Tietotaitopaja katetroinnin osaamisen varmistajana

Tietotaitopaja katetroinnin osaamisen
varmistajana
Anne Huovinen
kliinisen hoitotyön opettaja, Kuopion yliopistollinen sairaala
Koulutussuunnittelun taustalla
 Perehdytyskoulutusten uudistaminen
 Palautekyselyt
 Muuttuvat osaamistarpeet
 Taitopajamallien kartoitus
Perehtymisen moniammatillinen
kehittämistyöryhmä
3.2.2015
2
Hoitotyön perehdytyskoulutusten uudistaminen
• TAITOPAJAMALLIEN KARTOITUS
•Jyväskylän keskussairaala (yh Jaana Peltokoski, koulutussuunnittelija Erika Rosqvist), TAYS (vs.yh S.Teuho), OYS
(opisk.koordinaattori A. Tuomikoski), HUS (kl.hoitotyön asiantuntijat Kirsi Lindfors, ), Turun keskussairaala (yh T. Tarr),
Maaliskuu 2014
Pohjois-Karjalan sosiaali- ja kuntayhtymä (koul.pääll. Tiina Kauhanen)
Helmi-
• PEREHDYTYSKOULUTUSTEN TOTEUTTAJILLE ASIANTUNTIJAKYSELY/KYS
Helmikuu
2014
Huhtikuu Kesäkuu 2014
•Pietikäinen Eila; Leinonen Tuija; Salonen Erja; Nurmi Riitta; Tähtivaara Tuulikki; Jaakkonen Petri;
•Mauranen Ella; Hilander Johanna; Saano Susanna; Haatainen Kaisa; Rantalainen Laura – servica
• TAITOPAJA-KYSELY (Kysin hoitohenkilöstö ja hoitotyön esimiehet)
• ESITYS UUDISTETUISTA PEREHTYMISKOULUTUKSISTA, Henkilöstöpalvelut jory,
Ylihoitajakokous
• TAITOPAJOJEN SUUNNITTELU
HelmikuuSyyskuu 2014
• Taitopajojen pääkoordinointi, tilavaraukset/ kl. hoitotyön opetus
• Työpajasisältöjen suunnittelu / kl. hoitotyön opetus + substanssiasiantuntijat, kl. hoitotyön asiantuntijat
• Tieto-/taitotestien suunnittelu / kl. hoitotyön opetus , kl. hoitotyön asiantuntijat, substanssiasiantuntijat
• TAITOPAJOJEN TOTEUTUS JA ARVIOINTI
Lokakuu
2014->
•Työpajojen käynnistyminent: Lokakuu 2014 ->
•Kouluttajat: APS-hoitajat, , haavahoitajat, uroterapeutit, diabeteshoitajat, kl. hoitotyön opetus, kl. hoitotyön asiantuntijat
• Materiaalipankki: I-OPE, KYSmoodle, LOP, IV-LOVe, Kivunhoidon LOVe
• Osaamisen arviointi: tietotestit, näytöt pajassa
•WEPROPOL-kysely koulutukseen osallistujille
•Toiminnan jatkuva arviointi ja kehittäminen palautteiden pohjalta
3
3.2.2015
IV-kanylointi ja
keskuslaskimokatetrin
käsittely
Haavahoito
Kivunhoito
Trakeostomoidun
potilaan hoito
Katetrointipaja
Diabetesta sairastavan
potilaan hoito
4
Tietotaitopajojen tarkoitus ja tavoite
 Hoitotyön käytännöt yhtenäistyvät ja
näyttöön perustuvat toimintamallit vahvistuvat
 Mahdollisuus vahvistaa kädentaitoja ja omaa
asiantuntemusta omien osaamistarpeiden
mukaan
 Koulutus vastaa tulevaisuuden
osaamistarpeita
3.2.2015
5
Sähköinen Tietotaitopajatarjotin
 Sähköinen ilmoittautuminen
 12 erilaista pajaa tarjolla
säännöllisesti
 Koulutusmateriaali intrassa
 Osaamispassi
3.2.2015
6
Katetrointipaja
 Kohderyhmä: KYSin ja Kysterin henkilöstö,
opiskelijat, jotka kliinisessä harjoittelussa
 Kouluttajat: KYSin uroterapeutit
 Kesto: 3 h
 Osallistujamäärä: 10
 Katetrointipaja tarjolla 2 kertaa vuodessa
3.2.2015
7
Katetrointipajan
koulutussuunnittelu
 KYS henkilöstötarpeet (Taitopajakysely 2014)
 Moniammatillinen työryhmä:
 KYSin uroterapeutit (Jaana Seppänen, Sari Haapakoski,
Leena Piironen, Katri Ramstedt, Maija Hyttinen)
 KYSin kliinisen hoitotyön opetus
 Koulutuksen tavoitteiden, sisällön ja arvioinnin
suunnittelu
 loppusyksy 2014 - kevät 2015
 toiminta käynnistyy 2015
3.2.2015
8
Katetrointipaja
 Osaamistavoite: Koulutuksen jälkeen osallistuja
osaa
 katetroida potilaan potilasturvallisesti
 valita käyttötarkoitukseen sopivan katetrin
 toteuttaa katetroidun potilaan hoidon periaatteita
potilasturvallisesti
 ohjata potilaalle toistokatetroinnin
 tarkistaa uä:llä jäännösvirtsamäärän
 avustaa rakkopunktiokatetrin laitossa
 ohjata potilaalle jatkohoidon
3.2.2015
9
Katetrointipaja
 Sisältö:







Aktivoiva miniluento
Kerta- ja kestokatetroinnin harjoittelu pareittain
Toistokatetroinnin ohjaus
Jäännösvirtsan tarkistus uä:llä
Hematuriapotilaan hoito
Rakkopunktionkatetrin laittamisessa avustaminen
Aseptiikka, potilasohjaus, virtsanäytteiden otto
 Toteutus:
 Aktivoiva miniluento
 Katetroinnin harjoittelu simuloidussa tilanteessa harjoittelumallilla
 Osaamisen varmistaminen:
 katetroinnin hyväksytty näyttö simuloidussa tilanteessa
3.2.2015
10
Toiminnan arviointi ja kehittäminen
 Osaamisen varmistaminen:
 katetroinnin hyväksytty näyttö simuloidussa tilanteessa
 apuna strukturoitu lomake
 Osallistujien koulutuspalaute
 Tilastot
 osallistujamäärät
 Kouluttajien asiantuntija-arviointi
Toiminnan kehittäminen
3.2.2015
11