2011 - 2012 - Malaxedu.fi

PROTOKOLLSIDA
MALAX KOMMUN
Direktionen för
Gymnasiet i Petalax
4/11
Sammanträdestid
Sammanträdesplats
Beslutande
X
X
X
X
X
X
2011
Sida
1
Tisdagen den 6 september 2011 kl. 19.30
Gymnasiet i Petalax
Bjurs Katarina, ordf.
Häggqvist Hans, viceordf
Haga-Lagerström Kristina
Söderback Ulla-Maj
Lindh Pär-Gustav
Palmberg Niklas, lärerrep.
Kull Elisabeth, personalrep.
Gästgivar Peter
Kamis-Nyfors Lisa
Granqvist Johnny
Strengell Lory
Björkell Kristina
Korsman Bill
Udd Marit
Övriga närvarande
X Varstala Lars, sekr.
Martin Agneta, bildningsdir.
X Bernt Björkholm, nämndens repr.
X Sandholm Sören, högst.repr.
X Nancy Nordman-Gammal, kom.styr. repr.
Brandt, Mats kom.dir
Knip, Håkan styr. ordf.
Bjurs Peter, nämndordf.
X Bjurs Axel
X Mannfolk Marcus
____________________
Katarina Bjurs
Ordförande
__________________
Lars Varstala
Protokollförare
Justering, plats och tid
___/___2011
___/___2011
__________________
________________________
Protokolljusterare
Protokolljusterare
Protokollet framlagts
till påseende, ort och tid
Intygar, underskrift
tjänsteställning
Petalax den
KALLELSESIDA
MALAX KOMMUN
Organ
Direktionen för
Gymnasiet i Petalax
4/2011
Sammanträdestid
6.9 2011 kl.19.30 - 20.26
Utfärdad den
Sida
30.08 2011
2
Sammanträdesplats
Gymnasiet i Petalax
Ärende nr
§
Ärende
Sida
1
37
Mötets öppnande
3
2
38
Konstaterande av beslutförhet
3
3
39
Val av protokolljusterare
3
4
40
Godkännande av föredragningslistan
3
5
41
Elevsituationen
4
6
42
Elevkårens handledare 2010 - 2011
5
7
43
Elevrepresentanter 2010 – 2011
6
8
44
Lärarsituationen
7
9
45
Budget 2011
8
10
46
Budgetbilagor 2011
9
11
47
Ekonomiska läget
10
12
48
Undervisningsplan för 2010-11
11
13
49
Läsårets möten
12
14
50
Framläggande av protokoll
13
15
51
Eventuella övriga ärenden
14
16
52
Delgivningar
15
Protokollet framlägges till påseende, tid och plats
Ordförande
KATARINA BJURS
Katarina Bjurs
Denna möteskallelse har anslagits på anslagstavlan för offentliga kungörelser
Petalax
Intygar
Direktionen för
Gymnasiet i Petalax
§ 37 - 40
6.09.2011
3
MÖTETS ÖPPNANDE
§ 37
Ordförande förklarade mötet öppnat kl. 19.35
KONSTATERANDE AV BESLUTFÖRHET
§ 38
Mötet konstaterades stadgenligt sammankallat och beslutfört med
beaktande av antalet närvarande. Konstaterades att
elevrepresentanterna är kallade i egenskap av sakkunniga . Se §
43.
VAL AV PROTOKOLLJUSTERARE
§ 39
Till protokolljusterare valdes Niklas Palmberg
och Pär-Gustav Lindh
GODKÄNNANDE AV FÖREDRAGNINGSLISTAN
§ 40
Föredragningslistan godkändes i förelagd form.
Direktionen för
Gymnasiet i Petalax
§ 41
6.09.2011
4
ELEVSITUATIONEN
§ 41
Direktionen antog på sommarmötet den 15.6 2011 § 30 (42 +1+1=44)
elever till åk I.
Av tidigare elever har två elever i senaste års Åk I lämnat skolan
under sommaren. Skolan har därför följande elevantal:
Åk I 44 elever
Åk II 47 elever
Åk III 38 elever.
Sammanlagt har skolan 129 vilket är 8 elever färre än vid
motsvarande tidpunkt senaste år.
I undervisningsplanen som medföljer som bilaga framgår
elevfördelningen mellan kommunerna samt könsfördelningen.
Förslag:
Direktionen torde notera redogörelsen till kännedom
Beslut:
Noterades till kännedom
Direktionen för
Gymnasiet i Petalax
§ 42
6.09.2011
5
ELEVKÅRENS HANDLEDARE 2011-2012
§ 42
Gymnasielagen (§ 27 och § 31) förutsätter att elevkåren engageras i
skolans utvecklingsarbete och tillfrågas i frågor som påverkar
elevernas ställning, varför en aktiv elevkårshandledare är av stor
betydelse.
Bestämmelserna om elevkårens handledare finns inte i gymnasielagen
men regleras i stället av instruktion. Enligt dess § 24 punkt 20 utser
direktionen handledare.
Ärendet diskuterades på lärarmötet den 15.8 och beslöts föreslå från
lärarkårens sida att Berit Sjöman återväljs till elevkårshandledare för
läsåret 2011-2012. Berit Sjöman har accepterat förslaget.
Förslag:
Direktionen torde utse Berit Sjöman till elevkårshandledare för läsåret
2011 – 2012.
Beslut:
Godkändes
Direktionen för
Gymnasiet i Petalax
§ 43
6.09.2011
6
ELEVREPRESENTANTER 2011-2012
§ 43
Malax kommuns bildningsnämnd utser årligen de två elever som skall
sitta i gymnasiets direktion under läsåret. Av hävd har
elevrepresenterarna valts så att den ena kommer från Malax och den
andra från Korsnäs. Valet av elever sker efter att elevkåren har hörts
och avgivit ett förslag med kandidater jämte ersättare för de båda
kommunerna.
