1. No category

Asuminen osana työpajanuoren
kokonaisvaltaista valmennusta
TYÖPAJAPÄIVÄT 2015
Mea Hannila-Niemelä ja Pirjo Oulasvirta-Niiranen, Startti parempaan
elämään –juurruttamishanke, TPY
Sanna Jokinen, projektikoordinaattori, Nuorten asumisen
ennaltaehkäisyhanke, NAL
Jaana Petäjoki, yksilövalmentaja, Turun Nuorten palveluiden starttipa
www.tpy.fi
Esityksen rakenne
• Asumisen teeman merkityksellisyydestä
• Miten asumisteemaa käsitellään starttivalmennusprosessin eri
vaiheissa
– Työpajan ja asumispalveluiden yhteistoimintamalli
• Konkreettista arjesta: Turun nuortenpalveluiden starttipaja,
yksilö –ja ryhmävalmennuksen käytäntöjä
• Työkaluksi pajalle: Esimerkkejä asumista ja itsenäistymistä
tukevista materiaaleista (NAL)
Miksi asumisen teema on tärkeä huomioida
myös työpajalla?
-
Asumisolot ovat yksi keskeinen osa-alue nuoren elämässä. Hyvin toimiessaan
kiinnittyminen esim. työpajatoimintaan on helpompaa.
-
-
Monella starttivalmentautujalla on arjen hallinnan ja –taitojen haastetta
-
-
Asioiden hoitaminen on usein vaikeaa (myös taloudenhoito), usealla monenlaista tuen
tarvetta (esim. mielenterveys- ja päihdeongelmia).
Työpaja on hyvä ympäristö harjoitella asumistaitoja eli arjen perustaitoja ja saada
työkaluja oman asumisen hoitamiseen.
-
-
Puutteelliset asumisolot – sitoutuminen vaikeampaa – tuki jää irralliseksi – nuoren
voimavarojen kuluttaminen ja vieminen muualle työpajatyöskentelystä – kamppailua
päivästä toiseen.
Asumistaidot ovat perustaitoja: Laskujen (esim. vuokra) hoitamista ajallaan, sovittujen
aikataulujen noudattamista (esim. lomakkeet ajallaan), kotitöiden hallitsemista
(ruuanlaitto, siivous, laitteiden käyttäminen)….
Työpaja on hyvä ympäristö myös tarvittavien tukitoimien rakentamiselle nuoren
kokonaisvaltaisen valmennuksen rinnalle.
www.tpy.fi
STARTTIVALMENNUKSEN JA ASUMISPALVELUIDEN YHTEISTOIMINTAMALLI
Miten asumisteemaa käsitellään starttivalmennuksen prosessin eri vaiheissa?
Startti parempaan elämään –juurruttamishanke (2012-2016) /TPY
2. TAVOITTEIDEN MUKAINEN
TYÖSKENTELY
STARTTIVALMENNUKSESSA
• Asumisteema
starttivalmennusprosessissa:
•Nuoren luottamuksen
synnyttäminen
•Nuoren
elämäntilanteen
kokonaisvaltainen
kartoittaminen:
Asumistilanteen
kartoittaminen ja
mahdolliset tuen
tarpeet tähän liittyen
(esim. vuokrarästit,
velkatilanne).
1.
STARTTIVALMENNUKSEN
ALOITUS
Yhteydenotto, tutustuminen,
alkukartoitus.
18.3.2015
Sopimus, tavoitteiden asettaminen,
valmennussuunnitelma, säännöllinen
arviointi ja dokumentointi
(kehitysprosessi näkyväksi).
• Asumisteema starttivalmennusprosessissa:
•Arjen sujumisen kokonaisvaltainen tukeminen (esim. arjenhallinnan ja
päivärytmin harjoitteleminen, ruuanlaitto, kodinhuolto).
•Tarvittavan verkoston kokoaminen nuoren asumisasioiden ympärille,
yhteiset toimintatavat nuoren tukemiseksi ja vastuiden selkiytys.
