Valo-hankkeen hankesuunnitelma
Hakemusnumero: 100331 Hankkeen nimi: Uudenmaan Valo - valmennus Hankekoodi: 1 (15) Hankehakemus Kestävää kasvua ja työtä 2014–2020 Suomen rakennerahasto-ohjelma Viranomaisen merkintöjä Käsittelijä Puhelinnumero Niina Lamberg 0295 025 153 Hakemusnumero Hankekoodi 100331 Hakemustyyppi Tila Uusi Täydennettävänä 1 Viranomainen, jolle hakemus osoitetaan Viranomainen Hämeen elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus 2 Hakijan perustiedot Hakijan virallinen nimi Samaria rf Organisaatiotyyppi Y-tunnus Muu järjestö tai yhdistys 0130415-3 Jakeluosoite Puhelinnumero Kirkkotori 9 A 1 010 2313 700 Postinumero Postitoimipaikka 06100 Porvoo Tilinumero (IBAN) BIC FI0640501020008750 HELSFIHH WWW-osoite http://www.samaria.fi Hankkeen yhteyshenkilön nimi Yhteyshenkilön asema hakijaorganisaatiossa Lotta Hällström aluekoordinaattori Yhteyshenkilön sähköpostiosoite Yhteyshenkilön puhelinnumero [email protected] +358 440 684 998 Hakijoiden lukumäärä tai tuen siirto -menettely ý Vain yksi hakija ¨ Hakijoita on useampi kuin yksi (yhteishanke) ¨ Hakija siirtää osan haettavasta tuesta yhdelle tai useammalle taholle hankkeen toteuttamista varten (tuen siirto) 3 Hankkeen perustiedot Hankkeen julkinen nimi Uudenmaan Valo - valmennus Alkamispäivämäärä Päättymispäivämäärä 1.5.2015 30.4.2017 Toimintalinja 3. Työllisyys ja työvoiman liikkuvuus Erityistavoite 6.1. Nuorten ja muiden heikossa työmarkkina-asemassa olevien työllistymisen edistäminen Hanketyyppi Hanke, jossa on henkilöitä varsinaisena kohderyhmänä 4 Tiivistelmä (julkaistaan internetin tietopalvelussa) Tulostettu 13.3.2015 12:02:14 EURA 2014 -järjestelmä Hakemusnumero: 100331 Hankkeen nimi: Uudenmaan Valo - valmennus Hankekoodi: 2 (15) 4.1 Hankkeen julkinen tiivistelmä (tavoitteet, toimenpiteet, tulokset) Uudenmaan Valo-valmenus hankkeen tavoitteena on Valo-mallin juurruttaminen osaksi Samarian organisaatiota sekä kumppaneina olevian kuntien työllisyyspalveluiden rakennetta sekä mallin tunnetuksi tekeminen sidosryhmien keskuudessa. Hankkeella tähdätään vailla ammatillista perustutkintoa olevien ja vaikeasti työllistyvien työllistymisedellytysten parantamiseen ja jatkopolkujen luomiseen kohti jatko-opintoja ja avoimia työmarkkinoita. Hankkeella pyritään myös kokonaisvaltaisen ja yksilölliset tarpeet huomioivan palvelukokonaisuuden luomiseen moniongelmaisten, maahanmuuttajien ja muiden syrjäytymisvaarassa olevien auttamiseksi. Valo-valmennuksen eli opinnollistetun työtoiminnan toimintamalli integroidaan osaksi Samaria-organisaation perustyötä sekä jalkautetaan kuntien olemassa oleville työpajoille. Toimintamallin juurruttaminen toteutetaan pääasiassa olemassa oleviin toimintaympäristöihin, joissa tarvittavat koneet ja laitteet ovat jo valmiina, mutta opinnollistamisesta ei ole vielä käytännön kokemusta. Nuoria valmennetaan näyttöihin Mestari-Kisälli-periaatteella oikeiden työtehtävien ja asiakkaiden äärellä ja koulutuslinjat löytyvät alueen parhaiten työllistävistä aloista. Erityisohjauksen ja ryhmätoiminnan avulla parannetaan elämänhallintataitoja ja poistetaan esteitä työllistymisen tieltä. Yritysyhteistyötä kehitetään niin, että valmennettaville tarjoutuu mahdollisuus kokeilla työskentelyä myös muualla kuin omassa, tutussa toimipisteessä. Hankkeen tavoitteisiin pyritään mahdollistamalla laadukas ja monipuolinen opinnollistettu työtoiminta sekä ammatillisten perustutkintojen osien suorittaminen näyttötutkintona. Tämä edellyttää mm. ohjaajien ja valmentajien kouluttamista työtoiminnan opinnollistamiseen. Jatkopolkujen luomiseksi lisätään alueellista ja sektorirajat ylittävää yhteistyötä eri viranomaisten ja muiden toimijoiden kesken sekä tiivistetään yritysyhteistyötä. Sekä julkista että eri kohderyhmille suunnattua tiedotusta lisätään. Työkuntoutukseen liittyvää elämänhallintatyötä kehitetään osana Valovalmennusta. Maahanmuuttajataustaisten työllistymisesteiden poistetaan mm. aktiivisen suomenkielen harjoittelun kautta. Valo-mallin avulla syntyy uudenlaisia koulutuspaikkoja, joissa ammatillisia perusopintoja voi opiskella työn tekemisen kautta mutta niin, että tähtäimessä on aluksi vain tutkinnon osien suoritus, ei vielä koko tutkinto. Toimenpiteiden avulla nuori työllistyy alueelle tai pääsee oppilaitokseen suorittamaan koko tutkinnon saavuttaakseen jatkossa edellytykset työllistymiseen. Vastuunotto omasta elämästä kasvaa, hyvinvointi lisääntyy ja ylisukupolviset syrjäytymiskierteet katkeavat. Alueella olevien vaihtoehtoisten koulutusyksiköiden määrän lisääntyessä on mahdollista suorittaa samalla toimintamallilla kokonaisia tutkintoja siirtymällä yksiköstä toiseen. Sektori- ja kuntarajat ylittävä yhteistyö vahvistuu yhteisen toimintamallin kehittämisen myötä ja työhallinnon esteet poistuvat. Yritysyhteistyön avulla löydetään piilotyöpaikkoja ja syntyy uudenlaisia työllistymisen mahdollisuuksia. Valo-koulutus synnyttää uusia tuote- ja palveluinnovaatioita, joita voidaan edellen kehittää ja jatkojalostaa. 4.2 Hankkeen nimi englannin kielellä Uusimaa Valo Coaching 4.3 Hankkeen julkinen tiivistelmä englannin kielellä The Target of the Uusimaa VALO -coaching project is that the model of alternative approach to education (VALO coaching) will be implemented into the whole Samaria-organization and existing youth workshops in the communities. In the end of the project VALO-coaching is well known among co-operating organizations and partners. The aims of this project are to help those young people who are in the most difficult situations in their life to advance further from youth workshops into vocational training and/or employment and to create a model which will strengthen the target group’s life skills. Valo-coaching will update the skills of those who are long-term unemployed. The rooting of the model will be carried out in existing operating environments with already existing machinery and equipment by training the personal which is working