RESULTS! Fejrer 29 år! Skolen har undervist elever fra hele verden siden 1985 N y h e d s b r e v e t f r a Am a g e r ’s I n t e r n a t i o n a l S c h o o l Hiv din indre kunstner frem! I dette nummer: International Studies News 2 Easter Time in 3rd Class 2 7. klasse på lejrtur Aktive I Lergravsparken AIs har igen modtaget “Det Grønne Flag” Study Course Completions På tur I Zoologisk Have International Happiness Day Ferieplan for skoleåret 2014-2015 ”Those who get along in life never really stop studying and learning.” - L. Ron Hubbard The Way To Happiness Af Mouna Chatt I både 6. og 7. klasse er der blevet arbejdet med maling. Vi har 3 malet portrætter, som derefter er blevet hængt op i begge 4 klasserne. Alle skulle finde deres indre 5 kunstner frem, og alle gjorde det super godt! Vi skulle male vores portrætter i Påskeferien, der var 7 nogle der tegnede hinanden, mens andre tegnede selvportrætter. Det var sjovt og 8 hyggeligt, at se hvordan alle så sig selv. Der var nogle som ønskede at 8 tage på, mens der var andre som så to sider af sig selv, og det kunne selvfølgelig males på lærredet! 6 I 7. klasse blev der tegnet på meget forskellige måder. Der blev brugt fantastisk farver, som man hurtigt bemærker, og det pynter enormt meget i vores klasse-værelse, som plejede at se en smule kedeligt ud! Nu hænger vi alle på væggen, og det gør vi endda i de smukkeste farver! I 7. klasse synes vi, at det er en god idé at lave noget tværfagligt en gang imellem. Derfor syntes vi, at det var fantastisk at male, da vi fik slappet af, men alligevel fik noget dansk ud af det, da vi skrev en tekst eller et digt om personen eller portrættet. Selvom det var svært at male i starten, fik vi alle prøvet, og lavet et godt stykke arbejde. Alle hev deres indre kunstner frem, og der var faktisk rigtig mange kunstnere i klassen, som man ikke havde SIDE 2 NY HE D S B R E V E T FR A A MA G E R ’ S I NT E R NA T I O NA L S C HO O L International Studies News “Who am I” 5th class We have been doing a project in 5th class about “Who am I “ where the students described themselves, their families and homes. We also talked about hobbies and free time, this improves English oral skills and they learn lots of new words. We ended off by discussing careers and we have many ambitious children in 5th class….Which is great ! We also talked about hobbies and free time, this improves English oral skills and they learn lots of new words. Easter Time in 3rd Class 3rd class students have been making their own Easter Holiday cards. They learned to draw, cut and glue their own card. The students have learned about Easter traditions in England and the students have coloured their own real easter egg, they created very colourful designs. NY HE D S B R E V E T FR A A MA G E R ’ S I NT E R NA T I O NA L S C HO O L SIDE 3 7. klasse på lejrtur Af Mouna Chatt Den 2. april var en dag, hele klassen havde glædet sig til, for vi skulle nemlig på lejrtur! Klokken 12:00 mødtes vi alle sammen, med Ferda og Patricia, på Hovedbanegården. Vi tog derefter toget til Klampenborg. Da vi steg af, ventede vi en time på bussen, og da den endelig kom, tog vi den til Springforbivej. Vi gik derefter gennem en skov, og da vi nåede til vanderhjemmet, spillede vi rundbold, fodbold, bombe, snakkede, gyngede osv. Da klokken blev 16:00 kom vi ind på vores værelser. Vi pakkede ud, slappede af og snakkede, og da klokken blev 18:00 spiste vi aftensmad. Da vi var færdige med at spise gik vi en lang tur i skoven. Vi