Tietotaitopaja katetroinnin osaamisen varmistajana Anne Huovinen kliinisen hoitotyön opettaja, Kuopion yliopistollinen sairaala Koulutussuunnittelun taustalla  Perehdytyskoulutusten uudistaminen  Palautekyselyt  Muuttuvat osaamistarpeet  Taitopajamallien kartoitus Perehtymisen moniammatillinen kehittämistyöryhmä 3.2.2015 2 Hoitotyön perehdytyskoulutusten uudistaminen • TAITOPAJAMALLIEN KARTOITUS •Jyväskylän keskussairaala (yh Jaana Peltokoski, koulutussuunnittelija Erika Rosqvist), TAYS (vs.yh S.Teuho), OYS (opisk.koordinaattori A. Tuomikoski), HUS (kl.hoitotyön asiantuntijat Kirsi Lindfors, ), Turun keskussairaala (yh T. Tarr), Maaliskuu 2014 Pohjois-Karjalan sosiaali- ja kuntayhtymä (koul.pääll. Tiina Kauhanen) Helmi- • PEREHDYTYSKOULUTUSTEN TOTEUTTAJILLE ASIANTUNTIJAKYSELY/KYS Helmikuu 2014 Huhtikuu Kesäkuu 2014 •Pietikäinen Eila; Leinonen Tuija; Salonen Erja; Nurmi Riitta; Tähtivaara Tuulikki; Jaakkonen Petri; •Mauranen Ella; Hilander Johanna; Saano Susanna; Haatainen Kaisa; Rantalainen Laura – servica • TAITOPAJA-KYSELY (Kysin hoitohenkilöstö ja hoitotyön esimiehet) • ESITYS UUDISTETUISTA PEREHTYMISKOULUTUKSISTA, Henkilöstöpalvelut jory, Ylihoitajakokous • TAITOPAJOJEN SUUNNITTELU HelmikuuSyyskuu 2014 • Taitopajojen pääkoordinointi, tilavaraukset/ kl. hoitotyön opetus • Työpajasisältöjen suunnittelu / kl. hoitotyön opetus + substanssiasiantuntijat, kl. hoitotyön asiantuntijat • Tieto-/taitotestien suunnittelu / kl. hoitotyön opetus , kl. hoitotyön asiantuntijat, substanssiasiantuntijat • TAITOPAJOJEN TOTEUTUS JA ARVIOINTI Lokakuu 2014-> •Työpajojen käynnistyminent: Lokakuu 2014 -> •Kouluttajat: APS-hoitajat, , haavahoitajat, uroterapeutit, diabeteshoitajat, kl. hoitotyön opetus, kl. hoitotyön asiantuntijat • Materiaalipankki: I-OPE, KYSmoodle, LOP, IV-LOVe, Kivunhoidon LOVe • Osaamisen arviointi: tietotestit, näytöt pajassa •WEPROPOL-kysely koulutukseen osallistujille •Toiminnan jatkuva arviointi ja kehittäminen palautteiden pohjalta 3 3.2.2015 IV-kanylointi ja keskuslaskimokatetrin käsittely Haavahoito Kivunhoito Trakeostomoidun potilaan hoito Katetrointipaja Diabetesta sairastavan potilaan hoito 4 Tietotaitopajojen tarkoitus ja tavoite  Hoitotyön käytännöt yhtenäistyvät ja näyttöön perustuvat toimintamallit vahvistuvat  Mahdollisuus vahvistaa kädentaitoja ja omaa asiantuntemusta omien osaamistarpeiden mukaan  Koulutus vastaa tulevaisuuden osaamistarpeita 3.2.2015 5 Sähköinen Tietotaitopajatarjotin  Sähköinen ilmoittautuminen  12 erilaista pajaa tarjolla säännöllisesti  Koulutusmateriaali intrassa  Osaamispassi 3.2.2015 6 Katetrointipaja  Kohderyhmä: KYSin ja Kysterin henkilöstö, opiskelijat, jotka kliinisessä harjoittelussa  Kouluttajat: KYSin uroterapeutit  Kesto: 3 h  Osallistujamäärä: 10  Katetrointipaja tarjolla 2 kertaa vuodessa 3.2.2015 7 Katetrointipajan koulutussuunnittelu  KYS henkilöstötarpeet (Taitopajakysely 2014)  Moniammatillinen työryhmä:  KYSin uroterapeutit (Jaana Seppänen, Sari Haapakoski, Leena Piironen, Katri Ramstedt, Maija Hyttinen)  KYSin kliinisen hoitotyön opetus  Koulutuksen tavoitteiden, sisällön ja arvioinnin suunnittelu  loppusyksy 2014 - kevät 2015  toiminta käynnistyy 2015 3.2.2015 8 Katetrointipaja  Osaamistavoite: Koulutuksen jälkeen osallistuja osaa  katetroida potilaan potilasturvallisesti  valita käyttötarkoitukseen sopivan katetrin  toteuttaa katetroidun potilaan hoidon periaatteita potilasturvallisesti  ohjata potilaalle toistokatetroinnin  tarkistaa uä:llä jäännösvirtsamäärän  avustaa rakkopunktiokatetrin laitossa  ohjata potilaalle jatkohoidon 3.2.2015 9 Katetrointipaja  Sisältö:        Aktivoiva miniluento Kerta- ja kestokatetroinnin harjoittelu pareittain Toistokatetroinnin ohjaus Jäännösvirtsan tarkistus uä:llä Hematuriapotilaan hoito Rakkopunktionkatetrin laittamisessa avustaminen Aseptiikka, potilasohjaus, virtsanäytteiden otto  Toteutus:  Aktivoiva miniluento  Katetroinnin harjoittelu simuloidussa tilanteessa harjoittelumallilla  Osaamisen varmistaminen:  katetroinnin hyväksytty näyttö simuloidussa tilanteessa 3.2.2015 10 Toiminnan arviointi ja kehittäminen  Osaamisen varmistaminen:  katetroinnin hyväksytty näyttö simuloidussa tilanteessa  apuna strukturoitu lomake  Osallistujien koulutuspalaute  Tilastot  osallistujamäärät  Kouluttajien asiantuntija-arviointi Toiminnan kehittäminen 3.2.2015 11