Hent bestillingsformular til Lincoln reservedele her
IT- og mediehandleplan Morten Børup Skolen 2014 IT- og mediehandleplan Morten Børup Skolen 2014 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse........................................................................................................................................... 1 Indledning .......................................................................................................................................................... 3 Fysiske IT ressourcer.......................................................................................................................................... 4 Fysiske rammer.............................................................................................................................................. 4 Digitale ressourcer............................................................................................................................................. 4 Igangværende projekter .................................................................................................................................... 6 Status for undervisningssæt 2013 ................................................................................................................. 6 Kinect ............................................................................................................................................................. 6 Fremtidige projekter.......................................................................................................................................... 6 VIA støttet IT projekt i 3. og 6. årgang........................................................................................................... 6 Personalets It kompetencer .......................................................................................................................... 7 Vejledning og støtte ...................................................................................................................................... 7 Der er behov for en tostrenget indsats for IT-support .................................................................................. 7 Elevernes IT- og mediekompetencer ................................................................................................................. 8 Computere og UNI-login.................................................................................................................................... 9 Niveau 1 (0. klasse) .................................................................................................................................... 9 Niveau 2 (1. klasse) .................................................................................................................................... 9 Niveau 3 (3. klasse) .................................................................................................................................... 9 Elevintra ............................................................................................................................................................. 9 Niveau 1 (2. klasse) .................................................................................................................................... 9 Niveau 2 (6. klasse) .................................................................................................................................... 9 Niveau 3 (7. klasse) .................................................................................................................................... 9 Tekstbehandling ................................................................................................................................................ 9 Niveau 1 (1. klasse) .................................................................................................................................. 10 Niveau 2 (3. klasse) .................................................................................................................................. 10 Niveau 3 (6. klasse) .................................................................................................................................. 10 Regneark .......................................................................................................................................................... 