1. No category

KULTURMØDEFILM
GLOBALT UDSYN
INTERKULTUREL KOMPETENCE
Tom Greenwood
OPLÆG OG DIALOG •
KREATIVE WORKSHOPS
INDEKS
Tema 1: Mellem to kulturer:
Venskab og kærlighed på
tværs af kulturel og religiøs
baggrund side 6
Winkys hest
The Indian
Azur og Azmar
Polleke
Bliv!
Fighter
Almanya – Velkommen til Tyskland
Tema 2: Et liv som flygtning
– i Danmark og i verdens
brændpunkter side 10
Talespinners
På flugt
Bawke
Zozo
Bosna
Barn af Irak
Ingenmandsland
Tema 3: Fokus på udviklingslande og oprindelige folk side 14
Tinga Tinga Tales
Min bedste ven
Børneliv og fantasi
Mia og Migoo
Whale Rider
Raketten
Kidnappet
Wadjda
Ørkenblomst
Lyden af sand
Tema 4: Uddannelsesvalget side 19
I 7 SIND
Tema 5: Globalisering – et blik
på de fælles udfordringer i den
globale landsby side 20
Garbage Warrior
Min fætter er pirat
Canned Dreams
Tema 6: Radikalisering – når unge
fravælger demokratiet side 22
Terrorist ved et tilfælde
Four Lions
Muhammad – mit system
Øvrige tilbud side 24
Workshops • UV-materialer • Elever som rollemodeller
• Lærerkurser • Anbefaling af film på nettet
“Rigtig god film, det
er sjældent eleverne
sidder så stille.”
Lærer, Rådmandsgades Skole
2
Kære lærer
Salaam Skole er et tilbud om film- og dialogarrangementer,
du kan bruge i din undervisning, når du ønsker at inddrage
læring i interkulturel kompetence, global indsigt og film.
Med Salaams tilbud kan disse dimensioner indgå nemt og
engagerende i mange af skolens fag og i tværfaglige sammenhænge. Salaam Skole rejser rundt på skolerne med
film, autentiske møder med flerkulturelle oplægsholdere og
kreative workshops.
Salaam Film & Dialog afholder årligt en landsdækkende film­
festival for skoler, hvor vi kommer ud til biografer og kulturhuse
i de kommuner, der køber et festivalbesøg. Siden 2006 har vi
også tilbudt film- og dialogarrangementer ude på landets skoler.
Salaam er partner med Skoletjenesten.
Salaam Skole har samlet en perlerække af film, der handler om
interkulturelle temaer. Ved et Salaam arrangement suppleres
filmoplevelsen med dialog eller workshops med oplægsholdere
fra vores netværk af mennesker med mangeartede faglige
kompetencer og forskellige kulturelle baggrunde.
Vi har inddelt vores undervisningsforslag efter temaer – og her
kan du finde film- & dialogpakker til netop de klassetrin, du arbejder med. På side 24 finder du desuden Salaams tilbud om kreative
workshops.
Ud over de temaer, der er beskrevet i indholdsfortegnelsen, er
der en række undertemaer, som det er oplagt også at tage fat i:
Medborgerskab og demokrati, Pigeliv, Alverdens kunst (musik,
rap, dans, billedkunst, street art, filmperler, mad) og Religion.
Et besøg af Salaams oplægsholdere med film og samtale kan
forberedes eller følges op i klassen ved hjælp af undervisningsmaterialer, der findes gratis på salaam.dk. Sidst i kataloget finder
du desuden Salaams anbefalinger af supplerende film på nettet,
fra Emu.dk og Filmstriben.dk, til perspektivering af jeres oplevelse
med Salaam.
Alt dette er kun muligt ved hjælp af fonde
og puljer til Salaam Skole
På hjemmesiden finder du den fulde liste over bidragsydere
og samarbejdspartnere – der kommer altid nye til.
@: [email protected]
T: +45 32 118 288
W: salaam.dk
Pris-info: salaam.dk
Katalogets forslag er langt fra
udtømmende. I dialog med Salaam
på [email protected] og på Salaams
hjemmeside får du mange andre
tilbud om filmtitler, oplæg og workshops. Der kommer også løbende
nye unge oplægsholdere og film til.
Og her kan du holde dig opdateret
om Salaams forbløffende lave
arrangementspriser.
Filmene er oplagt til brug i mange
fag, se under de enkelte film på
hjemmesiden for Salaams anbefa­
linger vedr. fag og undertemaer.
3
Salaam
oplægsholderteam
Salaams oplægsholdere og
oplevelsesaktører er håndplukkede, flerkulturelle, ressource­
stærke personligheder, der giver
dine elever et autentisk og menneskeligt møde med deres egne
stærke fortællinger. De formår
at dele deres erfaringer på et
niveau, som eleverne forstår.
Sandra Soliz
Aldin Lemes
Muhammad Hee
Ala’A Mohsen
Kgosi Sekwati
Hvad
betyder
Sa laam?
Det betyder
Hej og fred i
store dele af
verden
“Godt oplæg. Eleverne får
indsigt i kulturelle forskelle,
– godt at de skulle følge
hinanden og lære at lytte.”
Lærer, Herlev Byskole
Catherine Gathoni
4
“Tak for et fedt oplæg og
en spændende film. Dejligt
der var tid til snak og debat
både før og efter filmen”
Line Nielsen,
elev på Køge gymnasium
Peter Rex
Mehrdad Zamani
Salaam afholder hvert år kurser for oplægsholderne sammen med
BestTellers’ professionelle historiefortællere for at træne et bevidst
kropsprog, stemmetræning, dialogteknikker samt struktur og personlig
udstråling i deres dialog med eleverne. At være Salaams oplægsholder
indebærer en stærk fælleskabskultur med videns- og erfaringsdeling,
der kommer dine elever til gode.
Munira A. Ali
Afshin Firouzi
Satnam Singh
Nasib Farah
Monica Villaume
Omar Mohamud
Sonia Viteri
5
Tema: Venskab og kærligh
0. – 3. klasse
The Indian
OPLÆG Vores sydamerikanske oplægsholder
fortæller om indiansk kultur og inkaerne og om,
hvordan det er at leve i og med to kulturer. Hun
fortæller anekdoter om sit flerkulturelle liv, og
tager sin ekeko med – en indiansk lykkedukke
ligesom den, drengen Koos får i filmen.
WINKYS HEST
FILM En varm film om den kinesiske pige Winky,
der flytter til Holland, hvor hendes far har en
restaurant. Hun føler sig meget ensom i skolen,
så ponyen Sara, der står på en mark ved stranden,
bliver Winkys bedste ven. Men Sara er gammel
og dør. Winky bliver ked af det, men får nyt håb,
da hun hører om Sinterklaas, der kommer med
gaver til børnene til jul. Hun tror fuldt og fast på,
at hvis hun er rigtig sød og fylder alle skoene med
gulerødder til Sinterklaas’ hest, så kommer han
med en hest til hende.
6
THE INDIAN
FILM The Indian er en sjov og rørende film om Koos på 8 år, der
er adopteret fra Peru og lever en glad tilværelse i Holland. Han
vil være høj og lyshåret som sin far, men Koos’ hår er mørkt,
og hans ben temmeligt korte. En dag bliver Koos’ mor gravid,
og han er bange for, at forældrene vil foretrække deres nye
barn. Men så møder han en peruviansk musikergruppe, og en
spændende identitetsrejse begynder for Koos, der spørger sig
selv, om han er hollænder eller en ægte indianer?
Salaam har importeret filmen fra Holland og versioneret den
med dansk tale.
