LUT Moodle-opas opettajalle
LUT Moodle-opas opettajalle 2014 Contents 1. MOODLE ................................................................................................................................... 2 2. KURSSIALUSTAN MUOKKAUS................................................................................................ 5 2.1 Muokkaustila päälle / Turn editing on ...................................................................................... 6 2.2 Muokkaa asetuksia / Edit settings............................................................................................ 6 2.3 Muokkaa kurssin asetuksia / Edit course setting ...................................................................... 7 2.4 Asetukset eli settings -lohko .................................................................................................. 11 2.5 Muokkaus- eli Editing työkaluja ............................................................................................. 14 3. KURSSIN VIIKKOJEN/AIHEIDEN ETUPANEELI..................................................................... 16 3.1 Taulukko................................................................................................................................ 17 4. LISÄÄ AKTIVITEETTI TAI AINEISTO / ADD AN ACTIVITY OR RESOURCE.......................... 21 4.1 Lisää aineisto / Add resource ................................................................................................ 21 4.2 Lisää aktiviteetti eli Add an activity ........................................................................................ 23 4.2.1 Chat ................................................................................................................................ 23 4.2.2 Keskustelualue / Forum .................................................................................................. 24 4.2.3 Kysely / Survey .............................................................................................................. 24 4.2.4 Mindmap ......................................................................................................................... 24 4.2.5 Oppitunti/ Lesson ............................................................................................................ 24 4.2.6 Q-kysely / Questionnaire ................................................................................................. 29 4.2.7 Ryhmävalinta / Group choice .......................................................................................... 29 4.2.8 Sanasto / Glossary.......................................................................................................... 30 4.2.9 SCORM- paketti / SCORM package ............................................................................... 33 4.2.10 Tehtävä/ Assignment .................................................................................................... 33 4.2.11 Tentti / Quiz .................................................................................................................. 35 4.2.12 Tietokanta / Database ................................................................................................... 40 4.2.13 Työpaja / Workshop ...................................................................................................... 40 4.2.14 Ulkoinen työkalu / External Tool .................................................................................... 41 4.2.15 Valinta / Choice ............................................................................................................. 42 4.2.16 Wiki / Wiki ..................................................................................................................... 42 5. LOHKOT / BLOCK ................................................................................................................... 47 1 1. MOODLE Tervetuloa Moodleen! Moodle on Lappeenrannan teknillisen yliopiston käyttöönottama verkko-oppimisalusta. Perustietoa Moodlesta löytyy Moodlen omilta sivuilta https://moodle.org/?lang=fi. Lappeenrannan teknillisen yliopiston Moodle alusta löytyy intranetistä kohdasta Työvälineet-> Opintopalvelut -> Moodle. Kurssipohjat saadaan pääsääntöisesti Oodin kautta. Moodle-tuen sähkököposti on [email protected]. Ensiapua pulmiin löytyy myös Moodlen pohjalla olevien kysymysmerkin alta, joita on Moodle-alustalla apuna melkein joka paikassa. Moodleen kirjaudutaan omilla LUT-tunnuksilla. 2 Yliopiston henkilöstö ja opiskelijat kirjautuvat tästä kohdasta käyttäen LUT-tunnuksiaan. Opettajan Moodlen aloitussivu näyttää tältä. Aloitussivun vasemmassa laidassa näkyy listaus Omista kursseista eli ne kurssit, joilla käyttäjä on opettajana. Kurssilistauksessa alimmaisena on linkki Kaikki kurssit, josta pääsee selaamaan opintojaksoja kurssikategorioittain. Myös kurssinumerolla voi tiettyä opintojaksoa hakea. Alla olevassa kuvassa on näkymä kurssikategorioihin ja hakuun. Vasemman laidan valikossa voi avata alavalikoita ja katsella kurssikuvauksia. 3 Moodlen tietojen perustana ovat Oodi ja Noppa, joista osa kurssitietoja siirtyy automaattisesti Moodleen. Myös opintojaksoille osallistuvat opiskelijat siirtyvät automaattisesti ilmoittautumisajan päätyttyä. Moodlesta ovat Lappeenrannan teknillisellä yliopistolla käytössä suomen- ja englanninkieliset versiot. Kielivalintaa voi muuttaa etusivun oikeassa yläkulmassa olevan alasvetovalikon kautta, omasta profiiliasetuksesta tai/ja kurssin asetuksista. Moodlessa liikkuminen on helppoa, etenemään pääsee klikkaamalla pinkinpunaisia tekstilinkkejä tai kuvakkeita. Lisäksi Moodlessa on alasvetovalikoita erilaisine vaihtoehtoineen. Taaksepäin siirtyminen on helpointa yläreunassa olevan murupolun avulla. Sen avulla näkee myös, missä on menossa. 4 2. KURSSIALUSTAN MUOKKAUS Edettäessä aloitussivulta omalle tyhjälle kurssialustalle näkyy pohja alla olevan kuvan kaltaisena. Uusi kurssialusta näyttää tältä. Sivu jakautuu kolmeen osa-alueeseen. Keskellä on opiskelijan kannalta olennaisin eli kurssiaineisto. Kurssipohja perustuu joko jaksotukseen, viikko-ohjelmaan tai keskustelupalstaan, joista valitaan kurssiin sopiva vaihtoehto Pohjan valinnasta tarkemmin kohdassa 2.2 Muokkaa asetuksia/ Edit settings. Vasemmassa palkissa ovat Navigointi- ja Asetukset –valikko. Oikeassa palkissa puolestaan näkyvät viimeisimmät toiminnot, uutiset ja tapahtumat, sekä kalenteri. Oikean puolen lohkojen näkyvyyttä kurssipohjalla on mahdollista muokata. 5 2.1 Muokkaustila päälle Turn editing on Kurssin muokkaus aloitetaan vasemman reunan Asetukset / Settings -kohdan työkaluilla Muokkaustila päälle/ Turn editing on. Tämä aktivoi muokkaustyökalut. Sama toiminto löytyy myös oikeasta ylänurkasta. 2.2 Muokkaa asetuksia Edit settings Asetukset-valikosta löytyvästä Muokkaa asetuksia / Edit settings kohdassa määritellään kaikki kurssiin liittyvät asetukset. Uuden kurssin osalta on hyvä aloittaa muokkaamalla näitä asetuksia. Täytettävänä on useita kohtia, joista pakollisia kohtia ovat punaiset tähdelliset kohdat (sama periaate on kaikkialla Moodlessa), tällä sivulla käytännössä kurssin nimi ja sen lyhenne. Muut kohdat (mustalla) eivät ole pakollisia, ja niihin on usein laitettu oletusarvollinen ehdotus, joka jää voimaan, mikäli niihin ei tehdä muutosta. Nämä kohdat kannattaa kuitenkin käydä huolella läpi, jotta kurssi saa mahdollisimman hyvät lähtökohdat. 