KIPPERMOEN UNGDOMSSKOLE

www.kippermoen-ungdomsskole.no
Tlf. 75 10 12 50
INFORMASJON OM
KIPPERMOEN UNGDOMSSKOLE
Skolekonsert i allrommet
Tema ‘Kjærlighet’-skolebiblioteket
Tovede tøfler laget i KVEKO
PEDAGOGISK GRUNNSYN
Pedagogisk plattform for KIPPERMOEN UNGDOMSSKOLE
MESTRING
ENGASJEMENT
RESPEKT
SKAPERLYST
Vårt elevsyn:
Hver enkelt elev er enestående og skal
møtes med positive forventninger
Vårt læringssyn
Gjennom målrettet innsats og engasjement
opplever våre elever mestring og skaperlyst
Innhold :
S.1
Skolens pedagogiske plattform
S.2
Velkommen til skolen v/rektor
s. 4
Ledelse og fagpersonell
Kontaktlærere skoleåret 2012 - 13
s.5
Skolerute 2012-2013
Skolens satsningsområder
s.6
Nytt fag: Valgfag
s.7
Skolebøker
Inndeling av skoledagen
s.8
Ordensregler
s.9
Nyttig og viktig informasjon
s.11
Skoleskyss
Skolehelsetjenesten
VELKOMMEN TIL SKOLEÅRET 2012-2013
Velkommen til nytt skoleår på Kippermoen ungdomsskole.
Vi gleder oss til å møte nye 8.klassinger og kjente elever på 9. og 10.trinn!
Som elev på Kippermoen kan du glede deg til å arbeide hardt og lære mye!
Du vil møte nye og gamle venner - du får oppleve KVEKO som er skolens
‘aktivitetsuke’
- gjøre forsøk i naturfag - kanskje delta i elevrådet - gruble, prøve
og ikke gi opp før du løser matteoppgavene - besøke utstillinger - delta på konserter i
allrommet, - diskutere samfunnsspørsmål…….og mye mer!
Det er spennende, krevende og utfordrende å være elev på ungdomsskolen, og vi
ønsker at hver enkelt elev skal oppleve læring og utvikling hos oss.
Vi skal sikre trygge rammer, gi faglige utfordringer og samarbeide med elever og
foreldre/foresatte.
2
Som elev på Kippermoen skal du kjenne igjen og oppleve våre verdier i praksis:
engasjement, respekt, mestring og skaperlyst!
Det er artig å jobbe og streve og nå de målene som du har satt deg! Da er det viktig å
ha en personlig ‘heiagjeng’. Foreldre/foresatte er svært viktige støttespillere som vi
ønsker å spille på lag med. Skolen bruker læringsplattformen ‘It’sLearning’, og alle
foreldre får her tilgang til informasjon om skolearbeid og kan følge opp sin elev. Mer
info om dette på foreldremøter.
Vi har positive forventninger og stor tro på våre 440 elever, - og vi tror på samarbeid!
Elever og foreldre/foresatte er våre samarbeidspartnere, og med felles innsats kan
hver enkelt elev oppnå stor utvikling og lære mye i løpet av ungdomsskolen.
Samarbeid og god kommunikasjon gir resultater. La oss gjøre hverandre gode!
Skolemiljø
Det er viktig at både elever og foreldre leser skolens ordensregler der det gis nyttig
informasjon. Disse reglene er utarbeidet i samarbeid med elever og foreldre og legger
rammer for et godt skolemiljø!
Skolens elevråd og foreldrekontaktene/FAU er viktige samarbeidsparter i arbeidet for
et godt fysisk og psyko-sosialt miljø.
Kippermoen ungdomsskole er med i et prosjekt om samarbeid skole-heim i regi av
Utdanningsdirektoratet. I prosjektgruppene er elever, foreldre og lærere/ledelse
representert.
Til høsten – 17.oktober 2012 – skal vi sammen arrangere ‘Kippermokonferansen’. Der
skal elever, foreldre/foresatte og ansatte ved skolen møtes for å utveksle synspunkt
på hvordan vi sammen kan jobbe for at elevene skal få en best mulig læring og
utvikling i årene som elev hos oss!