Land Holland, 2009 Sprog Hollandsk med dansk speak Original titel De Indiaan
Instruktion Ineke Houtman Varighed 75 min.
Øst for Paradis
Bosbros Production
KUN HOS SALAAM
Winkys hest
OPLÆG Salaams oplægsholder taler med eleverne om,
hvordan det er at komme til Danmark som barn. Hvad er
anderledes og mærkeligt i det nye land? Hvad er godt, og hvad
er dårligt? Hvordan er det at komme i skole og ikke forstå, hvad
de andre siger? Og hvordan finder man nye venner i en verden
man ikke kender? Hvordan var det at blive dansker?
Land Holland, 2005 Sprog Hollandsk tale, dansk speak Original titel Het Paard
van Sinterklaas Instruktion Mischa Kamp Varighed 94 min.
rlighed på tværs
3. – 5. klasse
FILM Michel Ocelot, der også står bag Kirikoufilmene, fører os i denne animationsfilm til
Marokko. Azur og Asmar er som dag og nat.
Azur har blå øjne og er lys og rig. Asmar har
sorte øjne, og han er mørk og fattig. Men de
to drenge vokser op som brødre, fordi Asmars
mor også er en kærlig amme for Azur. Begge
elsker, når hun fortæller om den arabiske fe,
djinnien, der skal befries af en prins. Men skæbnen adskiller de to, der først mødes igen som
voksne, nu som rivaler om djinniens gunst.
Scanbox
AZUR OG AZMAR
Azur og Azmar
OPLÆG I forbindelse med filmen arrangerer Salaam Skole en
kortere eller længere tegneworkshop, hvor Salaams oplevelsesaktør benytter sig af det grundige undervisningsmateriale,
Salaam har udarbejdet til filmen. Der er mange forskellige
opgaver og et supplerende dokument med opgaveark og tegneopgaver til udprint, gratis på salaam.dk
Land Frankrig/Spanien/Belgien/Italien, 2006 Sprog Dansk og arabisk Original
titel Azur et Asmar Instruktion Michel Ocelot Varighed 90 min.
POLLEKE
FILM En medrivende og livsbekræftende
film om uskyldig kærlighed i en flerkulturel
hverdag. Polleke og Mimoen på 12 år er gode
venner og lidt forelskede. De bor i samme
Lemming Film
KUN HOS SALAAM
boligkompleks, men lever to vidt forskellige liv. Polleke vil
gerne være digter. Hun bor alene med sin hippiemor og kæmper for at holde kontakt med sin far, som er stofmisbruger.
Mimoen er fra Marokko og skal i fritiden arbejde for sin far. På
trods af mange udfordringer formår de to at vise, at forandring
kan fryde, og at kærlighed overvinder alt.
Salaam har importeret filmen fra Holland og versioneret den
med danske undertekster.
OPLÆG Vores oplægsholder er opvokset i to
kulturer og ved, hvordan forventningerne til børn og
unge er i traditionelle familier. Hvorfor skal børnene
arbejde med? Hvordan reagerer familien, når man
bliver forelsket? Hvad kan vi lære af at møde hinanden på tværs af kultur og forskellig opvækst?
Land Holland, 2003 Sprog Hollandsk og marokkansk med danske
undertekster Original titel Polleke Instruktion Ineke Houtman
Varighed 95 min.
Polleke
7
Tema: Venskab og kærligh
BLIV!
FILM Lieke og Milad er bedste venner. Lieke
bor alene med sin mor, og overfor bor Milad
med sine forældre og to ældre søstre. Milad og
hans familie har boet i Holland i mange år, men
alligevel får de at vide, at de skal rejse tilbage
til Iran. Hvis de rejser til Iran, bliver Milads far
sat i fængsel, og Lieke mister sin ven. Derfor
gør hun alt, hvad hun kan, for at Milad kan
blive. Hun kontakter integrationsministeren, og
hun sender informationer om Milads familie til
en journalist, der kan skabe debat. Og da alt
mislykkes, tager Lieke og Milad til Bruxelles til
Liekes far, som hun aldrig har set.
Salaam har importeret filmen fra Holland og
versioneret den med danske undertekster.
Shooting Star Filmcompany
KUN HOS SALAAM
Bliv!
OPLÆG Vores oplægsholder ved, hvad det vil sige at flygte fra
sit hjemland, og hvordan man får nye venner i et nyt land. Bliv!
er et eksempel på, hvor meget et venskab kan betyde, og hvad
vi kan lære af at møde hinanden på tværs af kultur og forskellig
opvækst. Ud fra elevernes egne liv taler vi om positiv indflydel­
se på hinanden.
Land Holland, 2011 Sprog Hollandsk tale med engelske undertekster Original
titel Blijf! Instruktion Lourens Blok Varighed 90 min.
6. – 8. klasse
Jens-Junker Jensen
FIGHTER
Fighter
FILM Tyrkisk-danske Aicha går i gymnasiet, men vil hellere
bruge sin tid på Kung Fu, stik imod familiens ønske. I hemmelighed begynder hun at træne i det lokale Kung Fu-center. Kamptræningen giver Aicha en indre styrke, og hun bliver forelsket i
sin træningsmakker Emil. Men hendes valg bringer hende snart
i et kapløb med tiden om både at klare skolen, holde træningen
hemmelig, nå sin brors forlovelsesfest, holde Emil på afstand
og være tro mod sig selv midt i alle de andres forventninger til
hende.
OPLÆG Vores flerkulturelle oplægsholder taler med klassen
om betydningen af at have to kulturer og at leve med et ben i
hver af dem. Er der fordele og ulemper? Hvilke? Hvordan rammer Fighter den virkelige verden? Er historien realistisk? Er der
nogen i klassen, der kan genkende noget af den i deres eget liv?
Land Danmark, 2007 Sprog Dansk Original titel Fighter Instruktion Natasja Arthy
Varighed 100 min.
8
rlighed på tværs
Sunrise Film
8. – 10. klasse
Almanya – Velkommen til Tyskland
ALMANYA – VELKOMMEN TIL TYSKLAND
FILM Almanya er historien om de tyrkiske indvandreres vej til
Vesteuropa. Seksårige Cenk er tredjegenerationsindvandrer i
Tyskland og er, som sin bedstefar Hüseyin, forvirret over sin
kulturelle identitet. Hüseyin bragte familien til Tyskland som
gæstearbejder i 1960’erne, og nu insisterer han på, at hele familien skal tage på ferie i et hus, som han har købt i landsbyen
i Tyrkiet. Han mener, at de her vil genfinde deres rødder. Det
bliver en rørende og begivenhedsrig rejse, der bliver afgørende
for flere familiemedlemmers fremtid.
“Det er en god film, man ser hvordan de
har det uden for Danmarks grænser, og
det bedste ved filmen var deres rejse og
fællesskab. Så det var med til at man kan
forstå lidt om hvordan de har det der og
jeg tænkte på hvor godt vi har det her, hvor
vi kan gå i skole og sådan.”
OPLÆG Vores oplægsholder ved godt, hvordan
det er at leve med to kulturelle identiteter og
vil taler om, hvordan det er at føle sig hjemme
i mere end et land og samtidig til tider føle
sig som en fremmed i begge. Hvilke konflikter
byder det på at vokse op i en familie med flere
generationer, der har forskellige opfattelser af
deres kulturelle identitet?
Land Tyskland, 2011 Sprog Tysk og tyrkisk tale med danske
undertekster Original titel Almanya – Willkommen in
Deutsch­land Instruktion Yasemin Samdereli Varighed 97
min.
Dreng fra 6.B på Vestermarkskolen.
