SPEJARSCOUTERNA / AKTIVITETERNA / SJÖ
SJÖ
För nybörjare i sjöprogrammet rekommenderas
äventyrsscouternas sjöprogram
Navigation och teori
Sjökortstecken
Spejarscouten fördjupar sina kunskaper i segling och
navigation samt kan fungera som en kunnig
besättningsmedlem.
Beskrivning: Patrullmedlemmarna lär sig
sjökortstecknen genom övningar, spel och tävlingar.
Material: Sjökortsspel, papper, penna och sjökort.
Patrulledare
Anvisning: Sjökortstecken kan man lära sig genom att
till exempel spela en version av memory där man parar
ihop rätt sjökortstecken med rätt namn, eller en
version av domino där bilden av sjökortstecknet finns
på ena halvan av dominobrickan och sjokortstecknets
namn finns på en annan dominobricka. Sjökortstecken
kan också läras ut genom att man låter scouten rita ett
eget sjökort över ett för spejarscouten bekant
vattenområde. Ifall scouten har svårt att lära sig ett
visst tecken kan han uppmuntras till att söka upp
tecknet på sjökortet och utgående från dess placering
fundera på vad tecknet kan betyda.
Observera att remmare behandlas i en skild aktivitet.
Remmare, linjetavlor och fyrar
Spejarscouten fördjupar sina kunskaper i segling och
navigation samt kan fungera som en kunnig
besättningsmedlem.
Beskrivning: Spejarscouterna lär sig känna igen
remmare, linjetavlor och fyrar under dags- och
nattförhållanden samt lär sig betydelsen av dag- och
nattförhållanden för navigering och hur man ska
navigera med hjälp av dessa.
Material: käppar målade i remmarnas färger, försedda
med reflexer, ficklampa.
Lotsen
Anvisning: Lotsen kan bistå patrulledaren i
genomförandet av reflex- och blinkljusbanan.
Patrulledare
Anvisning: Remmarna torde vara kända för
spejarscouten vid det här laget, men en snabb
repetition till exempel genom att rita remmarna är
aldrig fel. Observera att reflex- och ljusbeteckningarna
samt väjningsreglerna däremot inte är helt bekanta för
spejarscouten. Detta kan övas genom att man ritar upp
LEDARMAPPEN
en remmarbana med remmarnas naturliga utseende för
både dags- och nattförhållanden (inte alltså
sjokortstecken). Spejarscouterna ska sedan rita ut en
båts rutt genom banan. Detta kan göras på kårlokalens
gård med hjälp av ca 1,5m långa målade käppar. Med
blå och vita/gula reflexer kan man göra en bana för
övning i mörkret. Spejarscouterna ska på egen hand
eller i grupp finna den korrekta rutten igenom banan.
Detta kan även utvidgas till att innehålla fyrar och
linjetavlor med särskilda ljuskaraktärer som
spejarscouterna kan öva sig på.
På detta sätt kan man öva navigering i natt- och
dagsförhållanden med hjälp av remmare, linjetavlor
samt fyrar.
Ifall ens spejarscouter fortfarande är osäkra på
sjömärkenas reflex- och ljuskaraktär, kan de göra en
luntlapp åt sig själva som de får ha med sig då de tar sig
igenom banan.
När man har gått igenom banan ett par gånger, sätt in
andra motorbåtar, segelbåtar och fartyg i banan. Kör
nu banan som både segelbåt och motorbåt.
Tips
Navigering i mörker är utmanande. Spejarscouterna
kan gärna vänja sig vid mörkernavigeringen genom att
exempelvis navigera på ett bekant havsområde i
mörker. Under en seglats som räcker minst ett dygn
kan man till exempel segla samma rutt på natten som
man seglade under dagen.
Kurs, distans och fart
Spejarscouten fördjupar sina kunskaper i segling och
navigation samt kan fungera som en kunnig
besättningsmedlem.
Beskrivning: Spejarscouten kan ta ut en rättvisande
kurs, distans och position på ett sjökort. Genom lätta
övningar räknar spejarscouten ut tiden det tar att segla
mellan två positioner då man känner till farten och
distansen, samt vice versa.
Material: Sjökort, bestick (gradskiva, stickpassare),
kalkylator, papper och penna.