Dette blir en ny og spennende erfaring.
Praktiske opplysninger
Vi ønsker at elevene skal være aktive i læring og aktive i pauser. Skolen har flotte
uteområder hvor det kan spilles fotball, volleyball m.m. Elevene bør derfor ha på sko
og ytterklær til all slags vær.
På Kippermoen har vi en garderobe for hvert årstrinn, og hver elev får sitt eget
låsbare garderobeskap. Her har elevene utesko og yttertøy. Det er derfor helt
nødvendig å ha fottøy som du kun bruker inne. Det beste er tøfler, slippers eller
sokker. Ikke bruk joggesko, tøysko e.l., da dette er sko som også er til utebruk.
Vi er opptatt av at det skal være ryddig, rent og trivelig på Kippermoen!
Lykke til med nytt skoleår!
Kippermoen juli 2012
Karin Tverå Juvik
rektor
3
LEDELSE OG FAGPERSONELL
Rektor
Underv.insp
Underv.insp.
Rådgiver/sosiallærer
Miljøterap.
Helsesøster
Karin Tverå Juvik
Arne Ørnes Jacobsen
Kjell Bjørnar Teigen
Anne Kristin S Johnsen
Kari Sofie Gjessing
Liv Byrkjeflot
KONTAKTLÆRERE SKOLEÅRET 2012-2013
8.TRINN
8a
8b
8c
8d
8e
8f
Vigdis Johnsen
Anne Marit J Tøndel
Lars Tungesvik
Barbro Bjørkmo
Mette Haustreis
Sissel S Nordås
Eli Beate Mørk Hagen
Håvard Breivik
Ove Christoffersen
Emmy Jæger
Pål Nergård
Anita Haustreis
10.TRINN
10a
10b
10c
10d
10e
9.TRINN
9a
9b
9c
9d
9e
Inger Drevland
Oskar Fagervik
Ann Kristin Nervik
Anne Oseng Perjord
Karen Marie Mentzoni
Venke Engen
Ann Kristin Amundgård
Børge Nikolaisen
Hilde Engøy
Geir Berntsen
Harriet Landsem
Ronny Amundsen
Svein Erik Digermul
Ørjan Nystad
Mona Fredlund Lind
Siv Lindseth
Birgit Øvergård
Kari Aufles
Marit Aufles
Torunn Botnen
4
SKOLERUTE – GRUNNSKOLEN I VEFSN 2012/2013
Første skoledag:
Høstferie
Fridag
Juleferie
Vinterferie
Påskeferie
Fridag
Siste skoledag
mandag
f.o.m.
20.08.12
11.10.12
f.o.m.
f.o.m.
f.o.m.
fredag
fredag
16.11.12
20.12.12
18.02.13
25.03.13
10.05.13
21.06.13
t.o.m.
12.10.12
t.o.m.
t.o.m.
t.o.m.
02.01.13
22.02.13
02.04.13
SKOLENS SATSINGSOMRÅDER
I Vefsn er det utarbeidet en strategiplan som er felles for barnehager og grunnskoler.
Denne planen er styrende for den enkelte driftsenhet sin Handling- og
virksomhetsplan (HV-plan).
Hovedmål i ‘Strategiplan for oppvekst’:
Det skal være god kvalitet i lek, læring, utvikling og aktivitet i et inkluderende og
mangfoldig lokalsamfunn.
Hovedsatsingsområder:
I. Grunnleggende ferdigheter.
o
Barn og unge skal utvikle gode sosiale, faglige og fysiske ferdigheter som gir egen
identitet og kompetanse til å mestre de krav og utfordringer samfunnet stiller.
II. Medvirkning og medansvar:
o
Alle enheter skal gjennom dialog og engasjement være lærende og samfunnsaktive
organisasjoner.
III. Mestring i læring:
o Hver dag skal alle barn og unge oppleve mestring gjennom aktiv deltaking og
varierte arbeidsformer.
5
Vi har satt store og høye mål i Vefsn. Her er vi innom alt fra faglig teori til trivsel, trygghet og
gode sosiale relasjoner. Det settes krav og forventninger til skolen, men det stilles også krav
og forventninger til elevene i deres skolegang.
