Bøler skoles informasjonshefte 2013/2014

Utdanningsetaten
Bøler skole
Informasjonshefte
2013/2014
Bøler skole
Utmarkveien 4
Postboks 85 Bøler
0620 Oslo
Tlf:
23 46 43 00
Faks: 23 46 43 01
E-post:
[email protected]
www.boler.gs.oslo.no
www.boler.gs.oslo.no
1. INNHOLDSFORTEGNELSE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
Innholdsfortegnelse
Velkommen til nytt skoleår!
Pedagogisk plattform for Bøler skole
Praktiske opplysninger
4.1 Nyttige telefonnummer
4.2 Kontoret
4.3 Driftsleder
4.4 Ringetidene
4.5 Personalet
4.6 Ansatte med spesielle funksjoner
Organisasjonskart
Når du trenger ekstra hjelp
6.1 Aktivitetsskolen
6.2 Sosiallærer
6.3 Rådgiver
6.4 Logoped
6.5 PP-tjenesten
6.6 Tverrfaglige møter
Verdt å vite
Ordensregler for Bøler skole
Handlingsplan mot vold og mobbing
Erstatninger/Forsikring
Helsetjeneste/tannlege
Skole-hjemsamarbeid
12.1 Pedagogisk plattform
12.2 Vurderingshjul barnetrinnet
12.3 Vurderingshjul ungdomstrinnet
12.4 Prøveplan Oslo skoleåret 2013-2014
Driftsstyret, SMU, elevråd og FAU
"Skolen i nærmiljøet" - andre aktiviteter
14.1 Bøler Idrettsforening
14.2 Bøler Basket
14.3 Bøler Fritidsklubb
14.4 Bøler Skolekor og Parenti Vocalis
14.5 Bøler skoles korps
14.6 Østensjø Barne- og Ungdomsteater
14.7 Oslo Judo Klubb
Permisjon fra skolen
Trygg bruk-regler
Skoletidsplan for skoleåret 2013/14
Egne notater
Kart over skolen
Velkommen til nytt skoleår!
Skoleåret 2013 2014 er godt i gang, og vi på Bøler skole er klare for å ta fatt på et nytt og
spennende skoleår. Våren og de første ukene på høsten har for skolens ansatte vært preget av
mye midlertidighet gjennom brakketilværelse og flyttinger ut og inn, men når høstferien er
passert tror og håper vi det meste av de midlertidige løsningene vil være forbi, og at skolen
igjen er helt operativ. Det er alltid en utfordring å få på plass store arrangementer som f.eks.
førskoledager, 17. mai, skoleavslutninger og vitnemålsutdeling når man ikke har egnede
lokaler å gjennomføre dette i, men takket være fleksible medarbeidere og gode naboer på
Ulsrud VGS, kom vi oss i gjennom vårens arrangementer på en tilfredsstillende måte. Det
gode i dette, er at alle skolens ansatte nå har fått hensiktsmessige og gode lokaler, og det er vi
veldig glade for.
I løpet av et års tid, vil også skolen utvendig bli rehabilitert. Vi skal gjennom en såkalt
klimaskjerm-utbygging, som innebærer drenering, nye fasader med bedre isolasjon, nye
vinduer og nytt tak. Det vil også bli etablert et nytt auditorium i skolens gamle hobbyrom. Her
skal det være plass til 100 personer når det hele står ferdig. Detaljer vedrørende oppstart og
gjennomføring, er ikke klarlagt ennå. Dette vil vi informere nøyere om når planene foreligger
mer detaljert.
På det pedagogiske området, er beskrivelsen "Mer av det samme", et passende uttrykk dette
skoleåret. Skolen går ikke inn i noen nye storsatsinger i år. Vi viderefører de prosjektene vi er
med i, som «Vurdering for læring» og «Norm-prosjektet» i skriving. Begge disse tiltakene er
to-årige satsninger, som startet forrige skoleår, og videreføres dette skoleåret. Ellers så jobber
vi videre med «Early Years»-metodikken på småskolen, og også tiltakene innenfor
«Connect»-satsingen vår fortsetter. Skolen hadde også en stor satsing på
matematikkopplæringen i fjor, og også dette området prioriteres høyt i år, både med
opplæring for elever, og opplæringstiltak for lærerne.
Skolen vokser, og i år er vi over 740 elever på Bøler skole. Det gjør oss til en av de største
skolene i Oslo. Likevel er det godt å kunne si at vi opplever skolen som et trygt sted å være
for elevene, og også et sted hvor det er stor motivasjon for å jobbe godt faglig. Lærerne legger
vekt på å skape trygge relasjoner i klassene. For at god læring skal finne sted, er det helt
grunnleggende at elevene føler seg trygge og godt ivaretatt på skolen.
Vi som arbeider på skolen, har et godt samarbeid med både elever og foresatte. Det tror og
håper vi vil fortsette også det kommende skoleåret. Vi ønsker et "godt skoleår " til alle elever
og foresatte.
Morten Sesseng
rektor
pedagogisk
SODWWIRUP
9L¡QVNHUDWDOOHSn%¡OHUVNROHVNDORSSOHYH
WU\JJKHW
HQJDVMHPHQW
O ULQJ
PHVWULQJ
NUHDWLYLWHW
'HUIRU….
…ruster vi elevene til å
møte virkeligheten, nå og i
fremtiden
…inkluderer vi alle, gir
anerkjennelse, viser respekt
og ”ser” hverandre
…vil vi være tydelig voksne
og positive rollemodeller
…stimulerer vi til aktiviteter
som styrker vår fysiske og
mentale helse
…arbeider små og
store sammen
…legger vi vekt på
musikalske aktiviteter, glede,
humør og scenekunst
…bruker vi varierte arbeidsformer i undervisningen, og
tilpasser undervisningen til den
enkelte elevs behov
…fremmer vi elevmedvirkning og
skaper et
stimulerende
…følger vi
Connectprogrammets rutine
for å skape et trygt og godt
læringsmiljø
…arbeider vi systematisk
for å nå våre mål
.. samarbeider skolen og
aktivitetsskolen for å
skape et helhetlig og godt
lærings- og
aktivitetsmiljø
…samarbeider vi
forpliktende med
hjemmene for å skape et
godt oppvekst-miljø
.. følger vi opp den enkelte
elevs faglige utvikling
gjennom systematisk
resultatoppfølging og
tilbakemelding
4. PRAKTISKE OPPLYSNINGER
4.1Nyttige telefoner
Kontor sentralbord
Kontor – fax
Mobil skolen
Fraværstelefon 1.-4. trinn (e-post: [email protected])
Rektor Morten Sesseng
Ass. rektor Ivar Chavannes
Undervisningsinspektør Kristine Mørk
Undervisningsinspektør Kjersti Dahl
Rådgiver Lene Sandsdalen
Sosiallærer Vivi-Ann Kronstad
IKT-ansvarlig Arne K. Fried
M-klassen
Aktivitetsskolen
Bibliotek v/Ellen F. Bergrem
Personalrom
Arb.rom lærere 1. – 3. trinn
Arb.rom lærere 4. trinn
Arb.rom lærere 5. trinn
Arb.rom lærer 6.-7. trinn
Arb.rom lærere 8. – 9. trinn
Arb.rom lærere 10. trinn
Helsesøster Kari Markegård (man-ons-fre)
Skolelege Guri Svendsen, hver 3. onsdag kl. 08.30-15.00
Ulsrud Tannklinikk
23 46 43 00
23 46 43 01
45 29 28 60
99 12 65 37
23 46 43 04
23 46 43 05
23 46 43 08
23 46 43 20
23 46 43 06
23 46 43 07
23 46 43 14
23 46 43 10
23 46 43 23
23 46 43 11
23 46 43 15
23 46 43 26
23 46 43 25
23 46 43 24
23 46 43 17
23 46 43 18
23 46 43 19
23 46 43 16
23 46 43 16
23 12 62 62
Besøk også vår hjemmeside : www.boler.gs.oslo.no
E-post : [email protected]
4.2Kontoret:
Kontorsjef
Heidi S. Sørvik
Førstesekretær Lisbet Flo Røsten
Førstesekretær Hilde Slydahl
4.3 Driftsleder :
23 46 43 12
23 46 43 13
23 46 43 03
Halvor Foss
mobil
23 46 43 09
95 99 24 43
4.4 Ringetidene - Organisering av dagen
Undervisningen ved Bøler skole er organisert innenfor disse tidsrammene:
1.-7. trinn:
1.time 08.15 – 09.15
2.time 09.15 – 10.15
15 min. pause
3.time 10.30 - 10.45
11.30 – 11.50 Lese/spise
11.50 – 12.20 Storefri
4.time 12.20 – 13.20
5.time 13.20 - 13.50
6.time 13.50 - 14.20
7.time 14.20 - 14.50
8.time 14.50 - 15.20
8.-10. trinn:
1.time 08.15 – 09.15
2.time 09.20 – 10.20
15 min. pause
3.time 10.35 - 11.35
11.35 – 12.20 Storefri
4.time 12.20 – 13.20
5.time 13.20 - 13.50
6.time 13.50 - 14.20
7.time 14.20 - 14.50
8.time 14.50 - 15.20
De yngste elevene har ofte bare spisefri sammen med de andre elevene. Klokkeslett
som er uthevet blir markert med en ringeklokke.
4.5 Personalet/Funksjon 2013/2014
Navn
Agledahl, Liv-Janne
Ajer, Katrine K.
Andraa, Ingvild Rognerud
Arnesen, Mette Meyer
Ashraf, Tayiba - sv.perm
Aune, Anders
Bakke, Anniken
Benestad, Lars
Bengtson, Kari Borge
Blikstad, Linn Marie
Bremnes, Hege
Chavannes, Ivar
Dahl, Kjersti
Dahl, Merete Moen
Eid, Caroline Opdal
Fjeldbraaten, Espen
Fjellestad, Alexander
Flom, Amalie
Fried, Arne Kristian
Gauer, Marte
Haugseth, Einar Næss
Jacobsen, Hilde Merete
Johannessen, Lena Aa.
Johansen, Elisabeth
Jørgensen, Sissel Ramstad
Kay, Maja
Kronstad, Vivi-Ann
Kyvik, Salmund
Lier, Silje
Lund, Christin Løvaas
Merg, Marita
Middelthon, Therese
Moe-Christensen, Mari – sv.perm.
Mykjåland, Carina
Myrvang, Lisa
Mørk, Kristine
Neset, Geir Andreas
Nguyen, Chau
Nyborg, Oddvar
Nårstad, Svein Erik
Olsen, Ketil
Pettersen, Synnøve
Pihl, Trude Bolstad
Rui, Else-Lill
Rørhus, Kjersti
Saksgård, Morten
Sandsbraaten, Hilda
Sandsdalen, Lene
Sesseng, Morten
Skogstad, Synnøve
Smedstad, Ida Hovind
Stenhaug, Gøril
Sveen, Are Chr.
Sylthe, Hans Johan
Sørslett, Bjørn Arne
Tellebond, Inger Helene
Thorstensen, Lillann Sofie – sv.p.
Tornes, Nora Børsum
Vestengen, Mona - sv.perm.
Winnje, Ellen Margaret
With, Marius
Waalle, Anders
Øiahals, Marte E. Troøyen
Aas-Hanssen, Ranveig
Init.