•Yhteistyö vuokranantajan ja työpajan välillä (esim. luottotiedottomien
nuorten kohdalla)
•Erilaisten teemojen käsitteleminen nuoren/ryhmän kanssa (vertaistuki) ,
tarvittaessa yhteistyökumppaneita tueksi. Teemoja esim.
Itsenäistyminen, taloudenhoito, luottotiedot, yksin asuminen. Hyviä
menetelmiä, esim. asumisen ABC, asumisen tarinoita, budjettilaskuri
(www.nal.fi).
• Asumisteema
starttivalmennusprosessissa:
•Nuoren asumisen
tukitoimien jatkumisen
varmistaminen
starttivalmennuksen
päättymisen jälkeenkin jos
nuoren elämäntilanne sitä
vaatii. Saattaen
vaihtaminen tarvittaessa.
3. STARTTIVALMENNUKSEN
LOPETUS JATKOPOLKUJEN
VAIHE
Loppuarviointi, raportointi,
jälkituki, seuranta.
1.
Starttivalmennuksen aloitus
• Luottamuksen syntyminen ja motivointityö - pitkäjänteisyys
• Startille ohjaamistilanteessa nuoren asumisen tukemiseksi on jo saatettu tehdä paljonkin
työtä:
• Miten nuorta on tuettu, millaisia toimivia käytäntöjä on jo olemassa, keiden kanssa
tehdään yhteistyötä ? Mikä on starttivalmentajan rooli jatkossa? (roolien selkiyttäminen
ja päällekkäisen työn välttäminen)
• Nuoren elämäntilanteen kokonaisvaltainen kartoittaminen ja mahdolliset tuen tarpeet
tähän liittyen, puheeksiottaminen.
18.3.2015
Turun Nuorten palveluiden
Starttipajan alkuhaastattelu
• Kokonaisvaltainen tilanteen kartoitus kun nuori
on jo aloittanut starttivalmennuksen.
• Kartoituksella saadaan kuvaa siitä mitä nuori on
tehnyt siihen mennessä ja mikä tilanne on nyt?
• Alkukeskustelu lomakkeessamme on kysymyksiä
liittyen asumiseen, raha-asioihin ja
elämäntapoihin, ohjauskeskustelun aikana voi
tehdä lisäkartoituksia toiminnallisilla tehtävillä.
• Tiedot täydentyvät starttivalmennuksen aikana
kun nuoreen tutustutaan paremmin.
Starttipajan alkuhaastattelun
teemat (Turun startti)
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
1-3. Henkilötietoja, perhe
4. Koulutus, keskeytykset
5. Verkostot
6. Toimeentulo, talous, raha-asiat
7. Asuminen
8. Työkokemus
9. Vapaa-aika, harrastukset, kaverit
10. Kielitaito
11. Terveydentila, hoitosuhteet, sairaudet
12. Elämäntavat, päihteet, ruokailu, päivärytmi ym.
13. Vahvuudet ja haasteet
14. Tavoitteet ja suunnitelmat
15. Muuta
Starttipajan alkuhaastattelu toiminnallisia
menetelmiä käyttäen (Turun startti)
• Paperinen asiakastietolomake yksilövalmentajan muistin ja
keskustelun kulun tukena.
• Sisältää 15 teemoitettua kohtaa
• Keskustelun aikana tartutaan ja keskitytään niihin asioihin, joista
nuori on valmis puhumaan tai tuo itse esiin.
• Keskustelun apuna alkukartoituksessa toimii hyvin esim.
hyvinvoinnin ympyrä tai mielenterveyden käsi, aihealueita läpi
käyden voi samalla tehdä tarkennuksia asumiseen ja talouteen
liittyen.
https://nuoret.mielenterveystalo.fi
/tiedostot
2.
