MIKKOLAN KOULUN LUKUVUOSIOPAS 2011–2012
MIKKOLAN KOULUN LUKUVUOSIOPAS 2011–2012 Osoite: Vega: Venuksentie 2, 01480 Vantaa Lyyra: Lyyranpolku 2, 01480 Vantaa Puhelin kanslia: Puhelin kanslia: Vega: 839 32274 Lyyra: 839 32411 Mikkolan koulu Koulumme on yhtenäiskoulu eli oppilaat voivat opiskella koulussamme kaikki peruskoulun 1-9 -luokat. Lukuvuonna 2011–2012 koulussamme opiskelee n. 820 oppilasta 49 perusopetusryhmässä. Opetushenkilöstömme muodostuu 65 opettajasta ja 13 koulunkäyntiavustajasta. Koulussamme toimii 12 alueellista erityisluokkaa sekä kaksi valmistavaa luokkaa. Tämän lisäksi tarjoamme painotettua musiikin opetusta luokka-asteilla 3-9. Koulumme on perustettu 1974. Toimimme kolmessa eri kiinteistössä. Vanhempi punatiilinen rakennus on nimeltään Vega ja uudempi rakennus Lyyra. Pihallamme olevassa Tähdenlennossa opiskelee kolme luokkaa. Koko koululla on yhteinen opetussuunnitelma, erikoisluokkatilat, piha-alueet sekä järjestyssäännöt ja käytänteet. Koulumme jakaantuu kahteen toiminnalliseen yksikköön, Vegaan ja Lyyraan. Koulun rehtori johtaa koko koulua. Vegan toiminnasta vastaa apulaisrehtori Kaija Kirvesmäki ja apulaisrehtori Niina Saarisen vastuulla on Lyyran arki. Tämän lisäksi Kaija Kirvesmäen vastuualueeseen kuuluvat koko koulun koulukuljetus- ja avustaja-asiat. Niina Saarisen vastuulla ovat koulun lukujärjestyksiin, arviointeihin ja valinnaisaineiden käytännön toteuttamisiin liittyvät asiat. Lukuvuoden painopisteinä ovat pedagogisen tuen muotojen ja joustavien opetusjärjestelyiden kehittäminen oppilaiden välisen yhteistyön vahvistaminen tieto- ja viestintätekniikan käytön tehostaminen opetuksen apuna Suunnittelemme ja kehitämme toimintaamme tiimeissä, joiden toimintaa ohjaavat tiiminvetäjäopettajat. Yhdessä rehtoreiden kanssa tiiminvetäjät muodostavat koulun johtoryhmän. Lukuvuoden tiimit ovat seuraavat: Luokat esi-2 (vastuuopettaja Mimmi Veskoniemi) Luokat 3-6 (Hanna Lankinen) Luokat 7-9 (Kaisu Junkkari) Erityisluokat 7-9 (Kai Hyytinen) Tässä lukuvuositiedotteessa on kuvattu koulun käytänteitä ja arviointiin liittyvää tietoa. Täältä löydät myös koulun oppilashuollon henkilöstön yhteystiedot. Tämän lukuvuositiedotteen tietoja päivitetään kouluvuoden aikana koulumme kotisivuilla www.edu.vantaa.fi/mikkola. Arkitiedottaminen tapahtuu opettajien reppuviestien lisäksi sähköisesti Wilma -viestijärjestelmän sekä koteihin n. 4-5 kertaa vuodessa jaettavien tiedotteiden avulla. Hyvää yhteistyötä ja tuloksellista kouluvuotta toivottaen, Merja Kuokka Rehtori ([email protected], 050-312 1912) Lukuvuoden 2011–2012 työajat Päivittäinen työaika 1. tunti 2. tunti 3. tunti 4. tunti 5. tunti 6. tunti 7. tunti 8. tunti 8.05–8.50 8.50–9.35 10.00–10.45 11.15–12.00 tai 11.00–11.45 Ruokailut porrastetusti 10.15–12.00 12.15–13.00 13.15–14.00 14.15–15.00 15.15–16.00 Lukuvuosi ja loma-ajat 2011–2012 Syyslukukausi 2011 (90 työpäivää) ti 16.8.2011 - to 22.12.2011 syysloma to 13.10.2011 - pe 14.10.2011 joululoma pe 23.12.2011 - su 8.1.201 Kevätlukukausi 2012 (97 työpäivää) ma 9.1.2012 - la 2.6.2012 talviloma ma 20.2.2012 - su 26.2.2012 (vko 8) Jaksot 1. jakso: 16.8.–12.10.2011 2. jakso: 17.10.–22.12.2011 3. jakso: 9.1. -23.3.2012 4. jakso: 26.3.