1. No category

1
KULTTUURITUOTANNON PERUSTEET &
KULTTUURITUOTTAJAN TYÖN PERUSTEET
SYKSY 2014
VASTUULEHTORI BENNY MAJABACKA
SISÄLLYS
KUTUPE: SISÄLTÖ JA TAVOITTEET .................................................................................... 3
KUTUTYPE: SISÄLTÖ, TAVOITTEET JA ARVIOINTI ............................................................... 4
TOTEUTUS ....................................................................................................................... 5
ENNAKKOTEHTÄVÄT ........................................................................................................ 7
KUTUPE: TEHTÄVÄT ......................................................................................................... 9
KUTUTYPE: TEHTÄVÄT ................................................................................................... 11
KIRJALLISUUS................................................................................................................ 14
2
KULTTUURITUOTANNON PERUSTEET
K+I 5 OP
SISÄLTÖ:

kulttuurituotannot: tekninen, taloudellinen, sisällöllinen tuotanto ja johtaminen

kulttuurituotantojen erilaiset toimintaympäristöt

kulttuurituotantoprosessit ja niiden hallinta

lupakäytännöt

kulttuurituotantojen turvallisuus ja ekologia
TAVOITTEET
Opiskelija

tunnistaa erilaisten tuotantojen osa-alueita ja tuotantoprosesseja

oppii tuottajan työn teoreettista pohjaa

tietää kulttuurituotantoja koskevat määräykset ja luvanvaraiseen toimintaan liittyvät rajoitukset

osaa huomioida tapahtumatuotannon eettisyyteen ja ekologisuuteen vaikuttavia tekijöitä.
3
KULTTUURITUOTTAJAN TOIMINNAN PERUSTEET K+I 5 OP
SISÄLTÖ:

tuottajan ammatti-identiteetti, ammattietiikka ja arvopohja

oman toiminnan johtaminen ja työhyvinvointi

osallistuminen kulttuurialan tuotantojen suunnitteluun, toteutukseen ja johtamiseen

