IF http://boelerif.no er et velkjent begrep for de fleste i vår bydel. Bøler IF engasjerer mange av våre elever og tilbyr aktiviteter gjennom fotball, håndball, fri-idrett, tennis og innebandy. Tennisen har blant annet startet med tennisskole for barn og ungdom. Fotballen arrangerer fotballskole i tilknytningen til sommerferien. Håndballen tilbyr håndballskole. Friidretten arrangerer hvert år Nøklevann Rundt, Bølers Barneleker, Ulsrudvann Rundt og Bøler Stafetten. Bøler IF leier også ut klubbhuset til private arrangemetner som bl.a. bursdager, dåp, navnefest og konfirmasjon. Klubbens adress er P.B. 4 Bøler, 0620 Oslo. Kontaktpersoner i 2013/2014 er: Fotball: Jørn Limi mob.tlf.: 90153116 mail: [email protected] Fri-idrett: Per Inge Østmoen mob.tlf.: 47352097 mail: [email protected] Håndball: Håkon Rosendal mob.tlf.: 47243133 mail: [email protected] Tennis: Rune Chr. Lang, mob.tlf.: 41451444 mail: [email protected] Innebandy: Pelle Bruun mob.tlf.: 95810918 mail: [email protected] Bøler IF: Bjørnhild Stokvik mob.tlf.: 91684601 mail: [email protected] 14.2 Bøler Basket ble startet i 1996 og tilbyr basketaktiviteter til jenter og gutter i barne- og ungdomsskolealder, med ”basketskole” fra 1.-4. trinn og lag i flere av klassetrinnene til junior og 3. div. menn. I tillegg har vi et eget gratis nybegynnerkurs i basketball for ungdomsskolejenter. Basket er gøy for alle! Kontakt for mer informasjon: Nina Midtbruket, tlf: 92 61 16 52 Hjemmeside: http://www.bolerbasket.no E-post: [email protected] 14.3 Bøler Fritidsklubb er åpen fire dager i uka. To dager med ungdomsklubb og to med juniorklubb. Bøler juniorklubb er et tilbud til alle fra og med de starter i andre klasse til de avslutter åttende klasse. Åpningstid: kl. 17.30-20.30 hver tirsdag og torsdag. Klubben er et åpent tilbud med mange aktiviteter. Ungdomsklubben er for ungdom fra 8. klasse til 18 år. Ungdomsklubben holder åpent onsdag kl. 18.00-21.00 og fredag kl. 19.00-23.00. Telefon 22 27 30 38. 14.4 Bøler Skolekor ble dannet høsten 1973. Vi har i dag rundt 100 korister. Koret er delt i aspirantkor (2. - 4. trinn), hovedkor (5. – 10. trinn/videregående) og Oslo Vocalis (fra ca. 18 år). Aspirantkor og hovedkor øver på Bøler skole tirsdager og Oslo Vocalis øver i Bøler kirke onsdager. Les mer om Bøler skolekor på hjemmesiden: www.bolerskolekor.no. Oslo Vocalis har egen hjemmeside: www.oslovocalis.no. Vi synes det er moro å synge og opptrer på familietilstelninger, konserter, kortreff, konkurranser og arrangementer ved skolen og i nærmiljøet. Repertoaret er variert fra klassiske verk til norske folketoner og lettere sanger. Vi har egne arrangementer vår og høst, og hver vår/sommer reiser vi på kortur. Da kombinerer vi det sosiale med gleden ved å synge og opptre enten på festivaler eller andre arrangementer. Dirigent: Leder: Aspirantkorleder: Vigdis Oftung, tlf. 91 36 06 57 Inger Raastad, tlf. 40 22 23 31 Iren Sørsdahl, tlf. 99 42 85 11 Parenti Vocalis (som betyr: foreldrerøster). http://www.kor.no/parenti-vocalis Vi har ikke bare skolekor på Bøler skole, men også et foreldrekor, nemlig Parenti Vocalis. Dette er det ikke mange skoler som har! Koret, som i utgangspunktet kun besto av en liten gruppe foreldre for korister i skolekoret, ble startet i 1983 og har idag over 50 medlemmer. Koret holder i dag et godt musikalsk nivå og har i de seneste årene gjennomført konserter med store klassiske verk og profesjonelt orkester. Vi øver i Bøler kirke tirsdager kl. 19.30 – 22.00. 