Uddannelse og kompetenceudvikling
som forudsætning for implementering
Teknologi Konference 31. oktober 2013
Martha Schaafsma, udviklingskonsulent
UCN act2learn SUNDHED
University College Nordjylland - UCN act2learn
Teknologi Konference 31. oktober 2013
Martha Schaafsma
2
Udgangspunkt for oplæg
Erfaringer fra Akademiuddannelse Velfærdsteknologi i
praksis
Studiestart september 2013
3 moduler efterår 2013
Hvad ved vi om implementering af VT og forudsætninger
for en vellykket implementering?
Faktorer vi har særlig fokus på
Hvad siger deltagere på uddannelsen?
Fremadrettet perspektiv
Teknologi Konference 31. oktober 2013
Martha Schaafsma
3
Intermezzo - En personlig historie
Hvordan var det nu vi lærte at køre bil?
Min mormor:
”learning by doing”
Min mor:
mesterlæren
Mig selv:
Formaliseret læring –
køreskole, køreprøve
og kørekort
Teknologi Konference 31. oktober 2013
Martha Schaafsma
4
Akademiuddannelse Velfærdsteknologi i praksis
Et samarbejde mellem SOSU Nord og UCN act2learn
Fælles udbudsansøgning i 2012
Fælles udvikling og afholdelse
Første hold startede 2. september 2013
Stor interesse fra Fremtidens Plejehjem i Aalborg Kommune
Teknologi Konference 31. oktober 2013
Martha Schaafsma
5
Uddannelsens struktur
Uddannelsen er normeret til 1 studenterårsværk
1 studenterårsværk er en heltidsstuderendes arbejde i 1 år og svarer til 60 ECTSpoint (European Credit Transfer System).
Obligatoriske moduler
Velfærdsteknologi i praksis (10 ECTS)
Velfærdsteknologi og mennesker (10 ECTS)
Velfærdsteknologi og organisation (10 ECTS)
Valgmoduler:
Servicedesign (10 ECTS)
Fra anden akademiuddannelse (10 ECTS)
Afgangsprojekt (10 ECTS)
Formål med uddannelsen
Formålet med Velfærdsteknologi i praksis er at kvalificere den uddannede
til, i samarbejde med borger, interne og eksterne samarbejdspartnere, at
kunne varetage opgaver som at observere og analysere behov for,
udvælge, implementere, evaluere og tilpasse velfærdsteknologiske
løsninger indenfor social- og sundhedssektoren.
Uddannelsen skal kvalificere studerende til på et fagligt og metodisk
grundlag at kunne analysere og vurdere praksisnære problemstillinger
samt varetage funktioner på specialist- eller mellemlederniveau.
Uddannelsen skal bidrage til at udvikle den studerendes selvstændighed,
samarbejdsevne og evne til at skabe fornyelse.
Teknologi Konference 31. oktober 2013
Martha Schaafsma
7
Uddannelsens tilrettelæggelse
Fælles for modulerne i
Akademiuddannelsen
Velfærdsteknologi i Praksis er at:
de er handlingsorienterede
der er samspil mellem den
studerendes praktiske
erhvervserfaring og det
teoretiske indhold
der lægges således vægt på, at
den studerendes erfaringer
inddrages i undervisningen.
Teknologi Konference 31. oktober 2013
Martha Schaafsma
8
Hvem er deltagerne?
9 ildsjæle
Fremtidens plejehjem i Aalborg
Kommune
SOSU'er uddannes i velfærdsteknologi
Teknologi Konference 31. oktober 2013
Martha Schaafsma
9
Vigtige aspekter ved indførelse af ny teknologi
Faktorer af betydning for en vellykket indførelse og
implementering af velfærdsteknologi:
Brugbarhed
Forankring
Værdi
Ny
teknologi
Kompetence
udvikling
Tryghed
Refleksion
og
erfaringsud
veksling
Fra. Tina P. Nielsen. Muligheder og udfordringer
ved ny teknologi. I. Kallesøe, H. & Petersen, A.K.