Patrulledare
Anvisning: Patrulledaren undervisar i navigation samt
ger lätta övningar åt spejarscouterna. Vid övningar i
navigation med spejarscouter så lämnas både
missvisning och deviation bort. Övningarna kan variera
så att spejarscouten tar ut distans och rättvisande kurs
mellan två positioner eller mellan två sjökortstecken på
kartan. För att göra det svårare kan positionerna
definieras som bäringar tvärs om babord eller styrbord
och med distanser från kända positioner.
Låt spejarscouterna göra övningar åt varandra under
aktivitetens genomförande.
Tips
Ett enkelt och behändigt sätt att mäta båtens hastighet
är att använda spottloggen. Kasta i ett flytande föremål
(träbit, kork el.dyl.) från fören och mät tiden det tar för
SPEJARSCOUTERNA / AKTIVITETERNA / SJÖ
föremålet att nå aktern. En knop är ungefär en halv
meter per sekund så med hjälp av formeln: hastigheten
= båtens längd (m) x 2 / tiden (s) fås en uppskattning
på båtens hastighet i knop.
Missvisning och deviation
Spejarscouten fördjupar sina kunskaper i segling och
navigation samt kan fungera som en kunnig
besättningsmedlem.
Beskrivning: Spejarscouterna förstår innebörden och
orsaken till missvisning och deviation samt kan beakta
och beräkna dessa vid enklare kurstagningar
Material: Sjökort, bestick (gradskiva, stickpassare),
kalkylator, papper, penna, kompass och magnet.
Patrulledare
Anvisning: Patrulledaren undervisar i uttagning av
kurs, förklarar ingående begreppen missvisning och
deviation. För att åskådliggöra missvisningen och
deviationen kan en kompass och ett
(elektro)magnetiskt föremål (till exempel en
mobiltelefon eller en klocka) användas för att
demonstrera hur en kompass kan manipuleras.
LEDARMAPPEN
släcknings-, första hjälpen- och utrustning för
nödsignalering finns och lär dem olika nödsignaler.
Låt spejarscouterna bekanta sig med olika sorters
släckningsutrustning och ta reda på hur man släcker
olika bränder.
Situationshantering
Spejarscouten fördjupar sina kunskaper i segling och
navigation samt kan fungera som en kunnig
besättningsmedlem.
Beskrivning: Patrullen lär sig hur man bör handla i
olika situationer som kan uppstå ombord på segel- och
motorbåtar. Tex. motorstopp, gasläckage samt
nedkommen rigg.
Material: Exempel på situationer som kunde ha gått
fel ombord på kårens scoutbåt, och situationer som
inte innebar någon direkt fara men måste åtgärdas
ombord under gång.
Patrulledare
Anvisning: Patrulledaren leder en diskussion om hur
man hanterar olika situationer till sjöss, och kan till sin
hjälp ta ”Säkerhetsbestämmelser och -direktiv för
scoutverksamhet till sjöss”. Patrulledaren kan under
aktivitetens genomförande använda sig av egna
erfarenheter och upplevelser.
Säkerhet till sjöss (teori)
Spejarscouten fördjupar sina kunskaper i segling och
navigation samt kan fungera som en kunnig
besättningsmedlem.
Beskrivning: Patrullen bekantar sig med
säkerhetsutrustningen ombord (inklusive VHF och
pyroteknisk säkerhetsutrustning) på en båt, samt på
större fartyg (färjor etc.) Patrullen bekantar sig med
MOB-manövern (man över bord) i teorin samt
faromoment som kan leda till en MOB-situation. Även
hypotermi tas upp i samband med denna del.
Material: säkerhetsutrustning.
Patrulledare
Anvisning: Patrulledaren förevisar (i mån av
möjlighet) och informerar om säkerhetsutrustningen
som finns ombord på kåren scoutbåt och berättar även
om säkerhetarrangemangen som finns ombord på
passagerar- och lastfartyg. Även MOB-manövern
genomgås i teorin samt vilka uppgifterna hos de
ombordvarandes under en MOB-manöver är.
Aktiviteten kan genomföras genom studiebesök,
genom praktiska övningar (livlinekastning etc.), samt
genom förevisning av filmmaterial över
säkerhetsutrustning.
Tips
Simma med kläderna på och öva er att klä av er i
vattnet
Lär patrullmedlemmarna var båtens säkerhets-,
Segling och praktiska
övningar
Livet ombord
Spejarscouten känner till livet ombord och kan föra
loggbok.