–2.6.2012 Vegan luokat ja henkilökunta Opettajien ja avustajien sähköpostitunnukset ovat muotoa [email protected], ellei nimen kohdalla ole merkitty poikkeavaa osoitetta. Apulaisrehtori Kaija Kirvesmäki kaija.kirvesmä[email protected] Luokka Opettaja Tunnus 1-2V Mikkola Julia JMI 1A Willgren Veera VOv 1B Tikkanen-Torkkeli Seija STo 1C Halonen Merja MHa 1D PVä 2A Välimaa Paula Korhonen Pirjo [email protected] 2B Turunen Jani JTu 2C Veskoniemi Mimmi MVe 2D Heikkilä Elina EHk 2E Leivo Sirkka SLv 3-6V Mutanen Karoliina KMA 3AE Kirvesmäki Kaija KKi Laurila Laura LLa Petri Nordlund PNo 3B Grönholm Mari MGr 3C Leppäkoski Anne ALe 3D Tisler Aime ATI 5B Mustonen Hanna HMu 5C Lahti Pekka PLa 6A Pellinen Sari SPe 6B Perälä Essi EPe 7A Pellikka Mika MPe 7B Junkkari Kaisu KJU 8A Vartiamäki Virpi VAV1 8B Salminen Riikka RSa 9A Keskinen Merja MKe 9B Lipponen Minna MLi historia Hiltunen Saara SHI liikunta pojat Vuoristo Pasi VUP01 S2 Markus Kaija KMa1 S2 Novitsky Elena ENO erityisopetus Airaksinen Pekka PAi musiikin teoria Alastaro Marko MAL01 Avustajat Deda Ana Hietala Jenni Lod Riitta Selin Leila Nordlund Petri Kert Alla IceHearts kasvattaja Roiko Ari-Pekka PKH Lyyran luokat ja henkilökunta Opettajien ja avustajien sähköpostitunnukset ovat muotoa [email protected], ellei nimen kohdalla ole merkitty poikkeavaa osoitetta. Apulaisrehtori Niina Saarinen [email protected] 4A Hurme Sanna SHM 4B Väinölä Ilpo IVä 4L Savela Sirpa SSa 4M Ahola-Muir Kirsi KAh 4P Nivala Kristian KNi 5A Bergman Pirjo PBe 5L Lankinen Hanna HLa 5M Pesonen Jaana JPe 6L Laakso Salla SLo 6M Kunelius-Alaoja Pauliina PKA 7L Kääriä Aija AKÄ 7M Kauhanen Tero TKa 7P Lukkarila Suvi 7S Saarikoski Mira MSS 8L Sinkko Niina NSi 8M Ylönen Eeva-Kaisa EYl 8N Laitinen Sini SLa 8P Wallin-Hannila Sari SWa 9L Hänninen Kirsi KHA 9M Latvasto Riitta RLa 9N Koskinen Jami JKo 9OU Hyytinen Kai KHy 9P Syrjäläinen Noora NSy äidinkieli Sysimiilu Tua TSY tekninen työ Tervo Markus MTe S2 Lankinen Tuuli TLa Englanti, Ranska Laakso Emilia EMK opo Kaskenviita Janne JKa opo Ahola Eira EAH erityisopetus Koivisto Terttu TKI erityisopetus Lindeberg Pauli PLI erityisopetus Puura Ulla-Sisko UPU01 Avustajat Rajala Saara LT Piirainen Tiina Tolonen Kaisa Aaltolahti Kati-Maria El Quarid Krista Hillamo Joonas Laine Kiia SLu Toiminta-ajatuksemme ”Hyvinvoivassa koulussa on turvallista kehittyä, kasvaa ja oppia.” Keskeiset kasvatustavoitteemme ovat seuraavat: Oppilas tuntee suomalaista kulttuuriperintöä, kunnioittaa itseään sekä toisia ja hyväksyy erilaisuuden. Oppilaalla on taito tehdä työtä yksin ja yhdessä toisten kanssa sekä etsiä tietoa ja toimia muuttuvassa yhteiskunnassa. Oppilas osaa arvostaa omaa ja toisten työtä sekä ilmaista itseään. Oppilas ottaa vastuuta omasta elinympäristöstään. Toimintaamme ohjaavat seuraavat arvot: Oikeus lapsuuteen ja nuoruuteen Oikeudenmukaisuus Yhteisöllisyys Tämän saavutamme siten, että koulussamme asetamme lapsille selkeät rajat suojelemme lapsuutta ja tuemme oppilaiden kasvamista nuoruuteen tuemme oppilasta saavuttamaan tavoitteensa omien edellytystensä mukaan painottamalla opetuksessa perustaitoja teemme yhteistyötä kodin kanssa Opiskelu ja arviointi Arviointi Arvioinnin tehtävänä on antaa oppilaalle monipuolista palautetta oppimisesta sekä ohjata ja kannustaa opiskelua. Vanhemmille annettavan palautteen tarkoitus on auttaa heitä tukemaan lapsensa opiskelua. Arvioinnin kohteena ovat oppimistulosten lisäksi opiskelu- ja työskentelytaitojen kehittyminen sekä koko oppimisprosessi. Arviointi perustuu monipuoliseen osaamiseen. Tärkeitä eivät siis ole vain kokeissa saavutetut tulokset, vaan myös oppilaan työskentely tunneilla ja erilaisissa oppimistilanteissa, kotitehtävät ja muut työt. Koulun kasvatustehtävään kuuluu myös käyttäytymisen arviointi. Todistuksessa annettavaa arviota täydennetään usein opettajan ja kotiväen välisin keskusteluin, joissa saattaa olla oppilaskin mukana. Näissä arviointikeskusteluissa välitetään mahdollisimman monipuolisesti tietoa oppilaan opintojen etenemisestä ja koulunkäynnistä. Oppilaan itsearviointi puolestaan kehittää oppilaan taitoja arvioida omaa toimintaansa ja oppimistaan. Kun oppilas harjaantuu säätelemään toimintaansa ja tunnistamaan edistymistään, hänelle syntyy käsitys siitä, että hän voi vaikuttaa omaan oppimiseensa. Lukuvuoden aikana oppilaita arvioidaan kolme kertaa. Väliarviointeja on kaksi ja lukuvuoden päättyessä annetaan lukuvuositodistus. Ensimmäinen väliarviointi on syyslukukauden päättyessä annettava välitodistus. Toinen väliarviointi toteutetaan vuosiluokilla 1.