‫משרד החינוך‬ ‫מנהל מדע וטכנולוגיה‬ ‫הפיקוח על הוראת מדע וטכנולוגיה‬ ‫מבדק ‪ :01‬מסכם‬ ‫מחוון‬ ‫מספר פריט‬ ‫פרק א‪ :‬מדעי החומר ‪ -‬כימיה‬ ‫‪0‬‬ ‫ד = ‪ 5‬נקודות‬ ‫‪2‬‬ ‫ג = ‪ 5‬נקודות‬ ‫‪3‬‬ ‫א = ‪ 5‬נקודות‬ ‫‪4‬‬ ‫א = ‪ 5‬נקודות‬ ‫‪5‬‬ ‫ד = ‪ 5‬נקודות‬ ‫‪6‬‬ ‫ב = ‪ 5‬נקודות‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ 6‬נקודות‪ 3 .‬נקודות לכל סעיף‪.‬‬ ‫תשובה וניקוד‬ ‫א – סבון כלים; ב ‪ -‬מים מזוקקים; ג ‪ -‬חומץ‬ ‫פרק ב‪ :‬מדעי החומר ‪ -‬פיזיקה‬ ‫‪8‬‬ ‫ב = ‪ 5‬נקודות‬ ‫‪9‬‬ ‫‪ 7‬נקודות‪ 2 .‬נקודות לסעיף א‪ 5 .‬נקודות לסעיף ב‪.‬‬ ‫א‪ .‬בני‬ ‫ב‪ .‬ניתן לקבל זרם חשמלי גם ללא סוללה לדוגמה‪ :‬על ידי העברת מגנט בסליל נחושת‬ ‫המחובר למעגל חשמלי ללא סוללה‪.‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪ 4‬נקודות‪ 0 .‬נקודה לכל סעיף‪.‬‬ ‫א‪ -‬לא נכון; ב – לא נכון; ג – נכון; ד – לא נכון‪.‬‬ ‫פרק ג‪ :‬מדעי החיים‬ ‫‪00‬‬ ‫ג = ‪ 5‬נקודות‬ ‫‪02‬‬ ‫‪ 7‬נקודות‪ 3 .‬נקודות לסעיף א ו‪ 4-‬נקודות לסעיף ב‪.‬‬ ‫א‪ .‬דוגמה לשרשרת מזון‪ :‬אצות ‪ ‬זואופלנקטון ‪ ‬דגי סרדין‬ ‫או אצות ‪ ‬חלזונות ‪ ‬דגי סרדין‬ ‫ב‪ .‬הוצאת דגי סרדין מסייעת לשמירה על האיזון האקולוגי‪ ,‬כיוון שעל ידי הוצאתם נמנעת‬ ‫טריפה מוגברת של הזואופלנקטון‪ .‬כמות הזואופלנקטון שלא יורדת בצורה משמעותית‬ ‫גורמת לכך שכמות האצות לא תגדל‪ ,‬וכך נשמרת איכות המים בכנרת‪.‬‬ ‫‪03‬‬ ‫ג = ‪ 5‬נקודות‬ ‫‪04‬‬ ‫א = ‪ 5‬נקודות‬ ‫‪05‬‬ ‫ג = ‪ 5‬נקודות‬ ‫מבדק ‪ :01‬מסכם‬ ‫מחוון‬ ‫‪0‬‬ ‫תשובה וניקוד‬ ‫מספר פריט‬ ‫‪06‬‬ ‫‪ 3‬נקודות‪ 0 .‬נקודה לכל משפט‪.‬‬ ‫א‪ .‬לא נכון‬ ‫ב‪ .‬נכון‬ ‫ג‪ .‬לא נכון‬ ‫‪07‬‬ ‫‪ 4‬נקודות‪ 2 .‬נקודות לכל סעיף‬ ‫א‪ .‬כלורופלסט ‪ /‬כלורופלסטים‬ ‫ב‪ .‬ב‬ ‫‪08‬‬ ‫ד = ‪ 5‬נקודות‬ ‫‪09‬‬ ‫‪ 4‬נקודות‪ 0 .‬נקודת לכל פריט‪.‬‬ ‫א‪ .‬רוח; ב‪ .‬חרקים; ג‪ .‬רוח ; ד‪ .‬חרקים‬ ‫‪21‬‬ ‫ג = ‪ 5‬נקודות‬ ‫מבדק ‪ :01‬מסכם‬ ‫מחוון‬ ‫‪2‬‬