Beskrivning: Patrullen lär sig hur man använder
nationens flagga till sjöss (utomlands och på
hemmavatten). Spejarscouterna städar samt lagar mat
ombord på båten, till sjöss och i hamn. Miljövänligt
båtliv är en viktig del av scouting till sjöss, därav
bekantar sig spejarscouten med skärgårdens system för
avfallshantering och miljövård i sjö- och havsområden.
Spejarscouten för loggbok och förstår dess innebörd
som officiellt dokument och informationsförmedlare.
Spejarscouten bekantar sig även med hur man seglar i
vakturer.
Material: Aktiviteten utförs ombord på kårens båt
med den utrustning som finns tillhanda. Utöver båtens
utrustning behövs en spännande och intressant historia
från en tidigare seglats med kårens scoutbåt och en
loggbokssida.
Lotsen
Anvisning: Handleder spejarscouterna i arrangerandet
av seglatsen.
SPEJARSCOUTERNA / AKTIVITETERNA / SJÖ
Patrulledare
Anvisning: Under en veckoslutseglats ska
spejarscouten aktivt delta i livet ombord genom att
föra loggbok och delta i matlagning, städning under
och efter seglatsens gång. Detta innebär även att
spejarscouten aktivt handleds i dessa uppdrag så att
han i fortsättningen kan utföra dem utan varken
övervakning eller handledning av den ombordvarande
skepparen.
Ta upp utmaningarna med avfallssortering i skärgården
och till sjöss samt diskutera olika sätt att vårda miljön,
till exempel genom att bekanta er med verksamheten i
föreningen Håll skärgården ren.
Gå igenom flaggregelerna ombord, öva på att hälsa
med flaggan till sjöss (helst till en båt man vet hälsar
tillbaka) samt var och hur gästflaggan och vimplar
hissas ombord. Skepparen kan gott överlåta ansvaret
för flaggningen under seglatsen till spejarscouterna.
För att lära ut förandet av loggbok kan följande
tillvägagångssätt tillämpas:
Varje spejarscout får en kopia av en loggbokssida där
det färdigt finns ett exempel på en normal veckoslutseller kvällsseglats. Ur exemplet ska spejarscouten
plocka ut väsentlig information och skriva en korrekt
loggboks-version. Informationen som kan plockas ut
kan vara t.ex. de ombordvarande, datum, klockslag,
väder, segelsättning, reparationer, införskaffning,
maskintimmar, MOB-övningar etc.
Till slut presenterar scouterna de omskrivna
loggböckerna och patrulledaren presenterar de
korrekta svaren. Efter att aktiviteten är utförd ska
spejarscouten förstå loggbokens betydelse och kunna
föra loggbok utan skepparens handledning och
övervakning.
Gå igenom de olika vaktturerna med spejarscouterna.
Gå igenom det vanliga 4x4h-vaktsystemet, men ta
också upp andra vaktsystem som 2x6h-systemet och ta
reda på var och när de olika systemen används. Berätta
också hur man tidigare höll reda på tiden genom att slå
glas.
Segel och trimning
Spejarscouten kan hantera segel och utföra segelvård.
Beskrivning: Spejarscouten lär sig namnen och
delarna på de vanligaste repen, på riggens delar och på
seglets delar. Spejarscouten genomför segelbyte under
färden, revar och lär sig grunderna i segeltrimning samt
bekantar sig med segelvård och kan behandla segel
efter användning och vidta åtgärder för att reparera
skadade eller söndriga segel. Segelvården innebär
torkning/vädring och vikning av segel. Spejarscouten
lär sig hur man tejpar segel för att provisoriskt hindra
seglet från att gå sönder ytterligare. Någon direkt
segelreparation lär sig spejarscouten inte, endast hur
man förlänger seglens livstid.
Material: segel, segeltejp.
LEDARMAPPEN
Lotsen
Anvisning: Handleder spejarscouten i arrangerandet
av seglatsen.
Patrulledare
Anvisning: Segeltrimningen får gärna läras ut under
segling med optimistjolle, men i övrigt kan denna
aktivitet läras ut ombord på scoutbåten och i dess
hamn. Segelbyte, revningar och trimning lärs ut ute till
havs, medan behandling av segel kan utföras i hamn.
Segeltrimning kan även läras ut med hjälp av en
optimistsimulator på land. Om man vill komplettera
med ett mer teoretiskt utlärande så kan man använda
sig av seglingssimulatorer på nätet.