LJAG
KKAJ
IRAN
MMAR
TASH
ANAU
ABAK
LBEN
KBBE
LMBL
HBRE
ICHA
KDAH
MMDA
COEI
EFJE
AFJE
AFLO
AKFR
MGAU
ENHA
HMJA
LJOH
EJOH
SRJØ
MKAY
VKRO
SKYV
SLIE
CLLU
LMER
TMID
MMCH
CMYK
LMYR
KMØR
GANE
CNGU
ONYB
SENÅ
KOLS
SPET
TBOL
ELRU
KRØR
MSAK
HISA
LESA
MSES
SSKO
IHSM
GSTE
ACSV
HJSY
BASØ
IHTE
LSTH
NTOR
MVES
EMWI
MWIT
AWAA
MØIA
RAHA
Personalet treffes etter avtale
Funksjon
2B
3A
Faglærer
Faglærer
Faglærer
7B
8C
9A
Faglærer
5B
1B
Ass.rektor
Underv.insp
2C
8C
4B
8C
1C
IKT-ansv.
Faglærer
Faglærer
4C
6B
5B
Faglærer
8A
Sosiallærer
9A
6A
M-kl.
1A
4A
Faglærer
3C
Underv.insp.
7C
Faglærer
5A
Faglærer
5C
Faglærer
7A
Faglærer
10A
8B
10B
Rådgiver
Rektor
Faglærer
8B
9C
10A
3B
9B
M-kl.
Faglærer
M-kl.
Faglærer
Faglærer
2A
10C
Faglærer
Mail-adresse
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected]:
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected]
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected]
[email protected]
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected];
Skoleassistenter:
Alayoubi, Rowida
Andersen-Gott, Henrik
Brataas, Kenneth
Braathen, Liss Frølich
Jansson, Reidunn
Jerra, Rachida
Joshi, Lata
Riegels, Hennie
Sæbø, Synøve B.
Renholdspersonale:
Brataas, Laila E.
Mathymaran, Nagalingam
Olsen, Evy
Rathyvelnayak, Uthayakumar
Assistenter M-klassen:
Gjerstad, Wenche S.
Kleppa, Bård Jostein
Mathimaran, Premaleela
Aktivitetsskolen Bøler
Baseleder 1. trinn:
Baseleder 2. trinn:
Stine Storbekken
Erik Støa Berg
[email protected]
[email protected]
Baseleder 3. trinn:
Baseleder 4. trinn:
Bjørn Jivhem
Monica G. Andersen
[email protected]
[email protected]
Assistenter:
Adem, Fatmir
Alayoubi, Rowida
Andersen-Gott, Henrik
Brataas, Kenneth
Elgethun, Jo Fredrik
Gjerstad, Wenche
Joshi, Lata
Kleppa, Bård Jostein
Krishnapillai, Rathy
Macow, Liban Ahmed
Merli, Fredrik Molberg
Nasim, Robina
Mohajer, Sadegh
Riegels, Hennie
4.6 Ansatte med spesielle funksjoner
Elevrådskontakt:
Hovedverneombud:
Verneombud, pedagogisk personale:
Verneombud, kommunalt ansatte:
IKT-ansvarlig :
Bibliotekansvarlig:
Skolepatrulje:
Avdelingsledere:
Vivi-Ann Kronstad
Lisa Myrvang
Synnøve Skogstad
Bjørn Jivhem
Arne K. Fried
Ellen F. Bergrem
Ellen Margaret Winnje
1.-4. trinn:
Lisa Myrvang
5.-7. trinn:
Geir Andreas Neset
8.-10. trinn:
Marte Elisabeth Troøyen Øiahals
M-klassen:
Nora B. Tornes
5
Avd. 8-10
Ass. rektor
Ivar Chavannes
Avd. leder
Marte T. Øiahals
Avd. 5-7/ M - klassen
Undervisningsinsp.
Kristine Mørk
Avd. leder
Geir Andreas Neset
Avd.leder M-klassen
Nora B. Tornes
Avd. 1-4
Undervisningsinsp.
Kjersti Dahl
Avd. leder 1-4
Lisa Myrvang
Aktivitetsskolen
Baseleder
Erik Støa Berg
Baseleder
Monica G. Andersen
Baseleder
Bjørn Jivhem
Baseleder
Stine Storbekken
Repr. skoleledelse:
U.insp Kjersti Dahl
Arbeidsmiljøutvalg
(AMU)
Ledelse:
Ivar Chavannes
Morten Sesseng
Kristine Mørk
Hovedverneombud
Lisa Myrvang
Verneombud
Synnøve Skogstad
Verneombud Bjørn Jivhem
Vaktmester Halvor Foss
(2 elever møter ved behov)
Medbestemmelsesutvalg
(MBU)
Ledelse:
Morten Sesseng
Ivar Chavannes
Kjersti Dahl
Tillitsvalgte:
Hilde M. Jacobsen
Morten Saksgård
Xxx (kommunale)
(HVO Lisa Myrvang,
deltar ved behov)
Ledelsen
Rektor Morten Sesseng
Ass. rektor Ivar Chavannes
Undervisningsinspektør Kristine Mørk
Undervisningsinspektør Kjersti Dahl
Kontorsjef Heidi S. Sørvik
Driftsstyret (DS)
2 foreldrerepresentanter
2 ansatte
2 representanter fra skolens elevråd
3 politisk oppnevnte
rektor (sekretær), ass. rektor (referent)
Skolemiljøutvalg
(SMU)
Ass. rektor
2 foreldrerepr.,
2 repr. fra skolens
elevråd
1 politisk oppnevnt
1 ansatt
Vaktmester/rengjøring
Driftsleder Halvor Foss
Rengjøringsleder Laila Brataas
Renholdere:
Evy Olsen
Mathymaram Nagalingam (Mathy)
Uthayakumar Rathyvelnayak (Rathy)
Kontor
Kontosjef
Heidi Sundkøien Sørvik
Førstesekr. Lisbet Flo Røsten
Førstesekr. Hilde Slydahl
Tverrfaglig møte
PPT
helsesøster
repr fra ledelsen
rådgiver Lene Sandsdalen
sos.lærer Vivi-Ann Kronstad
Elevråd
b. trinn /
u.trinn
FAU
6. NÅR DU TRENGER EKSTRA HJELP
6.1 Bøler Aktivitetsskole
Aktivitetsskolene er selvfinansierte med hjelp av foreldrebetaling og kommunalstøtte. Ved Bøler
Aktivitetsskole gir vi tilbud til 260 barn. Aktivitetsskolen har fem baser: 1., 2., 3. og 4. trinn samt en
gruppe for multifunksjonshemmede. For hver av avdelingene er det baseledere som har ansvar for den
daglige driften av basen. Aktivitetsskolen har eksistert siden høsten 1992, og er først og fremst et
fritids- og tilsynstilbud før og etter skoletid, for elevene på 1.-4. trinn. Vi ønsker å sikre barnas behov
for omsorg og tilsyn samt skape et trygt og helhetlig tilbud til barna. I tillegg ønsker vi å være
deltagende i å øke det enkelte barns mulighet for læring og utvikling. Vi ser det som en viktig
oppgave å legge forholdene til rette slik at barnet kan oppleve den trygghet, nærhet og respekt de har
krav på. Vårt delmål er å tilrettelegge forholdene for frilek, samt ulike aktiviteter som forming, idrett /
fysisk aktivitet, friluftsliv osv. Aktivitetene og kursene har faglige og sosiale mål knyttet opp mot
Rammeplanen, samt trinnenes årsplaner.
Aktivitetsskolen kjennetegnes ved:
- å være en alternativ læringsarena som støtter opp om elevenes faglige, sosiale og personlige
utvikling
- å være en del av et helhetlig tilbud til elevene i samarbeid med skolen
- å ha et læringsstøttende aktivitetstilbud som er strukturert og forutsigbart
- å ha en sterk forankring i skolens ledelse
- å gi et kvalitativt godt leksearbeid
Målområder: Fysisk aktivitet og lek, Lekser og fordypning, Natur, teknikk og miljø, Kunst, kultur og
kreativitet, Mat og helse.
Åpningstider Bøler Aktivitetsskole
Aktivitetsskolen har åpent fra kl. 07.30 til kl. 16.45, mandag til fredag. Aktivitetsskolen holder åpent
11 mnd. i året (stengt i juli samt alle offentlige helligdager).
Baselederkontor tlf.nr.: 23 46 43 21/22/23.
6.2 Sosiallærer
er å betrakte som skolens "barneombud" med ansvar for samordning og oppfølging av tiltak for elever
på barnetrinnet som trenger særskilt hjelp eller omsorg. Foresatte kan ta direkte kontakt med
sosiallærer Vivi-Ann Kronstad på tlf. 23 46 43 07.
6.3 Rådgiver
har de samme funksjoner som sosiallærer for elever på ungdomstrinnet. I tillegg er hun kontaktperson
for elevene når det gjelder overgang til videregående skole. Hun har også ansvar for tilvalgfagstilbudet ved skolen. Rådgiver på Bøler skole Lene Sandsdalen. Hun treffes på tlf. 23 46 43 06.
6.4 Logoped
Pia Gjellestad er skolens logoped. Logopeden gir hjelp til barn som har vansker med tale og språk.
Logopeden undersøker og hjelper barn med lese- og skrivevansker. Hun treffes på
tlf.nr.: 23 46 54 50. Hun er på Bøler skole på fredager.
6.5 PP-tjenesten
PP-tjenesten står for pedagogisk/psykologisk tjeneste. Bøler skole tilhører skolegruppe B. Skolens
kontaktperson er Shabana Dar.
Dersom de foresatte ønsker å belyse problemer enten av faglig eller atferdsmessig karakter, kan PPtjenesten kontaktes via kontaktlærer eller direkte på tlf. 23 46 54 50.
6.6 Tverrfaglige møter
Tverrfaglig møte gir representanter fra skolens ledelse og de foresatte råd og veiledning i forhold til
lærevansker, sosiale eller medisinske spørsmål, atferdsproblemer etc. Tverrfaglige møter holdes ca. en
gang pr. måned på Bøler skole. Faste medlemmer av tverrfaglig råd er skolelegen/helsesøster, PPtjenesten, sosiallærer/rådgiver og rektor. Kontaktlærer evt. spesialpedagog er til stede; noen ganger
representanter fra institusjoner utenfor skolen, avhengig av typen sak som skal behandles. De foresatte
får alltid innkalling i god tid før et møte som omhandler deres barns skolesituasjon. Dersom de
foresatte ønsker det, kan de møte med fullmektig. Forespørsel om slike saker kan gjøres til
sosiallærer, rådgiver eller ledelsen på skolen eller direkte til PP-tjenesten.
7. VERDT Å VITE (les også pkt. 8 Ordensregler for Bøler skole)
M- klassen ved Bøler skole er en avdeling med 6 multifunksjonshemmede elever fra 1. til 10. klasse.
Alle elevene har en tilknytning til annen skoleklasse ved skolen i tillegg til å være i M- klassen. På
denne måten sikres tilhørighet til andre elever ved skolen, og kontakt etableres allerede ved skolestart.
