Sårade själar
Lärarhandledning till den historiska romanen av Ana Porss Sårade Själar 1 3............................ Inledning 3............................. Bokens handling 4............................. Om författaren 4............................. Om förlaget 4............................. Skrivet om Ana Porss författarskap 5............................ Diskussionsfrågor och historia att studera 5............................. Diskussionsfrågor och historia att studera morfadern 5............................. Diskussionsfrågor och historia att studera majoren 6............................. Diskussionsfrågor och historia att studera august 7............................. Diskussionsfrågor och historia att studera henric 8............................. Diskussionsfrågor och historia att studera august 9............................. 9............................. 2 Eleverna skriver egna recensioner Författarens tack Inledning Att läsa den historiska romanen Sårade själar av Ana Porss ger eleverna träning i läsförståelse, historiska kunskaper och möjlighet att utveckla sin förmåga att förstå människors olika agerande. Boken fungerar utmärkt som arbetsmaterial när man i undervisningen vill ta upp Läroplanens övergripande mål och riktlinjer. Skolans mål är att varje elev • tar avstånd från att människor utsätts för förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor, • kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen ur Skolverkets Läroplan 2011 Sårade själar är en vuxenbok lämplig att läsa från årskurs 9 och uppåt. Genom att läsa och diskutera handling och karaktärer i romanen får eleverna möjlighet att utveckla sina historiska kunskaper och en medvetenhet om människors agerande, vilket i sin tur ger dem möjlighet att se det goda i vår empatiska förmåga och därmed verkar för människors lika värde. Handledningen är ett förslag på hur boken kan användas i undervisningen. Diskussionsfrågorna har sidhänvisning, vilket gör det lätt för läraren att själv välja vad och hur mycket som ska diskuteras i grupp eller göras enskilt. Bokens handling Romanen Sårade själar handlar om hur skuld och skam kan gå i arv, men också om att finna sanning och kärlek. Huvudpersonen August har en traumatisk barndom. Hans mor döms till döden eftersom hon tar sina nyfödda barn av daga och gräver ner barnliken under golvtiljorna i stugan där de bor. August känner skuld och skam och försvarar sig mot skammen genom att bli en ond människa. Han föraktar andra och är nedlåtande. Han blir själv större genom att göra andra mindre, men under hans bräckliga fasad gömmer sig en liten och rädd pojke. För att kunna försonas både med sig själv och med andra måste han kunna förstå varför han reagerar som han gör i olika situationer och inser till slut att han måste få hjälp. 3 Lärarhandledning Sårade självar Utgåva 1, 2014-10-28 Om författaren Ana Porss är utbildad lärare i svenska och tyska och har arbetat som det i över tjugo år. Bredvid sin lärargärning har hon skrivit tre historiska romaner, men även om hon i sina böcker utgår från människor som har funnits och händelser som ägt rum är inte det historiska det viktigaste för henne utan hur människorna, karaktärerna, är mot varandra och mot sig själva. Hon har sagt att försoning är mycket viktigt för henne, försoning människor emellan men också försoning med sig själv. Skrivet om Ana Porss författarskap: ” … sammanflätningen av fakta och fiktion är skickligt gjord.” Teresa Vihtma, Bibliotekstjänst ”Jag blev mycket berörd …” Kerstin Carlsson, Dast Magazine ”… skickligt utformade beskrivningar som förenar exakthet med konstnärlig beräkning.” Lars Rask, Bibliotekstjänst Foto: Ewa Rudling Om förlaget: Idus förlag är förlaget med hjärtat hos författarna. Idus Förlag ger ut alla typer av böcker men brinner lite extra för böcker som berör. De ger ut barnböcker och vuxenböcker. Den som har ansvar för Idus förlag är Ulrika Slottner. 