Klassesammenlægning - sådan er processen!

Klassesammenlægning – sådan er processen!
En klassesammenlægning eller – deling griber altid ind i de faglige og sociale
relationer, der eksisterer i de berørte klasser. Det kræver en grundig tilrettelagt
proces, hvilket skolens ledelse har stor opmærksomhed rettet imod.

Klassedeling hviler på Folkeskolelovens bestemmelser. Det betyder, at der
dannes en klasse for hver påbegyndt 28 elever. Elevtallet i en klasse må ved
et skoleårs begyndelse ikke overstige 28. Der kan dog gives dispensation op
til 30 elever.

Klassesammenlægning kan både ske af pædagogiske årsager og af
økonomiske grunde, når årgangens samlede elevtal er for lavt.

Beslutning om klassesammenlægning og – deling foretages af
skolebestyrelsen efter indstilling fra skoleledelsen.

Klassedannelsen foretages af skolens ledelse i samråd med de tidligere
klassers lærere og evt. pædagoger (0. – 4. klasse)

Som udgangspunkt blandes alle elever og deles i x-antal nye klasser og
klasserne får nye klassebetegnelser.

Som grundlæggende princip dannes klasserne ud fra skolebestyrelsens
principper for klassedannelse. Der tages hensyn til:

Indbyrdes faglige og sociale relationer.
Bopæl
Ensartet klassestørrelse
Kønsfordeling




Det tilstræbes, at der i de nye klasser vil være lærere, som er kendte af alle
eleverne.
Procesplan for klassesammenlægning når klassesammenlægningen sker med
opstart efter sommerferien.
Dato
Hvad
Ansvarlig
Kommentar
Eleverne får brev med hjem brev
om klassesammenlægningen samt
invitation til orienteringsmøde d..
Ledelse
Brevet kan også læses på
forældreINTRA d. ,,,
1. juni
Juni
Eleverne samles til orientering i
fællesrummet kl. …
Ledelse
Forældremøde for årgangens
forældre kl. 19.00 i kantinen.
Orientering om baggrund og
processen.
Mulighed for spørgsmål
Årgangens
forældre,
klasselærere,
pædagoger,
ledelse.
Eleverne afgiver via forældrene
ønske om 4-5 kammerater fra
årgangen.
Sendes over INTRA til HM
Forældre
Dannelse af nye klasse på
baggrund af elevplaner og
beskrivelser af elevernes faglige og
sociale kompetencer i øvrigt.
Klasselærere,
pædagoger og
ledelse
Nye klasser meldes ud. Brev til
forældre på INTRA
Klasselærere og
ledelse
Overlevering af elevbeskrivelser til
nye lærere
Gamle og nye
lærere og
pædagoger
Pædagoger
Ultimo juni
SFO laver aktiviteter for de nye
klasser med henblik på at styrke
fællesskabet
Eleverne samles i de nye klasser.
Samme eftermiddag, kl. 17, mødes
forældre og børn i de nye klasser
med madkurv. Der dannes
klasseråd.
Evalueringsmøde om processen
August
De nye klasser starter op
Medio juni
Kl . 17
Dette kan
fraviges.
Gælder for 0.4.klasse
Nye lærere og
pædagoger
samt ledelse
Klasseforældreråd.
bestyrelse/ledel
se
Kan skubbes til
efteråret
August/
september
Primo
sept.
Okt
Okt/nov.
Okt/nov.
De nye klasselærere har et særligt
fokus på at fællesskabet og
børnenes relationer
Lærere og
pædagoger
2 dages tur med overnatning
Klasselærer (og
klasse pædagog)
Lærere,
pædagoger og
ledelse
Ledelse
Evaluering af elever og klasser i
forhold til nye læreres kendskab til
elever og forældre.
Tilbagemelding til ledelsen fra
forældrene om barnets trivsel
Orientering til forældrene om
klassernes generelle trivsel
Skolehjemsamtaler, særligt fokus
punkt er barnets trivsel i den nye
klasse
Ledelse
Lærere