tutustuminen erilaisiin kulttuurituotantoihin ja kulttuurituottajiin

henkilökohtaisen tuottajakansion kokoamisen aloittaminen
TAVOITTEET
Opiskelija

hahmottaa kulttuurituottajan erilaisia työnkuvia

hahmottaa kulttuurituottajan erilaisia työtehtäviä

kykenee alustavasti arvioimaan itseään ja toimintaansa kulttuurituottajana
KURSSIN ARVIOINTI
Kummastakin kurssiosiosta merkitään arviointeihin luennot (läsnäolosääntö ja korvaavat tehtävät) sekä
tämän lisäksi tuntiaktiivisuus korottavasti tai laskevasti. Kumpaankin osioon merkitään kyseisen osion
tehtävistä suoriutuminen. Kurssin kokonaisarvosana muodostuu harjoitustehtävien kokonaisuudesta.
Arvionti:
1-5, suoritettu-täydennettävä-hylätty
läsnäolo alle 50%
Hylätty
läsnäolo 50-70%
alennus
Täydennettävä korvaavalla tehtävällä, kokonaisarvosanan
läsnäolo 70-80%
Täydennettävä korvaavalla tehtävällä
4
TOTEUTUS: KULTTUURITUOTANNON PERUSTEET JA KULTTUURITUOTTAJAN TOIMINNAN
PERUSTEET 1.9.-31.12.2014
TOTEUTUS: KONTAKTI JA ENNAKKOTEHTÄVÄ (5 OP):
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
Ma 8.9. Orientaatio
Ti 9.9. Työelämäseminaari
Ti 16.9. Projekti
Ke 17.9. Johdatus kulttuurituotantoon
Ti 23.9. Tapahtumatuotanto – tapahtumasuunnittelu
Ke 24.9. Projektihallinta
Ti 30.9. Projektin välikatsaus
Ke 1.10. Tapahtumatuotanto - Aluesuunnittelu
Ti 7.10. Luova talous (Petri Katajarinne), Tapahtumatuotanto – ympäristöhuolto
Ke 8.10. Vierailu
Ti 14.10. Projektin välikatsaus, Elokuvatuotanto
TI 21.10. Tapahtumatuotanto – Turvallisuus, sponsorointi
Ke 22.10. Vierailu
Ti 28.10 Projektin välikatsaus, Tapahtumatuotanto - Tapahtumamarkkinointi
Ke 29.10. Vierailu
Ti 4.11. Festivaalituotantoseminaari
Ke 12.11. Budjetoinnin perusteet (Helinä Ahonen)
Ma 19.11. Tehtävien purku, Tarjouspyynnöt & kilpailutus (Helinä Ahonen)
Ke 20.11. TE-seminaari
Ti 26.11. Tehtävien purku, markkinointimaraton
Ke 3.12. Ajanhallinta + Tehtävien purku
Ke 10.12. Sopimukset, Tehtävien purku
Ti 16.12. Varapäivä, tehtävien purku
Ke 17.12. Päätösseminaari, Kurssin yhteenveto
TOTEUTUS: ITSENÄINEN 5OP:
1. Pienprojekti (3 op)
 Pienprojekti (tehtävä 6a)
 Pienprojektin raportti (tehtävä 6b)
2. Mediaseuranta (tehtävä 1) (0,5 op)
3. Oppimispäiväkirjat (tehtävät 2-3) (0,5 op):
a) vierailupäiväkirja
c) luentopäiväkirja
4. Tuottajahaastattelu (tehtävä 4) (0,5 op)
5. Tuottajakansio + vertaisarviointi (tehtävä 5) (0,5 op)
5
ENNAKKOTEHTÄVÄT
Tehtäviä käytetään pohjana tuntityöskentelylle.
MAANANTAI 8.9. KULTTUURITUOTANNON PERUSTEET: ORIENTAATIO
ENNAKKOTEHTÄVÄ:
Kirjoita lyhyt, 1-2 sivun mittainen essee otsikolla ”Minä tuottajana 10 vuoden kuluttua”.
Esseessä voit visioida esimerkiksi sitä, missä olet, mitä teet, miten olet työhösi päätynyt, miten näet menneisyyden ja
miten tulevaisuuden, missä olet hyvä, mitä olet saavuttanut yksityiselämässä / työssä jne. Peilaa ajatuksiasi Tuottaja
2020 julkaisun ”Kulttuuri kannattelee. Takulaisten näkemyksiä kulttuurituotannon tulevaisuudesta” lukuun 3.1.
(julkaisu löytyy mm. osoitteesta
http://tuottaja2020.metropolia.fi/fileadmin/user_upload/katalysoi/3_Kulttuuri_kannattelee_HalonenTeye_WEB.pdf)
Essee jää sinulle, eikä sitä esitellä tunnilla.
Tallenne essee Tuottajan työn ja tuotantoprosessin perusteet –foorumin dokumentteihin kansioon Minä Tuottajana
7.9.2014 mennessä. Erityisen tärkeää on, että muistat antaa minulle lukuoikeuden.