Skoletilbudet er flerbydelsdekkende, og vi har elever fra ulike bydeler i Oslo. Elevene har ulike
bistandsbehov og behov for tett oppfølging. Aktivitetsskolen tilbud gis i samme lokaler og det er
assistenter i skolen som tar hånd om dette tilbudet. Skolen har undervisning i tidsrommet 8.45 - 13.30.
Aktivitetsskolen har tilbud i tidsrommet 13.30 - 16.00.
Trinn: Undervisningen på Bøler skole er organisert i avdelinger. Se 5. Organisasjonskart . Innen hver
avdeling er det 3 eller 4 trinn
Renhold: Renhold foregår på dagtid. Skolens egne rengjøringspersonalet er organisert i team.
Fadderordning: Årets 6. trinn er faddere for 1. trinn.
Svømmeopplæring: I dag får alle elever på 4. svømmeundervisning.
Melk/frukt servering: Foresatte må gå inn på www.skolemelk.no for å bestille melk. Skolefrukten
er fremdeles gratis! Alle elevene fra 1. til 10. trinn får gratis frukt og grønnsaker. Mer informasjon på
www.skolefrukt.no. En av skolens assistenter, Synøve B. Sæbø, har ansvar for det praktiske ved
servering av melk og frukt.
Vikardekning: Vikarbudsjettet er meget stramt, men vikarer settes inn ved fravær.
Kantine: Vi vil i år ha kantine på skolen og i flerbrukshallen. Det vil være salg av mat og drikke i
hallen. Ansvaret fordeles blant elevene på 7.-10. trinn. Kantineregler: 5. trinn har ikke adgang til
kantinen. 6. og 7. trinn kan handle i storefri, ikke oppholde seg der.
Lekselesing: Alle elever vil få tilbud om leksehjelp. Nærmere informasjon fås gjennom elevens
kontaktlærer.
Lærebøker/Økonomi: Skolebøker er dyre, og elevene må derfor behandle dem forsiktig. Dere vil
alle få hjem en oversikt over hvor store verdier elevene får utdelt på skolen og info om
erstatningsansvaret.
Skolebiblioteket: Alle elever på Bøler skole kan låne bøker på skolebiblioteket. Låneperioden er 4
uker, men elevene oppfordres til å levere tilbake bøkene så fort de har lest dem ut. Det blir sendt
varsel/purring når bøker ikke blir levert innen lånefristen, men ingen må betale purregebyr. Tapte eller
ødelagte bøker erstattes med beløp fra kr 50,- og opp til innkjøpspris. Da utlån av bøker kan medføre
erstatningskrav ved tap eller ødeleggelse, må skolen innhente bekreftelse fra foresatte på at eleven kan
låne bøker på skolebiblioteket, jfr. Lov om skadeerstatning §1-2 pkt. 2. Ved å undertegne og levere inn
svarslippen til dette informasjonsheftet, samtykker dere som foresatte i at deres barn kan låne bøker på
skolebiblioteket. Bibliotekar ved Bøler skole er Ellen F. Bergrem. Hun treffes på tlf. 23 46 43 11.
Trafikkforhold: Vi ønsker trygge forhold for elevene våre; både på skoleveien og på skolen. På
skoleveien hjelper skolepatruljen til. Elevene må følge patruljemedlemmenes anvisninger og
respektere disse for å forhindre ulykker. Patruljeleder: Lærer Ellen M. Winnje. Vi ser helst at dere ikke
kjører barna til skolen, men dersom det er helt nødvendig, ber vi dere å sette barna av på
parkeringsplassen, ikke i skoleporten eller på fortauet. Slik lærer barna å benytte
fotgjengeroverganger og veien blir trygg for andre elever. Heller ikke parkeringsplassen foran
Bølerhallen skal benyttes til levering og henting av elever.
NB! I hele området rundt porten er det parkering forbudt, jfr. generelle trafikkregler.
Foreldremyndighet: Der foreldre ikke bor sammen, må skolen få beskjed dersom begge foreldre
ønsker all informasjon.
Merking av tøy: Mye tøy glemmes igjen på skolen. Det er lettere å finne igjen eieren til merket tøy.
Gjenglemte klær legges i en kasse ved musikkrommet eller i B-bygget (Aktivitetsskolen).
Glemt tøy blir lagt ut til gjennomsyn før jul og sommerferie og deretter kastet eller gitt til
Fretex. NB: Dette gjelder også Aktivitetsskolen.
Penger og verdisaker: Skolen tar ikke ansvar for penger og verdisaker som mistes på skolen.
Dersom eleven er nødt til å ha med penger, må disse tas inn i klasserommet i timene.
Røyking: Røyking er forbudt på skolen og i skolens umiddelbare nærhet, d.v.s. bl.a. skolegården og
idrettsanlegg.
Mobiltelefonbruk: Mobiltelefoner er normalt ikke tillatt bruk i undervisningstimene. Unntak kan
forekomme dersom bruk av mobiltelefon inngår som en del av undervisningen. Mobiltelefoner skal
være avskrudd eller på lydløs, og skal oppbevares i lomme eller sekk. Ved brudd på regelen, vil dette
føre til at undervisningen forstyrres. Lærer kan på dette grunnlaget inndra telefonen for resten av
timen. På ungdomstrinnet vil brudd på regelen medføre ordensanmerkning, som vil kunne påvirke
ordenskarakteren ved terminslutt. Informasjon til skolen: Ta kontakt med kontaktlærer hvis det er opplysninger skolen bør ha om
eleven. Dette kan være opplysninger om sykdom, medisinbruk, allergi eller lignende. Ved skader og
akutte situasjoner er det nødvendig for oss å kunne nå de foresatte. Husk derfor å holde oss
oppdatert med hensyn til telefonnummer både privat og til jobb.
InnsIKT: Bøler skole er en InnsIKT-skole hvor nå alle Osloskolene er med. Hver elev har sitt eget
eksklusive brukernavn, slik at de lett kommer seg på løsningen og sitt eget hjemmeområde.
Hva er målet med bruk av fronter? Fronter skal gi bedre flyt av info mellom….
Æ lærerne Æ hjem- skole Æ ledelse – lærere Æ lærer – elev
Fronter skal være et verktøy for lærerne….
Æ Lage prøver Æ Mappevurdering Æ Ukeplaner Æ Arbeidsplaner Æ Hjemmeoppgaver Æ
Fraværsstatistikk
Viktige prosjekter på Bøler skole i 2013 – 2014
”Tidlig innsats Early years” (TIEY)”
"Tidlig innsats Early Years” er en del av Osloskolens satsningområde. Metoden er svært systematisk
og har som hovedprinsipp at alle elever skal få tilpasset opplæring.
Undervisningen er organisert i stasjoner der en av stasjonene er lærerstyrt. På de andre stasjonene
arbeider elevene selvstendig med en lærer/assistent som veileder. I løpet av en arbeidsøkt er alle
elevene innom alle stasjoner. TIEY på Bøler skole er knyttet opp mot 1. til 4. trinn i lese- og
skriveopplæringen, samt matematikk og engelsk.
LeseUtviklingsSkjemaet -LUS - Ikke alt som teller, kan telles….
Bøler skole fortsetter også med LUS-programmet som kartleggingsverktøy for elevenes
lesekompetanse. Å kunne lese er viktig, ikke bare for å bli flink i norsk, men for å kunne forstå
matematikkoppgaver, bruksanvisninger og få med seg innholdet i lærebøkene i alle fag. I vårt stadig
mer kompliserte samfunn blir kravene til leseferdighet stadig større. Det som trengtes for 20 år siden
for å klare seg på arbeidsmarkedet, er for eksempel bare en brøkdel av det som trengs i dag.
Vil dere lese mer om LUS, gå inn på www.bibo.se eller Utdanningsetatens hjemmeside
www.utdanningsetaten.oslo.kommune.no.
Normprosjektet i skriving og Vurdering for læring: Se leder, s 3.
Connect
For å styrke skolens kompetanse for å håndtere til tak mot vold- og mobbing, er Bøler skole deltaker i
Connect-programmet. Dette kan du lese mer om under pkt 9 i dette informasjonsheftet. Mer info
finnes også på www.connectoslo.no
Zippys venner er et forebyggende program for elever på 1.-4. trinn som skal lære barn å mestre
dagliglivets utfordringer på en bedre måte. Programmet gir barna redskaper til å identifisere og snakke
om følelser og utforske måter å håndtere følelsene.
Aktivitetsledere. Bøler skole ønsker aktive friminutt gjennom ulike aktiviteter som favner alle
skolens elever. Vi har tro på at ulike elevaktiviteter driftet av elevene fremmer inkludering,
samhandling, toleranse og utvikling.
Gjennom elevrådet har elevene fra 1.-7.trinn mulighet til å påvirke hvilke aktiviteter som ønskes.
Dette kan være rene fysiske aktiviteter som fotball, bandy, basketball, tradisjonelle leker, men også
aktiviteter for elever som ønsker en kombinasjon av fysisk aktivitet og ulike spill. Dette kan være for
eksempel sjakk, litteratur/diskusjonsgrupper og omsorgsgrupper.
Drømmeskolen er et program som består av konkrete, helsefremmende tiltak for elever på 8. – 10.
trinn. Tiltaket er et ledd i skolens Connectprogram. I Drømmeskolen fokuseres det på å skape et godt
psykososialt læringsmiljø gjennom aktiv deltakelse av ungdommene selv. Nye 8. klasser skal
gjennomføre en 3-timers workshop hvor de jobber fram sine mål for å bli drømmeklassen. Det lages
en handlingsplan for hvordan de skal nå målene, og denne følges opp gjennom skoleåret. 12 elever fra
9. og 10. trinn har fått opplæring til rollen som elevmentorer. Disse vil følge opp de nye 8. klassene
spesielt gjennom å skape sosiale møteplasser for å fremme tilhørighet og fellesskap. Utover i skoleåret
vil de også lage sosiale møteplasser hvor alle ungdomstrinnets elever kan delta.
Prosjekt ”Skolegård” – Abildsø gård: Bøler skole har sammen med 6 andre skoler inngått et
samarbeidsprosjekt på Abildsø gård ved Østensjøvannet. Dette er et tilbud for elever en gang i uka
som ønsker å kombinere skolefagene med gårdsdrift og friluftsaktiviteter. Dette er et tilbud for elever
fra 5. til 10. trinn. Skolen vil også kunne få til klassebesøk ved gården.
Miljøfyrtårn: Bøler skole er en Miljøfyrtårn-skole. Det innebærer at en rekke krav til miljøvennlig
drift og et godt arbeidsmiljø er tilfredsstilt. Skolen har oppfylt bransjekrav for produksjon, drift og
arbeidsmiljø. Den har forpliktet seg til å videreføre og ytterligere forbedre miljøarbeidet.
I skolehverdagen skal vi bl.a.: Æ Skru av lyset når vi går ut av rommet Æ sortere søppel i
klasserommet og kaste papir, melkekartonger og matavfall i egne søppelkasser som er merket.
Matavfall i bøtta Æ bruke søppelkasser ute OBS! Holde skolegården ren – også ved inngangsporten!