6 2.3 Muokkaa kurssin asetuksia Edit course setting Tässä osiossa käydään läpi vain tärkeimmät asetukset. Näiden lisäksi Asetukset- kohdasta löytyy enemmänkin muutettavissa olevia kohtia, mutta yleensä niihin ei tarvitse puuttua. Jos kuitenkin haluat kaikista kohdista tietoa, niin klikkaa siinä näkyvää kysymysmerkkiä . Yleiset / General Tähän tulee kurssin viralliset tiedot eri muodoissa. On tärkeää, että kolme seuraavaa kohtaa ovat oikein. Ethän muokkaa niitä, jos ne ovat sinulla valmiina paikoillaan! Koko nimi / Course full name = kurssin nimi, kuten opinto-oppaassa esimerkiksi BH60A3000 Yritysvastuu ja johtaminen 2 Kurssin lyhyt nimi / Course short name = kurssin koodi, kuten opintooppaassa esimerkiksi BH60A3000 Kurssin tunnistenumero / Course ID number = kurssin koodi, kuten opintooppaassa esimerkiksi BH60A3000 Pääsääntöisesti nämä tiedot tulevat Oodista, johon on opinto-oppaan mukaan määritelty onko verkko-opiskelualusta käytössä (Moodle tai Noppa). Tämän tiedon perusteella saa kurssi 7 Moodle-pohjan. Poikkeuksena kurssit, joilla ei ole kurssitunnusta sekä jatkotutkintokurssit. Näiden kurssipohjat on pyydettävä erikseen. Kurssikuvaus / Course summary = tähän tulee Nopassa oleva kurssin sisältökuvaus, jota voi myös muokata. Se näkyy kaikille Moodlen käyttäjille kurssilistassa ja itse kurssin sivulle sen saa lisättyä oikealle palstalle (Lisää lohko -valinta) Kurssimuoto/ Format on yksi kurssipohjan tärkeimmistä työkaluista. Tässä kohdassa tehdyt valinnat vaikuttavat koko kurssin rakenteeseen. Eri vaihtoehdoista kannattaa valita se, joka parhaiten palvelee kurssia. Tärkeitä asioita pohdittaviksi ovat muun muassa miten kurssi opetetaan, missä määrin kurssilla on lähi- ja etäopetusta, ovatko opetuskokonaisuudet selkeitä paketteja, selkeyttäisikö viikkopohjainen rakenne opiskelijalle kurssin rakentumista sekä onko opiskelijalla eri vaihtoehtoja suorittaa kurssi. Suosittelemme viikko- tai aihe-pohjaista kurssialustaa. Keskustelu/ Social format = joko pelkkä keskustelupalsta tai sitten niin, että yläotsikkoon tulee keskustelumahdollisuus (näkyy uutisissa) ja muuten käytetään viikko- tai aihe muotoa. Aiheet/ Topics format = kurssi muotoutuu aiheiden/jaksojen mukaan. Jaksot voi valita kurssin pääaiheiden mukaan tai esimerkiksi ensimmäisessä jaksossa esitellä koko kurssin ja muut jaksot edustavat erilaisia casejä, tehtäviä tai artikkeleita, joita kurssilla halutaan käsiteltävän. Viikot/ Weekly format =viikkoihin perustuva kurssialusta, kurssi voidaan tehdä muun muassa perustuen periodin viikkolukumäärään. Tärkeää on muistaa ajastaa viikot oikein eli aloitus täsmäämään kurssin aloitusviikon kanssa (Kurssin aloituspäivämäärä / Course start date). Näytä uutisaiheet/ News items to show = määritellään kuinka monta viimeisintä uutisotsikkoa halutaan näyttää kurssin etusivulla, oikean laidan lohkossa otsikon Viimeisimmät uutiset / Latest news alla. Uutisalustana toimii keskustelualue, johon uutiset lisätään omina 8 keskusteluinaan, vaikka niihin eivät opiskelijat pystykään vastaamaan. Linkki Uutiset / News forum keskustelualueelle löytyy kurssialustan keskiosasta ylimmästä lohkosta. Uutiset/News forum – tänne kirjoitetaan uutiset Latest news / Viimeisimmät uutiset eli News forumin otsikot näkyvät täällä, mikäli niiden halutaan näkyvän Näytä arvioinnit opiskelijalle/ Show grades to students = mikäli kurssi arvioidaan Moodlessa, voidaan valita näkyykö arviointi opiskelijalle vai ei (kurssin arviointi on joka tapauksessa toimitettava Oodiin, Moodlesta ei ole linkkiä suunnassa Moodle =>Oodi). Kurssin arviointityökalun käyttö perustuu vapaaehtoisuuteen ja mikä on opettajalle mielekkäin tapa. Viikot/Aiheet asetukset Viikkojen/aiheiden määrä / Number of weeks/topics = tästä määritellään kuinka monta eri viikkoa/jaksoa/aihetta alustalla on. Lukumäärää voi muokata vaikka kesken kurssin, mikäli tulee tarvetta lisätä tai poistaa jaksoja/viikkoja. Mikäli aihe-/viikkomäärää muokataan pienemmäksi, eivät materiaalit katoa ns. poistetuilta aiheilta/viikoilta. Ne saadaan takaisin käyttöön lisäämällä viikot/aiheet takaisin alkuperäiseen määrään. Kurssin aloituspäivämäärä/ Course start date = (mainittu edellä) oletusarvona on päivä, jolloin kurssi on luotu. Mikäli Viikot / Weekly format on käytössä, tähän tulee kurssin aloituspäivä, jotta viikot asettuvat kurssikalenterissa oikein paikoilleen. Mikäli kurssinäkymä käytössä, kalenterin mukana kulkee oranssit reunukset osoittamassa, mikä viikko on kyseessä. 9 Piilotetut osiot/ Hidden sections = toimii jatkomääritteenä jakson/viikon piilotustoiminnolle. Mikäli jonkin jakso/viikko julkaistaan myöhemmin vaikka valmistelujen takia, voidaan se piilottaa työstön ajaksi (tapahtuu kurssin pääsivulla, Muokkaustila päälle/ Turn editing on ollessa käytössä, oikealta löytyvän ”silmän” avulla), ei siis täältä, vaan Muokkaa asetuk- sia / Edit settings osasta. Vaihtoehtotoimintoina piilotukselle ovat Piilotetut osiot näytetään tiivistetyssä muodossa / Hidden sections are hidden in collapsed form, jolloin opiskelijalle näkyy tiivistetty tieto jaksosta/viikosta tai Piilotetut osiot ovat kokonaan näkymättömissä / Hidden section are compeletely invisible, jolloin jaksoista/viikoista ei näy mitään opiskelijoille. Pääsy vierailijana / Guest access Salli pääsy vierailijana/ Allow guest access = mahdollistaa vieraan kutsumisen kurssille , mutta vieras ei voi työskennellä kurssilla, vaan ainoastaan seurata. Vierailija voisi olla esimerkiksi rahoittaja tai opettajavaihdossa oleva kollega. Yhteisopetuksessa olevaan kurssiin opettaja voi itse lisätä kollegansa toiseksi opettajaksi. Ota yhteyttä [email protected] vierailijan tunnuksen ja salasanan saamiseksi Salasana/ Password = kurssille saa oman salasanan, mikäli näin halutaan. LUT-kursseille ei salasanaa tarvita, sillä kursseille opiskelijat tulevat joko Oodin kautta tai kurssinvetäjän lisäämänä ja näin ulkopuoliset eivät pääse kursseille. Ryhmät/ Groups Kurssille voi tarvittaessa tehdä erilaisia ryhmiä. Ei ryhmiä / No groups = kun kaikki ovat yhtä ryhmää ja näkevät kaiken materiaalin Erilliset ryhmät / Separate groups = erilliset ryhmät, ryhmän jäsenet näkevät vain oman ryhmän materiaalit Näkyvät ryhmät / Visible groups = erilliset ryhmät, ryhmän jäsenet näkevät kaiken materiaalin Ryhmät voi muodostaa opettaja tai opiskelijat voivat itse ilmoittautua ryhmiin. Ryhmien muodostamisesta lisää 10 Näkyvyys opiskelijoille/ Availability Tämä kurssi on avoinna opiskelijoille/ This course is available to students = kurssi on avoinna opiskelijoille Tämä kurssi on suljettu opiskelijoilta/ This course is not available to students = kurssi ei ole avoinna opiskelijoille (koko kurssi pidetään piilossa työstön ajan) Mikäli kurssi on suljettu tätä kautta, kurssi ei näy myöskään yleisessä kurssilistauksessa. Kieli / Language LUT:illa Suomi (fi) ja English (en). Oletuksena suomi, valinta tehdään Moodle sivun oikeasta yläkulmasta, omista profiiliasetuksista tai kurssialustan perusasetuksissa. Roolien uudelleennimeäminen/ Role renaming Toiminnon avulla voidaan nimetä (vain nimetä, ei konkreettisesti muuttaa toiminnallista osuutta) uudestaan eri rooleilla olevat kurssihenkilöt. Käyttöä kannattaa harkita tarkasti, koska voi aiheuttaa sekaannusta. 