Elevkåren har vid sitt möte 17.8 2011 beslutat utse följande elever
jämte ersättare till sina kandidater för de två direktionsplatserna.
Malax
Ordinarie
Axel Bjurs
Nadia Väglund
Mikaela Stoor
Korsnäs
Ordinarie
Marcus Mannfolk
Jasmine Nedergård
Christoffer Bergman
Ersättare
Tommy Nyqvist
Jenna Vierinen
Adrian Gröndahl
Ersättare
Emilia Nydahl
Jennifer Lagerström
Oliver Söderlund
Förslag:
Direktionen torde konstatera att elevrepresentanterna Axel Bjurs och
Marcus Mannfolk är kallade till dagens möte som sakkunniga enär
deras formella val ännu icke fastställts av bildningsnämnden.
Beslut:
Godkändes
Direktionen för
Gymnasiet i Petalax
§ 44
6.09.2011
7
LÄRARSITUATIONEN
§ 44
Direktionen till kännedom meddelas att skolåret inletts med alla
ordinarie tjänsteinnehavare på plats utom ordinarie studiehandledaren
Pia Lustig, som är tjänstledig för handhavande av annan tjänst.
Hennes vikarie är fortsättningsvis Nina Grönberg och hon har full
behörighet och kompetens.
Timlärare Bernice Sjöberg är på alterneringsledighet under läsåret och
hon vikarieras av Jenny Lönnblad som har full behörighet och
kompetens för uppgiften.
Förslag:
Direktionen torde notera paragrafen till kännedom.
Beslut:
Noterades till kännedom
Direktionen för
Gymnasiet i Petalax
§ 45
6.09.2011
8
BUDGET 2012
§ 45
Ekonomichefen har i ett brev daterat den 17.7 2011 givit
budgetdirektiv i enlighet med de riktlinjer som kommunstyrelsen
beslutat om.
Kommunstyrelsen har fastställt att verksamhetens kostnad för 2012
bör basera sig på budgeten för 2011.
Den praktiska konsekvensen för gemensamma skolväsendet är att vi
skall göra en budget där lönerna justerats med 2,5 % utgående från
augusti månads löner. Övriga kostnadshöjningar kan inte ske. En
totalsumma (ram) för externa nettot har erhållits och uppgår i
skrivande stund till 974.710 €.
Budgetförslaget baserar sig på vad den verkliga kostnaden blir för
den verksamhet som skolan har. För att minimera den av timplanen
och löneförhöjningarna orsakade kostnadsökningen har:
• Lönerna beräknats så exakt som möjligt genom att beakta
varje lärares enskilda schemalagda lektioner.
• Vid uppgörandet av budgeten har det rått oklarhet i många år
om beräkningsgrunden för Korsnäs andel. I föreliggande
budget är den upptagen till ett värde som utgår från senaste års
budget.
Vid uppgörandet av budgeten har följande beaktats:
• allmän lönejustering 2,5 % (alla personalkategorier)
• pensionspremien 23,7 % (tidigare 23,7 %) och 21,5% (tidigare
22,5 %) på lärare födda före 1970
• socialskyddsavgifter 5,6 % (tidigare 5,6 %)
• löneberäkningarna har gjorts på basen av augusti månads
löneutbetalning och på den nu gällande läroplanens timantal
och de anställda som fanns i augusti
Direktionen för
Gymnasiet i Petalax
BUDGET 2012 forts.
§ 45
§ 45
6.09.2011
8a
•
utbetalningen av gymnasiets andel i högstadiets löner har
beaktats liksom MI-:s andel av städpersonalens löner
• Medborgarinstitutet andel av gemensamma kostnader är 25
%.
I jämförelse med budgeten för år 2011 har kostnaden per elev ökat
på grund av det minskade elevantalet och de ökade
lönekostnaderna.
Statsandelen har uppskattats till 7400 €/per elev.
Närmare kommentarer ges vid behov på mötet.
Skolkansliets eget budgetförslag är okänt i skrivande stund varför
slutsumman för momentet Gemensamma skolväsendet inte kan
presenteras i detta läge. Likväl kan sägas att skolan har hållit sin del
av ramen. De verkliga interna kostnaderna till Malax kommun är
även okända men har uppskattats på basen av 2011 års budget.
Budgetförslaget ges med reservation för att kompletterande
ändringar kan ske i ett senare läge.
Vidare kan nämnas att personalrapporter och andra bilagor fylls i
separat och sänds till ekonomichefen (se § 46).
(Budgetförslag som bilaga )
Förslag:
Direktionen torde granska/diskutera det framlagda budgetförslaget
och godkänna det för sin del, samt överföra det till bildningsnämnden
för fortsatt behandling. Paragrafen torde justeras omedelbart.
Beslut:
Godkändes för överföring till bildningsnämnden. Paragrafen
förklarades omedelbart justerad.
Direktionen för
Gymnasiet i Petalax
§ 46
6.09.2011
9
BUDGETBILAGOR 2012
§ 46
Som ovan framkommit bör budgetframställningen från och med i år
ha följande bilagor:
• Textdel
• Förändringar i verksamheten
• Budgetering av IKT-utrustning
• Förteckning över personal och budgeterade lönekostnader
• Investeringar
• Personalplan för planeåren
Samtliga dokument bör tillställas ekonomichefen och det skall ske i
elektronisk form.
Se bilagor.
Förslag:
Direktionen torde diskutera budgetbilagorna för 2012 och godkänna
dem för sin del samt överföra dem till ekonomichefen för fortsatt
behandling. Skolkansliet erhåller bilagorna till kännedom
Paragrafen torde justeras omedelbart.
Beslut:
Godkändes
för
överföring
till
ekonomichefen
och
bildningskansliet. Paragrafen förklarades omedelbart justerad.
Direktionen för
Gymnasiet i Petalax
§ 47
6.09.2011
10
EKONOMISKA LÄGET
§ 47
Direktionen svarar för skolans ekonomi (instruktion § 24 punkt 1).
