1. No category

Rosenkildevej 83 1.sal
4200 Slagelse
Aktivitets- og samværstilbud
Team 2
Gruppe 1
Personalet der er ansat i Team 2 gruppe 1:
Janne Petersen [email protected]
Personalet:
Vi er en personalegruppe, der lægger meget vægt
på at være reflekterende i vores arbejde.
Jane Jørgensen [email protected]
Vi tilstræber at skabe den gode kommunikation.
Vi har en positivt og livsglad tilgang til arbejdet
med brugerne og vi tilstræber at dygtiggøre os i
diverse kommunikationsredskaber.
Vi arbejder med kommunikationsprincipperne fra
Marte Meo og det fælles tredje.
Jytte Berg [email protected]
Connie Hansen [email protected]
Vi gør brug af og har stor viden indenfor:
totalkommunikation, tegn til tale, billedkommunikation, blindekommunikation og
ledsagelsesteknikker.
Mike Larsen
Kommunikationsbøger:
Vi bruger kommunikationsbøgerne som et redskab til dialog med brugerne,, om deres liv.
Pædagogerne på arbejdet og i hjemmet sørger for en daglig opdatering af bogen. Aktiviteter,
oplevelser og følelsesmæssige stemninger synliggøres via billeder og beskrives i bogen. Dagen
starter og afsluttes med kommunikationsbogen.
Igennem kommunikationsbøgerne skabes der en dialog og en synliggørelse af egen og andres
livssituation og livshistorie. Der skabes sammenhæng mellem arbejde og fritid, samt fortællingen
af egen livshistorie.
Ved oplæsning af kommunikationsbøgerne udvikles der et fællesskab i gruppen,
ppen, brugernes eget og
andres arbejds- og fritidsliv bliver synliggjort.
synliggjort
Kommunikationsbogen og dens billeder hjælper brugerne med at huske tidligere oplevelser og
derved stimuleres langtidshukommelsen.
langtidshukommelsen. Hvis vi som omsorgspersoner ikke husker
h
at få
nedskrevet brugernes oplevelser, så bliver de glemt. Vi ønsker at kommunikationsbogen kan tages
frem og bruges mange år frem.
Kreative aktiviteter:
Vi laver alt lige fra klippe og klistre til at male billeder. Vi vil tage udgangspunkt i årets højtider og
traditioner samt vores projekt-emner.
emner.
Vi tilbyder mange sanseindtryk i form af lugt, syn og berøring, og tilstræber at give en komplet
sanseoplevelse.
Vi vægter også æstetikken højt, og stiler efter nogle resultater brugeren kan være stolt af.
Sanse aktiviteter:
På varme dage foregår aktiviteterne primært i sansehaven eller på ture udenfor området. I haven er
der mulighed for fælles hygge omkring bålpladsen og eventuelt
ev
med mad lavet på bål, samt at
bevæge sig frit rundt i haven og ligge i græsset og lytte efter fuglesang. Udendørsaktiviteterne kan
også indeholde gåture i området eller udflugter med bus. Udendørsaktiviteterne
Udendørsaktiviteterne laver vi for at styrke
motorikken og konditionen.
en. Samtidig styrkes sanseintegrationen hos brugerne gennem smage,
dufte, lyde, vind og vejr og giver dem en sansemæssig oplevelse af årets gang..
Når det er koldt foregår aktiviteterne i sanserummet eller grupperummet.
Sanserummet indeholder: Seng, kuglekasse, pilatesbold og forskellige former for hyggebelysning
og lysshow. Der er musikanlæg til rock og meditations- og afslapningsmusik, musikstole.
Sanserummet bliver også brugt til massage og fodbad.
fodbad. Når vi benytter sanserummet lægger vi vægt
på at give brugerne mulighed og rum til at mærke sig selv,
selv styrke deres sanseintegration ved at
stimulere høresansen, synssansen og
o den taktile, vestibulære og kinæstetiske sans.
sans Igennem
musikstolene vil brugerne forbedre sanseintegrationen ved denne kropslige og sanselige måde at
mærke musik og rytme på. De vil opnå en større forståelse af musik og rytme.
rytme.
Musik og Sang:
Vi synger ”de gode gamle sange” fra forskellige
sangbøger. Vi synger for at skabe fælles
oplevelser og lære at være en del af et
fællesskab,, derved styrkes evnen til at indgå i
relationer. Som personale kan vi gennem sang
hjælpe brugerne til at udtrykke følelser og
opleve glæde, sjov og genkendelighed.
genkendelighed Når vi
synger fra sangbøger har vi altid instrumenter
med. Brugerne udforsker forskellige
instrumenter og oplever det at kunne frembringe
lyd og en rytme, til glæde for sig selv og andre.
Når
år brugerne spiller på de forskellige
instrumenter, opnår de kendskab til forskellige
lyde og hvordan lyde kan frembringes.