2.4 Asetukset eli settings -lohko Kurssinvetäjä näkee kurssin asetukset sivun vasemmasta laidasta. Asetukset ym. toiminnot laidoissa saadaan piilotettua miinusmerkistä painamalla, jolloin vain otsikko näkyy. Mikäli halutaan, asetukset ym. toiminnot voidaan telakoida aivan sivun vasempaan laitaan telakointipainikkeesta. Ne saadaan takaisin sivun laidasta samaa merkkiä uudelleen painamalla. Vain otsikko jää näkyviin Telakointipainike Jaa rooleja (ei kaikissa lohkoissa) Lohkon asetusten muuttaminen 11 Kurssin ylläpito / Course administration Käyttäjähallinta / Users näkyy peruskuvassa mustalla ja ilman alaotsikoita, mutta klikattuna sen alta löytyvät (harmaalla ne, joita ei voi/kannata muuttaa): Osallistujat / Enrolled users = kaikki kurssille jo kirjautuneet. Tätä kautta voi opettaja lisätä uusia käyttäjiä kurssille, sekä opettajia että opiskelijoita (oma ohje Peruskurssi Moodle-pohjalla). Osallistujien lisäämistavat / Enrolment methods = tapa, miten kurssille kirjautuneet ovat kurssille tulleet (Oodi-ilmoittautumiseen perustuva eli ei voi vaikuttaa) Ryhmät / Groups = ryhmät, täällä voidaan tarkastella, työstää, poistaa, luoda ja tuoda ryhmiä Oikeudet / Permissions = voit tarkastella millaisia oikeuksia on opiskelijoilla ja opettajilla kurssin suhteen Muut käyttäjät / Other users = muut käyttäjät kuin kurssille kirjautuneet, joilla on jokin rooli kurssilla Arvioinnit / Grades - kohdassa opettaja näkee opiskelijoiden arvosanat, mikäli niitä on annettu tehtäväkohtaisesti, sekä pisteyhteenvedon. 12 Varmuuskopiointi / Back up on varmuuskopiointi. Kurssi kannattaa varmuuskopioida ennen sen käyttöönottoa. Palautus / Restore eli palauta, sanansa mukaisesti palauttaa kurssin käyttöön, kun se on ensin varmuuskopioitu talteen Tuo / Import-toiminnolla saadaan kyseiselle kurssille tuotua muilta omilta kursseilta materiaalia Nollaa / Reset poistaa opiskelijoiden suoritukset ja palautukset. Toiminnon kautta voit valita, mitä tietoja kurssilta tyhjätään. Ennen nollausta kurssista kannattaa ottaa varmuuskopio. Kysymyspankki / Question bank johdattaa kurssin kysymyspankkiin. Tätä kautta saadaan tallennettua kurssille kysymyksiä.. Kysymykset / Questions = Kysymyksiä voidaan tallentaa tätä kautta ja täältä näkee jo tallennetut kysymykset kategorioittain. Kategoriat / Categories = jotta kysymyslista ei muodostu liian pitkäksi, sitä voidaan kategorisoida sekä pää- että alakategorioilla. Näin erilaiset kysymykset löytyvät paremmin. Tuo / Import = tätä kautta voit tuoda kysymyksiä muista järjestelmistä Moodleen. Vaihtoehtoja on monia, niiden tarkat ohjeet löytyvät keltaisen kysymysmerkin alta. Kysymykselle valitaan kategoria ja mikäli sillä on jo arviointi ja se ei ole yhtenevä Moodlen kanssa, valitaan halutaanko sen ilmoittavan virheestä tai korjaavan arvioinnin lähimmäksi Moodle arvioinniksi. Vie / Export = kysymyksiä voidaan myös siirtää Moodlesta muihin tiedostoihin Vaihda roolia / Switch role to.. Täällä voidaan vaihtaa oma näkymä esimerkiksi opiskelijanäkymäksi. Näin opettaja voi helposti tarkastella kurssipohjan näkymistä opiskelijoille. Kurssille on myös mahdollisuus opettajan osallitua Demo Student -käyttäjänä (ota yhteyttä [email protected]) Omat profiiliasetukset / My profile settings Täältä voit tarkastella ja muokata oman käyttäjäprofiilisi tietoja kohdasta Muokkaa tietoja, sekä luoda mahdollisia turva-avaimia. Lisäksi voit lähettää ja vastaanottaa viestejä Moodlen sisällä. Tässä voit myös hallinnoida omia blogejasi. 13 2.5 Muokkaus- eli Editing työkaluja Muokkaustyökaluja käytetään kurssipohjan kaikilla alueilla (lohkot, viikot, aiheet, linkit, materiaalit jne.). Kirjoitus/muokkaustyökalu: voit vaihtaa tehtävän, linkin tai tiedoston nimeä tällä työkalulla. Eri kurssimateriaalilinkit siirtyvät oikealle ja myöhemmin myös vasemmalle Kahden viimemainitun merkkien tilalla voi myös olla yksi merkki. Sillä on samat toiminnot kuin näillä kahdella merkillä. Siirtotyökalu: voit siirtää materiaaleja, linkkejä ja lohkoja tällä työkalulla. Tehtävän asetuksia voi muokata tämän työkalun kautta. Mikäli tarvitaan sama linkki tai tehtävä kaksi kertaa, saa sen tuplattua allekkain tästä. Materiaalia voidaan poistaa ruksin avulla. Voit määrätä linkin näkyväksi tai näkymättömäksi. Opiskelijoille näkymätön teksti on väriltään harmaa. Aktiviteettityökalujen (Lisää aktiviteetti / Add an activity) kohdalla tästä voi määrittää onko kyse ryhmästä ja minkälaisesta. Merkki ei tule näkyviin kurssimateriaalin osassa (Lisää aineisto / Add a resource). Mikäli halutaan piilottaa yksittäinen kurssimateriaali tai tehtävä, se onnistuu sulkemalla silmä. Tässä voi jakaa ko. tehtävän sisällä uusia rooleja. Käyttöä kannattaa harkita tarkasti, jotta ei synny sekaannuksia (rooli muuttuu vain tämän tehtävän osalta). 14 Lohkon vasemmassa sivussa on lisää tarpeellisia työkaluja: Merkitse aihe aktiiviseksi. Mikäli halutaan korostaa jaksoa/viikkoa, klikkaa tästä. Korostus on vain yhdessä jaksossa/viikossa kerrallaan. Viikkotoiminnossa menoillaan oleva viikko on aina korostettu. Piilota aihe. Jakso/viikko piiloutuu klikkaamalla ”silmää”. Tätä kohtaa käsiteltiin myös kohdassa Piilotetut osiot / Hidden sections. Lisää tai poista viikkoja/jaksoja. Tästä voit vaikuttaa määrään samalla tavalla kuin asetuksista muokkaamalla (Muokkaa asetuksia -> Viikkojen/aiheiden määrä) 15 3. KURSSIN VIIKKOJEN/AIHEIDEN ETUPANEELI Jokaisen viikon/aiheen vasemmasta ylälaidasta löytyy ratas-kuvake, josta voi muokata osion otsikkoa tai käyttää oletusnimeä, esim. 3 syyskuu – 9 syyskuu. Valinta tapahtuu ruksittamalla kohta Käytä osion oletusnimeä / Use default section name. Toisaalta, jotta meneillään oleva viikko jää näkyviin, kannattaa viikon otsikko kirjoittaa vasta kohtaan Yhteenveto / Summary. Tekstikenttään voi lisätä tekstiä ja muotoilla sitä, myös linkkejä (kirjoita linkin teksti, maalaa se ja luo hyperlinkki), taulukoita ja kaavoja ym. Voit myös editoida html-koodia suoraan. Lopuksi tallenna muutokset tai peruuta. 16 Etusivulla on hyvä kertoa kooste viikon aiheesta tai jaksosta liitemateriaaleineen. Kurssin etusivulle voi myös tuoda kuvia, taulukoita tai erilaisia symboleita. Osa ihmisistä oppii kuvien kautta, joten niiden käyttöä kannattaa hyödyntää sopivasti aiheeseen liittyen. 3.1 Taulukko Etusivun kuvitusmahdollisuuksista käydään läpi taulukko, sillä siinä lienee eniten haastetta. Valitaan taulukkotyökalu. Ikonin kautta aukeaa seuraava näkymä. Ota kantaa seuraaviin asioihin. Sarakkeet / Cols = kuinka monta pystysaraketta halutaan Rivit / Rows = kuinka monta vaakariviä halutaan Solun tyhjä tila / Cellpadding = taulukon ruutujen koko eli kuinka paljon tilaa tarvitaan per ruutu Solun väli / Cellspacing = taulukon välisen seinämän paksuus Leveys ja Korkeus / Width ja Height = taulukon koko, helpoimmalla sen saa vetämällä taulukon nurkasta haluamansa kokoiseksi 17 Taulukon Edistynyt /Advanced sivulta kannattaa aluksi käyttää toimintoja kuten Kehys / Frame, Kehyksen väri /Border color ja Taustan väri / Background color. Taulukkoa voi tallennuksen jälkeen muokata avaamalle sen koko näytölle. 