1. No category

Byggeprogram
Højmeskolen
modernisering
Byggeprogram
Højmeskolen
modernisering
Dato 23.06.2010
Indhold
Side
Beskrivelse
Prioritering
Arealdisponering
Inspiration
Økonomi
Miljøtiltag
Tidsplan
Kontaktinformation
03
04
05
06
07
08
09
10
Byggeprogram
Højmeskolen
modernisering
Dato 23.06.2010
Side 02
Beskrivelse
Højmeskolen er en tre sporet skole med ca. 600 elever. Skolen er opdelt i tre afdelinger: 7.-9. kl. i udskolingen, 4.-6. kl. i mellemtrinnet og 0.-3. kl. i indskolingen. I forlængelse af indskolingen ligger det fritliggende
børnehaveklassehus. Skolen har ligeledes en skolefritidsordning.
På Tingkærskolen, som
i opbygning, minder om
Højmeskolen har man skabt
visuel og fysisk kontakt mellem mediateket og et langt
gangforløb.
Skolen råder over alle faglokaler: et edb-lokale pr. afdeling, vikarrum i udskolingen, futurum, pædagogisk
servicecenter med PC-arbejdspladser, lyd og videoredigering, klubfaciliteter for 10 - 14 årige samt gode
grønne arealer og legepladser.
Der ligger idrætsfaciliteter som nabo til skolen, henholdsvis FKS-hallerne og Højme svømmehal.
Højmeskolen er bygget i 1967 og bygningerne fremstår overordnet i god stand.
I Odense Kommunes budget for 2010 og 2011 er der afsat ialt 11.500.000 kr til modernisering af Højmeskolen.
Moderniseringen skal blandt andet omfatte:
Etablering af et mediatek/læringscenter
Etablering af grupperum
Etablering af lærerforberedelsespladser
Der er efter afholdelse af licitation på rådgiverarbejdet nedsat en projektgruppe bestående af repræsentanter
fra skolen, Odense Kommune og rådgivergruppen.
Projektgruppens sammensætning fremgår på side 10. Projektgruppen har på nuværende tidspunkt afholdt to
møder, været på en inspirationstur til Tingkærskolen og deltaget i en workshop med deltagere fra projektgruppen og skolens elevråd.
Gangarealet er inddraget i
mediateket og opfattes ikke
længere kun som en gang.
Nøgleord for moderniseringen er overordnet fleksibilitet og åbenhed. Derudover er det et ønske at skolen i
fremtiden opleves som en enhed. Disse tanker har haft stor vægt i forhold til arealanvendelse og disponering,
som fremgår af side 5
Som noget særligt for Højmeskolen findes der i skolens tre afdelinger et såkaldt futurum. Begrebet futurum
dækker over et rum med flere funktioner. Et futurum skal i fremtiden fungerer som en forlængelse af
mediateket. Et rum for vidensopsamling og videndeling. Samtidig skal et futurum fungere som grupperum,
samlingsrum og opholdsrum.
Byggeprogrammet her er udarbejdet på baggrund af projektgruppens ønsker og med inspiration i de input som
kom frem under workshoppen. Her blev deltagerne spurgt om input til indretning af mediatek/læringscenter og
til de tre afdelingers futurum samt til hvordan man i fremtiden kan sikre mest mulig fleksibilitet på skolen.
Ideen med denne workshop var at inddrage skolens daglige brugere i moderniseringsprocessen så tidligt som
muligt, fordi de med deres daglige færden på skolen besidder viden omkring hvordan dagligdagen forløber.
Denne viden, og formidlingen heraf, er af stor vigtighed for at resultatet af moderniseringen bliver godt og
fremtidssikret.
Skolens elever har desuden været inddraget i moderniseringsprocessen igennem oplæg og en workshop med
en kunstnerisk konsulent, som også er tilknyttet projektgruppen. Fokus i den forbindelse har været lagt på
æstetik og det at skabe en atmosfære/stemning vha materialer, farver, form. Der kom nogle rigtig fine ‘objekter’ ud af denne workshop og det er meningen at den kunstneriske konsulent fortsætter forløbet med eleverne.