11 Niveau 1 (3. klasse) .................................................................................................................................. 11 Niveau 2 (5. klasse) .................................................................................................................................. 11 Niveau 3 (7. klasse) .................................................................................................................................. 11 Præsentationsprogrammer ............................................................................................................................. 12 Niveau 1 (2. klasse) .................................................................................................................................. 12 Morten Børup Skolen - Møllegade 45 - DK-8660 Skanderborg - Telefon: 87 94 25 42 - www.mb-skolen.dk E-mail: [email protected] 1 IT- og mediehandleplan Morten Børup Skolen 2014 Niveau 2 (3. klasse) .................................................................................................................................. 12 Niveau 3 (5. klasse) .................................................................................................................................. 12 Niveau 4 (6. klasse) .................................................................................................................................. 12 Internet og informationssøgning ..................................................................................................................... 13 Niveau 1 (2. klasse) .................................................................................................................................. 13 Niveau 2 (5. klasse) .................................................................................................................................. 13 Niveau 3 (7. klasse) .................................................................................................................................. 13 Sikkert internet ................................................................................................................................................ 13 Niveau 1 (6. klasse) .................................................................................................................................. 13 Niveau 2 (7. klasse) .................................................................................................................................. 13 Geogebra ......................................................................................................................................................... 14 Niveau 1 (6. klasse) .................................................................................................................................. 14 Niveau 2 (7. klasse) .................................................................................................................................. 14 Word Mat ........................................................................................................................................................ 15 Niveau 1 (6. klasse) .................................................................................................................................. 15 Niveau 2 (7. klasse) .................................................................................................................................. 15 Niveau 3 (9. klasse) .................................................................................................................................. 15 Billedbehandling .............................................................................................................................................. 16 Billedbehandling i PhotoFiltre 7 (4. klasse) ............................................................................................. 16 Videooptagelse og -redigering ........................................................................................................................ 16 Elementær videoredigering i Movie Maker ............................................................................................ 16 Avanceret videoredigering i f.eks. Movie Maker (eller andre apps) ....................................................... 16 Lyd ................................................................................................................................................................... 