Utdanningsvalg og tilbud om fag fra videregående opplæring på ungdomstrinnet
Faget Utdanningsvalg på ungdomstrinnet ble innført skoleåret 2008 / 2009. Elevene skal ha til
sammen 113 årstimer i faget i løpet av tre år. I læreplanen står det følgende om fagets formål:
”Utdanningsvalg skal bidra til å skape helhet og sammenheng i grunnopplæringen og knytte
grunnskole og videregående opplæring bedre sammen. Å få prøve ut interesser og bli bevisst egne
evner og anlegg kan bidra til at flere foretar mer kunnskapsbaserte valg av utdanning og yrke. Faget
skal bidra til økt forståelse av arbeidslivets krav om kunnskap og kompetanse og bidra til å skape
grunnlag for entreprenørskap.
Nytt av året er innføringen av valgfag på ungdomstrinnet. Dette første året skal det innføres på 8. trinn,
og skolene skal tilby to fag blant åtte dette første året. Bøler skole vil tilby fagene ”Medier og
kommunikasjon” og ”Teknologi i praksis”. Læreplanene og kurs for lærere var ikke klare da skoleåret
startet, og Utdanningsetaten i Oslo har derfor rådet skolene til ikke å starte opp fagene før etter
høstferien. Elever og foresatte vil få god informasjon om både innhold og prosedyrer for valg så snart
planene er klare og nødvendig kursing er gjennomført.
Opplæringen skal gi elevene erfaring med innhold, oppgaver og arbeidsmåter i ulike
utdanningsprogram i videregående opplæring og aktuelle yrker. Elevene skal gis mulighet til praktisk
aktivitet og fordypning i fag. Opplæringen i faget skal legge til rette for at den enkelte elev kan få
prøve ut og reflektere over sine valg.”
I organiseringen av faget på Bøler skole har vi valgt å legge hoveddelen av faget til 9. årstrinn. Det vil
jobbes prosjektbasert, og ha fokus på ulike utdanningsprogram og yrker i løpet av skoleåret. Her har
skolen bl.a. en samarbeidsavtale med Ungt Entreprenørskap. På 8. trinn er faget lagt opp som en
prosjektuke, og på 10. trinn har elevene faget i to skoletimer pr uke fra uke 41 og fram til
søknadsfristen til videregående skole som er 01.03.12. Her er hovedfokuset på egne valg. 9. og 10.
trinns elever får også tilbud om et todagers kurs i et ønsket utdanningsprogram på en videregående
skole i Oslo. 10 trinn får kurs høsten 2011 og 9. trinns elever får kurs våren 2012.
I tillegg får 10. trinns elever tilbud om å ta fag fra 1. trinn på videregående skole for de som ønsker
det. Det gjelder fagene matematikk og engelsk, og opplæringen får de på Ulsrud videregående skole.
Føring av fravær. Forskrift til opplæringsloven ble endret med virkning fra 1. august 2010.
Vitnemålene fra grunnskolen skal fra skoleåret 2009/2010 inneholde opplysninger om elevenes fravær
fra og med 8. årstrinn. Alt fravær skal føres på vitnemålet fordelt på enkeltdager og enkelttimer.
Elever kan kreve at fravær på inntil 10 skoledager per opplæringsår strykes fra vitnemålet. Dette
gjelder kun for dokumentert fravær som skyldes helsegrunner og fravær i forbindelse med permisjoner
innvilget av skolen etter opplæringslova § 2-11.
Fravær som skyldes helsegrunner må vare mer enn tre dager, og det er bare fravær fra og med fjerde
dagen som kan strykes. Fraværet må dokumenteres med legeerklæring hvis det skal kunne strykes.
Elever med funksjonshemming eller kroniske sykdommer kan kreve at fravær blir strøket fra første
fraværsdag.
Rektor har delegert ansvaret for innvilgelse av permisjoner på inntil 1 dag for legebesøk,
tannlegebesøk, sorgpregede hendelser og liknende til den enkelte kontaktlærer. Alle andre søknader
om permisjon må nå søkes til skolen, og innvilges / avslås av rektor. Innvilgelse av permisjoner for
mindre enn 1 dag, registreres som dokumentert fravær, men kan ikke søkes fratrukket på vitnemålet. 8. ORDENSREGLER FOR BØLER SKOLE
Utover ordensreglene henvises til opplæringsloven, forskrift til opplæringsloven og forskrift om
ordensreglement for skolene og voksenopplæringssentrene i Oslo kommune. Finnes på skoleetatens
webside www.utdanningsetaten.oslo.kommune.no og på skolens kontor. Det vises også til skolens
handlingsplan mot vold og mobbing, som er en del av ordensreglene.
A. TRIVSEL
Vi ønsker alle å skape et godt arbeidsmiljø i gruppen og på skolen.
Derfor:
• Kommer vi tidsnok, holder avtaler og er forberedt.
• Henger vi fra oss yttertøy på gangen.
• Er vi høflige, hjelpsomme og viser respekt for hverandre.
• Holder vi orden inne og ute.
• Sorterer og kaster vi søppel i riktige søppelkasser / containere.
• Banner, slåss eller forstyrrer vi ikke andres lek, men viser respekt og tar hensyn.
• Unngår vi mobbing, seksuell trakassering, sjikane på grunn av religion eller livssyn og rasistiske
utsagn og handlinger.
• Bruker vi innestemmer og går stille i skolens fellesområder.
B. MEDANSVAR
Vi ønsker at skoleanlegget, inventar og lærebøkene holdes i god stand.
Derfor:
• Setter vi bokbind på bøkene og navner dem
• Erstatter vi tap / skade på bøker
• Gjør vi opp for / erstatter eventuelle skader / tilgrisinger på bygninger, inventar, trær / grøntanlegg
og lignende
• Tar vi vare på personlige eiendeler
C. FRIMINUTTENE/SKOLEVEI
Vi ønsker alle å skape et godt miljø i sosialt samvær.
Derfor:
• Unngår vi farlig voldsom lek, og aktiviteter som forstyrrer andre.
• Benyttes lærballer på fotballbanen.
• Benyttes ikke rullebrett, rollerblades, sparkesykler og rulleskøyter i skoletiden
• Benyttes ikke mobiltelefoner, iPod etc. i undervisningstiden
• Må elevene i 1.–7. trinn ha tillatelse til å gå ut av skolens område i skoletiden.
• Kan vi kun sykle til/fra skolen i 5.-10. trinn (med hjelm). Fra 1.–4. trinn sykles det kun i følge
med voksne.
D. HELSE
Bøler er en helsefremmende skole.
Derfor:
• Er røyk og andre rusmidler ikke tillatt på eller i nærheten av skolens område, og ved alle skolens
arrangementer
• Unngår vi bruk av godterier i skoletiden
IKT
Bøler skole benytter IKT i læringen
Derfor:
• Låner vi ut digitale læremidler, herunder bærbar pc, videokamera og digitalt kamera.
• Må ødeleggelser og skader på slikt utstyr erstattes med inntil kr 5.000,- (eller gjeldende satser for
skadeerstatning)
• Blir all bruk på pc og nettverk logget
• Bruker vi fornuft og nettvettregler når vi bruker pc og internett.
• Følger vi skolens regler for bruk av pc og nettverk. Se pkt. 16 bak i heftet om Trygg bruk-regler
• Vil misbruk og brudd på skolens regler føre til sanksjoner.
E. NÅR REGLENE IKKE BLIR FULGT
Skolen venter at reglene overholdes. Hvis en elev bryter reglene, må en av de ansatte ved skolen
snakke med elevene. Hjelper ikke dette, kan skolen prøve andre tiltak:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Hjemmet skal ha melding om hva som har skjedd og hvilke tiltak som er satt i gang.
Eleven kan pålegges å ta igjen forsømt arbeid, skoletid og forsentkomming. Dette kan skje ved
fremmøte før skoletid, eller ved å sitte igjen etter skoletid, dersom hjemmet er varslet på forhånd.
Eleven kan tas ut av gruppen for en periode. Da blir eleven plassert i annen gruppe, eller andre
lærere tar seg av eleven.
I svært alvorlige tilfeller kan rektor, etter å ha rådført seg med gruppens lærere, vise en elev bort
fra undervisningen i inntil tre dager (8. – 10. trinn). Elever fra 1. – 7. trinn kan vises bort fra
undervisningen i enkelttimer eller for resten av dagen. Foresatte varsles.
En elev som viser farlig adferd overfor andre, ivaretas utenfor klassen/gruppen.
Rektor kan godkjenne avvik fra reglene for en tidsbegrenset periode.
Brudd på reglene vil kunne medføre nedsatt karakter i orden og / eller oppførsel.
Ved hærverk vil eleven og/eller foresatte bli holdt erstatningsansvarlig for skadene. Foresatte er
erstatningsansvarlig etter skadeerstatningslovens § 1-2 for inntil 5.000,Dersom en elev har brutt skolens regler for bruk av ikt, kan elevene stenges ute fra skolens iktpark for en periode.
Forskrift om ordensreglement for skolene og voksenopplæringssentrene i Oslo kommune gjeldende fra
01.01.13. Se www.utdanningsetaten.oslo.kommune.no under Lover, rundskriv og forskrifter, eller
skolens hjemmeside www.boler.gs.oslo.no/praktisk
9. HANDLINGSPLAN MOT VOLD OG MOBBING / CONNECT OSLO
Mobbing er fysisk og/eller psykiske angrep som over tid er rettet mot en eller flere elever og/eller
ansatte. Dette regnes som vold. Sentralt i handlingsplanen er å sikre at de riktige prosedyrene blir fulgt
i situasjoner som er såvidt alvorlige at nevnte tiltak kreves. Dette betyr ikke at vi ikke til enhver tid
griper inn i mindre alvorlige konflikter. Det må også vises til det holdningsskapende arbeid mot vold
og mobbing lærerne driver i det daglige. Tiltakene gjelder i den tiden elevene er på skolen og på
skoleveien. De omfatter skolens område, samt de omkringliggende områder for elever på
ungdomstrinnet; altså tid og sted hvor elevene dekkes av Utdanningsetatens forsikring. Forsikringene
og tiltakene gjelder også ved ekskursjoner, bedriftsbesøk, klasseturer, leirskole og ellers der elever er i
en undervisningssituasjon.
For å styrke skolens kompetanse for å håndtere til tak mot vold- og mobbing, er Bøler skole fra
skoleåret 2010 – 2011 deltaker i Connect-programmet. Dette programmet har følgende målsettinger:
• Styrke skolen i å forebygge og redusere problematferd på individ-, klasse- og skolenivå
• Styrke læreren som klasseleder
• Bedre elevenes læringsutbytte
Skolen følger et opplærings og implementeringsprogram som vi startet på våren 2010. Sentrale
elementer i opplæringsprogrammet er knyttet til
• ”God start”
• Klasseledelse
• Skole-/ hjemsamarbeid
• Mobbing og atferdsvansker
Mer om Connectprogrammet, finner man på www.connectoslo.no
A. FOREBYGGENDE TILTAK
1. Økt voksentetthet i friminuttene i kriseperioder eller i perioder av året når det erfaringsmessig lett
oppstår uro i barne-/ungdomsgruppen. Samtlige voksne i personalet skal kunne mobiliseres for å
markere voksenkontroll. Plan for ekstra inspeksjon henges på personalrommet. Samtidig må vi med
jevne mellomrom gå gjennom våre rutiner. Ansatte som utfører tilsyn i friminuttene er utstyrt med
vester slik at de er lett kjennelige for elevene.
