1. No category

Tidsplan for arbejdet med dansk-/historieopgaven for
1.g i skoleåret 2012-13
April, uge 16:
Dansk- og historielærerne i 1.g orienterer mere detaljeret om danskhistorieopgaven.
21. maj 2013:
Frist for valg af emne indenfor området.
Eleverne påbegynder materialesøgning
3. juni 2013:
Sidste frist for aflevering af problemformulering.
Problemformuleringen afleveres til faglæreren.
Eleverne fortsætter materialesøgning, så materialet er fundet inden juni
juni 2013 (placeres efter eksamen er kendt):
Opgavedage i dansk/historie. Dansk-/historielærerne laver en plan for
tilstedeværelse, hvor der gives vejledning. Eleverne skal bruge tiden på at
udarbejde en disposition og påbegynde selve opgaveskrivningen.
26. juni 2013, kl. 12.00:
Sidste frist for aflevering af dansk-/historieopgaven.
Opgaven afleveres på skolens kontor i 2 eksemplarer
Opgaven skal tillige sendes til Urkund (plagiatkontrol)
1ac og 1m til [email protected]
1df, 1e,1y,1z til [email protected]
16. september 2013:
Sidste frist for bedømmelse af opgaven.
Resultatet meddeles eleven.
Dansk-historieopgaven i 1.g
Nedenfor følger en række punkter fra læreplanen for dansk-/historieopgaven i 1.g, som
eleverne skal være særligt opmærksomme på. Det anbefales dog, at eleverne selv læser hele
læreplanen, som findes på undervisningsministeriets hjemmeside:
http://us.uvm.dk/gymnasie/vejl/laereplan_pdf/stx/stx_dansk-historie-opgaven.pdf
Elevens og vejlederes ansvar:
Den enkelte elev skal skrive både i dansk og historie med det formål at træne tværfaglig
opgaveskrivning.
Elevens faglærere er vejledere på opgaven.
I samråd med vejledere skal eleven vælge område for opgaven
Vejledererne skal godkende problemformuleringen.
Krav til opgaven og område
Området for opgaven, skal være forankret i fagene, så der sikres en faglig dybde i arbejdet.
Væsentlige dele af opgavebesvarelsen må ikke være gennemgået tidligere i
faget/fagene/AT.
I opgavebesvarelsen af dansk-/historieopgaven i 1.g må eleven ikke kunne genanvende
væsentlige dele af tidligere opgavebesvarelser.
Opgavens omfang skal være 8-10 sider à 2400 anslag.
Dansk-/historieopgaven besvares individuelt. (Elever kan vælge samme område, men skal
i vejledningsforløbet have formuleret forskellige problemformuleringer.)
Bedømmelsen
Bedømmelsen af opgavebesvarelsen foretages af faglærerne (dvs. vejlederne) og er en
faglig helhedsvurdering.
I bedømmelsen lægges vægt på:
– emnebehandling, herunder dokumentation
– anvendelse af faglig viden og fagets/fagenes grundlæggende metoder
– fremstilling, herunder kildeoplysning, noteapparat og litteraturliste.
Endvidere indgår det i bedømmelsen, om der er sammenhæng mellem den tidsmæssige
ramme for opgaven og besvarelsens omfang og kvalitet.
Der gives én karakter, som indgår i fastlæggelsen af den først følgende
terminskarakter i fagene i 2.g.
Andet:
Opgaven er tværfaglig og kan f.eks. afholdes enten i emnet ”Industrialisering/moderne tider”
eller i emnet mellemkrigstid. De 2 faglærere bestemmer selv endeligt emnet.
MMI & SSM maj 2013