17 Elementær betjening af digital lydoptager (diktafon, mobiltelefon, tablet)........................................... 17 Udvidet betjening af digital lydoptager ................................................................................................... 17 Connect Anywhere .......................................................................................................................................... 17 CD ord - et hjælpemiddel til læse- skrivesvage elever .................................................................................... 18 Brug læringscenteret ....................................................................................................................................... 18 Morten Børup Skolen - Møllegade 45 - DK-8660 Skanderborg - Telefon: 87 94 25 42 - www.mb-skolen.dk E-mail: [email protected] 2 IT- og mediehandleplan Morten Børup Skolen 2014 Indledning Meningen med herværende dokument er, at det forhåbentlig kommer til at fungere som et nyttigt værktøj i årsplanlægningen og i det daglige arbejde for både lærere og elever. Vi har valgt at lave et progressionsskema (s. 8), som giver et umiddelbart overblik over de forskellige IT-områder, som vi forventer, eleverne kan mestre, når de afslutter 9. klasse på Morten Børup Skolen. Et hurtigt blik på skemaet vil afsløre, at der ikke er så mange færdigheder, man skal tilegne sig i de ældste klasser. Vi har tænkt det sådan, at tilegnelsen af IT-færdigheder hovedsageligt foregår på de lavere klassetrin. I 8. - 9. klasse bruger man det, man har lært. Ansvaret for tilegnelsen af de forskellige færdigheder ligger hos hele klasseteamet - evt. i samarbejde med IT-vejlederen eller øvrige medarbejdere i læringscenterteamet. IT- og mediehandleplanen er et dynamisk dokument, som vi opdaterer og ændrer løbende efter behov. En gang om året i forbindelse med årsplanlægningen vil vi på et lærermøde minde om IT- og mediehandleplanen og informere om evt. ændringer. Læringscenterteamet, Morten Børup Skolen den 4. marts 2014 Morten Børup Skolen - Møllegade 45 - DK-8660 Skanderborg - Telefon: 87 94 25 42 - www.mb-skolen.dk E-mail: [email protected] 3 IT- og mediehandleplan Morten Børup Skolen 2014 Fysiske IT ressourcer Fysiske rammer Skolen råder over 2 IT-lokaler med hhv. 28 og 27 stationære pc’er, hvert lokale har en netværkstilsluttet laserprinter. Sort/hvid i IT2 og farve i IT1. Skolen har 14 bærbare pc’ere til udlån til elever. Skolebiblioteket har fem stationære pc’ere hvoraf 1 er tilsluttet projektor. Der er derudover en korridor mellem biblioteket og IT2, hvor der forefindes syv stationære pc’ere samt en netværkstilsluttet printer/kopimaskine. Skolen har flere områder beregnet til lærerforberedelse, hvor der er opsat stationære pc’ere og netværkstilsluttede printere/kopimaskiner. Alle klasselokaler har et ”undervisningssæt”, der består af stationær pc tilsluttet en projektor/tavle løsning. Faglokalerne for biologi, fysik/kemi, natur/teknik, billedkunst, hjemkundskab samt SFO ”Bissen” råder over PC og projektor. Hele skolen er dækket ind trådløst via 28+ Access points. Der findes tre - fire forskellige projektorer og tavler. De nyeste tavler fungerer sammen med en interaktiv Epson projektor. For at skabe ensartethed udskiftes de gamle tavler med den nye Epson type. Dette vil ske efter behov (evt. ved for dyre reparationer). ”For at kunne realisere Fælles Mål er det selvfølgelig en forudsætning, at der på alle skoler stilles tilstrækkelige teknologiressourcer til rådighed. Adgangen til teknologi, såvel hardware som software, er en selvfølge, ligesom drift sikkerhed i form af funktionelle computere, lave logontider og et stabilt trådløst netværk er en forudsætning for, at alle skolens lærere skal kunne leve op til kravene i Fælles Mål. Men det er en vigtig pointe, at alle fire forudsætninger skal være til stede samtidigt. ” (IT i alle fag p. 13 / Carsten Gynther) Digitale ressourcer Morten Børup Skolen - Møllegade 45 - DK-8660 Skanderborg - Telefon: 87 94 25 42 - www.mb-skolen.dk E-mail: [email protected] 4 IT- og mediehandleplan Morten Børup Skolen 2014 Alle skolens PC’ ere bruger Windows 7 som operativ platform. Hyperlinks er markeret med gult eller blåt. Resten er programmer installeret på skolens computere. De med gult markerede links er brugerbetalte abonnementer. Dansk Sprog 10finger 3 Abc.dk Alf og alfabetet DanskLandskabet.dk Den vise sten Diktatværkstedet niveau 2+3 Fortæl og Fortæl NU Lyd og læserummet Læsehuset Læselandet Netfidus.dk Superbog.dk Tegneserien Dansk.gyldendal.dk (7-10 kl.) Matematik GeoGebra Matematik i Måneby Matematikhuset MatematikkensUnivers.dk kolorit.gyldendal.dk Emat.dk Øvrige fag Biologi-Tjek.dk Historiefaget.dk Danske-Dyr.dk Forskerland.dk FysikKemi-tjek Geografforlaget Geografi-Tjek Kristendomskundskab.dk Samfundsfaget.dk Verdens-dyr.dk Naturteknikfaget.dk Secrets Words and Sentences Little Bridge Engelsk.gyldendal.dk (7.