Computercafé:
Her arbejder vi med computer, medier og billeder. Vi ønsker at give brugeren elektroniske
oplevelser, hvor vi bl.a. tager ud og fotograferer aktiviteter i de andre grupper, og derefter arbejder
med dem på computeren – vi ønsker på sigt at kunne lave en lille avis
avis indimellem. Dette for at give
vores brugere et færdigt produkt de kan vise frem, og dermed få en følelse af at have værdi for sig
selv og for andre.
Filmhygge:
Vi slutter ugen af med at se film. Her serveres
popcorn eller andet godt. Brugerne lærer at være
sammen med andre brugere og indgå i et socialt
samspil med særlige spilleregler.
Deres koncentrationsevne og opmærksomhed
øges og de lærer at fordybe sig i en stemning
og/eller en historie/film.
Fordybelsesperiode:
Henover året har vi fordybelsesperioder.
Vi har i efteråret arbejdet med projektet ”Udnyt årstidens råvarer”. Her var der mulighed for, med afsæt i
interesseområder, at deltage i aktiviteter som arbejdende værksteder, æblerov, madlavning og bagning mv.
Vi vægter traditioner højt.
Nytårskur
Pandekagedag
Den store internationale vaffeldag
Kreative påskedage med dertil hørende påskefrokost
Halloween
Julehygge
… er blot nogle at de populære indslag gennem året
Fordybelsesperioderne giver, med udgangspunkt i den enkeltes kompetencer, gode muligheder for at opleve
et andet fællesskab, et nærvær med fælles opmærksomhed og for vores døvblinde brugere, at få en
ensartethed og forudsigelighed i hele forløbet. Projektoren i Teater giver os mulighed for at genkalde os de
optagede oplevelser senere på året.
Rosenkildevej 83 1. sal
4200 Slagelse
Aktivitets- og samværstilbud
Team 2
Gruppe 2
Personalet der er ansat i Team 2 gruppe 2:
Helle Olsen [email protected]
Personalet:
Gitte Christensen [email protected]
Vi er en personalegruppe, der lægger meget vægt
på at være reflekterende i vores arbejde.
Vi tilstræber at skabe den gode kommunikation.
Vi har en positivt og livsglad tilgang til arbejdet
med brugerne og vi tilstræber at dygtiggøre os i
diverse kommunikationsredskaber.
Vi arbejder med kommunikationsprincipperne fra
Marte Meo og det fælles tredje.
Rikke Danielsen [email protected]
Vi gør brug af og har stor viden indenfor:
totalkommunikation, tegn til tale,
billedkommunikation, blindekommunikation og
ledsagelsesteknikker.
Kommunikationsbøger:
Vi bruger kommunikationsbøgerne som et redskab til dialog med brugerne, om deres liv.
Pædagogerne på arbejdet og i hjemmet sørger for en daglig opdatering af bogen. Aktiviteter,
oplevelser og følelsesmæssige stemninger synliggøres via billeder og beskrives i bogen. Dagen
starter og afsluttes med kommunikationsbogen.
Igennem kommunikationsbøgerne skabes der en dialog og en synliggørelse af egen og andres
livssituation og livshistorie. Der skabes sammenhæng mellem arbejde og fritid, samt fortællingen
af egen livshistorie.
Ved oplæsning af kommunikationsbøgerne udvikles der et fællesskab i gruppen, brugernes eget og
andres arbejds- og fritidsliv bliver synliggjort.
Kommunikationsbogen og dens billeder hjælper brugerne med at huske tidligere oplevelser og
derved stimuleres langtidshukommelsen. Hvis vi som omsorgspersoner ikke husker at få
nedskrevet brugernes oplevelser, så bliver de glemt. Vi ønsker at kommunikationsbogen kan tages
frem og bruges mange år frem.
Aktiviteter:
Mandag
Sang og Musik
Tirsdag
SocialmotoriskMusikprogram
eller
Socialmotorik
Onsdag
Sanseoplevelser
ude eller inde.
Musik og Sang:
Vi synger ”de gode gamle sange” fra forskellige
sangbøger. Vi synger for at skabe fælles
oplevelser og lære at være en del af et
fællesskab, derved styrkes evnen til at indgå i
relationer. Som personale kan vi gennem sang
hjælpe brugerne til at udtrykke følelser og
opleve glæde, sjov og genkendelighed. Når vi
synger fra sangbøger har vi altid instrumenter
med. Brugerne udforsker forskellige
instrumenter og oplever det at kunne frembringe
lyd og en rytme, til glæde for sig selv og andre.
Når brugerne spiller på de forskellige
instrumenter, opnår de kendskab til forskellige
lyde og hvordan lyde kan frembringes.
Torsdag
Balledans eller
Socialmotorik.
Fredag
Film hygge.
Socialmotorisk musikprogram:
Er en gruppeaktivitet, hvor brugere og personale arbejder sammen både som gruppe og to og to.