2012. Teknologi, menneske, faglighed.
Teknologi Konference 31. oktober 2013
Martha Schaafsma
10
Implementeringsprocessen
Karakteristika
ved teknologi
Nøjagtighed vs.
tilpasning
Organisatoriske
faktorer
Dokumentation
og evaluering
Medarbejdere
Målgruppen /
borgere
Ledelse
(Inspiration til implementering af kommunale sundhedsindsatser, 2010)
Teknologi Konference 31. oktober 2013
Martha Schaafsma
11
Forandringsparathed
Rapport Region Syddanmark – Accenture, 2010
5 komponenter:
–
–
–
–
–
Anerkendelse af behovet for forandring
Tiltro til egne kompetencer
Udsigt til personlig vinding
Opfattelse af ledelsens støtte
Tiltro til at forandringen vil være en fordel for
organisationen på lang sigt
(Armenakis et al., 2007)
Fra: Forandringsparathed i Socialafdelingens
serviceafsnit i Nuup Kommunea af L.A. Jørgensen
12
Implementeringsprocessen
Karakteristika
ved teknologi
Nøjagtighed vs.
tilpasning
Organisatoriske
faktorer
Dokumentation
og evaluering
Medarbejdere
Målgruppen /
borgere
Ledelse
(Inspiration til implementering af kommunale sundhedsindsatser, 2010)
Teknologi Konference 31. oktober 2013
Martha Schaafsma
13
Implementeringsproces
Vigtigste fokusområder
Kompetencebehov
• Forståelse for behov for nye
arbejdsgange og
velfærdteknologiske
muligheder
• Viden om teknologiske
muligheder
• Teknologi kan indgå i at yde
omsorg og nærvær
(afmystificering)
• …
Organisation
Kompetencer
Ledelse
Kompetenceundersøgelse for velfærdsteknologier i Region Syddanmark. 2010. Accenture
Teknologi Konference 31. oktober 2013
Martha Schaafsma
14
Derfor …
Et obligatorisk modul om velfærdsteknologi i praksis med fokus på
type teknologier
Et obligatorisk modul om velfærdsteknologi og mennesker, hvor både
på medarbejdere og borgere er i fokus
Et obligatorisk modul om velfærdsteknologi og organisation
Teknologi Konference 31. oktober 2013
Martha Schaafsma
15
Faktorer vi har særlig fokus på
Hvordan
Hvad
Handlingsorienteret
Samspil praktiske erfaringer og
teoretisk indhold på
uddannelsen
Inddragelse af studerendes
praksiserfaringer
Future Lab
Center for Velfærdsteknologi i
Aalborg kommune
Teknologi Konference 31. oktober 2013
Martha Schaafsma
16
Hvad siger deltagere på uddannelsen?
Behov for viden om / kendskab til konkrete velfærdsteknologiske
løsninger
Færdigheder i at håndtere konkrete velfærdsteknologiske løsninger
Konkrete redskaber til at introducere og implementere
velfærdsteknologiske løsninger
Endnu mere kobling teori og praksis
Etik
Teknologi Konference 31. oktober 2013
Martha Schaafsma
17
Udfordringer
Den samme jobprofil
Beslutninger om implementering tages et andet sted en der, hvor
teknologier skal implementeres
Kompetenceudviklings behov bevilligende myndighed
Mangler teorier og lærebøger på området
Pioner arbejde
Teknologi Konference 31. oktober 2013
Martha Schaafsma
18
Fremadrettet perspektiv
Diplommodul i
velfærdsteknologi
Tættere samarbejde med
praksis
Større fokus på træning af
praktiske færdigheder
herunder kommunikation –
f.eks. inddragelse af UCN’s
kommunikationslab
Netværk af velfærdsteknologi
ambassadører
La’ os komme videre!
Tak for opmærksomheden!
[email protected]
Teknologi Konference 31. oktober 2013
Martha Schaafsma
19
Referencer
• Accenture. 2010. Kompetenceundersøgelse for velfærdsteknologier i
Region Syddanmark – interviewbaseret undersøgelse
• Fredskild, T.U. (red.). 2013. Velfærdsteknologi i sundhedsvæsnet. Gads
Forlag.
• Jørgensen, L.A. 2007. Forandringsparathed i Socialafdelingens
serviceafsnit i Nuup Kommunea.
• Kallesøe, H. & Petersen, A.K. (red.). 2012. Teknologi, menneske,
faglighed. Århus, VIA Systime.
• Sundhedsstyrelsen, 2010, Implementeringsforsknings om
forebyggelse.
• Sundhedsstyrelsen, 2010, Inspiration til implementering af
kommunale sundhedsindsatser.
• Artikel: SOSU'er uddannes i velfærdsteknologi
Teknologi Konference 31. oktober 2013
Martha Schaafsma
20