For at udnytte de bevilgede midler, bedst muligt, bygges der kun nyt i begrænset omfang, og i det tilfælde for
at sikre et godt og naturligt flow i skolens hverdag. Udbygningen tænkes kombineret med klimaforbedring i
gang ved administration og bibliotek. Hertil kommer ombygninger og omflytninger i de eksisterende bygninger
og en generel modernisering af skolens indre. I forbindelse med udskiftning af vinduer vil der naturligvis blive
isat vinduer som lever op til nutidens energimæssige standarder i videst muligt omfang.
Af side 4 fremgår projektgruppens prioritering af ønsker til moderniseringen. Ønskerne vil under hensyntagen til den økonomiske ramme, i størst muligt omfang blive medtaget i ombygningen. Det skal bemærkes at
prioritetsrækkefølgen så vidt muligt følges. Der kan dog være situationer, hvor det er mere hensigtsmæssigt at
opfylde punkter længere nede på listen, fordi de eksempelvis med fordel kan etableres i forlængelse af andre
punkter, uden store omkostninger.
Billede fra workshoppen.
Byggeprogram
Højmeskolen
modernisering
Dato 23.06.2010
Side 03
Prioritering
Prioritet
Ønske
Kategori
1
Mediatek og skolebibliotek
1
2
Grupperum
1
3
Lærerforberedelsespladser
1
4
PCB-renovering
1
5
Indretning af futurum
2
6
Forbedrede adgangsforhold til 1 sal blok 3
2
7
Klimaforbedring i gang ved administration, bibliotek mv.
2
8
Visuel kontakt mellem klasseværelser, hhv. kontorer og gange samt
bedre lysforhold i gange i blok 1 og 3
2
9
Åbning mellem lokaler og opgradering af køkken i SFO i blok 1 og 3
2
10
Kantinefunktion i kombination med aula og personalerum
2
11
Udskiftning af møbler
3
12
Renovering af gulvbelægninger
3
13
Renovering af indvendige døre
3
14
Renovering af vinduer
3
15
Renovering af belysning
3
16
Opbevaringsmulighed i forbindelse med lærerværelse/forberedelse
3
17
Gårdhave med grill
4
Kategori 1: Forudsætning for bevilling
Kategori 2: Stærkt ønske (opfyldelse af folkeskoleloven)
Kategori 3: Ønske der letter hverdagen
Kategori 4: ”Nice to have”
Byggeprogram
Højmeskolen
Ønskeliste:
Nøgleord for renoveringen er fleksibilitet og visuel åbenhed.
Skolen ønskes oplevet som en enhed i fremtiden
modernisering
Dato 23.06.2010
Side 04
GENERELT. Der renoveres gulvbelægninger, indvendige døre (inkl. evt. glaspartier), vinduer og belysning.
Omfang afventer. Udvælgelsen sker i henhold til anbefalingerne i Serviceafdelingens vedligeholdelsesplan 2010.
Der etableres skabe og lignende opbevaring i forbindelse med forberedelsesrum både eksisterende og nyetablerede.
Arealanvendelse
Udskoling
Indskoling
Mellemtrin
Mediatek. I forbindelse med det eksisterende bibliotek laves der nogle åbninger mellem biblotek og gang, således at gangarealet inddrages.
Der skabes en række grupperum/forberedelsespladser i forbindelse med mediateket. Disse lægges som et ekstra lag udenpå den lange
glasgang, som i samme ombæring opgraderes energimæssigt. Arealer ligger endnu ikke fast.
Futurum. Der åbnes generelt mellem gangareal og de forskellige afdelingers futurum, således at der opnås mere åbenhed og en større
visuel og fysisk kontakt. De tre futurum indrettes med afsæt i de input der kom frem på workshoppen.
Der skabes åbning mellem lokaler og opgradering af køkken i SFO i blok 1 og 3
Nedgang fra 1. sal. Der skabes en direkte nedgang fra udskolingen til mediatek og direkte til det fri. Nedgangen placeres således at udskolingen bindes tæt sammen med mediateket.