there. The completion of modules of competence-based qualifications in the aforementioned environments will Tulostettu 13.3.2015 12:02:14 EURA 2014 -järjestelmä Hakemusnumero: 100331 Hankkeen nimi: Uudenmaan Valo - valmennus Hankekoodi: 3 (15) open up the world of pedagogisation and education for the young trainees. In this operating model the trainees are being coached for the competence tests by means of actual customer work. The vocational coaching focuses on the lines of work that have the highest employment rates in the area. The special counselling and coaching will help improve the trainees’ life skills and remove obstacles from their way of finding jobs. During their VALO Coaching programme, trainees will complete a period work experience in a local partner company to see what the real-life work place is like and to be a part of a work community. In addition to the work experience period, trainees also get to know the local businesses through company visits. With the help of these actions, VALO trainees will find employment in the area or a place to study for a complete degree in order to gain the necessary requirements for finding jobs in the future. They will be taking more responsibility for their lives and the vicious circle of marginalisation from generation to generation will be broken. As the number of units offering alternative education in the area grows, it will become possible to earn full degrees by moving from one unit to another. The decrease of labour administration obstacles when moving from one unit to another between municipalities. Young people become familiar with the municipal service practices of their place of residence. Intermunicipal cooperation will increase with the development of a joint operations model. 5 Hankkeen tarve, tavoitteet ja kohderyhmä 5.1 Mihin tarpeeseen tai ongelmaan hankkeella haetaan ratkaisua? Miten hanke on valmisteltu? Miten valmistelussa on otettu huomioon aiemmin rahoitettujen hankkeiden tulokset? Valo - vaihtoehtoinen työkokeilu käynnistyi Porvoossa vuonna 2014 osana valtakunnallista, eduskunnan koordinoimaa Valo-hanketta. Valo - hanketta isännöi Rauman Katulähetys, joka on aloittanut Valo - koulutuksen mallintamisen Raumalla rakennerahastokaudella 2007-2013. Hyvien tulosten innoittamana ja nuorisotakuun velvoittamana Valomallia lähdettiin levittämään valtakunnallisesti, ja Porvoo oli Hämeenlinnan ja Tampereen ohella vuonna 2014 ensimmäisiä kaupunkeja, jonne Valoa lähdettiin jalkauttamaan. Valo-valmennuksen taustalla on tarve kehittää uusi toimintamalli, jolla vaikeasti työllistyviä ja syrjäytymisvaarassa olevia nuoria aikuisia pystytään integroimaan takaisin osaksi yhteiskuntaa sekä auttamaan heitä lisäämään elämänhallintaansa, ammatillista osaamistaan ja muita työllistymisen edellytyksiä. Valo-valmennus on työelämälähtöinen menetelmä, jossa oppiminen tapahtuu käytännönläheisesti ja räätälöidyin tavoittein Mestari-Kisälliperiaatteella ja opittu todennetaan suorittamalla osia ammatillista tutkinnoista näyttötutkinnoilla. Tutkinnon osien suorittaminen on keskeinen osa Valo-valmennusta, koska niillä on todettu olevan merkittävä eteenpäinohjautuvuutta lisäävä vaikutus. Uudenmaan Valo valmennus - hankkeen tarkoituksena on integroida Valo-toimintamalli osaksi Samaria-organisaation normaalia toimintaa sekä laajentaa mallin käyttöönottoa myös muihin Samarian toimipisteisiin Uudellamaalla. Samariassa on monipuolisia mahdolllisuuksia suorittaa osia eri ammattialojen perustutkinnoista. Runsas koulutuslinjatarjonta palvelee eri aloista kiinnostuneita nuoria, mutta haastaa organisaation resurssit niin välineistön kuin ohjaavan henkilökunnan osalta. Valo-mallin integroiminen osaksi organisaation perustyötä vaatii organisaation työntekijöiden ohjaaja- ja valmentajaroolin selkeyttämistä ja vahvistamista sekä yhteisten pelisääntöjen luomista ja juurruttamista, kokonaan uudenlaisen yhteistoiminnalliseen ohjaajuuteen perustuvan organisaatiokulttuurin omaksumista, jossa ns. Valovalmentajilla on päävastuu työtoiminnan opinnollistamiseen liittyvistä käytännöistä. Huhtikuussa 2014 Porvoossa avatun Porvoon Ankkurin Nuorisotakuutalon "medialabran" kehittäminen Valo-opiskelijoiden koulutusyksiköksi vaatii sekä uuden ohjaajan palkkaamista että opetusvälineistön hankkimista. Vihdin Selkissä 31.12.2014 päätyvän ESR Selki-duuni-hankkeen aikana on kehitetty monipuolista työtoimintaa sekä erilaisia työllistymisen malleja Samarian Selkikeskuksen ja Vihti-Karkkila-alueen käyttöön. Valo-mallin kehittäminen Selkikeskukseen vaatii sekä uuden ohjaajan palkkaamista että opetusvälineiden hankkimista. Tulostettu 13.3.2015 12:02:14 EURA 2014 -järjestelmä Hakemusnumero: 100331 Hankkeen nimi: Uudenmaan Valo - valmennus Hankekoodi: 4 (15) Uudenmaan Valo valmennus - hankkeen tarkoituksena on myös kehittää Samaria ry:n työtoiminnan ja Porvoon kaupungin pajatoiminnan välistä yhteistyötä sekä edelleen tiivistää Samaria ry:n ja Uudenmaan Te-toimiston sekä TYP:n välistä yhteistyötä, jotta asiakkaiden palveluketjut toimisivat mahdollisimman joustavasti ja ihmiset ohjautusivat sinne, joissa heitä voidaan parhaiten auttaa. Myös oppilaitos- ja yritysyhteistyötä kehitetään aitojen jatkopolkujen luomiseksi sekä innovoidaan uudenlaisia malleja työllistymiseen esimerkiksi yrittäjyyden kautta. Uudenmaan Valo valmennus- hankkeessa kehitetään sektorirajat ylittävää yhteistoimintaverkostoa, jolloin asiakkaille pystytään löytämään luontevasti yksilöllisiä jatkopolkuja eteenpäin. Yhteistoimintaverkoston tiivistäminen vähentää myös materiaali- ja laitehankintakuluja, koska olemassa olevat resurssit pystytään käyttämään maksimaalisesti hyödyksi. Valo-koulutus alkoi "vaihtoehtoisena työkokeiluna", mutta enää Valo-opiskelu ei ole sidottu vain työkokeiluun, vaan se voidaan aloittaa jo kuntouttavan työtoiminnan aikana. Tarkoituksenmukaisimman sopimuspohjan valinta tapahtuu yhteistyössä TE-hallinnon ja Työvoiman palvelukeskuksen