løb op og ned ad alle bakkerne, og lavede en efterligning af bogen ”The Hunger Games”. Da vi kom tilbage til vandrerhjemmet, satte vi os i ”Pejsestuen”, hvor vi hyggede og snakkede om alt det vi aldrig nåede at snakke om i med. Da alle var tilbage spiste vi vores madpakker, og derefter blev vi opdelt i grupper, for at lave teaterstykker. Alle levede sig ind i rollen, og vi morede os alle. Derefter spiste skolen. vi aftensmad. Da vi ”Ingen ville hjem, for var færdige gik vi ud Klokken 22:00 og spillede rundbold gik vi ind på det havde været en og fodbold, da vi var vores værelser, færdige fik vi ind i hvor vi enormt hyggelig og ”Pejsestuen” hvor vi snakkede og snakkede og legede sjov lejrtur.” hyggede, indtil ”Sandhed eller vi faldt i søvn. konsekvens”. Heldigvis var vi friske til den Klokken 22:00 gik vi ind på næste dag! vores værelser, og igen snakkede vi indtil vi faldt i søvn. Den næste morgen spiste vi morgenmad, og senere gik vi på skattejagt. Nogle fra klassen skulle lægge posterne ude i skoven, og derefter blev forskellige grupper sendt ud på skift. Det tog længere tid end forventet, og det var sjovt at arbejde sammen med dem man aldrig arbejdede sammen Dagen efter var den sidste dag. Vi spiste morgenmad, og derefter pakkede vi vores ting. Ingen ville hjem, for det havde været en enormt hyggelig og sjov lejrtur. Vi havde opnået et meget bedre SIDE 4 NY HE D S B R E V E T FR A A MA G E R ’ S I NT E R NA T I O NA L S C HO O L Aktive i Lergravsparken! Den 2. maj blev en aktiv og bevægelses-fuld dag med masser af sport, lege og gokart racerløb, da 0. klasse var i Lergravsparken. Vi var ude og nyde det dejlige vejr og fordi eleverne havde arbejdet hårdt i deres bøger hele ugen havde vi ekstra meget tid til at få prøvet alle de spændende ting og sager der gemmer sig i Lergravsparken. ”En aktiv og bevægelses-fuld dag med masser af sport, leg og gokart racerløb” Vi fik afprøvet svævebanen og Güldane forklarede hvordan man sikkert brugte den så ingen ville komme til skade og alle fik en tur. En håndfuld af drengene spillede også basket bold med Nina og de lærte alle nogle nye bold tricks på en herlig dag NY HE D S B R E V E T FR A A MA G E R ’ S I NT E R NA T I O NA L S C HO O L SIDE 5 AIS har igen modtaget ”Det Grønne Flag” Friluftsrådet har modtaget og gennemset Amager International Skoles’ sidste miljørelaterede projekt og aktivitetsrapport, som har dokumenteret at skolen har indfriet de internationale og nationale kriterier og besluttet at tildele det ”Grønne Flag” igen til Amager’s International School. Anja Lieberman fra Bæredygtig Udvikling i Børne og Ungdomsfovaltning holdt tale ved flaghejsningen. Eleverne i forskellige klasser har fortsat arbejdet med følgende projekter : bæredygtighed kemien i vores hverdag global opvarmning vedvarende energi (solenergi, vindenergi, vandkraft) hvordan kan vi spare på vand og energi miljøbeskyttelse sortering af affald genbrug SIDE 6 NY HE D S B R E V E T FR A A MA G E R ’ S I NT E R NA T I O NA L S C HO O L The following students have completed an Applied Scholastics Study Course, these courses give the students study methods to become more independent students who can study any subject with understanding. Adam Karaman, Ali El Seelawi, Adan Dar, Aeyan Khan, Amir El Aqtash, Ghanyan Shakoor, Illse Ishaque, Maya Aboudaken, Roukaia Hussain, Saad Javed, Sally Al Kinani, Tasmia Yahan, Wazhma Karzai, Yusuf rahmani, Zainab Abbas, Zunair Irfan, Roha Farooq, sandy Amir, Mohammed Gado, Duaa