-10-kl.) Gyldendal webprøver til tysk Theschooltimes.wordpress.com IT støttet Undervisning CD-ORD 8.20 Sprogmoduler til CD-ORD Ekstra stemmer til CD-ORD Andre ressourcer Google Earth Audacity MovieMaker PhotoStory CDburnerXP Ordbogen.com SkoDas databaser (skoda.emu.dk) Wikimedia.org Minuddannelse.net UG.dk E-vejledning.dk Minfremtid.dk UU Odder og Skanderborg (uu-os.dk) Pspraktisksprog.dk Easy IQ Connect Anywhere Microsoft Office 2013 Klassetrivsel.dk Filmstriben Skoletube Skoleblogs Lær IT Picasa Photofiltre 7 Morten Børup Skolen - Møllegade 45 - DK-8660 Skanderborg - Telefon: 87 94 25 42 - www.mb-skolen.dk E-mail: [email protected] 5 IT- og mediehandleplan Morten Børup Skolen 2014 Igangværende projekter Status for undervisningssæt 2013 Alle klasselokaler har nu undervisningssæt opsat i form af projektor/whiteboard eller interaktiv tavle med Mimio software. Følgende faglokaler har undervisningssæt: biologi, fysik/kemi, natur/teknik, billedkunst, hjemkundskab. Vi er i gang med opsætning af udstyr til optimering af trådløst netværk. Kinect I perioden fra nov. 2012 - juni 2014 er 3a/4a involveret i et spændende projekt som handler om både IT og bevægelse. Klassen har fået til opgave at afprøve og udvikle software til undervisningsbrug designet til PC versionen af bevægelsessensoren, Kinect. Kinect er i udgangspunktet beregnet til at fungere sammen med spillekonsollen, X - box. I løbet af det første projektår har Kinect´en været anvendt i forbindelse med danskundervisningen. Frem mod slutningen af projektperioden skal hardwaren også anvendes i forbindelse med matematik og engelsk Fremtidige projekter VIA støttet IT projekt i 3. og 6. årgang Dette projekt er som udgangspunkt styret og superviseret af VIA. Ekstra Access point opsættes til at løfte øget behov for trådløs forbindelse. Yderligere support er i første omgang styret fra VIA’s konsulenter. Morten Børup Skolen - Møllegade 45 - DK-8660 Skanderborg - Telefon: 87 94 25 42 - www.mb-skolen.dk E-mail: [email protected] 6 IT- og mediehandleplan Morten Børup Skolen 2014 Personalets It kompetencer Skolen har et alsidigt personale med forskellige IT-kompetencer. Efter behov og ønsker etableres forskellige workshops og mindre kurser i de tilgængelige ITressourcer. Forslag til konkrete undervisningsforløb - se faghæfte 48 (Fælles Mål for IT og mediekompetencer): http://faghæfte48.dk Vejledning og støtte For at eleverne kan udvikle tidssvarende kompetencer og leve op til intentionerne om fuld ITintegration i undervisningen, har lærerne behov for at udvikle både personlige brugerkompetencer og IT-didaktiske kompetencer. En faktor, der har stor betydning for en vellykket IT-integration, er muligheden for en pædagogisk IT-vejledning på den enkelte skole af en IT-vejleder, der kan informere, rådgive og stimulere lærere og elever. IT-vejlederen er et integreret medlem af skolens læringscenter/bibliotek. Der er behov for en tostrenget indsats for IT-support Behovet for vejledning på den enkelte skole omfatter både teknisk- og pædagogisk IT-støtte og vejledning, som kan støtte skolens lærere i deres udvikling af brugerkompetence og didaktisk kompetence på IT-området samt medvirke ved udformningen af IT-handleplaner og koordinering af skolens IT-udvikling. Hertil kommer naturligvis vejledning af elever i dagligdagen, mulighed for vejledning i emneuger og projektuger. Der tegner sig et billede af, at alle former for formaliseret og forpligtende faglig videndeling i skolens fag i disse år står svagt i den danske folkeskole. Selvom fagudvalgene (fagteams) ville være det oplagte omdrejningspunkt for lærernes videndeling på dette (og andre) områder, så er dette faglige forum på mange måder ikke prioriteret af ledelser og lærere på en måde, så de i dag kan løfte denne videndelingsopgave. Det samme gælder vejlederfunktionerne, hvor der på flere skoler ikke er formaliseret et forpligtende samarbejde mellem f.eks. de faglige vejledere og resten af underviserne inden for samme faggruppe. (IT i alle fag p. 14 / Carsten Gynther) Morten Børup Skolen - Møllegade 