KESKIVIIKKO 17.9. KLO 09:30-15:00: KULTTUURITUOTANNON PERUSTEET: JOHDANTOLUENTO
ENNAKKOTEHTÄVÄ:
-
Lue Katri Halosen väitöskirjasta “Kulttuurituottajat taiteen ja talouden risteyskohdassa” (Jyväskylä
studies in education, psychology and social research 411) luku 4.3. Kulttuurituottajatypologia (s. 6369)”. Väitöskirja on luettavissa osoitteessa
(https://jyx.jyu.fi/dspace/bitstream/handle/123456789/27120/9789513943202.pdf).
-
Esittele jokin tuotannollinen projekti, jossa olet ollut vastuuhenkilönä. Mikäli sinulla ei ole omaa
projektia, valitse esim. jokin tapahtuma/tilaisuus/hanke tms. jonka järjestämiseen olet osallistunut.
Mieti mm.
 oma roolisi  miten koit roolin?
 tehtäväalueesi ja vastuusi
 onnistumiset ja epäonnistumiset, oliko parannettavaa?
 Mihin suurempaan yhteiskunnalliseen kokonaisuuteen koit toiminnan kuuluvan?
 Mikä oli toiminnan tarkoitus? Mitä merkityksiä tai merkitysten puutteita hahmotit?
Tehtävän suoritusmuoto on vapaa. Voit hahmotella ideoitasi esim. ranskalaisin viivoin A4:lle.
6
TIISTAI 23.9. KLO 9:30–15:00: KULTTUURITUOTANNON PERUSTEET: TAPAHTUMATUOTANTO
ENNAKKOTEHTÄVÄ:
Konseptoi uusi tapahtuma. Mieti tapahtumaa ideatasolla esim. kenelle tapahtuma on suunnattu, mitä siellä
tapahtuu, mikä olisi sopiva ajankohta, kuinka suuri tapahtumasta tulee, millaiset puitteet tapahtuma vaatii,
millainen imago tapahtumalle luodaan jne. Pyri myös löytämään perusteluja tapahtuman olemassaololle.
Voit hahmotella ideoitasi esim. ranskalaisin viivoin A4:lle.
KESKIVIIKKO 24.9. KLO 9:30–15:00: KULTTUURITUOTANNON PERUSTEET: PROJEKTIHALLINTA
ENNAKKOTEHTÄVÄ:
- Lue ”Projektihallinnan perusteet” –dokumentti (kurssifoorumi  materiaalit). Aineistoa käytetään
taustana tuntityöskentelylle.
KESKIVIIKKO 1.10. KLO 9:30-15:00 KULTTUURITUOTANNON PERUSTEET:
TAPAHTUMATUOTANTO
ENNAKKOTEHTÄVÄ:
Käy tutustumassa Kupittaan puistoon tapahtumajärjestäjän näkökulmasta. Tutustu alueen
mahdollisuuksiin, olemassa olevaan tapahtuma- ja toimintatarjontaan jne. Voit tutustua myös internetistä
löytyviin karttoihin, pohjakuviin ja esittelysivuihin tms. Pohdi aluetta erityisesti turvallisuuden ja ympäristön
vaatimusten ja lupa-asioiden näkökulmasta.
Tee muistiinpanoja havainnoistasi.
KESKIVIIKKO 12.11. KLO 9:30-11.00: KULTTUURITUOTANNON PERUSTEET:
TAPAHTUMATUOTANTO
ENNAKKOTEHTÄVÄ:
-
Laadi konseptoimallesi tapahtumalle markkinointiaikataulu ja budjettiraami. Mieti esim.
 mitä haluat missäkin mediassa kertoa
 mitä materiaaleja pitää milloinkin olla valmiina
Tarkkoja laskelmia eikä oikeita summia tarvita, mutta tee karkeaa arviointia hintatasosta ja
kuluista.
Tehtävän pituudeksi riittää yksi A4 luonnos, mutta voit halutessasi tehdä esim.
tarkemmankin excel-pohjan tms.
7
TEHTÄVÄT (PALAUTUKSET KURSSIF OORUMEILLE)
Tehtävät palautetaan kurssifoorumille niille nimettyihin kansioihin aikataulujen mukaisesti.
Tehtäviä voi tarpeen mukaan täydentää kuvilla, kaavioilla, videoilla tai äänellä. Tehtävien arviointi: tyydyttävä (1-2),
hyvä (3-4), kiitettävä (5), täydennettävä/suoritettu.
TEHTÄVÄ 1
MEDIASEURANTA (0,5 OP) – (SUORITETTU)
Lue pohjaksi Tapahtumajärjestäjän opas. Etelä-Pohjanmaan liiton julkaisuja.
Verkkoversio löytyy osoitteesta: http://www.etelapohjanmaa.fi/kulttuuri/documents/tapahtumaopas.pdf
Seuraa kurssin aikana kotimaisissa ja ulkomaisissa lehdissä ja sähköisessä mediassa julkaistuja uutisia ja mielipiteitä,