18 Taulukkonäkymä: Tämän jälkeen klikataan taulukkoa hiiren oikealla painikkeella ja saadaan eri muokkaustyökalut käyttöön. Table cell properties = solun ominaisuudet Split merged table cell = puolita solut Merge table cells = Yhdistä solut Table row properties = taulukon rivien ominaisuudet Insert row before = lisää rivi ennen Insert row after = lisää rivi jälkeen Delete row = poista rivi Cut table row = poista talukon koko rivi Copy table row = kopioi talulukon koko rivi 19 Insert column before = lisää sarake ennen Insert column after = lisää sarake jälkeen Remove column = poista sarake Taulukon muutosten jälkeen palautetaan kuva normaaliksi pienentämällä kuva. Muutokset tallennetaan sivun alalaidan Tallenna muutokset / Save changes kohdassa. Tästä pääsee takaisin jaksot/viikot sivulle. 20 4. LISÄÄ AKTIVITEETTI TAI AINEISTO ADD AN ACTIVITY OR RESOURCE Lohkon oikeasta alareunasta löytyy lohkojen aktiviteettien ja aineistojen lisäämistyökalut. Liitteinä tai uusina sivuina tuotavat materiaalit lisätään Lisää aktiviteetti tai aineisto/ Add an activity or resource kautta. Aineistot ovat yksisuuntaista viestintää opettajalta opiskelijalle ja aktiviteetti taas yleensä kaksisuuntaista viestintää, kuten keskustelu, tehtävän palautus jne.) 4.1 Lisää aineisto Add resource Käydään läpi ensi aineiston lisääminen. Alla kuva avautuvasta valikosta, kun painat Add an activity or resource. Valikon kautta valitaan mitä materiaalia kurssille tuodaan. Materiaali avautuu joko Moodlen sisään pääkehykseen tai uuteen selainikkunaan riippuen siitä mistä aktiviteetista/ aineistosta on kyse. Ponnahdusikkunavaihtoehdon kaikissa aineistonlisäyksissä saa näkyviin klikkaamalla Näytä lisäkentät kohdassa Asetukset. Opettaja voi valita ponnahdusikkunan leveyden ja korkeuden, jos materiaali tai aktiviteetti sen sisältää. Moodleen voidaan tuoda kirja, kansio, IMS-sisältöpaketti, otsikko, sivu, tiedosto tai verkko-osoite. Ikonin klikkauksen jälkeen avautuu seuraavanlainen sivu. 21 Kohtaan Nimi/ Name kirjoitetaan tiedoston/linkin/aiheen nimi. Kuvaus/ Description kohtaan tulee lyhyt selostus aiheesta (pakollinen). Liitteen saa haettua kohdasta Lisää/ Add ja mikäli halutaan luoda uusi kansio aiheelle, voi sen tehdä kohdasta Luo kansio/ Create folder. Kaikkien osioden lopussa on vielä sen näkyvyysvalinta opiskelijalle eli Näytä / Show tai Piilota /Hide. Aineistojen sisältö IMS-sisältöpaketti / IMS content package on tehty jollakin standardoidulla sisällöntuotantotyökalulla ja sellainen voidaan tuoda Moodleen. IMS-sisältöpaketin sisältö tyypillisesti esitettään Moodlessa usealla sivulla navigaatioineen. Sisällöntuotantotyökalu tuottaa ziptiedoston, joka voidaan sitten ladata kurssialueelle Moodleen. Pakattu tiedosto puretaan Moodlessa automaattisesti. Sisällön esittämiseen on vaihtoehtoja, kuten ponnahdusikkuna, navigaatiolista tai painikkeet. Kansio / Folder -työkalun avulla voit kerätä useita tiedostoja yhteen paikkaan, mikä vähentää tilantarvetta kurssialueella. Näin voidaan välttää pitkiä dokumenttilistoja. Tiedostot voidaan tuoda Moodleen pakattuna tiedostona ja purkaa ne Moodlessa, tai luoda tyhjä kansio, johon voidaan tuoda tiedostoja. Kirja / Book -aineistotyypillä voidaan luoda monisivuisia materiaaleja kirjantyyppiseen formaattiin. Tämä mahdollistaa lukujen ja alilukujen käyttämisen materiaalin tuottamisessa. Kirjassa voi olla tekstin lisäksi multimediatiedostoja, ja se on hyödyllinen sellaisten pitkien ohjeiden ja muun materiaalin esittämiseen, joka voidaan jakaa osiin Ohjeteksti / Label ei ole varsinainen aineisto, vaan se on tekstiä ja kuvia, joita voi lisätä kurssialueen sisältöosioihin aineisto- ja aktiviteettilinkkien väleihin ja otsikoiksi. Ohjetekstiä 22 kannattaa käyttää harkiten ja kirjoittaa lyhyesti, sillä se kasvattaa helposti kurssialueen kokoa. Vähänkin pidempiin teksteihin kannattaa mieluummin hyödyntää Sivu-aineistoa. Sivu / Page käyttäen voit luoda kurssialueelle alasivuja, joille voit lisätä tekstiä, kuvia, ääntä, videota, linkkejä tai vaikka upottaa koodia. Sivuun voi antaa myös opiskelijoille muokkausoikeus. Tiedosto / File voidaan lisätä kurssialueelle, joka avautuu riippuen tiedostotyypistä, joko kurssinäkymässä tai erillisellä sovelluksella. Opettajan tulee huomioida että opiskelija tarvitsee omalla koneelle sovellusohjelmat, joilla tarjotut tiedostut voidaan avata. Verkko- osoite / URL -työkalulla opettaja voi jakaa ulkoisia verkkosivuja ja linkkejä, kuten Youtube-videoita. Tässä kannattaa muistaa, että ulkoiset sivut/linkit tulee AINA laittaa ponnahdusikkunaan. Tämä on yleensä oletusasetuksena. 4.2 Lisää aktiviteetti eli Add an activity Aktiviteetit ovat erilaisia opiskelijaa aktivoivia ja vuorovaikutusta lisääviä toimintoja. 4.2.1 Chat Chat on tarkoitettu reaaliaikaiseen keskusteluun. Tällöin sovitaan tietyt kellonajat, jolloin kaikki osalliset ovat netissä keskustelemassa. Chat voi olla käytössä kerran tai toistuvan käytäntönä kurssin ajan( joka päivä/viikko) Sessiot tallentuvat ja ne voidaan julkaista kaikille 23 tai joko rjatulle osallistuja joukolle. Keskustelut voidaan tallentaa kurssin vetäjän (huom! vain hänen) toimesta vuoden ajaksi, mikäli niitä halutaan jatkaa esimerkiksi viikoittain. 4.2.2 Keskustelualue Forum Keskustelualue / Forum on tallentava ns. perinteinen keskustelualusta. Sen avulla voidaan luoda erilaisia keskustelualueita. Keskustelualueelle annetaan nimi ja sen jälkeen tehdään määritteet. A single simple discussion on keskustelu, jolloin yksi keskustelu on konkreettisesti yhdellä sivulla. Each person posts one discussion on puolestaan keskustelu, jossa jokainen keskustelija voi avata vain yhden uuden keskustelun, johon muut voivat vastata normaalisti. Q and A forum edellyttää osallistujalta ensin omaa kannanottoa, ennen kuin näkee muiden viestit. Standart forum displayed in a blog like format muodostaa keskustelun blogityyppisesti eri aiheista allekkain ja kaikki voivat ottaa kantaa useampiin aiheisiin. Standart forum for general use on peruskeskustelupohja peruskäyttöön. Keskustelualue on myös näppärä ja helppo välinen tehtävänpalautukseen. Opiskelijoiden palautttaessa tehtävänsä keskustelualueelle, kaikki saavat nähdä toistensa palautukset ja voivat antaa toisilleen vertaispalautetta. 4.2.3 Kysely Survey Kysely / Surveyssä on valmiit kysymyspohjat kurssipalautteen keräämistä varten. Vaihtoehtoja on viisi. Opettaja voi käyttää tätä työvälinettä tiedonkeruuseen. 4.2.4 Mindmap Tällä työkalulla voidaan luoda mindmap. On myös mahdollista antaa opiskelijoille oikeus muokata sitä. Työkalussa näkyy työkenttä, johon voidaan lisätä osioita. Lopuksi mindmap on tallennettava. 4.2.5 Oppitunti/ Lesson Oppitunti eli Lesson koostuu useasta tehtäväsivusta (osasta), jotka kurssinvetäjä on koostanut yhdeksi laajaksi kokonaisuudeksi. Jokainen sivu päättyy tehtävään/kysymykseen (ei pakollinen), jonka jälkeen opiskelija voi valita jatkaako seuraavalle vai palaako edelliselle sivulle. Oppitunnille määritetään nimi, haluttaessa vastausaika (eli aika, jonka oppitunti on avoinna opiskelijalle), oppitunnin saatavuusaika opiskelijoille (avoinna olo päivinä) sekä vastausvaihtoehtojen maksimimäärä. Oppitunnille voidaan myös asentaa oma salasana. 