Det ekonomiska läget var per den 29.8 2011 följande:
Mom.
Löner
Soc. & pens
Tjänster
Material
Hyror
Anslag
704
197
31
33
8
Använt
468
127
20
11
3
Budgetläget är sådant att gymnasiet torde klara av att förverkliga
lönebudgeten för 2011 utan överskridningar. I övrigt kommenteras
läget vid behov på mötet.
Förslag:
Direktionen torde notera redogörelsen till kännedom.
Beslut:
Noterades till kännedom
Direktionen för
Gymnasiet i Petalax
§ 48
6.09.2011
11
UNDERVISNINGSPLAN FÖR GYMNASIET I
PETALAX FÖR LÄSÅRET 2011 -2012
§ 48
Direktionen godkänner undervisningsplanen i enlighet med
instruktionens § 24 punkt 11.
Undervisningsplanen har behandlats av lärarkåren 2.09 2011 § 27.
Undervisningsplanen styr, reglerar och bestämmer vilken verksamhet
samt vilka grupperingar som skall finnas i skolan. Av den orsaken är
det av central betydelse att direktionen behandlar frågan grundligt och
ger anvisningar om hur skolan skall handlägga undervisningsfrågor.
Undervisningsplanen är uppgjord på basen av gymnasieförordningen
810/98 § 3 vilken trädde ikraft 1.8.1999.
Undervisningsplanen som bilaga
Förslag:
Direktionen torde behandla undervisningsplanen och godkänna den
samt ge eventuella anvisningar om hur arbetet skall formas.
Beslut:
Godkändes
Direktionen för
Gymnasiet i Petalax
§ 49
6.09.2011
12
LÄSÅRETS MÖTEN
§ 49
Förslag:
Direktionen torde besluta om när de två följande ordinarie möten hålls
under höstterminen. Möten kan dessutom sammankallas vid behov av
ordförande då situationen så kräver.
Beslut:
Följande möten hålls 26.10 samt 14.12 kl. 19.00
Direktionen för
Gymnasiet i Petalax
§ 50
6.09.2011
13
FRAMLÄGGANDE AV PROTOKOLL
§ 50
Förslag:
Direktionen för Gymnasiet i Petalax mötesprotokoll framläggs till påseende i rektorns expedition vid Gymnasiet enligt följande:
• måndagar kl. 09.00-12.00 två fulla veckor efter mötet.
Beslut:
Godkändes
Direktionen för
Gymnasiet i Petalax
§ 51
EVENTUELLA ÖVRIGA ÄRENDEN
§ 51
---------------------------------------------
6.09.2011
14
Direktionen för
Gymnasiet i Petalax
§ 52
6.09.2011
15
DELGIVNINGAR
§ 52
Förslag:
Direktionen torde notera följande till kännedom:
• höstens studentskrivningar inleds 12.9 och pågår till och med 3.10
• läsårets första fba-dag hölls på Vasa gymnasium den 23.8 (Fronter
admin.). Följande stora fba-dag hålls 8.10 2011 i Smedsby
• läsårets första föräldramöte hålls den 7.9 och är riktat till
abiturienternas vårdnadshavare
• Rektorsdagar hålls i Åbo 6-7.10
• Utlåtande om köksutredningen har givits av rektor
• Gymnasielärarna från Åland, Pargas, Helsinge och Kyrkslätt
besöker Gymnasiet i Petalax den 25.11. Eleverna har
självstudiedag.
Beslut:
Noterades till kännedom
BILAGOR
§ 44
BILAGA
§46
FÖRSLAG TILL PERSONALPLAN 2012‐2014
Gymnasiet i Petalax:
INGA ÄSKANDEN
Föreslagen uppgiftsbenämning
Förvaltningsorgan
Arbetsenhet
Inrättande år
( ) 2012
Arbetsuppgiften är
( ) Ny
( ) 2013
( ) 2014
( ) Ändring av benämning
Arbetsuppgiften är
( ) Tillsvidare (fortlöpande)
( ) Tidsbestämd
Arbetsuppgiften förutsätter
år
( ) Tjänst
( ) Arbetsförhållande
Anställningens omfattning
% (ex. heltid = 100 %)
Lönekostnader per år
(exkl. soc. kostnader)
euro
Motivering till förslaget
Skriv här
Huvudsakliga arbetsuppgifter
Skriv här
Verksamhetssektor:
BILDNINGSNÄMNDEN
Redovisningsskyldig: Bildningsdirektören
Resultatområde:
4054
Gymnasiet i Petalax
Budgetansvarig:
Bildningsdirektören
VERKSAMHETSOMRÅDE
Fakta
Antalet elever i gymnasiet hösten 2011:
från Malax
86
från Korsnäs
39
från övriga kommuner
4
sammanlagt
129
Personal
Att erbjuda distriktets elever en god och
konkurrenskraftig
allmänbildande
gymnasieutbildning som ger goda
förutsättningar för studier vid högskolor
och universitet.
VISION
Heltid, ordinarie
Heltid, visstidsanställning
Deltid, ordinarie
Deltid, visstidsanställning
2011
10
0
4
2
Totala antalet anställda 16 (exkl.hgst.timl.)
Årsverken
14,5
Ansvarig tjänsteman: bildningschefen
Att utveckla självständiga, initiativrika
och kritisk tänkande ungdomar med en
positiv och realistisk livssyn. Att genom
god fostran och undervisning förbereda
eleverna inför kommande utbildningsval. Ge eleverna goda kunskaper och färdigheter att
anta utmaningarna i ett föränderligt samhälle och ge en god grund för och en positiv
inställning till fortsatt utbildning.