Båtens underhåll
Spejarscouten känner till hur kårbåten sköts och hur
båten reagerar vid manövrering.
Beskrivning: Spejarscouten deltar aktivt i underhållet
av kårens båt och lär sig om dess underhåll samt om
hur man sköter segel, rigg och motor. Spejarscouten lär
sig hur man manövrerar och använder båtens motor
samt hur båten reagerar på rodermanövrar för segel
och motor.
Material: scoutbåt och material till båttalko.
Lotsen
Anvisning: Handleder spejarscouterna i arrangerandet
av seglatsen och bidrar med kunskap och handledning
under båttalkot.
Patrulledare
Anvisning: Patrulledaren deltar i båttalkot och hjälper
spejarscouterna. Patrulledaren är även med under
seglatsen som stöd åt skepparen.
Målet med båttalkot bör inte vara att få så mycket gjort
med kårbåten som möjligt, utan snarare att utbilda
spejarscouterna i hur scoutbåten sköts, samt utbilda
dem i vad som årligen bör göras på båten.
Spejarscouterna ska även delta i själva båtvården och
genom praktiskt genomförande lära sig hur man sköter
om skrovet, riggen, motorn och segelen framför allt
under vinterhalvåret.
Seglatsen mål bör vara att spejarscouterna lär sig
hantera kårbåten, genom att agera rorsman då kårbåten
går för segel och för motor. I aktiviteten ingår också att
i praktiken öva hur båtmotorn fungerar.
Navigation
Spejarscouten lär sig grunderna i navigation och om
hur vädret påverkar seglatsen.
Beskrivning: Spejarscouten navigerar aktivt under en
seglats där nattseglats ingår. Spejarscouten känner igen
remmare, linjetavlor och fyrar. Spejarscouten försöker
SPEJARSCOUTERNA / AKTIVITETERNA / SJÖ
förutsäga vädret samt aktivt följa med i
sjöväderleksrapporterna på FM-radio, på internet samt
på VHF.
Material: scoutbåt
Lotsen
Anvisning: Handleder spejarscouten i arrangerandet
av seglatsen.
Patrulledaren
Anvisning: Patrulledaren ser till att patrullen har följt
med värdet under några dagar före seglatsen och ställer
väder- och navigationsrelaterade frågor under
seglatsens gång. I övrigt bistår patrulledaren skepparen
med utbildningen ombord under seglatsen.
Efter seglatsen bör spejarscouten vara mer bekant med
väderförhållanden till sjöss samt med
utprickningssystem i farleder under dag- och
nattförhållanden.
LEDARMAPPEN
ha under en dylik händelse.
Patrulledaren lär spejarscouten hur man genomför ett
nödanrop med VHF i teorin, och låter spejarscouten
öva nödanrop med exempelvis en urkopplad
trådtelefon eller en VHF-telefon. Spejarscouten får
under aktiviteten göra ett ordinarie anrop under
överseende av en person med VHF-certifikat, till
exempel till grannkårens scoutbåt, samt lära sig
radiokommunikationens vett och etikett.
Tips
Lär scouterna morsealfabetet.
Överlevnadsetappens aktivitet Signalering (nivå 1 och
2) kan med fördel utföras i samband med denna
aktivitet.
Angöring
Tips
Lär scouterna att ta ut koordinater på ett sjökort. Ni
behöver ett sjökort, en passare och en gradskiva.
Under seglatsen får navigatören också andra uppgifter
än att studera horisonten. Skepparen kan till exempel
be honom räkna ut koordinaterna för sjömärken i
närheten eller för båtens position, samt med
blyertspenna märka ut position och klockslag på
sjökortet.
Det här är en färdighet som det lönar sig att hålla vid
liv och öva regelbundet, GPS:en fungerar inte alltid.
Lär scouterna vid vilka tider och på vilken frekvens
väderleksrapporterna sänds.
Säkerhet till sjöss (praktik)
Spejarscouten vet hur man använder
säkerhetsutrustningen ombord och deltar i en
MOB(man över bord)-manöver.
Beskrivning: Spejarscouten övar användningen av
brandsläckare och brandfilt samt deltar i MOBövningar med kårens båt. Spejarscouten lär sig hur man
gör ett nödanrop på en VHF och övar kommunikation
via radiotelefon. Spejarscouten lär sig även när man
inte får tala i en VHF-telefon.