24 Seuraavaksi ovat vuorossa Arviointi (Grade) eli määritellään arviointiasteikko, joko Moodlen vakioasteikoista tai erityisesti kurssille tehdyistä asteikoista. Lisäksi määritellään Arvosanojen kategoriat (Grade options), ovatko tehtävät harjoitusoppitunteja eli Practice lesson (ei näy arvioinnissa), annetaanko kustakin tehtävästä muokattu pisteytys (Custom scoring), saako tehtävän uusia ja miten arviointi sen jälkeen sekä näkyykö arviointi reaaliajassa. Kulun valvonta/ Flow control kohdassa kurssinvetäjä päättää opiskelijan toimintamahdollisuuksista tehtävää tehtäessä. Kohtia on useita, niihin kukin voi ottaa kantaa oman opetustyylin mukaan. Avaa tiedosto tai web-sivu ponnahdusikkunaan/ Pop-up file or web page mahdollistaa oppitunnin alkuun tärkeän liitesivun tai www-sivun korostamisen eli tuomisen heti tunnin alkuun. Riippuvuudet/ Dependent on kohdassa määritellään, onko ko. luento riippuvainen aiemmista luennoista, käytetystä ajasta, suorituksista ja arvioinnille määritetystä parempi kuin prosentista. Varsinaisia oppitunteja rakennetaan edellisten määreiden tallennuksen jälkeen (Tallenna ja palaa kurssille/ Save and display), toiminto etenee tämän näköiselle sivulle. Aloita muokkaaminen luomalla ensimmäisen oppitunti tai lisäämällä tehtäväsarja. Oppitunti alkaa luontevasti lisäämällä Lisää sisältösivu / Add a Content page. Loogisuuden säilyttämiseksi, oppitunnit kannattaa rakentaa ensin ja vasta niiden luomisen jälkeen lisätä niihin kuuluvat kysymykset (loogisuus saattaa sekoittua toimintojen Seuraava sivu / Next page ja 25 Siirry / Jump johdosta, niistä lisää myöhemmin). Sisältösivuilla tuodaan oppitunnille joko toistensa kanssa tasa-arvoisia tai toisiaan seuraavia sivuja. Statusarvoja eri sivuille määritetään kohdassa Sisältö / Content 1 sekä Kuvaus / Description ja Siirry / Jump alasvetovalikon avulla. Muista lopussa tallennus Kuvaus / Description - kirjoita tähän lyhyet sanat tulevien sivujen sivunvaihtosanoiksi kuten Luennon tai luento-osan nimi tähän Seuraava sivu / Next Siirry / Jump - alasvetovalikko tarjoaa eri vaihtoehtoja sivujen etenemiselle Edellä kuvattujen toimenpiteiden tulokset nähdään seuraavassa vaiheessa. Luennon tai luento -osan nimi löytyy tästä luennon tai luento Kuvaus / Description teksti näkyy käytettävänä painikkeena täällä 26 Aihetta tukeva opastusvideo: http://www.youtube.com/watch?v=cUDV0WE5ZYY&feature=related Kuhunkin opetusosioon voi lisätä erilaisia toimintoja, Muokkaa / Actions ja Lisää sisältösivu / Add a new page… alta, jossa vaihtoehdot ovat Päätä haara / Add an end of branch, Lisää sisältösivu / Add a content page, Lisää ryhmä / Add a cluster, Päätä ryhmä / Add an end of cluster ja Lisää kysymyssivu tähän / Questions. Lisäykset voi tehdä vain, kun sivun asetuksista oikeasta reunasta on valittu Tiivistetty näkymä / Collapsed vaihtoehto Laajennettu näkymä / Expanded sijaan. Valikko eri toiminto vaihtoehdoista. Otetaan esimerkkinä kysymyksen lisääminen. Kysymys / Questions kohtaa klikkaamalla, saadaan seuraava sivu, jossa on valittavana kysymystyypit. Valitaan esimerkkinä Moni valinta/ Multiple choise kysymysalusta. Alusta saadaan klikkaamalla Lisää kysymyssivu/ Add a question page. Saadulle sivulle täytetään kysymyksen aihe (Sivun otsikko/ Page title) ja itse kysymys (Sivun sisältö/ Page content). Vastausten määrä määriteltiin jo aiemmin aivan oppitunnin alussa tehtäväsarjojen ja vastausvaih- 27 toehtojen maksimimäärä kohdassa. Mikäli on tarpeen, vastausvaihtoehtojen määriä voi muuttaa palaamalla alkuun. Vastaus/ Response kohtaan kirjoitetaan opiskelijalle lähtevä vastaus opiskelijan valitseman vastauksen kuittaamiseksi, oikeasta esimerkiksi ”Onnea, vastauksesi on oikein”. Oikea vastaus syötetään aina ensimmäiseksi vaihtoehdoksi. Vastaus ei kuitenkaan jää pysyvästi kyseiseen kohtaan, vaan ohjelma vaihtaa vastausten paikkaa satunnaiseen järjestykseen. Tässä myös määritellään, mihin osioon opiskelija seuraavaksi ohjataan (Siirry/ Jump). Mikäli opiskelijan vastaus on oikein, voidaan hänet siirtää opiskelemaan seuraavaa aihetta ja vastaamaan uusiin kysymyksiin valitsemalla Seuraava sivu/ Next page ja toisaalta, mikäli opiskelija ei vastannut oikein, voidaan hänet ohjata lukemaan oppitunnin aineisto uudestaan. Lopuksi, mikäli käytössä on arviointi (toisin sanoen ei ole valittu Harjoitusoppitunti/ Practice lesson vaihtoehtoa), määritetään tehtävästä saatava pistemäärä kohtaan Tulos/ Score. Pisteet voivat olla sekä plus- että miinuspisteitä, sillä lopussa ohjelma laskee opiskelijan saamat pisteet yhteen. Kysymyksen aihe tai nimi Kysymys tähän Oikea vastaus Opiskelijalle lähtevä vastine hänen vastaukseen. Vastausten myötä ohjautuminen seuraavaan toimintoon Kuten jo aiemmin on todettu, kysymyssivulla oleva Siirry/ Jump määritelmä voi vaikuttaa tai jopa sekoittaa opintojaksojen etenemisjärjestystä, kannattaa oppitunti aloittaa rakentamalla kaikki Sisältösivut/ Content page osuudet ensin ja vasta sen jälkeen lisätä kysymykset. 28 Oppitunnin rakentamisen jälkeen kannattaa testata oppitunnin rakenne, jotta se varmasti toimii. Hyvä videolinkki aiheesta: http://www.youtube.com/watch?v=Mfj-8w-Ze0A&feature=related 4.2.6 Q-kysely Questionnaire Q-kyselyn avulla voit tehdä erilaisia kyselyjä. Ensin tehdään perusasetukset. Valitettavasti alusta on sekakielinen suomenkielisessä versiossa (suomi ja englanti). Kysely voidaan ajoittaa avautuvaksi ja sulkeutuvaksi tietylle aikavälille. Mikäli aikaa ei säädetä, kysely on avoin heti, eikä sillä ole päättymisajankohtaa. Vastaus vaihtoehdot/ response options määritellään kuinka usein vastauksia halutaan, vastataanko omalla nimelle vai nimettömänä, näkevätkö opiskelijat myös toistensa vastaukset, säilytetäänkö vastaukset ja arvioidaanko vastaukset. Tällä hetkellä on käytössäsi vain Luo uusi/ Create new kohdassa Sisältö vaihtoehdot/ Content options. Tämän jälkeen Tallenna ja näytä/ Save and display. Tallennettuasi sivun, saat näkymäksi View/ Lisäasetukset/ Questions, jota kannattaa täyttää kohdasta Lisäasetukset alkaen. Otsikon jälkeen lisätään alaotsikko ja lisätietoja kyselystä, esimerkiksi ohjeistus. Kohdassa Submission options voidaan kyselylle määrittää jokin www-sivu tai Itse kirjoitettu päätössivu: mikäli tällaista ei laadita, antaa Moodle perusvastauksen (Thank you for completing this Questionnaire). Tämän jälkeen tallennetaan Lisäasetukset (Save settings) ja rakennetaan kyselyn kysymykset kohdasta Questions. Kysymyspohjiin päästään käsiksi Page Break-alasvetovalikosta. Vaihtoehtoja on useita (Check boxes, Date, Dropdown Box, Essey Box jne), minkä muotoisia kysymykset voivat olla. Niitä voidaan myös muokata ja sekoittaa keskenään. Katso video http://www.youtube.com/watch?v=Cg7xbE0kqhY 4.2.7 Ryhmävalinta Group choice Group choice on plugin-lisäpalvelu. Sillä mahdollistetaan ryhmiin ilmoittautuminen Moodlessa. Esivalmisteluina pitää kurssin asetuksissa käydä tekemässä kohdassa Ryhmät ja Luo 29 ryhmä ryhmille nimet esimerkiksi Ryhmä 1, Ryhmä 2 jne. Kun nämä on luotu taustalle, voidaan ilmoittautumislomake rakentaa ryhmämäärän ja –koon mukaan. Ensin annetaan Lomakkeelle nimi (Group choice name) ja kirjoitetaan säännöt, miten toivotaan ilmoittauduttavan (Johdanto). Muut asetukset kohdassa päätät, voiko opiskelija päivittää ilmoittautumista koko ilmoittautumisajan ja toisaalta määrittää henkilömäärä per ryhmä (Limit the number of responces allowed). Ryhmien määrä määrittyy niitä luotaessa. Niitä voidaan lisätä tarvittaessa. Ilmoittautumisajan määrittäminen tapahtuu kohdassa Restricted to this time period. 