Mål som är bindande i förhållande till fullmäktige
Gymnasiet:
Bindande mål
Ha behörig personal
Erhålla
studieplats
vid
högskola eller motsvarande
och nå minst nationell
medelnivå i stud. examen
Nationell
nivå
på
gymnasieövergången
Mångsidigt kunniga elever
Mätningssätt/uppföljningssätt Mål/målnivå för år 2012
Utbildningsnivå
100 %
Antagningsprocent
80 %
Medeltalstabeller
Över riksmedeltalet
Övergångsprocent
54-58%
Uppnådda mål i läroplan
Alla elever når de mål som
berättigar till avgångsbetyg
Bindande målsättningar för år 2012
Gymnasiet
A. Skolan har som mål att :
Bibehålla resultaten på möjligast hög nivå, dock alltid över rikets medelnivå
Behålla gymnasieövergången på samma nivå som under de senaste åren.
Nyttja resurser maximalt genom samarbete med högstadiet och Petalax skola
Utveckla fortbildningen i användningen av den moderna undervisningsteknologin och
speciellt satsa på de naturvetenskapliga ämnen
Utveckla gymnasiepedagogiken i samarbete med några sydfinländska gymnasier
I samarbete med Vi7 få till stånd ett nationellt planeringsverktyg åt eleverna för deras
studier så att studierna kan anpassas till elevernas framtidsplaner
Befästa gymnasiets profilering som den ledande undervisningsteknologiska
utbildningsanstalten på andra stadiet i Svenskfinland
Utveckla skolans inre miljö
Utveckla förståelsen för andra folk och kulturer genom att erbjuda både nationella och
internationella projekt.
Utveckla den externa informationsgången
Skapa negativ attityd till drogbruk i alla former
B. Lära / ge eleverna:
Goda arbetsvanor
Goda kunskaper och färdigheter
Eleverna att ta personligt ansvar för studierna och skolgången.
Sammanställa egna studieprogram och ändra dem då det finns skäl därtill dock med
beaktande av att kursbyten som äventyrar undervisningen inte kan göras.
Muntliga och elektroniska kommunikationsfärdigheter
Vara aktiva i skolverksamheten även utanför undervisningen
Positiv syn på ett livslångt lärande
Initiativförmåga
Bindande målsättningar för åren 2012-2014
Gymnasiet
Nivån på studenternas resultat bör ligga över rikets medeltal
Ha en god nationell nivå på gymnasieövergången för att garantera fortsatt
gymnasieutbildning till distriktets elever i framtiden
• Fortsätta utvecklandet av undervisningsteknologin
• Ha ett fortsatt nära samarbete med andra utbildningsenheter på alla stadier
•
•
Metod att mäta resultat
Gymnasiet:
Gymnasiebenägenhet
Vitsordsfördelningen i studentexamen
Studentexamensresultatet i jämförelse med den nationella nivån
Övergångsgrad till fortsatta studier på högskolenivå
Kostnader per elev och år, €
2007
6682
2008
7515
2009
7077
2010
7591
2011
6815
2012
7552
§ 48
Undervisningsplan
för
Gymnasiet
i
Petalax
Läsåret
2011 - 2012
Katarina Bjurs
Direktionsordförande
Behandlad av lärarkåren
den 2.09 2011
Lars Varstala
Föredragande
Godkänd av direktionen
den 6.9 2011
INNEHÅLLSFÖRTECKNING:
I
Allmän del
1. Basuppgifter
2. Skolarbetets organisering
3. Elevkårsarbetet
II
Undervisningen
1. Schemalagd
2. Övriga uppgifter
3. Lärarnas timmar
III
Annan verksamhet
1. Undervisning utanför skolan
2. Utvecklingsprojekt
IV
Arbetstider
1. Årets arbetsdagar
2. Dagliga arbetstider
3. Avbrott
V
Samarbete med andra skolor
1. Samarbete
2. Övrigt samarbete
3. Fortbildning
VI
Av andra köpt utbildning
VII
Studier
1. Organiserad undervisning
2. Självstudier
VIII
Övrigt
Utvärdering
Bilagor:
Projektbilaga
Övriga projekt
Skolans kontaktuppgifter
Gymnasiet i Petalax
Mamrevägen 13
66240 Petalax
Finland
Hemsida:
www.malaxedu.fi/gymnasiet
e-postadress:
[email protected]
telefon
fax
rektor
lärarrum
arbetsrum
studiehandledare
fördelningskök
Hälsovård:
Skolhälsovårdare
Skolkurator
Malax - Korsnäs hvc
• skolpsykolog
• tandläkare
+358 (0)63471630 kansli, växel
+358 (0)63471635
+358 (0)63471631
+358 (0)63471632
+358 (0)63471636
+358 (0)63471634
+358 (0)63471633
+358 (0)63471618
+358 (0)63470522
+358 (0)63477611
I
ALLMÄNT
1. Elever och lärare
A) Elevantal
ELEVER KOMMUN- OCH GRUPPVIS läsåret
2011 - 2012
Malax Korsnäs Närpes Vasa
11 Pojkar
Flickor
4
8
12
8
2
10
12
10
22
12 Pojkar
Flickor
8
8
16
2
4
6
10
12
22 Grupp 10:
9
9
18
1
3
4
7
7
14
2
7
9
1
1
9
15
24 Grupp 20:
31 Pojkar
Flickor
3
10
13
2
1
3
1
1
2
6
12
18
32 Pojkar
Flickor
7
7
14
1
5
6
21 Pojkar
Flickor
22 Pojkar
Flickor
Malax
Korsnäs
Närpes
Vasa
Malax
Pojkar
Flickor
Totalt
1
44 elever
11
12
23
1
8
12
20 Grupp 30:
47 elever
38 elever
87 elever
38 elever
1 elev
3
129
Pojkar 38
Flickor 49
56 st
73 st
129
Korsnäs
Pojkar
Flickor
16 Närpes
22
Vasa
Pojkar
Flickor
1
2
Pojkar
Flickor
1
0
B) Lärarförteckning läsåret 2011-2012
Varstala Lars, rektor, hs
Backlund Marianne, ty, fi
Björkas Kerstin, bi, ge, ke, hk
Eklund Petter, mu
Friman Tomas, gg
Haglund Sven, av
Hansell Simon, re, ps
Korsman Bill, ma, fy,
Löf, Jari, fi
Lustig Pia, tjänstledig
- vik. Grönberg Nina, studiehandledning
Nirkkonen Maria, gf
Nygård Helena, te
Palmberg Niklas, ma, fy,
Revahl, Benny, datastöd
Sjöberg Bernice, tjänstledig
- vik. Jenny Lönnblad, en, fr
Sjöman Berit, mo
Söderman, Ann-Charlotte, hs, hi, fil
Till Inga-Lill, en, fr
Udd Marit, kanslist, skolans hemsida
Westö Christian, spec. underv.