Tavoitteiden mukainen työskentely starttivalmennuksessa
• Arjen sujumisen kokonaisvaltainen tukeminen on tärkeä osa starttivalmennusta (esim. arjenhallinnan
ja päivärytmin harjoitteleminen, ruuanlaitto, kodinhuolto).
• Kun nuori oppii luottamaan , hän saattaa kertoa elämäntilanteestaan tarkemmin. Työntekijän
herkkyys kuulla nuorta ja tarttua kuulemaansa.
• Asumisen haasteita (ei kotia, kavereiden nurkissa asumista, suurentunut riski joutua pois kotoa, häätö,
luottotiedot menneet, taloudenhoidon haasteita jne).
• Tarvittavan verkoston kokoaminen nuoren asumisasioiden ympärille, yhteiset toimintatavat nuoren
tukemiseksi ja vastuiden selkiytys - Paikallisen toimijaverkoston tuntemus on tärkeää.
• Yhteistyö vuokranantajan ja työpajan välillä (esim. luottotiedottomien nuorten kohdalla).
• Asumisen teemat osaksi ryhmävalmennusta (esim. itsenäistyminen, taloudenhoito). Avuksi NAL:n
materiaalit – toimii myös ennaltaehkäisevästi
18.3.2015
Starttipajan ryhmävalmennusmenetelmän
esittely (Turun startti)
• Arjessa harjoitellaan yhdessä asumiseen liittyviä taitoja kuten
kaupassa käyntiä, hintatietoisuutta, siivousta, vaatteiden
korjausta, kodinhuoltoa ja korjailua, ruoanlaittoa ja asiointia.
• Asumiseen ja talouteen liittyvä keskustelu on koko ajan läsnä
valmennuksessa. Startin arjessa keskustellaan tarpeen ja
tilanteiden mukaan nuoria mietityttävistä asioista.
• Ryhmään kutsutaan vierailijoita eri teemojen mukaan (esim.
Martat http://www.martat.fi/aikuispakkaus/ , taloustaito-hanke
http://www.vamosnuoret.fi/nuorten-taloustaitohanke-artikkeli)
• Hyvinvoinnin ympyrä toimii toiminnallisena välineenä sekä
yksilö- että ryhmäkeskustelujen pohjana yhdessä ja itsenäisesti
työskennellen.
• Voidaan toteuttaa kokonaisvaltaisena kartoituksena yleisellä
tasolla tai vielä pienempiin osioihin pilkottuina.
Hyvinvoinnin ympyrä (Turun startti)
• Ryhmätyönä hyvinvoinnin ympyrää voi käyttää yleisen
keskustelun pohjana, kevyempänä johdantona yksilölliseen
arviointiin omasta hyvinvoinnista.
• Ympyrän avulla voidaan yhdessä pohtia mitä asioita
tarvitaan, jotta voidaan hyvin, mitä asioita kuhunkin
sektoriin kuuluu ja miten haasteista selvitään.
• Seinällä olevalle ympyrälle voidaan koota esim. eriväristen
post`it-lappujen avulla nuorten kirjoittamia asioita; esim.
mitä asioita tarvitaan, jotta on hyvä ja turvallinen koti,
miten kodista huolehditaan, mitä on hyvät ihmissuhteet,
miten huolehdin taloudestani, voiko elää hyvää elämää
ilman työtä, harrastuksia, ihmissuhteita jne.
Hyvinvointi ympyrä havainnollistaa
(Turun startti)
•
Yksilötyönä nuori rastittaa ympyrän
jokaiseen sektoriin tämänhetkisen
tilanteensa mukaan rastin. Rasti merkitään
siten, että mitä enemmän on
parantamisen varaa on sitä lähempänä
keskustaa rasti sijaitsee.
•
Tämän jälkeen yhdistetään viivalla rastit
toisiinsa. Näin saadaan nuoren
tämänhetkinen hyvinvoinnin ympyrä,
havainnollistamiseksi ympyrä voidaan
värittää, numeroida tärkeys järjestykseen.
