‫סילבוס בספרות לכיתה י"א – תיכון חדש הרצליה – שנה"ל תשע"ו‬ ‫סילבוס בספרות לשכבה י"א – שנת הלימודים תשע"ו ( ‪)2016 – 2015‬‬ ‫כמתחייב מרפורמת "ישראל עולה כיתה" (שנכנסה לתוקפה בשנה"ל תשע"ה) יורכב ציון הבגרות בספרות‬ ‫באופן הבא‪:‬‬ ‫הערכה בית ספרית – מהווה ‪ 30%‬מציון הבגרות הסופי‪.‬‬ ‫ציון ההערכה הבית ספרית יתבסס על משימות מגוונות אותן תכינו במהלך שנת לימודים זאת ‪ -‬שנה"ל‬ ‫תשע"ו‪ .‬פירוט בנוגע לתכני ה משימות‪ ,‬לוח הזמנים להכנתן ולהגשתן‪ ,‬אופן בדיקתן ומחוונים להערכתן וכן‬ ‫משקלן בציון הסופי יימסר בסילבוס נפרד‪.‬‬ ‫כל המשימות יאוגדו בתלקיט‪ .‬הציון הסופי של התלקיט יישלח בסיום שנה"ל תשע"ו למשרד החינוך‬ ‫ויהווה‪ ,‬כאמור‪ 30% ,‬מן הציון הסופי של הבגרות בספרות‪.‬‬ ‫לתשומת לב‪ :‬לאחר שיישלח הציון למשרד החינוך אין אפשרות לתקנו‪ /‬לשנותו‪ ,‬אלא בתום הלימודים‬ ‫בתיכון במסגרת היבחנות כנבחן משנה‪.‬‬ ‫בחינת בגרות – מהווה ‪ 70%‬מציון הבגרות הסופי‬ ‫בסיומה של שנת הלימודים תשע"ז (שנה"ל הבאה) תבחנו בבחינת בגרות בספרות בהיקף של ‪ 2‬יחידות‬ ‫לימוד ‪ .‬בחינת הבגרות בספרות היא אחת מבחינות החובה בתעודת הבגרות‪ .‬הבחינה מקיפה מגוון רחב של‬ ‫יצירות משלושה ז'אנרים‪ :‬שירה‪ ,‬סיפורת ודרמה‪.‬‬ ‫מבנה בחינת הבגרות בספרות‬ ‫פרק א' ‪ :‬שירה‬ ‫‪‬‬ ‫שירת ימי הביניים (‪ 4‬שירים)‬ ‫‪‬‬ ‫שירת ביאליק (‪ 4‬שירים)‬ ‫‪‬‬ ‫שירת המאה העשרים – מחצית ראשונה (‪ 5‬שירים)‬ ‫‪ ‬אנסין מסוג שיר (בהתאם להחלטת המפמ"ר)‬ ‫פרק ב' ‪ :‬סיפור קצר‬ ‫‪‬‬ ‫סיפורי עגנון (‪ 2‬סיפורים)‬ ‫‪ ‬סיפורים עבריים (בסה"כ ‪ 2‬סיפורים‪ .‬סיפור מהמחצית הראשונה של המאה העשרים וסיפור‬ ‫מהמחצית השנייה של המאה העשרים)‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫סיפורים מתורגמים (‪ 2‬סיפורים)‬ ‫‪ ‬אנסין מסוג סיפור (בהתאם להחלטת המפמ"ר)‬ ‫פרק ג' ‪ :‬רומן ‪/‬נובלה‬ ‫‪‬‬ ‫רומן‪/‬נובלה עברי‪/‬ת או רומן ‪/‬נובלה מתורגמ‪/‬ת ‪ -‬עפ"י בחירת המורה‬ ‫פרק ד' ‪ :‬דרמה‬ ‫‪‬‬ ‫דרמה קלאסית או דרמה מודרנית – עפ"י בחירת המורה‬ ‫‪1‬‬ ‫סילבוס בספרות לכיתה י"א – תיכון חדש הרצליה – שנה"ל תשע"ו‬ ‫הנושאים שילמדו במהלך שנת הלימודים תשע"ו‪:‬‬ ‫חשוב לדעת‪:‬‬ ‫במהלך שנה"ל תשע"ו נשלב את הוראת היצירות לבחינת הבגרות (יחידת ה – ‪ )70%‬עם הוראת היצירות‬ ‫של ההערכה הבית ספרית (יחידת ה‪.)30% -‬‬ ‫כלומר‪ :‬לאורך שנת הלימודים נעסוק גם ביצירות עליהן תיבחנו בבחינת הבגרות וגם ביצירות השייכות‬ ‫לתכנית ההערכה הבית ספרית‪ .‬נשלב בין היצירות עפ"י מכנה משותף נושאי או ז'אנרי‪.‬‬ ‫לא נלמד את היצירות השייכות לתכנית ההערכה הבית ספרית בנפרד מן התכנית לבחינת הבגרות‪ .‬כמובן‬ ‫שנבהיר מראש לאיזו יחידת הוראה שייכת כל יצירה‪.‬‬ ‫היצירות שיילמדו בתשע"ו במסגרת ההערכה הבית ספרית (יחידת ‪)30%‬‬ ‫שירים מודרניים‪ :‬חלק מן השירים (שירי המחצית השנייה של המאה העשרים) מופיעים במקראה – ספר‬ ‫הלימוד ‪ ,‬מרבית השירים מפורסמים באתרי שירה באינטרנט‪ .