14.5 Bøler skoles korps www.bolernoklevann.no Bøler og Nøklevann Musikkorps er skolekorpset for elever ved både Bøler og Nøklevann skoler. Vi har et svært godt opplæringstilbud og drives som en musikkskole. Korpset har medlemmer i alderen 8-19 år og er et av Oslos beste skolekorps. Vi legger vekt både på god musikkopplæring og et godt sosialt miljø der alle skal trives, får utfordringer og har det moro. Korpset holder mange konserter og drar på turneer i inn og utland. Nye medlemmer tas opp fortrinnsvis fra 3. og 4. trinn. Noen starter også i 2.klasse og vi har også hatt nybegynner fra 5.-7. klasse. Alle medlemmer får undervisning på instrument hver uke. Du trenger ikke ha eget instrument da korpset låner ut instrumenter og noter. Alle som har lyst til å lære seg å spille et instrument og spille sammen med andre er hjertelig velkomne! Kontaktperson nybegynnere: Marit Jacobsen, [email protected] tlf. 91 58 07 81 Dirigenter: Dag Yngve Torkildsen, [email protected] tlf. 95 06 25 83 Karoline Torkildsen, [email protected], tlf. 41 47 93 89 Styreleder: Frode Jacobsen, [email protected], 99 52 34 95 14.6 ØBUT - Østensjø Barne- og Ungdomsteater Østensjø Barne- og Ungdomsteater ble startet i 1994. Teateret er et unikt tilbud til barn og unge i krysningspunktet mellom kultur og sosialt fritidstilbud. Vi rekrutterer medlemmer fra flere av bydelene Oslo Syd og Øst, og har ca 50 skuespillere i alderen 7-16 år fordelt på en barnegruppe og en ungdomsgruppe. ØBUT starter aktiviteten ved skolestart i august og avslutter med en forestillingsuke om våren i mars/april, i Bøler kirke. Teaterøvingene er i Bøler kirke hver mandag. Barnegruppa øver fra kl 17-19 og ungdomsgruppa fra kl 19-21. Vårt mål er å drive kvalitativt godt teater, hvor barn og ungdom selv har innvirkning på prosessen fram til ferdig forestilling. Vi legger vekt på at kostymer, musikk og scenografi skal være så profesjonelt tilrettelagt som mulig. Vi har ansatt profesjonelle teaterinstruktører som jobber med skuespillerne, mens hele den øvrige driften er basert på innsats fra alle foreldrene til barna som er aktive. Mer informasjon finner du på vår hjemmeside http://www.obut.no/ Kontaktperson for ØBUT er leder Astrid Borgen, tlf. 97637917 14.7 Oslo Judo Klubb Treningslokale i ”lekesalen” på Bøler skole. For mer informasjon kan dere kontakte: Per-Arne Grime, tlf. 22 61 55 27 / 91 10 41 58 15. PERMISJON FRA SKOLEN Fra og med 19.august 2013 vil det bli en innskjerping av permisjoner fra opplæringen. Det er klare føringer fra Byrådet og fra Utdanningsadministrasjonen om at Osloskolene skal tolke og håndheve permisjonsreglene strengere (se Oslostandarden på Utdanningsetatens hjemmeside http://www.utdanningsetaten.oslo.kommune.no/ ). Bøler skole har lenge hatt en liberal holdning til permisjoner. Dette vil, som følge av de nevnte føringene, ikke lenger være praksis. Alle skoler i Oslo vil stramme inn på dette. Skolene i vårt område vil følge lik praksis og sender ut dette brevet som felles info. Skolene vil fra nå av ikke kunne innvilge permisjon for å: • utvide helgen • ta ferie/fri utenom skoleruta • besøke slektninger og venner. • delta i feiringer som strekker seg over flere dager • delta på treningssamlinger Det er en viktig premiss for læring at elevene er til stede i skoletiden. Skoleåret består av 190 skoledager og