9
Tema: et liv som flygtning
0. – 3. klasse
NFB (National Film Board of Canada)
KUN HOS SALAAM
Talespinners
TALESPINNERS
3. – 5. klasse
PÅ FLUGT
FILM På Flugt er et bevægende doku-drama
om Younis på 13, som er flygtet med sin familie
fra Irak til et asylcenter i Danmark. Younis
bedste ven Omar, bliver sendt tilbage til Irak, og
Younis familie skal endnu en gang flytte til et
nyt asylcenter. Younis beslutter sig for at tage
sagen i egen hånd og gå under jorden. Familien
kan nemlig ikke flyttes, så længe deres dreng
er forsvundet. Under flugten får han hjælp af
den danske dreng Anton. De bliver venner, og
Anton skjuler ham for sin mor og for politiet.
10
OPLÆG Vores oplægsholder taler med børnene om filmene og
de traditioner, de beskriver. Historierne udforsker flerkulturelle
temaer som identitet, mangfoldighed, tilhørsforhold, traditioner
og ceremonier, samt det gode ved at være tilpasningsdygtig,
men samtidig holde fast i sine værdier. Hvordan er det at
begynde i en ny skole? Og bliver det sværere af, at man ikke
kan tale sproget? Hvordan hjælper elevernes egen fantasi og
kreativitet dem? Og hvad betyder gode venner?
Land Canada, 2002 Sprog Dansk tale Original titel Talespinners - Tales To Touch
Your Heart Instruktion Div. Varighed Hver film varer 6-8 min.
Manden med Cameraet
FILM Talespinners er en samling af korte,
canadiske animationsfilm for børn. Der er bl.a.
historien om Saoussan, som måtte flygte fra
bomberne i sit hjemland. Winston, som har
astma, men som er en god tegner og forvandler
sig til Asthma Tech med sine superkræfter.
Christopher, der ikke vil rydde op på sit værelse, mens edderkoppen Anansi snedigt narrer
skovens konge hr. Tiger. Og Gita fra Indien,
som for første gang må holde den traditionelle
lysfest Divali i det sneklædte Canada.
Salaam har importeret filmene fra Canada og
versioneret dem med dansk tale.
På flugt
OPLÆG Vores oplægsholder taler med eleverne om de spørgsmål filmen rejser. Hvordan er det at komme fra et land i krig?
Hvordan er det at bo på et asylcenter og ikke vide, om man
kan blive i Danmark? Hvordan er det at føle sig magtesløs som
barn i de voksnes verden? Selvom man ikke er flygtningebarn
på asylcenter, kan man godt kende til at leve sammen med
syge eller psykisk syge forældre. Hvordan er det?
Land Danmark, 2008 Sprog Dansk og irakisk med danske undertekster Original
titel På Flugt Instruktion Jesper Troelstrup Varighed 30 min.
flygtning
Per-Anders Jörgensen/Memfis Films
FILM Novellefilmen Bawke er en gribende
historie om en fars og søns ankomst til Norge
efter flugt gennem Europa. Deres trængsler
slutter dog ikke her, for da faren bliver opdaget
og taget af politiet, må han skubbe sin søn fra
sig for at sikre ham en tilværelse som uledsaget flygtningebarn. De når at tage en sidste
hemmelig afsked. Bawke betyder ‘far’ på kurdisk og beskriver smukt og hudløst et umenneskeligt dilemma, som forældre kan komme i.
Filmen er instrueret af norsk-kurdiske Hisham
Zaman, der modtog Salaams MultiCool Nord
Pris i Oslo i 2012 for hele sin filmproduktion.
ZOZO
FILM Zozo vokser op i Beirut, hvor han lever et
almindeligt liv på trods af borgerkrigen. Men
tragedien indtræffer, da Zozos familie bliver
dræbt, og han alene må finde vej til bedsteforældrene i Sverige. Her skal han til at lære
et nyt sprog og nye omgangsformer. Trods
filmens tunge temaer, er det en menneskekærlig og smuk film, der viser hvordan Zozo får et
nyt og godt liv – og langsomt finder sine ben i
en ny skole, trods de smertefulde oplevelser
han har i bagagen.
DFI
BAWKE
Bawke
OPLÆG Vores oplægsholder har selv prøvet at flygte som barn
og vil tale med eleverne om, hvordan det var at flygte, og hvordan det var at komme til Danmark. Der vil blive talt om uledsagede flygtningebørn. Hvorfor ender de alene i et fremmed
land? Hvem tager sig af dem? Hvad er børns rettigheder i den
situation? Hvordan adskiller den sig fra de voksne flygtninges?
Land Norge, 2005 Sprog Kurdisk med danske undertekster Original titel Bawke
Instruktion Hisham Zaman Varighed 15 min.
Zozo
OPLÆG Vores oplægsholder har selv prøvet at flygte som
barn og vil tale med eleverne om, hvordan det var at være på
flugt, hvordan det var at komme til Danmark, og hvad det var
der gjorde, at han efterhånden kom til at føle sig hjemme her
i landet. For nogen er det de første venner, for andre er det et
holdspil som fodbold, der gør udslaget. Fælles menneskelige
temaer, som alle, der går i skole, vil kunne relatere til, også
dem der ikke har været på flugt.
Josef Fares modtog Salaams MultiCool pris i 2009 for Zozo og
sin øvrige produktion.
Land Sverige, 2005 Sprog Arabisk og svensk med danske undertekster Original
titel Zozo Instruktion Josef Fares Varighed 103 min.
11
Tema: et liv som flygtning
Odense Filmværksted
7. – 8. klasse
Bosna
BOSNA
FILM Alma, Sanja, Faruk og Aldin er fire bosniske unge, der bor i Danmark i dag. I 1990-erne
flygtede de som børn fra de etniske udrensninger under krigen i Bosnien. I 2009 fik de mulighed for at skildre deres historier filmisk. I deres
film fortæller de fire unge om, hvordan de er
påvirkede af oplevelserne fra dengang; Faruk
og Aldin lægger vægt på selve flugten. Alma
fokuserer på, at hendes forældre blev skilt pga.
af krigen. Og Sanja skildrer, at det er svært at
være bosnisk og vende tilbage til et land og en
ungdom, som er totalt ændret af krigen.
12
OPLÆG Aldin Lemes eller en anden af Salaams oplægs­
holdere fortæller om livet som flytning og om rejsen tilbage,
som bragte en forståelse af hans egen identitet delt mellem
to lande. Er der interesse for det, kan krigen i Bosnien tages
direkte op som emne, men samtalen kan også foregå mere
alment om identitet og tilhørsforhold.
Land Danmark, 2009 Sprog Dansk og bosnisk med danske undertekster Original
titel Bosna Instruktion Sanja Zvonic 17 år, Alma Hodzic 19 år, Aldin Lemes 20 år,
Faruk Coric 19 år Varighed 40 min.
flygtning
8. klasse – ungdomsuddannelserne
FILM Hvert år forlader hundredevis af børn
og unge deres forældre i Afghanistan, Iran og
Etiopien for at rejse alene til Danmark i håb om
at få asyl. Her opsamles de på børneasylcentre
for uledsagede mindreårige. Filmen følger tre
unge mænd, Shafi, Abdisa og Wasiullah, der bor
på centeret Jægerspris. De afventer svar på
anmodningen om asyl. Og så kommer afslaget.
Hvordan giver centrets personale den besked
til drengene? Og hvordan reagerer drengene
efter årelang venten i usikkerhed på fortvivlelsen over afslaget? Dokumentaristen Michael
Graversen, der fik en unik adgang til centret,
giver os alle et indblik i nogle ellers ukendte
skæbner.