-3. ja 6.-8. arviointikeskusteluna, joka pidetään syys-helmikuun välisenä aikana. Itsearviointi on osa arviointikeskustelua. Vuosiluokilla 4.-5. ja 9. toinen väliarviointi toteutetaan joko kirjallisesti tai keskusteluna syys-helmikuun välisenä aikana. Oppilaanohjaus Oppilaanohjauksen tavoitteena on edistää oppilaan opiskeluvalmiuksien kehittymistä ja tukea hänen sosiaalista kasvuaan. Oppilaanohjausta annetaan eri aineiden opetuksen ja koulun muun toiminnan yhteydessä vuosiluokilla 1-6. Vuosiluokilla 7-9 oppilaanohjaukseen on varattu oma tuntimäärä. Oppilaanohjauksen päämääränä on, että jokainen oppilas suorittaa peruskouluopintonsa mahdollisimman hyvin. Tavoitteena on, että oppilas oppii kehittämään oppimisvalmiuksiaan sekä etsimään apua ongelmatilanteissa. Hän oppii tuntemaan erilaiset oppimistyylit ja oppii arvioimaan toimintaansa. Oppilaanohjauksen avulla oppilaan tulisi kyetä tekemään itseään koskevia valintoja ja ratkaisuja. Oppilasta rohkaistaan tekemään oma realistinen tulevaisuuden suunnitelmansa, johon sisältyy selkeä tavoite lähitulevaisuuden suhteen sekä suunnitelma jatko-opinnoista vaihtoehtoineen. Oppilaanohjauksen toteutusmuotoja ovat luokkatunnit, pienryhmäohjaus ja henkilökohtainen ohjaus. Koulumme opintoohjaajina toimivat Eira Ahola ja Janne Kaskenviita. Poissaolo koulusta Mikkolan koulussa on käytössä Wilma-järjestelmä, johon opettajat kirjaavat oppilaan poissaolot. Huoltaja on velvollinen seuraamaan merkintöjä ja selvittämään poissaolojen syyt. Koulu seuraa oppilaiden poissaoloja ja on yhteydessä kotiin, jos oppilas on luvatta tai ilmoittamatta pois koulusta. Jos oppilaalla on paljon poissaoloja, niin asia siirtyy oppilashuollon käsiteltäväksi. Huoltajan tulee aina ilmoittaa oppilaan poissaolo koulusta. Sairaustapauksissa tai muissa erityistapauksissa, joissa lupaa ei ole voitu pyytää ennalta, huoltajan tulee ilmoittaa poissaolosta välittömästi luokanopettajalle Wilman kautta, sähköpostilla tai puhelimitse. Jos oppilas kulkee taksilla, poissaolo on ilmoitettava myös taksiyhtiölle. Oppilaan muun kuin sairauden takia poissaoloon tulee pyytää lupa hyvissä ajoin ennen poissaoloa. Luokanopettaja tai -valvoja voi myöntää luvan 1-3 päivää kestäviin poissaoloihin. Pitemmät poissaolot anotaan rehtorilta tai apulaisrehtorilta erillisellä lomakkeella. Lomakkeen saa koulumme kotisivulta tai kansliasta. Koululle on tärkeää, että perheet pyrkisivät pitämään lomiaan mahdollisimman paljon koulujen loma-aikoina, jotta oppilaan opiskelu ei häiriintyisi. Poissaolon ajaksi oppilaan pitää etukäteen sopia koulutehtävistä ja niiden tekemisestä. Huoltajan vastuulla on, että oppilas ei jää loman takia jälkeen opiskelussa. Kielivalinnat Koulumme kaikki oppilaat aloittavat A1–kielenä englannin kolmannella luokalla. A2 -kielen voi valita alkavaksi neljännellä luokalla. Koulussamme voi opiskella A 2 – kielenä saksaa, ranskaa, ruotsia tai venäjää, mikäli riittävän suuri ryhmä muodostuu. Vapaaehtoisen A2 – kielen opiskelun valinta tehdään 3. luokan kevättalvella. Seitsemännellä luokalla oppilaat aloittavat B -kielen, joka on ruotsi. Ruotsia A2 -kielenä opiskelleet oppilaat jatkavat opintoja seitsemännellä luokalla. Kahdeksannelta luokalta alkavaksi on vielä mahdollisuus valita valinnainen B2–kieli, mikäli riittävän suuri ryhmä muodostuu. Tarjonta tässä on sama kuin A2 -kielenkin kohdalla. Valinnaisaineet Valinnaisaineet ovat oppilaan kokonaistuntimäärään sisältyviä opintoja. Koulumme vuosiluokilla 5–6 valinnaisaineita opiskellaan ns. lyhytkursseina, jotka kestävät yhden jakson ajan. Jokainen oppilas valitsee kaksi lyhytkurssia. Koulumme 7.