foresatte har 175 dager til ferier og annen ikke opplæringsrettet aktivitet. Søknader med begrunnelser som de som er nevnt ovenfor, vil normalt bli avslått, med begrunnelse i elevens skoleplikt. Av samme grunn vil fravær som ikke er legitimert, bli registrert som ulegitimert. Det vil selvfølgelig bli gitt permisjoner til fravær knyttet til sorg i nær familie og til å oppsøke lege og tannlege o.l. Fravær på inntil en dag som er knyttet til slike velferdsbehov kan søkes i meldingsboken direkte til kontaktlærer og vil bli innvilget. Dokumentasjon må kunne framlegges på forespørsel. Medlemmer av trossamfunn utenfor Den norske kirke har etter søknad, rett til permisjon på sitt trossamfunns helligdager. Dette er regulert i opplæringslovens §2-11 andre ledd. Søknad om permisjon bør så sant det er praktisk mulig foreligge minimum 3 uker før fri ønskes og før forpliktende avtaler inngås. Alle søknader om permisjon må være skrevet under av en foresatt. Søknader må derfor enten skannes og sendes pr. mail til skolens postmottak: [email protected], eller leveres skolen via kontaktlærer. Søknadskjemaet finnes under Praktisk informasjon på skolens hjemmeside www.boler.gs.oslo.no. Søknad om permisjon for lege, tannlege o.l. kan fremdeles skrives i meldingsboken. Alle søknader om permisjon vil bli vurdert individuelt. Svar på søknad om permisjon er et enkeltvedtak, jf. forvaltningslovens (fvl.) § 2. Vedtaket kan påklages med en klagefrist på tre uker regnet fra det tidspunkt foresatte har mottatt brevet, jf. fvl. §§28 og 29. En eventuell klage må være skriftlig begrunnet, og skal sendes skolen. Skolen behandler så klagen og oversender denne til Utdanningsadministrasjonen. Endelig klageinstans er Fylkesmannen i Oslo og Akershus. Flere Oslo-skoler har allerede denne våren skjerpet inn sine regler for permisjon. Som følge av dette har flere klager fra andre skoler vært oversendt til Fylkesmannen. Ingen har, så langt vi er kjent med, fått medhold i sine klager på avslag på permisjon fra opplæringen. SØKNADSSKJEMA om permisjon fra 2 dager inntil to uker (10 dager) som skal godkjennes av rektor. Søknadsskjemaet leveres til kontaktlærer. Kontaktlærer leverer til kontor/rektor. Rektor har delegert ansvaret for innvilgelse av permisjoner på inntil 1 dag til den enkelte lærer. Hvis elever for eksempel skal til tannlege eller lignende, må man søke om permisjon for at ikke fraværet skal føres på vitnemålet. (Permisjon for 1 dag eller mindre sendes kontaktlærer i meldingsbok /ev. epost.) Ved permisjonssøknad for søsken, føres alle søsken på samme skjema, og søknadene leveres til en av kontaktlærerne. Se retningslinjer for Permisjon fra skolen i informasjonsheftet eller skolens hjemmeside – www.boler.gs.oslo.no under Praktisk informasjon/Permisjon fra skolen. Til rektor på Bøler skole Dato: ………………. SØKNAD OM PERMISJON FRA UNDERVISNINGEN PÅ BØLER SKOLE Vennligst fyll ut: Elevens navn: ………………………………………… F. dato: …………… Klasse: …………….. Elevens navn: ………………………………………… F. dato: …………… Klasse: …………….. Elevens navn: ………………………………………… F. dato: …………… Klasse: …………….. Adresse: ……………………………………………………………Postnr: ………………….. Tidsrom for ønsket permisjon, fra dato: ………………… Begrunnelse: til dato: ……………… ……………………….………………………………………………………… ………………………………….……………………………………………………… …………………………………….…………………………………………………… ……………………………………….