4.2.8 Sanasto Glossary Sanaston luominen Sanaston luominen aloitetaan määrittämällä sille nimi ja kuvausteksti käyttötarkoituksesta. Sanasto toimii sanakirjatyyppisesti käsitteitä ja määritelmiä selventäen. Kohdassa Näytettävien hakusanojen määrä sivulla/ Entries shown per page määritellään kuinka monta merkintää yhdellä sivulla näkyy. Mikäli sanastossa on paljon automaattisia linkityksiä, suuri määrä saattaa hidastaa ohjelman toimintaa. Seuraavaksi määritetään Sanaston tyyppi (Glossary type) onko kyse pääsanastosta (Main glossary) tai toissijaisesta sanastosta (Secondary glossary). Kurssilla voi olla vain yksi pääsanasto ja siihen voidaan tuoda toissijaisen sanaston merkintöjä. Kurssi voi myös olla pelkästään toissijaisia sanastoja, niitä voi olla useampi. Mikäli sinulla on Salli samannimiset hakusanat/ Duplicate entries allowed päällä, voi samalla käsitenimellä tehdä useita merkintöjä. Salli hakusanojen kommentit/ Allow comments on entries on toiminto, jonka kautta opiskelijat voivat kommentoida tietueita (kurssin vetäjä voi tehdä sen aina). Salli tulostusnäkymä/Allow print view sallii tulostusnäkymän opiskelijalle. Sanaston automaattinen linkitys/ Automatically link glossary entries voidaan sallia automaattinen linkitys sanoihin ja lauseisiin, joita esiintyy tässä kurssi/työtilassa. 30 Hakusanat julkaistaan heti/ Approved by default määrittää kurssinvetäjän vahvistamaan opiskelijoiden merkinnät valinnalla Ei/ No (eli merkinnät käyvät aina kurssinvetäjän tarkistuksessa). Sanaston selaustapa/ Display format valinnan kautta saadaan seitsemän eri vaihtoehtoa, millaisen ulkoasun merkinnät saavat sanastossa: Jatkuva (Continuous without author), Tietosanakirja (Encyclopedia), Hakusanalista (Entry list), Usein kysytyt kysymykset (FAQ), Kaikki tiedot (Full with author), Kaikki tiedot paitsi tekijän (Full without author) ja Yksinkertainen sanakirja (Simple dictionary style), oletusarvona on viimeisin. Näytä linkki ”Erikoismerkit”/ Show special links mahdollistaa tai estää erikoismerkit. Näytä aakkosittain/ Show alphabet mahdollistaa tai estää aakkosellisen selaamisen. Näytä linkki ”Kaikki merkinnät”/ Show ”ALL” link mahdollistaa kaikkien linkkien katsomisen yhtä linkkisanaa klikkaamalla. Hakusanat aina muokattavissa/ Edit always-kohdassa puolestaan kurssin vetäjä päättää voiko tietuetta muokata aina vai määriteltyinä aikoina. Arvioinnit/ Rating antaa mahdollisuuden arvioinnin käyttöön, sen aikajanaan ja skaalaukseen. Lisäksi voidaan määritellä rss-syötteeseen ja arviointiin liittyviä asioita. Sanaston varsinaiseen käyttöön päästään edellisten tallennuksen jälkeen Tallenna ja näytä (Save and display). 31 Sanojen lisääminen Aloita lisäämällä uusi hakusana (Add a new entry). Lisää uusi hakusana Kirjoita käsite ja sen määritelmä. Voit liittää yhden liitetiedoston käsitteeseen, se voi olla tekstiä, kuva tai video. Merkinnät voi jakaa kategorioihin aiheeseen liittyvien pääsanojen avulla. Ensin on luotava halutut kategoriat: välilehti Selaa kategorioiden mukaan -> Muokkaa kategorioita -> Lisää kategoria -> Kirjoita kategorian nimi ja tallenna. 32 Jo aiemmin luotuja käsitteen voi kategorisoida jälkikäteen määrittämällä se sanan asetukista (ratas oikealla). Vieressä olevasta ruksista sanan voi poistaa. Mikäli haluat kaksi tai useamman kategorian käsitteelle, ne saadaan painamalla Ctrlnappulan alas ja maalaamalla tarvittavat vaihtoehdot ja tallentamalla näkymä. Kategoriat Sama käsite kahden eri kategorian alla 4.2.9 SCORM- paketti SCORM package SCORM paketoinnit eli SCORM packages ovat opetuspaketteja, joita voidaan käyttää eri verkko-oppimisympäristöissä. Pakettien tekemiseen ja lataamisesta Moodleen löydät ohjeita http://docs.moodle.org/22/en/SCORM_FAQ. 4.2.10 Tehtävä/ Assignment Tehtävä (Assignment) työkalulla voi opettaja pyytää tehtäviä palautettavaksi ja kerättyä vastaukset, sekä arvioida ne sanallisesti ja arvosana-asteikolla. Vain kurssialueen opettajat voivat nähdä palautettu vastaukset. Opiskelijat pystyvät palauttamaan mitä vain tiedostoja tällä aktiviteetillä, kuten Word/Excel – dokumentteja, kuvia ja videotiedostoja tiedostokoon rajoissa. Opiskelija voi palauttaa esim. 33 lyhyitä tehtäviä kirjoittamalla tekstiä Moodlessa tekstieditorilla. Opettaja voi myös hyödyntää tätä aktiviteettia pelkästään tehtäväanto-työkaluna. Tehtävistä voi antaa palautetta suoraan kyseiselle opiskelijalle tehtävän alla tai yleisesti jakson etuosassa. Tehtävälle annetaan ensin nimi ja ja kuvaus. On mahdollista määritellä erilaisia määreitä tehtäviin kuten esim. haluaako arvioida tehtävän myös Moodlessa ja millä asteikolla (HUOM! Moodlessa annettu arvosana ei siirry Oodiin), palautusaikarajoja, montako kertaa saa palauttaa ja näkyykö tehtävä ennen annettua aikarajaa. Lisätietoja määreistä saa napsauttamalla kysymysmerkkiä. 34 Katso video http://www.youtube.com/watch?v=YsDBS-ZSVgo 4.2.11 Tentti Quiz Tentti / Quiz on tenttipohja tenttien ja pistokkaiden tekoa varten. Valitaan pohja, nimetään se (Nimi / Name) ja kirjoitetaan sille lyhyt esittely (Johdanto / Introduction). Rajataan tentti ajallisesti alkamaan tiettynä päivänä (Tenttiaika alkaa / Open the quiz) ja sulkeutumaan toisena (Tenttiaika päättyy / Close the quiz). Tentti ei näy opiskelijoille lainkaan, mikäli ruksia Ota käyttöön / Enable ei ole. Tentille voidaan määrittää tietty kestoaika (Suoritusaika / Time limit). Lisäksi määritellään kuinka monta yritystä opiskelijalla on (Montako yrityskertaa sallitaan? / Attempts allowed) ja mikäli useampi yritys sallitaan, tulee valita miten kerrat arvioidaan (Arviointitapa / Grading method). Tässä kuva viestistä, jonka opiskelija saa aloittaessaan tentin tekemisen (tässä tapauksessa määriteltyjä kertoja on neljä). Taustalla näkyy tiedot tentin aukioloajasta, sen kestosta ja arviointi tavasta. 