1. No category

sociala missionen
sociala missionen
Nyhetsbrev mars 2012
Vi erbjuder:
vår mission:
Ge människor stöd
så de kan ta makten
över sila liv.
RÅD OCH STÖD
•Stödsamtal
•Psykosocial och socialjuridisk rådgivning
•Stöd vid myndighetskontakter
•Stöd i asylprocessen och vid familjeåterförening
•Äldrearbete
UTBILDNING
•Gymnasieskolan Futurum
•Handels- och administrationsprogrammet där
teori varvas med ­mycket praktik.
Vill du bli bidragsgivare?
Sociala Missionens insatser behövs och gör
skillnad. Det är inte alltid det vi gör syns
eller uppmärksammas, dock vet vi att det
ofta leder till förbättrade livsvillkor och
gör skillnad i den enskildes liv.
För att kunna fortsätta bevaka och lyfta
aktuella socialpolitiska frågor som gäller
människors rättigheter behöver vi Ditt
stöd. Tillsammans kan vi sträva efter att
skapa förutsättningar för personer med utvecklingsstörning att leva ett värdigt liv. Vi
kan ge unga människor en chans att bygga
upp ett självförtroende och genom rådgivning bevaka att enskilda människors rätt
till bistånd och insatser enligt gällande
svenska lagstiftning efterföljs.
Genom en gåva till oss bidrar Du till
denna viktiga uppgift!
Bli Autogirogivare
Som månadsgivare är Du oerhört värdefull
för Sociala Missionens arbete. De bidragen
ger verksamheten en stabil grund att stå
på. Vill Du stödja oss på detta sätt?
Kontakta Nancy Pino för mer information
på telefon 08-556 023 09 eller maila till
[email protected]
Födelsedag/gåva
Ge bort en gåva som ger mervärde! Istället
för presenter kan Du ge en gåva till Sociala
Missionen. Glöm inte att ange namn och
adress till den som Du vill ge gåvan till på
talongen så att vi kan sända ett gratulationskort. Sänd in Din gåva till postgiro:
90 09 35-8
Till minne
Genom att ge en gåva till Sociala Missionen kan Du hedra minnet av någon som
gått bort. Sänd in Din gåva till postgiro:
90 09 35-8. Ange Ditt namn och adress på
talongen samt namnet på den som gåvan
avser så skickar vi ett minnesblad.
För mer information kontakta Nancy
Pino på telefon 08-556 023 09 eller maila
till [email protected]
LSS-VERKSAMHET
•Lundens gruppboende för vuxna med
utvecklingsstörning.
Nyhetsbrev mars 2012
Seminarium om diakoni
Den 14 februari hölls ett seminarium om
diakonins roll och uppgift i den nya gemensamma kyrkan. Sociala Missionens direktor Katarina Olofsgård var inbjuden till
Utbildningscentrum på Lidingö som gästtalare. Hon talade bland annat om vikten
av att formulera en strategisk plattform för
det diakonala arbetet i den nya kyrkan där
synen på diakoni, inriktning och mål tydligt definieras. Syftet med seminariedagen
var att synliggöra diakoni som en väg mot
framtidens kyrka och att pröva tanken att
diakoni är en nyckel för Gemensam Framtids trovärdighet.
Få Nyhetsbrevet
Sociala Missionen
direkt till din mail
Högbergsgatan 31 A, 116 20 Stockholm
Tel: 08-556 023 00
Fax: 08-556 023 29
[email protected]
www.socialamissionen.se
Plusgiro 90 09 35-8
Sociala Missionens Nyhetsbrev utkommer
4 ggr/år. Det finns både som pappersutskick och i digital form. Om Du vill hjälpa
till att spara på miljön kan Du välja att läsa
det på hemsidan eller få det direkt till Din
mailbox. Skicka Din mailadress till info@
socialamissionen.se och uppge att Du önskar nyhetsbrevet i digital form.
Råd och Stöd
Högbergsgatan 31 A, 166 20 Stockholm
Tel: 08-556 023 00
Gymnasieskolan Futurum
Trekantsvägen 7, 117 43 Stockholm
Tel: 08-556 023 10
Lundens gruppboende
Varggropsvägen 8, 187 69 Täby
Tel: 08-630 04 88
Tack alla bidragsgivare
som gör vårt arbete möjligt!
Linn Härkell blev erbjuden jobb på Willys efter sista praktikperioden.