45 - DK-8660 Skanderborg - Telefon: 87 94 25 42 - www.mb-skolen.dk E-mail: [email protected] 7 IT- og mediehandleplan Morten Børup Skolen 2014 Elevernes IT- og mediekompetencer 9. klasse 8. klasse 7. klasse 6. klasse 5. klasse 4. klasse 3. klasse 2 Elev Intra Tekstbehandling 2. klasse 1 1. klasse 0. klasse Computere og UNI-login 3 1 1 2 2 Regneark Præsentationsprogrammer 1 Internet og informationssøgning 1 3 3 1 2 2 3 3 4 2 3 GeoGebra 1 2 3 WordMat 1 2 3 Sikkert Internet 1 Billedbehandling 1 Videoredigering 1 Lyd 1 Connect Anywhere/Google drive 2 2 3 2 1 Ansvaret for implementering af IT-kompetencer påhviler klasseteamet. Der findes derudover en række fagportaler og programmer, der kan inkluderes på forskellige klassetrin og fagområder. Morten Børup Skolen - Møllegade 45 - DK-8660 Skanderborg - Telefon: 87 94 25 42 - www.mb-skolen.dk E-mail: [email protected] 8 IT- og mediehandleplan Morten Børup Skolen 2014 Computere og UNI-login Eleverne skal… Niveau 1 (0. klasse) kende navne på de forskellige hoveddele af en computer tænde og slukke en computer korrekt vide hvad UNI login er logge på og af en computer med UNI login kunne indtage korrekt arbejdsstilling ved en computer Niveau 2 (1. klasse) kende de forskellige grundlæggende udtryk og begreber i forbindelse med computerbrug finde filer på computeren og på ”Personligt drev” kende de mest almindelige fil typer Niveau 3 (3. klasse) tilslutte og fjerne eksterne enheder (mobiltelefoner, tablets osv.) til en computer Elevintra Eleverne skal… Niveau 1 (2. klasse) logge på elevintra orientere sig på opslagstavlen læse og sende interne beskeder orientere sig på og bruge ugeplanen Niveau 2 (6. klasse) vide hvordan man bruger elevintras logbog vide hvordan man bruger samlemapper (herunder at kunne aflevere og modtage opgaver) Niveau 3 (7. klasse) vide hvordan man kan arbejde med arbejdsrum vide hvordan man kan lave et spørgeskema arbejde videre med logbog og samlemapper Tekstbehandling Eleverne skal… Morten Børup Skolen - Møllegade 45 - DK-8660 Skanderborg - Telefon: 87 94 25 42 - www.mb-skolen.dk E-mail: [email protected] 9 IT- og mediehandleplan Morten Børup Skolen 2014 Niveau 1 (1. klasse) åbne, gemme og lukke et tekstdokument slette/rette bogtaver vide, hvordan man laver store/små bogstaver kende til skrifttyper, størrelser, og vide hvordan man ændrer linjeafstand flytte, kopiere og indsætte ord/tekst indsætte billeder vide, hvordan man udskriver Niveau 2 (3. klasse) kunne bruge kursiv, fed skrift og understregning kende til, hvordan man laver venstrestillet, højrestillet, centreret tekst og sideskift kunne ændre marginer og bruge tabulator kunne indsætte en tabel vide, hvordan man laver rammer og skygger kunne bruge programmets stavekontrol kunne lave punktopstilling Niveau 3 (6. klasse) kunne lave sidehoved og sidefod kunne indsætte sidetal kunne lave spalter indsætte elementer fra andre programmer (f.eks. diagrammer fra Excel) vide, hvordan man laver en korrekt sideopsætning, der passer til teksttypen vide, hvordan man indsætter hyperlinks kunne lave en indholdsfortegnelse gemme i andre filformater kende til programmets hjælpefunktion (F1 tasten) Morten Børup Skolen - Møllegade 45 - DK-8660 Skanderborg - Telefon: 87 94 25 42 - www.mb-skolen.dk E-mail: [email protected] 10 IT- og mediehandleplan Morten Børup Skolen 2014 Regneark Eleverne skal… Niveau 1 (3. klasse) åbne, gemme og lukke Excel regneark vide hvordan man ændrer størrelse og typografi kende til begreberne celle, række og kolonne kende til formatering af enkelt celle indsætte/slette rækker og kolonner vide hvordan man ændrer kolonnebredde og rækkehøjde kende til ”Kopier og sæt ind” - funktionen kunne lave simple formler med de 4 regnearter vide hvordan man udskriver Niveau 2 (5. klasse) vide hvordan man laver rammer og skygge vide hvordan man laver autosum og sortering kunne lave simple diagrammer vide hvordan man laver sidehoved og sidefod kunne indsætte sidetal kunne lave en pæn sideopsætning Niveau 3 (7. klasse) have et udvidet kendskab til diagrammer kunne bruge programmet til opstilling og løsning af FSA problemregningsopgaver Morten Børup Skolen - Møllegade 45 - DK-8660 Skanderborg - Telefon: 87 94 25 42 - www.mb-skolen.dk E-mail: [email protected] 11 IT- og mediehandleplan Morten Børup Skolen 2014 Præsentationsprogrammer Eleverne skal… Niveau 1 (2. klasse) kende til programmet Photostory 3 kunne importere og arrangere billeder vide hvordan man arbejder med effekter og tekst kunne