Ovenlys. Der etableres en række ovenlys i gangarealerne. I blok tre laves der endvidere en række “glaspartier” i gulvet på 1. sal.
På den måde trækkes dagslys helt ned i stueetagen og der skabes en visuel forbindelse mellem Udskolingen og Indskolingen, og en
interessant rumlig effekt.
Det undersøges om det er muligt at lave en kantine i forbindelse med skolekøkkenet, inspireret af modellen fra Tingkærskolen.
Byggeprogram
Placering af gårdhave med grill
Højmeskolen
modernisering
Dato 23.06.2010
Oversigtsplan af skolen
Side 05
Inspiration
Byggeprogram
Højmeskolen
modernisering
Dato 23.06.2010
Side 06
Økonomi
Areal/Antal
Budgetforslag
m²-pris
Delpriser
Delsum
Ialt
11.500.000
Bevilling
Omkostninger
Totalrådgivning
Øvrige konsulenter
Projektering
490.000
570.000
1.060.000
600.000
Grundudgifter
Håndværkerudgifter
I prioriteret/bearbejdet rækkefølge
Mediatek, tilbygning
Etablering af lærerforberedelsespladser
Klimaforbedringer af gang ved administration og bibliotek
Mediatek, ombygning
Indretning grupperum/futurum (overflader)
Opgadering af eksisterende lærerarbejdspladser
med opbevaingsplads
PCB renovering
Forbedrede adgangsforhold til 1. sal, blok 3
Visuel kontakt mellem klasseværelser, hhv.
kontorer og gange samt bedre lysforhold i
gange i blok 1 og 3
Kantinefunktion i forbindelse med aula/personalerum
Åbninger mellem lokaler og opgradering af
køkken i SFO i blok 1 og 3
Renovering af gulvbelægninger
Renovering af indvendige døre
Renovering af vinduer
Renovering af belysning
Gårdhave med grill
300 m²
4 stk
5.500
200.000
1.500.000
1.625.000
800.000
100.000
800.000
475.000
250.000
300.000
20 lokaler 297kr/m²
21 stk 2800 pr stk
216 stk 2000 pr stk
200.000
360.000
60.000
430.000
500.000
100.000
7.500.000
SUM
Inventar
Løst inventar, herunder udsk. af møbler og gardiner
Fast inventar
Edb og interaktive tavler
1.000.000
Byggeprogram
Bygherreomkostninger
Andre udgifter
Udgifter i alt
230.000
Højmeskolen
1.110.000
modernisering
11.500.000
Dato 23.06.2010
Alle priser i kr ekskl. moms
Side 07
Miljøtiltag
PCB-renovering:
PCB er et stof, der blev anvendt som blødgører i specielt fugematerialer, som hyppigt blev anvendt i den tidsperiode
hvor Højmeskolen blev opført. Derfor er der blevet foretaget enkelte prøver for at få konstateret om PCB forekommer
på skolen. Resultaterne af prøverne, som er taget i biblioteksområdet, viser at der er PCB i fuger mellem vægelementer.
Dette bevirker, at koncentrationen af PCB i luften overstiger sundhedsstyrelsens anbefalede grænseværdier. Derfor er
det sundhedsstyrelsens anbefaling, at lave en handlingsplan for nedbringelse af PCB-niveauet. Smittegiverne er generelt fuger mellem vægelementer, omkring vinduer/døre. På nuværende tidspunkt foreligger der kun resultater for prøver
taget af elementfuger. På baggrund af dette afsættes der i projektet økonomi til at fjerne foromtalte fuger i de områder i
moderniseringen, hvor der foretages konstruktive ændringer - dette er et meget groft skøn, da der endnu ikke foreligger
resultater fra alle berørte rum og fugetyper.
Energi:
Isolering og efterisolering:
Ved nybyggeri opføres dette så vidt muligt efter kravene til energiklasse 1 byggeri og med
materialer uden kemiske/uønskede stoffer. Nybyggeri integreres i skolens arkitektoniske helhed, og placeres på grunden
således, at der tages mest mulig hensyn til solorientering.
Eksisterende konstruktioner og bygningsdele der berøres, efterisoleres i det omfang det er muligt.