•
Keskustellaan mikä on ensimmäinen
sektori johon haluaa parannusta. Mitä
eheämpi ympyrä nuorella on sen
paremmin se suojaa. Tämän pohjalta voi
tehdä myös tavoite-suunnitelmia.
Hyvinvoinnin ympyrää voidaan tehdä
uudestaan starttivalmennuksen eri
vaiheissa, onko tapahtunut muutosta?
Nuorisoasuntoliitto ry/ Sanna- M. Jokinen
ESIMERKKEJÄ ASUMISTA JA
ITSENÄISTYMISTÄ TUKEVISTA
MATERIAALEISTA
WWW.NAL.FI/HANKE/ -> MATERIAALIT
1. Omaan kotiin
- opas itsenäistyvälle nuorelle
- Suunnattu 15-25 - vuotiaille
- Tietoa ja vinkkejä asumiseen ja taloudenhallintaan
- Opas on jaoteltu käteviin osioihin, joihin nuori voi
oman tilanteensa mukaan perehtyä:
- Oletko valmis?
- Asunnon etsiminen
- Muutto
- Omassa kodissa
- Tuet, työ ja talous
- Poismuutto
Nettiversio:
https://www.nal.fi/fi/materiaalit+julkaisut/omaan+k
otiin+-opas/
2. Asumisen ABC
www.asumisenabc.fi
- Tietoa mm. asunnonhakemisesta, asumisen
raha-asioista sekä vuokralaisen oikeuksista ja
velvollisuuksista
- Sivustoilta ladattavissa budjettilaskuri
- Oletko valmis muuttamaan omaan kotiin? - testi
- Kaikki kotona - peli.
- Sivustoilla ohjaajan/opettajan osio, joka sisältää
diasarjan, oppaan ja tehtäväpankin.
3. Tositarinoita asumisesta
– pohdittavaksi nuorten kanssa
- Tositarinoita elävästä elämästä, mm.
- Yllättävät menot ja vuokranmaksu
- Asunnon lämmitys
- Kaverit
- Kannabis
- Lemmikit
- Asunnon luovuttaminen kaverille
- Kimppakämppä
- Kotivakuutus
- Sähkösopimus
- Asunnon yleisten tilojen tuhoaminen
jne.
- Auttaa pohtimaan asumisen riskejä
ennaltaehkäisevästi
- Tarinoita voi käyttää esim. keskustelunvirittäjinä
tai erillisinä tehtävinä joko yksilö- tai
ryhmätyössä
Esimerkkitehtävä: Vesivahinko
• Kalle on ollut baarissa ja tulee kotiin humalassa. Hän päättää
railakkaan illan päätteeksi mennä suihkuun. Hän laittaa suihkun
päälle ja riisuutuu. Vaatteet jäävät lattialle ja osa vaatteista peittää
suihkutilan lattiakaivon. Kesken suihkun Kallea alkaa nukuttaa ja hän
nukahtaa suihkuun. Lattialle jääneet vaatteet tukkivat lattiakaivon,
josta veden pitäisi päästä valumaan. Suihkutila alkaa täyttyä vedestä
ja lopulta vettä valuu jo muualle asuntoon. Kalle herää siihen, että
joku soittaa ovikelloa raivoisasti. Hän hapuilee päälleen pyyhkeen ja
kompuroi tokkurassa avaamaan oven ja tunnistaa alakerran
naapurinsa ovella. Naapuri selittää, että heidän asuntoonsa valuu
vettä, joka näyttäisi tulevan yläkerrasta. Kalle on ihmeissään, eikä
ymmärrä, mitä on tapahtunut. Suihkusta valuu edelleen vettä.
• Tehtävä:
Keskustelkaa tapahtuneesta. Miten tarina jatkuu? Mitä seurauksia
tapahtuneesta on Kallelle vuokralaisena? Mikä on tarinan oppi?