‬הקישורים לאתרים יפורסמו בהמשך ואף‬ ‫יופיעו באתר ביה"ס‪.‬‬ ‫סיפורים קצרים‪ :‬מאת סופרים כגון גרשון שופמן‪ ,‬ראובן מירן‪ ,‬אתגר קרת‪ ,‬או‪ .‬הנרי‪ ,‬גרייס פיילי‪ ,‬ריימונד‬ ‫קארבר‪ ,‬נג'יב מחפוז‪ ,‬פרנק פבלוף‪ ,‬ג'יי ‪.‬די‪ .‬סלינג'ר‪ ,‬קפקא ונוספים‪.‬‬ ‫רומן – רשימת הספרים כוללת רומנים עבריים וכן רומנים מתורגמים‪ .‬הרשימה המלאה תפורסם‬ ‫בסילבוס יחידת ה – ‪.30%‬‬ ‫מחזה מודרני ‪ -‬הרשימה המלאה מופיעה בסילבוס יחידת ה – ‪.30%‬‬ ‫היצירות שיילמדו בתשע"ו לקראת בחינת הבגרות (יחידת ‪)70%‬‬ ‫שירים‪:‬‬ ‫משירת המאה העשרים – מחצית ראשונה של המאה העשרים‪:‬‬ ‫‪ ‬אורן‪ /‬לאה גולדברג‬ ‫‪ ‬שיר אמי והנחל‪ /‬אורי צבי גרינברג‬ ‫‪ ‬פגישה חצי פגישה ‪/‬רחל או רק על עצמי‪ /‬רחל‬ ‫סיפורים קצרים ‪:‬‬ ‫‪ ‬המפתח‪ /‬יצחק בשביס זינגר‬ ‫‪ ‬רעידת אדמה בצ'ילה ‪ /‬היינריך פון קלייסט‬ ‫דרמה‪:‬‬ ‫אנטיגונה‪ /‬סופוקלס (בתרגום ט‪ .‬כרמי)‬ ‫‪2‬‬ ‫סילבוס בספרות לכיתה י"א – תיכון חדש הרצליה – שנה"ל תשע"ו‬ ‫חובות לימודיות במהלך שנת הלימודים תשע"ו‬ ‫במסגרת יחידת ה‪30% -‬‬ ‫הכנת כל המשימות הכלולות בתלקיט המשימות בהתאם להנחיות המורה המלמדת‪.‬‬ ‫במסגרת יחידת ה – ‪70%‬‬ ‫מבחנים‪ ,‬בחנים‪ ,‬עבודות ושיעורי בית‬ ‫‪ ‬מבחן – מועדו יקבע על ידי רכזת השכבה ויפורסם בלוח המבחנים‪ .‬המבחנים יערכו במתכונת‬ ‫מצטברת‪ :‬כל אחד מהמבחנים יכלול את כל היצירות שנלמדו מתחילת שנה"ל ועד למועד המבחן‬ ‫וכן פרק ‪.unseen‬‬ ‫‪ ‬מבדקי בקיאות – יערכו לפני הוראת יצירה מסוג סיפורת או דרמה‪.‬‬ ‫‪ ‬עבודות ושיעורי בית – ינתנו במהלך שנת הלימודים לפי שיקול דעתה של המורה המלמדת‪.‬‬ ‫ספרי הלימוד‬ ‫כל תלמיד‪/‬ה חייב‪/‬ת להגיע לשיעורים עם ספרי הלימוד‪:‬‬ ‫‪ ‬מקראה (כוללת שירים וסיפורים)‪ .‬מקראה זאת תשמש אתכם גם במהלך לימודיכם בכיתה י"ב‪.‬‬ ‫המקראה תימכר ע"י ביה"ס‪ .‬תלמידים השייכים לפרויקט השאלת ספרים מקבלים אותה‬ ‫במסגרת סל הספרים של הפרויקט‪.‬‬ ‫‪ ‬דרמה‪ :‬אנטיגונה‪ /‬סופוקלס (בתרגום ט‪ .‬כרמי)‬ ‫לכל שיעור יש להביא את הספר שבו מופיעה היצירה הנלמדת‪.‬‬ ‫ציונים‪:‬‬ ‫יינתנו שני ציונים‪:‬‬ ‫‪ ‬ציון מסכם (ציון מחצית‪ ,‬ציון שנתי) ליחידת ‪.70%‬‬ ‫שימו לב‪ :‬הציון השנתי יהווה ‪ 20%‬מציון ההגשה לבחינת הבגרות בספרות שתתקיים בסוף‬ ‫שנה"ל תשע"ו‪.‬‬ ‫‪ ‬ציון מסכם (ציון מחצית‪ ,‬ציון שנתי) ליחידת ‪30%‬‬ ‫ציון מחצית‪ :‬שקלול של כל הציונים שקיבל התלמיד במהלך המחצית‪ .‬ציון זה יכלול אף התייחסות‬ ‫לתלמידאות‪.‬‬ ‫ציון שנתי ‪ :‬ממוצע של ציוני המחציות‪.‬‬ ‫המורות המלמדות ספרות בשכבה י"א הן‪:‬‬ ‫רויטל פלג‪ ,‬שוש כהן‪ ,‬דפנה לובמן‪ ,‬דורית אלמוג‬ ‫שעות הקבלה של המורות לספרות‪:‬‬ ‫יש לתאם מראש פגישות עם המורה המלמדת‪ .‬את מספרי הטלפון של המורה ניתן להשיג במזכירות‬ ‫השכבה‪ .‬ניתן אף לפנות למורה באמצעות תוכנת המשו"ב‪.‬‬ ‫‪3‬‬