sekä muiden mahdollisesti asiaan liittyvien viranomaisten kanssa ja takaa sen, että tavoitteissa edistytään asiakaslähtöisesti ja opiskelijan polku kulkee hänen kannaltaan edulliseen suuntaan esim. niin, että työkokeiluun tullaan vasta siinä vaiheessa, kun työkykyisyys ja elämäntilanne on sellainen, että työkokeilulla on mahdollisuus onnistua. Vuoden 2014 aikana on huomattu, että Valo-opintojen aloittaminen jo kuntouttavassa työtoiminnassa mahdollistaa riittävän pitkän opiskeluajanjakson henkilöille, joille 6 kk on liian lyhyt aika opintojen suorittamiseen. Näin myös hankkeen tuloksellisuus paranee. Alueella olevien vaihtoehtoisten koulutusyksiköiden määrän lisääntyessä on mahdollista suorittaa samalla toimintamallilla koko tutkintoja siirtymällä yksiköstä toiseen. Valmennuksessa noudatetaan opetushallituksen määräämiä tutkinnonperusteita, mutta tavoiteltavat opintokokonaisuudet räätälöidään opiskelijoiden yksilöllisiin tarpeisiin soveltuvaksi. Valmennettava suunnittelee ja toteuttaa työtoiminta- ja/tai työkokeilujakson aikana vähintään yhden tutkinnonosan valitsemaltaan koulutusalalta ja saa näytön vastaanottavalta taholta (ammatillisen koulutuksen järjestäjä) todistuksen tutkinnonosan laajuudesta ja sisällöstä. Tutkintotodistus hyväksiluetaan sellaisenaan siirryttäessä esim. ammatilliseen koulutukseen suorittamaan koko tutkintoa. 5.2 Mitkä ovat hankkeen tavoitteet? 1) Valo-malli juurtuu osaksi Samarian organisaatiota Uudellamaalla sekä saavuttaa aseman, jossa se on yleisesti tiedostettu ja arvostettu myös asiakkaiden ja yhteistyökumppaneiden keskuudessa. - Hankkeen lopussa Valo-malli on käytössä Porvoon eri yksiköiden lisäksi ainakin Vihdissä, Loviisassa ja Helsingissä. Myös Sipoon ja Espoon yksiköiden mukaan tuloa tavoitellaan. Ulkopuolisten toimijoiden osalta malli on otettu käyttöön ainakin Porvoon kaupungin työpajalla. Uusia yrityskumppaneita on mukana kuusi (6). Te-toimistot ja TYP:t sekä kaupunkien etsivän nuorisotyön tekijät markkinoivat Valo-hanketta asiakkailleen, ja asiakkaat ohjautuvat Valoon pääasiallisesti näiden kanavien kautta. Paikallislehdet ovat julkaisseet Valo-malliin liittyvää uutisointia ja alueen yrittäjiä sekä kaupunkien/kuntien johtavia virkamiehiä ja poliitikkoja ja kansanedustajia on käynyt tutustumassa Valokoulutuksen toimintaan eri yksiköissä. 2) Vailla ammatillista perustutkintoa olevien ja vaikeasti työllistyvien työllistymisedellytykset ovat parantuneet ja kohderyhmän tarpeiisin on luotu aitoja jatkopolkuja jatko-opintoihin tai avoimille työmarkkinoille. -Valo-jakson päättyessä asiakkaista tehdään segmentointi, jossa eteenpäinohjautuvuus on koko hankkeen osalta 80%. Vähintään yhden tutkinnon osan suorittaa 60% asiakkaista. Keskeyttämisprosentti on alle 10%. Valoopiskelijoista vähintään 10% kuuluu johonkin etniseen vähemmistöön. Uusia yrityksiä ja/tai uusia palvelu- ja Tulostettu 13.3.2015 12:02:14 EURA 2014 -järjestelmä Hakemusnumero: 100331 Hankkeen nimi: Uudenmaan Valo - valmennus Hankekoodi: 5 (15) tuoteinnovaatioita on syntynyt kaksi (2). 3) Moniongelmaisten, maahanmuuttajien ja muiden syrjäytymisvaarassa olevien auttamiseksi on syntynyt kokonaisvaltaista tukea tarjoava palvelukokonaisuus, jota ohjaa "ihminen keskiössä" -ajattelu, eli se, että ihminen kohdataan kokonaisvaltaisesti ja palvelut räätälöidään kullakin ihmiselle hänen henkilökohtaisista tarpeistaan käsin. -Elämänhallintaa vahvistavaan toimintaan sekä eri elämänhallintaryhmiin osallistuu 100% Valo-valmennettavista, eli työelämätaitojen harjoittelemisen ja ammatillisten perustutkintojen osien suorittamisen lisäksi opetellaan myös arjen sujuvuuteen, omaan hyvinvointiin ja sosiaalisiin suhteisiin liittyviä asioita. 5.3 Mikä on hankkeen uutuus- tai lisäarvo? Mitä toimintatapojen muutosta halutaan saada aikaan? -Uudenmaan Valo valmennus tarjoaa tällä hetkellä työnteon opinnollistamista noin kymmenellä eri koulutusalalla, joista Porvoon Ankkurin tieto- ja viestintätekniikkaan, audiovisuaaliseen viestintään sekä mainos- ja markkinointityöhön keskittyvä "medialabra" on uusin ja eräs nuoria eniten kiinnostavista toimipisteistä. Medialabran toiminta on vasta käynnistymissä, joten sen resurssoiminen sekä ohjaajan että tarvittavan opetusvälineistön osalta opiskelijoiden vastaanottamiseksi ja heidän opintojensa eteenpäinviemiseksi on eräs Uudenmaan Valo valmennus - hankkeen keskeisestä uutuus- ja lisäarvosta. Myös Valo-valmennuksen integroiminen Selkikeskuksen jo käynnistyneeseen työtoimintaan sekä Valo-mallin levittäminen Vihdin lisäksi myös ainakin Loviisan ja Helsingin yksiköihin on toinen hankkeen keskeisestä uutuus- ja lisäarvosta. Myös Samaria-konsernin muut yksiköt tullaan käymään läpi opinnollistamisen näkökulmasta. -Valo-malli on täysin uudenlainen tapa tarttua kiinni työttömien ja syrjäytymisvaarassa olevien nuorten ongelmiin, koska palvelut räätälöidään joustavasti ja konkreettisin toimenpitein jokaisen yksilöllisten tarpeiden mukaan aidossa työyhteisössä ja oikeiden työtehtävien ja asiakkaiden äärellä. Koulutustarjonnasta suunnitellaan jokaiselle Valoopiskelijalle juuri hänelle sopiva ja hyödyllinen paketti, jossa myös eri ammatillisten perustutkintojen osien yhdisteleminen on mahdollista. Tällä ns. buffet-ajattelulla pyritään vastaamaan paitsi opiskelijan, myös työelämän tarpeisiin ja luomaan tarkoituksenmukaisia osaamiskokonaisuuksia jatkopolkujen varmistamiseksi. Työtehtävien haastavuutta ja opintojen suorittamisen tavoitetasoa säädellään yksilöllisten tarpeiden mukaan, jolloin varmistetaan, että jokaisella on mahdollisuus onnistua. Ns. "oikean työn" (vs "pajat") tekeminen motivoi opiskelijoita, koska he tuntevat työnsä mielekkääksi ja työpanoksensa tärkeäksi. -Yritysyhteistyö tuodaan konkreettisesti mukaan Valo-opiskeluun esimerkiksi yritysvierailujen ja yrityksissä tapahtuvien harjoittelujaksojen kautta. -Valo-malli on aidosti kokonaisvaltainen, ihmiskeskeinen ja vertaistuellinen tapa työskennellä ja opiskella ja mahdollistaa näin yksilöllisten ja tuloksellisten ratkaisujen toteuttamisen asiakkaiden tilanteen kohentamiseksi. Elämänhallinnan opettelu on kiinteä ja oleellinen osa Valo-koulutusta ja sisältää tietotaitojen lisäksi myös tunnetaitojen harjoittelua erilaisissa ryhmissä, joiden toimintaa kehitetään osana Valo-mallia. Vertaisten ja kokemusasiantuntijoiden läsnäolo työyhteisössä motivoi kaikkein vaikeammassa asemassa olevia, koska he saavat konkreettisen esimerkin vaikeuksista selviämisestä. Tavoitteena on kasvattaa apuohjaajia osasta valmennettavista. Tällä pyritään vahvistamaan kohderyhmän itsetuntoa ja kokemuksia esimerkkinä olosta. 