Michael Graversen
INGENMANDSLAND
Ingenmandsland
OPLÆG Vores oplægsholder vil fortælle om at være flygtning
og vente på asyl i et andet land. Hvordan er det at gå igennem
uvisheden for fremtiden? Og hvordan er livet i dag, hvor vores
oplægsholder har fået et godt liv i Danmark? Hvordan gik det
til?
Land Danmark, 2013 Sprog Dansk Originaltitel Ingenmandsland Instruktion
Michael Graversen Spilletid 29 min.
BARN AF IRAK
Henning Hjorth
FILM En dybt personlig dokumentarfilm af irakisk fødte Ala’A
Mohsen, der i en alder af 21 år tager på ferie til Irak med sin
mor efter 14 års fravær. Ala’A er opvokset i Danmark, så han
ser familien i Irak som fremmede. Med kameraet som vidne
oplever vi et primitivt land fuldt af børn, kaos og manglende
komfort, som f.eks. elektricitet. Ala’A er dansker og forstår til
fulde sin jævnaldrende fætter, der drømmer om livet i Europa.
Rejsen tager pludselig en dramatisk vending med store konsekvenser for Ala’A’s liv, da hans mor dør undervejs.
Barn af Irak
OPLÆG Instruktør og hovedperson Ala’A fortæller om ambitionerne med filmen og den skæbnesvangre rejse. Hvilke følelser
væltede ind over ham i mødet med Irak? Hvordan modtog
familien i et konservativt, muslimsk samfund deres danske
familiemedlem med så tydelige vestlige værdier? Hvordan har
rejsen påvirket hans identitet? Alternativt får klassen mulighed
for at tale med en anden flygtning fra Mellemøsten.
Ala’A Mohsen modtog Salaams Filmpris i 2011 for Barn af Irak.
Land Danmark, 2010 Sprog Dansk og irakisk med danske undertekster Original
titel Barn af Irak Instruktion Ala’A Mohsen Varighed 54 min.
13
Tema: F
okus på udviklingsland
0. – 3. klasse
TINGA TINGA TALES
Classis Media
FILM Små farverige animationsfilm fortæller historier om,
hvordan de afrikanske dyr er kommet til at se ud som de gør. I
filmene, inspireret af afrikanske fabler og Tinga tinga-kunstens
flotte billeder, finder vi blandt andet ud af, hvorfor elefanten
har en snabel, og hvorfor bier stikker. Fortællingerne er sjove
og underholdende, men også lærerige, og fortæller om fællesskab, venskab og sammenhold på trods af forskelligheder.
Tinga Tinga Tales
Land England, 2010 Sprog Dansk tale Original titel Tinga
Tinga Tales Instruktion Richard Jeffery Varighed 6x10 min.
OPLÆG Vores oplægsholder, der har tilknytning til Afrika,
fortæller om de oprindelige tinga tinga malerier fra Tanzania,
som er den særegne malekunst der er brugt i filmene, og om
afrikanske eventyr generelt. Hvad er lighederne og forskellene
mellem danske og afrikanske fabler? Handler de om de samme
ting? Bliver de fortalt på samme måde? Alternativt kan klassen
opleve en tromme- og danseworkshop med vores afrikanske
musiker.
FILM I fire kortfilm fortæller børn fra Syrien
og Jordan om deres kæledyr. Abeds æsel er
dovent og dejligt, men tager tid fra hans lektier.
Dalal passer et brægende gedekid, der savner
sin mor. I storbyen vækker Rozas pjuskede
hund hende med glade bjæf. Ahmed bor i ørkenen og passer kamelerne, men han vil helst
træne med familiens stolte falk. Få et farverigt
indblik i børns tilhørsforhold til familie og dyr i
lande fjernt fra Danmark. Forhold, som måske
ikke er så fremmede endda.
Land Danmark/Syrien/Jordan, 2006 Sprog Dansk Original
titel Min bedste ven Instruktion Lars Gudmund Hansen og
Kinda Nasli Varighed 4x5 min.
14
Niclas Nordström
MIN BEDSTE VEN
Min bedste ven
OPLÆG Hvorfor er kæledyr så skønne? Har børn i andre lande
et andet forhold til deres dyr end vi? Vores oplægsholder fra
regionen fortæller om sin opvækst i både Mellemøsten og
Danmark og om sine egne dyr. Der er mange måder at være
barn på i Syrien og Jordan. Hvad kan hun og eleverne genkende
i deres egne liv og dyr?
udviklingslande og oprindelige folk
3. – 5. klasse
Salaam har samlet en række kortfilm om børns
leg i andre lande og kulturer. Filmene er en
inspirerende blanding af doku-drama, dokumentar- og animationsfilm. De stammer fra
kortfilmspakkerne Himmelspejlet, Small Faces
og Eventyr fra hele verden. F.eks.: Den sidste
tone hvor en cubansk dreng leder efter noget
ganske bestemt. Hvad kan det være? Gadens
hjul, hvor gadedrenge i Mozambique får sjov
og bevægelse ud af byggeaffald og tomme
dåser. Den magiske pensel er eventyret om
den forældreløse dreng Ma Liang, der gerne vil
være maler, men ikke har råd til en pensel. Da
han får en tryllepensel vækkes alt, hvad han
maler, til live. Mens vi i Chefen og tømreren er
på en caribisk ø, hvor chefen lærer, at månen
skinner lige meget på alle mennesker. I serien
Small Faces – Verdens bedste legetøj møder
vi drengen fra Zambia, der laver sin fodbold selv,
og pigerne fra Guatemala, der laver smukke
kager af mudder.
Sammen med Salaam
kan du vælge netop de film,
du ønsker til din klasse.
Easy Film
BØRNELIV OG FANTASI
Himmelspejlet
Genre: 6 novelle- og dokumentarfilm Serietitel:
Himmelspejlet Samlet spilletid: 37 min.
Alverdens eventyr
Genre: 6 animerede kortfilm Sprog: Dansk Spilletid:
6x13 min Seriens originaltitel: Animated Tales of
the World
Small Faces
Genre: 10 doku-dramatiske kortfilm om børns leg i verden
Spilletid: 10x3-4 min. Instruktør: Sussie Wejnold
FILM Mias mor er død, og hendes far bliver
tvunget til at rejse væk for at arbejde på byggeriet af nye luksushoteller, der vil ødelægge den
smukke sydamerikanske jungle. Da Mias far
bliver fanget under jorden efter en arbejds­
ulykke, tager Mia af sted for at finde ham.
Sammen med det mærkelige væsen Migoo og
sin nye ven Aldrin kaster Mia sig ud i et kapløb
med tiden om at redde både sin far og livets
træ, og dermed også resten af verden.
OPLÆG Vores oplægsholder fortæller i børnehøjde, og ud fra egne erfaringer om udnyttelse
af mennesker og natur­ressourcer i områder,
hvor lokalbefolkningen ikke har midler
Angel Films
MIA OG MIGOO
Mia og Migoo
til at kæmpe imod de multinationale virksomheder. Hvad be­
tyder disse problematikker for os i vores del af verden, og hvad
kan vi gøre for at hjælpe? Kan børn gøre en forskel, ligesom
Mia gør i filmen?
Land Frankrig/Italien, 2008 Sprog Dansk tale Original titel Mia et le Migou
Instruktion Jacques-Rémy Girerd Varighed 91 min.
15
Tema: F
okus på udviklingsland
FILM I denne populære film betages vi af
miljøet og den 11-årige pige Pai, som tilhører
maori stammen Whangara i New Zealand.
