1. No category

Valmentajakoulutuksen lähitulevaisuuden
mahdollisuudet
Antti Kauppi
30.11.2010
2
Suomen suurin ammattikorkeakoulukokonaisuus toimii Helsingin laajalla
metropolialueella
Opiskelijoita 21.000
Henkilöstöä 1.800
HAMK
LAMK
Liikevaihto n. 130 M€
TKI-volyymi n. 17 M€
LAUREA
11 laatu- ja huippuyksikköä
Strategisena kumppanina mm.
Aalto-yliopisto
12/1/2010
Koulutuksesta kehittämiseen
RATIONALISOITU
HITAASTI
MUUTTUVA
YHTEISKUNNAN
KEHITYS
VERKOSTOITUVA
NOPEASTI
MUUTTUVA
UUSINTAVA OPPIMINEN
HAASTEET OPPIMISELLE
UUDISTAVA OPPIMINEN
OPETUSTAPAHTUMAN
HALLINTA
HAASTEET
KOULUTUKSELLE
KOULUTUKSEN JA
MONIMUTKAISTEN
TOIMINTAYMPÄRISTöJEN YHTEENNIVOMINEN
OPPISISÄLLÖN
JÄSENTÄMINEN,
JAKSOTTAMINEN JA
OPETUSMENETELMIEN
VALINTA
HAASTEET
KOULUTUKSEN
SUUNNITTELULLE
OPPIJAN OPPIMISEN JA
KEHITTÄVÄN
TOIMINNAN
JÄSENTÄMINEN JA
OHJAAMINEN
RATIONALISOITU
OPPILAITOSMAINEN
TOIMINTATAPA
HAASTEET
KOULUTUKSEN
KEHITTÄMISELLE
ASIANTUNTIJAORGANISAATION
JA OPPIVAN YHTEISÖN
RAKENTAMINEN
4
Uusintava ja uudistava oppiminen
Rakennetaan
uusia ajatuksia
Tieto
Ajatus
Luodaan uutta tietoa
Sisäistetään
nykyistä tietoa
Vahvistetaan
nykyistä tietoa
Toimitaan kuten
ennenkin
Todellisuus
Toimitaan
uudella tavalla
12/1/2010
5
Oppimisympäristöt
Verkko
Toimintaympäristö
Koulutus
12/1/2010
6
Toiminnassa oppiminen
Vapaamuotoinen
keskustelu, kehityskeskustelu
Opiskelu,
harjoittelu
Tiimitoiminta,
osallistava
ongelmanratkaisu
Toiminnan organisointi,
muotoilu, rikastaminen,
opinnollistaminen,
välineiden kehittäminen
Pilotointi,
oppimis- ja muutoslaboratoriot
Toiminnan
tutkiminen
ja uuden
tiedon luominen
12/1/2010
Toiminnan
kehittämisprojektit
7
Verkko-oppimisympäristöt
12/1/2010
Tuotantolähtöinen
verkko-opetus
Yhteistoiminnallinen
verkko-opiskelu
Uutta luova,
yhteisöllinen verkkooppiminen
Tehtävä
tiedon siirtäminen
tiedon prosessoiminen
tiedon luominen
Oppimisen tyyppi
uusintava oppiminen
reflektiivinen
oppiminen
uudistava oppiminen
Oppisisältö
perinteiset
oppimateriaalit
web-resurssit,
muokattavat resurssit,
tietokannat, simulaatiot autenttiset ympäristöt,
ym.
monimutkaiset
ongelmatilanteet ym.
Oppijan rooli
passiivinen
vuorovaikutteinen
innovatiivinen
Opettajan rooli
verkko-opettaja
verkko-ohjaaja
katalysaattori, kehittäjä
Arviointi
strukturoidut
webbilomakkeet
itsearviointi,
vuorovaikutteinen
arviointi
autenttinen arviointi,
kollega-arviointi,
jatkuva ja kehittävä
arviointi
Kommunikaatio
tekstimateriaali,
sähköposti
vuorovaikutteiset
ratkaisut, esim.
keskusteluryhmät
yhteisölliset ratkaisut
Tuottavuus
lukujärjestykset,
tietojen ja tiedostojen
oppimistehtävät,
vaihto,
tilastot, lomakkeet, ym. etsimismahdollisuudet
jatkuvasti päivitettävät
tietokannat, älykkäät
agentit
Oppimisympäristö
oppimisalusta
autenttinen, hajautunut
oppimisympäristö
virtuaalinen
luokkahuone
8
Case-pohjainen verkko-opiskelun malli
Aidot tai simuloidut
tapauskuvaukset
Asiantuntijamallit
sisältäen tietoa tapausten
ratkaisemiseksi
Dynaaminen, päivittyvä
tietokanta
Yhteisön muisti
Tehtäviä ja niiden
mahdollisia
ratkaisuja
12/1/2010
Tutorointi
- kollegat
- asiantuntijat
- älykäs agentti
9
Oppiminen koulutuksessa
HARJOITTELU
OPISKELU
KEHITTÄMINEN
TEHTÄVÄT
HARJOITTEET
UUTTA LUOVA TOIMINTA
YKSILÖN
OPPIMINEN
RYHMÄN
OPPIMINEN
YHTEISÖN
OPPIMINEN
VERKOSTON
OPPIMINEN
12/1/2010
10
Koulutuksen suunnittelun mallit
Rationaalinen / tekninen
tavoitteet – sisällöt – menetelmät – arviointi
esim. moduuliratkaisut
Tulkinnallinen / praktinen
prosessien ohjaaminen joustavasti tilanteiden mukaan
esim. HEKSit, portfoliot
Kehittävä / strateginen
toiminnan tietoinen hallinta ja kehittäminen dynaamisissa
ja monimutkaisissa toimintaympäristöissä
esim. ongelmanratkaisuprosesseille, projekteille tai
ammatilliselle kasvulle rakentuva
12/1/2010
11
Kouluttajien roolit
Tietoperustan
asiantuntija
Oppimisen
asiantuntija
12/1/2010
Käytännön toiminnan
asiantuntija
Toiminnan
kehittämisen
asiantuntija
12
Oppivan yhteisön rakentaminen
Strategian taso – suunta, yhteistyörakenteet, luottamus
Hankkeiden taso – uutta tuottava yhteistoiminta
Kumppanuus
Ryhmien taso – kohteen laajentaminen, vuorovaikutus
Tekijöiden taso – kohteiden luominen, solmutyöskentely
12/1/2010