4. Nuorten asunnottomuus tänään
- diasarja
- Seitsemän tietodiaa
- Mitä asunnottomuus on ja miksi siihen
saatetaan ajautua?
- Millaista on asunnottoman nuoren arki?
- Tilastotietoa
- Onnistuneen asumisen palikat
5. Taloudenhallinnan tehtäviä
- Sisältää tehtäviä joko yksilö- tai
ryhmätyöskentelyyn
- Budjettilaskuri
- Laskujen tärkeysjärjestys - tehtävä
- Mitä jos? - tehtävä
- Talouspinko- peli
- Talous- Alias - peli
- Velkatarinoita – Mistä apua kun rahat ovat
vähissä?
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Esimerkki: Laskujen tärkeysjärjestys
Tehtävät sopivat toteutettavaksi pareittain tai ryhmätyöskentelynä.
Laittakaa tärkeysjärjestykseen seuraavat laskut ja säännölliset menot. Perustelkaa valintanne.
Mitä tapahtuu, jos tietty lasku jää maksamatta tai miten voi peruuttaa ostoksen tai tilauksen?
kanavapakettilasku
kotivakuutus
kuntosalikortin kuukausiveloitus
kuukauden ruokarahat
matkakortti/kuukausilippu
lasku nettitilauksesta
liikennevakuutus
auton bensakulut
lomamatkan varausmaksu
opintolaina
sanomalehti
pikavippi
nettipelit
puhelinpakettilasku
sähkölasku
vesilasku
viihde/vapaa-aika
luottokorttilasku
Vuokra
(Kuvalähde: Taloussanomat)
6. Nuorten asuminen osaksi arjen
työtä - tietopaketti
- Mitä ovat asumisen taidot?
- Asumisen puheeksi otto nuoren kanssa
- Asunnottoman tai asunnottomuusuhan alla olevan
nuoren kohtaaminen
- Keinoja asumistilanteen selvittämiseen ja asumisen
tukemiseen
- Asuminen teema ruohonjuuritasolta päättäjille
- Materiaalilinkkejä
7. Asuminen osana nuorten
syrjäytymisen ennaltaehkäisyä
- tietopaketti
- Lapsuudenkodista omaan kotiin
- Miksi nuoren asumisen huomioiminen ja turvaaminen
on tärkeää?
- Yleisimmät nuorten asumisen haasteet
- Asumisen ongelmien ennaltaehkäisy
- Nuorten arjen ja asumisen taitojen tukeminen
- Nuorten asunnottomuus ja asunnottomuuden
vähentymisen vaikutuksista
- Ennaltaehkäisy kunnan rakenteisiin
8. Mitä olisi hyvä huomioida, kun nuori
suunnittelee omaan kotiin muuttoa?
- Vinkkejä kasvattajille
- Mitä muutto omaan kotiin tarkoittaa?
- Mitä ovat asumisen taidot?
- Elämisen rahoittamisesta
- Millaisia asioita olisi hyvä käydä nuoren
kanssa läpi ennen omaan kotiin muuttoa?
- Millaisia kodin askareita nuoren olisi hyvä
osata ennen omaan kotiin muuttoa?
- Mistä apua ongelmatilanteissa?
www.nal.fi/hanke -> materiaalit
3.
Starttivalmennuksen lopetus ja ohjautuminen
jatkopoluille
• Nuoren vahvistaminen omatoimiseen selviytymiseen, tuen asteittainen
väheneminen.
• Nuoren asumisen tukitoimien jatkumisen varmistaminen starttivalmennuksen
päättymisen jälkeenkin jos nuoren elämäntilanne sitä vaatii, hyvät toimintatavat
eteenpäin.
• Saattaen vaihtaminen tarvittaessa, roolien selkiyttäminen (mikä on
starttivalmentajan rooli jatkossa).
18.3.2015
Kiitos!
LISÄTIETOJA
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
www.tpy.fi