Elforbrug:
Hvor der udskiftes for eksempel hårdehvidevarer og belysningsarmaturer benyttes der varer og armaturer med lavt
energiforbrug.
Arbejdsmiljø:
Støj:
Der vil blive etableret støjreduktion i de områder der berøres i forbindelse med moderniseringen i det omfang det vurderes at gavne
komfort og arbejdsmiljø.
Temperatur:
Der vil blive anvendt solafskærmning og varmereducerende film i forbindelse med udskiftning af facadepartier i det
omfang det vurderes nødvendigt.
Lys:
Arbejdsmiljøet vil forbedres, ved hjælp af øget brug af dagslys på eksempelvis gangarealer og ved udskiftning af
utidsvarende belysningsarmaturer.
Organisering:
Ved bedre visuel kontakt mellem gangarealer og tilstødende rum vil skolen opfattes mere åben, hvilket placeringen og
etableringen af det nye Mediatek/Læringscenter vil understøtte. Begge dele vurderes at skabe et bedre arbejdsmiljø,
sammen med en generel bedre organisering af rummene på skolen og deres brug.
Der vil naturligvis blive lagt vægt på tilgængelighed både ved omorganisering i de eksisterende bygninger såvel som
ved nyt byggeri.
Byggeprogram
Højmeskolen
Emmision:
Hvor der anvendes nye materialer anvendes der i det omfang det er muligt svanemærkede
materialer, således at emmision herfra reduceres mest muligt.
modernisering
Dato 23.06.2010
Side 08
Tidsplan
Primo 2011
Rejsegilde
01.06. 2010
Workshop
Input fra brugerne
2010
Ultimo 2011
Indvielse
2011
2012
Ultimo 2011
Klar til ibrugtagning
Primo-Medio 2010
Programfasen
Medio 2010
Start Forslagsfasen
Primo 2011
Opstart udførelse
Ultimo 2010
Start projekteringsfasen
Ultimo 2010
Start udbudsfasen/kontrahering
NB Projektet skal efter hver fase godkendes
i Skoleafdelingen, Odense Kommune
Byggeprogram
Højmeskolen
modernisering
Dato 23.06.2010
Side 09
Kontaktinformation
Adresser:
Projektgruppe:
Jørn Mühl, skoleinspektør
[email protected]
Bent Arne Hansen
[email protected]
Mads Andresen, skolebestyrelsesformand
[email protected]
Astrid Jensen, elevrådsformand
[email protected]
Sofie Ravn, næstformand i elevråd
[email protected]
Allan Rønnov, teknisk serviceassistent
[email protected]
Dorthe Pedersen, teknisk serviceassistent
[email protected]
Erik Madsen, sikkerhedsrepræsentant lærerne
[email protected]
Mette Busch, sikkerhedsrep. pædagoger
[email protected]
Birgitte Pedersen, skolebibliotekar
[email protected]
Svend Gammelgaard, SFO-leder
[email protected]
Hans Henrik Lund, administrativ afdelingsleder
[email protected]
Nanna Lohman, souschef
[email protected]
Tine Ebdrup, Kunstnerisk konsulent
[email protected]
Jane Haugaard Bruun, Byggerådgivning
[email protected]
Rasmus Storm Hansen
[email protected]
Søren Qvist Hansen, CASA Arkitekter
[email protected]
Irene Kolby, CASA Arkitekter
[email protected]
Højmeskolen
Højmevænget 3,
5250 Odense SV
Tlf: 63753400
Odense Kommune
Bygherre:
Børne- og Ungeforvaltningen
Skoleafdelingen
Ørbækvej 100,
5220 Odense SØ
Bygherrerådgiver:
Plan og Byg
Bygherrerådgivningen
Odense Slot
Nørregade 36-38
5100 Odense C
Totalrådgiver og arkitekt:
Casa Arkitekter A/S
Wichmandsgade 5D, st. tv.
5000 Odense C
Ingeniør:
Alectia A/S
Sverigesgade 5
5000 Odense C
Byggeprogram
Højmeskolen
modernisering
Dato 23.06.2010
Side 10