-9. luokilla opiskellaan valinnaisaineina sekä pitkiä kursseja että lyhytkursseja. 7. luokilla jokainen oppilas valitsee neljä lyhytkurssia. Luokkaasteilla 8 ja 9 on kaksi pitkää kurssia. Pitkien kurssien kesto on kaksi viikkotuntia koko lukuvuoden ajan. Kahdeksannella luokalla alkaneet pitkät kurssit jatkuvat samoina yhdeksännellä luokalla. Tämän lisäksi kahdeksannella luokalla oppilaalla on kaksi lyhytkurssia. Valinnaisen A-kielen lukijoilla ei ole 7. luokalla muita valinnaisia aineita, ja 8. ja 9. luokalla he valitsevat yhden pitkän kurssin. Musiikkiluokkalaisilla ei ole muita valinnaisaineita vuosiluokilla 5.–7. Kahdeksannella luokalla he opiskelevat muiden tapaan kaksi lyhytkurssia. Pitkistä kursseista he valitsevat yhden. Musiikkiluokkatoiminta Koulussamme toimivat musiikkiluokat 3. -9. – luokka-asteilla. Musiikkiluokalla opiskelu aloitetaan 3.luokalla. Oppilaat valitaan musiikkiluokalle musikaalisuustestien perusteella 2. luokan aikana. Testissä mitataan oppilaan melodia- ja rytmitajua. Pyrkijän ei siis tarvitse osata esim. soittaa mitään instrumenttia tullakseen valituksi. Musiikin osaamisen pohja luodaan koulussamme klassisella musiikilla, kansanmusiikilla ja lasten ikäkauteen sopivilla lauluilla. Koulussamme käytetään solmisointipedagogiikkaa nuotinluku- ja kirjoitustaidon oppimiseen. Musiikkiopiston hyväksymistä teoria- ja säveltapailukursseista suoritetaan 3-6 vuosiluokkien aikana 1/3- ja 2/3- tutkinnot 8. ja 9.- luokalla oppilas voi halutessaan suorittaa 3/3 – tutkinnon. Musiikin opiskelussa painotetaan yhteismusisointia. Laulun ohella aloitetaan kolmannella luokalla nokkahuiluperheen soittimiin tutustuminen aluksi sopraano- ja alttohuiluilla. Oppilas etenee omien edellytystensä mukaisesti opiskelemaan tenori- ja bassohuilun soittoa. Tavoitteena on opiskella yhteissoittoa nokkahuilukvartetissa. Jokaiselle luokalle muodostetaan oma luokkaorkesteri. Oppilas valitsee kolmannen luokan aikana orkesterisoittimen ja aloittaa soitinopiskelun. Soitinopiskelua ja soitinhankintoja pyritään järjestämään yhteistyössä Vantaan musiikkiopiston kanssa. Musiikkiluokilla järjestetään omia ja musiikkiluokkien yhteisiä konsertteja, jotka antavat mahdollisuuden esiintymistaitojen kartuttamiseen. Oppilaat valmistavat konsertteihin sekä soolo- että yhteisesityksiä. Kolmas- ja neljäsluokkalaiset muodostavat yhdessä koulun kuoron, vanhemmat oppilaat muodostavat kouluorkesterit. Mikkolan koulun säännöt ja käytänteet Tulen ajoissa oppitunneille. Kuuntelen ohjeet tarkkaan ja noudatan niitä. Annan työrauhan kaikille. Huolehdin omista ja yhteisistä tavaroista. Pidän huolta tilojen siisteydestä ja järjestyksestä. En poistu koulualueelta luvatta koulupäivän aikana. Käyttäydyn asiallisesti ja otan toiset huomioon. En käytä väkivaltaa enkä kiusaa muita. Noudatan hyviä ruokailutapoja. Oppitunnit ja ruokailu: Oppi- ja ruokatunneilla ei pidetä päähinettä eikä ulkovaatteita, luokkatiloissa ei myöskään kenkiä. Purukumien ja karkkien syöminen on kielletty tunneilla. Oppitunneilla tulee olla mukana työvälineet ja liikuntatunneilla asiallinen liikuntavarustus. Liikuntatuntien jälkeen oppilaat käyvät peseytymässä. Mikäli oppilaan koulupäivän kaksi viimeistä tuntia ovat samaa oppiainetta, voi opettaja halutessaan pitää oppitunnit ilman välituntia ja päästää oppilaat kotiin n. 15 minuuttia aiemmin. Välitunnit: 7.