Material: brandsläckare, brandfilt, VHF.
Spejarscouten kan manövera kårbåten i
hamnmanövrar, i angörning vid bojar och i
naturhamnar med övervakning och tips från
skepparen.
Beskrivning: Spejarscouten styr båten under en
hamnmanöver och ankring, samt tar in för segel vid en
boj till redden.
Material: scoutbåt.
Patrulledare
Anvisning: Patrulledaren arrangerar så att en erfaren
skeppare kan föra befäl under utbildningen och hjälper
till ombord eller i hamn så att övningen kan ske under
kontrollerade förhållanden.
Spejarscouterna lär sig hur man förbereder för ankring
och hur man sköter det efter att man tagit upp det.
Tips: Spejarscouten kan även öva sig i att loda då man
söker nya naturhamnar. Som övning kan man även låta
spejarscouten göra en skiss över en hamns
djupförhållanden och undersöka nya angöringsplatser.
Strandscouten
Simning och dykning
Lotsen
Anvisning: Handleder spejarscouten i arrangerandet
av seglatsen, brandsläckningsövningen samt
radiotelefonövningen. Lotsen ansvarar för att
säkerheten beaktas under utförandet av aktiviteten.
Patrulledare
Anvisning: Patrulledaren arrangerar ett tillfälle för
övning med brandsläckare och brandfilt för patrullen,
till exempel i samarbete med frivilliga brandkåren på
orten eller som ett besök på en brandstation.
Under aktiviteten genomförs även en Man Över Bordmanöver med kårens segelbåt. Spejarscouterna prövar
med ett roterande system på de olika rollerna man kan
Spejarscouten är en säker simmare som vet sina
gränser och kan bogsera andra personer i vattnet.
Beskrivning: Spejarscouten övar sig att simma längre
sträckor (upp till 600-800 m) för att veta hur långt han
orkar simma och bekantar sig med konsekvenserna av
att bli i sjönöd samt vad man bör göra i sådana fall.
Spejarscouten prövar olika simstilar som han inte
behärskar sedan tidigare (t.ex.fjärilssim) och övar sig i
att dyka mer än 15 meter.
Spejarscouten övar sig att bogsera andra personer i
vattnet och tränar med hjälp av en vattenfylld docka att
dyka efter en person som drunknat.
SPEJARSCOUTERNA / AKTIVITETERNA / SJÖ
Material: övningsdocka för livräddning,
säkerhetsutrustning (kastlina etc.).
Lotsen
Anvisning: Lotsen ansvarar för att säkerheten under
utförandet av aktiviteten ses över.
Patrulledare
Anvisning: Patrulledaren planerar och förbereder
säkerheten för övningen och övervakar den.
Patrulledaren lär själv ut de olika delmomenten eller
letar upp en instruktör. Aktiviteten kan med fördel
genomföras i en simbassäng där säkerheten enklare kan
övervakas och där vattnet är varmare.
Paddling
Spejarscouten lär sig hur man hanterar en kanot (kajak
eller kanadensare) både gällande paddlingsteknik och i
en nödsituation.
Beskrivning: Patrullen bekantar sig med olika typer av
kajaker och eller kanadensare och jämför deras föroch nackdelar (t.ex. tävlingskajaker, havskajaker och
forskajaker). Spejarscouten lär sig hur man paddlar
med en kajak, med en kanadensare och prövar hur det
är att kantra med både kanadensare och kajak .
För kajak övas vid kantring dessutom att ta sig ur
kajaken, vända den på rätt led och tömma den på
vatten. Paddlingstekniken finslipas vid behov så att
överansträngning undviks.
Material: kanoter, paddlar, flytvästar, kastlina samt
övrig säkerhetsutrustning.
Lotsen
Anvisning: kontrollerar att säkerheten är genomtänkt
innan aktiviteten, samt övervakar den under
aktivitetens gång.
Patrulledare
Anvisning: Planerar och genomför aktiviteten och
beaktar säkerheten. Aktiviteten kan arrangeras i samråd
med en lokal kanotklubb, där man även kan få tillgång
till erfarna paddlingsinstruktörer.
Tips
Testa på att göra en kanotflotte under en
paddlingsutfärd, till exempel för att hålla matpaus.
Rodd
Spejarscouten lär sig ro ensam och i lag.