jotka liittyvät tavalla tai toisella kulttuuritapahtumien järjestämiseen. Kiinnitä huomiota erityisiin onnistumisiin ja
ongelmiin.
Tehtäväsi on, löydettyäsi vastaavanlaisia uutisia, lähettää niistä vinkkejä ja lyhyt oma kommentti kurssin
viestifoorumille (1/2 osio ja alafoorumi mediaseuranta). Jokaisen kurssilaisen tulee lähettää vähintään kaksi tällaista
viestiä (yksi kotimainen ja yksi kansainvälinen) ja lisäksi kommentoida vähintään kahta toisten lähettämää viestiä
19.11.2014 mennessä.
Keskity erityisesti tarkkailemaan tapahtumia tuotannollisesta näkökulmasta; Kuvaa kutakin tapahtumaa aluksi yleisesti
ja kiinnitä sen jälkeen huomiota tapahtumajärjestäjän oppaassa mainittuihin yksityiskohtiin: esim. tapahtuman
ympäristöön, sijaintiin, kulkuyhteyksiin, saavutettavuuteen, esteettömyyteen, opastukseen, henkilökunnan
toimintaan, järjestyksenvalvontaan, oheispalveluihin, ruokailuun, anniskeluun, tupakointiin, WC-tiloihin, jätehuoltoon,
yleiseen siisteyteen, somistukseen, ensiapuun, info-pisteisiin, sponsoreiden näkyvyyteen, tuotteistukseen ym. Arvioi
mikä tapahtumassa oli tuotettu hyvin – missä olisi ollut parannettavaa. Mitä itse olisit tuottajana tehnyt toisin? Pohdi
lopuksi, mitä opit?
Mediaseurantatehtävät puretaan lähipäivänä 17.12.2014 ”väittelyseminaarissa”. Seminaariin
valmistautumiseen annetaan erillinen ohjeistus.
Lähijaksotehtävien arviointi: suoritettu / täydennettävä.
Huomatkaa myös, että HUMAKilla on käytössään Helsingin Sanomien tekstiarkisto. Palvelussa on
Helsingin Sanomien tekstiarkisto mutta ei digilehteä. Artikkelit tulevat tekstiarkistoon 1 vrk:n viiveellä
ja arkisto sisältää juttuja vuodesta 1990 lähtien. HS Arkistoon kirjaudutaan yrityskäyttäjänä ja se toimii
vain kampusverkossa.
HS Arkiston linkki: http://www.hs.fi/arkisto/. (Arkistohaku toimii myös HUMAKin verkon ulkopuolella,
HUMAKin verkon sisällä artikkelit saa myös auki ilmaiseksi)
Uutistietoa haettaessa kannattaa muistaa myös YLE.fi:n uutisarkisto, jonka ajallinen kattavuus ei tosin
ole yhtä laaja kuin HS Arkiston: http://www.yle.fi/uutiset/haku/
8
Ohjeistus: HS arkistoon kirjautuminen sekä HS arkiston toimivuus ohjeistukset löytyvät 1/2 –
foorumilta, mediaseurannan tiedostoista.
TEHTÄVÄ 2
VIERAILUPÄIVÄKIRJA
Täytä foorumin kansiosta Vierailupäiväkirja löytyvä vierailupäiväkirjalomake.
Tarkoitus on, että pohditte omia havaintojanne ja saamianne uusia tietoja ja peilaatte niitä omaan taustaanne ja
ammatillisiin kiinnostuksenkohteisiinne. Kirjoittakaa kaikista kohteita, joissa olitte paikalla, mutta voitte suosiolla
keskittyä paikkoihin, jotka herättivät teissä eniten ajatuksia ja jättää vähemmälle ne, jotka eivät tuntuneet niin
innostavilta/informatiivisilta.
Tallentakaa työnne kurssin dokumentteihin kansioon Vierailupäiväkirja 21.11.2014 mennessä.
TEHTÄVÄ 3
LUENTOPÄIVÄKIRJA
Laadi luentopäiväkirja luennoista:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Ke 17.9. Johdatus kulttuurituotantoon
Ti 23.9. Tapahtumatuotanto
Ke 24.9. Projektihallinta
Ke 1.10. Tapahtumatuotanto
Ti 7.10. Luova talous, Tapahtumatuotanto
Ti 14.10. AV-tuotanto
Ti 21.10. Tapahtumatuotanto
Ti 28.10. Tapahtumatuotanto
Ti 4.11. Festivaalituotantoseminaari
Ke 12.11. Budjetoinnin perusteet
Ti 19.11. Tarjouspyynnöt & kilpailutus
Ke 3.12. Ajanhallinta
Ke 10.12. Sopimukset