 HV-PLAN FOR KIPPERMOEN UNGDOMSSKOLE
2012 – 2013
I FOKUS PÅ FAG OG LÆRING
Tiltak for å øke læringsutbyttet:
Rutiner for oppfølging av læringsmiljø
a. Elevmedvirkning i vurdering for læring
b. Øke bredden av metoder i innlæringa
II FOKUS PÅ SKOLEMILJØ
a. Etablere aktivitetstilbud i friminuttene
b. Etablere årshjul for fellesopplevelser
III FOKUS PÅ SAMARBEID HEIM- SKOLE
a. Arrangere Kippermokonferansen for elever, ansatte og foreldre
med tema læringsmiljø.
b. Utprøving av It’s Learning som samarbeidsarena skole-heim
c. Prøve ut nytt utkast til foreldremøter
NYTT FAG: Valgfag
Kippermoen ungdomsskole starter opp med faget ‘Valgfag’ for 8.trinn fra høsten 2012.
Elevene har fått velge mellom:
‘Valgfag produksjon for sal og scene’
‘Valgfag produksjon av informasjon’
‘Valgfag produksjon av varer og tjenester’
‘Valgfag design og redesign’
6
SKOLEBØKER
I løpet av skoleåret får elevene utdelt mange skolebøker. Kippermoen ungdomsskole
har kjøpt nye lærebøker etter Kunnskapsløftet for ca 2 millioner kroner!
Det viser seg at slitasjen på bøkene varierer, og all supplering av bøker må
Kippermoen ungdomsskole selv koste. Det er derfor svært viktig at bøkene behandles
slik at de varer i mange år. Ei ny lærebok koster mellom 250 – 450 kr.
De fleste elevene tar godt vare på bøkene sine. Bøker blir brukt med omhu, og de blir
transportert fram og tilbake med forsiktighet. Det er flott!.
Likevel er det mange bøker som blir utsatt for unødig slitasje. Derfor har vi ved
Kippermoen følgende reglement for behandling av bøker.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Hver bok har et eget nummer. Dette skal noteres i ei bokliste for hver klasse.
Når boka leveres inn, skal det kvitteres for levert bok.
Noen bøker har navnelapp hvor eleven må skrive navnet sitt.
På alle lærebøker skal det settes et boktrekk så snart som mulig etter utlevering.
Bøkene må behandles med forsiktighet.
Elevene er personlig ansvarlig for utleverte bøker.
Skadde og bortkomne bøker må erstattes.
INNDELING AV SKOLEDAGEN
1.
Pause
2.
Pause
3.
Pause
4.
Pause
5.
Pause
6.
Arbeidsøkt
Arbeidsøkt
Arbeidsøkt
Arbeidsøkt
Arbeidsøkt
Arbeidsøkt
08.25
09.10
09.15
10.00
10.10
10.55
11.30
12.15
12.20
13.05
13.15
– 09.10
– 09.15
– 10.00
– 10.10
– 10.55
– 11.30
– 12.15
- 12.20
– 13.05
– 13.15
– 14.00
7
ORDENSREGLER
Alle elever i grunnskolen har rett til et godt fysisk og psykososialt miljø som fremmer
helse, trivsel og læring jf. Opplæringsloven § 9A-1.
Den enkelte skole skal gi utfyllende regler for ønsket oppførsel ved skolen jf. rundskriv
UDir – 07-2005 ”Om ordensreglement i grunnskoler og videregående skoler” og etter
intensjonene i kap. 9a i Opplæringsloven ”Eleven sitt skolemiljø”.
Ordensreglementet er en forskrift, jf Opplæringsloven § 2-9.
Skolens ordensreglement skal ha klare regler om prosedyre og konsekvenser hvis de
fastsatte reglene brytes.
Ordensreglene skal medvirke til å skape trygghet for den enkelte, fremme samarbeid
og trivsel, respekt og medansvar for alle i skolesamfunnet.
 ORDENSREGLER FOR KIPPERMOEN UNGDOMSSKOLE
Ordensreglene gjelder for timer, friminutt, på skolens læringsarena, på vei til og fra
skolen og på arrangement i skolens regi.