Programmet består af 8 forskellige øvelser, som udføres til musik og med forskellige redskaber,
som reb, hulahopringe, stræklagen og faldskærm.
Hensigten med socialmotorisk musikprogram er, at brugerne opnår
pnår en følelse af, at det de kan og
gør er godt, at de oplever selvtilfredshed
selvtilfr
og glæde, samt evnen til at indgå i en gruppe og mærker
glæden ved, at være en del af gruppen. Gennem socialmotorisk musikprogram udvikler brugerne en
fornemmelse, for musik
usik og rytme og evne til at forbinde musikken med bevægelser
bevægel og forskelligt
materiale. Brugerne får en større rumforståelse ved
ve de øvelser, hvor de bevæger sig rundt i rummet.
Brugerne opnår en større kropsbevidsthed og sanseintegration, gennem alle øvelserne.
øvels
Sanseprægede aktiviteter:
På varme dage foregår aktiviteterne primært i sansehaven eller på ture udenfor området. I haven er
der mulighed for fælles hygge omkring bålpladsen og eventuelt
eventuelt med mad lavet på bål, samt at
bevæge sig frit rundt i haven og ligge i græsset og lytte efter fuglesang. Udendørsaktiviteterne kan
også indeholde gåture i området eller udflugter med bus. Udendørsaktiviteterne laver vi for at styrke
motorikken og konditionen.
en. Samtidig styrkes sanseintegrationen
en hos brugerne gennem smage,
dufte, lyde, vind og vejr og giver dem en sansemæssig oplevelse af årets gang..
Når det er koldt foregår aktiviteterne primært i sanserummet.
Sanserummet indeholder: Seng, kuglekasse, pilatesbold og forskellige former for hyggebelysning
og lysshow. Der er musikanlæg til rock og meditations- og afslapningsmusik, musikstole.
Sanserummet bliver også brugt til massage og fodbad.
fodbad. Når vi benytter sanserummet lægger
læg
vi vægt
på at give brugerne mulighed og rum til at mærke sig selv,
selv styrke deres sanseintegration ved at
stimulere høresansen, synssansen og den taktile, vestibulære og kinæstetiske sans.
sans Igennem
musikstolene vil brugerne forbedre sanseintegrationen ved denne kropslige og sanselige måde at
mærke musik og rytme på. De vil opnå en større forståelse af musik og rytme.
rytme.
Balledans:
Balledans er en folkedans primært udviklet til brugere med gå handicaps. Dansen foregår
foregå i en
cirkel, hvor brugerne enten sidder i deres kørestole eller på en stol. Til hvert
vert musikstykke hører
hør der
en speciel bevægelse til. Når
år balledans programmet er slut, har brugerne fået brugt alle musklerne
helt fra tå til hoved.
Igennem balledans udvikler
kler brugerne evnen til at indgå i en gruppe og mærke glæden ved at være
en del af gruppen. Balledans udvikler fornemmelsen for musik og rytme, og giver tilmed mulighed
for at lære at forbinde musik og bevægelser. Balledans udvikler kropsbevidstheden og styrker
st
sanseintegrationen.
Socialmotorik:
Socialmotorik er et musikterapeutisk program.
Hensigten med socialmotorik er at øge brugerens selvværd og selvtillid, og forbedre
kommunikationen mellem bruger og pædagog.
Den skabes ved at begge har indflydelse på programmet og at der er stor respekt omkring brugerens
kommunikationsmåder. Igennem programmet får pædagogen mulighed for at tydeliggøre overfor
brugeren, hvad der er hans eller hendes egne kommunikationsmåder, følelser og styrke. Tilmed
øges brugerens kropbevidsthed.
Filmhygge:
Vi slutter ugen af med at se film. Her serveres
popcorn eller andet godt. Brugerne lærer at være
sammen med andre brugere og indgå i et socialt
samspil med særlige spilleregler.
Deres koncentrationsevne og opmærksomhed
øges og de lærer at fordybe sig i en stemning
og/eller en historie/film.
Fordybelsesperiode:
Henover året har vi fordybelsesperioder.
Vi har i efteråret arbejdet med projektet ”Udnyt årstidens råvarer”. Her var der mulighed for,
med afsæt i interesseområder, at deltage i aktiviteter som arbejdende værksteder, æblerov,
madlavning og bagning mv.
Vi vægter traditioner højt.
Nytårskur
Pandekagedag
Den store internationale vaffeldag
Kreative påskedage med dertil hørende påskefrokost
Halloween
Julehygge
… er blot nogle at de populære indslag gennem året
Fordybelsesperioderne giver, med udgangspunkt i den enkeltes kompetencer, gode muligheder
for at opleve et andet fællesskab, et nærvær med fælles opmærksomhed og for vores døvblinde
borgere, at få en ensartethed og forudsigelighed i hele forløbet. Projektoren i Teater giver os
mulighed for at genkalde os de optagede oplevelser senere på året.