gemme projekt og fremvise det Niveau 2 (3. klasse) kende til programmet PowerPoint kunne åbne, gemme og lukke en præsentation vide hvordan man indsætter billeder og tekst have kendskab til, hvordan man laver diasovergange kunne fremvise diasshow Niveau 3 (5. klasse) kunne lave simple animationer i PowerPoint kende til, hvordan man laver tidsindstillinger kunne lave autolayout vide hvordan man indsætter elementer fra andre programmer (f.eks. et diagram fra Excel) kunne lave en diasoversigt vide hvordan man udskriver en præsentation Niveau 4 (6. klasse) kende til hvordan man laver præsentationsskabeloner vide hvordan man indsætter tabeller i PowerPoint vide hvordan man indsætter film og lyd i programmet vide hvordan man indsætter hyperlinks Morten Børup Skolen - Møllegade 45 - DK-8660 Skanderborg - Telefon: 87 94 25 42 - www.mb-skolen.dk E-mail: [email protected] 12 IT- og mediehandleplan Morten Børup Skolen 2014 Internet og informationssøgning Eleverne skal… Niveau 1 (2. klasse) have kendskab til internettet og browsere beherske simpel søgning på Google (evt. andre søgemaskiner) kunne lave billedsøgning på nettet arbejde med at finde, kopiere og gemme tekster og billeder fra nettet arbejde med mere end en fane/ et vindue ad gangen på nettet Niveau 2 (5. klasse) arbejde med målrettet søgestrategi kunne vurdere søgeresultater: indsnævre/udvide søgning Niveau 3 (7. klasse) kunne lave en kildekritisk vurdering af internetsider kunne vurdere søgeresultater: indsnævre/udvide søgning Sikkert internet Eleverne skal… Niveau 1 (4. klasse) kende til sociale netværk vide hvordan man færdes etisk forsvarligt på sociale netværk kende til sms-tekst-etik kunne tage enkle forholdsregler i.f.t. brugen af sociale medier Niveau 2 (5. klasse) være kritisk i.f.t egen profil på nettet kende opstillede etiske spilleregler for brugen af sms kende opstillede etiske spilleregler for brugen af sociale medier kunne beskytte sig selv og sin profil Sikkert internet skal fortløbende være et tema i undervisningen. Morten Børup Skolen - Møllegade 45 - DK-8660 Skanderborg - Telefon: 87 94 25 42 - www.mb-skolen.dk E-mail: [email protected] 13 IT- og mediehandleplan Morten Børup Skolen 2014 Nye digitale teknologier betyder ikke kun ændringer i skolens fag. Grundvilkårene - forstået som udfordringer og muligheder - for at drive skole og undervisning ændres også radikalt i disse år. Særligt den nye adgang til viden gennem internettet med tilhørende medier og værktøjer har i den grad udfordret skolens didaktiske rutiner. Særligt fire tendenser sætter skolen under pres: • Overfloden af frit tilgængelige internetbaserede ressourcer og netværk betyder at information er alle vegne, og evnen til at skabe mening og vurdere troværdigheden af information er afgørende. De nye muligheder for adgang til viden udfordrer gængse undervisnings- og arbejdsformer. • Elever forventer at kunne lære, hvornår og hvor de vil gennem let og ubegrænset adgang, ikke kun til netbaseret information, men også til muligheden for at få hjælp fra sociale netværk. • De teknologier, vi bruger, er i stigende grad cloudbaserede, og elever er ligeglad med, hvor indhold er lagret, og hvilken device de benytter for at få adgang til viden. • Elever arbejder i stigende grad sammen. Kollaborative forfatterskaber, publiceringsmåder og videndelende fællesskaber breder sig, men der er ikke udviklet nye evaluerings- og krediteringsværktøjer, som kan matche de nye måder at publicere viden på. (IT i alle fag p. 15 / Carsten Gynther) Geogebra Eleverne skal… Niveau 1 (6. klasse) kende de basale funktioner i programmet Geogebra vide hvordan man åbner, lukker og gemmer vide hvordan man kopierer og sætter ind kende til de geometriske funktioner: firkant, trekant, polygon, parallelle linjer og vinkelrette linjer vide hvordan man vha. programmet finder areal, omkreds, sidelængde og aflæser vinkler vide hvordan man kan arbejde med spejling og parallelforskydning kende til hvordan man zoomer og flytter objekter Niveau 2 (7. klasse) have fortrolighed med ikonerne og deres indhold/funktion Niveau 2 (7. klasse)vide hvordan man ændrer typografi og skriftstørrelse Niveau 3 (9. klasse) Kende til hvordan man kan arbejde med trigonometri i programmet Vide hvordan man bevæger sig fra observationer til boks-plot Kende til hvordan man kan arbejde med andengradsligninger i Geogebra Morten Børup Skolen - Møllegade 45 - DK-8660 Skanderborg - Telefon: 87 94 25 42 - www.mb-skolen.dk E-mail: [email protected] 14 