C) Grupphandledare 2010-2011
11
Berit Sjöman
12
Niklas Palmberg
21
Kerstin Björkas
22
Jari Löf
31
Marianne Backlund
32
Ann-Charlotte Söderman
2. Skolarbetets organisering
A) Skolans kansli och ledning
-
-
skolans kansli håller öppet måndag-fredag 08.00-12.25. Marit Udd är
skolans kanslist.
skolan leds av rektor. Ledningsgruppen består av rektor och vicerektor.
Dessa fungerar som ett beredande och rådgivande organ vid frågor av
betydelse för skolan och de kallar lärare vid behov för överläggningar.
Olika expertgrupper kan tillsättas.
lärarkåren hörs då viktiga frågor i skolans verksamhet skall behandlas och
den har beslutanderätt i ärenden i enlighet med instruktion
arbetsgrupper kan ta initiativ till och förbereda ärenden för rektor och
lärarkår
då rektor är förhindrad att handha rektorsuppgifterna handhas dessa av
vicerektor. Är även vicerektor förhindrad att sköta uppgifterna handhas
dessa av den till tjänsteåren äldsta närvarande läraren
B) Arbetsdagens utformning
-
skoldagarna hålls mellan 08.45 – 15.10, 6 lektioner per dag
lektionslängden varierar så att den första, den andra, den fjärde och den
femte lektionen är 50 minuter. Den tredje lektionen är 55 minuter och
lektion sex är 60 minuter
rasternas längd är 10 minuter med undantag av den första rasten som är 5
minuter
lektionstiderna är betingade av att läro- och timplanen har behov av flera
positioner för att hålla ett ökat kursantal i schemat
mat serveras dagligen 11.35. Matrasten är 35 minuter
dagsamling hålls på fredagar. I övrigt ordnas samling vid behov
schemat har sex perioder. Ht:s arbete avslutas 21.12 medan Vt avslutas
02.06.2012
lärarna har på anslagstavlan angivna mottagningstider för eleverna.
Lärarna äger handleda och stöda eleverna under läsåret
grupphandledarna ansvarar för de olika basgrupperna och utgör den
viktigaste förbindelselänken i kontakten mellan hem och skola
C) Läroböcker och elevskjutsar
-
läroböcker och annat material förmedlas av skolans kansli till självkostnadspris
de läroböcker som används i skolan godkänns av direktionen
gymnasiet har inte egna skolskjutsar, utan eleverna kan nyttja de skjutsar
som högstadiet anlitar. Avgiften för skjutsen delas av eleven och FPA .
3. Elevkårsarbetet
Eleverna är organiserade i en elevkår. Eleverna väljer årligen ordförande för
elevkårens styrelse. Valet sker på ett allmänt elevmöte. Varje basgrupp har
minst en representant i elevkårens styrelse.
Under året skall eleverna engageras allsidigt i skolans verksamhet. Elevkåren
skall bl.a. svara för gemensam verksamhet, fester, högtider samt ordna
dagsverke och friluftsdag samt ge utlåtanden i olika skolfrågor.
Elevkåren har rätt och skyldighet att till skolan inkomma med förslag till
ändringar och förbättringar i skolans verksamhet samt att ordna olika
arrangemang som gynnar verksamheten och utvecklingen av skolan.
Elevkåren handleds av en av direktionen utsedd lärare (Berit Sjöman 201112).
Ordförande för elevkårens styrelse under läsåret 2011-2012 är Mikaela Stoor
och övriga styrelsen består av:
11
Christoffer Bergman
Joanna Forss
12
Nadia Väglund
Anna Sjöström
21
Lina Häggdahl
Louise Nygård
22
Sofie Fogde
Mikaela Stoor
Kevin Solvin
31
Jenna Vierinen
Marcus Mannfolk
32
Nora Väglund
Emilia Nydahl
Styrelsen väljer inom sig viceordförande kassör och sekreterare.
II
Undervisningen
1. Schemalagt
a) timantal per basgrupp
grupp 11
12
21
22
gem.
kurser
21
21
17
24
alternativa 27 (-1)
eller fördj.
kurser
36 (+4)
totalt
74 (+4)
72 (-1)
31
32
11
8
35
54 (0) = 200
6 SH = 206
b) delningar
10
ps2
11 12
fi 3k -
20
-
21 22
fi 4k
-
ps kurs 3
te kurs 3
mab kurs 4-6
30
-
31 32
fi3k -
ps4-5
2. Övriga ersättningar
Totalt 25,2 h av kvoten som är 129x0,14+20 = 38,06
Resten sätts på undervisning.
Utanför redovisningarna finns ersättningar för
undervisningskoefficienter, vilka ersätts enligt avtal.