………………………………………………… Foresattes underskrift: …………………………………………………………….. For rektor/kontoret: ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. Skjemaet kan skrives ut fra skolens hjemmeside www.boler.gs.oslo.no under Permisjon fra skolen. 16. TRYGG BRUK-REGLER Gode tips for trygg bruk av mobilnett og Internett 1. Vær mot andre på nettet som du vil at andre skal være mot deg. 2. Beskytt navnet ditt, lag et kallenavn. Gi ALDRI ut passordet ditt. 3. Vær forsiktig med å gi ut opplysninger om deg selv. 4. Spør om lov før du legger ut opplysninger om eller bilder av andre. 5. Skal du møte noen du har chattet med på nett? Ta med en voksen eller en venn. 6. Sjekk alltid hvem som har laget informasjonen du finner – husk at alle kan legge ut noe på nett. 7. Tenk deg om før du laster ned gratis filer og innhold. Det kan ligge virus og spionprogrammer sammen med filene du laster ned. 8. Snakk med en voksen hvis du opplever noe ubehagelig på nett. 9. Vær smart og trygg på nett! (Utarbeidet av BarneVakten) Se mer informasjon på www.barnevakten.no 17. SKOLETIDSPLAN FOR SKOLEÅRET 2013/2014 Høsten 2013 SKOLESTART: 19. august uke 34 VALGDAG: 9. september uke 37 HØSTFERIE: 30. sept. - 4. oktober uke 40 JULEFERIE: F.o.m 23. desember - 1. januar uke 52-1 Våren 2014 JULEFERIE: 23. desember- 1. januar Første skoledag 2. januar uke 52-1 uke 1 VINTERFERIE 17. – 21. februar uke 8 PÅSKEFERIE 14. - 21. april uke 16 og 17 FRIDAGER: 1. mai uke 18 2. mai uke 18 29. mai (Kristi Himmelfartsdag) uke 22 SISTE SKOLEDAG: 30. mai 9. juni (2. pinsedag) uke 22 uke 24 20. juni uke 25 Første skoledag høsten 2014 er mandag 18. august Andre viktige hendelser / datoer: KULUKA – uke 44 / 45 01.mars 2014: Inntak videregående skole Skriftlig eksamen 10. trinn: 19. mai 2014: Matematikk 20. mai 2014: Engelsk 22. mai 2014: Norsk hovedmål 23. mai 2014: Norsk sidemål 19. juni 2014: Vitnemålsutdeling 18. EGNE NOTATER EGNE NOTATER Vi gjør oppmerksom på vår nettside www.boler.gs.oslo.no , som inneholder informasjon om skolens aktiviteter og praktiske opplysninger. Dere må også gå på Fronter – klassens/trinnets rom. B 1. t 08.15 - 09.15 2. t 09.20 - 10.20 15 min. pause 3. t 10.35 - 11.35 11.35- 12.20 storefri 4. t 12.20-13.20 5. t 13.20-13.50 6. t 13.50-14.20 7. t 14.20-14.50 8. t 14.50-15.20 D Arb.rom 1-3 Filmsal/Data 1. t 08.15 - 09.15 2. t 09.15 - 10.15 15 min. pause 3. t 10.30 - 11.30 11.30-11.50 lese/spise 11.50- 12.20 storefri 4. t 12.20-13.20 5. t 13.20-13.50 6. t 13.50-14.20 7. t 14.20-14.50 8. t 14.50-15.20 C H1, H2, H3/logo Arb.rom Arb.rom ped 4-5 3-4 TIME 8. – 10. trinn Aktivitetsskolen ↑ R9A , R10 R9B R11 R12 Aktsk. R7, R8 Idrettshall Mat og helse Undervisningslokaler: Base 1-10c, Base 2 – 10b Bøler flerbrukshall TIME 1. – 7. trinn Plass 3 SMÅ SKOLEGÅRD 1.-4. trinn A R6 R3 R5 R2 R4 R1 10. trinn Kontorer AULA E Arbeidsrom 6-10 Helsesøster Hovedinngang ↑ Personalrom Mus.rom IDRETTSBANE Gruppe R15 rom 13 Biblio- Data tek R17 R19 Plass 2 F G Plass 1 H STOR SKOLE GÅRD 5.-9. trinn R14 R16 R18 R20 Inngang M-klassen J R27 R26 R25 A B F G H J Hobbyrom R28 Sløyd Fysikk Tekstil Biologi R24 R23 21/Tegning R22 1-6 7-12 13-16 17-20 21-25 26-28 Lekesal Bibliotek Musikkrom Spes.ped. Matematek Data (filmsal) Datarom II Tegning, tekstil Keramikk Fysikk Sløyd A E E C C C F H H J J KLASSEROM OG INNGANGER BØLER SKOLE Bøler skole Telefon: 23464300 [email protected] www.boler.gs.oslo.no Bøler skole Utmarkveien 4, 0689 Oslo Postboks 85 Bøler, 0620 Oslo September 2013
© Copyright 2024