Moderne tider er kommet, så hvem er den nye
’chief’ for stammen? Ifølge traditionen skal det
altid være den førstefødte søn, men Pai insisterer på at det er hende, der er stammens nye
leder. Hun tager kampen op og går imod 1000
års Whangara-tradition og sin bedstefar, den
gamle leder, som hun elsker over alt på jorden.
En ægte hvalridder giver aldrig op!
OPLÆG Nogle af vores oplægsholdere har
særligt kendskab til maorikulturen, mens andre
taler mere generelt ud fra deres viden om
fortællinger og legender, der ligesom filmens
legender har været og måske fortsat er vigtige
for oprindelige folks hverdag og højtider. Det er
også muligt at bestille en kreativ workshop til
arbejdet med filmen.
Øst for Paradis
WHALE RIDER
Whale rider
Land New Zealand, 2002 Sprog Engelsk og Maori med danske undertekster
Original titel Te kaieke tohora Instruktion Niki Caro Varighed 105 min.
RAKETTEN
Tom Greenwood
FILM Den 10 år gamle Ahlo er berygtet for at bringe uheld til
sin familie. Da han får skylden for en række uheld og katastrofer, rejser han og hans familie rundt i Laos for at finde et
nyt hjem. Ahlo møder den åndrige forældreløse Kia og hendes
excentriske onkel Purple, som er ekssoldat med lilla tøj og en
fetish for James Brown. I et forsøg på at vise sin familie, at han
ikke er forbandet, bygger Ahlo en gigantisk raket. Han vil deltage i årets lukrative og farlige konkurrence, Raket Festivalen.
Raketten
OPLÆG Over to mill. tons bomber og miner blev spredt over
Laos under Vietnamkrigen, og ikke detonerede miner ligger
fortsat tæt i Laos. Det kommer oplægsholderen ind på, men
taler derefter også om tro og overtro, og om hvordan forskellige kulturer kan blive præget af dette. Kender eleverne nogen
former for overtro? Kan de genkende det fra deres hverdag? Og
hvilke festivaler har eleverne mon selv deltaget i?
Land Australien/Laos/Thailand, 2013 Sprog Lao/Thai med danske undertekster
Originaltitel The Rocket Instruktion Kim Mordaunt Varighed 96 min.
16
udviklingslande og oprindelige folk
WADJDA
Øst for Paradis
FILM Haifaa Al-Mansour er den første kvindelige filminstruktør i Saudi Arabien. Hun fortæller historien om 10-årige Wadjda, der vil køre
om kap med nabodrengen på cykel. Men i Saudi
Arabien må piger ikke cykle, så hendes mor er ikke er meget
for det. Derfor bliver Wadjda nødt til selv at tjene pengene til
den grønne cykel, hun drømmer om. Det gør hun ved i hemmelighed at sælge armbånd i skolegården, og da hendes rektor
opdager hende, finder hun en anden måde at tjene penge på.
Hun deltager i en konkurrence på sin pigeskole om at recitere
koranen.
OPLÆG Vores flerkulturelle oplægsholder vil fortælle om pigers stilling og rolle i Saudi Arabien og andre steder i Mellemøsten. Hvorfor må mange piger ikke det samme som drenge?
Hvorfor må en pige ikke få en cykel? Har nogen af eleverne selv
været ude for selv at skulle spare op til noget, de ville have, og
arbejdet for det? Kunne de se sig selv i Wadjdas sko?
Wadjda
Land Saudi Arabien, 2012 Sprog Arabisk tale med danske undertekster Original
titel Wadjda Instruktion Haifaa Al-Mansour Varighed 98 min.
KIDNAPPET
SF Film / Fotograf: Rolf Konow
4. – 7. klasse
FILM Simon elsker fodbold og sit liv i Danmark.
Han er adopteret fra Kenya og skal dertil med
sin mor for første gang. De er lige ankommet,
da Simons dyrebare fodbold sparkes væk. Uden
at se sig tilbage sætter han efter de frække
gadedrenge, der stjæler den. En skæbnesvanger rejse er begyndt. Simons oplevelser gør
ham til en ægte holdspiller, da han får øjnene
op for livet i den fattige slum, Kiberaen, i Kenya,
hvor mennesker ønsker at leve et anstændigt
liv, men hvor penge også har en skræmmende
magt.
Kidnappet
OPLÆG Vores oplægsholder fra Afrika åbner op for en spændende snak om livet i en slumby. Hvordan forsøger indbyggerne
at leve et civiliseret liv på trods af de svære kår? Hvad er korruption? Hvordan lever gadebørnene? Vi taler om de kæmpe
forskelle på de riges og fattiges liv. Og hvad vi kan genkende
i forhold til vores egne liv i Danmark. Af og til har filmens
instruktør, Vibeke Muasya, selv tid til at komme og fortælle om
sit arbejde med filmen og sit liv i Kiberaen.
Land Danmark, 2010 Sprog Dansk samt swahili og engelsk med danske undertekster Original titel Kidnappet Instruktion Vibeke Muasya Varighed 92 min.
17
Tema: Fokus på udviklings­
lande og oprindelige folk
8. – 10. klasse samt ungdomsuddannelserne
The Match Factory
ØRKENBLOMST
Ørkenblomst
Land England/Tyskland/Østrig, 2009 Sprog Engelsk og somalisk med danske undertekster Original titel Desert Flower
Instruktion Sherry Horman Varighed 120 min.
FILM Filmen er baseret på en virkelig historie om somaliske
Waris, der bliver omskåret som femårig og giftet bort som 13årig. Hun flygter derfor til London med bedstemorens hjælp og
starter et liv som illegal indvandrer. En engelsk kvinde giver Waris
venskab, husly og et job i en fastfoodrestaurant. Her opdager
en anerkendt modefotograf Waris’ eksotiske udstråling. Hendes
forvandling til international topmodel begynder - og Waris finder
en platform for kampen for afrikanske kvinders rettigheder.
OPLÆG En somalisk-dansk oplægsholder taler med eleverne
om, hvad kvindelig omskæring er. Foregår det i Danmark og hvilke
fysiske og psykiske konsekvenser har det for pigerne og for deres
ligestilling? Hvordan navigerer en ung dansk-somalisk pige i
forhold til forskellige normer for kvindelighed?
FILM En stærk og smuk film om en families
flugt fra tørken i Vestafrika og den farlige rejse,
de begiver sig ud på gennem ørkenen, mens
resten af landsbyen drager mod syd. Det bliver
en skæbnesvanger færd for Rahne, hans kone
Mouna og deres tre børn. I mødet med sult,
tørke og soldater bliver Rahne tvunget til at
tage nogle umenneskelige valg, samtidig med
at forholdet til datteren Sasha, som han ville
have dræbt ved fødslen, ændrer sig drastisk. En
fortælling om flugt, overlevelse, kærlighed og
trods alt håb.
Land Frankrig/Belgien, 2006 Sprog Fransk tale med danske
undertekster Original titel Si le vent soulève les sables
Instruktion Marion Hänsel Varighed 96 min.
18
Bac Films
LYDEN AF SAND
Lyden af sand
OPLÆG Vores oplægsholder vil med sin afrikanske baggrund
give et indblik i de levevilkår, som dele af Afrikas befolkning
kæmper med, og hvordan tørke og krig påvirker livet for dem,
katastroferne rammer. Hvordan forholder børn og forældre
sig til hinanden, når man bliver tvunget til at skilles for at
overleve? Og hvad sker der med kærligheden, når man bliver
sat i umenneskelige situationer? Der tales også om fremskidt
i Afrika og om en voksende middelklasse, der har store håb til
fremtiden.
Tema:
Uddannelsesvalget
8. klasse – ungdomsuddannelserne
I 7 SIND
I 7 SIND understøtter undervisning i interkulturel kompetence
samt UEA - vejledning på skoler og ungdomsuddannelser.