4 Lärarhandledning Sårade självar Kontakt: [email protected] [email protected] www.idusforlag.se Utgåva 1, 2014-10-28 Diskussionsunderlag morfadern Sid. 7 – 42 Huvudpersonen Augusts morfar Jonas Elg deltar som fotsoldat i slaget vid Leipzig 1813. Han ingår i Nordarmén som strider mot Frankrike under Napoleon. Soldat Elg dör under en arbetskommendering på Vanäs fästning. Diskussionsfrågorsid. • Vad symboliserar den stora fågeln? 7 • Vad menar Jonas fru när hon säger Minnena har satt sig som en sjukdom i dig? 15 • Vad har Jonas för tankar kring strid och lidande? 24 • Varför gillar inte Jonas husarerna?25 • Vad inser Jonas att en soldat aldrig bör tänka på? 30 • Beskriv striden. 33, 38 • Varför retade sig kronprinsen på Sergels marmorbyst? 34 • Vad menas med en människas ömma punkt? 35 • Vad menas med föraktet skulle bli hans rustning mot omvärlden?38 Studera historia • Tag reda på hur det svenska soldatsystemet fungerade. • Tag reda på fakta om den svenske kronprinsen Karl XIV Johan. • Var kom han ifrån? Hur hamnade han på den svenska tronen? • Vad menar man med gustavianer? majoren Sid. 43 - 76 Major Henrik Gyllensvaan deltar också i slaget vid Leipzig, men stannar i utlandet när den svenska hären går mot Sverige. Efter några år flyttar han dock hem till slottet Västanå vid Gränna och får två söner. Han skiljer sig och flyttar åter utomlands. Till slut bosätter han sig i Sverige och inackorderas på herrgården Gimmene där han träffar pigan MajaLisa som är soldat Jonas Elgs dotter. 5 Lärarhandledning Sårade självar Utgåva 1, 2014-10-28 Diskussionsfrågorsid. • Hur är majoren som människa? Vad tänker han om sin fru? 43-46 Vad tänker han om sig själv? • Vad är det för gåva majoren har med till sin sons födelsedag? 63-64 • På vad sätt skrämmer sagan, som kvinnan kallar ”schrecklich”, barn till lydnad? 64 Berätta om den. • Vad betyder ordet villkorslös i det här sammanhanget? 65 • Vad menar majoren när han säger Man kan väl inte såra en själ? Förklara hur en själ kan såras. 72 • Vad är det för skillnad mellan en sårad själ och en sårad kropp? 72 • Vad menar Hellman när han säger Jag menar bara att det var tur att den store kompositören insåg vad makt kan göra med människor? Vad kan makt föra med sig? 73 Studera historia • Vad är ett fideikommiss? • Tag reda på vilka bröderna Grimm var och vad de gjorde. august Sid. 77-113 Pojken August märker att hans mor har blivit så underlig och på nätterna blir han vittne till något som sätter skräck i honom. När hans mor blir häktad tar hans mormor hand om honom tills han är stor nog att börja arbeta som dräng. Diskussionsfrågorsid. • Hur upplever August sin mor?78-79 • Vad tänker August om sig själv när hans mor är tillsammans med djävulen? 80 • Vad handlar ramsan om som Augusts mor sjungit förr? 83 • Hur handskas August med tankarna han får när hans mormor berättar om sådant han tycker är hemskt? 89 • Hur känner sig August när han tänker på sin mor som sitter i häktet? 90 • Hur påverkas August av att hans mor säger När du skulle komma till världen förlorade jag min tjänst på Gimmene? 91 • Vad är det för arv August fått av sin morfar? 93 • Vad har kon Stjärna för funktion för August? 96 • Läs stycket som börjar Han blev stor och stark, men han blev också kall … 102 Fundera på om man skulle kunna kalla August för en mobbare. Varför i så fall? 6 Lärarhandledning Sårade självar Utgåva 1, 2014-10-28 • August har en sak som han kan trösta sig med. Berätta om den. 103 • Vad tänker August om drängarna Axel och Gustav och hur behandlar han dem? Skulle motsvarande kunna hända på er skola? 