Luentopäiväkirjan pituus on yksi sivu ja se tehdään mind map muotoon esim. Mind meister –ohjelmalla tai
Glogiksi (www.glogster.edu). Voit toteuttaa luentopäiväkirjan haluamallasi tavalla, kunhan huomioit
jokaisen luennon omaksi pääotsikoksi. Laita otsikkojen alle mielestäsi kurssin olennaisimmat sisällöt
tuottajan työn kannalta, haasteellisimmat asiat sinulle, viittauksia, kommentteja jne.
Luentopäiväkirja palautetaan täydennettäväksi, jos sen laatija ei selvästikään ole perillä siitä, mistä
luennoilla varsinaisesti oli kysymys.
Päiväkirjat jätetään 8.12.2014 mennessä Kulttuurituotannon perusteet –kurssin kansioon Luentopäiväkirja
pdf-muodossa. Luentopäiväkirjat esitetään lähipäivänä 16.12.2014. Esityksessä tulee avata oppimista
laaditun esityksen avulla. Huomaa, että esityksen tulee vastata n. 5 sivun kirjoitettua opintopäiväkirjaa.
9
TEHTÄVÄ 6A
PIENPROJEKTI
Toteuta projekti. Valmistaudu esittelemään projektisi ja sen toteutussuunnitelma 16.9. Projektitunnilla (n.
5min.). Voit tuoda esiin mm. seuraavia asioita:
- Miten aiot lähteä liikkeelle? Miten rakennat aikataulun? Miksi?
- Mitä käytännössä tapahtuu? Mistä aiot hakea rahaa toteutukseen vai tarvitaanko sitä?
- Miten aiot tiedottaa projektista jos se vaatii tiedottamista?
- Mitä asioita pitää ottaa huomioon koordinoinnissa?
- Mitä tuotannollisia on otettava huomioon?
Tehtävään annetaan tarkempi ohjeistus ja aikataulu kontaktiluennolla 8.9.
10
TEHTÄVÄ 4
TUOTTAJAHAASTATTELU
Valitkaa itsellenne pari. Valitkaa jokin teitä kiinnostava kulttuurin osa-alue ja etsikää alalla toimiva tuottaja Turusta tai
muualta. Valmistelkaa runko lyhyehköön haastatteluun, jossa voitte kysellä haastateltavan urapolusta,
tuottajaidentiteetistä, tämänhetkisestä työpaikasta, ammatillisista haaveista jne.
Tehkää haastattelusta powerpoint –esitys, jota käytätte esityksenne pohjana. Esityksen pituus n.15 min.
Tallentakaa esityksenne kurssin dokumentteihin kansioon Tuottajahaastattelut 3.12. mennessä, jolloin ne esitellään
tunnilla.
TEHTÄVÄ 5
TUOTTAJAKANSIO
Tee sähköinen ja/tai fyysinen kansio, johon alat kerätä tuottajan työssä tarvittavia työkaluja.
Jaa tiedostot kolmen välilehden/ kansion alle:
1) Sisältöosaaminen
2) Taloudellinen osaaminen
3)Teknisen tuotannon osaaminen
Neljäntenä teemana on johtaminen, joka kulkee mukana kaikissa yllä olevissa teemoissa.
Tallenna välilehtien alle/kansioihin jatkossa tuottajan työssä hyödynnettävää materiaalia: esimerkiksi oivallisia
tiedotepohjia, Excel-työkaluja palkkalaskentaan, turvallisuussuunnitelmia, Youtube –pätkiä siitä kuinka ei koskaan pidä
toimia neuvottelutilanteissa jne. Dokumentteja kerääntyy sinulle kursseilta ”kuin itsestään”, mutta älä unohda liittää
mukaan myös muista lähteistä löytämääsi materiaalia!
Kansion tarkoituksena on toimia apunasi tuottajan työssä. Kun päivität sitä jatkuvasti opintojesi edetessä, löydät
dokumentit helposti myös jatkossa, kun tarvitset niitä projekteissasi.
Tee kansiosi ensimmäisestä versiosta sisällysluettelo, josta näkyy kansiosi tähänastinen sisältö luokiteltuna. Tallenna
se tekstitiedostona Kulttuurituotannon perusteet –foorumin dokumentteihin kansioon nimeltä Tuottajakansio
8.12.2014 mennessä. Muista antaa minulle lukuoikeus. Pidä varsinainen kansio itselläsi hyvässä tallessa ja muista
päivittää sitä. Käymme kansioita läpi yhdessä myöhemmin.