Undervisningsminister Christine Antorini siger om I 7 SIND, at
materialet:
I 7 SIND er en undervisningspakke bestående
af syv korte portrætfilm med tilhørende opgavesæt og vejledning til lærerne. Målgruppen er
elever i udskolingen fra 8. klasse samt første
årgang på ungdomsuddannelserne.
”... sætter fokus på drømme, muligheder og ressourcer på nye
og åbenhjertige måder – og tør samtidig åbne for det, der er
svært. Jeg håber, at lærere og vejledere med dette materiale
i hånden vil finde god inspiration til interkulturelt orienteret
undervisning og dialog.”
Cyrk Production ApS
I 7 SIND handler om ungdom og identitet –
og om de svære valg der skal tages af alle
unge, uanset baggrund. Filmene portrætterer
primært unge med etnisk minoritetsbaggrund,
men opgavesættene henvender sig til alle
unge, idet der lægges vægt på det individuelle
arbejde med at finde egne ståsteder, ressourcer og fremtidsmuligheder på arbejdsmarkedet
og i samfundslivet. Temaerne i pakken er Valg
af uddannelse, Jobmuligheder, Det frivillige
foreningsliv, Livsværdier, Tro og traditioner
samt Demokratiske værdier vs. Ekstremisme.
Opgaverne består af afklaringer omkring ressourcer, drømme og tro, praktisk kompetenceudvikling som f.eks. at skrive sit cv eller gå til
en jobsamtale, indblik i foreningsliv, medborgerskab og frivilligt arbejde. Endelig er kapitel
8 en læring i at analysere og bruge film og selv
at producere en lommefilm.
Land Danmark 2011 Sprog Dansk Original titel I 7 SIND
Instruktion Søren Christensen og Behrouz Bigdeli / Cyrk
Productions ApS Varighed 7x6-9 min. Undervisningsbogen
Marianne Nøhr Larsen, Inaam Illahi Sahibzada, Lisbeth Lyngse
og Solveig Thorborg
19
Tema: globalisering
8. – 10. klasse
FILM Hvad har tomme dåseøl, plastikvandflasker og gamle bildæk til fælles? Man kan
bygge huse af dem! Ildsjælen, den karismatiske
arkitekt Michael Reynolds og hans ’øko-crew’,
giver skraldet bæredygtig værdi, bl.a. i Indien
efter tsunamien. Arkitekten selv kalder husene
’Earth ships’. Reynolds går globalt lokalt i USA
og i fattige verdensdele. Filmen er desuden et
sandt lærestykke i lobbyisme. Et tankevækkende portræt af en øko-helt, og et bud på hvordan
vi kan tænke i fremtidige alternativer. Men er
Michael Reynolds et fortidslevn fra tidligere
tiders visioner eller hypermoderne?
OPLÆG Hvilke nye livsformer har fremtidens
voksne og børn udsigt til? Gå i dialog med
oplægsholderen om, hvad bæredygtig fremtid
reelt betyder? Hvilke tiltag og lovændringer er
i gang, og virker de? Skal vi rationere vores forbrug, eller findes der bæredygtige alternativer?
Hvordan skal vi mon spise og bo om 20 år?
Smile Entertainment
GARBAGE WARRIOR
Garbage warrior
Land USA, 2007 Sprog Engelsk med danske undertekster Original titel Garbage
Warrior Instruktion Oliver Hodge Varighed 60 min.
9. klasse – ungdomsuddannelserne
CANNED DREAMS
FILM Dokumentaren er en rejse, der beskriver
alle de mennesker, der er involveret i produktionen af en dåse ravioli, indtil den står på hylden
i et finsk supermarked. Undervejs opleves de
forskellige stop, hvor der tilsættes ingredienser
fra hele verden. Vi følger kameraet, som fanger
metallet i Brasilien, køerne i Polen, hveden
i Ukraine og konservesfabrikken i Frankrig.
Undervejs oplever vi også de mennesker, der er
en del af denne proces, og får indblik i deres liv og drømme. Vi
ender med at se, hvordan en enkelt dåse ravioli faktisk udgør
en metafor for et multikulturelt Europa.
OPLÆG En oplægsholder med indgående kendskab til globale
processer og f.eks. chain sales taler med de unge om virksomheders satsninger og menneskelige udfordringer på den
globale markedsplads.
Land Finland/Danmark/Portugal, 2011 Sprog Finsk og engelsk Original titel
Säilöttyjä Unelmia Instruktion Katja Gauriloff Varighed 78 min.
20
MIN FÆTTER ER PIRAT
Henrik Bohn Ipsen
FILM Denne dokumentarfilm undersøger med en personlig
vinkel det storstilede pirateri i Somalia. Nasib bor i Danmark på
17. år, har kone og børn og arbejder som journalist. Som 9-årig
ankom han som uledsaget flygtning. Han tager tilbage til
Somalia for at besøge sin familie. Nasib vil i kontakt med
sin fætter, der befinder sig i en khat-rus dagen lang og står
foran sit første togt som moderne pirat. Nasib gransker sit
barndoms­land og prøver at forstå fætterens valg i et land
præget af håbløshed.
OPLÆG Filmens hovedperson Nasib fortæller
om mødet med en fjern familie og et kaotisk
Somalia. Filmholdet oplevede både stenkast
og trusler, og projektet var nær blevet droppet. Hvad får mænd som Nasibs fætter til at
opgive fredelig hverdag med fiskeri til fordel for
pirateri? Hvad betyder det for landets fattige
befolkning? Hvad er khat?
Min fætter er pirat
Land Danmark, 2010 Sprog Dansk og somalisk med danske
undertekster Original titel Min fætter er pirat Instruktion
Christian Sønderby Jepsen Varighed 40 min.
21
Tema: Radikalisering – når ung
8. klasse – ungdomsuddannelserne
TERRORIST VED ET TILFÆLDE
FILM Abdul og Cem er begge glade for skolen og kammeraterne. De har planer for deres studier og liv – så hvorfor vælger
den ene at blive terrorist? Det spørgsmål stiller dansk-tyrkiske
Cem sig. Han interviewer de pårørende, der sidder tilbage i
Danmark, og rejser ud for at møde Abdul Kadir – en religiøst
fanatisk jævnaldrende fra Danmark, der sidder
fængslet for terrorplaner i Bosnien. I konfrontationen og dialogen med sin unge ligemand får
Cems undren mere næring: Hvorfor ændrede
Abdul kurs?
OPLÆG Vores oplægsholder med viden om
ekstremisme taler om forskellige forklaringer
på, hvordan det radikale sind og driften mod de
radikale handlinger opstår. Hvorfor blev en fyr
som Abdul fanatisk? Oplægsholderen kan også
fortælle om hvordan det føles at blive associeret med terrorisme, bare fordi man er indvandrer/flygtning og ellers en ganske almindelig,
ung muslim i Danmark.
Land Danmark, 2009 Sprog Dansk Original titel Terrorist
ved et tilfælde Instruktion Nagieb Khaja og Miki Mistrati
Varighed 40 min.
Terrorist ved et tilfælde
MUHAMMAD – MIT SYSTEM
FILM Sidste film i serien I 7 SIND handler om en ung mands
vej ind i og ud af et ekstremistisk fællesskab. Muhammad
hed Leon, indtil han som teenager konverterede til islam.
Han fortæller om mødet med den politisk-religiøse bevægelse
Hizb ut-Tahrir og om det stærke engagement, han lagde der.