-9. -luokkalaiset voivat viettää välitunnit sisällä, esi-6. -luokkalaiset ulkoilevat välituntisin. Luokkien ovet pidetään välituntien aikana lukittuina. Ennen kellon soittoa ei saa tulla sisälle. Reppuja ei saa tuoda sisälle etukäteen. Lumipallojen heittely ja muut vaaralliset leikit ovat kiellettyjä. Koulualueelta poistuminen on kiellettyä. Koulualue käsittää piha-alueet (Lyyra+Vega), kentän ja sen takana olevan nurmialueen sekä pihojen väliin jäävän välialueen. Myöhästyminen: Oppilasta rangaistaan jatkuvasta myöhästelystä. Tupakointi ja päihteet: Tupakointi ja nuuskan käyttö sekä tupakointiin liittyvien ja tulentekovälineiden hallussapito ja käyttö on koulun alueella kielletty. Päihteiden käyttö ja hallussapito on kielletty. Päihteiden vaikutuksen alaisena olemisesta käynnistyvät koulumme päihdestrategian mukaiset oppilashuollolliset toimenpiteet. Polkupyörät ja mopot: Koulun pihalla ei saa pyöräillä eikä mopoilla. Turvallisuussyistä suosittelemme, että esi-2. -luokkien oppilaat tulisivat kouluun kävellen. Toivomme myös, että Mikkolassa asuvat oppilaat eivät tulisi pyörillä kouluun pyörätelineiden vähyyden vuoksi. Koulun järjestämillä pyöräretkillä tulee oppilaalla olla kypärä päässä. Mopot on pysäköitävä niille varatulle pysäköintialueelle koulupäivän ajaksi. Oppilaskaappi: Seitsemäsluokkalaisilla ja sitä vanhemmilla oppilailla on mahdollisuus halutessaan saada vuodeksi käyttöönsä oppilaskaappi. Oppilaskaappi on koulutavaroiden säilyttämistä varten. Oppilaan on annettava ennen avaimen/koodin saamista kirjallinen suostumus siihen, että perustellusta syystä kaappi voidaan tarkistaa. Oppilaan omaisuus: Koulu ei vastaa kadotetuista tai varastetuista tavaroista. Kouluun ei kannata tuoda arvokkaita tavaroita tai laitteita. Kännyköitä ei käytetä oppitunneilla. Teräaseiden ym. vaarallisten esineiden tuominen kouluun ja hallussapito on kielletty. Koulun omaisuus: Jokaisen oppilaan tulee toimia siten, että koulun irtaimisto ja koulukiinteistö pysyvät hyvässä kunnossa. Oppilas vastaa käytössään olevasta oppimateriaalista. Koulukirjat ja muut koulutarvikkeet ovat koulun omaisuutta. Oppilas, joka tahallisesti tai törkeän huolimattomuuden vuoksi vahingoittaa kiinteistöä, irtaimistoa tai koulun tarvikkeita, on velvollinen korvaamaan aiheuttamansa vahingon. Oppilaan oikeudet ja velvollisuudet Oppivelvollisuus Suomessa vakinaisesti asuvat lapset ovat oppivelvollisia. Oppivelvollisuus alkaa sinä vuonna, jona lapsi täyttää seitsemän vuotta. Oppivelvollisuus päättyy, kun perusopetuksen oppimäärä on suoritettu tai kun oppivelvollisuuden alkamisesta on kulunut 10 vuotta. PL 25 § Oppivelvollisen huoltajan on huolehdittava siitä, että oppivelvollisuus tulee suoritettua. PL 26 § Opetukseen osallistuvalla on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön. PL 29 § Opetukseen osallistuvalla on työpäivinä oikeus saada opetussuunnitelman mukaista opetusta sekä oppilaanohjausta. PL 30 § Oppilaan tulee osallistua perusopetukseen, jollei hänelle ole erityisestä syystä tilapäisesti myönnetty vapautusta. Oppilaan on suoritettava tehtävänsä tunnollisesti ja käyttäydyttävä asiallisesti. PL 35 § Rangaistuskäytänteet Oppilas, joka häiritsee opetusta tai muuten rikkoo koulun järjestystä taikka menettelee vilpillisesti, voidaan määrätä jälki-istuntoon enintään kahdeksi tunniksi tai hänelle voidaan antaa kirjallinen varoitus. Jos rikkomus on vakava tai jos oppilas jatkaa edellä tarkoitettua epäasiallista käyttäytymistä jälki-istunnon tai kirjallisen varoituksen saatuaan, oppilas voidaan erottaa enintään kolmeksi kuukaudeksi. Kirjallinen varoitus ja määräaikainen erottaminen ovat kurinpitorangaistuksia. Opetusta