Materiale til ’klar til at knække læsekoden, 10 faglige forløb der får alle med.
Kapitel 10, ‘Forløbet om det rigtige skrivegreb’
Kære underviser.
Her er nogle plancher med hvad fingrene kaldes og med nogle af øvelserne.
Det har været en fordel at de har været hængt op i klassen, så børnene også
kunne se dem, både som en støtte, når de lavede øvelserne og som noget de
kunne kigge på, når de lavede andre ting. Ydermere signalere det, at vi er i
gang med skrivegrebsøvelser og gør klart hvad det er børnene skal lære.
Du kan læse i ’Klar til at knække læsekoden, 10 faglige forløb der får alle med’
om de forskellige øvelser, der er med til at give børnene en bevidsthed om
hånden, så de senere kan nemmere kan lære at bruge det rigtige skrivegreb.
Jeg er begyndt at starte med at de skal klaske den hånd de ikke skal skrive med
ned i bordet 3-5 gange. De skal så mærke at det snurre i den. Det er deres ’ikke
skrivehånd’ de kan mærke. De løfter så skrivehånden, så kun albuen er i bordet, og tager f.eks. krudtfingrene op (se afsnittet i bogen).
Før jeg gjorde dette (det er ikke med i bogen) skete det ofte at nogle børn kom
til at lave øvelserne omvendt, så de fik bevidstgjort den hånd de ikke skrev
med.
Inden jeg starter dette emne, undersøger jeg hvilken hånd barnet har valgt. Er
der tvivl er en lille smart måde:

Barnet har hænderne under bordet.

Læg et papir foran barnet.

Blyanten lægges i midten, så den ligger vinkelret på papiret og spidsen
peger væk fra barnet.

Barnet skal så hurtigt skrive sit navn, når du siger nu.
God fornøjelse med at lære børnene
det rigtige skrivegreb
Mange venlige hilsner
Jens
https://jensmolzen.wordpress.com
Illustrationer: Ivan Poulsen & Microsoft Mutimedieklip
efing
er
Do
tf
Krud
vn
efi
ng
er
Dovn
Sofafing
eren
Krudtfinger
Materiale til ’klar til at knække læsekoden, 10 faglige forløb der får alle med.
Kapitel 10, ‘Forløbet om det rigtige skrivegreb’
inge
r
Slæden
https://jensmolzen.wordpress.com
Illustrationer: Ivan Poulsen & Microsoft Mutimedieklip
Materiale til ’klar til at knække læsekoden, 10 faglige forløb der får alle med.
Kapitel 10, ‘Forløbet om det rigtige skrivegreb’
Dovnefingerne
https://jensmolzen.wordpress.com
Illustrationer: Ivan Poulsen & Microsoft Mutimedieklip
Materiale til ’klar til at knække læsekoden, 10 faglige forløb der får alle med.
Kapitel 10, ‘Forløbet om det rigtige skrivegreb’
Sofafingeren
https://jensmolzen.wordpress.com
Illustrationer: Ivan Poulsen & Microsoft Mutimedieklip
Materiale til ’klar til at knække læsekoden, 10 faglige forløb der får alle med.
Kapitel 10, ‘Forløbet om det rigtige skrivegreb’
Krudtfingrene
https://jensmolzen.wordpress.com
Illustrationer: Ivan Poulsen & Microsoft Mutimedieklip
Sofafingeren
let bøjer
Strit
med
Krud
tfing
er
Materiale til ’klar til at knække læsekoden, 10 faglige forløb der får alle med.
Kapitel 10, ‘Forløbet om det rigtige skrivegreb’
S
Kr trit m
ud
tfi ed
ng
er
Dovnefingrene
I seng
Slæden i
bordet
https://jensmolzen.wordpress.com
Illustrationer: Ivan Poulsen & Microsoft Mutimedieklip
Materiale til ’klar til at knække læsekoden, 10 faglige forløb der får alle med.
Kapitel 10, ‘Forløbet om det rigtige skrivegreb’
Læg blyanten på yderste led af tommefingeren og
oppe hvor pegefingeren hæfte på hånden. Hold den
der i et stykke tid og ryst hånden og gentag.
Slæden skal hele tiden
ligge på bordet!
https://jensmolzen.wordpress.com
Illustrationer: Ivan Poulsen & Microsoft Mutimedieklip
Ø
Materiale til ’klar til at knække læsekoden, 10 faglige forløb der får alle med.
Kapitel 10, ‘Forløbet om det rigtige skrivegreb’
Det skal ligne
et ’Ø’
Hold blyanten
i grundgrebet
Gentag mange
gange langsomt
Som et
spyd
Stræk krudtfingrene
og sofafingeren
https://jensmolzen.wordpress.com
Illustrationer: Ivan Poulsen & Microsoft Mutimedieklip