Han fortæller, hvorfor han senere brød med bevægelsen og
dens idéer. I 2008 udkom han med bogen ”Afhopperen – seks år
i Hizb-ut-Tahrir”.
Filmen kan eventuelt ses med filmene ”Serhat – mandag efter
arbejde” om medborgerskab og ”Meningen med Anne” om
identitet og tro fra samme undervisningspakke.
Se side 19
22
OPLÆG Muhammad kommer og taler om,
hvordan hans søgen efter en mening med livet
ledte ham ad forskellige veje. Hvorfor endte
han i et fællesskab med andre, der var vrede
på samfundet og ønskede at lave verden om?
Hvordan kom han ud af den ekstremistiske
bevægelse? Og hvilke råd har han til andre,
søgende unge? Alternativt får klassen besøg af
en anden af vores oplægsholdere, der taler om
grundene til at nogle unge søger ind i ekstreme
fællesskaber og hvilke konsekvenser, der kan
være ved det.
Land Danmark, 2011 Sprog Dansk Original titel Muhammad
– mit system Instruktion Søren Christensen Varighed 7:49
minutter.
unge fravælger demokratiet
FOUR LIONS
OPLÆG Overalt i verden rekrutteres unge
muslimer til opstand mod vestlig kultur og
politik. Hvem er de, der lader sig hverve?
Hvorfor gør de det? Mød en oplægsholder med
kendskab til det radikaliserede miljø. Hvad sætter man på spil, når broderskabet overskygger
alt andet? Kan der trækkes tråde til terrorister i
Vestens egen historie?
“God film og fedt, at den blev suppleret
af oplæg. Det var opsigtsvækkende og
gav god indsigt i hvordan de faktiske
forhold er i terrorgrupper.”
Lærer, Svendborg Gymnasium
Land England, 2010 Sprog Engelsk med danske undertekster Original titel Four
Lions Instruktion Chris Morris Varighed 101 min.
Miracle Film
FILM Denne groteske satire gør grin med noget
så alvorligt som terrorisme og antiradikalisering. Fire muslimske unge mænd bor i en grå,
engelsk industriby. De vil starte en hellig krig
ud fra hver deres tågede og tåbelige årsag.
Ingen af dem er den skarpeste kniv i skuffen, og
derfor går planen i vasken. En moderne Olsen
Banden, der er ekstremt satirisk, modig og især
politisk ukorrekt. Eftertænksomheden melder
sig i mødet med de fire unge, som føler sig så
vrede på samfundet, at de griber til våben.
Four lions
23
Workshops
Jørgen Skjoldborg
Salaam Skole Workshops skal styrke elevernes aktive deltagelse i undervisningen gennem
involverende læringsforløb i forbindelse med vores film og deres temaer. Her kan I arbejde
med vores temaer musikalsk og rytmisk, gennem tegning, madlavning eller centrerende
kropsøvelser. Hermed opnås en levendegjort og dybere forståelse af kulturmødet og
udviklingslandene. Find flere tilbud og følg med på salaam.dk
Trom dig til viden
Dans din fortælling
Rytmisk workshop stimulerer elevernes musikglæde
og rytmesans, når de får mulighed for selv at udfolde
sig på et instrument. Rytmisk workshop afholdes i samarbejde med bl.a. Sylvester Yawo Agbedoglo, masterdrummer fra Vestafrika. Han kender traditionelle og
rituelle sange, danse og rytmer, og kan fortælle om,
hvordan historier fortælles ved hjælp af trommen.
Danseworkshoppen afholdes med dansere, bl.a. Joy
Oriakhi Skovgaard, som er sanger, danser og rapper.
Hun arbejder med rytmik, koordination, kropsforståelse
og skuespil i form af mimik i dansen. I forbindelse med
workshoppen kan filmen Rize vises, en forrygende
dokumentarfilm fra Los Angeles’ ghetto, hvor dansen bruges som et alternativ til et liv med bander og
kriminalitet.
Rap din historie
Tegn dine indtryk
Lyrisk workshop giver indblik i dansk hiphop-kultur
og stimulerer elevernes kreativitet via musik, tekst og
poesi. De får en forståelse af rappens udvikling og
skabelsesproces. Workshoppen begynder evt. med
filmen “Vakilisme”, som er et portræt af Babak Vakili,
en 25-årig rapper fra Nørrebro. Han vil også lede elevernes arbejde med egne, korte stykker raplyrik.
Tegneworkshoppen afholdes af en professionel tegner,
f.eks. Caroline Trautner, som er grafisk designer. Hun
tager udgangspunk i tegnefilm, som eventyrfilmen
“Den magiske pensel”. Eleverne lærer at tegne filmens
kinesiske inspirerende motiver. Deres visuelle iagt­
tagelsesevne stimuleres ved at udtrykke sig kreativt
med et anderledes materiale, kul.
24
Gratis undervisnings­materialer på salaam.dk
Salaam Film & Dialog udarbejder undervisningsmaterialer
til filmene. Ellers henvises der til andre materialer, herunder
dem fra DFI. Salaam er gået sammen med Digitaltjenesten om
udvikling af digitale undervisningsmaterialer til Smartboard. I
løbet af de kommende år vil Salaams nye undervisningsforløb
blive udarbejdet til digitale medier.
Hvert undervisningsforløb har en fast
tredelt opbygning, som lægger op til
et arbejde inden filmen, under filmen
og efter filmen. Det er muligt frit at
plukke blandt de dele, du finder mest
interessante. Find materialerne på
salaam.dk
Udgangspunktet for Digitaltjenestens materialer er den nyeste
forskning inden for læring, hvor struktur, målsætning og variation kommer til live i undervisningsforløb, der involverer alle
sanserne med IT som omdrejningspunkt. Materialerne inviterer
til arbejde med Cooperative learning strukturer og strategier
for forforståelse.
Ung til ung rollemodeller på din skole
Det første hold 8. klasse rollemodeller udklækkedes i Herlev i 2012
Med Salaam Rollemodel giver du dine 8. klasseselever en chance for at udvikle
deres formidlingsevne og et rum for erfaringsdeling. Salaam tilbyder to dages
træning af de helt unge i nært samarbejde med kontaktpersoner og lærere på
skolen. Sammen udvælger vi elever, der har mod på at blive rollemodeller og oplægsholdere for eleverne i 3.-5. klasserne på deres egen skole. De møder unge fra
Salaams oplægsholderteam, der træner dem i at fortælle deres egne historier og
dele personlige erfaring med deres yngre skolekammerater. Dialogen vil altid tage
udgangspunkt i en fælles filmoplevelse fra Salaam.
Hvem ved, måske får de en gang lyst til at indgå i Salaams voksne team af oplægsholdere og dialogskabere?! Aftal nærmere med Salaam Skole.
Lærerkurser i film og
den internationale dimension
Salaam tilbyder kurser for skolens lærere i brugen af film i undervisningen, der
kan indgå i den internationale dimension i mange af skolens fag.
Kursernes målsætning er at støtte og inspirere lærere i deres arbejde, når de skal
opøve elevernes interkulturelle kompetence og give dem en forståelse for globale
udfordringer og muligheder. Aftal kursets længde, tid og sted med Salaam Skole.
25
Salaam anbefaler film på nettet
Salaams filmpakker på EMU
Salaam importerer kortfilm, som ellers ikke finder vej til det danske
marked, og versionerer dem, så de kan ses af danske skolebørn.
Filmene ligger på EMU, hvorfra du kan streame dem gratis i din klasse.
Der kommer årligt flere til, her er de første:
Indskoling
Mellemtrin
Udskoling
From Far Away, animation, Canada, 6 min., 2000: Flygtningeliv,
tilpasning til ny kultur, ny i klassen.