106-107 • Lotten är sur för att August inte är intresserad av henne och hon vill hämnas. Hur gör hon? Skriv ner några repliker som hon skulle kunna säga till sina kompisar om hon var en tjej i dagens skola och som illustrerar det hon gjorde för ungefär 150 år sedan. 109 Studera historia • Tag reda på hur det var att sitta i fängelse under 1800-talet. • Hur byggde man en stengärdsgård? Vad hade dessa murar för funktion? • Beskriv linets väg från frö till tråd. henric Sid. 114-137 En husar begår självmord efter att ha avslöjat hur helvetiskt det var i Leipzig under och efter striderna. Henric Gyllensvaan, Augusts halvbror, påverkas av det han får höra och ber sin far, majoren, om att få bli läkare, men fadern har andra planer för sonen. Diskussionsfrågorsid. • Varför begår officeren Oskar självmord? Finns det numera människor i Sverige som kan ha upplevt något liknande som det Oskar berättar om? Diskutera. 116-121 • Läs sagan på sidan 125 och försök tolka den. Finns den än i dag kvar bland sagorna i Grimms samling? 125 • Vad menas med att vara egensinnig? Varför är det viktigt att vi får vara sådana som vi är? 125 • Varför känner majoren en sådan sorg i slutet av livet? 130 • Hur behandlas Henric av sin bror och sin mor? 134-137 Studera historia • Vad ansåg man om läkaryrket för ungefär 150 år sedan? • Hur många läkare fanns det ungefär i landet på den tiden? • Vad är en fältskär? 7 Lärarhandledning Sårade självar Utgåva 1, 2014-10-28 august Sid. 138-291 August får reda på vem hans far är och bestämmer sig för att nå dit han vill. Han blir så småningom själv far, men kan inte vara kärleksfull varken mot sina barn eller sin hustru. Till slut mår han så dåligt att han inser att han måste göra något. Diskussionsfrågorsid. • Varför blir August så upprörd när han besöker slottet Västanå? 141-144 • Hur är August mot flickorna? Varför är han rädd för att binda sig/ha ett förhållande? 147-149 • Varför är August så förtjust i sin rakspegel? 154-155 • August tycker om att hålla sig ren och badar gärna i sjön. Varför slänger han iväg linduken som tidigare har tröstat honom? 156-157 • Hur behandlar August Charlotta? Vad menas med att man är sig själv nog? 169 • Hur reagerar August när han får ett brev från sin mor? 202-206 • Hur går mötet mellan August och hans mor? 209-210 • Vad händer i kapitel 22? 211 • Läs om Augusts besök hos Göta-Lena. Vad händer? Om August levt nu vart hade han vänt sig med sina besvär? 217-221 • Hur skiljer sig Augusts andra möte med sin mor från det första? 229-230 • Vad menar MajaLisa när hon säger att genom att önska någon annan lycka, då är kärleken där och kärleken gör dig lycklig? 230 • Hur förklarar Charlotta vad kärlek är? Diskutera vad kärlek är för er. 256 • August besöker sin halvbror på hospitalet i Växjö. 288-291 Berätta om mötet och om hur August känner sig när han går därifrån. Studera historia • Vad betyder narcissism och varifrån kommer ordet? • Läs myten om Narcissus och diskutera den. • Kan man kalla August för narcissist? Diskutera. 8 Lärarhandledning Sårade självar Utgåva 1, 2014-10-28 • Låt som avslutning eleverna skriva en recension på boken och be dem i sin text utgå från någon eller några av diskussionsfrågorna. När de har skrivit klart sina recensioner kan det vara intressant att höra med dem om de tror att deras texter hade sett likadana ut om de under sin läsning inte arbetat med diskussionsfrågorna. • Ett stort TACK för att ni valt att arbeta med min bok Sårade själar. Ana Porss 9 Lärarhandledning Sårade självar Utgåva 1, 2014-10-28 10 Lärarhandledning Sårade självar Utgåva 1, 2014-10-28
© Copyright 2024