Bæredygtig pædagogik - Center for Konfliktløsning
Bæredygtig pædagogik ”Under havet mødes alle øer” Hans Månsson, partner Center for Social Bæredygtighed 1 Bæredygtig pædagogik 3 nedslag i ”virkeligheden” Hans Månsson, partner Center for Social Bæredygtighed 2 1. nedslag: Scaffolding 3 2. nedslag: ”Still face experiment” https://www.youtube.com/watch?v=Hh_fW69QkqY 4 3. nedslag: Stilladsering – for begyndere "Så gaar Barnet alene: med Øiet fæstet på moderens Aasyn ikke paa Veiens Vanskelighed, støttende sig ved de Arme, som dog ikke holde paa det, stræbende efter Tilflugten i Moderens favn, neppe anende, at det i samme Øieblik viser, at det kan undvære den, thi nu gaaer Barnet alene". Søren Kierkegaard 5 Mange små stilladser Sådan lærer et barn at gå: (på et minut) https://www.youtube.com/watch?v=VLq3kV55ESw 6 Tre grundbegreber SOCIAL KAPITAL BÆREDYGTIG PÆDAGOGIK SOCIAL BÆREDYGTIGHED 7 Tre grundbegreber SOCIAL KAPITAL BÆREDYGTIG PÆDAGOGIK SOCIAL BÆREDYGTIGHED 8 Social bæredygtighed – begrebets historik • Begrebet social bæredygtighed knyttes almindeligvis sammen med den rapport, som Brundtlandkommissionen offentliggjorde i 1987 (United Nations, 1987). • Kommissionen var opkaldt efter sin formand, tidligere statsminister i Norge Gro Harlem Brundtland. • Rapportens titel var Our Common Future, og den handlede om, hvilke basale udfordringer menneskeheden står over for, hvis vi ønsker at sikre vore børn og børnebørn en tilværelse, som er præget af velfærd og trivsel. 9 Social bæredygtighed – begrebets historik 10 Social bæredygtighed – begrebets historik 11 Social bæredygtighed – begrebets historik 12 Social bæredygtighed – begrebets historik 13 Social bæredygtighed – begrebets historik I pædagogikken handler bæredygtighed almindeligvis om at lære om miljøet og om hvordan man kan passe på det. 14 Social bæredygtighed – begrebets historik I pædagogikken handler bæredygtighed om at lære om miljøet og om hvordan man kan passe på det. Forskellige børnesyn: Børn opfattet som: human becomings eller human beings 15 Social bæredygtighed – begrebets historik I pædagogikken handler bæredygtighed om at lære om miljøet og om hvordan man kan passe på det. Forskellige børnesyn: Børn opfattet som: human becomings eller human beings Velfærdsstat Konkurrencestat 16 Social bæredygtighed - revitaliseret • Som udgangspunkt opstår social bæredygtighed i det nyfødte barns første møde med dets forældre og bevares livet igennem, dvs. også er bærende i relationer mellem voksne mennesker. 17 Social bæredygtighed - revitaliseret • Som udgangspunkt opstår social bæredygtighed i det nyfødte barns første møde med dets forældre og bevares livet igennem, dvs. også er bærende i relationer mellem voksne mennesker. • Social bæredygtighed kommer altså helt af sig selv, dvs. en tilskyndelse som ikke er et resultat af en bevidstgørelse om at ville andre det gode. 18 Spejlneuroner 19 Spejlneuroner https://www.youtube.com/watch?v=CQo2FJPLeQk 20 Spejlneuroner