IT- og mediehandleplan Morten Børup Skolen 2014 Word Mat Eleverne skal… Niveau 1 (6. klasse) kende til de grundlæggende funktioner i programmet Word Mat vide hvordan man downloader og installerer Word Mat på egne bærbare maskiner kende til den grundlæggende brug af Word Mat til de 4 regnearter Niveau 2 (7. klasse) kende til brug af Word Mat til ligninger, uligheder og brøker kende til brug af Word Mat til opstilling af opgaver (evt. FSA) Niveau 3 (9. klasse) vide hvordan man bruger Word Mat til geometri, diagrammer og trigonometri vide hvordan man bruger Word Mat til opstilling opgaver (evt. FSA) Morten Børup Skolen - Møllegade 45 - DK-8660 Skanderborg - Telefon: 87 94 25 42 - www.mb-skolen.dk E-mail: [email protected] 15 IT- og mediehandleplan Morten Børup Skolen 2014 Billedbehandling Eleverne skal… Billedbehandling i PhotoFiltre 7 (4. klasse) kunne importere og arrangere billeder arbejde med effekter og tekst gemme billeder i andre formater vurdere og bruge effekter meningsfuldt Videooptagelse og -redigering Eleverne skal… Niveau 1 (4. klasse) mestre elementær betjening af digitalt videokamera, mobiltelefon eller tablet kende til og arbejde konstruktivt med modlys/medlys kende til og betjene zoom-funktionen korrekt Principper for fremstilling af elementært manuskript/storyboard gennemgås Elementær videoredigering i Movie Maker Eleverne skal… Niveau 2 (5. klasse) kende til de grundlæggende funktioner i programmet Moviemaker vide hvordan man åbner et projekt kende til hvordan og hvornår man bruger funktionerne ”Fade in” og ”Fade out” kunne gemme projekt/færdig film Avanceret videoredigering i f.eks. Movie Maker (eller andre apps) Niveau 3 (7. klasse) vide hvordan man laver slowmotion kunne indlægge effektlyde på audiosporet kunne indklippe billeder i hovedfilmen (inserts) kunne lave speak vide hvordan man sætter rulletekster på kunne lave stillbilleder som inserts vide hvordan man indsætter digitale effekter (black & white, negativ, overbelysning, blur m.fl.) kunne gemme på USB eller uploade til nettet Morten Børup Skolen - Møllegade 45 - DK-8660 Skanderborg - Telefon: 87 94 25 42 - www.mb-skolen.dk E-mail: [email protected] 16 IT- og mediehandleplan Morten Børup Skolen 2014 Lyd Elementær betjening af digital lydoptager (diktafon, mobiltelefon, tablet) Eleverne skal… Niveau 1 (4. klasse) kunne optage lyd afspille lyd via integrerede højtalere navigere mellem lydoptagelser Udvidet betjening af digital lydoptager Niveau 2 (7. klasse) afspille lyd via eksterne højtalere overføre lyd til computeren kunne lave lettere redigering af lydoptagelser (Audacity) Audacity kan downloades gratis fra nettet. Programmet findes på skolens PC´ere. Vejledning i brug af programmet Audacity findes på www.laerit.dk Connect Anywhere Programmet skal… Introduceres på hele 5. årgang i aulaen i starten af hvert skoleår Introduceres til Windows & Mac. Mht. Android fungerer Connect Anywhere pt. ikke på denne platform Skolens/kommunens nuværende løsning til fjernadgang/dokumentdeling er Connect Anywhere. Google drive er også en mulighed, som pt. (ca. 1/3 2014) overvejes på kommunalt ledelsesniveau. Morten Børup Skolen - Møllegade 45 - DK-8660 Skanderborg - Telefon: 87 94 25 42 - www.mb-skolen.dk E-mail: [email protected] 17 IT- og mediehandleplan Morten Børup Skolen 2014 CD ord - et hjælpemiddel til læse- skrivesvage elever Der vil årligt være et lille kursus af ca. en times varighed omhandlende brug af programmet CD ord. Kurset vil være for alle lærere og tilstræbes afholdt i starten af skoleåret. Kurset vil have til formål at gøre alle lærere fortrolige med programmets muligheder og funktioner. Efterfølgende vil man på naturlig måde kunne inddrage det i den daglige undervisning i klassen både i forhold til elever med læse- skrivevanskeligheder og i forhold til de andre elever. Kurset vil blive afholdt af ITSU lærerne eller læringscenterteamet. Brug læringscenteret IT vejleder og det øvrige læringscenterpersonale står altid til rådighed i.f.t. konkret hjælp i forbindelse med implementeringen af ovennævnte it-områder og til projektopgaver og lign. på de forskellige årgange. Det kunne f.eks. være hjælp til afholdelse af et spotkursus omkring brug af et program, hjælp til søgekursus, hjælp til at finde materialer osv. Sig til i god tid, hvis man ønsker at benytte sig af denne mulighed. Morten Børup Skolen - Møllegade 45 - DK-8660 Skanderborg - Telefon: 87 94 25 42 - www.mb-skolen.dk E-mail: [email protected] 18
© Copyright 2024