Slik vil vi ha det på Kippermoen ungdomsskole:
R
O
T
respekt
orden
trivsel
for alle i skolesamfunnet.
både ute og inne.
alle skal oppleve å trives og at skolen er et trygt sted å være
1. Vi skal medvirke til ro og orden, vise respekt for hverandre og ta medansvar for
at alle har det trygt og trives på skolen.
 Vi møter presis til timer og aktiviteter og hilser på ”ny” lærer
 Vi er godt forberedt når det gjelder lekser, har med bøker og utstyr, og viser
god orden i skriftlig arbeid.
 Vi medvirker til et godt og positivt læringsmiljø ved å være engasjerte og aktive
i undervisninga og følge lærerens anvisninger.
 Tobakk, snus og andre rusmidler brukes ikke i skoletiden.
 Mobiltelefoner er ikke i bruk og ikke synlige i timene.
 Ved opptak av film, foto og lyd skal de som er involvert gi sitt samtykke.
 Vi følger ‘IKT-regler for grunnskolen i Vefsn’ (se lenke på skolens hjemmeside)
 Vi holder orden rundt oss og kaster papir, matrester og annet søppel i
søppelkorgene.
 Vi tar av oss yttertøy i garderoben og bruker innesko eller sokker. Joggesko
brukes bare utendørs.
 Vi tar vare på skolen ute og inne og på skolens utstyr
 Når det brukes sykkel, rulleskøyter/brett på utflukter og aktiviteter, bruker vi
beskyttelsesutstyr – minimum hjelm.
 Melding (i meldeboka) skal leveres snarest og senest en uke etter fravær.
Behandling ved brudd på ordensreglene
8
Når en elev har oppført seg slik at det er grunn til å gripe inn, kan følgende tiltak bli
aktuelle:
 Påtale fra lærer, undervisningsinspektør, rektor eller andre tilsatte
 Skriftlig anmerkning
 Elever og foreldre/foresatte kan gjøres økonomisk ansvarlig for skader elevene
gjør.
 Mobiltelefoner, kamera og annet utstyr kan beslaglegges ut skoledagen.
 Bortvisning fra undervisning for resten av timen/undervisningsøkta opp til 2
klokketimer.
Læreren har myndighet til å avgjøre dette.
 Bortvisning fra undervisning i inntil 3 dager. Avgjørelsen tas av rektor i samråd
med læreren til eleven. Eleven skal få forklare seg muntlig for den som tar
avgjørelsen, og foreldre skal varsles før bortvisning.
 Fysisk maktbruk er ikke tillatt, men en lærer kan ta i en elev for å stanse han
eller vise han til rette, eller gripe inn for å verne eleven sjøl eller andre.
Særskilte tiltak:
Ved konfliktsituasjoner, vantrivsel eller dårlig samarbeid kan særskilte tiltak bli
aktuelle:
Å flytte eleven til en annen klasse/ Å flytte eleven til en annen skole/ Å gi alternative
undervisningstilbud.
Rev. 15.11.11
Karin Tverå Juvik
NYTTIG OG VIKTIG INFORMASJON:
 Permisjon – sydenreise/ferietur
Permisjon til elever som skal på ferie/sydenreise sammen med foreldre/foresatte, kan
innvilges med inntil 10 dager (2 uker). Ved fravær utover 10 dager vil eleven bli
skrevet ut av skolen.
(Se lenke om permisjoner på forsida til skolens hjemmeside.)
Elever i 10. klasse innvilges ikke slik permisjon i tidsrommet 15. november – 15.
desember, p.g.a. tentamen, og etter 15. april, p.g.a. årsprøver, forberedelse til
eksamen og eksamen.
9
 Garderober: Alle trinnene har sin garderobe. Hver elev har sitt garderobeskap
hvor ytterklær og sko settes. Elevene på 8. trinn får utlevert hver sin nøkkel,
som leveres inn ved skoleslutt.
 Erstatning ved elevskader
1. Foreldre/foresatte til barn i grunnskolen kreves for erstatning på inntil
kr. 5000,- for skade voldt fortsettlig eller uaktsomt av deres barn.