Muistakaa, että lähtökohtana on siis teidän tarpeenne. Miettikää millaisista tiedoista teille itsellenne olisi hyötyä
toimiessanne esimerkiksi projektipäällikköinä. Valmis kansio tulee olla mukana 10.12.2014 arviointikerralla.
TUOTTAJAKANSION VERTAISARVIOINTI 10.12.
Parit arvioivat toistensa kansiot:
11
Kirjoittakaa parinne kansioista lyhyt arviointi (puoli liuskaa), jossa kiinnitätte huomioita seuraaviin seikkoihin: kansion
ulkonäkö, käytettävyys, kansion rakenne, onko kansion sisältö mielestänne riittävä: mitä hyviä "löytöjä", mitä puuttui.
Teidän antamanne kirjallinen palaute lisätään opintokorttiin. Muistakaa kirjata palautteeseen myös kansion laatijan
nimi sekä oma nimenne.
Vertaisarviot annetaan parille 10.12. palautepäivässä paikan päällä suullisesti ja ne tulee toimittaa
kurssifoorumille 10.12. mennessä Tuottajakansion vertaisarvio -kansioon. Palauttakaa laatimanne arviointi
foorumin tiedostoihin alakansioon: tuottajakansioiden arviot – ainoastaan sinne palautetut hyväksytään!
Muistakaa, että jos parinne ei saa työtänne arvioitavaksi tai jos ette itse tee arviointia ajoissa, niin kumpikaan
ei saa opintojaksolleen suoritusmerkintää.
Vertaisarviointiparit:
Ahonen  Yrttiranta  Hakala  Ahonen
Julkunen – Tuominen
Kivilä – Suihkonen
Mäntymaa - Salminen
Orvasto- Nietosvuori
Rossi- Raunio
Saukko - Lehtimäki
Tolppa - Helenius
Tuuva – Gullichsen
Landen - Sainio
TEHTÄVÄ 6B
OPPIMISRAPORTTI PROJEKTISTA
Kirjoita henkilökohtainen oppimiskooste projektista. Pohdi noin 2-4 liuskan mittaisessa raportissasi mm. seuraavia
asioita:
-
-
-
-
Miten projektityöskentely sujui?
o miten ryhmä toimi kokonaisuutena ja pienryhminä?
o miten Humakin opiskelijoiden ja Ylen/Nenäpäivätyöntekijöiden yhteistyö sujui?
Millainen rooli sinulla oli ryhmässä?
o omat työtehtäväsi?
Millainen oli oma panoksesi projektiin?
o miten suoriuduit tehtävistä?
o mitä opit itsestäsi tuottajana? Vahvuudet/kehittämiskohteet?
Muuta projektin puitteissa esille tullutta
o aikataulutus, rahoitus jne…
Arvioi laajasti omaa oppimistasi ja tuottajuuttasi
o tärkein osa raporttia, jonka johdantona yllä olevat kohdat toimivat.
o mitä yleisiä /spesifejä asioita opit projektin kuluessa?
o projektin esiin nostamia opiskelun suuntaamiseen liittyviä tarpeita / haluja
Miten lopputulos muuttui suhteessa ennakkosuunnitelmaasi?
o mitä tämä opetti sinulle suunnitteluprosessista?
Peilaa omia kokemuksiasi kirjalistalta valitsemaasi teokseen. Sisällytä raporttiin viitteitä kirjasta Conway: The Event
Manager´s Bible ja prosessoi tekemääsi lähdeaineiston perusteella! Käytä raportissa Humakin ulkoasupohjaa.
12
Tallenna raporttisi Kulttuurituotannon perusteet -foorumin dokumentteihin kansioon nimeltä projektin
oppimisraportti 31.12. 2014 mennessä. Muista antaa minulle lukuoikeus.
KIRJALLISUUS:
Vielä kerran kaikkia kohtia koskien: muista merkitä lähdeviitteet! Lähdekritiikki suotavaa. Tässä vain muutama, ole
sinnikäs ja hyödynnä tiedonhakupalveluita sekä hakupalveluita!
. von Bagh, P.: Sininen laulu
. Björkqvist, L. et al. (toim.): Tuottaja2020 - Kurkistuksia kulttuurituottajan tulevaisuuteen, erit. 2,3, 5, 6 ja 8
. Conway: The Event Manager´s Bible
. Gleeson: Toimi heti
. Iso-Aho, J.: The Arts Management Handbook
. Iso-Aho & Kinnunen: Tapahtumatuotannon palapeli
. Ruuska, K.: Pidä projekti hallinnassa
. Uusitalo & Joutsenvirta: Kulttuuriosaaminen
13