1. No category

Stereotypiaseinä
Ryhmään vaikuttaminen
Tehtävä:
Tunnistetaan, tunnustetaan ja työstetään
stereotypioita.
Tila:
Ryhmätyöskentelyn ja yhteisen keskustelun
mahdollistava tila.
Tarvikkeet:
Kyniä, fläppi- tai valkotaulu ja tarralappuja.
Aika:
30 minuuttia.
216
135
Ohjeet
Kirjoita fläppipapereiden tai taulun yläosaan väljään riviin
kuhunkin yksi alla olevista sanoista. Muuta sanoja ryhmän
kokoonpano ja luonne huomioiden. On tärkeää, ettei
valita kenellekään liian henkilökohtaisia asioita tai sanoja,
jotka liittyvät teemoihin, jotka syystä tai toisesta
herättävät ryhmässä erityisen paljon tunteita.
Sanat: poliitikko, tukioppilas, pankinjohtaja,
amerikkalainen, jääkiekkoilija, feministi, isonen, pappi,
taiteilija tms.
Pyydä osallistujia kirjoittamaan tarralapuille kustakin
sanasta ensimmäisenä mieleen ominaisuuksia. Kaikki
aloittavat kirjoittamisen yhtä aikaa. Painota, että asian
tulee olla ensimmäinen mieleen juolahtava ajatus ja
tavoitteena on olla nopea. Kirjoitettuaan tarralaput,
oppilas käy kiinnittämässä ne seinälle kunkin otsikon alle.
Purkakaa harjoitus käymällä läpi otsikko kerrallaan,
millaisia asioita kuhunkin sanaan on liitetty.
Keskustelukysymyksiä:
 Miksi lappuihin on kirjoitettu kyseisiä asioita? Kuinka
lappuihin kirjoitetut asiat tai mielikuvat ovat
syntyneet?
 Onko mediaympäristöillä ollut vaikutusta niihin
asioihin, joita kirjoititte lappuihin?
 Miksi kirjoitetut ominaisuudet kuvaavat mielestänne
kyseessä olevaa ryhmää tai henkilöä? Miten paikkansa
pitäviä uskotte ominaisuuksien olevan?
 Milloin stereotypioista tulee kahlitsevia tai rajoittavia
ja milloin ne puolestaan helpottavat elämää?
 Mikä ero on stereotypialla ja ennakkoluulolla? Mistä
ennakkoluulot syntyvät?
Avainsanat:
 Stereotypiat
 Ennakkoluulot
Stereotypiaseinä
216
213
555
Taustaa
Helpottavat ja rajoittavat stereotypiat
Stereotypiat voidaan nähdä ennakkokäsityksinä, jotka
ovat jäykistyneet paikalleen niin, ettei ihminen enää näe
niiden läpi. Joskus ennakkokäsitykset voivat ovat
ihmiselle avuksi, sillä todellisuutta on helpompi
ymmärtää, jos tietoa voi kerätä yhteisten nimittäjien alle
ja liittää uudet kokemukset jo olemassa olevaan tietoon.
Ennakkokäsitykset voivat olla myös vahingollisia. Ne
voivat muuttuvat helposti rajoittaviksi ennakkoluuloiksi.
Ennakkokäsitys muuttuu haitalliseksi ennakkoluuloksi
silloin, jos ihminen pitää kiinni muodostamastaan
stereotypiasta eikä kohtaa ihmistä itsenään vaan hänen
viiteryhmästään muodostetun ennakkokäsityksen
kopiona. Omat käsityksemme asioista suuntaavat
tarkkaavaisuuttamme. Jos ennakkokäsityksemme jostakin
ihmisestä on hyvin vahva, olemme taipuvaisia näkemään
hänessä juuri sellaisia piirteitä kuin häneen kuvittelemme.
Se osa käyttäytymisestä, joka ei tue stereotypiaa, voi
jäädä helpommin huomiotta. Usein ennakkoluuloksi
kutsutaan vihamielistä asennetta jotain ihmisryhmää
kohtaan, mutta ne voivat olla myös positiivisia.
Usein saamme tiedon eri ihmisryhmistä
tiedotusvälineiden tai kolmannen henkilön välittämänä.
Stereotypioiden ongelmana onkin, että ylläpidämme niitä
ihmisryhmistä, joista meillä on vähän todellista tietoa.
Koko ryhmää koskevia yleistyksiä saatetaan tehdä vain
yhden ryhmän jäsenen kohtaamisen, tv-dokumentin,
nettikirjoituksen tai ystävämme kertoman pohjalta.
Stereotypioiden kahlitsemina näemme yksilön
yksipuolisesti ja arvioimme hänen ominaisuuksiaan ja
toimintaansa hänen yhden ominaisuutensa tai piirteensä
perusteella ja selitämme hänen käytöstään kuulumisella
tiettyyn ryhmään. Tiettyyn ryhmään kuuluvat henkilöt
ovat kuitenkin usein hyvin erilaisia, ja meillä jokaisella on
monia meitä määritteleviä ominaisuuksia.
Kerro osallistujille
 Ennakkokäsitykset auttavat meitä jäsentämään
tietoa ja liittämään uutta tietoa jo olemassa
olevaan. Ne ovat siis ajattelulle ja
havaitsemiselle hyödyllisiä.
 Stereotypiat ovat ennakkokäsityksiä, jotka ovat
jäykistyneet paikalleen niin, ettei ihminen enää
näe ennakkokäsityksiensä läpi. Ennakkokäsitys
muuttuu haitalliseksi ennakkoluuloksi silloin,
jos ihminen pitää kiinni muodostamastaan
stereotypiasta eikä kohtaa ihmistä itsenään
vaan hänen viiteryhmästään muodostetun
ennakkokäsityksen kopiona.
 Omia ennakkoluuloja ei tarvitse pelätä tai
kieltää. Tärkeintä on oppia tunnistamaan ja
tunnustamaan omat ennakkoluulonsa sekä olla
valmis työstämään ja purkamaan niitä.