5.4 Mitkä ovat hankkeen varsinaiset kohderyhmät? Ensisijaisena kohderyhmänä hankkeella on syrjäytymisuhan alla olevat alle 29 -vuotiaat työttömät nuoret, jotka ovat vailla ammatillista koulutusta tai joilla on takana pitkäaikaistyöttömyys. Kohderyhmällä on päihde- ja/tai mielenterveyden ongelmia, rikostaustaa, koulupudokkuutta, ylivelkaantumista ja muuta elämänhallinnan ongelmaa sekä ylisukupolvista syrjäytymistä, eli kyse on kaikkein haavoittuvimmassa ja haastavimmassa asemassa olevista nuorista. Toinen tärkeä kohderyhmä ovat myös maahanmuuttajat tai maahanmuuttajataustaiset työttömät tai vailla koulutusta olevat nuoret. Tulostettu 13.3.2015 12:02:14 EURA 2014 -järjestelmä Hakemusnumero: 100331 Hankkeen nimi: Uudenmaan Valo - valmennus Hankekoodi: 6 (15) 5.5 Mitkä ovat hankkeen välilliset kohderyhmät? Kohderyhmän lähiomaiset TE-toimistot, alueen kunnat sekä yhteiskunta kokonaisuudessaan. Yrittäjät ja yritykset, jotka ovat yhteistyössä hankkeen kanssa tarjoamalla tutustmiskäyntejä, työssäoppimisen jaksoja tai urakkatöitä Valo-valmennuksessa oleville. Yritttäjät ottavat myös ajoittain yhteyttä saadaakseen itselleen tarvittavaa työvoimaa. Yhteisöinä yhteistyössä hankkeen kanssa toimivat erilaiset paikalliset ja alueelliset seurakunnat, yhdistykset ja voittoa tavoittelemattomat järjestöt. Järjestöt ja yhdistykset toimivat mahdollisesti työvälineiden lahjoittajina ja erilaisten tilaisuuksien järjestäjinä. Ammatillisen koulutuksen järjestäjien kanssa yhteistyötä tehdään toimintamallin kehittämistyössä, asiakkaiden etuja ja hyviä palveluita yhdessä miettien sekä näyttötutkintojen järjestämiseen liittyen. Yhteistyösä ovat myös kuntien omat päihde- ja mielenterveyspoliklinikat ja niiden henkilökunta, sosiaalitoimen asiakastyötä tekevät yksiköt sekä työ -ja sosiaalipalvelujen työntekijät, lastensuojelu/perhetyöntekijät, nuorisotyö ja etsivän nuorisotyön henkilöstö, TE-keskuksen henkilöstö ja ammatinvalintapsykologit sekä kuntien velkaneuvontaa antavat työntekijät. Yhteistyötä tehdään myös poliisin ja kriminaalihuollon kanssa. 6 Toteutus ja tulokset 6.1 Mitkä ovat hankkeen konkreettiset toimenpiteet tavoitteiden saavuttamiseksi? - Valo-mallin toimivuutta testataan Porvoon yksiköissä (Asentajantie ja Ilola), jonka jälkeen prosessiin liittyvät hyvät käytännöt siirretään Samarian muihin yksiköihin (Vihti ensisijaisena, mutta myös Loviisa, Sipoo, Helsinki, Espoo) niiden resurssien puitteissa. Porvoon kokemusten perusteella osataan jo sanoa, mitkä ovat kriittiset edellytykset mallin käynnistämiselle ja juurruttamiselle sekä mallin tuloksellisuudelle. Muita yksiköitä aletaan jo varhaisessa vaiheessa luotsaaman käytäntöjään kohti työtoiminnan opinnollistamisen maailmaa. -Toimintamallin säilyttämiseksi yhtenäisenä valmentajille järjestetään vuosittain yhteisiä koulutuspäiviä. Ohjaajien ja valmentajien tehtävänkuvia selkeytetään ja ohjaus- ja opinnollistamisvastuu eriytetään. Elämänhallintatyö konseptoidaan levittämisen helpottamiseksi. - Valo-malli levitetään Samaria-organisaation ulkopuolelle yhteistyökumppaneiden (kuntien ja kaupunkien työpajat) kautta, jolloin valo-valmennettavien ammatillisten perustutkintojen osien suorittamisen mahdollisuus lisääntyy puolin ja toisin jatkopolkumahdollisuuksien monipuolistuessa. - Käynnistetään yhteistyö yhteistyökumppaneina olevien ammatillisten (erityis)oppilaitosten kanssa sekä tarjotaan työkokeilu- ja Valo-opiskelumahdollisuuksia sellaisille ammatillisissa (erityis)oppilaitoksissa valmentavia jaksoja käyneille nuorille, joille opiskelupaikka oppilaitoksessa ei ole vielä auennut. - Viranomaisyhteistyötä tiivistetään ja tiedotusta lisätään. Saavutetuista tuloksista kerrotaan monipuolisen viestinnän kautta julkisuuteen sekä tarjoamalla avainryhmille (esim. virkamiehet, poliittiset päättäjät) mahdollisuutta vierailukäynteihin. - Yritysten kontaktointia lisätään. Alueen yrittäjien kanssa pyritään luomaan aktiivinen kumppanuus tekemällä tutustumiskäyntejä opiskelijoiden kanssa yritysten paikallisiin toimipisteisiin sekä ottamalla selvää yritysten työvoiman tarpeesta ja Valo-koulutuksen mahdollisuuksista kouluttaa työntekijöitä suoraan yrityksille. Tulostettu 13.3.2015 12:02:14 EURA 2014 -järjestelmä Hakemusnumero: 100331 Hankkeen nimi: Uudenmaan Valo - valmennus Hankekoodi: 7 (15) -Organisaation ulkopuolisen työelämäharjoittelujaksojen ja yritysvierailukäyntien kautta valmennettava saa laajemman kuvan työelämästä ja pääsee tutustumaan työyhteisöön, työelämän vaatimuksiin, työtahtiin jne. Harjoittelujaksojen kautta työnantaja tutustuu valmennettavaan ja voi opintojen jälkeen tarjota hänelle jatkopolkuna työpaikkaa esim. oppisopimuskoulutuksella. -Samaria Groupin monipuolisessa palvelukokonaisuudessa kohderyhmälle luodaan uusia toiminnallisia mahdollisuuksia etsiä omaan alaansa ja suunnitella tulevaisuuttaan, suunnata kohti jatko-opintoja ja työelämää sekä harjoitella sitoutumista, vastuunottoa ja elämänhallintaa. Valo-malliin liitetään strukuroitu prosessi, jonka avulla tekemällä oppiminen ja siihen liittyvä tavoitetaso räätälöidään palvelemaan asiakkaan yksilöllisiä tarpeita. -Toimintamallissa ohjaaja keskittyy jokaisen valmennettavan tuen tarpeisiin kartoittamalla esteitä työllistymisen ja koulutukseen pääsyn tieltä. Ohjaaja hoitaa yhdessä valmennettavan