35 Asettelu / Layout kohdassa valitaan kysymysten järjestys (Question order), vaihtoehtoina ovat joko kysymysten kirjoitusjärjestys tai ohjelman sekoittama kysymysjärjestys. Asettelu / Layout:in Uusi sivu / New page kohdassa määritetään kuinka monta kysymystä on per sivu. Kysymysten käyttäytyminen / Question behavior tarjoaa tentin kysymyspankista kysymykset tähän tenttiin. Se arpoo ne satunnaisessa järjestyksessä sinne. Kuinka kysymykset käyttäytyvät / How questions behave kohdassa kurssin vetäjä voi päättää eri osaalueista, saako opiskelija palautteen jokaisen kysymyksen jälkeen tai vasta koko tentin lopuksi. Tuloksista näytetään opiskelijalle / Review options näyttää mitä tentin eri ajankohtina tapahtuu. Tässä kohdassa päästään lisäämään ja poistamaan toimintoja tarpeiden mukaan. Näyttö / Display-kohdassa Näytä käyttäjän kuva / Show the user’s picture voidaan tarkistaa joko tentin aikana tai sitä korjattaessa, että tenttijä on kyseinen opiskelija opiskelijan nimen ja kuvan avulla. Näyttö / Display-kohdassa määritetään myös kokonais- ja kysymysarvioinnin desimaalien määrä. Ylimääräiset rajoitukset suorituskerroissa / Extra restrictions on attempts tarjoaa mahdollisuuden lisätä salasanan tenttiin (Suojaa salasanalla / Require password), tarkan tietokoneen IP-osoitteen, missä tentti tehdään (Rajaa pääsy verkko-osoitteisiin / Require network address) ja mahdollisen pakollisen aikavälin tenttien välille (Pakotettu viive ensimmäisen ja toisen kerran välissä / Enforced delay between 36 1st and 2nd attempts ja Pakotettu viive myöhempien suorituskertojen välissä / Enforced delay between later attepts). Palaute kokonaisuudesta / Overall feedback on yleinen palaute, jonka opiskelija saa tehtyään tentin. Palautteita voi olla useampia, mikäli tentille on määritelty eri prosenttirajoja arvosanojen välillä. Kurssin vetäjä voi päättää kuinka monta eri arviointikategoriaa ja niiden myötä palautteita on, ja niiden prosentit. Kategorioita voi lisätä aina kolme kerrallaan. Tehdyt määritteet tallennetaan Tallenna ja näytä / Save and display, josta päästään kysymysten laadintaan. Näkymäksi tulee Kysymyksiä ei ole vielä lisätty / No questions have been added yet ja tarjotaan vaihtoehdot Muokkaa tenttiä / Edit quiz tai Takaisin kurssille / Back to the course. 37 Valitaan Muokkaa tenttiä / Edit quiz ja ensimmäistä kertaa lisättäessä kysymyksiä, klikataan kohtaa Lisää kysymys / Add a question. Vaihtoehtoisesti keskeltä voidaan valita myös Lisää satunnainen kysymys / Add a random question, mikäli tiedostoon on aiemmin lisätty kysymyksiä ja niitä käytetään. Samoin mikäli kysymyksiä on lisätty alustalle aiemmin, ne näkyvät sivun oikeassa reunassa. Sieltä voidaan valita jo kerran syötettyjä kysymyksiä (Lisää tenttiin / Add to quiz) tai lisätä uusia (Luo uusi kysymys / Create a new question). Näistä valitaan käyttötarkoitukseen paras vaihtoehto, lyhyt kuvaus vaihtoehdosta ilmestyy oikeaan reunaan klikattaessa vaihtoehtoa. Alareunasta valitaan Seuraava / Next ja saadaan varsinainen kysymysalusta. Kullakin kysymysalustalla on omat pohjavalmiudet perusrakenteen ollessa sama. Alla muutama kuva opiskelijan eri työvaiheista. Opiskelija tallentaa vastauksen kerrallaan, mutta lähettää ne lopussa yhtenä kokonaisuutena. 38 Tentti varmentaa lisäkysymyksen avulla, että se varmasti halutaan lähettää. Tässä kuva opiskelijan saamasta palautteesta tehdyn tentin osalta. Katso video http://www.youtube.com/watch?v=9IuDflpUhmc 39 4.2.12 Tietokanta Database Database eli tietokanta toimii tietyn materiaalin tietokantana, jota voidaan hyödyntää tarpeiden mukaan. Aluksi tietokanta nimetään (Nimi / Name) ja esitellään (Johdanto / Introduction). Tietokannalle asetetaan muokkausajat (Saatavilla alkaen ja Saatavissa saakka / Available from ja to) ja toisaalta lukemisajat (Luettavissa alkaen ja Luettavissa saakka / Read only from ja to). Tietokanta ei ole käytössä, mikäli näitä ei määritellä. Tämän jälkeen voidaan määritellä, kuinka monta käyntiä osallistujalta vaaditaan ennen kuin hän pääsee tarkastelemaan muiden tietueita (Vaadittavat hakusanat / Required entries ja Katseluun vaadittavien hakusanojen määrä / Entries required before viewing) sekä käyntien maksimäärä per opiskelija (Hakusanojen enimmäismäärä / Maximum entries). Mikäli halutaan, että aiheille on kommentointi mahdollisuus, lisätään Kommentit / Comments-kohtaan Kyllä / Yes. Mikäli kurssinvetäjä haluaa, että tietokantaan tuleva materiaali kulkee hänen kautta, lisätään hyväksyntä kohdasta Vaadi hyväksyntä ? / Require approval. Arvioinnit / Rating osassa Moodle rooleilla Manager, Teacher ja Non-editing teacher voivat niin haluttaessa arvioida tietokantaa. Tietokannan luomisessa seuraava vaihe alkaa Tallenna ja näytä / Save and display osion jälkeen. Päästäkseen luomaan tietokantaa, on valittava erilaiset osa-alueet tai jaottelukriteerit, joita halutaan käytettäviksi tietokannan perustana kohdassa Kentät / Fields ja Lisää hakusana / Create a new field. Alasvetovalikosta valitaan tarpeen mukaiset työkalut ja niihin syötetään olemassa olevat tiedot. Koska tietokannan luominen on haastavaa, hyviä opastusvideoita löytyy seuraavien Youtube linkkien alta - http://www.youtube.com/watch?v=0ppAGsuhGcs&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=RRHy7vjCc7E&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=3UYNWOiQ294 .. 4.2.13 Työpaja Workshop Työpaja / Workshop on työkalu esimerkiksi vertaisarviointiin. Työpajan ominaisuudet / Workshop features kohdassa määritellään voiko Työpajaa / Workshopia koekäyttää ennen varsinaista käyttöä, saako opiskelija arvioida muiden töitä (Opiskelija voi arvioida muiden töitä / Use peer assessment) ja omaa työtä (Opiskelija voi arvioida omaa työtään / Use self-assessment). 40 Arvosteluasetukset / Grading settings määrittää arviointikriteerit. Palautuksen arvosana / Grade for submission määrittää maksimipisteet palautetulle työlle. Arvioinnin arvosana / Grade for assessment määrittää maksimipisteet toisten arvioimiselle. Arvostelustrategia / Grading strategy kohdassa valitaan joko Kertyvä arviointi / Accumulative grading (kumulatiivinen), Kommentit / Comments (kommentoiva), Virheiden määrä / Number of errors (virheiden määrään perustuva) tai Arviointi matriisi / Rubric (otsikkoon perustuva) arviointi. Palautusasetukset / Submission settings ohjeistaa opiskelijalle Työpaja / Workshop tuotoksen raamit. Ohjeistus on kirjallinen (Ohjeet palautukselle / Instructions for submission), lisäksi kerrotaan kuinka monta liitettä saa liittää (Tiedoston maksimikoko / Maximum number of submission attachments) ja sen koko. Arviointiasetukset / Assessment settings ohjeistaa puolestaan kirjallisesti vertaisarviointia. Lopussa voidaan vielä määritellä mahdolliset ryhmät ja onko kaikki kaikille näkyvää. 4.2.14 Ulkoinen työkalu External Tool Ulkoinen työkalu –aktiviteetti antaa opiskeijoille mahdollisuuden vuorovaiktukseen muilla verkkosivuilla olevien aineisrtojen ja aktiviteettien kanssa.Ulkoinen työkalu voisi näin tarjota mahdollisuuden käyttää uutta aktiviteetti tyypiä tai oppimateriaalia joltakin toiselta julkaisijalta. Tämän käyttöön tarvitaan kuitenkin LTI:tä (Learning Tools Interoperability) tukeva työkalun tarjoaja. 41 4.2.15 Valinta Choice Valinta / Choice toiminnolla voi kurssin vetäjä esittää monivalintakysymyksen opiskelijoille. Tämä työkalu toimii gallup tyyppisesti. Raja/Limit-kohdasta määritetään montako vastausta per vaihtoehto voi olla. Mikäli käytetään vaihtoehtoa Poista käytöstä / Disable, voivat opiskelijat valita ja vastata niin monta kertaa per vaihtoehdo kuin haluavat. Ota käyttöön / Enable toiminto määrittää kunkin vaihtoehdon kohdalle, montako kertaa kyseistä vaihtoehtoa voi käyttää. Käytettäessä nollaa, kukaan ei voi vastata tähän vaihtoehtoon. Vastausvaihtoehdot / Option kohdissa kerrotaan eri vaihtoehdot, yksi per kohta. Peruspohjassa niitä on viisi, mutta tarvittaessa niitä voidaan lisätä kolme kenttää kerrallaan. Vastausaika (Rajoita vastaaminen ajanjaksolle / Restrict answering to this time period) voidaan määrittää halutulle aikavälille. Muut asetukset / Miscellaneous settings osassa vaikutetaan vastausten ulkomuodollisiin ja julkaisullisiin seikkoihin muun muassa miten vastaukset näkyvät, julkaistaanko tulokset heti vai esimerkiksi vastaamisen jälkeen, näkyvätkö opiskelijoiden nimet julkisesti, voiko vastausta muuttaa ja voivatko ei vastanneet nähdä tulosta. 