häiritsevä oppilas voidaan määrätä poistumaan jäljellä olevan oppitunnin ajaksi luokkahuoneesta tai muusta tilasta, jossa opetusta annetaan, taikka koulun järjestämästä tilaisuudesta. Oppilaan osallistuminen opetukseen voidaan evätä enintään jäljellä olevan koulupäivän ajaksi, jos on olemassa vaara, että toisen oppilaan taikka koulussa tai muussa opetustilassa työskentelevän henkilön turvallisuus kärsii oppilaan väkivaltaisen tai uhkaavan käyttäytymisen vuoksi. Kotitehtävänsä laiminlyönyt oppilas voidaan määrätä työpäivän päätyttyä enintään tunniksi kerrallaan valvonnan alaisena suorittamaan tehtäviään. (PL 36§) Opiskelun tukimuodot Yleinen tuki Jotta jokainen oppilas voisi edetä opinnoissaan omien edellytystensä mukaisesti, opetusta eriytetään. Eriyttäminen voi tapahtua antamalla oppilaille sisällöllisesti tai menetelmällisesti erilaisia ja eri laajuisia tehtäviä. Myös oppilaiden käyttämät materiaalit vaihtelevat tarpeen mukaan. Oppilas saa tarvittaessa oppimisensa tueksi tukiopetusta, jota voi oman opettajan lisäksi antaa muut koulumme opettajat. Tukiopetus voi tapahtua pienissä oppilasryhmissä tai yksilöopetuksena. Tukiopetuksesta ilmoitetaan oppilaan huoltajille. Koulussamme toimivat läksykerhot ovat myös erinomainen tuki opiskelulle. Oppilas voi mennä läksykerhoon joko omasta aloitteestaan tai opettajan suosituksesta. Jos opettaja lähettää oppilaan läksykerhoon, niin tästä ilmoitetaan huoltajalle. Oppilaan oppimisen ja kasvun tueksi voidaan laatia oppilaan, huoltajien ja koulun yhteistyönä oppimissuunnitelma. Tehostettu tuki Oppilaalle, jolle yleiset oppimisen tuen muodot eivät riitä, on mahdollista saada erityisopettajan antamaa osa-aikaista erityisopetusta. Erityisopetuksella pyritään tukemaan sitä, että oppilas saavuttaa vuosiluokan tavoitteet. Vegassa osa-aikaista erityisopetusta antavat erityisopettajat Tuula Puntari (1-2 lk:t ja 3AE), Vesa Sipiä (5-9 lk) ja Pekka Airaksinen (3B,C,D/3-6 valmistava). Lyyrassa erityisopettajina työskentelevät Terttu Koivisto (4A,B,L,P/5A,L/ 6L,M/7M), Pauli Lindeberg (4M,5M,8L,M,N,P/9L,9M,9N,9OU) ja Eeva-Kaisa Ylönen (7L,P,S ja 9P). Osa-aikaista erityisopetusta annetaan koulupäivän aikana yksilöllisesti tai pienissä ryhmissä. Se on yleensä luonteeltaan jaksottaista ja vain yhtä tai muutamaa oppiainetta kerrallaan koskevaa. Erityisopetuksen tarpeen arvioivat tavallisimmin luokan- tai aineenopettaja ja erityisopettaja yhteistyössä oppilashuoltoryhmän ja oppilaan huoltajan kanssa. Oppilaan oppimisen ja kasvun tueksi tehdään pedagoginen arvio ja oppilaalle laaditaan oppilaan, huoltajien ja koulun yhteistyönä oppimissuunnitelma. Tuen tarve ja tarvittavat opetusjärjestelyt arvioidaan yhdessä huoltajien kanssa vähintään kerran lukuvuodessa oppimissuunnitelman päivittämisen yhteydessä. Erityinen tuki Jos oppilaan oppimisen tai kasvun ja kehityksen tueksi tarvitaan jatkuvaa ja säännöllistä erityisopetuksen tukea, niin opetus järjestetään tällöin yleensä erityisin opetusjärjestelyin. Oppilaan oppimisen ja kasvun tueksi tehdään pedagoginen selvitys ja oppilaalle laaditaan oppilaan, huoltajien ja koulun yhteistyönä henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS). Tuen tarve ja tarvittavat opetusjärjestelyt arvioidaan yhdessä huoltajien kanssa vähintään kerran lukuvuodessa HOJKSin päivittämisen yhteydessä. Opilashuoltotyöryhmä (OHR) Oppilashuoltotyöryhmän tehtävänä on toimia moniammatillisena koulun oppilashuollon edistäjänä, koordinoijana ja tehtävien jakajana. Oppilashuolto tukee opettajien työtä, vanhempien kasvatustyötä sekä oppilaan oppimista ja kasvua. Oppilashuoltotyöryhmä käsittelee oppimisen ja kasvun tuen tarvetta luokittain