2. Skaden erstattes fullt ut inntil maksimumsbeløpet.
3. Krav blir tilsendt. Erstatning innbetales kommunekassereren i Vefsn.
NB
-Lærebøker som blir skadet eller kommer bort, må erstattes.
-Kalkulatorer blir utlevert i 8. klasse. Elevene får disse til odel og eie, men
må selv anskaffe ny dersom kalkulatoren skulle komme bort eller bli
ødelagt.
 Verdisaker i kroppsøving – og ellers: Ikke la ting av verdi ligge i klær og
bager i gymgarderoben. Verdigjenstander må låses inn. Aller helst - ikke ta med
ting av verdi på skolen.
 Kantine: Skolen har egen kantine som drives av Mosjøen Kantinedrift. Kantina
selger mat og drikke. I tillegg serverer den gratis frukt og grønt til alle elevene.
Skolen oppfordrer elevene til å ha med sunn matpakke.
 Språklig fordypning –fremmedspråk.
Dette faget velges på slutten av 7. klasse. Det er ikke et valgfag som velges hvert år,
men velges for tre år. Faget er obligatorisk, det gis karakter og teller ved opptak til
videregående skole.
 Adresseforandringer.
Det er særdeles viktig at skolen får melding om adresseforandringer. Dette gjelder
både når eleven skifter adresse og når begge eller en foreldre får ny adresse.
 Sykdommer.
Skolen må få melding om eventuelle sykdommer som krever tilrettelegging eller som
må tas hensyn til.
10
SKOLESKYSS
Avtale mellom Vefsn kommune og busselskapet.
1. Føreren av bussen er sjefen i bussen.
2. Elevene skal oppføre seg høflig i bussen og rette seg etter de pålegg sjåføren
finner nødvendig for trafikksikkerheten.
3. Sjåføren må ikke forstyrres med tilrop / bemerkninger.
4. Dersom en elev viser dårlig oppførsel, ikke retter seg etter sjåførens påbud, skal
selskapet melde dette til rektor. Rektor tar opp forholdet med elevens foresatte.
5. Ved misbruk blir busskortet inndratt for en uke.
6. Dersom problemet ikke løses gjennom tiltakene nevnt i punkt 4, kan eleven fratas
retten til fri skoleskyss for en periode fra 2 dager til 2 uker. For denne perioden
plikter foreldrene å sørge for skyss til sine barn.
Rektor har rett til å inndra busskortet innen denne tidsramme.
7. Elever som påfører kjøretøyet skade, er erstatningspliktig.
SKOLEHELSETJENESTEN
Skolehelsetjenesten skal i samarbeid med hjem, skole og det øvrige hjelpeapparatet i
kommunen arbeide for å identifisere og løse de helsemessige problemer som knytter
seg spesielt til skoleelever/ungdommers helse (sanseproblemer, muskel/skjelettproblemer, vondt i magen, dårlig matlyst, hodepine, mistrivsel, skulking,
mobbing osv.).
Helsetjenesten i skolen er forebyggende og ikke beregnet på å skulle behandle
sykdom. Dersom vi finner sykdom eller andre forhold som bør utredes nærmere, vil
skolehelsetjenesten henvise eleven til andre behandlings- eller hjelpeinstanser.
Det er også en viktig målsetning at vi gjennom helseopplysning både individuelt og i
klassene kan gi råd og veiledning om hvordan ulike sykdommer kan forebygges samt
lære elevene å ta ansvar for egen helse.
Rutinemessige undersøkelser og vaksinasjoner foretas etter følgende skjema:
8. klassetrinn
Helsekontroll hos
helsesøster
9. klassetrinn
Ta kontakt ved behov.
10. klassetrinn
Poliovaksine
Helsesamtale
I tillegg til disse undersøkelsene vil helsesøster/skolelege foreta ytterligere
undersøkelser når dette ansees for nødvendig. Dessuten kan elever, foreldre og
lærere ta kontakt med oss gjennom hele skoleåret.
11



Skolens helsetjeneste består av helsesøster og lege.
Helsesøster Liv Byrkjeflot har kontordag hver mandag, onsdag og fredag fra kl
8.15 til 14.00. Tlf. 75 10 12 74
Skolelege er Erlend Jørgensen – timebestilling hos helsesøster.
12