4.2.16 Wiki Wiki Wiki - työkalun avulla pääsevät käyttäjät luomaan yhteistä verkkosivustoa. Wiki onkin erinomainen työkalu ryhmätöiden alustana. Opettaja voi luoda Wikiin kullekin ryhmälle aloitussivun ryhmätyötä varten. Opiskelijat pääsevät lisäämään uusia sivuja omalle ryhmäalustalleen. Opettaja ottaa Wikin käyttöön lisää aktiviteetti- kohdasta, lisäämälle Wikin kohdalle täppä ja valitsemalla Lisää hiirellä. 42 Moodle avaa seuraavaksi Wikin asetukset kohdan, johon annetaan Wikille oma nimi (Wikin nimi / Wiki name) ja lyhyt kuvaelman wikistä (Wikin kuvaus / Wiki description). Mikäli halutaan, että kuvaus näkyy itse kurssisivulla, lisätään ruksi kohtaan Näytä kuvaus kurssisivulla / Display description on course page. Kohtaan Ensimmäisen sivun nimi / First page name kirjoitetaan ensimmäisen wiki aiheen nimi, esimerkiksi jakson aiheen nimi tai jokin aiheen osa-alue( Huom! vaikea muuttaa sivun nimeä jälkikäteen). Wiki moodi / Wiki mode määrittää onko wiki kaikkien yhteinen ja yhteisesti muokattavissa (Yhteiskäyttöinen wiki / Collaborative wiki) vai Yksityiskäyttöinen wiki /Private Wiki , joka on opiskelijan ja opettajan välinen wiki ja vain yhden henkilön muokattavissa. Oletus formaatti / Default format pyytää sinua valitsemaan wikin muokkaustyökalun. Asetuksissa on oletuksena HTML, muut ovat Creole ja Nwiki. Kannattaa käyttää HTML-formaattia, mikäli muut eivät ole ennestään tuttuja (tämähän on jo muutenkin Moodlessa käytössä). Mikäli kurssin vetäjä ruksaa Pakota formaatti / Force format, ei formaattia voi muuttaa opiskelijan toimesta myöhemmin. Jos se halutaan ryhmätöiden pohjaksi, asetuksista on Ryhmämoodi/Group Mode kohtaan valittava joko Erilliset ryhmät tai Näkyvät ryhmät. 43 Valintojen jälkeen sivu tallennetaan (Tallenna ja näytä / Save and display). Moodle palauttaa käyttäjän takaisin kurssin etusivulle, johon Wikin linkki on luotu. Luodakseen sivun tulee avata linkki( punainen teksti) auki ja edetä wiki- sivun luomiseen (Luo sivu / Create page). Sivun luonnin jälkeen avautuu näkymä editointisivusta. Jos Wikiä käytetään ryhmätöiden alustana, tälle sivulle on hyvä kirjoittaa tarkemmat ryhmätyön periaatteet ja tavoitteet, sekä jakaa ryhmätöiden aiheet. 44 45 Mikäli halutaan, että Wikille tulee seuraavia sivuja, voi lisätä sivun alareunaan [[Sivu 2]] ja seuraavalle [[Sivu 3]] ja niin edelleen. Jos halutaan että ensimmäiseltä sivulta päästään suoraan jokaisen ryhmätyön sivulle tulee sivulle tehdä normaalit hyperlinkit. Ryhmätyösivujen URL kopioidaan ja liitetään kyseisen sivun ryhmätyölinkkeihin hyperlinkeiksi. Ryhmätöiden sivut lisätään avaamalla View/Näytä näkymästä Ryhmät alasveto valikolta. Ryhmä valitaan ja Moodle vie käyttäjän Create page/ Luo sivu. Yleistä Wikistä: Wikissä on seitsemän eri välilehteä. Näytä-välilehdellä näkyy sivu sellaisena kuin se on sillä hetkellä. Muokkaa-välilehdellä pääsee sivua muokkaamaan. Kommentit-välilehdellä voi lisätä kommentteja. Historia-välilehdellä näkee kuka on muokannut sivua ja milloin. Karttavälilehdellä on erilaisia listoja sivuista. Pudotusvalikosta valitaan haluttu luettelo. Tiedostotvälilehdellä wikiin voi lisätä erilaisia tiedostoja ja päivittää yhdestä paikasta tiedostot. Ylläpitosta hoidetaan wikin ylläpito eli lähinnä, jos wiki halutaan poistaa osittain tai kokonaan. Moodlen Wikin yhtä sivua voi muokata yksi käyttäjä kerrallaan, tämä on syytä kertoa opiskelijoille Wiki työkalun käytöstä. 46 5. LOHKOT BLOCK Moodlen perusnäkymän laidoilla on erilaisia Lohkoja eli Block. Vasemmalla on vakiooletuksena Navigointi / Navigation, Asetukset / Settings, Vaihda roolia … / Switch role to…. Erilaisia Lohkoja (Block) voit lisätä alasvetovalikon Lisää lohko / Add a block avulla. Sieltä löytyy Moodlen perustoimintoina seuraavat mahdollisuudet. Aktiviteetit / Activities = täällä saat kurssin Lisää aktiviteetti / Add an activity vetovalikon alta luodut vuorovaikutteiset työkalut listaksi oikeaan reunaan ja siitä valittaviksi. Asiasanat / Blog tags = kurssin materiaalissa esiintyviä asiasanoja Blogivalikko / Blog menu = tätä kautta saat tehtyä oman blogin. Vaikka blogiin tulee merkintä (mikäli näin halutaan), että se liittyy ko. kurssiin, blogi kuitenkin näkyy kaikkialla Moodlessa Hae keskusteluista / Search forums = hae keskusteluista sanoja / teemoja 47 Kalenteri / Calendar = saadaan lohkoon kuukausinäkymänä. Siihen tehdyt merkinnät näkyvät erivärisinä laatikoina riippuen siitä, kuka merkinnän on tehnyt. Vihreä merkintä on kaikille tuleva merkintä Moodlen hallinnoijan toimesta, punainen koskee kurssia, keltainen kurssin tiettyä ryhmää ja sininen on opiskelijan itsensä tekemä merkintä. Kirjautuneet osallistujat / Logged in user = voidaan tuoda tiettyä tietoa käyttäjästä, joka on parhaillaan kirjautuneen kyseiselle kurssille. Kurssin vetäjä voi konfiguroida muokkaustyökalun kautta, mitä tietoja halutaan julkistaa. Kirjautuneet käyttäjät / On line users = ketkä ovat tällä hetkellä kurssilla. Tila päivittyy 5 minuutin syklillä. Kommentit / Comments = kohdassa voidaan kirjoittaa lyhyitä kommentteja liittyen aiheeseen. Ne näkyvät suoraan Kommentit / Comments lohkossa. Kurssin / Sivuston kuvaus / Course / Site description = tuo Edit settings kohdassa kirjoitetun esittelyn myös kurssisivulle omaksi lohkoksi (muutenhan menee kurssinimen yleiseen otsikointiin). Kurssisuoritusten tila / Course compeletion status = ei käytössä Kurssit / Courses = tuo pääkategoriat kurssin sivulle näkyviin Linkit kurssin osioihin / Section links = nopeuttaa siirtymistä jaksosta/viikkonäkymästä toiseen. Klikkaamalla kyseistä kohtaa, siirtyy kurssi juuri sille kohdalle. Ohjattavat / Mentees = ei käytössä Oma merkintä suorituksesta / Self completion = ei käytössä Omat yksityiset tiedostoni / My private files = mikäli käyttäjällä on henkilökohtaisia tiedostoja, ne näkyvät tässä kohdassa Osallistujat / People = tuo listan kurssin osallistujista näkyviin Satunnainen hakusana sanastosta / Random glossary entry = 48 Suosikkien hallinta / Admin bookmarks = ei käytössä Tekstilohko / HTML = Tentin tulokset / Quizz results = tuo näkyviin Quizz tulokset joko suurimmasta pienimpään tai päinvastoin. Tulevat tapahtumat / Upcoming events = näyttää kalenteriin tehdyt merkinnät listana Tunnisteet / Tags = tagit, joita voidaan lisätä eri kohtiin ja tulevat näkyviin kurssin lohkoon niin haluattaessa Uutissyöte / Remote RSS Feeds = Viestit / Messages = mikäli kurssille tulee aktiivisia viestejä, ne näkyvät tässä Viimeisimmät merkinnät / Recent blog entries = näyttää viimeisimmät Viimeisimmät uutiset / Latest news näyttää uutset ikkunaan tehdyt viimeisimmät merkinnät. Viimeisimpien uutisten määrä määritetään asetuksissa. Viimeisin toiminta / Recent activities = näyttää viimeisimmät kurssialustalle tehdyt muutokset Yhteisöhaku / Community finder = ei käytössä 49
© Copyright 2024