vähintään kerran lukuvuodessa. Näiden luokkakatsausten ajat ilmoitetaan huoltajille. Silloin, kun oppilashuoltotyöryhmässä käsitellään yksittäisen oppilaan asioita, huoltajalta pyydetään erikseen lupa asian käsittelyyn ja asian käsittelyyn osallistuvat vain ne henkilöt, joiden tehtäviin oppilaan asian käsittely välittömästi kuuluu. Oppilaan huoltajan suostumuksella oppilaan asian käsittelyyn voi osallistua myös muita tarvittavia tahoja. Oppilashuoltotyötä toteutetaan yhteistyössä oppilaan ja hänen huoltajiensa kanssa. Oppilashuoltoryhmän jäseniin voivat ottaa opettajan lisäksi yhteyttä myös vanhemmat tai oppilaat itse Oppilashuoltotyöryhmät kokoontuvat seuraavasti: Vegan OHR Lyyran OHR ti klo 8.05–11 to klo 8.05–10 Oppilashuoltyöryhmiin kuuluvat rehtori Merja Kuokan (Vegan ohr:n puheenjohtaja) ja apulaisrehtori Niina Saarisen (Lyyran ohr:n puheenjohtaja) lisäksi terveydenhoitajat, kuraattori, koulupsykologit, opintojen ohjaajat sekä laajaalaiset erityisopettajat. Terveydenhoito Mikkolan koulun terveydenhoitajat ovat Aila Peltonen ja Nina Lindholm. Aila vastaa koululla 1. -, 2.- sekä Lyyran 4. – 9. luokkien oppilaiden terveydenhoidosta ja Nina on Vegan 3. – 9. sekä valmistavien luokkien oppilaiden terveydenhoitaja. Aila on koululla tiistaista perjantaihin, Nina maanantaisin, tiistaisin sekä perjantaisin. Pääpaino terveydenhoitajien työssä on vuosittaisissa terveystarkastuksissa, joissa seurataan lapsen ja nuoren kasvua, kehitystä sekä hyvinvointia. Laajoja terveystarkastuksia ovat 1-, 5- ja 8-luokan tarkastukset, niihin ovat huoltajat tervetulleita. Koululääkäri on Vantaalla 1- ja 8 -luokkalaisille. Oppilaiden ja koko kouluyhteisön hyvinvoinnin lisäämiseksi yhteistyö on tiivistä koko henkilökunnan kanssa ja terveydenhoitajat ovat jäseninä koulun oppilashuoltoryhmissä. Terveydenhoitajat hoitavat koulupäivän aikana sairastuneet ja antavat ensiavun koulutapaturmissa. Varsinainen sairaudenhoito on vanhempien vastuulla. Vanhempien toivotaan herkästi ottavan yhteyttä kouluterveydenhoitajaan lapsen terveyteen ja hyvinvointiin liittyvissä asioissa. Sairastuminen tai tapaturma koulussa Lapsen sairastuttua koulupäivän aikana, koululta otetaan yhteys huoltajaan ja huoltajaa pyydetään hakemaan lapsi kotiin. Tapaturman sattuessa lapsi saa ensiavun koululla ja tarvittaessa hänet ohjataan jatkohoitoon. Tapaturmien hoito terveysasemilla on maksutonta. Yksityislääkärikäynnit vanhemmat kustantavat itse. Terveydenhoitajat: Aila Peltonen Nina Lindholm 050-312 1582 (Vega 1-2, Lyyra 4-9 lk) ti-pe 050-312 2150 (Vega 3-9 lk) ma, ti, pe Hammashoito Lukuvuoden 2011–2012 aikana hammashoidossa tarkastetaan 1,3,5,7 ja 8luokat. Muut luokat tarkistetaan lapsen yksilöllisen tarpeen mukaan. Oikomishoidon tarve arvioidaan 3. -luokalla. Jos oppilaalle tulee hammassärkyä, hammastapaturma tai muuta akuuttia hoidon tarvetta, huoltaja voi varata hänelle keskitetyn ajan ajanvarauksen kautta oman koulun tai lähialueen hammashoitolaan. Keskitetty ajanvaraus palvelee maanantaista torstaihin klo 7.30–15 sekä perjantaina ja juhlapyhien aattoina klo 7.30-14 numerossa: (09) 8392 3805 Itä-Vantaa (09) 8393 5300 Länsi-Vantaa www.vantaa.fi/hammashoito www.vantaahammas.fi Oppilas voi myös itse varata tai muuttaa jo saamaansa aikaa suoraan hoitolasta. Koulukuraattori Koulukuraattori on koulun sosiaalityöntekijä, joka tukee oppilasta, perheitä ja kouluyhteisöä oppilaan koulunkäyntiin liittyvissä asioissa. Häneltä oppilas saa tukea pulmatilanteissa; opiskeluun tai koulussa viihtymiseen liittyvissä asioissa, kiusaamistilanteissa sekä yleensä elämänhallintaan liittyvissä asioissa. Vanhemmat voivat saada kuraattorilta apua lapsen opiskeluun, sosiaaliseen