2. For å øke tryggheten i en ny skolesituasjon ser vi det som viktig å sette i system en fadderordning
for elever som kommer fra andre skoler, samt å gjøre elevene kjent med voksenpersonalet og
lokaliteter så snart som mulig. Klassekamerater er faddere. Fadderordningen for de nye 1.
klassingene fortsetter. Klasse- og elevrådsarbeid bør brukes til arbeid med å styrke klassemiljøet.
3. Elevene i positiv selvhevdelse og konfliktløsning.
4. En skoleleder må alltid være tilgjengelig for råd og for å ta eventuelle beslutninger.
5. Tverrfaglig samarbeid i bydelen; samarbeid med bydelens politi, barnevern og PP-tjenesten om
tiltak. Vektlegge møter mellom foresatte, elever og bydelspoliti/utekontakt fra 7. - 10. trinn. Disse
møtene bør legges i høsthalvåret.
6. Skolen kan omplassere elever i vanskelige perioder.
7. Systematisk oppgradere utemiljøet
8. Farlige gjenstander og våpen, for eksempel kniver, beslaglegges av skolen. Hjemmet og politi
informeres. (Se pkt. C, nedenfor)
B. NÅR SKADEN ER SKJEDD - HVA GJØRES FOR DEN SKADEDE?
1. Voldsofferet bør alltid sendes til lege.
•
•
•
Er voldsofferet en elev, varsles de foresatte umiddelbart. Skolen vurderer, om mulig i samråd med
foresatte, om eleven skal følges til lege. En av personalet følge eleven til lege, der foresatte ikke
har anledning.
Er voldsofferet en voksen, kontaktes verneombudet som straks setter i verk de nødvendige tiltak
(legebesøk, samtale etc.)
Enten den skadede er barn eller voksen, og selv om skaden ikke er synlig, må legen skrive en
journal/rapport - dette med tanke på senskader og eventuelle erstatningskrav.
2. Ledelsen må umiddelbart varsles, og en skoleleder eller lærer må frigjøres til samtale med
offeret.
3. Forholdet kan anmeldes av rektor til politiet - viktig for offeret å se at saken blir ivaretatt, og at den
får konsekvenser for voldsutøveren.
4. Skolen skal konferere med elevens foresatte før forholdet anmeldes.
5. Skolen skriver rapport til Utdanningsetaten med kopi til PP- tjenesten.
6. Skolen sender skademelding til NAV.
7. Skolen gjennomgår sine rutiner etter en voldsepisode.
C. HVA GJØRES MED DEN SOM UTØVER VOLD?
1.
A. Er den som utøver vold ukjent, anmeldes forholdet til politiet
B. Er gjerningsmannens identitet kjent, sender skolen melding til det lokale barnevern.
C. Er den som utøver vold elev ved en annen Osloskole, skal rektor umiddelbart kontakte rektor på
den aktuelle skolen.
2. Når gjerningsmann og offer er elever ved samme skole:
A. Bortvisning fra undervisningen kan benyttes som reaksjonsform. Eleven må møte på skolen, men
isoleres fra medelever ved at et alternativt opplegg gis.
B. Skolen kontakter det lokale barnevern.
C. Så snart som mulig må den som har utøvet vold og dennes foresatte innkalles til samtale. Disse
må underrettes om at melding om voldsepisoden er sendt Utdanningsetaten, politi og barnevern.
Videre må de underrettes om det alternativ undervisningsopplegget, slik at elev og foresatte får
anledning til å uttale seg. Offerets foresatte må også få en orientering om de nevnte tiltak.
3.
Dersom skolens personale må gripe inn mot en elev og med fysisk makt legge vedkommende i
bakken eller fjerne eleven fra offeret, må en fyldig rapport skrives, eventuelt en tvangsprotokoll
fylles ut. Denne sendes Utdanningsetaten.
4.
Er det nødvendig å isolere eleven fra fellesskapet på grunn av voldsom adferd, må to personer
være til stede.
Vedrørende punkt A, 8 - Besittelse av våpen - særlig kniver i skoletiden
Det er forbudt ved lov å bære kniv på offentlig sted i Norge. Forbudet gjelder selvsagt også på
skolen, og for alle type kniver. Det er viktig å vite at også våpenimitasjoner (”softguns”)
inkluderes av våpenloven.
Etter avtale med bydelspolitiet på Manglerud vil følgende prosedyre gjelde ved konfiskering av
kniv/ våpen:
• Politiet blir kontaktet.
• Kniven/ våpen blir overlevert til politiet.
• Politiet vil ta kontakt med hjemmet.
• Eleven står i fare for å få nedsatt oppførselskarakter.
10. ERSTATNINGER
Billighetserstatning er en kompensasjon som kan ytes til ansatte eller elever ved skolen, ved
skade på deres eiendeler.
Billighetserstatning ytes når de vanlige erstatningsreglene ikke kommer til anvendelse. Dvs.
at ordningen for billighetserstatning gjelder i de tilfeller der kommunen i utgangspunktet ikke
er erstatningsansvarlig, men hvor billighet/rimelighet likevel tilsier at det ytes en form for
kompensasjon. Billighetserstatning kan også være aktuelt der man er i tvil om det foreligger
erstatningsgrunnlag.
Rektor er delegert fullmakt til å innvilge billighetserstatning begrenset oppad til kr.
6.000,-. Dersom billighetserstatning skal ytes med et høyere beløp må skolene oversende
saken til Utdanningsadministrasjonen.
På direktørmøte i mars 2006 og september 2011 er det vedtatt følgende retningslinjer for
vurdering av billighetserstatning:
1. Det bør i utgangspunktet være en restriktiv praksis rundt reglene for
billighetserstatning, dvs. at billighetserstatning bør bare ytes i helt spesielle tilfeller.
2. Det skal normalt ikke gis billighetserstatning for tap eller skade den skadelidte selv
kunne tatt forholdsregler mot, eller som følge av et hendelig uhell som kunne ha
inntruffet hvor som helst.
3. Hovedregelen er at personlige eiendeler som oppbevares på skolen, er den enkeltes
ansvar og erstattes ikke av kommunen ved tyveri og skade.
4. Billighetserstatning gis ikke for tap av kontanter og gjenstander som ikke har naturlig
sammenheng med skolearbeid.
5. Avgjørelsen skal bygge på rimelighet. (Er det rimelig at utgifter dekkes av skolen,
siden det ikke foreligger et erstatningsgrunnlag?) Det må utøves et konkret skjønn i
det enkelte tilfellet.
6. Ved skade/tap av andre eiendeler enn det ovennevnte (jf. pkt. 4) må skolen i det
enkelte tilfellet vurdere om det er rimelig at vedkommende skal tilkjennes
billighetserstatning. For eksempel kan det etter en skjønnsmessig
rimelighetsvurdering normalt gis billighetserstatning for tap/skade på klær, klokker,
briller og lignende.
7. Billighetserstatning må under enhver omstendighet begrenses til å dekke
”normalprisen” på klær og gjenstander.
8. Ved skade på briller må det tas hensyn til pris på brillens glass og innfatning. Dette er
noe som i hvert enkelt tilfelle vil kunne variere. Kvittering/bevis fra optiker på
brillens totale kostnad må fremlegges før det tas endelig stilling til hvor mye
billighetserstatning som skal ytes i det enkelte tilfellet.
9. Det kan maksimalt ytes inntil 75 % av dokumenterte utgifter, dog ikke høyere beløp
enn hva Utdanningsetaten selv kan avgjøre etter rettsinstruksen. Gjeldende
beløpsgrense er for tiden kr. 6.000,-.
10.Rektor avgjør saker om billighetserstatning til elever, lærere og andre tilsatte. Det er
ikke klageadgang på rektors avgjørelse.
Erstatningsansvar
Foresatte kan pålegges erstatningsansvar opp til kr. 5.000,- for hvert enkelt skadeverk. Jfr.
Skadeerstatningsloven §1-2.
Forsikring
Elevforsikring gjelder på skoleveien til og fra skolen. For øvrig er elevene dekket av
forsikringen på alle ekskursjoner og ved alle utflukter i forbindelse med prosjektarbeid i
skolens regi.
11. HELSETJENESTE / TANNLEGE
Skolehelsetjenesten i bydel Østensjø arbeider for å fremme barns helse og trivsel, samt
forebygge sykdom og skade.
Helsesøster: Kari Markegård
Tilstede på skolen: Mandag, onsdag og fredag kl. 08.00-15.00
Kontakt til helsesøster
Telefon: 22 46 43 16
Mobil: 90 80 33 28
E-post: [email protected]
Skolelege: Guri Svendsen
Tilsted på skolen: onsdager uke 38, 41, 44, 47, 50 ( 2013)
Kl. 08.15-15.00
Helsesøster på skolen formidler kontakt
Skolehelsetjenestens formål
•
•
•
Fremme fysisk, psykisk og seksuell helse
Fremme gode miljømessige forhold
Forebygge sykdommer og skade
Praktiske opplysninger
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Helsesøster på den enkelte skole har det administrative ansvaret for
skolehelsetjenesten
Skolene har oversikt ove helsesøsters trefftider
Barneskolene har tilknyttet skolelege, som kan kontaktes via helsesøster
Videregående skoler har et utvidet lavterskeltilbud i samarbeid med BUP-Syd (Barneog ungdomspsykiatrien)
Skolehelsetjenesten kan, ved behov, henvise til andre instanser, blant annet
barnefysioterapeut, familiesenter, sykehus, BUP/DPS med videre
Skolehelsetjenesten samarbeider med foresatte, skolen, PPT, fastlege, utekontakten,
ungdomsklubbene og politi med flere
Ved sykdom hos eleven, må fastlege kontaktes
Skolehelsetjenesten er et gratis tilbud for elever og foresatte
Ansatte i skolehelsetjenesten har taushetsplikt
Skolehelsetjenesten tilbyr
•
•
•
•
•
•
Helseopplysning/undervisning
Helseundersøkelser
Vaksinering i henhold til nasjonalt vaksinasjonsprogram
Samtaler
Råd- og veiledning
Oppfølging av barn med spesielle behov
NODVVH
•
•
•
•
NODVVH
•
•
NODVVH
•
•
Basisundersøkelse m/ helsesøster og lege - (samtale med elev
og foresatte om aktuelle temaer).
Måling av høyde og vekt.
Helseundersøkelse hos lege.
Individuell oppfølging ved behov.
•
Difteri/stivkrampe/kikhoste/polio vaksine (DTP-Polio).
Oppfølging av enkelte elever ved behov.
Måling av høyde og vekt.
Tilbud om helseopplysning i grupper. Om f.eks: egenomsorg,
hygiene, kosthold/matpakke, ulykker/skader, sosialt nettverk,
skolemiljø/trivsel, fysisk aktivitet etc.
Oppfølging av enkelte elever ved behov.
Oppfølging av enkelte elever ved behov. Ingen spesielle
undersøkelser.
Tilbud om helseopplysning i grupper. Om f.eks:
pubertetsutvikling, helse og livsstil, kosthold og psykisk helse
(i samarbeid med kontaktlærer).
Oppfølging av enkelte elever ved behov.
NODVVH
•
•
Meslinger/kusma/røde hunder vaksine (MMR)
Oppfølging av den enkelte elev ved behov.
NODVVH
•
•
Vaksine mot humant papillomavirus til jentene (HPV)
Oppfølging av den enkelte elev ved behov.