Ljus framtid för
Futurums elever
På gymnasieskolan Futurum blev 9 av 10 elever erbjudna
någon form av anställning efter studenten 2011. En
anledning till det är att praktik är en stor del av utbildningen.
Ges ut av Sociala Missionen
Ansvarig utgivare: Katarina Olofsgård
Redaktör: Veronica Johansson
Grafisk form: Soya Kommunikation
Tryck: Printfabriken
© Sociala Missionen 2012. Publicering av
artiklarna är fritt så länge källan anges.
foto: Veronica Johansson
sociala missionen
Sociala Missionen är en allmännyttig ideell förening med social och diakonal inriktning, vars
huvuduppgift är att utifrån en kristen och humanistisk människosyn aktivt verka för och tillsammans med människor i utsatta livssituationer. Medlemmar är ett 50-tal församlingar/föreningar inom Svenska Missionskyrkan.
Redaktören presenterar sig
Nyhetsbrevet och hemsidan har fått en ny
redaktör. Jag heter Veronica Johansson, är
journalist och har bland annat arbetat på
SR Gotland och varit producent för SR:s
julkalender. Nu arbetar jag främst som
projektledare på Mediabruket AB som
producerar TV med historisk och kulturell
vinkel. Min förhoppning är att Nyhetsbrevet ska ge er en uppdaterad och bred bild
av Sociala Missionens olika verksamheter.
Tack för att du läser och tveka inte att höra
av dig om du har frågor eller kommentarer!
Ett kvarter bort från gymnasieskolan Futurum ligger Liljeholmsgallerian. Här praktiserar Camilla Swenson på klädbutiken
Gina Tricot. Hon går lärlingsutbildningen
med inriktning Handel och är ute i butik
under halva gymnasietiden. Hon gör nu sin
andra praktikperiod och har varit på Gina
Tricot sedan i höstas.
– Efter att jag börjat på Gina Tricot har jag
verkligen ändrat inställning till att arbeta.
Jag har fått extrajobb här och jag vill gärna
ha en fast anställning inom företaget efter
studenten, säger Camilla Swenson.
Efter högstadiet studerade Camilla två år
på Individuella programmet för att läsa upp
sina betyg, sedan sökte hon in på Futurum
och hoppades på det bästa. Och det har gått
bra för henne.
– Mina betyg har verkligen förbättrats. Nu
har jag VG och MVG i flera ämnen och trivs
i skolan. Jag vill vara där och jag vill lära mig.
Praktiken avgörande
Personalen på Futurum får ligga i för att
hjälpa eleverna att hitta praktikplatser, det
har blivit tuffare. Men det är värt ansträngningen för ofta leder praktiken till anställning. Ibland handlar det om timvikariat
Nyhetsbrev mars 2012
Nyhetsbrev mars 2012
”
Ljus framtid för Futurums elever
Att vilja bli vuxen
Att få ungdomar att vilja bli vuxna och
våga känna tillit ser Agnetha som en av
Futurums största uppgifter. För om man
vill bli vuxen, om man ser vuxenheten som
något positivt, så vill man också utbilda sig
och få ett jobb.
Ledare
Mina betyg har
verkligen förbättrats.
Nu har jag VG och
MVG i flera ämnen
och trivs i skolan.
foto: Veronika Johansson
men faktum är att många av dem som tar
studenten från Futurum går direkt till en
fast anställning. En av dem som gjort det är
Linn Härkell som tog studenten 2011. Hon
studerade på Handels- och administrationsprogrammet. Nu jobbar Linn på Willys, en
trappa ner i Liljeholmsgallerian.
– Jag gjorde min sista praktik på Willys
och sen blev jag erbjuden en halvtidsanställning. Men jag snittar nog på cirka 35
timmar i veckan, det behövs ofta extrapersonal, säger Linn Härkell.
Nästan alla i Linns klass har fått jobb,
Linn är själv lite förvånad över det.
– Det är ju lågkonjunktur så hur kunde
vi få jobb? Men det är klart, jag tror att
våra praktikperioder och de referenser vi
fick från dem har betytt jättemycket.
Agnetha Dalemark, rektor på gymnasieskolan Futurum bekräftar Linns uppfattning av att praktikperioderna leder till
jobb. Men hon betonar också en annan
aspekt av praktiken.