Se punkt 4.
demonstrationer
och
3.Lärarnas timmar
Namn
Kurser Övrigt
Varstala Lars, hs
4
Backlund Marianne
20
Björkas Kerstin, bi, ge 19
Söderman A-C, hs, fil 19
Eklund Petter, mu
6
Friman Tomas, gy
4
Haglund Sven, av
Hansell Simon, re, ps 18
Korsman Bill, ma, fy
18
Grönberg Nina, shl
12
Löf, Jari, fi
20
Nirkkonen Maria,
5
Nygård Helena, te
8
Palmberg Niklas
22
Revahl Benny, Itstöd
0
Westö Christian, spund.11
Jenny Lönnblad, en, fr 11
Sjöman Berit, mo
18
Till Inga-Lill, en, fr
15
Udd Marit, ad
-
0,4
2,7
2,4
2,6
1,1
0,4
1,0
5,6
6,4
0,6
2,7
0,5
0,8
7,6
10
1,1
1,1
2,8
1,7
1,5
usk
kompl.med
152-418
19
21
21
- 6,0
- 4,0
- 12,6
- 5,0
-2
+13
- 11,0
dellön
-
21
20
18
20
23
19
16
19
-
4. Lärarnas specialuppdrag
Grupphandledare
Biblioteksskötsel
Musikframträdande
Adb –ersättningar
Hemsida
Av-skötsel
Projektplanering
Smartboard & skolning
Datastödsperson
III
6 x 0,5 =
6 x 0,2 =
0,5 + 1 =
3,0
0,5
0,5
6,0
1,5
1,0
1,2
1,5
10
tot 25,2
Annan verksamhet
1. Undervisning utanför skolan
En gemensam aktivitetsdag för hela skolan hålles om
elevkåren kan engagera eleverna och sköta om programmet
under dagen. Dagen berör hela skolan och placeras i sin helhet
utanför skolområdet. Årskurs 1 har en gemensam ”bli bekant”–
dag i Åminne.
Under läsåret ordnas teaterbesök, utflykter och exkursioner
samt
studiebesök
i
olika
ämnen
till
olika
institutioner/kyrkor/skolor/föreningar/ladugårdar/idrottsanläggningar utanför skolans område och i andra kommuner och
länder. Detta sker gemensamt för alla eller i mindre grupper i
anslutning till undervisningen i de olika ämnen, då det är
ändamålsenligt med tanke på skolans mål och kraven i
läroplanen.
Som exempel kan nämnas:
FY/KE- t.ex. industribesök, studiebesök i olika anläggningar,
besök i PowerPark (accelerationsmätning) och besök
vid partikelforskningscentralen i Cern i Schweiz.
HS - hembygdsstudier, museibesök
SL - tingsrättsbesök
PS - Pixnekliniken, daghem, Kårkulla
RE - besök till olika samfund i Malax och Vasa
GY - deltagande i olika tävlingar, bl.a. stafettkarnevalen,
och skolmästerskap i olika grenar samt turneringar.
Besök till bollhallar, simhallar och andra anläggningar
som läroplanen förutsätter
SHbesök till universitet, högskolor och yrkeshögskolor i
Vasa, Åbo och Helsingfors
MO - teaterbesök, tidningsbesök, biografbesök
MU - gymnasiekören och olika grupper deltar i olika
evenemang som ordnas av FSSMF och andra
organisationer. Uppträdanden utanför skolan av elever
och grupper i olika sammanhang
BI/GE- Utflykter och exkursioner samt studiebesök på
lantegendomar och återvinningscentraler
HK- Röda Korset och andra hälsoorganisationer/kliniker
PR - resor, exkursioner och studiebesök inom och utom
landet i samband med projekt.
FISamarbete med finskspråkiga gymnasier och
vänskolebesök. Kulturaktiviteter,teaterbesök, bio- och
studiebesök
För specialgrupper t.ex. de som läser tyska ordnas vid tillfälle
speciella program i vilka ingår utflykter och/eller studiebesök till
institutioner och organisationer inom och utanför landets
gränser.
Flera elevgrupper kommer under läsåret att företa frivilliga
utrikesresor för att bese de projektmål som omnämns i
projektbilagan. Deltagande i projektresor förutsätts inte för att
erhålla kursnotering för projektet.
Medel
till
de
frivilliga
projektresorna
skaffas
av
projektgrupperna.
2. Utvecklingsprojekt
a) undervisningsarbetet
-
årets ämnesöverskridande tema inom gymnasieundervisningen är:
Människan och tekniken.
under läsåret utvecklas mera IT-baserat undervisningsmaterial samt
IT baserade undervisningsmetoder. Byggandet av den elektronisk
lektionsbanken fortsätter.
studiediciplinens betydelse betonas och ett nytt förfarande gällande
ob-kurser tillämpas
i alla ämnen övas och betonas kommunikationsfärdighet, dvs.
eleverna övas bl.a. i att göra presentationer och att argumentera.
resultatinriktade projektbetonade arbetssätt tillämpas i olika former
då det är möjligt
elevernas användning av IT i skolarbetet betonas.
en egen intern utbildning för lärarna i Prezi ordnas
b) skolans inre arbete
-
-
FBA-dagar reserveras för seminarier med regionens/Österbottens
gymnasier samt med en grupp sydfinländska gymnasier. Sex
eftermiddagar hålls separat för de egna lärarna om
undervisningsteknologi. En del av lärarna ordnar särskild skolning
och förmedlar kunskap till övriga kolleger. Skolningen av lärarna för
att behärska IT tekniken fortsätter.
under läsåret skall skolan verka för att påverka utvecklingen av
elevernas planering bland annat inom Wilmer projektet
information till elever och vårdnadshavare ges prioritet. Hemmena
ges möjlighet att ta del av elevernas studieframgångar elektroniskt
via Wilma.
höstskrivningarna förutsätter att eleverna görs mer medvetna om
vikten av tillräckliga förberedelser. Olika förberedelsestöd erbjuds.
betonas att elevernas deltagande i skolans övriga aktiviteter är en
del av skolans fostran och elevens utveckling.
övervakningen av elever utanför lektionstid sker enligt de
rastkustodieringsförteckningar som finns på lärarnas anslagstavla.
Vid dubbeltimmar svarar lärarna själv för övervakningen.
skolan skall verka för att ge eleverna en negativa inställning till
rusmedel och droger.
lärarna har periodvis angivna mottagningstider för eleverna
c) projekt
Skolan deltar i och arbetar under läsåret med följande större
projekt:
- se bilaga
IV
Arbetstider
1. Arbetsdagar
2. Periodindelningen
Period
Tid
1
2
3
4
5
6
15.08 - 23.09
26.09 – 04.11
07.11 – 21.12
09.01 – 17.02
05.03 – 13.04
16.04 – 02.06
3. De dagliga arbetstiderna
Nr.