NODVVH
•
•
•
•
Måling av høyde og vekt.
Tilbud om oppfølging basert på helseopplysningsskjema.
Samtale i grupper ut fra helsebegrepet og gruppens behov.
Oppfølging av den enkelte elev ved behov.
NODVVH
•
•
Evt. tilbud om helseopplysning i grupper.
Oppfølging av den enkelte elev ved behov.
NODVVH
•
•
•
Difteri/stivkrampe/kikhoste/polio vaksine (DTP-IPV).
Hepatitt-B vaksine til enkelte elever.
Evt. tilbud om helseopplysning (f.eks: samliv, seksualitet,
seksuelt overførbare sykdommer, prevensjon).
Oppfølging av den enkelte elev ved behov.
Utdeling av vaksinasjonskort.
•
NODVVH
•
NODVVH
•
•
•
Tannhelsetjenesten
Skoletannlegen har adresse:
Ulsrud tannhelsetjeneste, Østmarkvn. 27, 0687 Oslo
(inngang v/Rema på kortsiden)
Telefon 23 12 62 62
Se også informasjon på neste side.
INFORMASJON TIL FORESATTE
Tannhelsetjenesten Oslo KF gir barn og ungdom gratis tilbud om forebyggelse og behandling av tannog munnsykdommer, og tannskader. Tannklinikkene ligger nå ofte utenfor skolene. Dette har
sammenheng med at vi også har andre pasienter som får tilbud hos oss.
Innkalling
Fra og med ca. 3-årsalder blir alle systematisk innkalt til tannklinikk for undersøkelse og eventuell
behandling. Det er selvfølgelig mulig å henvende seg til våre tannklinikker før 3-årsalder for å få råd
eller hjelp. I dag er tannhelsen så god at de fleste barn og ungdommer undersøkes hvert annet år. Hos
oss blir det lagt vekt på et individuelt opplegg, tilpasset den enkeltes behov.
Timekortene sendes per post. Vi ber foresatte påse at barna møter til den oppsatte timen. Hvis timen
ikke passer, ber vi om at ombestilling av time skjer i god tid. Hvis en glemmer eller lar være å møte til
avtalt time, har en selv ansvar for å bestille ny time.
Forebyggelse
Det er viktig å satse på å forebygge hull i tennene. Her har foresatte en viktig rolle. Barn trenger hjelp
med tannpussen fram til ca 10 års alder.
Det er den daglige innsatsen hjemme som gir gode tenner på lang sikt.
•
Vi anbefaler bruk av fluor! Puss med fluortannkrem 2 ganger per dag. Noen kan ha behov for
fluorskyll eller tabletter i tillegg.
•
Drikk vann som tørstedrikk!
•
Spising og drikking (unntatt vann) mellom måltidene kan gi store skader på tennene.
Behov for øyeblikkelig hjelp
Hvis barn er utsatt for tannskade, bør de oppsøke tannklinikk. Er en blivende tann slått ut - sett den på
plass - oppsøk tannlege etterpå. Hvis det ikke er mulig å få den på plass - la barnet oppbevare den
under tungen eller oppbevar den i melk på vei til tannlegen.
Våre tannklinikker har åpningstid kl. 08.00 - 15.30. Noen steder er det åpent enkelte ettermiddager.
Tannlegevakta gir akuttbehandling til alle. Behandlingen der er gratis for barn og ungdom.
Opplysninger om åpningstidene på tannlegevakta får en ved å ringe tlf. 22 67 30 00. Adressen er
tannklinikken Sentrum, Schweigaards gate 6 (Galleriet), 2.etg.
En kan reservere seg mot deler av eller all behandling i Tannhelsetjenesten Oslo KF. En har imidlertid
ikke krav på å få dekket utgifter til forebyggelse, undersøkelse eller behandling utført av
tannhelsepersonell utenfor Tannhelsetjenesten.
Hvis noe er uklart eller ytterligere informasjon ønskes, vennligst ta kontakt med tannklinikken dere
tilhører. Mer informasjon på: http://www.tannhelsetjenesten.oslo.kommune.no/
Vennlig hilsen
Tannhelsetjenesten Oslo KF
(juni 2011)
12. SKOLE-HJEM SAMARBEID
Modell for samarbeid mellom skole og hjem – mål & hensikt
Bøler skole ønsker å skape et godt læringsmiljø for sine elever. En viktig forutsetning i denne
prosessen er å styrke samarbeidet mellom hjem og skole. Læreplanen framhever også
viktigheten av dette:
”Heimen og skulen er gjensidig avhengige av kvarandre
og har ei felles oppgåve i å fremje vekst og virke hos elevane.”
Fra” Prinsipp og retningslinjer for opplæringa i grunnskulen” s. 60
i Læreplanverket for den 10- årige grunnskolen – 1996.
Driftsstyret har vedtatt en modell utformet av skolen og foreldrene i fellesskap, som skal
synliggjøre hvilke elementer Bøler skole vil satse på, og håper denne modellen skal bidra til
en bevisstgjøring av både skole og hjem slik at den enkelte eleves forutsetninger kommer i
fokus. Vi ønsker å arbeide for et godt læringsmiljø basert på INFORMASJON, DIALOG,
TRIVSEL OG TRYGGHET, som kan bidra til elevens faglige, sosiale og personlige
UTVIKLING.
Se modell neste side.
Kontakten hjem - skole
Det holdes gjerne to foreldremøter i året i tillegg til det store møtet ved skoleårets begynnelse.
Her kan man ta opp generelle problemer som gjelder trinnet/gruppen.
Kontaktlærer avtaler elevsamtaler med den enkelte elev og innkaller til utviklingssamtaler.
Disse legges fortrinnsvis i lærerens ordinære arbeidstid.
Foreldrekontaktene er bindeleddet mellom læreren og foreldrene, og de har ofte lagt møtene i
samarbeid med kontaktlærerne. De har også viktige oppgaver i Foreldrenes Arbeidsutvalg
(FAU).
Overgang barne-ungdoms-videregående skole : Møter for foresatte med barn som skal
begynne på ungdomsskolen, orientering om tilvalgsfag for elever og foresatte på 7. trinn, og
veiledning for elever og foresatte på 10. trinn med tanke på videregående skole.
hjem-
VNROH
IRUXWVHWQLQJHUIRUJRGWO ULQJVPLOM¡
samarbeid
skole
elev
hjem
Kunnskapsløftet
skole
Informasjonshefte
Skolens og Utdanningsetatens hjemmesider
Fronter
Info fra kontaktlærer
Holde foreldremøter (min 2 pr. år)
Forberede utviklingssamtaler
FAU
Kontakt med foreldre etter behov
hjem
informasjon
dialog
Gi kvalitativ undervisning og
tilpasset/tilrettelagt opplæring
Ivareta intensjonene i Kunnskapsløftet
Utarbeide halvårsplaner og arbeidsplaner
Kontinuerlig formell og uformell vurdering
læring
&
utvikling
Arbeide for et trygt skolemiljø
og åpent klassemiljø
trivsel
&
trygghet
Holde seg orientert og bruke
informasjonen
Informere om forhold som påvirker
elevens skolehverdag
Møte på foreldremøter (min. 2 pr. år)
Bidra til konstruktive utviklingssamtaler
FAU
Kontakt med skolen etter behov
Bidra til at elevens forutsetninger blir ivaretatt
Hjemmearbeid – oppfølging, tilrettelegging og
motivering
Involvering i forhold til vurdering
Engasjement/oppfølging av elevens hverdag
Klassekontakter og foreldregrupper
Foreldremøte
januar
Elevsamtale
mars/april
Utviklingssamtale
januar / februar
Skriftlig vurdering
juni
Vurderingshjul
Bøler skole
Foreldremøte
August / sept
Utviklingssamtale
september
Elevsamtale
oktober
Skriftlig vurdering
desember
Oslo kommune
Utdanningsetaten
Bøler skole
Analyse
Overgangsprøver
Osloprøve
Naturfag 8. tr
• August
Elevsamta
ler
• Mars
Termin
oppgjør
• 15.
januar
ϮϬϭϯͲϮϬϭϰƵŶŐĚŽŵƐƚƌŝŶŶĞƚ
Termin
oppgjør
• Medio
Juni
Utviklingssamtaler
• 10. trinn Mars
8. + 9 tr Mars/April
Ordinær frist for
varsel om nedsatt
orden og
oppførsel
• 15. mars
Prøvemuntlig
alle trinn
• April
Tentamen
10. trinn
• April
Tentamen
8.-9. trinn
• Mai
Eksamen
10. trinn
• Mai/Juni
Oslo kommune
Utdanningsetaten
Bøler skole
Tentamen
• November/
Desember
Ordinær frist for
varsel om nedsatt
orden og
oppførsel
• 31. oktober
Prøvemuntlig
• 10. trinn
Utviklingssamta
ler
• Oktober
Nasjonale
prøver
• September /
Oktober
Elevsamtaler
• September
Foreldremøte
• September
Trinn
Type prøve
Prøveavvikling
3. trinn Statlig kartleggingsprøve, Vår 2014*
papirprøve
5. trinn Nasjonal prøve,
Uke 38 (16.- 20. september) –
elektronisk
Reservedatoer uke 39 (23. –
27. september)** 2013
8. trinn Nasjonal prøve,
Uke 39 (23. - 27. september) –
elektronisk
Reservedatoer uke 41 (7. - 11.
oktober)** 2013
Vg1
Statlig kartleggingsprøve, Uke 34, 35, 36 og 37 2013
elektronisk
Tallforståelse/regneferdighet 1. trinn Statlig kartleggingsprøve, Vår 2014*
papirprøve
2. trinn Statlig kartleggingsprøve, Vår 2014*
papirprøve
3. trinn Statlig kartleggingsprøve, Vår 2014*
papirprøve
Regning
5. trinn Nasjonal prøve,
Uke 42 (14.- 18. oktober) elektronisk
Reservedatoer uke 43 (21.- 25.
oktober)** 2013
8. trinn Nasjonal prøve,
Uke 43 og 44 (21. oktober- 1.
elektronisk
november) – Reservedatoer
uke 45 (4.- 8. november)**
2013
9. trinn Nasjonal prøve,
Uke 43 og 44 (21. oktober- 1.
elektronisk - Samme som november) – Reservedatoer
på 8. trinn
uke 45 (4.- 8. november)**
2013
Vg1
Statlig kartleggingsprøve, Uke 34, 35, 36 og 37 2013
elektronisk
Matematikk
Vg1
Osloprøve, elektronisk
3., 4. og 7. april 2014
Engelsk
Fag/type prøve
Automatisk registrering av
resultater
En uke etter siste
prøvegjennomføringsdag
En uke etter siste
prøvegjennomføringsdag
En uke etter siste
prøvegjennomføringsdag
Frist registrering av status: 25.
oktober
Frist registrering av status: 8.
november
Frist registrering av status: 8.
november
Automatisk registrering av
resultater
Automatisk registrering av
resultater
60 min.
90 min.
90 min.
45 min.
90 min.
90 min.
Ukjent*
Ukjent*
Ukjent*
Frist registrering av status: 11.
oktober
60 min.