Beskrivning: Spejarscouten lär sig terminologin inom
rodd (styrbord, babord, hopa, ro, pliktåra, slagåra,
styråra etc.) och känner därmed till roddbåtens och
årans delar samt uppbyggnad. Spejarscouterna övar på
både individuell rodd samt rodd i lag med en och två
åror per man ("sculling" respektive "rowing").
LEDARMAPPEN
Spejarscouten lär sig hur man vrickar och skevrar med
en åra.
Material: roddbåt, flytväst och övrig
säkerhetsutrustning.
Lotsen
Anvisning: kontrollerar att säkerheten är genomtänkt
innan aktiviteten och övervakar den under aktiviteten.
Patrulledare
Anvisning: Planerar och genomför aktiviteten och
beaktar säkerheten. Med fördel kan man pröva olika
roddbåtstyper under aktiviteten, så att spejarscouten
får erfara mångsidigheten inom rodd. Låt
spejarscouterna öva styrningen och kommandon till
laget vid rodd i lag. Detta gäller framför allt vid kyrkoch tävlingsrodd.
Aktiviteten kan arrangeras i samråd med en lokal
roddarklubb, där man även kan få tillgång till erfarna
roddinstruktörer.
Jollesegling
Spejarscouten lär sig fintekniken i jollesegling.
Beskrivning: Spejarscouten tränar vändning av jollen,
samt kan rigga till och från på egen hand. Under
seglingen lär sig spejarscouten hur man trimmar segel,
samt vad som lämpar sig för olika vindar
(segelsättningar, kurser i förhållande till vinden,
burkning)
Material: segeljollar, flytvästar, kastlina, livbåt och
övrig säkerhetsutrustning.
Lotsen
Anvisning: kontrollerar att säkerheten är genomtänkt
innan aktiviteten och övervakar den under aktiviteten.
Patrulledare
Anvisning: Planerar och genomför aktiviteten och
beaktar säkerheten. Under aktiviteten kan man med
fördel öva vändning av segeljollen vid kantring.
Aktiviteten kan arrangeras i samråd med en lokal
segelklubb, där man även kan få tillgång till erfarna
instruktörer samt segeljollar.
NODU / vattenmiljön
Spejarscouten kan bedömma havsmiljöns kvalitet och
vet vad man bör göra för att bevara eller förbättra den.
Beskrivning: Spejarscouten utforskar vattenmiljön i
Östersjön och andra vattendrag under en hajk med
jolle, kanot eller roddbåt. Under hajken genomförs
NODU-undersökningar och spejarscouterna funderar
på vad som kan göras för att bevara eller förbättra
vattenmiljön. Efter hajken skickas NODU-rapporterna
till Havsforskningsinstitutet. Om spejarscouterna inte
tidigare tillverkat en secchiskiva så görs detta under
hajken.
SPEJARSCOUTERNA / AKTIVITETERNA / SJÖ
Material: Secchiskiva, hink, rep, termometer, papper
och penna.
Lotsen
Anvisning: kan agera ledare för hajken.
Patrulledare
Anvisning: genomför och planerar hajken tillsammans
med lotsen.
Strandhugg
Spejarscouten lär sig hantera en farkost under en längre
sträcka och känner efter långfärden bättre till sina egna
och farkostens starka och svaga sidor.
Beskrivning: Patrullen gör en minst fyra dagar lång
utfärd med kanot, jolle eller roddbåt längs kusten i inre
skärgården.
Material: hajkutrustning.
Lotsen
Anvisning: kan agera ledare för hajken.
Patrulledare
Anvisning: genomför och planerar hajken tillsammans
med patrullen och lotsen.
LÄGERLIV
(TILLÄGG I ETAPPEN)
Konstruktion (tillägg i aktiviteten)
Knopar och rep
Spejarscouten lär sig rephantverk och reparerar eller
tillverkar exempelvis trossar för kårens behov.
Beskrivning: Spejarscouten lär sig göra ögon-, kort
och långsplits med tre- och fyrslaget rep. Splitsningarna
utförs med och utan uttunning, och skillanderna
mellan de två metoderna och användningsområdena
förklaras.
Material: tre- och fyrslaget rep, syl, splitsnål, märlspik,
garn för tagling, kniv, tändare (alt repskärare)
Patrulledare
Anvisning: leder aktiviteten, vid behov med hjälp av
erfarna reparbetare.
LEDARMAPPEN