kanssa ongelmatilanteita ja asioita, jotka hoitamattomana vaikeuttavat opintojen edistymistä ja jatkopolun avautumista. Tarvittaessa ollaan yhteydessä tuetun asumisen ohjaajaan, jollainen löytyy myös Samaria-organisaation sisältä. - Koulutuslinjojen valinnassa ja ohjaustoiminnassa huomioidaan tyttöjen ja poikien hieman toisistaan erovat intressit ja tarpeet, jotta Valo-malli palvelee tasapuolisesti molempia sukupuolia. - Valo-koulutuksessa huomioidaan myös maahanmuuttajanuorten erityistarpeet esim. työllistymismahdollisuuksiin ratkaisevasti vaikuttavan suomenkielen oppimiseen liittyvät haasteet. Myös suomenkielen opiskelu tapahtuu käytännönläheisesti valmentajan johdolla työskennellessä ja muussa työyhteisön normaalissa sosiaalisessa kanssakäymisessä. Maahanmuuttajia integroidaan keskusteluryhmiin ja tarvittaessa järjestetää heille omia, vain suomenkielen harjoitteluun tarkoitettuja ryhmiä. - Jatkopolutuksen haasteisiin pyritään vastaamaan uusilla, innovatiivisilla ratkaisuilla, joissa organisaatio toimii puskurina tuetun työllistämisen ja avointen työmarkkinoiden välillä. Uusien yritysten syntymistä tuetaan tarjoamalla yrityksen perustamiseen liittyvää tukea ja neuvontaa sekä esimerkiksi apua taloushallintoon ja kirjapitoon liittyvissä kysymyksissä. Uusia innovaatioita kehitellään yhdessä paikallisten oppilaitosten ja työelämän edustajien kanssa. - Henkilökohtainen voimaantuminen tapahtuu työtoiminnan aikana sosiaalisten kontaktien, tasa-arvoisena jäseneä ryhmään kuulumisen ja erilaisten onnistumiskokemusten avulla, joita tuetaan vastuuvalmentaja- sekä omaohjaajajärjestelmän kehittämisellä sekä luomalla työyhteisöön yleisesti myönteinen ja kannustava ilmapiiri. - Työtoimintaan integroidaan elämänhallintatyö, joka sovitetaan asiakkaiden elämäntilanteesta nouseviin akuutteihin tarpeisiin pitää sisällään mm. vertaistuellisia päihde- ja mielenterveysryhmiä, yksilö- ja ryhmäkeskusteluja, toiminnallisia itsetuntoon ja arjen toimintoihin liittyviä ryhmiä sekä liikuntaryhmiä. Valmennettava otetaan huomioon kokonaisvaltaisesti, ei ainoastaan oppijana jakson aikana. 6.2 Mitä tuloksia hankkeella saadaan aikaan? Mitä lyhyen ja pitkän aikavälin vaikutuksia sillä on? -Hankkeen ansiosta syntyy uudenlaisia koulutuspaikkoja, jossa opintojen suorittaminen onnistuu käytännön tekemisen avulla, ja joissa voidaan tähdätä tutkinnon osien suorittamiseen sen sijaan, että tavoteltaisiin koko tutkintoa. Valo-malli on hankkeen lopussa käytössä Samarian Porvoon yksiköiden lisäksi ainakin Vihdissä ja Helsingissä. 60% Valoopiskelijoista suorittaa vähintään yhden ammatillisen perustutkinnon osan. -Opiskelijoiden näkemys opintojen suorittamisesta muuttuu positiivisemmaksi uudenlaisen lähestymistavan vuoksi. Omanarvontunto, itseluottamus ja elämänhallintataidot kohenevat. Vastuunotto omasta elämästä kasvaa ja syrjäytymiskierteet katkeavat. Valo-opiskelun keskeyttämisprosentti on alle 10% ja 100% Valo-valmennettavista osallistuu elämänhallintaryhmien toimintaan tai elämänhallintaa tukevaan vertaistuelliseen ryhmä- tai yksilöohjaukseen. Tulostettu 13.3.2015 12:02:14 EURA 2014 -järjestelmä Hakemusnumero: 100331 Hankkeen nimi: Uudenmaan Valo - valmennus Hankekoodi: 8 (15) -Valo-koulutus luo työpaikkoja, jotka houkuttelevat myös maahanmuuttajia. 10% Valo-opiskelijoista kuuluu johonkin etniseen vähemmistöön. -Toimenpiteiden avulla nuorelle löytyy jatkopolku: hän joko työllistyy alueelle tai pääsee oppilaitokseen suorittamaan koko tutkinnon saavuttaakseen edellytykset työllistymiseen jatkossa. Hankkeessaolon jälkeen 80% on muussa kuin viimesijaisen etuuden (toimeentulotuki) piirissä. -Valo-koulutus synnyttää vähintään kaksi kappaletta (2) uusia yritys- tai palvelu- ja tuoteinnovaatioita, joita voidaan edelleen kehittää ja jatkojalostaa. -Sekä kuntien välinen että kuntien ja kolmannen sektorin välinen yhteistyö lisääntyy ja käytännöt yhtenäistyvät yhteisen toimintamallin kehittämisen myötä. Työhallinnon esteet eri yksiköiden välillä vähenevät. Malli otetaan käyttöön ainakin Porvoon työpajalla. -Yritysyhteistyön avulla löydetään ns. piilotyöpaikkoja, sekä syntyy uudenlaisia työllistymisen mahdollisuuksia. Uusia yritysyhteistyökumppaneita syntyy kuusi (6). LYHYEN AIKAVÄLIN TULOKSIA Työtön nuori saa mielekästä tekemistä ja hyötyy työkokemuksen kartuttamisen lisäksi saadessaan todistuksen opintosuorituksistaan tutkintotoimikunnalta. Osallistumistodistus sisältää jakson aikana suoritetut ammatillisen perustutkinnon sisällöt ja vaadittavat korttikoulutukset. Valmennettava nuori tuntee kuuluvansa johonkin sosiaaliseen ympäristöön, jossa saa olla hyödyksi ja oppii uusia asioita tekemällä oikeita töitä. Elämänhallinta paranee, päivä- ja unirytmi normalisoituvat. Ruokailutavat muuttuvat säännöllisemmiksi ja fyysinen kunto paranee päivittäisen liikkumisen kautta. Sosiaalinen verkosto ja elinpiiri laajenee, kun työyhteisön kautta löytyy uusia ystäviä ja harrastuksia. PITKÄN AIKAVÄLIN TULOKSIA Valmennettavan kanssa suunnitellaan jatkopolkua pidemmälle tulevaisuuteen ja kartoitetaan vaihtoehtoja. Vastuunotto omasta elämästä kasvaa, perheiden hyvinvointi lisääntyy ja ylisukupolviset syrjäytymiskierteet katkeavat. Ennakkoluulot ja maahanmuuttajavastaisuus vähenee. 