Varighet Frist for registrering av
resultater
Ukjent* En uke etter siste
prøvegjennomføringsdag
60 min. Frist registrering av status: 27.
september
SYSTEMATISK DOKUMENTASJON AV LÆRINGSUTBYTTE I OSLOSKOLEN SKOLEÅRET 2013-2014 – PRØVEPLAN OSLO
1. trinn Statlig kartleggingsprøve,
papirprøve
2. trinn Statlig kartleggingsprøve,
papirprøve
3. trinn Statlig kartleggingsprøve,
papirprøve
5. trinn Nasjonal prøve,
papirprøve
6. trinn Osloprøve, elektronisk
Vår 2014*
Ukjent*
**Skolene må planlegge gjennomføring på det ordinære gjennomføringstidspunktet. Reserveukene er kun for enkeltelever som hadde fravær da
prøven ble gjennomført.
En uke etter siste
prøvegjennomføringsdag
Vår 2014*
Ukjent* En uke etter siste
prøvegjennomføringsdag
Vår 2014*
Ukjent* En uke etter siste
prøvegjennomføringsdag
11. september – Reservedato
90 min. Frist registrering av resultater i
27. september** 2013
PAS: 27. september
23., 24. og 27. januar 2014
90 min. Automatisk registrering av
resultater
8. trinn Nasjonal prøve,
11. september - Reservedato
90 min. Frist registrering av resultater i
papirprøve
27. september** 2013
PAS: 27. september
9. trinn Nasjonal prøve,
11. september - Reservedato
90 min. Frist registrering av resultater i
papirprøve
27. september** 2013
PAS: 27. september
Vg1
Statlig kartleggingsprøve, Uke 34, 35, 36 og 37 2013
40 min. 1 uke etter siste
papirprøve
prøvegjennomføringsdag
Lesing/norsk
Vg1
Osloprøve, elektronisk
24., 25. og 28. april 2014
90 min. Automatisk registrering av
resultater
Naturfag
4. trinn Osloprøve, elektronisk
8., 9. og 12. mai 2014
65 min. Automatisk registrering av
resultater
8. trinn Osloprøve, elektronisk
29., 30. august og 2. september 65 min. Automatisk registrering av
2013
resultater
Digitale ferdigheter
4. trinn Statlig kartleggingsprøve, Vår 2014*
45 min. Automatisk registrering av
elektronisk
resultater
Digital kompetanse
7. trinn Osloprøve, elektronisk
27., 28. og 31. mars 2014
65-80
Automatisk registrering av
min.
resultater
Vg1
Osloprøve, elektronisk
19., 20. og 23. september 2013 60-70
Automatisk registrering av
min.
resultater
* Informasjon/dato ikke fastsatt eller opplyst fra Utdanningsdirektoratet. Planen vil bli oppdatert når dette er fastsatt.
Lesing
13. DRIFTSSTYRET, SMU, FAU OG ELEVRÅD
13.1 Driftsstyret
Driftsstyret er skolens øverste myndighet, der foresatte er representert sammen med ansatte i
skolen og tre politiske representanter. Valg foretas pr. 01.01.
Driftsstyremedlemmer per 01.01.2013
Foreldrerepresentanter: Cathrin Ulrika Wall – leder, Elisabeth E. Sørli
Ansattes representanter : Geir Andreas Neset, Hilde M. Jacobsen
Politisk representanter: Inger Harstveit - nestleder, Per Gussgard, Daniel Nilsen
Elevenes representanter: Nye fra høsten 2013
Vara foreldrerepresentanter: Jan Eirik Berntsen, Jon Kyllingstad
Vare politisk representanter: Tommy Skjervold, Pia Erikstad, Jon Mannsåker
Vara ansattes representanter: Heidi S. Sørvik, Ellen M. Winnje
Rektor/sekretær: Morten Sesseng
Referent: Ivar Chavannes
13.2 SMU (Skolemiljøutvalget)
SMU er et rådgivende organ for skolen i arbeidet med skolemiljøet. SMU består av to
foreldrekontakter fra FAU, to elevrepresentanter, en representant fra ansatte, en fra ledelsen
og en kommunal representant.
13.3 Elevråd
Elevrådet skal fremme elevenes interesser og føre videre arbeidet til klasserådene for å skape
et godt og engasjert miljø. Det er vanlig at elevrådet på ungdomstrinnet legger frem
årsmelding for klasseråd, rektor og driftsstyret. Vi har nå også fått i gang elevråd på
barnetrinnet og, elever helt ned til og med tredje trinnet tar oppgaven svært alvorlig. Elevene
er også representert i skolens driftsstyre, arbeidsmiljøutvalg og skolemiljøutvalg.
Elevrådskontakt for barne- og ungdomstrinn: Vivi-Ann Kronstad.
13.4 FAU (Foreldrenes arbeidsutvalg)
FAU består av 2 foreldrekontakter fra hver gruppe/klasse. Det velges foreldrekontakter på
foreldremøtet om våren. FAU skal styrke kontakten mellom hjemmene og skolen, og legge
forholdene til rette slik at elevene kan trives og utvikle seg. FAU skal også skape kontakt
mellom skolen og samfunnet. FAU kan ta opp de saker som er relevante i driftsstyret, og har
to representanter der. Møtedager for FAU legges i forkant av driftsstyremøter.
For mer informasjon om FAU: gå inn på skolens nettside www.boler.gs.oslo.no og trykk på
FAU.
14. ”SKOLEN I NÆRMILJØET” – ANDRE AKTIVITETER
14.1 Bøler Idrettsforening, Bøler IF http://boelerif.no
er et velkjent begrep for de fleste i vår bydel. Bøler IF engasjerer mange av våre elever og
tilbyr aktiviteter gjennom fotball, håndball, fri-idrett, tennis og innebandy. Tennisen har blant
annet startet med tennisskole for barn og ungdom. Fotballen arrangerer fotballskole i
tilknytningen til sommerferien. Håndballen tilbyr håndballskole. Friidretten arrangerer hvert
år Nøklevann Rundt, Bølers Barneleker, Ulsrudvann Rundt og Bøler Stafetten.
Bøler IF leier også ut klubbhuset til private arrangemetner som bl.a. bursdager, dåp, navnefest
og konfirmasjon. Klubbens adress er P.B. 4 Bøler, 0620 Oslo.
Kontaktpersoner i 2013/2014 er:
Fotball:
Jørn Limi
mob.tlf.: 90153116 mail: [email protected]
Fri-idrett:
Per Inge Østmoen
mob.tlf.: 47352097 mail: [email protected]
Håndball:
Håkon Rosendal
mob.tlf.: 47243133 mail: [email protected]
Tennis:
Rune Chr. Lang, mob.tlf.: 41451444 mail: [email protected]
Innebandy: Pelle Bruun
mob.tlf.: 95810918 mail: [email protected]
Bøler IF:
Bjørnhild Stokvik
mob.tlf.: 91684601 mail: [email protected]
14.2 Bøler Basket ble startet i 1996 og tilbyr basketaktiviteter til jenter og gutter i barne- og
ungdomsskolealder, med ”basketskole” fra 1.-4. trinn og lag i flere av klassetrinnene til junior
og 3. div. menn. I tillegg har vi et eget gratis nybegynnerkurs i basketball for
ungdomsskolejenter. Basket er gøy for alle!
Kontakt for mer informasjon: Nina Midtbruket, tlf: 92 61 16 52
Hjemmeside: http://www.bolerbasket.no E-post: [email protected]
14.3 Bøler Fritidsklubb er åpen fire dager i uka. To dager med ungdomsklubb og to med
juniorklubb. Bøler juniorklubb er et tilbud til alle fra og med de starter i andre klasse til de
avslutter åttende klasse. Åpningstid: kl. 17.30-20.30 hver tirsdag og torsdag. Klubben er et
åpent tilbud med mange aktiviteter. Ungdomsklubben er for ungdom fra 8. klasse til 18 år.
Ungdomsklubben holder åpent onsdag kl. 18.00-21.00 og fredag kl. 19.00-23.00.
Telefon 22 27 30 38.
14.4 Bøler Skolekor ble dannet høsten 1973. Vi har i dag rundt 100 korister. Koret er delt i
aspirantkor (2. - 4. trinn), hovedkor (5. – 10. trinn/videregående) og Oslo Vocalis (fra ca. 18
år). Aspirantkor og hovedkor øver på Bøler skole tirsdager og Oslo Vocalis øver i Bøler kirke
onsdager. Les mer om Bøler skolekor på hjemmesiden: www.bolerskolekor.no. Oslo Vocalis
har egen hjemmeside: www.oslovocalis.no.
Vi synes det er moro å synge og opptrer på familietilstelninger, konserter, kortreff,
konkurranser og arrangementer ved skolen og i nærmiljøet. Repertoaret er variert fra klassiske
verk til norske folketoner og lettere sanger. Vi har egne arrangementer vår og høst, og hver
vår/sommer reiser vi på kortur. Da kombinerer vi det sosiale med gleden ved å synge og
opptre enten på festivaler eller andre arrangementer.
Dirigent:
Leder:
Aspirantkorleder:
Vigdis Oftung, tlf. 91 36 06 57
Inger Raastad, tlf. 40 22 23 31
Iren Sørsdahl, tlf. 99 42 85 11
Parenti Vocalis (som betyr: foreldrerøster). http://www.kor.no/parenti-vocalis
Vi har ikke bare skolekor på Bøler skole, men også et foreldrekor, nemlig Parenti Vocalis.
Dette er det ikke mange skoler som har! Koret, som i utgangspunktet kun besto av en liten
gruppe foreldre for korister i skolekoret, ble startet i 1983 og har idag over 50 medlemmer.
Koret holder i dag et godt musikalsk nivå og har i de seneste årene gjennomført konserter med
store klassiske verk og profesjonelt orkester. Vi øver i Bøler kirke tirsdager kl. 19.30 – 22.00.
14.5 Bøler skoles korps www.bolernoklevann.no
Bøler og Nøklevann Musikkorps er skolekorpset for elever ved både Bøler og Nøklevann
skoler. Vi har et svært godt opplæringstilbud og drives som en musikkskole. Korpset har
medlemmer i alderen 8-19 år og er et av Oslos beste skolekorps. Vi legger vekt både på god
musikkopplæring og et godt sosialt miljø der alle skal trives, får utfordringer og har det moro.
Korpset holder mange konserter og drar på turneer i inn og utland. Nye medlemmer tas opp
fortrinnsvis fra 3. og 4. trinn. Noen starter også i 2.klasse og vi har også hatt nybegynner fra
5.-7. klasse. Alle medlemmer får undervisning på instrument hver uke. Du trenger ikke ha
eget instrument da korpset låner ut instrumenter og noter.
Alle som har lyst til å lære seg å spille et instrument og spille sammen med andre er hjertelig
velkomne!
Kontaktperson nybegynnere: Marit Jacobsen, [email protected] tlf. 91 58 07 81
Dirigenter: Dag Yngve Torkildsen, [email protected] tlf. 95 06 25 83
Karoline Torkildsen, [email protected], tlf. 41 47 93 89
Styreleder: Frode Jacobsen, [email protected], 99 52 34 95
14.6 ØBUT - Østensjø Barne- og Ungdomsteater
Østensjø Barne- og Ungdomsteater ble startet i 1994. Teateret er et unikt tilbud til barn og
unge i krysningspunktet mellom kultur og sosialt fritidstilbud. Vi rekrutterer medlemmer fra
flere av bydelene Oslo Syd og Øst, og har ca 50 skuespillere i alderen 7-16 år fordelt på en
barnegruppe og en ungdomsgruppe. ØBUT starter aktiviteten ved skolestart i august og
avslutter med en forestillingsuke om våren i mars/april, i Bøler kirke. Teaterøvingene er i
Bøler kirke hver mandag. Barnegruppa øver fra kl 17-19 og ungdomsgruppa fra kl 19-21.
