1. No category

LÆRINGSPLAN
TIMEPLAN
Uke: 03 - 04
6. trinn
Navn:
Uke 3
Man 12.1
Tir 13.1
Ons 14.1
Tor 15.1
Fre 16.1
Rle
Norsk
Norsk
Norsk
Mat og helse
Kunst og
håndverk
4-5
10.15-11.15
Grøt m/ 2.klasse
Matte
Matte
11.15-11.55
6-7
11.55-12.55
Kroppsøving
Mat-friminutt
Mat-friminutt
Mat-friminutt
Mat-friminutt
Engelsk
Musikk
8-9
13.05-14.05
Naturfag
Naturfag
14.05-14.35
Friminutt
Fys.fostring ! 1435
1-3
8.30-10.00
Rle
Rle
Naturfag
God jul
Engelsk
Fys.fostring ! 1435
Uke 4
Man 19.1
Tir 20.1
Ons 21.1
Tor 22.1
Fre 23.1
Rle
Norsk
Norsk
Norsk
Mat og helse
Kunst og
håndverk
4-5
10.15-11.15
Matte
Matte
Matte
11.15-11.55
Kroppsøving
Mat-friminutt
Mat-friminutt
Mat-friminutt
Mat-friminutt
Engelsk
Musikk
1-3
8.30-10.00
6-7
11.55-12.55
Rle
Rle
Naturfag
8-9
13.05-14.05
Naturfag
Naturfag
14.05-14.35
Friminutt
Fys.fostring ! 1435
God helg
Engelsk
Ordenselever:
Uke 3: Andreas N - Jo
Fys.fostring ! 1435
Uke 4: Hannes og Alzira
Kjære elever og foreldre!
Første skoleuka i 2015 er unnagjort og vi har kommet godt i gang med det gode
arbeidsmoduset som preget høsthalvåret.
Susann Suleyman har startet arbeidet sitt sammen med oss, og vil ha ansvar for de
samme fagene som Anders hadde. Naturfag/samfunnsfag, engelsk og kroppsøving. I
tillegg deler Susann og jeg hver vår gruppe i Kunst og Håndverk og Mat og Helse.
Så ønsker vi Trygve velkommen som ny elev i klassen.
Hilsen Hilde
Hilde Norberg
[email protected]
90 12 58 13
Byskogen skole
[email protected]
33 29 23 00
NORSK
Læringsmål:
•
•
•
Jeg kan sette sammen ord, bilde og lyd i en sammensatt tekst.
Jeg vet hva layout er.
Jeg vet hvilke ord som skrives med stum d.
Uke 3
Ord for alt 6b – Språkbok s 6 - 15. Oppgave: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8, 9, 10.
Forfatteroppgave: Lag en dagbokside fra år 2155 og fortell hva du har opplevd denne dagen. Lever inn på
Fronter.
Leselekse:
Mandag:
Tirsdag:
Onsdag:
Torsdag:
Sesam Sesam s 110-114
Sesam Sesam s 114-119
Les i valgfri bok i minst
Les i valgfri bok i minst
20min
20min
Uke 4
Ord for alt 6b – Språkbok s 140 - . Oppgave: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, ”Test deg selv”.
Leseforståelse: ”Hvorfor kan det være vanskelig å låne bort det beste man har?”
Leselekse:
Mandag:
Tirsdag:
Onsdag:
Torsdag:
Sesam Sesam s 120-124 Sesamsesam s 125-129
Les i valgfri bok i minst
Les i valgfri bok i minst
20min
20min
MATEMATIKK
Læringsmål:
•
•
•
Jeg kan regne med negative tall.
Jeg kan regne med negative tall.
Jeg kan regne ut 50 %, 25 %, 20 % og 10 % av et hele.
Uke 3
Grunntall 6a – s 154 - 167 Kapittel 6
1
3
4
5
6
12
13
14
15
16
22
23
24
25
26
32
34
35
36
37
Gjøre ferdig arbeidsark i løpet av uke 3 og 4
Uke 4
Grunntall 6a – s 167 – 172 Kapittel 6
44
45
46
47
48
54
55
56
57
58
64
65
66
67
68
74
75
76
77
78
Kapitteltest
7
17
27
38
8
18
28
39
9
19
29
40
10
20
30
41
11
21
31
43
49
59
69
79
50
60
70
80
51
61
71
52
62
72
53
63
73
RLE
Læringsmål:
•
•
Jeg kan fortelle om buddhaer og bodhisattvaer.
Jeg kan fortelle om livet som buddhist fra fødsel til død.
• Jeg kan en del om hinduistenes syn på livsstadier og kaster.
Uke 3 og 4
Les ”Vi i Verden”, s 74 - 87.
Hva er en Buddha og hva er en bodhisattva?
Skriv et sammendrag om livet som Buddhist fra fødsel til død.
Hvordan ser hinduistene på livsstadier og kaster?
ENGELSK
Læringsmål:
• Jeg kan skrive et engelsk dikt.
• Jeg kan finne engelske rimord.
Uke 3
• Tetxbook page 56
•
Workbook page 39, task 76, 77a and 77b
•
Gloser: turn, pull, squeeze, waste, mirror, comb, hurry, pick, through
Uke 4
• Textbook page 69
•
Workbook page 51 and 52, task 102 a and b, 103 and 104
Gloser: scary, back, again, ceiling, travelled, past, fast, yell, lift
NATURFAG
Læringsmål:
• Jeg kan beskrive hvordan musklene får kroppen til å bevege seg.
• Jeg kan beskrive skjelettet til noen virveldyr.
Uke 3
Les side 162 - 164 i Yggdrasil.
Oppgave 4, 5, 6, 7, 8 og 9 side 165 i Yggdrasil.
Uke 4
Les side 166 – 170 i Yggdrasil.
Oppgave 7, 8, 9, 10, 11, 12 og 13 side 161 i Yggdrasil.