6.3 Miten hakemuksen kohteena olevaa toimintaa jatketaan ja tuloksia sekä kokemuksia hyödynnetään hankkeen päättymisen jälkeen? Valo-malli integroituu kiinteäksi osaksi Samarian organisaatiota ja Samarian omavaraisuus opinnollistamisessa kasvaa vähitellen valmentajien tietotaidon karttumisen ja työtä edistävän omaehtoisen lisäkouluttautumisen (esim. opintoohjaus, näyttötutkintojen arvioja & näyttötutkintomestari - koulutukset) kautta. Työntekijöien rekrytoinneissa otetaan jatkossa entistä enemmän huomioon Valo-opiskelijoiden ohjaamiseen liittyvät vaatimukset. Valo-mallista tulee pysyvä työtoiminnan opinnollistamisen työkalu mukana olevien organisaatioiden käyttöön. Tavoitteena on saada hankkeen aikana yhdistyksissä tapahtuvalle toimintamallille (työtoiminnan aikana tapahtuva ammatillisten perustutkinojen osien suorittaminen) vakiintunut rahoitus Opetus- ja kulttuuriministeriön, Sosiaali ja terveysministeriön, sekä Raha-automaattiyhdistyksen rahoituskanavien kautta. Vakinaisen rahoituksen myötä toimintamallin hyvät tulokset kertaantuvat yksiköissä ympäri Suomea. Toimintamallin on tarkoitus tulla käyttöön myös kaikille kuntien pajoille. Kuntien työpajoille toimintamallin juurtuminen on tärkeää jatkumon kannalta ja tulokset näyttävät kunnille siihen tarvittavan rahoituksen välttämättömyyden. Tulostettu 13.3.2015 12:02:14 EURA 2014 -järjestelmä Hakemusnumero: 100331 Hankkeen nimi: Uudenmaan Valo - valmennus Hankekoodi: 9 (15) VALO valmennuksen toimintamallin kehittämistä ja jatkoa ohjaa ja valvoo valtakunnallinen koordinaatioryhmä. Koordinaatioryhmä koostuu kansanedustajista ja virkamiehistä, jotka toimivat kohderyhmän eteenpäin ohjaamiseksi. 7 Kustannusarvion ja rahoitussuunnitelman tiivistelmä Hankkeelle haetaan ennakkoa Ennakkoa haetaan (€) ý Kyllä 30 000 ¨ Ei Perustele ennakon tarve Ennakko vähentään hankkeen käynnistämiseen liittyviä kassaan kohdistuvia taloudellisia rasitteita ja antaa organisaatiolla mahdollisuuden keskittyä hankkeen kannalta oleelliseen käynnistämistoimintaan. Kustannusmalli Flat rate 17 % palkkakustannuksista A Hankkeen kustannukset ja rahoitus Kustannukset 1 Palkkakustannukset 2 Ostopalvelut 3 Muut kustannukset 4 Flat rate Kustannukset yhteensä 5 Tulot Nettokustannukset yhteensä Yhteensä € 207 102 23 513 0 35 208 265 823 0 265 823 Rahoitus Yhteensä € Osuus nettokustannuksista (%) 1 Haettava ESR- ja valtion rahoitus 2 Kuntien rahoitus 3 Muu julkinen rahoitus 4 Yksityinen rahoitus 210 000 55 823 0 0 79 21 0 0 Rahoitus yhteensä 265 823 100 B Erikseen raportoitavat osallistujien palkkakustannukset ja niiden rahoitus (joihin ei myönnetä ESR:n ja valtion rahoitusta) Kustannukset 6 Kunnat 7 Muu julkinen Yhteensä € 0 0 Yhteensä Kustannusarvio yhteensä 0 265 823 Rahoitus 5 Kuntien rahoitus 6 Muu julkinen rahoitus Yhteensä Rahoitussuunnitelma yhteensä Yhteensä € 0 0 0 265 823 8 Muilta rahoittajilta haettu rahoitus 8.1 Mitä sitovia sopimuksia tai aiesopimuksia on rahoitussuunnitelmassa esitetyistä muun julkisen rahoituksen, kuntarahoituksen ja yksityisen rahoituksen osuuksista (ml. omarahoitusosuus)? Porvoon kaupunki on 29.8.2014 saapuneessa päätöksessään ilmoittanut tulevansa mukaan Uudenmaan Valovalmennus hankkeeseen rahoittamalla hankkeen kuntarahoitusosuutta. 8.2 Onko hankkeeseen haettu tai ollaanko hakemassa rahoitusta muilta rahoittajilta? Mistä ja milloin rahoitusta on haettu? Kuinka paljon rahoitusta on haettu tai myönnetty? Uudenmaan Valo - valmennus - hankkeelle ei ole haettu muualta rahoitusta. Uudenmaan Valo - valmennus on osa valtakunnallista Valo-hanketta, jonka muita osia rahoittavat valtio suoraan eduskunnan budjetista (näyttötutkinnot) sekä OKM ja RAY (valmentajat ja vastuu- sekä alueelliset koordinaattorit). 9 Yhteydet muihin hankkeisiin 9.1 Mihin muihin Manner-Suomen rakennerahasto-ohjelmasta rahoitettaviin hankkeisiin tai hankekokonaisuuksiin hakemus liittyy ja miten? (Merkitse myös hakemusnumerot tai hankekoodit.) Tulostettu 13.3.2015 12:02:14 EURA 2014 -järjestelmä Hakemusnumero: 100331 Hankkeen nimi: Uudenmaan Valo - valmennus Hankekoodi: 10 (15) Uudenmaan Valo - valmennus liittyy jatkumona VALO - vaihtoehtoinen työkokeilu Porvoo hankkeeseen, joka ajoittuu ajanjaksolle 1.1.-31.12.2014. Projektin hakemusnumero on 707842 ja projektikoodi S12519. Uudenmaan Valo valmennus hankevalmistelu on tehty aikaisemman hankkeen pohjalta, tuloksiin perustuen ja esiin nnouseet kehittämistarpeet huomioonottaen. VALO - vaihtoehtoinen työkokeilu Porvoo hanke liittyy Rauman Seudun Katulähetys ry:n Valo vaihtoehtoinen koulutus (S11283) ja VETO, verkot toimii -hankkeisiin (S11777). Rauman Seudun Katulähetys ry:n hankkeen vaikuttavuus: asiakkaiden eteenpäinohjautuvuus koulutukseen tai työelämään oli parhaimmillaan 69,3%, keskimäärin 41%. Veto juurrutti ja levitti mallia, ja malli toimii tällä hetkellä Tampereella, Hämeenlinnassa, Porvoossa ja Raumalla. Uudenmaan Valo - valmennus - hanke on synkronoitu Posintran "Bestis - tukea työllistymiseen" (hakemusnumero 100384 ) kanssa, jotta saman alueen hankeeet ovat toiminnallisesti yhteensopivia ja tukevat toistensa tavoitteita, mutta eivät ole päällekkäisiä. 9.2 Mihin muista rahoituslähteistä rahoitettaviin hankkeisiin tai hankekokonaisuuksiin hakemus liittyy ja miten? (Merkitse myös hakemusnumerot tai hankekoodit, jos niitä on.) Uudenmaan Valo valmennus liittyy valtakunnalliseen Valo-hankekokonaisuuteen, joiden osia rahoitetaan valtion budjetista (näyttötutkinnot), Opetus- ja kulttuuriministeriöstä (100 % erillisrahoitus valmentajakouluttajien palkkamenoihin) sekä Raha-automaattiyhdistyksestä (vastuukoordinaattori ja aluekoordinaattorit). Rahaautomaattiyhdistyksen valtakunnallinen levittämis- ja vakiinnuttamishanke on "Seitsemän valoa" (RAY C12). 10 Maantieteellinen kohdealue ý Hankkeen toiminta kohdistuu yhden maakunnan alueelle ¨ Hankkeen toiminta kohdistuu usean maakunnan alueelle ¨ Hankkeen toiminta on valtakunnallista Maakunnat Uusimaa Seutukunnat Porvoon, Loviisan, Helsingin Kunnat Porvoo, Espoo, Helsinki, Sipoo, Vihti, Loviisa Jos hanke toteutetaan yhdessä paikassa, mikä on toteutuspaikan osoite? Jakeluosoite Postinumero Postitoimipaikka 11 Hakijan osaaminen, hankkeen riskiarviointi ja ohjausryhmä 11.1 Minkälainen on hakijan osaaminen ja kokemus hankkeiden toteuttamisesta ja hankesuunnitelman mukaisesta sisällöllisestä teemasta? Samaria ry on toiminut yli 40 vuoden ajan päihdeongelmaisten, ylivelkaantuneiden, vankilasta vapautuvien, syrjäytyneiden ja syrjäytymisvaarassa olevien ja muiden apua tarvitsevien ihmisten auttamiseksi. Samaria ry on perustanut hoitokoteja, ylläpitänyt tuettua asumista ja päivätoimintakekuksia sekä erilaisia tukipalveluja arkeen. Samaria-konsernissa toimii myös sosiaalinen yritys Oy Noark Ab, joka yhdessä Samaria rf:n kanssa tarjoaa työkuntoutusta sekä työkokeilua ja palkkatukitöitä työllistäen suuren määrän työttömiä työnhakijoita. Hakijalla on siis pitkä kokemus ja vankka osaaminen hankkeiden toteuttamisesta ja hankesuunnitelman mukaisen sisällön tuottamisesta. 