3- och 4-hörns övning Tre- och fyrahörnsövningar går ut på att eleverna får ta ställning till olika påståenden genom att gå till olika hörn i klassrummet. De olika hörnen representerar olika åsikter. Man kan gärna föra diskussion med eleverna om varför de valt det hörn de valt. Det är bra att samla eleverna i mitten av klassrummet före man läser upp det aktuella påståendet. Utanförskap Vad är det värsta man kan bli utsatt för? 1. 2. 3. 4. Att bli retad inför klassen. Att kompisarna ljuger. Att inte få vara med. Öppet hörn för eget förslag. Den som mobbar gör det mest för att han/hon: 1. 2. 3. 4. Är rädd för att själv bli mobbad. Njuter av det. Känner de andras förväntningar att han/hon skall ha den rollen. Öppet hörn för eget förslag. Vad är det bästa man kan göra om man blir kallad fula saker? 1. 2. 3. 4. Ignorera det och fortsätta prata med sina kompisar. Kalla personen för otrevliga saker tillbaka. Säga att personen inte har rätt att kalla en så. Öppet hörn för eget förslag. Hur bör skol- och eftispersonal reagera när de hör att elever blir kallade fula saker? 1. Ta in personen som trakasserar på ett samtal. 2. Ringa den personens föräldrar. 3. Utfärda varningar , efter två varningar blir man avstängd från skolan/eftis ett visst antal dagar. 4. Öppet hörn för eget förslag. Micke, 14 år, blir utsatt av några i sin klass. Hans skolväska, handskar, gympakläder etc, försvinner ofta och han får leta efter grejerna som ibland är trasiga när han hittar dem. Vad borde han göra? 1. Försöka avslöja vilka de är och skälla ut dem? 2. Anmäla det till skolledningen och eventuellt till polisen? 3- och 4-hörns övning 3. Försöka samla några kompisar och klå upp dem som gör det? 4. Öppet hörn för eget förslag? Vilket är det bästa sättet att ta itu med mobbare i skolan? 1. 2. 3. 4. Låt mobbare visa, att de kan ändra sig efter diskussion med vuxna? Polisanmäla dem? Flytta dem från skolan? Öppet hörn för eget förslag. Kalle och Pelle är vänner på fritiden, men umgås aldrig i skolan. Där är Pelle retad och utfryst av det ledande pojkgänget som Kalle umgås med. Hur tycker du Pelle skall göra? 1. 2. 3. 4. Försöka ta kontakt med Kalle också i skolan. Säga nej till att träffas på fritiden. Fortsätta att träffa Kalle bara på fritiden. Öppet hörn för eget förslag. Anja och Helene är kompisar på fritiden, men umgås aldrig i skolan. Där är Anja retad och utfryst av det ledande tjejgänget som Helene umgås med. Vad tycker du att Anja ska göra? 1. 2. 3. 4. Försöka ta kontakt med Helene även i skolan. Säga nej till att träffas på fritiden. Fortsätta att träffa Helene bara på fritiden. Öppet hörn för eget förslag. Pelle får ofta sina saker förstörda av några ledande killar i klassen. Han hittar sin ryggsäck med alla remmar avklippta. Pelle råkade se händelsen så han vet vem som gjorde det. Läraren frågar vad som hänt med ryggsäcken. Vad ska Pelle svara? 1. 2. 3. 4. Att den gått sönder. Att någon klippt av remmarna. Berätta vem som gjort det. Öppet hörn för eget förslag. Vad gör du om du ser någon som blir mobbad? 1. 2. 3. 4. Säger till dem som mobbar att sluta. Blir vän med den som blir mobbad. Säger till en lärare eller annan vuxen. Går med mobbaren. 3- och 4-hörns övning