kanssakäymiseen tai kasvatukseen liittyvissä asioissa. Mikkolan koulun kuraattori Kimmo Peltola on koululla tavattavissa muina päivinä paitsi keskiviikkona. Yhteyttä voivat ottaa oppilaat, opettajat sekä vanhemmat. Koulukuraattori: Kimmo Peltola 040-776 6327 (ma,ti ja to-pe) Koulupsykologi Koulupsykologin keskeisenä tehtävänä on tukea oppilaan koulunkäyntiä sekä edistää oppilaan kaikinpuolista hyvinvointia yhdessä kodin ja koulun kanssa. Hän on mukana edistämässä työyhteisön hyvinvointia ja kehittämässä koulua oppimisympäristönä. Koulupsykologiin voidaan ottaa yhteyttä tilanteissa, joissa on herännyt huoli lapsen oppimisvalmiuksista, koulunkäynnistä tai psyykkisestä voinnista. Käytännössä työ voi sisältää neuvotteluja yhdessä huoltajien ja opettajien kanssa, psykologin tutkimuksia, oppilaan tukikäyntejä sekä tarvittaessa ohjaamista tutkimus-, hoito- ja kuntoutuspaikkoihin. Koulupsykologi Miia Saaristo vastaa Vegan oppilaiden lisäksi Lyyran 8-9 luokkalaisista ja Minna Engström Lyyran luokkien 4-7 oppilaista. Yhteyttä koulupsykologeihin voivat ottaa oppilaat, opettajat sekä vanhemmat. Koulupsykologit: Miia Saaristo Minna Engström 040-847 5257 (Vega ja Lyyran 8-9 lk) ma-to 040-771 8766 (Lyyran 4-7 lk) to, pe Hallintotietoa Vantaan sivistystoimesta Opetuslautakunta Kunnanvaltuusto valitsee opetuslautakunnan jäsenet neljäksi vuodeksi kerrallaan. Opetuslautakunnan puheenjohtajana toimii Reeta Hirvonen. Nykyisen opetuslautakunnan toimikausi on 2009–2012. Sivistystoimi Apulaiskaupunginjohtaja Elina Lehto-Häggroth puh. 839 22301 Perusopetuksen johtaja Ilkka Kalo, puh. 839 22060 Korso-Koivukylän aluerehtori Tapio Lahtero, puh. 040 528 9558 Mikkolan koulun johtokunta 2010-2011 Vantaan kaupungin peruskoulujen johtosäännön mukaan johtokunnan tehtävänä on osallistua koulun kehittämiseen ja arviointiin sekä tukea ja edistää kodin ja koulun yhteistyötä. Se hyväksyy koulun lukuvuosisuunnitelman sekä tekee ja antaa lausuntoja koulua koskevissa asioissa. Varsinainen jäsen Vaula Norrena (pj.) ([email protected]) Salla Autio Minna Hakkarainen Pauliina Etelämäki-Huhtala Antti Kupiainen Tommi Anttila (varapj.) Arto Zetterman Henkilökohtainen varajäsen Antoan Mpaka Pekka Määränen Jouko Loikkanen Esa Rönkkö Anu Kokkonen Tuula Ruikkala Anna-Mari Leinonen Mikkolan koulun vanhemmat ry. Mikkolan koulun vanhemmat ry on Mikkolan koulun oppilaiden vanhempien oma yhdistys. Yhdistyksen toiminnan tavoitteena on tukea koulun toimintaa ja kasvatustyötä sekä avata vanhemmille mahdollisuus osallistua koulun toimintaan luontevalla ja mielekkäällä tavalla. Vanhempainyhdistyksen puheenjohtaja Marjo Niemi ([email protected]). YHTEYSTIEDOT: Mikkolan koulu / VEGA Venuksentie 2, 01480 Vantaa Rehtori MERJA KUOKKA [email protected] 050 312 1912 Apulaisrehtori KAIJA KIRVESMÄKI [email protected] 040 7718786 Koulusihteeri HENNI HALME FAX Kouluisäntä Keittiö 839 32274 839 32558 839 32280 839 32273 OPETTAJANHUONE 839 32248 Mikkolan koulu / LYYRA Lyyranpolku 2, 01480 Vantaa Rehtori MERJA KUOKKA [email protected] 050 312 1912 Apulaisrehtori NIINA SAARINEN [email protected] 040 5470838 Koulusihteeri KIRSI HAVUKOSKI FAX Kouluisäntä Keittiö 839 32411 (paikalla ma-ke, pe) 839 32254 040-719 5993 839 32255 OPETTAJANHUONE 839 32288 Opinto-ohjaajat: EIRA AHOLA JANNE KASKENVIITA 050-303 6027 050-303 3464 (luokat 8A, 8L, 9M ja 9N) Koulupsykologit: MIIA SAARISTO MINNA ENGSTRÖM 040-847 5257 (Vega ja Lyyran 8-9 lk) ma-to 040-771 8766 (Lyyran 4-7 lk) to, pe Koulukuraattori KIMMO PELTOLA 040-776 6327 (ma,ti ja to-pe) Terveydenhoitajat: AILA PELTONEN NINA LINDHOLM 050-312 1582 (Vega 1-2, Lyyra 4-9 lk) ti-pe 050-312 2150 (Vega 3-9 lk) ma, ti, pe
© Copyright 2024