1. No category

Modulplan og scorekort.
Motor - styring H1.
Automatik afd.
Metalindustriens uddannelser, har under undervisningsministeriet beskrevet en række målpinde som modulet
skal opfylde:
Styringsteknik (Fagnr. 00145)
1 Eleven kan opbygge relæstyringer og forbinde elmotorer med tilhørende styringer
2 Eleven kan anvende og udfærdige dokumentation
3 Eleven kan foretage mindre ændringer og udvidelser af eksisterende anlæg ud fra specifikationer og
funktionsbeskrivelse, herunder udvælgelse af komponenter og tilretning af dokumentation.
4 Eleven kan idriftsætte relæstyringer efter dokumentation, herunder foretage kontrolmåling i henhold til
stærkstrømsbekendtgørelsen
5 Eleven kan foretage systematisk fejlfinding til modul og komponentniveau, herunder udvælge
måleinstrumenter samt foretage fejlretning
6 Eleven kan anvende stærkstrømsbekendtgørelsens regler vedrørende elektrisk udstyr på automatiske
anlæg, herunder anvende gældende regler for arbejde på og i nærheden af spændingsførende anlæg og
tavler
7 Eleven skal udbygge sit kendskab til fremmedsprog i forbindelse med anvendelse af den typiske litteratur
8 Opgaverne udføres under anvendelse og udfærdigelse af dokumentation og under hensyntagen til
gældende lovgivning
Motorer (Fagnr. 00146)
1 Eleven kan montere, idriftsætte og fejlfinde på forskellige typer af elektriske motorer
2 Eleven kan foretage forebyggende vedligeholdelse på elektriske motorer, herunder kontrollere de
mekaniske funktioner og data
3 Eleven kan dimensionere en motorinstallation for en AC motor
4 Eleven kan udføre mekanisk montage af en motor, herunder foretage udskiftning af kul og lejer
5 Eleven skal udbygge sit kendskab til fremmedsprog i forbindelse med anvendelse af typisk litteratur
H1 Modulplan Motor-Styring.docx
LGNi / OWL 13-11-13
Side 1 af 5
Modulplan og scorekort.
Motor - styring H1.
Automatik afd.
Opbygning af Modulplan og scorekort:
Denne figur betyder teoriopgaver.
Denne figur betyder læsestof.
Denne figur betyder fejlfinding.
Denne figur betyder praktikopgaver.
Denne figur betyder lærerformidling.
Kursiv = ekstra uddybende opgaver.
Under streget = opgaver af større sværhedsgrad eller ekstraopgaver.
Rentegning i PCschematic betragtes som ekstraopgaver, en pæn blyantstegning er tilstrækkelig.
Denne modulplan anvendes endvidere som ”scorekort”.
 Opgaver markeres  efterhånden som de udføres og godkendes af underviseren.
Scorekortet skal afleveres til underviseren ved modulets afslutning.
Der vil løbende forekomme test i de forskellige moduler.
H1 Modulplan Motor-Styring.docx
LGNi / OWL 13-11-13
Side 2 af 5
Modulplan og scorekort.
Motor - styring H1.
Læsestof
Automatiske anlæg:
Lovgrundlag
 Side 5-7
Kontaktoren
 Side 9-15, 53 - 55
Motorværn
 Side 32-40
Hjælpekontakter
 Side 42-44.
Nøgleskema (PDF)
Funktionsskema
(PDF)
Automatik afd.
Praktikopgaver
 1.1 Komponenter.
 1.2 Diagrammer.
 1.3 Kontaktor-styring med
tip-drift.
 1.4 Kontaktor-styring med
tip-drift og holdekreds.
Formidling
 Nøgleskema
 Hovedstrømsskema
 Kontaktor / Relæ
Læsestof.
Automatiske anlæg:
Motorværn
 Side 32-38
Asynkronmotoren
 Side 407-410
 Side 410-441
Fejlfinding på
motorer (PDF)
Praktikopgaver.
 1.5 Start/stop + ekstern
start/stop.
 5.1 Stjerneforbindelse.
 5.2 Trekantforbindelse.
 1.6 Sekvensering..
Teoriopgaver.
 31 Spændingsmærkning.
 85 Kobling af motor.
 23 Drejefelt.
 25/26 Drejningsmoment
og slip.
Fejlfinding.
 5.3 Fejlfinding.
Formidling
 Motoropbygning
 Drejefelt
 Termorelæ
 Megger
H1 Modulplan Motor-Styring.docx
LGNi / OWL 13-11-13
Side 3 af 5
Modulplan og scorekort.
Motor - styring H1.
Automatik afd.
Læsestof.
Automatiske anlæg:
Timere
 Side 20-23
Reversering
 Side 64, 66
Virkningsgrad
 Side 436
Praktikopgaver.
 1.7 Forsinket tiltræk.
 1.8 Forsinket frafald.
 1.9 Reversering.
 1.10 Direkte reversering
 Rentegning i
PCschematic.
Fejlfinding.
Formidling
 Fejlfinding på
1.9.
 Evt. 1.10.
 Timere
 Arbejde og effekt
 PC schematic
Læsestof.
Automatiske anlæg:
Drejningsmoment
 Side 425 - 426.
Direkte start
 Side 443 – 44
Y/D Start
 Side 444 - 448
 Lejer (PDF)
Teoriopgaver.
 39 Virkningsgrad (fysik).
 33 Asynkronmotorens
strøm.
 41/42 Effekt, arbejde og
energi (fysik).
Praktikopgaver.
 1.11 Automatisk
Y/D-igangsætter
 1.14 kompressor-anlæg
 6.1 Automatisk Y/D-igangsætter med reversering.
 Rentegning i PCschematic.
Teoriopgaver.
 28/29 Y/D-omskifter.
 43/44 Drejningsmoment –
(fysik)
 45 Kraftoverføring (fysik)
 49 Lejringer.
Fejlfinding.
 Fejlfinding på
1.11.
 Evt. 1.14.
 Evt. 6.1.
Formidling
 Y/D start
 Softstarter
 Frekvensomformer
H1 Modulplan Motor-Styring.docx
LGNi / OWL 13-11-13
Side 4 af 5
Modulplan og scorekort.
Motor - styring H1.
Læsestof.
Automatiske anlæg:
Vekselstrømsmaskiner
 Side 391 - 504
Jævnstrømsmaskiner
 Side 505 - 523
H1 Modulplan Motor-Styring.docx
Automatik afd.
Teoriopgaver.
 1 Jævnstrømsmaskinens opbygning.
 15-16 Shuntmotor.
 17 Seriemotor.
 Motor-selvstudie.
 Rapport om vedligehold.
LGNi / OWL 13-11-13
Formidling
 DC motorer
 Stepmotor
 Synkronmotor
 PM motor
 Reluktans motor
Side 5 af 5