KATALOG ZNANJA
1
IME PREDMETA: ČLOVEŠKO TELO IN ENERGIJA
2
SPLOŠNI CILJI








3
razviti sposobnost uporabe teoretičnega znanja v praksi;
razviti sposobnost opazovanja in logičnega sklepanja;
oblikovati pozitiven odnos do lastnega zdravja;
razviti komunikacijske spretnosti;
razviti sposobnost sprejemanja odgovornih odločitev;
razviti sposobnost za uporabo informacijsko-komunikacijske tehnologije;
ozavestiti pozitiven odnos do okolja;
razviti potrebo po stalnem strokovnem izobraţevanju in izpopolnjevanju.
PREDMETNO SPECIFIČNE KOMPETENCE
Pri predmetu si študent poleg generičnih pridobi naslednje kompetence:
 pozna in razume fizikalne zakonitosti, potrebne za razumevanje delovanje
človeškega telesa;
 pozna in razume energije človeškega telesa;
 pozna različne oblike energij, ki se uporabljajo v kozmetični stroki;
 kritično presoja uporabo energije v kozmetični stroki z vidika zdravja
uporabnika;
 spremlja novosti in trende na področju razvoja energije v kozmetični
stroki.
4
OPERATIVNI CILJI
INFORMATIVNI CILJI
Študent:
 pozna različne vrste energije v
kozmetiki, ki so se uporabljale skozi
zgodovino (magnetni, fosilna goriva –
neobnovljiva energija ter obnovljiva
energija – voda, veter, sonce);
FORMATIVNI CILJI
Študent:
 analizira uporabo energije s tehnološkega
vidika skozi zgodovino;




pozna različne vrste energije
(kinetična, notranja, proţnostna
potencialna …)
pozna različne enote za energijo;

razume pomen različnih energij;
izračuna različne energije in zapiše
primerno enoto;
pretvarja enote za energijo in zapiše
1

pozna in razume pretvarjanje energij iz
ene oblike v drugo;

pozna in razume pojme toplota,
temperatura, notranja energija;
razume in pojasni uravnavanje
človeške temperature;
razume merjenje temperature in pozna
različne termometre;

pozna zakonitosti prejemanja in
oddajanja energije (segrevanje in
ohlajanje);
pozna energijsko vrednost hrane
(kemijska energija);
razume in pojasni, da je poraba
energije različna pri različnih
aktivnostih;






pretvorbe energij iz ene oblike v drugo;










5
pozna energije, ki se uporabljajo v
kozmetiki (električna in magnetna
energija, energija elektromagnetnega
valovanja in zvoka …);
seznani se z vplivi energije na
človeško telo (segrevanje, porjavitev
…);


seznani se z najnovejšo uporabo
energije na področju kozmetike;
seznani se s sodobno tehnologijo v
stroki;

seznani se z zakonodajo na področju
tehničnih in varnostnih predpisov.




izmeri temperaturo in izračuna notranjo
energijo;
pozna načine, ohranjanja človeške
temperature (primer: obleka, prevodniki,
neprevodniki);
uporablja različne pripomočke za merjenje
temperature;
razume zakonitost prejemanja in
oddajanja energije;
pozna vire toplote, ki grejejo človeško telo
(zunanji viri, celično dihanje, gibanje …) in
načine ohlajanja telesa (dihanje, potenje,
izločanje urina, prevajanje, konvekcija,
sevanje);
poišče podatke za energijske vrednosti
hrane in jih uporabi pri izračunih;
poišče in uporabi podatke o porabi
energije pri različnih aktivnostih in jih
uporabi v izračunih;
opazuje vpliv energije na telo;
razume pozitivne in negativne vplive
energije na človeško telo;
pojasni in razloţi uporabo energije v
kozmetiki;
kritično vrednoti uporabo različnih energij
v kozmetiki;
izbira med različno sodobno tehnologijo za
uporabo pri svojem delu;
oceni in izbira uporabo sodobne
tehnologije v kozmetiki z ekonomskega in
etičnega vidika;
upošteva in ravna v skladu z zakonodajo.
OBVEZNOSTI ŠTUDENTOV in POSEBNOSTI V IZVEDBI
PR
36
Število kontaktnih ur
SV
LV
SK
24
18
78
Št. ur obremenitve
študenta
150
KT
5
Št. ur samostojnega
dela študenta
72
Število ur samostojnega dela študenta: 72 ur (študij literature in gradiv,
študij primerov in reševanje praktičnih nalog, vaje).
Prisotnost na predavanjih, 80-% obvezna prisotnost na vajah, pisni in
praktični izpit.
6
ZNANJE, KI GA MORAJO IMETI IZVAJALCI PREDMETA JE S PODROČIJ:
fizika, elektrotehnika, mehatronika, medicina
2
*** ** *** ** *** ** ***
AVTORICI KATALOGA:
Petra Ţibert, prof. fizike in matematike
Darja Urbas, prof. fizike in tehnične vzgoje
Projekt Impletum
Uvajanje novih izobraţevalnih programov
izobraţevanja v obdobju 2008–11
na
področju
višjega
strokovnega
Konzorcijski partnerji:
Operacijo delno financira Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada ter
Ministrstvo RS za šolstvo in šport. Operacija se izvaja v okviru Operativnega
programa razvoja človeških virov za obdobje 2007–2013, razvojne prioritete ‘Razvoj
človeških virov in vseživljenjskega učenja’ in prednostne usmeritve ‘Izboljšanje
kakovosti in učinkovitosti sistemov izobraževanja in usposabljanja’
3