11.2 Minkälaisia riskejä hankkeen toteuttamiseen liittyy ja miten riskejä hallitaan? Tulostettu 13.3.2015 12:02:14 EURA 2014 -järjestelmä Hakemusnumero: 100331 Hankkeen nimi: Uudenmaan Valo - valmennus Hankekoodi: 11 (15) Toimenpiteet riskin toteutumisen todennäköisyyden pienentämiseksi Verkostoituminen ja yhteistyön käynnistäminen jo suunnitteluvaiheessa. Selkeiden toimintalinjojan luominen, tiivis yhteistyö ja koulutukset. Hyvän työilmapiirin ylläpitäminen yhteisten pelisääntöjen luomisen, koulutuksen ja yhdessätekemisen keinoin. Taloudellisten resurssien varmistaminen pitkällä aikavälillä. Yhteistyön tiivistäminen Te-toimiston, TYP:n, etsivän nuorisotyön ja muiden verkostotoimijoiden kanssa. Valomallin joustavuuden lisääminen, alueellinen laajentaminen ja kehittäminen paremmin asiakkaiden yksilöllisiin tarpeisiin vastaavaksi. Aktiivinen tiedotus sekä työvoimaviranomaisille että suoraan kohderyhmälle tarjolla olevista koulutusvaihtoehdoista ja vapaista koulutuspaikoista. Koulutustarjonnan monipuolisuudesta, työtehtävien mielekkyydestä ja ohjauksen laadusta huolehtiminen. Kokonaisvaltainen ja henkilökohtainen suhde opiskelijoihin, ja riittävän ajan varaaminen keskusteluille. Yritysten kontaktointiin kiinnitetään huomiota jo hankkeen alkuvaiheessa esim. tarjoamalla paikallisen yrittäjäyhdistyksen kautta "yrittäjäaamiainen" ja tutustumiskierros Valo-opintoja tarjoavan yksikön toimintaan. Henkilökohtainen kontaktointi, yritysvierailut ja tutustumiskäynnit puolin ja toisin. Sosiaalisen hyväntekemisen mahdollisuuden korostaminen osana yhteistyötä. Riski Päällekkäiset hankkeet kaupungissa. Toimintamalli ei pysy yhtenäisenä eri yksiköissä Henkilöstövaihdokset Toimenpiteiden oikea-aikaisuus asiakkaiden näkökulmasta Opiskelijoiden riittävyys ja motivaatio Yritysten motivaatio yhteistyöhön vähäinen 11.3 Esitys hankkeen ohjausryhmän kokoonpanoksi Porvoon kaupungin työllisyyspalveluiden edustaja Porvoon kaupungin nuorisotoimen edustaja Te-toimiston edustaja Ely-keskuksen edustaja Yhteistyö-oppilaitoksen edustaja 12 Hakemusvaiheessa ilmoitettavat arviot hankekohtaisista seurantatiedoista 12.1 Hankkeeseen osallistuvien yritysten arvioitu lukumäärä Henkilöstömäärä Yritysten lukumäärä ??? YRITYSTEN_LUKUMÄ ÄRÄ_MIKRO 0 ??? YRITYSTEN_LUKUMÄ ÄRÄ_PIENI 0 ??? YRITYSTEN_LUKUMÄ ÄRÄ_KESKI_SUURI 0 ??? YRITYSTEN_LUKUMÄ ÄRÄ_SUUR Yhteensä 0 12.2 Hankkeeseen osallistuvien henkilöiden lukumäärät hankkeen keston ajalta työmarkkina-aseman mukaan, naisten määrä eriteltynä Tulostettu 13.3.2015 12:02:14 EURA 2014 -järjestelmä Hakemusnumero: 100331 Hankkeen nimi: Uudenmaan Valo - valmennus Alle 25-vuotiaita 25-29-vuotiaita 30-54-vuotiaita Yli 54-vuotiaita Yhteensä Joista naisia Hankekoodi: 12 (15) Yleissivistävässä Työttömät (ml. / ammatillisessa pitkäaikaistyöttö koulutuksessa Työssä olevat mät) olevat (ml. yrittäjät) 25 15 5 45 20 0 Työmarkkinoiden ulkopuolella olevat Yhteensä 0 25 15 5 0 45 20 0 12.3 Osallistujien henkilökoulutus- ja henkilötyöpäivät koko hankkeen keston ajalta Yhteensä Lähiopetuspäiviä Etäopetuspäiviä Tukityöllistämispäiviä Ohjaus- tai konsultointipäiviä Muita henkilötyöpäiviä Yhteensä 20 5 400 5 420 12.4 Hankkeeseen osallistuvien alle 30-vuotiaiden, 30-54-vuotiaiden ja yli 54-vuotiaiden koulutustausta, naisten määrä eriteltynä Toimintalinja 3. Työllisyys ja työvoiman liikkuvuus Erityistavoite 6.1. Nuorten ja muiden heikossa työmarkkina-asemassa olevien työllistymisen edistäminen Alemman perusasteen (ISCED 1) ja ylemmän Osallistujat ilman perusasteen perusasteen (ISCED 2) (ISCED 1) koulutuksen koulutusta suorittaneet Alle 30-vuotiaita 30-54-vuotiaita Yli 54-vuotiaita Yhteensä joista naisia 0 Keskiasteen (ISCED 3) tai keskiasteen jälkeisen (ISCED 4) koulutuksen suorittaneet 0 Korkea-asteen koulutuksen (ISCED 5 to 8) suorittaneet 0 Yhteensä 0 0 0 0 0 0 12.5 Hankkeeseen osallistuvien opinto-ohjaajien, uraneuvojien ja muiden ohjauspalveluiden asiantuntijoiden lukumäärä, naisten määrä eriteltynä Toimintalinja 3. Työllisyys ja työvoiman liikkuvuus Erityistavoite 6.1. Nuorten ja muiden heikossa työmarkkina-asemassa olevien työllistymisen edistäminen Yhteensä Osallistuvat opinto-ohjaajat, uraneuvojat ja muut ohjauspalveluiden asiantuntijat joista naisia 13 Horisontaaliset periaatteet 13.1 Sukupuolten tasa-arvo Tulostettu 13.3.2015 12:02:14 EURA 2014 -järjestelmä Hakemusnumero: 100331 Hankkeen nimi: Uudenmaan Valo - valmennus Hankekoodi: Kyllä Hankkeessa on tehty toimintaympäristön analyysi sukupuolinäkökulmasta ý Sukupuolinäkökulma on huomioitu hankkeen toiminnassa (valtavirtaistaminen) ý Ei 13 (15) ¨ Perustelu Toimintaympäristö ja eri toimipisteiden koulutusalat on valittu niin, että tiettyjen toimipisteiden eriytymistä sukupuolten mukaan ei pääse tapahtumaan. Sekä perinteisesti naisettä miesvaltaisten alojen koulutuspaikkoja on tarjolla tasaisesti eri yksiköissä. Työtehtävät jakautuvat aina persoonan ja soveltuvuuden, ei sukupuolen mukaan. Koulutusalat on valittu niin, että mukana on sekä perinteisesti poikia kiinnostavia aloja sekä perinteisesti tyttöjä kiinnostavia aloja, ja lisäksi paljon aloja, jotka kiinnostavat yhtä lailla molempia sukupuolia. Koulutusaloja on mukana jo noin kymmenen, joten valinnanvaraa on kohtalaisen paljon jo hankkeen aloitusvaiheessa. ¨ Mukana on myös kokonaan uusi toimipiste, "medialabra", joka kiinnostaa tasapuolisesti sekä tyttöjä että poikia. Medialabrassa voi keskittyä tieto- ja viestintätekniikan ja audiovisuaalisen viestinnän lisäksi myös esim. mainos- ja markkinointityöhön. Hankkeen päätavoite on syrjäytymisen ehkäiseminen. Asiakkaat kohdataan ensisijaisesti