– Under praktikperioden får du verkligen en chans att komma in i ett vuxet sammanhang. Du får prova att ta ansvar och
känna att du klarar av det. En elev kom
tillbaka från sin tredje praktik och sa att hon
hade förstått det här med att vilja jobba. Då
blev jag så rörd att jag började gråta, säger
Agnetha Dalemark.
Camilla Swenson gör sin praktik
på Gina Tricot
– Om du som ungdom hamnar i en
miljö där du kan känna tillit och respekt
till vuxna och får möta människor som
faktiskt trivs med sitt liv då blir vuxenlivet
något som lockar, säger hon.
På Futurum vill man inte ha för stora
klasser. Alla ska känna sig sedda och det
ska alltid finnas möjlighet till individuellt
stöd. Samtidigt är elevantalet en ekonomisk fråga, få elever gör ekonomin sårbar.
Det här ser Agnetha Dalemark som ett
tufft dilemma.
– Antalet 16-åringar minskar och utbudet är stort vad gäller gymnasieprogram.
Dessutom är det så att en del av de elever
som hamnar på Futurum inte är så med-
”
vetna i sitt val. Ofta kommer de hit efter
att en studievägledare har tipsat om oss.
Många gör också ett omval till Futurum
under höstterminen.
Snart ska Stockholms niondeklassare
göra sitt gymnasieval. På Futurum tar man
ofta semester utan att veta hur många nya
elever som kommer till höstens terminsstart. Men personalen är inte oroliga, de vet
att elever brukar dyka upp och att skolan
gör ett bra jobb. Det har både Stockholms
stads skolinspektion och Skolverkets rapporter bekräftat. Men det bästa betyget för
Futurum är ändå alla de elever som under
årens lopp tagit studenten för att ta steget
ut i arbetslivet.
Under praktikperioden får du verkligen en
chans att komma in i ett vuxet sammanhang. Du får prova att ta ansvar och känna
Agnetha Dalemark, rektor
att du klarar av det.
En ljusnande framtid för alla?
stor utslagning av unga människor som
aldrig får en chans att komma in på arbetsmarknaden. Läget är alarmerande både för
den enskilde men också utifrån ett samhällsperspektiv.
Sociala Missionen driver också en friskola, gymnasieskolan Futurum. Även vi
har vinstintressen men de handlar inte om
pengar. Vinsten för oss är att se en ung
människa gå ut i arbete eller fortsatt utbildning efter avslutade gymnasiestudier.
Att se någon växa i självförtroende och
mognad och ta ansvar för sig själv och
andra. Men att definiera vinst utifrån dessa
kriterier kostar och de ekonomiska resultaten visar oftare minus än plus. Vi vet att en
skola som Futurum behövs mer än någonsin.
Vi behöver Din hjälp och Dina gåvor för
att kunna fortsätta förverkliga våra visioner.
Tack för Ditt bidrag!
foto: Kari Kohvakka
Debatten om friskolors vinstuttag pågår i
media och i det politiska samtalet. Den
ljusnande framtid tycks vara riskkapitalbolagens som tjänar stora pengar på skolan.
Men vad händer när unga människors
framtid blir en handelsvara på en konkurrerande marknad med maximerad pengavinst som mål för skolans arbete?
Allt fler elever hoppar idag av gymnasiestudierna. Många klarar inte kraven och
får inte det stöd och den hjälp de behöver
i skolan därför att det saknas resurser. Idag
står 21procent av alla unga mellan 15–24
år utan arbete eller studier. Vi riskerar en
Katarina
Olofsgård
direktor
Sociala
Missionen
Utvärdering utan ord
Under våren utvärderar hyresgästerna på Lunden sitt
boende. Enkätverktyget som de använder heter Pict-o-stat.
Personalen på Lunden är mycket nyfikna på att se resultatet.
– Genom att använda Pict-o-stat hoppas vi
kunna få en bättre uppfattning om vad
våra hyresgäster tycker och vad vi kan göra
för att förbättra vår verksamhet, säger Lasse
Westberg, föreståndare på Lunden.
Pict-o-stat bygger på pictogramsymboler,
fotografier och inspelat tal. På så vis presenteras och förtydligas frågeställningar för hyresgästerna som annars kan ha svårt med kommunikationen. Personalen kan även komplettera med egna frågor så att enkätverktyget ger
ett resultat som speglar boendet på Lunden.
Resultatet blir en pålitlig och lättolkad statistik över hur verksamheten upplevs.
