Creole/Kreol: Cultural Differences and Transnacional Processes Rajko Muršič, Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Oddelek za etnologijo in kulturno antropologijo 20. 11. 2014 Zgodovina • 2005-2007: Erasmus: Curriculum Development Projects (28545-IC-1-AT-ERASMUS-PROGUC-3) • MESS (Mednarodna etnološka poletna šola, 19942009); Intenzivni program (Univerza na Dunaju, 1999-2010) • Partnerji: Univerza na Dunaju (koordinator); Univerza v Barceloni; Univerza Pariz 5 – Sorbonne (od 2007 Univerza Lyon 2); Univerza v Stockholmu; Univerza v Maynoothu. • Proces akreditacije: 2006-2008 • Implementacija: 2007-2008 (poskusno, v okviru takratnega znanstvenega magisterija) Zasnova programa Creole/Kreol • Raziskovalni magisterij, napisan v angleščini, ob somentorstvu z dveh oddelkov • Štirje semestri, 7 modulov (6 po 15 ECTS, zadnji 30 ECTS): – Teoretski modul (15 ECTS); tematski modul (15 ECTS) – Creolovi moduli (študent izbere dva od treh): • Nove identitete; Materialna kultura in potrošništvo; Vizualna in popularna kultura (vsak po 15 ECTS) – Intenzivni program in predavanja gostujoča (15 ECTS) – Raziskava (15 ECTS) in pisanje magistrskega dela (30 ECTS) Izvedba • Konzorcij (koordinatorji programov na partnerskih oddelkih): – Sestane se vsaj enkrat letno • Koordinatorji in asistenti na vsakem oddelku • Individualno delo s študenti – Redni mesečni sestanki – Sprotno informiranje študentov tudi v angleškem jeziku – Stalno delo s posodabljanjem informacij na spletni strani Študenti • Vpis je omejen na 5 oz. 6 študentov na partnersko univerzo (skupaj 30) • Različni motivi za vpis in nihanje zanimanja • Prevladujejo študenti iz tujine (60 %) • Ker ni diferencialnih izpitov, zelo niha njihovo predznanje Težave in izzivi • Finance – “Glavarina” po uredbi. • Izvedba pouka v angleškem jeziku – Nobenih sredstev ali spodbud za izvajanje pouka v angleškem jeziku – Odličen odziv drugih gostujočih študentov (Erasmus in Ceepus) Ovire • Finančne – Pet let izvedbe programa brez dodatnega financiranja (individualne konzultacije in dodatna predavanja v angleškem jeziku) • Pravne – Šest let postopkov za iskanje soglasja glede konzorcijske pogodbe (pravne ovire so nepremostljive) • Organizacijske – Izvedba Intenzivnega programa v okviru Erasmus+ ni več samoumevna Problematika študentov • Status študentov UL brez slovenskega državljanstva ali državljanstva EU. – Nobenega štipendiranja (razen Erasmusove izmenjave) – Nimajo pravice do kandidiranja za sobo v ŠN – Ni brezplačnega tečaja slovenskega jezika – Plačilo polne šolnine ob le delni izvedbi pouka v angleškem jeziku. Izzivi • • • • • Organizacija Intenzivnega programa (poletne šole) Poučevanje v angleščini (drugačen pristop in vsebine) Individualno delo s študenti Somentorsko delo s partnerji iz tujine Raziskovalni magistrski program, ki ohranja univerzo kot avtonomno kovnico novega znanja Informacije o programu • Spletna stran konzorcija (https://creole.univie.ac.at/) • Spletna stran programa na OEKA FF UL (http://etnologija.etnoinfolab.org/)