Vårt mål er å drive kvalitativt godt teater, hvor barn og ungdom selv har innvirkning på
prosessen fram til ferdig forestilling. Vi legger vekt på at kostymer, musikk og scenografi skal
være så profesjonelt tilrettelagt som mulig. Vi har ansatt profesjonelle teaterinstruktører som
jobber med skuespillerne, mens hele den øvrige driften er basert på innsats fra alle foreldrene
til barna som er aktive.
Mer informasjon finner du på vår hjemmeside http://www.obut.no/
Kontaktperson for ØBUT er leder Astrid Borgen, tlf. 97637917
14.7 Oslo Judo Klubb
Treningslokale i ”lekesalen” på Bøler skole.
For mer informasjon kan dere kontakte: Per-Arne Grime, tlf. 22 61 55 27 / 91 10 41 58
15. PERMISJON FRA SKOLEN
Fra og med 19.august 2013 vil det bli en innskjerping av permisjoner fra opplæringen. Det er
klare føringer fra Byrådet og fra Utdanningsadministrasjonen om at Osloskolene skal tolke og
håndheve permisjonsreglene strengere (se Oslostandarden på Utdanningsetatens hjemmeside
http://www.utdanningsetaten.oslo.kommune.no/ ).
Bøler skole har lenge hatt en liberal holdning til permisjoner. Dette vil, som følge av de
nevnte føringene, ikke lenger være praksis. Alle skoler i Oslo vil stramme inn på dette.
Skolene i vårt område vil følge lik praksis og sender ut dette brevet som felles info.
Skolene vil fra nå av ikke kunne innvilge permisjon for å:
• utvide helgen
• ta ferie/fri utenom skoleruta
• besøke slektninger og venner.
• delta i feiringer som strekker seg over flere dager
• delta på treningssamlinger
Det er en viktig premiss for læring at elevene er til stede i skoletiden. Skoleåret består av 190
skoledager og foresatte har 175 dager til ferier og annen ikke opplæringsrettet aktivitet.
Søknader med begrunnelser som de som er nevnt ovenfor, vil normalt bli avslått, med
begrunnelse i elevens skoleplikt. Av samme grunn vil fravær som ikke er legitimert, bli
registrert som ulegitimert.
Det vil selvfølgelig bli gitt permisjoner til fravær knyttet til sorg i nær familie og til å oppsøke
lege og tannlege o.l. Fravær på inntil en dag som er knyttet til slike velferdsbehov kan søkes i
meldingsboken direkte til kontaktlærer og vil bli innvilget. Dokumentasjon må kunne
framlegges på forespørsel.
Medlemmer av trossamfunn utenfor Den norske kirke har etter søknad, rett til permisjon på
sitt trossamfunns helligdager. Dette er regulert i opplæringslovens §2-11 andre ledd.
Søknad om permisjon bør så sant det er praktisk mulig foreligge minimum 3 uker før fri
ønskes og før forpliktende avtaler inngås. Alle søknader om permisjon må være skrevet under
av en foresatt. Søknader må derfor enten skannes og sendes pr. mail til skolens postmottak:
[email protected], eller leveres skolen via kontaktlærer. Søknadskjemaet finnes
under Praktisk informasjon på skolens hjemmeside www.boler.gs.oslo.no. Søknad om
permisjon for lege, tannlege o.l. kan fremdeles skrives i meldingsboken.
Alle søknader om permisjon vil bli vurdert individuelt. Svar på søknad om permisjon er et
enkeltvedtak, jf. forvaltningslovens (fvl.) § 2. Vedtaket kan påklages med en klagefrist på tre
uker regnet fra det tidspunkt foresatte har mottatt brevet, jf. fvl. §§28 og 29. En eventuell
klage må være skriftlig begrunnet, og skal sendes skolen. Skolen behandler så klagen og
oversender denne til Utdanningsadministrasjonen. Endelig klageinstans er Fylkesmannen i
Oslo og Akershus.
Flere Oslo-skoler har allerede denne våren skjerpet inn sine regler for permisjon. Som følge
av dette har flere klager fra andre skoler vært oversendt til Fylkesmannen. Ingen har, så langt
vi er kjent med, fått medhold i sine klager på avslag på permisjon fra opplæringen.
SØKNADSSKJEMA om permisjon fra 2 dager inntil to uker (10 dager) som skal godkjennes av
rektor. Søknadsskjemaet leveres til kontaktlærer. Kontaktlærer leverer til kontor/rektor.
Rektor har delegert ansvaret for innvilgelse av permisjoner på inntil 1 dag til den enkelte lærer. Hvis
elever for eksempel skal til tannlege eller lignende, må man søke om permisjon for at ikke fraværet
skal føres på vitnemålet. (Permisjon for 1 dag eller mindre sendes kontaktlærer i meldingsbok /ev. epost.)
Ved permisjonssøknad for søsken, føres alle søsken på samme skjema, og søknadene leveres til en av
kontaktlærerne.
Se retningslinjer for Permisjon fra skolen i informasjonsheftet eller skolens hjemmeside –
www.boler.gs.oslo.no under Praktisk informasjon/Permisjon fra skolen.
Til rektor på Bøler skole
Dato: ……………….
SØKNAD OM PERMISJON FRA UNDERVISNINGEN PÅ BØLER SKOLE
Vennligst fyll ut:
Elevens navn: ………………………………………… F. dato: …………… Klasse: ……………..
Elevens navn: ………………………………………… F. dato: …………… Klasse: ……………..
Elevens navn: ………………………………………… F. dato: …………… Klasse: ……………..
Adresse:
……………………………………………………………Postnr: …………………..
Tidsrom for ønsket permisjon, fra dato: …………………
Begrunnelse:
til dato: ………………
……………………….…………………………………………………………
………………………………….………………………………………………………
…………………………………….……………………………………………………
……………………………………….…………………………………………………
Foresattes underskrift: ……………………………………………………………..
For rektor/kontoret:
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
Skjemaet kan skrives ut fra skolens hjemmeside www.boler.gs.oslo.no under Permisjon fra skolen.
16. TRYGG BRUK-REGLER
Gode tips for trygg bruk av mobilnett og Internett
1.
Vær mot andre på nettet som du vil at andre skal
være mot deg.
2.
Beskytt navnet ditt, lag et kallenavn. Gi ALDRI ut passordet ditt.
3.
Vær forsiktig med å gi ut opplysninger om deg selv.
4.
Spør om lov før du legger ut opplysninger om eller bilder av andre.
5.
Skal du møte noen du har chattet med på nett? Ta med en voksen eller en venn.
6.
Sjekk alltid hvem som har laget informasjonen du finner – husk at alle kan legge ut
noe på nett.
7.
Tenk deg om før du laster ned gratis filer og innhold. Det kan ligge virus og
spionprogrammer sammen med filene du laster ned.
8.
Snakk med en voksen hvis du opplever noe ubehagelig på nett.
9.
Vær smart og trygg på nett!
(Utarbeidet av BarneVakten)
Se mer informasjon på www.barnevakten.no
17. SKOLETIDSPLAN FOR SKOLEÅRET 2013/2014
Høsten 2013
SKOLESTART:
19. august
uke 34
VALGDAG:
9. september
uke 37
HØSTFERIE:
30. sept. - 4. oktober
uke 40
JULEFERIE:
F.o.m 23. desember - 1. januar
uke 52-1
Våren 2014
JULEFERIE:
23. desember- 1. januar
Første skoledag 2. januar
uke 52-1
uke 1
VINTERFERIE
17. – 21. februar
uke 8
PÅSKEFERIE
14. - 21. april
uke 16 og 17
FRIDAGER:
1. mai
uke 18
2. mai
uke 18
29. mai (Kristi Himmelfartsdag) uke 22
SISTE
SKOLEDAG:
30. mai
9. juni (2. pinsedag)
uke 22
uke 24
20. juni
uke 25
Første skoledag høsten 2014 er mandag 18. august
Andre viktige hendelser / datoer:
KULUKA – uke 44 / 45
01.mars 2014: Inntak videregående skole
Skriftlig eksamen 10. trinn:
19. mai 2014:
Matematikk
20. mai 2014:
Engelsk
22. mai 2014:
Norsk hovedmål
23. mai 2014:
Norsk sidemål
19. juni 2014: Vitnemålsutdeling
18. EGNE NOTATER
EGNE NOTATER
Vi gjør oppmerksom på vår nettside www.boler.gs.oslo.no , som inneholder informasjon om skolens
aktiviteter og praktiske opplysninger. Dere må også gå på Fronter – klassens/trinnets rom.
B
1. t
08.15 - 09.15
2. t
09.20 - 10.20
15 min. pause
3. t
10.35 - 11.35
11.35- 12.20 storefri
4. t
12.20-13.20
5. t
13.20-13.50
6. t
13.50-14.20
7. t
14.20-14.50
8. t
14.50-15.20
D
Arb.rom 1-3
Filmsal/Data
1. t
08.15 - 09.15
2. t
09.15 - 10.15
15 min. pause
3. t
10.30 - 11.30
11.30-11.50 lese/spise
11.50- 12.20 storefri
4. t
12.20-13.20
5. t
13.20-13.50
6. t
13.50-14.20
7. t
14.20-14.50
8. t
14.50-15.20
C
H1, H2,
H3/logo
Arb.rom Arb.rom
ped 4-5
3-4
TIME 8. – 10. trinn
Aktivitetsskolen
↑
R9A
, R10
R9B
R11
R12
Aktsk.
R7, R8
Idrettshall
Mat og helse
Undervisningslokaler: Base 1-10c,
Base 2 – 10b
Bøler flerbrukshall
TIME 1. – 7. trinn
Plass 3
SMÅ
SKOLEGÅRD
1.-4. trinn
A
R6
R3
R5
R2
R4
R1
10. trinn
Kontorer
AULA
E
Arbeidsrom 6-10
Helsesøster
Hovedinngang
↑
Personalrom
Mus.rom
IDRETTSBANE
Gruppe R15
rom
13
Biblio- Data
tek
R17
R19
Plass 2
F
G
Plass 1
H
STOR SKOLE
GÅRD
5.-9. trinn
R14
R16
R18
R20
Inngang
M-klassen
J
R27
R26
R25
A
B
F
G
H
J
Hobbyrom
R28
Sløyd
Fysikk
Tekstil
Biologi
R24
R23
21/Tegning R22
1-6
7-12
13-16
17-20
21-25
26-28
Lekesal
Bibliotek
Musikkrom
Spes.ped.
Matematek
Data (filmsal)
Datarom II
Tegning, tekstil
Keramikk
Fysikk
Sløyd
A
E
E
C
C
C
F
H
H
J
J
KLASSEROM OG INNGANGER
BØLER SKOLE
Bøler skole
Telefon: 23464300
[email protected]
www.boler.gs.oslo.no
Bøler skole
Utmarkveien 4, 0689 Oslo
Postboks 85 Bøler, 0620 Oslo
September 2013