– På så sätt blir det lätt att lägga upp åtgärdsplaner som kan ligga till grund för kvalitetsarbetet på Lunden. När sedan åtgärderna
genomförts kan vi göra en uppföljningsenkät
och kontrollera om de önskade målsättningarna uppnåtts, säger Lasse Westberg.
I Sociala Missionen verksamhetsplan står
3
frågor
matik, engelska och religion på
Niklas Arenander svarar på frågor om hur
han trivs med sitt boende på Lunden.
det att målsättningen är att den enskilde hyresgästen får ett ökat inflytande över sitt liv.
– Förhoppningen är att vi, genom att använda Pict-o-stat, kan främja och stärka individens egen vilja och självbestämmande. Det
är viktigt att du som hyresgäst upplever att
dina åsikter ger resultat och att du är med och
påverkar, säger Lasse Westberg.
Ny dom underlättar
familjeåterförening
Migrationsöverdomstolen har i en dom rörande en irakisk
familj sagt att det kan vara tillräckligt att föräldern gör sin
identitet ”sannolik”. Detta innebär en större möjlighet för
minderåriga barn att återförenas med sina familjer.
– För vårt arbete med somaliska flyktingar
kan det här få stor betydelse. Men det återstår att se vilken tolkning Migrationsverket
kommer att göra rent praktiskt när det gäller alla berörda fall, säger Lena Rösell som
arbetar med familjeåterförening på Sociala
Missionen.
Hon tycker ändå att domen för den
irakiska familjen innebär en ljusning i frågan om familjeåterförening eftersom den
också säger att det kan vara tillräckligt att
föräldern gör sin identitet ”sannolik”.
Kravet brukar annars vara att identiteten
ska vara ”styrkt” genom en DNA-analys
som påvisar nära släktskap. Dessutom ska
föräldrarna även lämna samstämmiga och
sociala missionen
Till Johan Wikfeldt, lärare i mate-
foto: Linus Nilsson
sociala missionen
tillförlitliga uppgifter för att tillstånd på
grund av anknytning ska kunna beviljas.
I domen har man även beaktat ”barnets
låga ålder och intresset av att kunna förenas
med båda sina föräldrar samt att sökandena
kommer från ett land från vilket det är svårt
att skaffa godtagbara identitetshandlingar
som fastställer deras identiteter”. Detta
gäller i hög grad även barn från Somalia.
– Vi kommer nog att få många frågor
från de som vi haft kontakt med under
åren men hittills har det varit lugnt. Tyvärr har vi ändå inte så tydliga besked att
ge eftersom vi också inväntar ett lagförslag
i ärendet som ska komma i juli, säger
Lena Rösell.
Futurum.
Futurum är en liten skola, vilka
för- och nackdelar finns det med
det?
Fördelen med en liten skola är att eleverna
känner sig trygga, som de ofta svarar på
våra trivselenkäter. Vi lärare ser alla elever
varje dag och vi finns tillgängliga om man
behöver prata om skolarbetet, men vi finns
också här om det är något annat problem.
En nackdel med en liten skola när det
gäller undervisningen är att om några elever är borta så märks det tydligt. Det blir till
exempel svårt om man planerat att en lektion ska bygga mycket på diskussion och så
är det bara två elever närvarande. Det gäller
då som lärare att kunna vara lite flexibel.
Hur ser du på din roll som lärare
på Futurum?
Jag tror den största utmaningen för mig är
att få eleverna studiemotiverade och lära
sig att ta ansvar. Både när det kommer till
studier men också även att ta ansvar och
höra av sig när man är borta från lektion.
Som lärare är det också väldigt roligt
när en elev förstår något den tyckte var
svårt och man kan se glädjen hos eleven.
Speciellt om det är någon som inte tidigare
tyckt om att gå i skolan och inte har lyckats med skolarbetet. Sådana saker gör att
ens arbete blir väldigt mycket roligare och
känns meningsfullt. Kort och gott, att se
människor växa är nog det som driver en.
Vilket är det viktigaste rådet du
brukar ge till dina elever?
Jag kan inte komma på något generellt råd
som jag alltid ger, det beror på elevens situation. Till elever som har hamnat efter och
har mycket rester brukar jag nog ge rådet att
försöka ta ett steg i taget. Inte titta på hela
”bördan” med uppgifter som behöver göras
utan börja med en sak, göra den och sedan ta
nästa. En sak i taget och så försöker vi hitta
en lösning som är möjlig.