Abuela Grillo, animation, Bolivia/
DK, 10 min., 2009: Klimaforandring,
privatisering af vandet, myter.
Subira, fiktion, Kenya, 12 min.,
2007: Afrika, pigeliv, ligestilling,
mønsterbrydere, tradition og tro.
Kivumvu – Basket Boy, fiktion,
Burundi, 12 min., 2007: Afrika,
identitet og familiebaggrund.
To Live and Skate Kabul, dokumentar, UK, 10 min., 2010: Pigeliv,
mønsterbrydere, subkultur.
Cahaya, fiktion, Singapore/USA,
10 min., 2012: Jakartas slum,
børns kamp om lossepladsens ting,
generøs forståelse og tilgivelse.
Kibera Kid, fiktion, Kenya, 12 min.,
2006: Afrika, fællesskab, gruppe­
identitet, livet på gaden.
I Have Something to Tell You,
fiktion, Liberia, 17 min., 2009:
Tvangsægteskab, incest og teenagemødre, pigeundertrykkelse,
håb.
Filmstriben – I Undervisningen
tilbyder en række titler, der omhandler kulturmøder og globale
spørgsmål. Med Salaams liste
finder du nemt mange af disse film.
Indskoling:
½ Revolution
Mission kvindehandel
Blod I mobile
Armadillo
Burma VJ
Cities on speed
Fra Haifa til Nørrebro
Kampen om kemikalierne
Ghosts of Cité Soleil
Og hjertet er sort
Vores lykke fjender
Mit Danmark
Den hemmelige krig
Afghan Muscles
Guerilla Girl
Smiling in a War Zone
I soldatens fodspor
Drømmenes hotel
Pas på nerverne
Kampen om jorden
Vandets pris
Mødet med det fremmede
– psykiatri i et tværkulturelt perspektiv
Uro
Fuglen der kunne spå
Med tog til Indien
Eventyret om den vidunderlige
kartoffel
Rikke på Grønland
Biernes by
Cirkeline
SAFARI-serien
Mellemtrin:
Bag Bjergene
I skjul
Migas rejse
Ghettoprinsesse
Drengen der ville være bjørn
CLIMANIACS-serien
Min afrikanske dagbog
Min irske dagbog
26
Udskoling:
Andre venner
Udvist
Zezils verden
110 % Greve
Der er en yndig mandag
Habibti min elskede
Perker
Breve til en ven
Håbet
Hvad rager det mig!
De berusede hestes tid
Ali Zaoua
Som fugle i bur
Slaver
Ibrahim
To kvinder
Sinans bryllup
Sort passager
Putins kys
Ambassadøren
Au Pair
Ordet fanger
Danida har støttet produktionen
af film under Verdensbilledlegatet til udskolingsniveau
– Salaam anbefaler:
(*) nyt undervisningsmateriale
Fangernes børn, Kina, 2007: Rollemodeller, livsvilkår,
Paradise expired, Tuvalu, 2011: Stigende vandstand,
drømme og håb. Børn af kriminelle forældre.
genbrug, humor, rollemodel, klima, drømme og håb. (*)
Balletdrømme i Slummen, Sydafrika, 2006: Livsvilkår,
Flikflak i slummen, Kenya, 2011: Akrobatik, slum,
drømme og håb, rollemodeller.
rollemodel, overlevelse, venskab, arbejde globalisering,
Maskens mester, Peru, 2006: Tradition, bryllup,
håb og drømme sociale forhold og arbejdsliv. (*)
kønsroller, livsvilkår.
Iwawa, Rwanda, 2011: Kriminalitet, håb og drømme,
Entras si quieres, Honduras, 2006: Bander, komme
overlevelse, fængsel, sociale forhold, komme videre
videre med sit liv, gøre en forskel, religion, teenage­
med sit liv. (*)
mødre, bandekriminalitet.
Dromedarerne i djævelens have, Vestsahara, 2011:
Parabolernes by, Syrien, 2006: Kvindeliv, rolle­
Dyr, ørken, flygtninge, overlevelse, det gode liv, sociale
modeller, drømme og håb, livsvilkår, TVs påvirkning.
forhold, arbejdsliv, klima. (*)
Vejenes Dronning, Palæstina, 2005: Rollemodel,
The World at his Feet, Vietnam, 2011: Sociale forhold,
kønsroller, livsvilkår, familieliv.
handicap, overtro, drømme og håb, det gode liv, livs­
Dreams about grass, Palæstina, 2007: Pigefodbold,
værdier, traditioner. (*)
pige/kvinde på Vestbredden, tro, livsvilkår, tro,
Bamako Hippodrome, Mali, 2011: Drømme og håb,
kønsroller.
globalisering, internettets betydning, sociale forhold og
Te-tid på kanten af Sahara, Burkina Faso, 2008:
arbejdsliv. (*)
Livet i ørknen, ritualer, tuaregerne, livsfaser, traditioner.
Spray the Day, Kenya, 2011: Graffiti, ungdomskultur,
India’s Next Generation, Indien, 2009: Kønsroller,
anderledes, globalisering. (*)
livsvilkår, arbejde, rollemodeller.
Whispering Voices, Egypten, 2011: Kønsroller, sexchikane, tuaregerne, kvinders rettigheder, rollemodel,
menneskerettigheder, Islam, arabiske lande, internettet
(Harrashmap). (*)
Shared Love: Sierra Leone, 2011: Film, håb og drømme,
kønsroller, globalisering, traditioner, komme videre med
sit liv. (*)
The Call of Nepal, Nepal, 2011: Mobiletelefon,
teknologi, globalisering, sociale forhold og arbejdsliv,
iscenesættelse. (*)
Tro, håb og hornmusik, Uganda, 2010: Drømme og
håb, rollemodeller, sammenhold, overlevelse, gadebørn,
børnehjem, musik.
Forsoningens dilemma, Sierra Leone, 2010: Tilgivelse,
at komme videre med sit liv, håb og rollemodeller.
Et stille liv, Sri Lanka, 2010: Drømme og håb, krig/fred,
handicap.
Gartneren og hans 21 blomster, Zambia, 2009: Gøre
en forskel, rollemodel, aids, familie, livsvilkår, adoption,
arbejde, ansvar, søskende.
En prins til Xue Mei, Kina, 2009: Kærlighed,
den eneste ene, livsvilkår, kønsroller, traditioner.
BestTellers træner Salaams oplægsholdere
De tidligere gudinder, Nepal, 2007:
Rollemodeller, livsvilkår, tro, religioner.
27
Salaam Skole tilbyder langt flere film
og oplægsholdere, end det fremgår af
kataloget. Hold øje med tilbud og priser på
salaam.dk.
Kontakt [email protected] for vejledning
og bestilling af arrangement. Eller ring på
32 118 288.
Tilmelding til Salaams nyhedsbrev
på salaam.dk
Salaam Filmfestival
Salaam Filmfestival er en årligt tilbagevendende begivenhed rundt om i landet,
produceret af Salaam Film & Dialog.
Her vises film med oplæg i biografer og
kulturhuse. Måske kommer vi til din
kommune næste gang?
Se mere på salaam.dk.
Salaam Seniorer
Salaam Film & Dialog arrangerer
filmvisninger på ældrecentre.
Kontakt [email protected]
Salaam Skole og katalog produceres af: Leder af Salaam Film &
Dialog Solveig Thorborg, Salaam Skole Koordinator Anna Kosuri,
Filmlogistiker Sisse Nesgaard, Assistent Ünzile Ucar.
Layout og Tryk: Par No 1.
Satellite Boy/Matt Nettheim
Book et arrangement
med Salaam Skole