Lektionstid
1.
2.
3.
4.
5.
6.
08.45 – 09.35
09.40 – 10.30
10.40 – 11.35
12.10 – 13.00
13.10 – 14.00
14.10 – 15.10
Mat serveras dagligen mellan 11.35 – 12.10
4. Avbrott i de dagliga rutinerna
Under året kommer skolarbetet att varieras med bl.a. följande
verksamhet:
- teater åk 1-3 (Vasa Teater) b-finskan besöker också Vaasan
kaupunginteatteri liksom TOKI-projektet
- åk 1 erhåller specialuppmärksamhet för att komma in i skolarbetet
- gästföreläsare bjuds till skolan för att berätta om aktuella frågor
- dagsamlingar hålles fredagar 1 ggr/veckan och annars vid behov
- under skolåret betonas fortsättningsvis fostran till gott uppförande
och hänsyn
- bal ordnas för skolans elever enligt överenskommelse med
elevkåren.
-
V
under vecka 8 håller skolan såkallad projektvecka och då arbetar
eleverna med skolans projekt och specialkurser som erbjuds
eleverna
Samarbete
1. Samarbete med andra skolor
-
-
-
Gymnasiet i Petalax fortbildar och informerar så långt som möjligt
övriga andra gymnasier och andrastadieskolor om hur elektroniska
undervisningsmetoder används och om hur elektroniskt material kan
skapas.
samarbetet mellan rektorer, lärare och elever i olika skolor fortsätter
bl.a. med informationsutbyte och gemensam verksamhet som t.ex.
fortbildningsdagar, projekt och Gymnasiaden.
samarbetet med eleverna administreras via elevkårsarbetet, men
omfattar även direkt växelverkan mellan elever och skolan t.ex. i
arbetsgrupper
samarbetet med högstadiet fortsätter och omfattar ekonomiskt-,
personellt-, fastighets-, administrativt- och läsordningstekniskt
samarbete
samarbetet med MI och andra utbildningsenheter sker med betoning
på kompletterande utbildningsutbud för elever, personal och lärare
samarbetet med YA i Korsnäs sker inom dataundervisningen så att
eleverna uppmuntras att på skolan öva med WIT-programmen och
avlägga datakörkort med YA som examinator.
samarbetet med högskolor och universitet fortsätter i form av
försöksverksamhet och projekt inom vilka skolan verkar.
kunnande kan räknas till godo och ersätta gymnasiets kurser till den
del det motsvarar dessa.
kurser från andra institutioner kan godkännas som gymnasiekurser
ifall de kan anses vara av gymnasial karaktär och avlagts under
gymnasietiden
kurs- och fortbildningssamarbetet fortsätter med gymnasierna i
Korsholm, Vörå, Vasa Gymnasium, Övningsskolans gymnasium,
Närpes och Kristinestad. (Vi 7) Bland annat ordnas gemensam
distansundervisning och gemensam virtuell undervisning.
utvecklingsarbetet inom Vi 7 omfattar också Team Nord
samarbetet med en grupp sydfinländska gymnasier fortsätter
gymnasiet bidrar i mån av möjlighet och resurser med
undervisningsteknologisk hjälp till högstadiet och Petalax skola
2. Övrigt samarbete
-
-
samarbete med hemmen sker genom i första hand
grupphandledarna men även genom föräldramöten, föräldrakvarter,
informationshäfte och gemensamma programkvällar. Wilma tas i
bruk.
skolsamarbetet med närmiljön organiseras inom olika ämnen i den
utsträckning som de ekonomiska resurserna tillåter
3. Fortbildning
Fortbildningsplanen för lärarna är under året organiserad så att
fortbildningen
i huvudsak ordnas tillsammans med regionens
gymnasier.
En fortbildningsdag (8.10) reserveras för fortbildning för samtliga
österbottniska gymnasielärare och hålls inom ramen för Vi7 i
Korsholm.
Gymnasiet i Petalax fortbildar även själv sina lärare i enlighet Under
året kommer kurs i användningen av Prezi att arrangeras inom
skolans ram.
Utomstående organisationers organiserade fortbildningsprogram
nyttjas under förutsättning att temat för fortbildningen bidrar till
skolans och undervisningens utveckling.
VI
Av andra köpt utbildning
Gymnasiet i Petalax köper av ekonomiska skäl inte
gymnasiekursundervisning av andra utbildningsanordnare med
undantag för de gemensamma video- och distanskurser som skolan
ordnar tillsammans med de andra skolorna inom Vi 7. Däremot köper
skolan pedagogiska experttjänster utifrån och säljer själv
undervisning till de svenskspråkiga eleverna vid SSB. Skolan säljer
även ADB-tjänster till Bothnia Broadband.
VII
Studier
1. Organiserad undervisning
Gymnasiet erbjuder följande kurser till eleverna under deras gymnasietid.