Al Taoukji. Abdalla Al-Obaidi, Basil AlSakkafi, Ayub Abtidan, Khadija Fatima, Hussein Mahmoud, Andre Birk. Ahmed Jaber, Arham Farooq, Chiderah Madveke, Issa Haddad, Mariam Mohamed, Mahmoud Ali, Danish Ahmad. Anisa Almi. ”Jeg har lært hvordan man studerer og hvad man skal gøre hvis man har misforstået et ord, eller hvis ting bliver for svært for mig. Nu ved jeg hvad jeg skal gøre og nu er det nemmere at studerer på denne måde syntes jeg.” A.J. fra 6. klasse Ali Hassan, Imaan Al-Hussein, Mahdi Al-Hussein. Hassan Taleb, Rohail Imran, Sura Alkinani, Nasrin Abdulle, Ben Fehri Ayman, Safi Rizwan. Nesrin Alwan. ”Jeg er meget glad for at lære om de 3 studiebarrier fordi jeg aldrig har vist hvordan man håndterer problemer som at føle sig træt, forvirret eller hvis jeg keder mig når jeg studerer. Men nu ved jeg det, og det er noget jeg kan også bruge i min fritid når jeg læser. Tusind tak, jeg har lært en masse.” I.H. fra 7. klasse SIDE 7 NY HE D S B R E V E T FR A A MA G E R ’ S I NT E R NA T I O NA L S C HO O L På tur i Zoologisk Have I starten af maj måned tog 1. og 0. klasse en tur i Zoologisk Have for at besøge alle dyrene. 1. klasse havde planlagt et lærerigt besøg hos skoletjenesten imens 0. klasse tog den store tur rundt i Zoo for at se alle de dyr der bor der og for at finde ud af hvor de rigtigt kommer fra og bor henne ude i Eleverne fik blandt andet hygget med nogle marsvin og klappet en slange til skoletjeneste undervisningen. International Happiness Day The 20th of March marks the United Nations International Happiness Day where people all over the world do their bit to make it a global happy day for all human kind. 5th class students made drawings of what makes them happy and to help inspire everyone around them to do something to make them selves and others happy. Carolyn Murphy Skoleleder på AIS FERIEPLAN FOR SKOLEÅRET 2014 – 15 2014 Første skoledag efter sommerferien 2014, Mandag 11. august 1. skoledag for Bh.- 9. kl. Mandag 11. august Efterårsferie* Mandag 13. – fredag 17. oktober Juleferie Mandag 22. – fredag 2. januar 2015 1. skoledag for alle Mandag 5. januar Vinterferie* Mandag 9. – fredag 13. februar Påskeferie Mandag 30 marts – mandag 6. april Store Bededag Fredag 1. maj Kristi Himmelfartsdag + fredag Torsdag 14 – fredag 15 maj 2. pinsedag Mandag 25. maj Grundlovsdag Fredag 5. juni Sidste skoledag Fredag 26. juni Sommerferien begynder Mandag 29. juni Første skoledag efter sommerferien 2015, Mandag 10. august Fri ud over skolens ferier: Undervisningsministeriet gør i sin vejledning af 3. oktober 1994 opmærksom på, at skolen kun i ganske særlige tilfælde kan give tilladelse til afholdelse af ekstraordinære fri i mere end en uge. Vi har som skole naturligvis stor forståelse for vigtigheden af, at familien kan holde ferie eller dele store rejseoplevelser sammen. Derfor gives der jævnligt tilladelse til dette via henvendelse til skolens leder, men vi opfordrer samtidig til at ferier og fridage så vidt muligt planlægges inden for skolens normale ferieplan af hensyn til børnenes udbytte af skolens undervisning og sociale *Fritidsordning* *Efterårsferie - Lukket *Vinterferie - Lukket Amager’s International School Engvej 141 2300 København 32 58 72 42 [email protected] Copyright 2014 by Amager's International School. All Rights Reserved. Amager's International School is an Applied Scholastics (T.M.) school. Applied Scholastics is a trademark owned by association of Better Living and Education and are used with it´s permission.