Mørkhøj skole
Ilbjerg Allé 25
2730 Herlev
28. maj 2014
Skolebestyrelsesmøde
Referat nr. 5 torsdag den 22. maj 2014 kl. 18.30 – 21.00
Medlemmer
Dorte Agerbeck
Nina Jensen
Mette Windfeld
Anette Levin Lund, næstformand
Mia Møller
Celine Pedersen
Kenneth Pedersen, skolebestyrelsesformand
Lene Frandsen
Kristoffer Færkel
Elevrådsrepræsentanter
Formand: Martin Mühlendorph, 9x
Næstformand: Lucas Winkelmann W. 8x
Afbud
Mødeleder
Traktement
x
x
x
x
x
x
Observatør:
Trine Henriksen
Sekretariat:
Carsten Bott, skoleleder
Gitte Oversø, viceskoleleder
Ekstra indkaldt:
Lone Orby, administrativ leder
Anette Levin Lund
Næstformand
Kenneth Pedersen
Formand
Punkt
1. Godkendelse af referat
Godkendt
2
Tilbagemelding fra elevråd
V/Martin Mühlendorph, elevrådsformand og Carsten Bott,
skoleleder

Elevrådsrepræsentanterne har, på Fælleselevrådsmødet, ytret
stor tilfredshed over Mørkhøj Skoles kantine og oplever, at
deres ønsker til menu er blevet taget til efterretning.
Tid
5 min
15
O, B,d,
O,d,b
Der er blevet bevilliget ca. kr. 500.000,- til opgradering af
udeområdet mellem mellemtrin og udskoling. Elevrådet har
spillet en stor og vigtig rolle i dette arbejde, og bidraget
konstruktivt med mange forslag.
Det forventes, at udeområdet vil være færdigt til ibrugtagning
til oktober 2014.
3
Besluttet:
Elevrådet har et mindreforbrug i indeværende skoleår.
Elevrådet har derfor besluttet at spørge deres kammerater
om, hvad de ønsker pengene skal bruges til (såsom nye
boldnet, opgradering af udefaciliteter etc.)
På den baggrund vil elevrådet efterfølgende tage en endelig
beslutning.
Hvordan udfordrer Mørkhøj Skole de fagligt stærke
elever
V/Ellis Vingborg og Eva Bengtsson, lærere på Mørkhøj Skole

Hvordan får vi udarbejdet et katalog over tiltag ift. at
differentiere og udfordre eleverne fagligt
 En forventet tidsplan for dette arbejde
Ellis Vingborg, lærer på Mørkhøj Skole, fortalte om hendes
erfaringer med at udarbejde ”Rubrics”, og hvorledes hun har
anvendt det i sin 1. klasse.
I forhold til at imødekomme og udfordre de fagligt stærke
elever nævnes:
 Eleverne inddrages i egen vurdering af næste skridt –
og valg af sværhedsgrad
 Den sværeste ”Rubric” (niveau rød) skal altid
indholdsmæssigt være tilrettelagt således, at eleverne
udfordres fagligt/socialt alt efter læringsmål
 Feedback gives løbende af læreren og støtter op om at
udfordre eleven til at ”stå på tæer”
 Konkret synliggørelse af læringsmål stimulerer og
udfordrer elevernes læring
30
O,d,b
Eva Bengtsson, lærer på Mørkhøj Skole, fortalte derefter om
hendes erfaringer og vigtige pointer i forhold til at udfordre de
fagligt stærke elever:
 Det er afgørende at skabe synlige læringsmål for
eleverne
 Den øverste barre skal hele tiden justeres
 Definition af en dygtig elev:
a) højt præsterende b) højt begavede.
Vi har begge grupper, og det er derfor vigtigt at
finde ud af, hvad der er den enkelte elevs næste
udviklingsområde. Derefter skal der sættes synlige
læringsmål op for eleven, som læreren følger op på,
og herefter sætte nye mål
 Klasseledelse er en forudsætning for, at læringsmål
bliver tydelige, og der derved kan skabes rum til at
forfølge disse mål
4
Program for informationsaften i juni
V/ Carsten Bott, skoleleder
20
O,d,b
20
0,d,b
Skoleleder Carsten Bott fremlagde forslag til punkter, som
overordnet vil være i fokus på informationsaftenen:
 Præsentation af rammer for skolens hverdag
 En sammenhængende dag
 Synlig læring og det styrkebaserede princip
 Team- og årgangssamarbejdet
 Det udvidede samarbejde med forældre
På et tidligere forældremøde blev det foreslået, at
præsentationen bl.a. tog afsæt i et par case-eksempler ud fra
et elevperspektiv – altså hvordan kommer den nye skole til at
se ud i børne- og ungehøjde. Dette perspektiv vil ledelsen
forsøge at lægge som en del af præsentationen.
5
Besluttet:
Skolebestyrelsen udtrykte enighed om indholdet. Der blev
ytret ønske om, at oplægget også skal anskueliggøre klubbens
rolle og placering i den kommende organisering.
Skolebestyrelsen ønskede desuden, at oplægget ville tage
afsæt i et elev- og forældreperspektiv. Hensigten er, at de
fremmødte vil få et klarere billede af, hvad de kan forvente sig
til august.
Dato for informationsmøde er fastsat til d. 12.6 kl. 18.0021.00. Der vil være mulighed for spisning og børnepasning.
Budget 2014
V/ Lone Orby, administrativ leder
Administrativ leder Lone Orby Poulsen gennemgik ledelsens
forslag til budget. Der må, i lyset af den forestående reform,
påregnes op til flere budgetomplaceringer.
Besluttet:
Skolebestyrelsen godkendte budgettet på det givne grundlag.
6
Teamstruktur og opgavefordeling for kommende
skoleår
V/ Carsten Bott, skoleleder
Ledelsesteamets opgave- og personaleansvar:
klasser: 0-5, varetages af faglig leder Gitte Oversø
klasser: 6-9, vakant
Understøttende undervisning: faglig leder Tor Lack-Pedersen
Administrativ leder: Lone Orby Poulsen
20
O,
Ledelsen holder møde med alle lærere og pædagoger onsdag
d. 28.5, hvor ledelsen fremlægger en finansieret fag- og
opgavefordeling for medarbejderne.
Derefter får alle årgangsteams mulighed for at komme med
deres forslag til ændringer.
7
Meddelelser




8
20
IT-strategi og uddannelsesplan for Mørkhøj Skole
- Vi afventer den samlede It-strategi og
uddannelsesplan
Mødetid for skoleåret 2014/15
- Som det ser ud nu, fastholder vi de mødetider vi pt.
har for eleverne på skolen.
Ny skolebestyrelse og suppleanter blev præsenteret på
baggrund af den nylige konstituering.
Procedure for medicinering af elever
- Skoleleder Carsten Bott udarbejder et forslag til
procedure for medicinering
Eventuelt
Anette Levin Lund, næstformand, ønsker at skolebestyrelsen
får drøftet, hvorledes vi som skole vil arbejde med
fællesskabet
5
O,