Kursutbudet i gymnasiet
Modersmålet
Finska
Engelska
Matematik A
Matematik B
Biologi
Geografi
Fysik
Kemi
Religion
Filosofi
Historia
Samhällslära
Musik
Teckning
Gymnastik
Tyska
Franska
Psykologi
Hälsokunskap
l:a året
2:a året
3:djeåret
123
(9) 1 2
123
12345
123
12
1
123
1
12
746
3465
458
6 7 8 9 10
456
43
2
456
23
3
123
234
2
34
34
24
5678
567
3
598
(10) 7 8
67
11 12 13 (14)
7 8 (9)
5
34
78
45
45
4
56
34
5
5
5
9 10
8 9 10
45
23
1
1
12
12
13
1234
1234
12
1
Utöver dessa kurser erbjuds eleverna extra fördjupade kurser i olika ämnen löpande
under läsåret
-
de med fet stil angivna kurserna är obligatoriska
Man måste ha minst 75 kurser totalt, av vilka 10 måste vara
fördjupade (angivna med normaltjock stil)
man kan ersätta max 20 kurser i gymnasiet med kurser från andra skolor (t.ex. MI eller Musikskolan)
de som läst tyska eller franska i högstadiet kan välja att börja med samma språk från och med kurs 3 i
gymnasiet. Kurs 1 och 2 kan läsas som repetitionskurser eller godkännas som tillämpade/ersättande
kurser.
av MU + TE bör man ha minst tre kurser, antingen 2 MU + l TE eller
2 TE + l MU
Allmänna tentamenstillfällen vid gymnasiet läsåret 2011 - 2012
Anmälan till
tentamen
29.09
10.11
09.01
24.02
18.04
04.06
Förnyat
förhör
Höjningsförhör
03.10
14.11
12.01
05.03
25.04
07.06
---17.11
---12.03
---11.06
2. Självstudier
Eleverna kan i enlighet med F § 8 mom 3 och L § 12 mom
2:
-
-
-
på ansökan tentera enskild kurs eller hel lärokurs och är då befriad
från närvaro vid undervisningen
elevernas lärokurser kan även innehålla delar som avses i F § 4
mom 1 dvs. eleverna kan förutsättas inhämta delar av lärokurser
självständigt. Denna form av studier kan förutsätta prestationer i form
av elevarbeten.
kurser av gymnasial karaktär och tillräcklig omfattning avlagda hos
andra utbildningsanordnare räknas elever tillgodo i deras
studieprogram om de avlagts under gymnasietiden. Om
godkännande av kurser besluter rektor och studiehandledare
för tentamen i samband med självstudier gäller vad som ovan sagts
om förhör
kurser kan även avläggas i form av databaserade distanskurser inom
Vi7 eller genom att avlägga kurser via videokonferensundervisning.
som ovan framkommit kan från och med 1.8 2010 elevens kunnande
också utvärderas och ersätta gymnasieskurser helt eller delvis.
VIII
Övrigt
Utvärdering
Elever
Skolan ordnar utvärdering för elever för att utröna hur målen för
undervisningen nåtts och hur elevers prestationer skall
bedömas. Läroplanerna stipulerar hur utvärderingen sker för de
olika ämnen och de olika kurserna.
Kurser
Enskilda läraren ordnar efter avslutad kurs s.k. kursutvärdering.
Avsikten är att erhålla grunder för komplettering och förbättring
av kursinnehållet samt att utveckla undervisningsmetoderna.
Skolan
Skolan ordnar årligen en utvärdering om skolans verksamhet
eller delar av den. Målet för denna utvärdering är att förbättra
skolans verksamhetsformer och höja kvaliteten på
undervisningen samt förbättra de ”kringfaktorer” som påverkar
arbetet i skolan. Närmare grunder för skolutvärderingen finns i
skolans läroplaner.
PROJEKT för eleverna 2011-12
1. London (Till & Sjöberg)
Tvåårigt projekt inom engelska om den engelska kulturen, litteraturen och musiken.
Praktiska teman av typen: I Harry Potters fotspår
Projektet förverkligas läsåret 2011-13
2. Nordisk kultur (Sjöman & Westö)
Projekt i modersmålet om bild och film.
3. Förintelsen (Löf & Björkas)
Projekt om judeförföljelserna under andra världskriget
4. Rom (Hansell & Backlund)
Projekt om den romersk-katolska religionen, symbolerna och det katolska
kyrkorummet
5. Tyska jultraditioner (Backlund)
Projekt om tyskt julfirande och tyska jultraditioner (bl.a. julmarknaderna)
6. Cern (Palmberg)
Projekt inom fysiken om partikelforskningsanstalten och dess
forskningsverksamhet.
7. TOKI (Löf)
Projekt inom finskundervisningen. Eleverna ges möjlighet till samarbete med
finska elever bl.a. vid gymnasiet i Leppävirta.
8. Kroatien (Palmberg & Söderman)
Projekt inom matematiken och historien med Dubrovnik som utgångspunkt
PROJEKT SOM SKOLAN ÄR ENGAGERAD I
1.
DaNa
Vi 7 ringen har beviljats 50 000 i Ubs-medel för ett sk. DaNa-projekt från
hösten 2011. Det betyder att vi skall utveckla undervisningsteknologin
speciellt inom fysik, kemi och biologi. Projektet administreras av Närpes
gymnasium och genomförs under två år i alla Österbottens gymnasier.
Skolornas andel blir drygt 1000 euro som tas ur driftsmedlen i omgångar
under tiden projektet pågår. Vi kommer att få 3 333 euro att köpa mer teknik
för inom projektet och vi gör samköp inom gymnasieringen för att nyttja
pengarna maximalt. Projektdragare komer att anställas.
.
2. Utveckling av gymnasiepedagogiken
Vi har erhållit 10 000 av Kulturfonden för att fortsätta vårt samprojekt med Kyrkslätt
för att utveckla gymnasiepedagogiken. Projektet administreras av Kyrkslätt.
3. Studiehandledningsprojektet
Vi 7:s nationella projekt för att utveckla studiehandledningen och skapa en nationell
finlandssvensk modell för elevernas studie- och framtidsplaner inleddes 1.1 2011
och har avancerat med våldsam takt. Projektet finansieras av utbildningsstyrelsen
och administreras av Korsholms gymnasium. Projektledare är anställd och syftet är
även att få till stånd ökade möjligheter för eleverna att avlägga studier vid tredje
stadiet under gymnasietiden.
2. SMART Showcase School
Skolan har utnämnts till en Smart uppvisningsskola. Det innebär att skolan kommer
att besökas av andra lärare och personer som intresserar sig för
undervisningsteknologi och interaktiva tavlors användning i undervisningen. Skolan
kommer inom projektet att ordna utbildningstillfällen för andra skolor och
institutioner.