PONUDBA NEOBVEZNIH IZBIRNIH PREDMETOV V ŠOLSKEM LETU 2015/16 Novost za učence v 4. razredu so neobvezni izbirni predmeti. Učenec si lahko izbere največ dve uri neobveznih izbirnih predmetov ali pa se odloči, da izbirnih predmetov ne bo obiskoval. Izbirni predmeti so praviloma enourni, izjema je tuj jezik, ki se poučuje v obsegu dveh ur tedensko. V naslednjem šolskem letu lahko učenec z izbranim izbirnim predmetom nadaljuje ali pa si izbere drugega. Izbirni predmeti bodo zaradi posebnosti pri izvajanju (tj. oblikovanja skupin iz več razredov) na urniku v zadnjih urah pouka. Učenec mora izbirni predmeti obiskovati do konca šolskega leta. Predmet je ocenjen in zaključna ocena zapisana v spričevalo. NEMŠČINA Verjetno poznaš pregovor: Kolikor jezikov znaš, toliko veljaš. Že od nekdaj je bilo tako in tako ostaja še danes. Znanje tujih jezikov odpira okno v svet in te povezuje z ljudmi. Fino, ne? Neobvezni izbirni predmet nemščina bomo izvajali v obsegu dveh ur tedensko. Pouk bo potekal na dinamičen način; s pomočjo pesmic, stripov in didaktičnih iger se bomo seznanjali z osnovnim besediščem ter se tako učili tvoriti prve stavke o sebi, svojem prijatelju, najljubših stvareh itd. Učili se bomo tudi nekaterih nujno potrebnih komunikacijskih spretnosti, na primer pozdravljanja, štetja, zastavljanja preprostih vprašanj o vsakdanjih stvareh ter sodelovanja v pogovorih. Imaš občutek, da je nemščina težka? Sploh ne. Te pa povabim,da prideš in preveriš, prav? Predmet bom poučevala Vanja Kavčnik Kolar, prof. UMETNOST (GLEDALIŠKA DEJAVNOST – LUTKE) Pri predmetu želimo krepiti pozitiven odnos do kulture in umetnosti, spodbujati sproščanje z umetnostjo ter tako potešiti učenčevo radovednost po vsebinah te vrste. Pri pouku bomo v okviru raznovrstnih dejavnosti usvajali osnovna igralska izrazna sredstva (telo, gib, glas, govor) in spoznavali različna gledališka in dramska besedila. Ustvarjali bomo tudi lastna dramska besedila. Oblikovali bomo zamisli za izdelavo lutk ter jih tudi izdelali. Skupaj bomo improvizirali in s pridnim delom estetsko poustvarjali krajše lutkovne predstave. Skupaj s prostorom, likovnimi in drugimi prvinami predstave bomo krepili samozavest učencev pri ustvarjanju in nastopanju. Predmet bo poučevala Bojana Petrovčič, prof. UMETNOST (LIKOVNA USTVARJALNOST) Učenci bodo spoznavali in uporabljali najrazličnejše materiale in tehnike, opazovali reprodukcije znanih umetniških del in spremljali sodobno produkcijo lokalnih umetnikov. Učenci že znane likovne prvine oblikujejo v nove estetske celote in jih povezujejo z izbrano temo. Sami ugotavljajo, da z likovnimi materiali in orodji lahko izdelajo novo likovno podobo. Z likovnimi znaki (črta, točka, ploskev, barva…) predstavijo likovno nalogo. Motiv DREVESA je osrednja tema, ki povezuje likovna dela. Pri vseh, novih in tradicionalnih tehnikah, materialih in predstavitvah bo v ospredju spodbujanje učenčeve inovativnosti in ustvarjalnosti, eksperimentiranja in odkrivanja nenavadnega, provokativnega, novega. Predmet bo poučevala Lidija Lenarčič, prof. UMETNOST (LITERARNO USTVARJANJE) Temeljni cilj predmeta je (pri)vzgajanje trajne naklonjenosti branju/leposlovju/pisanju, pri čemer bomo spodbujali odgovorno, sproščeno in ustvarjalno komunikacijo med učencem in besedilom ter razvijali literarno-estetsko občutljivost. Seznam literature bo zanimiv, aktualen in odprt, saj bodo pri njegovem oblikovanju sodelovali tudi učenci. Ure si bomo popestrili z branjem, pisanjem in predstavljanjem raznovrstnih besedil. O prebranem se bomo pogovarjali, utemeljevali svoje mnenje in (po)ustvarjalno pisali. Dotaknili se bomo temeljnih literarnoteoretskih pojmov in ustvarjali najrazličnejša besedila, ki jih bodo učenci imeli priložnost tudi objaviti/predstaviti. Pri tem bomo posegali tudi v druga področja (likovna, gledališka, glasbena dejavnost …); s tem bodo vsebine predmeta pridobile dodano vrednost. Predmet bo poučevala Mateja Ban, prof. ŠPORT Neobvezni izbirni predmet šport, namenjen učencem drugega obdobja, vključuje vsebine, ki morajo biti prisotne v vsakodnevni športni vadbi učencev (teki, skoki, plezanja, akrobatske prvine), in številne nove vsebine, ki jih ni v rednem programu predmeta šport. Tako dopolnjuje osnovni program predmeta šport, oba predmeta skupaj pa predstavljata obogateno celoto in pomembno spodbudo za oblikovanje učenčevega dejavnega življenjskega sloga. Neobvezni izbirni predmet šport zato vključuje predvsem tiste vsebine, ki v tem starostnem obdobju učinkovito vplivajo na telesni in gibalni razvoj učencev, spodbujajo njihovo ustvarjalnost, hkrati pa so z vidika športno-rekreativnih učinkov pomembne za kakovostno preživljanje prostega časa v vseh življenjskih obdobjih. Predmet bo poučevala Metka Grebenc, prof. IZBIRA NEOBVEZNEGA IZBIRNEGA PREDMETA ZA 4. RAZRED OŠ A. M. SLOMŠKA VRHNIKA V ŠOL. L. 2015/2016 Na voljo so naslednji neobvezni izbirni predmeti: nemščina, umetnost (likovna ustvarjalnost), umetnost (gledališka dejavnost – lutke) umetnost (literarna ustvarjalnost) - šport. - Na črto zapišite izbirni predmet, ki ga je učenec/-ka izbral/-a. Izberete lahko največ dve uri izbirnih predmetov. V primeru, da si učenec/-ka ne bo izbral/-a izbirnih predmetov, prazne črte prečrtajte in se spodaj podpišite. Učenec/-ka 3. __ razreda, __________________ , rojen/-a ______________, se odloča za naslednje neobvezne izbirne predmete: 1. IZBIRNI PREDMET:________________________________________ 2. IZBIRNI PREDMET:________________________________________ Nadomestni izbirni predmet (obvezno vpišite, če želi učenec/-ka obiskovati dve uri izbirnih predmetov in ne bo dovolj prijav za določen predmet): _______________________________________ Starši in učenec/-ka s svojim podpisom potrjujemo odločitev za neobvezne izbirne predmete. Ime in priimek staršev:___________________________________________ Naslov prebivališča:_____________________________________________ Podpis staršev: _____________ Podpis učenca/-ke: _________________ Kraj in datum: ____________________