yksilöinä, mutta syrjäytymisen mekanismit ovat sukupuolten välillä hieman erilaiset, ja se huomioidaan hankkeessa. Aikaisemman kokemuksen perusteella arvioidaan, että poikia on aloittaneista opiskelijoista todennäköisesti hieman enemmän kuin tyttöjä, heidän keskeyttämisprosenttinsa on korkeampi ja jatkopolun löytäminen haasteellisempaa. Elämänhallintatyöllä pyritään vastaamaan kohderyhmän erityistarpeisiin. On huomattu, että nimenomaan pojilla keskustelun tarve on suuri, ja aikaisemmin avarissa ja hallimaisissa tiloissa on tämän vuoksi tehty tilaratkaisuja (väliseiniä rakentamalla), jotka mahdollistavat luottamukselliset ja vertaistuelliset yksilö- ja ryhmäkeskustelut. Ohjaajarekrytoinneissa on pyritty huomiomaan kohderyhmän tarpeet ja ohjaaksi on pyritty valitsemaan turvallisuuden tunnetta herättäviä "isä- ja äitihahmoja". Erityisesti isättömyyden ongelman käsittelyssä turvallisen ja luottamusta herättävän miehen mallin on katsottu olevan erityisen merkityksellinen. Hankkeen päätavoite on sukupuolten tasa-arvon edistäminen ¨ ý Ammatillisten perustutkinnon osien suorittaminen edistää pitkällä tähtäimellä tasaarvoa. 13.2 Kestävä kehitys Tulostettu 13.3.2015 12:02:14 EURA 2014 -järjestelmä Hakemusnumero: 100331 Hankkeen nimi: Uudenmaan Valo - valmennus Vaikutuksen kohde Ekologinen kestävyys Hankekoodi: Vaikutusaste Välitön Välillinen vaikutus vaikutus 14 (15) Perustelu Valo-valmennusta toteutetaan mm. Wanha Kierto - kierrätysmyymälässä sekä muilla Samarian kirpputoreilla. Käytettyjen vaatteiden ja tavaroiden kunnostaminen ja edelleen käyttäminen on kestävää kehitystä. Kierrättäminen luo nuorille myös yleisempää kestävää kehitystä suosivaa asennetta vallitsevan kertakäyttökulttuurin sijaan. Luonnonvarojen käytön kestävyys 6 Ilmastonmuutoksen aiheuttamien riskien vähentäminen 4 Kasvillisuus, eliöt ja luonnon monimuotoisuus 3 Pinta- ja pohjavedet, maaperä sekä ilma (ja kasvihuonekaasujen väheneminen) Natura 2000 -ohjelman kohteet Taloudellinen kestävyys Materiaalit ja jätteet Uusiutuvien energialähteiden käyttö Käytämme mm. yritysten ylijäämämateriaaleja sekä yksityisten lahjoittamia kierrätystavaroita opetuksessa. Valmistamme uusiotuotteita myyntiin. Käytämme myös paikallisia elintarvikkeita. Liikkuminen kohteiden välillä tapahtuu kävellen, pyöräillen, yhteiskuljetuksella tai julkisilla kulkuneuvoilla. Valmennuksen jätehuollossa huomioidaan hyvän kierrätyksen periaatteita. Kasvillisuus, eliöt ja luonnon monimuotoisuus otetaan huomioon työkohteissa ja käytettävissä materiaaleissa mahdollisuuksien mukaan. Vaarallisten aineiden ja ongelmajätteiden kierrätys hoidetaan asianmukaisesti ja käytännöt opetetaan valmennettaville. 4 Kotityöpalvelun valmennuksessa käytettävien puhdistusaineiden valinnassa huomioidaan luonnon vähäinen kuormittavuus. 6 Uusiotuotteiden valmistaminen. Jätteiden oikeaoppinen kierrätys ja sen opetus valmennettaville. Paikallisen elinkeinorakenteen kestävä kehittäminen 8 Aineettomien tuotteiden ja palvelujen kehittäminen 8 Liikkuminen ja logistiikka Sosiaalinen ja kulttuurinen kestävyys sekä yhdenvertaisuus Pyrkimys tukea paikallisia yrityksiä työvoimatarpeen täyttämisessä täsmäkouluttamalla nuoria yritysten tarpeisiin sekä nuorten työllistymisen mahdollisuuksien edistäminen heidän omalla kotipaikkakunnallaan on paikallisen elinkeinorakenteen kestävää kehittämistä. Hanke vähentää työttömyyttä ja kehittää työttömille suunnattuja palveluja. Hankkeen avulla valmennettavien taidot talousasioissa vahvistuvat ja sitä kautta talous paranee. Tietämys palvelujen tarjonnasta kohenee. Opiskelijat kulkevat yhteiskuljetuksilla tai julkisilla kulkuneuvoilla. Hankinnat haetaan ja 4 toimitetaan kohteisiin keskitetysti. Ihmisen huomioiminen kokonaisvaltaisesti on tutkitusti parasta hyvinvoinnin edistämistyötä ja ongelmien ehkäisyä. Hyvinvoinnin edistäminen Tulostettu 13.3.2015 12:02:14 10 Valo-valmennuksessa opiskelijat kohdataan aina yksilöinä, omassa ainutlaatuisessa elämäntilanteessaan. Opinnot räätälöidään opiskeljoiden tarpeiden mukaan elämänhallinnallisia elementtejä unohtamatta. Tämä on Valo-valmennuksen peruslähtökohta, josta ei tingitä. EURA 2014 -järjestelmä Hakemusnumero: 100331 Hankkeen nimi: Uudenmaan Valo - valmennus Hankekoodi: 15 (15) Valo-periaatteisiin kuuluu jo lähtökohtaisesti jokaisen ihmisen yhtäläisen arvon tunnustaminen ja töitä tehdään aina tästä lähtökohdasta. Tasa-arvon edistäminen 10 Työyhteisöt ovat tasa-arvoisia. Ihmisen potentiaali ei ole sidoksissa mihinkään ulkoisiin tekijöihin, kuten sukupuoleen, ikään, ihonväriin tms. Valokoulutuksessa on eri taustoista ja kulttuureista tulevia, yhtä lailla valtaväestön kuin vähemmistöjenkin edustajia, tyttöjä ja poikia, ja kaikki ovat työyhteisössään yhdenvertaisessa asemassa. Erilaisuuden hyväksyminen ja toisen ihmisen kunniottava kohtelu on työyhteisön kivijalka. Yhteiskunnallinen ja kulttuurinen yhdenvertaisuus Kulttuuriympäristö Ympäristöosaaminen 10 Sekä oppiminen että ohjaaminen on yhteistoiminnallista. 14 Liitteet Verovelkatodistus Yhdistysrekisteriote Tehtävänkuva valmentaja ja assisstentti Uudenmaan Valo valmennus Talousarvio Verotodistus + ALV Hakija vakuuttaa tässä hakemuksessa ja sen liitteissä antamansa tiedot oikeiksi. Viranomaisella on oikeus tarkastaa hakijaa koskevat verovelkatiedot, arvonlisäverovelvollisuutta koskevat tiedot sekä muut tarvittavat toiselta viranomaiselta saatavat tiedot, joilla voi olla vaikutusta rahoituksen myöntämiseen. Yhteishankkeessa tarkastusoikeus koskee kaikkia hakijoita ja tuen siirto –menettelyssä hakijan lisäksi kaikkia tuen siirronsaajia. Päiväys ja hakijaorganisaation sähköinen allekirjoitus Lomake jätetään järjestelmässä viranomaiskäsittelyyn Katso-tunnistautuneena roolilla EURA 2014 asiointi/nimenkirjoittaja. Tämä korvaa perinteisen allekirjoituksen. Paperilomaketta ei allekirjoiteta käsin eikä sitä lähetetä postitse viranomaiselle Tulostettu 13.3.2015 12:02:14 EURA 2014 -järjestelmä
© Copyright 2024