Kehitystyön pohjana
toimivan AIPALsovelluksen esittely
Joonas Pesonen
14.10.2015
Mikä AIPAL?
• Ammatillisten näyttötutkintojen palautejärjestelmä
oAIPAL on internetin kautta käytettävä palautejärjestelmä,
jolla kootaan tutkinnon suorittajien mielipiteitä
näyttötutkintoon hakeutumisesta, tutkinnon
suorittamisesta sekä tarvittavan ammattitaidon
hankkimisesta. Palautetta käytetään
näyttötutkintojärjestelmän toimivuuden seurannassa ja
kehittämisessä. Palaute annetaan anonyyminä ja se
raportoituu koulutuksen/näyttötutkinnon järjestäjille,
tutkintotoimikunnille, Opetushallitukselle sekä opetus- ja
kulttuuriministeriölle.
2
3
Miksi AIPAL?
• Avoimen lähdekoodin hyödyt käytäntöön: ei
keksitä pyörää uudelleen
• Todettu käytännössä toimivaksi ja saanut hyvää
palautetta (ollut tuotantokäytössä tammikuusta
2015 lähtien)
• Opetushallituksen keskitettyjen palvelujen
hyödyntäminen
o Käyttäjänhallintapalvelu
o Koodistopalvelu (esim. tutkintokoodistot)
o Organisaatiotietopalvelu
4
Opetushallituksen AIPAL-tehtävät
• Käyttäjätunnusten antaminen on hajautettu
o OPH antaa käyttäjäorganisaation AIPAL-pääkäyttäjälle
käyttäjätunnukset ja he antavat käyttöoikeuksia omassa
organisaatiossaan
• Valtakunnallisten kysymysten ja kyselylomakepohjien
laatiminen
• Valtakunnallisten tulosten raportointi
• Käyttäjäneuvonta, ohjeistuksen laadinta
• Järjestelmän kehittäminen ja ylläpito
5
AIPALin käyttöönotto
käyttäjäorganisaatioissa
AIPAL-palautetta keräävä organisaatio:
• antaa tarvittavat käyttöoikeudet
• ottaa käyttöön valtakunnalliset kyselylomakkeet ja halutessaan
laatii niihin omia lisäkysymyksiä
• luo vastaajatunnukset opiskelijoille ja jakaa ne; vastaajatunnus on
internetlinkki, palaute voidaan antaa PC:llä, tabletilla, mobiililla
• Raportoi tuloksia
o koulutuksen järjestäjäkohtaisia tuloksia saa vain omasta organisaatiosta
o lisäkysymysten kautta saatu palaute ei raportoidu muille kuin
koulutuksen järjestäjälle itselleen
o valtakunnallisia tutkinto- ja opintoalakohtaisia tilastoyhteenvetoja saa
kaikista tutkinnoista
• Palaute on anonyymiä, viiden vastaajan tietosuojarajoite
6
Käyttäjäroolit AIPALissa
Pääkäyttäjä
Käyttöoikeuksien ylläpito
Vastuukäyttäjä
Kyselylomakepohjien ylläpito
Vastaajatunnusten luonti
Raportointi
Vastaajatunnusten luonti
Raportointi
Raportointi
Käyttäjä
Katselija
7
Kyselyiden rakentuminen AIPALissa
8
DEMO
• http://avoptest.csc.fi/aipalvastaus/3FPLPH
• Saa lähettää vastauksen
9
AIPAL  AVOP
• Valtaosa tarvittavista ominaisuuksista löytyy valmiina
• Koulutussektorispesifiset ominaisuudet (esim.
tutkintokoodistot) tulee päivittää AMK-sektoria vastaavaksi
• Aikataulu on tiukka
o Lokakuu: määrittely, kehitys
o Marraskuu: kehitys, testaus
o Joulukuu: testaus, kyselyjen ja kyselykertojen luonti
o Tammikuu: käyttöönotto, jatkokehitys
10
AIPAL/AVOP 
”Opetushallinnon
vaikuttavuustietopalvelu”
Kehitystyön yhteydessä luodaan yleiskäyttöinen ”Opetushallinnon
vaikuttavuustietopalvelu”
• Korkeakoululla on mahdollisuus ostaa erikseen omiin
tarpeisiinsa osana CSC:n tietovarastopalvelukokonaisuutta
Opetushallinnon vaikuttavuustietopalveluun kuuluvien
palautteenkeruun- ja raportointivälineiden käyttöpalvelua ml.
tähän liittyvää asiantuntijatukea
• Mahdollisuus kehittää lisäominaisuuksia yhteishankintana
kiinnostuneiden korkeakoulujen kesken niin että CSC koordinoi
ja kehitettävä toiminnallisuus tulee osaksi sovellusta
• Toimintamallit näiltä osin tarkentuvat loppusyksyn aikana
11