https://www.youtube.com/watch?v=7FC4qRD1vn8 21 Tre grundbegreber SOCIAL KAPITAL BÆREDYGTIG PÆDAGOGIK SOCIAL BÆREDYGTIGHED 22 Social kapital Fx ifølge Putnam: 1. Fælles normer 2. Netværksdannelse 3. Social tillid 23 Social kapital Fx ifølge Putnam: 1. Fælles normer 2. Netværksdannelse 3. Social tillid 24 SOCIAL KAPITAL BÆREDYGTIG PÆDAGOGIK SOCIAL BÆREDYGTIGHED • Social kapital er i bæredygtighedens optik mængden af social tillid, gensidig forbundethed og relationel mening i et fællesskab, fra dyade til verdenssamfund. 25 Tre grundbegreber SOCIAL KAPITAL BÆREDYGTIG PÆDAGOGIK SOCIAL BÆREDYGTIGHED 26 SOCIAL KAPITAL BÆREDYGTIG PÆDAGOGIK SOCIAL BÆREDYGTIGHED • Bæredygtig pædagogik er en kulturelt baseret bestræbelse på at fremme menneskers naturlige tilskyndelse til at indgå tillidsfuldt i relationer og at være meningsfuldt forbundet med andre. 27 SOCIAL KAPITAL BÆREDYGTIG PÆDAGOGIK SOCIAL BÆREDYGTIGHED • Bæredygtig pædagogik er en kulturelt baseret bestræbelse på at fremme menneskers naturlige tilskyndelse til at indgå tillidsfuldt i relationer og at være meningsfuldt forbundet med andre. • Bæredygtig pædagogik er således en bevidst og tilstræbt handlen med henblik på at skabe, konsolidere og videreudvikle social kapital i et fællesskab eller i samfundet som helhed. 28 Tre grundbegreber Når begreberne spiller positivt sammen i praksis, er meget godt, SOCIAL KAPITAL BÆREDYGTIG PÆDAGOGIK SOCIAL BÆREDYGTIGHED hvis ikke.... 29 Tre grundbegreber Når begreberne spiller positivt sammen i praksis, er meget godt, SOCIAL KAPITAL BÆREDYGTIG PÆDAGOGIK SOCIAL BÆREDYGTIGHED hvis ikke.... 30 Konflikter er ikke pr. definition dårlige Konstruktiv (positiv) Destruktiv (negativ) 31 Inklusion – (og konstruktiv konfliktløsning) ….styrkes i bæredygtighedens optik ved at konstruere praksisfællesskaber, der skaber fælles og individuel mening for alle i fællesskabet… …og medvirker til, at alle opleves som meningsfulde for alle. 32 SOCIAL KAPITAL BÆREDYGTIG PÆDAGOGIK SOCIAL BÆREDYGTIGHED Dette er løftet vårt fra bror til bror Vi vil bli gode mot menskenes jord. Vi vil ta vare på skjønnheten, varmen, som om vi bar et barn varsomt på armen. Nordahl Grieg, 1936 33 SOCIAL KAPITAL BÆREDYGTIG PÆDAGOGIK SOCIAL BÆREDYGTIGHED Dette er løftet vårt fra bror til bror Vi vil bli gode mot menskenes jord. Vi vil ta vare på skjønnheten, varmen, som om vi bar et barn varsomt på armen. Nordahl Grieg, 1936 34 SOCIAL KAPITAL BÆREDYGTIG PÆDAGOGIK SOCIAL BÆREDYGTIGHED Dette er løftet vårt fra bror til bror Vi vil bli gode mot menskenes jord. Vi vil ta vare på skjønnheten, varmen, som om vi bar et barn varsomt på armen. Nordahl Grieg, 1936 http://youtu.be/y-xv56p4AlI?t=2m14s 35 SOCIAL KAPITAL BÆREDYGTIG PÆDAGOGIK SOCIAL BÆREDYGTIGHED Læs mere: Hans Månsson: Bæredygtig pædagogik og praksisudvikling. Dansk Psykologisk Forlag 2014 36 Under havet mødes alle øer ….. https://www.dropbox.com/s/saug8zcxssff1ls/Film %20Til%20Hans%20M%C3%A5nsson.wmv?dl=0 37
© Copyright 2024